人教版一年级上册 课文19 《雪孩子》
新课标人教版小学一年级语文上册：19雪孩子PPT、优质教学课件
雪孩子
火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡 得正香，一点儿也不知道。
雪孩子
雪孩子看见小白兔家着火了，就 飞快地跑了去过。
雪孩子
雪孩子从大火中救出了小白兔，自 己却化了。
雪孩子
雪孩子哪里去了呢？他飞到了空 中，成了一朵很美很美的白云。
讨论交流
雪孩子
雪孩子救出了小白兔，自己 变成了什么?
雪孩子是怎样飞到天上的? 还会回来吗?
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（ ）走进家门。 ５．练
席 ）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
） ）） （
第一课时 一． 揭示课题，引导质疑 1. 板书课题，齐读。 2. 讨论：看到这个题目，你想知道什么？ 二．
初读课文
1． 学生自读课文两遍。 (1) 画出生字词。 (2) 画出长句子，练习朗读。
(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。 2． 检查自学情况。 (1)指名说说课文有几个自然段。 (2)抽读生字词，正音。 (3)指名分节读课文。 (4)齐读课文。 3． 教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么 事？
雪孩子 把课文中的故事讲给别人听。
f. 指导学生用重音读出“不但……而且……”，初步体会递进句式表 达的意思。 ３． 练习。 反馈练读，在读中体会三句话的含义。 二．教学第四题
１． 审题。 ２． 指导。 (1)学生自由读。 (2)教师范读。 (3)学生自由练读。 (4)理解成语发意思。 ３． 练习。
3．
细读第二段。
1指名读。
2说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
3
毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
一年级语文上册19雪孩子(课件)
柴，就 上 床 睡
觉了。
huǒ bǎ pánɡ biān de chái duī shāo zháo le
xiǎo bái
火把旁 边的柴 堆烧 着了。小白
tù shuì de zhânɡ xiānɡ yì diǎn yě bù zhī dào
兔睡 得正 香，一点也不知道。
xuě hái zi kàn
我给雪人 穿 单衣，
wài miàn yîu tào dà mián ǎo
外面又 套大棉袄。
tài yánɡ ɡōnɡ ɡonɡ pà tā râ
太阳 公 公怕他热，
bǎ tā de yī shɑnɡ quán tuō diào
把他的衣裳 全 脱掉。
ɡuānɡ zhe shēn zi hái mào hàn
tīnɡ wǒ jiǎnɡ ɡù shi
wǒ huì pīn dú
我会拼读
hái rànɡ qǐ wán
孩 往
dào
让 觉
huà
起 烧
玩 知
wǎnɡ jiào
shāo zhī
道
化
xià le yì tiān yí yâ de dà xuě shànɡ yí piàn bái
fánɡ zi shànɡ
xiǎo bái
tù
wán
小 白 兔 玩
lâi le jiù wū huí zi jiā lǐ
累 了，就 回 家
xiū xi
休 息。屋 子 里
hěn lěnɡ tā wǎnɡ huǒ
很 冷，他 往 火
lǐ chái jiào le jiā le yì xiē
里 加 了 一 些
jiù shànɡ chuánɡ shuì
语文人教一年级上册小学一年级语文上册《雪孩子》课件
hái
ràng
qǐ
wán
wǎng
雪孩子
jué
让开
起来
zhī dào
玩耍
huà
向往
shāo
觉得
烧着了
知道
化开
雪孩子 向往
让开
起来
玩耍
觉得
烧着了
知道
化开
hái
ràng
qǐ
wán
wǎng
孩
jué
让
shāo
起
zhī dào
玩
huà
往
觉
烧
知 道
化
孩
让
起
玩
往
觉
烧
知道
化
孩子
知道
文化 让座 往后 睡觉 玩笑 起来
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
她堆了一个漂亮的雪孩子， 让他和小白兔一起玩。
“又唱又跳” 这一类词语 你还能说出 几个吗？
想一想：
雪孩子还会回来吗？
瓜 衣 来
读读说说： 又唱又跳 又说又笑 又细又长 又大又圆
雪孩子还会回来吗？。 云
雪
水zhen气
水
谈话题：
①你喜欢雪孩子吗？你想跟他 说什么？ ②假
人教版小学语文一年级上册《雪孩子》PPT
又细又长 又说又笑 又大又红
又白又胖 又大又圆 又高又大
.
12
看着又白又 胖的雪孩子，小 白兔真高兴。他 和雪孩子又唱又 跳，又说又笑， 玩得很开心。
.
13
.
14
.
15
4、 小白兔玩 累了，就回家 休息。屋子里 很冷，他往火 里加了一些柴， 就上床睡觉了。
.
16Βιβλιοθήκη 5、 火把旁 边的柴堆烧 着了。小白 兔睡得正香， 一点儿也不 知道。
22
水蒸发到空中形成云
.
23
云变成雨和雪落下来
.
24
.
25
觉烧知道化
.
8
19、雪孩子
1、 下了一夜的大雪。地上白了，
树上白了，房子上也白了。
.
9
2、 兔妈妈
要出去找吃 的。她堆了 一个漂亮的 雪孩子，让 他和小白兔 一起玩。
.
10
3、 看着可爱
的雪孩子，小 白兔真高兴。 他和雪孩子又 唱又跳，玩得 很开心。
.
11
“又唱又跳”这一类 词语你还能说几个吗？
19 雪 孩 子
.
1
地上白了。
.
2
树上白了。
.
3
房子上也白了。
.
4
19、雪孩子
.
5
rànɡ qǐ
wán
jiào huà
让开 起来 玩耍 睡觉 化了
shāo zhī dào wǎnɡ
烧着了 知 道 往火里加了一些柴
.
6
让开 起来 玩耍 睡觉 化了 烧着了 知道 往火里加了一些柴
.
7
让 起玩 往
.
17
6、 雪孩子 看见小白兔 家着火了， 就飞快地跑 了过去。
人教版一年级上册语文《雪孩子》教案,一年级上册语文第19课教案
人教版一年级上册语文《雪孩子》教案,一年级上册语文第19课教案新的学期到来啦，这一学期，老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。
一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案，以下是出国留学网为您整理的人教版一年级上册语文《雪孩子》教案，谢谢阅读。
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人教版一年级上册语文《雪孩子》教案(一)教材分析这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。
课文以连环画的形式出现，将水的变化常识融于故事之中，易于激发兴趣。
本篇首次为不注音的课文，让学生尝试看自己阅读，激发学习语文的成就感。
教学要求1、认识10个生字，会写瓜、衣、来3个字，认识1个偏旁子2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程教学重点认识10个生字，知道雪会变成云教具准备雪与云相互变化的课件学前准备布置学生课前读通课文教学时间2课时第一课时教学要求1、认识10个生字，认识1个偏旁子2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程教学重点认识10个生字，知道雪会变成云教学过程一、揭题激趣1、板书孩子教认孩字，再补上雪字2、激趣：雪孩子是什么样的?课文说了什么事?今天我们学习19、雪孩子二、看图自读课文1、仔细看图，想想每幅图上画了什么?2、读读图旁的句子，画出不认识的字，请教同位3、标画课文的自然段三、检查自读情况，读后正音1、指名接读课文，互相评价。
2、正音后同位互相接读课文四、学习课文，理解内容1、议论：雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么?先小组讨论，然后指名回答。
(雪孩子救了小白兔后自己化了变成水)雪孩子是怎样飞到天上的?还会回来吗?(让学生看课件，水蒸发到空中形成云的过程，云变成雨和云变成雪的过程)2、指导朗读本课因不注拼音，朗读中注意读准字音，还要正确处理轻声的读法。
如：房子上、树上、地上的上休息的息读出雪地、云朵的美丽，小白兔的快乐与伤心，他/飞到了空中，成了一朵/白云，一朵/很美很美的/白云，后半句很美很美白云读得慢些，表达出赞美喜爱之情。
小学一年级语文《雪孩子》原文、教案及知识点
小学一年级语文《雪孩子》原文、教案及知识点【导语】《雪孩子》文章讲述了冬天的白兔妈妈准备出门去找萝卜时，小白兔吵嚷着也要去，兔妈妈堆了一个雪孩子陪他玩。
后来，小白兔睡觉时，火烧着了小白兔的房子，雪孩子为救小白兔，奋不顾身地冲进了房子抢救的故事。
读着这个动人的童话故事，每个人都会感触到雪孩子善良的心地。
以下是我整理的（小学一年级语文《雪孩子》原文、教案及知识点），希望帮助到您。
小学一年级语文《雪孩子》原文下了一天一夜的大雪。
房子上，树上，地上一片雪白。
兔妈妈要出去找吃的。
她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩儿。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
他玩儿累了，就回家睡觉了。
屋子里真冷，小白兔赶快往火里添了一把柴。
小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里就暖和了。
他躺在床上，合上眼睛，一会儿就睡着了。
火越烧越旺。
哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！可是小白兔睡得正甜呢，他一点儿也不知道。
雪孩子看见小白兔家里着火了，就飞快地跑了过去。
他从大火中救出了小白兔，自己却化了。
雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中，变成了一朵白云，一朵很美很美的白云。
小学一年级语文《雪孩子》教案教学要求1、认识10个生字，会写”瓜、衣、来”3个字，认识1个偏旁”子”2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程教学重点认识10个生字，知道雪会变成云教具准备雪与云相互变化的课件课前准备布置学生课前读通课文教学时间教学过程第一课时教学要求1、认识10个生字，认识1个偏旁”子”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程。
教学重点认识10个生字，知道雪会变成云教学过程一、揭题激趣1、板书”孩子”教认”孩”字，再补上雪字。
2、激趣：雪孩子是什么样的？课文说了什么事？今天我们学习19、雪孩子。
二、看图自读课文1、仔细看图，想想每幅图上画了什么？2、读读图旁的句子，画出不认识的字，请教同位。
雪孩子课文原文及简析
雪孩子课文原文及简析《雪孩子》是嵇鸿作的一篇童话故事，为人教版语文一年级上册19课以及2017版二年级上册第20课的课文。
曾被改编成同名动画片。
文章讲述了冬天的白兔妈妈准备出门去找萝卜时，小白兔吵嚷着也要去，兔妈妈堆了一个雪孩子陪他玩。
雪孩子原文雪，下个不停，一连下了好几天。
这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。
小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。
”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。
小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
他玩累了，就回家去睡午觉。
“屋子里真冷，赶紧往火堆里添把柴吧！”小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。
他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
火越烧越旺。
哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
这时候，树林里的小猴子、小刺猬都赶来救火了。
不一会儿，大家就把火扑灭了。
兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”“咦，是谁救了小白兔？”小动物们都说，“真得谢谢他呢！”这时，救小白兔的雪孩子不见了。
他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。
飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子课文简析下雪啦！兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子。
可爱的雪孩子陪小白兔玩，给小白兔带来了欢乐。
小白兔的家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化成了一朵白云。
白云很美很美，就像雪孩子很美很美的心灵。
读着这个动人的童话故事，每个人都会感触到雪孩子善良的心地。
人教版小学语文一年级上册《雪孩子》PPT课件
hái
Hale Waihona Puke ràngqǐwán
wǎng
孩 让 起 玩 往
jiào shāo zhī dào huà
觉 烧 知 道 化
下了一天一夜的大雪。房子上、 树上、地上一片白。
兔妈妈要出去找吃的。她堆了一 个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起 玩。
看着可爱的雪孩子，小白兔真高 兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开 心。
小白兔玩累了，就回家休息。 屋子里很冷，他往火里加了一些柴， 就上床睡觉了。
火把旁边的柴堆烧着了。小白兔 睡得正香，一点儿也不知道。
雪孩子看见小白兔家着火了，就 飞快地跑了过去。
雪孩子从大火中救出了小白兔， 自己却化了。
雪孩子哪里去了呢？他飞到了 空中，成了一朵白云，一朵很美很 美的白云。
雪融化成水
水蒸发到空中形成云
云变成雨和雪落下来
读读说说： 又唱又跳 又说又笑 又---又--又细又长 又大又圆 又---又---
雪孩子故事原文
雪孩子故事原文从前，有一个小村庄，村子里的孩子们非常喜欢雪。
每当下雪的时候，他们就会兴奋地跑出去堆雪人、打雪仗，甚至是堆雪堡。
他们说，雪是冬天的精灵，给他们带来了无尽的快乐。
有一年，雪下得格外大，整个村子都被白雪覆盖了。
孩子们高兴极了，他们堆了一个个大大的雪人，还在雪地上画了许多美丽的图案。
但是，就在这时，一个奇怪的事情发生了——一个雪人居然开始动了起来，还对着孩子们微笑着说话了！孩子们又惊又喜，他们发现这个雪人居然是一个雪孩子！雪孩子的身体是用洁白的雪花堆成的，他的眼睛是两颗晶莹剔透的雪晶，鼻子是一个小小的胡萝卜，嘴巴是一条弯弯的小枝。
雪孩子看起来非常可爱，孩子们都非常喜欢他。
雪孩子告诉孩子们，他是冬天的精灵，每当下雪的时候，他就会降落到人间，给孩子们带来快乐。
他说，他的使命就是让孩子们在冬天里不再感到寂寞和无聊。
孩子们听了非常开心，他们和雪孩子一起玩了起来，打雪仗、堆雪堡，甚至是一起跳雪舞。
可是，就在这时，天空突然放晴了，阳光照耀下来，雪孩子开始慢慢融化了。
孩子们连忙用手捧着他，但是雪孩子还是一点点地消失了。
最后，他只剩下了一滩水，孩子们伤心地看着他消失在雪地里。
从此以后，每当下雪的时候，孩子们都会想起雪孩子，他们知道，雪孩子虽然离开了，但是他的精神永远留在了他们的心中。
他们会更加珍惜和享受每一场雪，因为他们知道，那是雪孩子带来的快乐和温暖。
雪孩子的故事就这样传承下来，成为了村子里的一个美丽传说。
人们说，每当下雪的时候，雪地上就会出现一个笑着的雪孩子，他在守护着孩子们的快乐，也在守护着冬天的美好。
雪孩子的故事告诉我们，冬天不仅是寒冷的季节，也是充满温暖和快乐的季节。
就像雪孩子一样，他用自己的方式给人们带来了快乐，也让人们懂得了珍惜和感恩。
愿雪孩子的精神永远存在，愿冬天的快乐永远陪伴着我们。
部编版小学语文《雪孩子》课文原文及赏析
部编版小学语文《雪孩子》课文原文及赏析
《雪孩子》课文原文：
冬天来了，下了一场大雪。
兔妈妈和小白兔一起堆了一个雪人，他们给雪人戴上了红帽子，围上了红围巾，还给他插上了树枝做的手。
兔妈妈说：“我们给他取个名字吧，就叫他雪孩子。
”小白兔高兴地跳起来：“好啊，雪孩子！”
有一天，兔妈妈出门了，让雪孩子在家陪着小白兔。
小白兔和雪孩子一起玩得很开心。
可是，小白兔不小心把房子点着了，火势越来越大。
雪孩子看见了，不顾自己的安危，冲进火海救出了小白兔，但他自己却融化了。
小白兔醒来后，发现雪孩子不见了，只留下一滩水和他戴过的红帽子、红围巾。
兔妈妈回来后，小白兔哭着告诉妈妈发生的事情。
兔妈妈安慰他说：“雪孩子虽然融化了，但他的善良和勇敢永远留在我们的心中。
”
赏析：
《雪孩子》这篇课文以冬季的雪景为背景，讲述了一个关于友情、勇敢和牺牲的故事。
课文通过生动的语言和情节，展现了雪孩子的善良和勇敢，同时也传达了对生命的尊重和珍视。
在故事中，雪孩子虽然是一个由雪堆成的人形，但他具有人性的温暖和善良。
他无私地帮助小白兔，甚至不惜牺牲自己去救小白兔，这种精神令人深感敬佩。
同时，雪孩子的融化也象征着生命的短暂和宝贵，提醒我们要珍惜生命，感恩生活中的每一次相遇和帮助。
此外，课文还通过兔妈妈的话语，表达了对雪孩子善良和勇敢行为的肯定和赞美，也让孩子们理解到，真正的英雄不在于外表的强大，而在于内心的善良和勇敢。
总的来说，《雪孩子》这篇课文以其深刻的主题和生动的情节，教育孩子们要珍惜友谊，学会勇敢和奉献，同时也传递了对生命的敬畏和珍视的价值观。
人教版语文一年级上册《雪孩子》课件
看着可爱
的雪孩子，小
白兔真高兴。
他和雪孩子又
唱又跳，玩得
很开心。
ห้องสมุดไป่ตู้ 看着可爱
的雪孩子，小
白兔真高兴。
他和雪孩子又
唱又跳，玩得
很开心。
你能再说一些吗？
又 唱 又 跳 又 __ 又 又 __ 又 __ __
看着可爱
的雪孩子，小
白兔真高兴。
他和雪孩子又
唱又跳，玩得
很开心。
雪孩子从 大火中救出了 小白兔，自己 却化了。
来读读吧！
雪孩子
游玩 着火
起来
来往 睡觉
知道
看着 化开
来读读吧！
雪孩子
游玩 着火
起来
来往 睡觉
知道
看着 化开
下了一天
一夜的大雪。
房子上、树上、
地上一片白。
兔妈妈 要出去找吃 的。她堆了 一个漂亮的
雪孩子，让
他和小白兔
一起玩。
看着可爱
的雪孩子，小
白兔真高兴。
他和雪孩子又
唱又跳，玩得
很开心。
小白兔玩累了，
火把旁边的柴 堆烧着了。小白兔 睡得正香，一点儿 也不知道。
就回家休息。屋子里
很冷，他往火里加了 一些柴，就上床睡觉 了。
雪孩子 看见小白兔 家着火了， 就飞快地跑 了过去。
雪孩子 看见小白兔 家着火了， 就飞快地跑 了过去。
雪孩子从 大火中救出了 小白兔，自己 却化了。
雪孩子哪里 去了呢？他飞到 了空中，成了一 朵白云，一朵很 美很美的白云。
新课标人教版小学一年级语文上册：19雪孩子PPT、优质教学课件
“欺骗”。 2. 生活是复杂的，并不仅仅是几句话能概括得了的。今天我们 要学习的 课文就是一场特殊的欺骗。齐读课题：别饿坏了那匹马
3. 关于这场欺骗，你们想知道什么？ 1 谁欺骗谁？ 2 为什么欺骗？ 3 怎么骗？ 二、结合自读导语，默读课文 1．文章主要写了什么事？
雪孩子
雪孩子
雪孩子
雪孩子
下了一天一夜的大雪。房子上、树上、地上一片白。
兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让 他和小白兔一起玩。
看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱 又跳，玩得很开心。
小白兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，他往火里 加了一些柴，就上床睡觉了。
火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡得正香，一点儿也 不知道。
敢抬起眼睛看他；当丈夫询问她在家的情况时，她脸色发白， 说 话断断续续，丈夫平安归来，该有多少话要说呀，而现在却变得 沉 默，是因为桑娜不知怎么向丈夫说出抱回孩子的事，她正盘算 着从何 说起，这种沉默正掩盖着桑娜内心的激烈斗争。第二次， 桑娜向丈夫 提起西蒙死了，谈到她留下了两个可怜的孩子，她沉 默是带着试探意 图，想看看丈夫对这件事有什么反应。）
用心，表达了“我”得知真相后的感激之 情。
二、教学目标： 1．正确、流利、有感情的朗读课文。
2. 通过对具体语言材料的赏析，体会残疾青年乐于助人的美好品 质和对我这位残疾人深深的感激之情。 三、教学重点： 通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对青年的 深深的感
激之情。
四、教学难点： 把文章中人物的美好形象通过朗读表现出来。 五、教学准备： 搜集相关事例、课件。 教学时间：一课时
！ 一只苍白僵硬的手像要抓住什么似他们的身上，还用
一年级语文上册 19.雪孩子课件小学一年级上册语文课件
又又 雪孩子 又 又
看着可爱的雪孩子，小白兔 真高兴。他和雪孩子又唱又跳， 玩得很开心。 12/10/2021
小白兔玩 累了，就回 家休息。屋 子里很冷， 他往火里加 了一些柴， 就上床睡觉 了。
12/10/2021
书法小擂台
瓜
12/10/2021
雪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子
12/10/2021
你能说吗
的
的
12/10/2021
的
hái rànɡ qǐ wán
孩让起玩
wǎnɡ jiào shāo
往 觉烧
zhī dào huà
知道化
12/10/2021
小白兔学词
一起玩 烧着了 雪化了
shuì
睡觉 知道 往让
12/10/2021
我看见（房子上）是雪，
（树上 ）是雪， （ 地上 ）也是雪。
一片白
12/10/2021
下了一天一夜 的大雪。房子上，树 上，地上一片白。
12/10/2021
12/10/2021
兔妈妈 要出去找吃 的。她堆了 一个漂亮的 雪孩子，让 他和小白兔 一起玩。
12/10/2021
兔妈妈让 雪孩子 和 小白兔 一起玩。
让
和 一起 。
12/10/2021
又唱又跳
小学一年级上册语文《雪孩子》原文、说课稿及教学反思
小学一年级上册语文《雪孩子》原文、说课稿及教学反思【导语】《雪孩子》这篇课文讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子，最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己的童话故事。
以下是作者整理的小学一年级上册语文《雪孩子》原文、说课稿及教学反思相干资料，期望帮助到您。
【篇一】小学一年级上册语文《雪孩子》原文下了一天一夜的大雪。
房子上、树上、地上一片白。
兔妈妈要出去找吃的。
她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。
看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。
他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。
小白兔玩累了，就回家休息。
屋子很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡觉了。
火把旁边的柴堆烧着了。
小白兔睡得正香，一点儿也不知道。
雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快地跑了过去。
雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。
雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。
【篇二】小学一年级上册语文《雪孩子》说课稿一、说教材1、教材分析我对教材做扼要说明《雪孩子》小学语文实验教材册第19书这一篇动人的童话故事书文以连环画的让每个人都感触到雪孩子仁慈的心灵本篇首次不注拼音的书文这对教学挑战让学生尝试浏览有利于激发学习爱好培养学生借助图画浏览的能力。
2、教学新《书程标准》指出：“小学语文人文性与工具性的”“语文书程教学应整体推敲知识与能力、进程与方法、情感与价值观的综合”基于对理念的知道综合推敲一年级学生活泼、好奇的特点我制定本书教学为：知识与能力：会认10个字会写3个字学偏旁“子”字旁流利朗诵书文培养语言表达能力、想象力及思维能力。
进程与方法：综合运用多种教学手段帮助学生知道书文内容。
情感与价值观：书文内容知道当别人有的时候要勇于伸出支援之手。
3、教学重难点识字教学低年级语文教学的内容为此我本书教学：识字写字和朗诵书文。
学生首次接触不注拼音的书文难点为借助图画浏览激发学生学习语文的成绩感。
二、说学情学生半年的学习也的识字能力但学生对书文的知道感悟力还孩子好奇、爱、易受感染的心理特点容易被新鲜的事物所吸引。
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猜谜语
雪花飘，他就到， 站雪里，戴草帽。 身穿一件白皮袄， 不怕冷来就怕热， 只能站岗不能跑。
谜底：雪人
下雪了，兔妈妈堆了一个漂亮的 雪孩子 ）。可爱的雪孩子陪（ 小白兔 ） （ 玩，给小白兔带来了欢乐。小白兔的家着 火了，勇敢的（雪孩子）从大火中救出了 小白兔 （ ），自己却化成了一朵（ 白云）。 白云很美很美，就像雪孩子很美很美的心 灵。
火把旁 边的柴堆烧 着了。小白 兔睡得正香， 一点儿也不 知道。
雪孩子 看见小白兔 家着火了， 就飞快的跑 了过去。
雪孩子 从大火中救 出了小白兔， 自己却 化了。
雪孩子 哪里去了呢？ 它飞到了空 中，成了一朵 白云，一朵很 美很美的白 云。
谈话题：
①你喜欢雪孩子吗？你想跟 他说什么？
②雪孩子还会回来吗?
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雪孩子
下了一 天一夜的大 雪。房子上、 树上、地上 一片白。
兔妈妈要 出去找吃的。 她堆了一个漂 亮的雪孩子， 让他和小白兔 一起玩。
看着可爱 的雪孩子，小 白兔真高兴。 他和雪孩子又 唱又跳，玩得 很开心。
小白兔玩 累了，就回家 休息。屋子里 很冷，他往火 里加了一些柴， 就上床睡觉了。
我会拼读：
hái ràng qǐ wán 孩 子 让 一 起 玩 wǎng jiào shāo 往 睡觉 烧 着了 zhī dà o huà 知 道 化了
我会认：
hái
ràng
qǐ
wán
wǎng
孩 觉
让 烧
起
zhī
玩
dào
往
huà
jiào shāo
知
道
化
读句子识生字
孩子，你要知道。玩火可 不好，万一火烧起来，往往会 带来可怕的结果。
儿歌Βιβλιοθήκη 堆雪人寒风吹，雪花飘，
儿歌
堆个雪人个子高。
我给雪人穿单衣，
外面又套大棉袄。
太阳公公怕他热， 把他衣裳全脱掉。 光着身子还冒汗， 越流汗水个越小。
课下作业
回家把雪孩子的故事 讲给爸爸妈妈听