班级感恩节活动策划书正式版
感恩节班级策划书(通用9篇)
感恩节班级策划书(通用9篇)感恩节班级策划书篇1一、指导思想以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，结合我校的实际，开展感恩节(每年11月第4个星期四(.11.26))教育系列活动，让队员懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得感谢父母养育之恩，感谢老师栽培之恩，感谢别人以及社会帮助之恩，引导队员在实践中体验感恩，学会感恩，把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。
二、活动目标1.让队员认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使队员们了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。
2.使队员感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。
3.使队员认识真情回报是以自己的成长、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。
4.开展一些队员力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让队员有“感恩相报”之行。
三、活动内容1.感恩父母(1)送父母一句温馨的祝福;(2)给父母讲一个开心的故事;(3)为家里做家务，打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。
2.感恩老师开展以做一张贺卡，提一个建议，表一个决心为主题的队员向老师献真情活动。
3.感恩他人(1)开展“今天我值日”活动;(2)给身边同学做一件有益的事，给中队做一件有益的事。
4.感恩社会倡议队员以小队的形式走进周边社区为社区做一件好事，做一次志愿服务。
(上交照片一张)2.开展以感恩为主题的征文活动。
★3——6年级每班择优上交三篇征文，内容可以是感恩父母的、感恩朋友的、感恩老师的等等。
(征文由本校部分老师担任评委，评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
)五、活动要求1.全校师生应积极行动起来，全方位实施感恩教育，精心培育学校的“感恩文化”，为建立和谐校园、幸福家园打下坚实的基础，让学校焕发新的生机和活力。
感恩节活动主题策划方案范例（七篇）
感恩节活动主题策划方案范例一、活动主题：秉持孝慈，快乐成长二、活动目标：鉴于中国作为礼仪之邦的深厚底蕴，我们继承了先辈们关于感恩的教诲，如“滴水之恩，当涌泉相报”和“谁言寸草心，报得三春晖”。
为弘扬中华传统美德，提升全体学生的道德素养，我们计划组织首届感恩节，以开展一次富有意义的感恩教育活动，旨在增强师生、家校间的情感联系，推动文明礼仪校风的建立，共同营造和谐的校园环境。
三、活动时间： ___年___月___日——___月___日四、活动内容(六个“一”活动)：1、启动倡议(通过晨会向全校师生传达)2、一次主题班会时间：___月下旬。
各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，结合学生特点，策划一次关于亲情和感恩教育的主题班会，具体内容可自行设计。
活动形式可包括讨论、演讲或分享，特别是对父母、亲人、老师、朋友的感激之情。
提示：在黑板上以醒目的美术字书写活动主题。
(___月___日最后一节课)3、一首主题歌曲(全校参与)感恩节期间，学校广播站将在课间播放主题曲《感恩的心》。
4、一封感恩信每位学生需给父母或帮助过自己的人写一封感恩信，力求内容真挚感人。
5、制作感恩卡片(全校范围)学生需自制感恩卡片，赠予恩人。
每班需提交___张。
(征集时间：___月___日)6、为父母洗脚活动需有家长的签字和反馈意见，学生需保留相关照片或日记记录。
(每班___份，___月下旬)7、一次感恩自然的环保教育认识到环境对生存的重要性，以感恩的心态与自然和谐共处。
各班需组织“校园环保小卫士”活动，产生环保志愿者。
(___月___日确定志愿者)五、活动要求：1、各班需参照本方案，结合班级实际情况，明确活动内容，确保各项任务分工明确，责任到人，确保活动有效进行。
2、活动期间，学校将派出人员检查各班活动的执行情况。
3、活动结束后，各班需及时进行总结，将相关材料提交大队部，并整理归档。
感恩节活动主题策划方案范例（二）一，活动主题感恩之情，共享快乐二，活动时间三，活动地点四，活动背景在文明社会中，感恩的价值不容忽视，它构成了社会和谐的重要基础，推动人们相互尊重，相互扶持。
感恩节主题活动策划班级(3篇)
第1篇一、活动背景感恩节，一个源于西方的节日，逐渐在全球范围内传播开来。
它提醒人们要珍惜身边的人和事，学会感恩。
在我国，感恩节虽不是法定节日，但它传递的正能量和价值观与社会主义核心价值观相契合。
为了培养学生的感恩情怀，增强班级凝聚力，我们特此策划一场别开生面的感恩节主题活动。
二、活动目标1. 培养学生感恩父母、老师、同学和朋友的情感。
2. 增强班级凝聚力，营造温馨和谐的班级氛围。
3. 提高学生的表达能力和创造力。
4. 培养学生的团队合作精神。
三、活动时间2023年11月23日（星期五）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校各年级学生及教师六、活动流程（一）前期准备1. 宣传发动：通过班会、校园广播、海报等形式，广泛宣传感恩节的意义和活动内容，提高学生的参与积极性。
2. 分组报名：将学生分为若干小组，每组选派代表进行报名，并确定各小组的参赛项目。
3. 物资准备：准备奖品、道具、音响、投影仪等物资。
（二）活动环节1. 开幕式- 校领导致辞，介绍感恩节的来历和意义。
- 主持人介绍活动流程和规则。
2. 感恩故事分享- 各小组选派代表上台，分享自己或他人的感恩故事，表达感恩之情。
- 设置评委，评选出最佳感恩故事奖。
3. 感恩手工制作- 学生利用废旧材料，发挥创意，制作感恩主题的手工制品。
- 评选出最具创意奖和最佳手工奖。
4. 感恩歌曲合唱- 学生分组合唱感恩歌曲，表达对父母、老师、同学的感激之情。
- 评选出最佳合唱奖。
5. 感恩知识竞赛- 学生参与感恩知识竞赛，检验自己对感恩知识的掌握程度。
- 评选出最佳知识奖。
6. 感恩主题班会- 各班级开展感恩主题班会，让学生通过讨论、分享等形式，表达自己的感恩之情。
- 评选出最佳班会奖。
7. 闭幕式- 颁发各项奖项，对获奖者表示祝贺。
- 主持人总结活动，宣布活动结束。
七、活动预算1. 物资费用：奖品、道具、音响、投影仪等约5000元。
2. 人力费用：活动策划、组织、主持等约2000元。
感恩节班级活动方案(6篇)
感恩节班级活动方案(6篇)第一篇：感恩节班级活动方案一、背景分析1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。
2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。
甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。
儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。
” 为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。
二、活动目的通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。
三、活动重点：激发学生的感恩之情，树立美好的人身观，让他们有健康的情感观念。
四、活动准备1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。
2、准备班会课件。
3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。
4、准备一份感恩卡。
五、活动形式讲故事、讨论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。
六、活动过程一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)A、初步感受1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。
教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!B、深入认识1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子：2023年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!②年轻母亲舍身救儿：2023年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
学校感恩节活动策划方案样本（三篇）
学校感恩节活动策划方案样本一、活动目标当前，众多青少年在成长过程中往往习以为常地接受来自父母、师长和朋友的关爱，而忽视了感恩的重要性。
感恩是社会公民的基本道德规范，是个人品德的必要体现，也是中华优秀传统文化的一部分。
举办此次活动的目的是使中学生在享受关怀的同时，理解并珍视他人的付出，学会感恩，懂得珍惜，学会回报，以及有效地表达感激之情。
二、活动组织由初一级部负责实施。
三、活动内容与安排1、理解感恩(第___周)(1)制作以“感恩”为主题的黑板报。
(2)编制小报，主要内容涵盖“二十四孝”及“感动中国”人物的故事。
(3)通过年级博客进行活动宣传及相关知识的普及。
2、体验感恩(第4—___周)(1)组织观看励志演讲《让生命充满爱》(由中国校园演讲家邹越主讲)。
(2)各班举行一场以“感恩”为主题的班会。
(3)搜集并分享身边的感恩故事，举办演讲会。
3、表达感恩(第7—___周)(1)感激父母的养育之恩组织写一封感恩信给父母(或亲人)的活动。
实施爱心家庭作业，如送温馨祝福，分享快乐故事，参与家务等，以培养对父母养育之恩的感激之情。
进行“亲情账目”计算，理解父母的投入，并预估未来回报父母所需的时间。
推行“为父母节约”活动，倡导节约，反对浪费。
(2)感激老师的教诲之恩开展“四个一”活动(写信、谈心、提建议、表决心)，向老师表达真挚情感。
举办小型故事会，主题为“我和我的老师”。
(3)感激学校的培育之恩开展“我为学校塑形象”活动，规范行为，注重礼仪，维护学校形象。
组织学生清理校园卫生，增强主人翁意识。
进行“我为学校写一句感恩的话”活动，让学生表达对学校的感激之情。
四、活动要求1. 各班需高度重视，详细理解活动方案，确保活动的实效性。
2. 表达感恩的活动，各班可依据实际情况选择___项进行，活动资料需包括图片和文字，并及时发布到级部博客或邮箱。
五、活动评估学校将对在活动中表现出色的组织者、策划者及班级进行表彰。
学校感恩节活动策划方案样本（二）我们共同拥有亲人、友人，也难免犯错、存有遗憾。
感恩节主题活动策划班级(通用6篇)
感恩节主题活动策划班级(通用6篇)感恩节主题活动策划班级篇1一、目标1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
二、前期工作1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;4、感恩周：a.每天的.晨间接待老师化装成印第安人。
b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
三、当天活动前的准备1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演。
2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链。
3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleindians》音乐，主持词。
4、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。
教育幼儿学会谦让、适量品尝。
6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?四、当日活动流程1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
2、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。
播放暖场音乐10分钟。
3、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
4、英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。
大声喊出happythanks-giving!5、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
感恩节班级策划书3篇
感恩节班级策划书3篇篇一《感恩节班级策划书》一、活动主题“感恩的心，感谢有你”二、活动目的1. 让同学们学会感恩，懂得感恩，增强班级凝聚力。
2. 为同学们提供一个表达感恩之情的平台，增进同学之间的感情。
3. 通过活动，让同学们更加了解感恩节的文化内涵，弘扬中华民族的传统美德。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全班同学六、活动准备1. 宣传委员：负责制作宣传海报，宣传感恩节的由来和意义，以及本次活动的主题和目的。
2. 组织委员：负责联系活动场地，安排活动流程，准备活动所需的道具和设备。
3. 生活委员：负责采购活动所需的食品和饮料，以及制作感恩卡片的材料。
4. 文艺委员：负责策划活动的文艺节目，如歌曲、舞蹈、小品等。
5. 班长：负责邀请老师和嘉宾参加活动，并负责活动的现场主持。
七、活动流程1. 开场致辞：由班长致辞，介绍感恩节的由来和意义，以及本次活动的主题和目的。
2. 文艺表演：由文艺委员组织同学们表演文艺节目，如歌曲、舞蹈、小品等，表达感恩之情。
3. 感恩分享：请同学们上台分享自己的感恩故事，或者表达对父母、老师、朋友的感恩之情。
4. 制作感恩卡片：请同学们在感恩卡片上写下自己的感恩话语，然后将感恩卡片送给自己想要感谢的人。
5. 感恩游戏：组织同学们进行感恩游戏，如“感恩接力”、“感恩抱抱”等，增强同学们之间的感情。
6. 感恩大餐：请同学们一起享用感恩大餐，如烤火鸡、南瓜派等，感受感恩节的氛围。
八、活动预算1. 宣传海报制作费用：[X]元2. 活动场地租赁费用：[X]元3. 活动道具和设备租赁费用：[X]元4. 食品和饮料采购费用：[X]元5. 感恩卡片制作材料采购费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持整洁，活动结束后要及时清理垃圾。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动期间要尊重他人，不得大声喧哗或打闹。
班级活动策划书感恩节活动方案（精选16篇）
班级活动策划书感恩节活动方案（精选16篇）班级活动感恩节篇1一、欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人二、感恩走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四、欣赏《感恩的心》故事五、手语《感恩的心》感恩的话六、幼儿制作《爱心树》七、感恩节宴会比赛游戏：搓玉米以下需要家长配合：1、感恩节当天请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品班级活动策划书感恩节活动方案篇2活动时间和地点：20_月_日上午9点活动意义：吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。
让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。
让家长：感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐教育目的：教会我们的孩子懂得感恩。
培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。
活动人数：全体小班组幼儿活动准备：自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡活动过程：(1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。
见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一句感恩的话。
(2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。
(3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们!(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!活动延伸：(1)让幼儿讲述感恩活动的感受，相互讨论，感恩节的快乐!(2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人!(3)教师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人，会给自己和他人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活。
班级感恩节策划书(6篇)
班级感恩节策划书（6篇）班级感恩节策划书1一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了"说一不二"，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。
面对这并不是"个别现象"的现实，我们不得不开头思索：今日的孩子怎么了？我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。
如今的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的关心，甚至连一声"感谢"也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。
二、活动目的通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。
三、活动时间：20xx年11月22——11月23日，11月的第4个星期四是感恩节四、活动地点：各小班教室五、活动前期预备1、收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲等。
2、幼儿园环境布置。
3、制作贺卡的材料。
六、活动过程1、向孩子介绍感恩节的来历。
2、读一篇《感恩的心》故事。
3、观赏《感恩的心》歌曲。
让孩子们专心去感受每一段旋律，每一句歌词。
让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个世界布满了爱。
4、做一张贺卡，说一段祝愿，将感谢牢记心中。
小班孩子和老师一起通过画笔画出自己帮爸爸妈妈做的事，自己爱爸爸妈妈的画面。
说一句感谢爸爸妈妈的话，老师关心写下来，制作成一张大的贺卡，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们。
班级感恩节策划书2活动目标〔1〕用真挚的语言表达对他人的谢意，进展语言表达力量。
〔2〕理解身边曾为自己悄悄奉献的人，把他们牢记在心。
活动预备人员预备：事先联系好活动中的客人。
材料预备：课件〔展现幼儿园为小伴侣服务的工作人员〕活动过程1、谈话引题师：时间过得真快，我们的小伴侣不久就要离开幼儿园上学校。
感恩节班级活动的策划书范文(推荐3篇)
感恩节班级活动的策划书范文（推荐3篇）1.感恩节班级活动的策划书范文第1篇一、标题：一份感恩，一份回报，一分收获二、活动宗旨：以感恩节为契机，举办与感恩有关的活动。
三、活动目的：唤起在校大学生对父母、亲人、老师和朋友感恩的心。
乐于助人，知恩图报。
滴水之恩当涌泉相报。
四、活动背景：在这个以个人利益为重的社会，人们变得越来冷漠，越来越不知道回报。
电视新闻、报纸新闻、网络新闻每天都在报道那些不赡养父母，甚至杀害亲人的事件，还有我们大学生不还贷款，不感恩那些资助他们的人(一封感谢信也不写)等等。
现在社会不知回报的人处处都是，作为大学生我们应该怎么做?五、主办单位：xx大学志愿者联合会六、媒体支持：校广播台(由宣传部负责联系，播放与感恩有关的歌曲)。
七、活动地点：六食门前八、活动时间：十一月上午9：00~下午6：00九、活动器具：桌子四张、椅子六把、笔若干、彩笔五支、条幅、宣传单、纸箱一个、纸片若干。
十、工作安排1.前期活动准备2、活动期间：1)早上有实践部人员负责现场设施安排2)现场应由7~10人负责宣传和工作3)由现场人员负责活跃现场气氛3、活动内容：1)由现场工作人员收集感恩箴言(对某人的感恩语录)，投入纸箱中。
2)感恩宣言签名，将自己为之感动的话写在条幅上，并签名留念。
3)由现场人员负责鼓励来人给父母、朋友打一个，说句感恩的话，鼓励来人对自己感恩的人说声：谢谢，或将感恩的话写在纸上(注明那人的班级姓名宿舍号)，由现场人员送至那人手中。
4)由现场人员给来人发放黄丝带，在黄丝带写上自己感恩的话，将之系在手腕上，争取全校每人都戴上一条黄丝带，形成一道校园风景。
5)活动开始后播放歌曲《感恩的心》6)在活动中穿插进行抽奖活动(将部分写有祝福语、感恩语的纸条写上几等奖，让来人抽取，至奖品送完为止。
三等奖十人奖品棒棒糖，二等奖八人奖品碳素笔，一等奖三人奖品笔记本)7)可以将自己对某人感恩的话写下，送至广播台广播，宣读对某人的感恩语言。
2024感恩节活动策划模板六篇
2024感恩节活动策划模板六篇感恩节活动策划篇1一、活动背景。
每年的十一月的第四个星期四是西方传统节日--感恩节。
虽然是外国节日，但是拥有一颗感恩的心却是每一个人都应该的。
尤其是当代大学生多半是独生子女，凡事都先想着自己，对父母都很少关心，对一些曾经帮助过自己的人难以言表谢意。
所以开展此活动唤起人们的感恩之心，让同学们将自己的真实感情表达出来。
二、活动目的。
唤起人们的感恩之心，在心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者是老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的`心去面对。
三、活动时间。
11月22日。
四、活动地点。
重庆理工大学一食堂广场。
五、活动对象。
重庆理工大学全体同学。
六、活动方式。
帮助有需要的同学赠送感恩卡片。
七、活动内容。
一、前期安排。
1．根据协会统一的安排和部署策划部提前起草活动策划,由部长审核。
2．外联部尽可能拉到赞助，并提前两天将需要的卡片买好。
3．办公室准备好会旗和宣传横幅，并在活动前一天申请到场地。
4．办公室打印两份青协成员联系表。
5．宣传部提前两天画好活动海报，并准备好活动所需的宣传单。
6．活动前一天办公室开短会，确定人员分配和通知相关事宜。
7．外联部提前一天在一食堂和二食堂周围发传单，并且悬挂好横幅。
二、活动流程。
1．09：40以前办公室人员把桌子抬到一食堂广场，并且借到帐篷。
2．09：40左右新闻部组织成员到一食堂广场配合办公室布臵好场地。
3．10:00至19:00青协相应成员按照安排表在一食堂广场负责对需要送卡片的同学进行登记。
4．活动期间外联部负责好横幅以及宣传标语的维护。
5．在相应活动时间内每组组长不定时在一食堂附近对组员进行巡查和监督。
6．活动期间青协没有重要事情的成员尽量到一食堂帮忙。
7．活动期间新闻部在各个时间段到一食堂广场进行摄影和拍照。
8．19:00后，由办公室将相关宣传横幅和标语收好以及将借来的桌子和帐篷归还到相应地点。
9．晚上21:00由会长组织20人左右在菊轩大厅集合，再统一安排派送卡片。
校园感恩节活动方案范本（七篇）
校园感恩节活动方案范本一、活动主题感恩从小开始，让爱温暖彼此二、活动目的1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。
“滴水之恩，当涌泉相报”。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动时间____月____日四、活动过程第一阶段：宣传发动，渲染气氛通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。
第二阶段：活动推进阶段(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。
(二)三个感谢系列活动。
1、感谢父母养育我(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
(2)“感恩信”汇亲情。
组织孩子们给父母写一封信。
让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。
让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。
让父母与孩子的心更加贴近了。
让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
2、感谢老师教育我(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。
遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。
3、感谢社会关爱我开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。
引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段：活动总结阶段组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。
1、各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。
2024年感恩节活动策划书范例(四篇)
2024年感恩节活动策划书范例一，活动背景感恩节作为一个西方节日，自传入中国以来正在被国人逐渐接受。
感恩节的设立就是为了提醒人们应永远拥有一颗感恩的心，并将感恩的精神传递给每个人。
所以志愿者和未来教育者的我们，更应该借此机会让懵懂的他们懂得感恩，约会感恩，珍惜人生的.种.种。
二，活动目的1.让同学们知道，了解感恩节2.在学校内营造感恩节氛围3.在活动中了解感恩的意义和重要性4.将感恩精神传递到校园的每个人5.帮增强学校的感恩教育建设三，活动时间____年____月____日四，活动地点红星小学五，活动前期准备1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，歌曲视频下载2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”3.打印宣传质料4.青协干事开会分工，深入学校进行宣传，确保活动的影响力和完整性5.请新媒部帮忙拍照6.尽可能练习《感恩的心》手语版六，活动过程有三个“一”的活动形式1.看一段视频“天堂的午餐”2.写一段感恩节的祝福(要求同学们将自己想要感恩的人或事写在发下的黄丝带上，然后将黄丝带系在现在合适的地方)3.听一首歌——感恩的心七，活动意义在此，我们不想说这次活动成功与否，我们只愿参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好。
学会感恩社会，感恩父母，感恩亲友…能够向身边的人真诚的微笑。
在他们稚嫩的心灵种植一种感恩的思想，可以沉淀许多的浮躁，不安，消融许多的不满，不幸…感恩惜福，带着感恩的心在人生之活上前行，前方会有更美丽的风景…八，经费预算购买黄丝带，____元饮用水，____元2024年感恩节活动策划书范例（二）感恩节是西方传统的重要节日之一，通常在每年的11月的第四个星期四举行。
随着全球文化交流的加深，越来越多的地方也开始庆祝这一节日。
在2024年的感恩节，我们计划举办一场别具特色的活动，以传达感恩的精神，促进人与人之间的情感交流。
活动主题：弘扬感恩精神，共享幸福时刻活动目标：1. 唤起参与者对生活的感恩之情，培养积极向上的心态。
班级感恩节活动策划方案（5篇）
班级感恩节活动策划方案一、主题：心存感恩、快乐成长主题曲：《感恩的心》二、背景及意义：中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。
为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。
三、组织工作：成立____小学校园感恩节活动组委会主任：____副主任：____成员：____四、活动时间：____年____月____日—____月____日五、活动内容(十个“一”系列活动)1、发起倡议(利用红领巾广播向全校师生)2、一次主题班会时间：____月中旬。
各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。
或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。
提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。
(____月____日最后一节课)3、一次主题黑板报(全校性活动)感恩节前夕，以班级为单位围绕感恩主题，出一期黑板报。
(____月____日前)4、一首歌曲(全校性)感恩节活动期间，教师教学《感恩的心》及手语，学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》。
(____月____日举行班级手语比赛)5、一封信(全校性)每个学生给父母或施恩于己的人，写一封感恩的信，力求真实生动，事迹感人。
(各班挑选三篇优秀的感恩的信，于____月底交少先队大队部参加校级评选。
)5、一枚感恩节卡片。
学生自制一枚感恩节卡片，送给有恩于自己的人。
(征集时间：____月____日)6、为父母洗一次脚活动。
要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的日记。
(____月下旬考查)7、一次感恩自然的环保教育环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。
班级感恩活动策划书（精选5篇）
班级感恩活动策划书(精选5篇)班级感恩活动策划书(精选5篇)感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。
怀有一颗感恩的心，能帮助你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。
班级感恩活动策划书怎么写?这里给大家分享一些关于班级感恩活动策划书，希望能帮到各位。
班级感恩活动策划书【篇1】活动背景：随着社会的进步，人们的物质生活越来越丰富，随之而来的精神生活反而枯燥了，而一个民族的振兴需要一代又一代的人们去付出，去努力，去奋斗。
只有保持昂扬的斗志，才能实现伟大民族的复兴。
感恩是中华民族的传统美德，感恩体现了一个人的基本素养。
心存感恩，能奋发向上。
但是现在大部分学生家庭条件的优越，使学生觉得父母、社会、国家的给予是应该的，面对别人给予的帮助漠然，面对别人的求助无视，即所谓的缺失感恩。
因此，作为教育的主阵地——学校，应该十分重视感恩教育。
活动目的：通过本次主题班会，学生能反思自己过去的行为，让学生感悟社会的给予，在心灵上得到一次震撼，在行为举止上有所体现。
活动过程：第一课时首先同学们肯定会很疑惑，为什么不先感谢我们身边的亲人，老师。
而先要感谢这同学们认为离我们很远的社会呢?让我们通过这次主题班会来解答这个疑惑吧!现在请欣赏朗诵《学会感恩》感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。
感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。
有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。
感恩节班级策划书3篇
感恩节班级策划书3篇篇一《[班级名称]感恩节活动策划书》一、活动背景在这个全球化的时代，我们的学生生活在一个多元文化的社会中。
了解和尊重不同的文化是培养全球公民意识的重要一步。
感恩节是一个源自北美洲的传统节日，但它所传达的感恩和珍惜的价值观是普遍适用的。
我们可以通过庆祝感恩节来加深学生对这一价值观的理解，同时也可以增强班级的凝聚力。
二、活动目的1. 让学生了解感恩节的历史和文化背景。
2. 通过各种活动，培养学生的感恩意识和珍惜身边事物的品质。
3. 增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[班级名称]全体学生六、活动准备1. 提前联系家长，邀请他们来参加活动，并准备一些传统的感恩节食物。
2. 准备活动所需的道具和装饰品，如气球、彩带、感恩卡片等。
3. 安排活动的流程和节目单，确保活动的顺利进行。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动的目的和流程。
欢迎家长的到来，并对他们表示感谢。
2. 感恩节的历史和文化介绍（10 分钟）通过 PPT 或视频，向学生介绍感恩节的历史和文化背景。
让学生了解感恩节的传统习俗，如火鸡大餐、南瓜派等。
3. 感恩故事分享（15 分钟）请几位学生分享自己感恩的故事，或者是身边发生的感人故事。
引导学生思考感恩的意义和价值。
4. 制作感恩卡片（30 分钟）分发制作感恩卡片的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
学生们可以在卡片上写下自己感恩的话语，或者画上感恩的图案。
邀请家长和学生一起制作感恩卡片，并将它们挂在教室里，营造感恩的氛围。
5. 感恩大餐（30 分钟）准备传统的感恩节食物，如火鸡、南瓜派、玉米等。
学生们和家长一起享用美食，感受节日的氛围。
鼓励学生将感恩的心态带入日常生活中，珍惜身边的一切。
八、活动预算1. 道具和装饰品费用：[X]元2. 感恩节食物费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动前要确保场地的安全，检查电器设备、门窗等是否完好。
班级感恩节活动的策划方案(通用8篇)
班级感恩节活动的策划方案(通用8篇)班级感恩节活动的策划方案篇1主题：感谢有你教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
班级_班主持人：主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?六，每组两名学员讲述自己在生活中具体是怎么做的，是怎么感恩的。
七，小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
七、班主任总结讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。
听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
感恩节班级活动策划(10篇通用范文).doc
感恩节班级活动策划（10篇通用范文）感恩节班级活动策划篇1【活动内容一】感恩会员，免费摇奖20_年11月25日，_大厦、_大厦二百、_大厦三百会员顾客凭年度积分可免费领取数量不等的感恩节摇奖券。
钻石卡会员10张、金卡会员6张、10000--__0分积分会员4张、5000dd10000分积分会员3张、__dd5000分积分会员1张。
【活动内容二】感恩商品，真情巨献11月24日感恩节，大厦各楼层充分引导商品节日礼品的概念，营造浓烈的感恩的消费氛围，创造销售高峰，网开展一系列丰富多彩的商品营销推广活动。
感恩节引导商品感恩对象为1、感谢母亲;2、感谢父亲;3、感谢恩人;4、感谢丈夫;5、感谢妻子;6、感谢孩子;7、感谢亲人;8、感谢同学;9、感谢朋友;10、感谢恩师。
【活动内容三】感恩宣言，真情演绎1、致_市民一封感恩信，通过报纸、广播电台等媒体及大厦内部宣传手段表达企业感恩节感谢顾客、感谢社会及借节表达人与人之间亲情、友情、爱情的感恩真情。
2、11月24日晚举办"真情爱你感恩宣言"晚会。
整场节目以感恩、感谢、感激为核心，体现祝福、关爱、欢乐的内容;晚会同时现场摇出100份感恩大礼。
3、11月24日当天，大厦门外举办感恩签名大行动，顾客可在百米长卷上留下自己对亲人、友人、爱人的祝福，此长卷在楼外长廊上展出。
4、通过员工配戴特制感恩节小胸牌、商场做"感恩节快乐"的心型汽球、顾客购物赠送特制感恩卡等氛围的营造、渲染感恩的浓烈氛围。
5、感恩节当天楼内播放《感恩的心》等各种关于感恩、感谢为主题的歌曲;迎宾词以感恩概念为主。
感恩节班级活动策划篇2一、活动背景：尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。
在经济繁荣社会快速发展的今天，在感恩节即将到来之际，为了感恩这个社会，奉献自己的一份力量，为此社区开展“情系老人”的活动。
二、活动目的：1.丰富老人的生活，在一定程度上满足老人们的精神需要，同时关注老人卫生健康，增强老人们的身体健康意识。
班级感恩节活动策划书(15篇)
班级感恩节活动策划书（15篇）班级感恩节活动策划书 1一、活动主题：同怀感恩心，携手创未来二、活动背景：还有不到一周便是感恩节了，虽是西方的节日，但感恩却是中华民族延续了几千年的优良传统美德。
我们感谢父母、感谢命运、感谢人生，或许我们也经历了许多坎坷艰辛，但是至少我们都健康地成长着。
相对于小玲儿基地的孩子们来说，我们是幸运的，更是幸福的。
三、活动目的及意义：为了帮助小玲儿基地的.小孩走出残疾的阴影，让他们学会感恩，并从中发现生活的快乐；同时，也为了让同学们学会感恩，珍惜今天的美好生活，创造美好的未来人生，我们特开展了此次活动。
四、活动时间及地点：20__年11月22日小玲儿基地五、活动参加人员：___六、活动流程：1、前期准备：联系好青志和营销0901班同学，与他们合作；买好活动中所需要的物品以及赠送给小孩子们的礼物;确定好集合时间和地点。
2、具体流程：和小朋友一起做“感恩的心手语”；让小朋友送花给老师；和小朋友一起画画；与小朋友一起跳兔子舞；教小朋友踢毽子并送他们小礼物。
合影留恋。
七、经费预算：略班级感恩节活动策划书 2一、活动背景如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。
他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。
面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。
现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.班级感恩节活动策划书正式版班级感恩节活动策划书正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
感恩本是中华民族的传统美德。
但随着社会的发展，家庭经济水平不断提高，独生子女越来越多，孩子们习惯了饭来张口，衣来伸手的生活，感恩的习惯淡薄。
现在，就来看看以下三篇关于班级感恩节活动策划书的范文吧!班级感恩节活动策划书方案一、活动目的：通过本次活动，增强同学们的感恩意识，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
营造一种“人人为我，我为人人”的良好风气。
二、活动对象：全体在校学生三、活动时间：20xx年11月25日至11月28日四、活动地点：学校内外五、活动前期准备：1.做好前期宣传，11月22日(周一)前完成7张宣传海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅(约6米长，“学会感恩，从我做起”)。
2. 制作并打印宣传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
3. 准备好VCR和电影。
4.制作邀请函，购买小信封等及其它活动用品，用于征集“感恩箴言”。
5.活动场地布置：帐篷、教室等。
6. 做好动员和活动宣传工作，在活动期间团委宣传部，对本次活动进行全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣传工作，并与学通社沟通合作。
7.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
8.各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺利进行。
六、活动过程(三个部分)：第一部分：你的祝福我来送” 11月25日中午11:00-13:30，第二部分：“感恩进行时” 11月25日晚上第三部分：“感恩集结号” 11月26日下午3:00-4:00，地点：附小教室七、具体活动流程第一部分：“你的祝福我来送”1.同学写好祝福语置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。
2.发宣传单子，主要用于当晚的活动所用。
3.横幅上签名。
第二部分：“感恩进行时”播放录制的VCR，(有主持人解说)第三部分：“感恩集结号”1、招募活动志愿者，主要面向植科院领助学金和其他补助的同学2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会，给小朋友们赠送自己制作的小礼物3、主题班会流程：八、班会的流程：1、情境导入，播放主题音乐---《感恩的心》2、引导学生说一下对感恩的理解--“我说感恩”3、感恩节知识竞答---“争先恐后，我抢答”。
(事先准备好一些关于感恩的小问答题)4、感恩节的祝福--说心里话5、朗诵《游子吟》6、游戏环节7、老师总结8、播放《让世界充满爱》9、赠送小礼物，与老师合影留念，班会结束。
班级感恩节活动策划书范文一、班会目的通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。
体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。
促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。
教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。
二、班会过程【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。
(如果学生不清楚则由教师解答)(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。
它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。
1620xx年，一些朝拜者乘坐’五月花’号船去美国寻求宗教自由。
他们在海上顛簸了兩个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下來的人们在第一个春季开始播种。
整个夏天他們都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到來，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到來的收成。
后來，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。
于是就取了11月的第四個星期四为感恩节。
感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。
感恩节庆祝模式许多年来从未改变。
丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。
人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。
人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。
火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得一致。
今天的感恩節是一個不折不扣的国定假日。
在這一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年來所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
【承接】感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。
在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。
【游戏】同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留白。
找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人，②次之，③再次之)。
再写出想感谢他们的原因。
(教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。
) (教师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、①擦掉)如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)总结】“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。
如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。
感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。
【承接】找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心;感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人，因为他尊敬了你的智慧;感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人，因为他教会了你独立;凡是学会感激，感激一切使你成长的人。
(教师)除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。
【引入】生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。
我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、教师节等等。
学习手语歌曲《感恩的心》(播放歌曲)我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜下面教大家一种比较简单地制作小礼物的方法——压花，在节日时奉上亲手做的小礼物相信其中的心意一定能够感动收礼物的人。
1、发材料(两人一小包的花瓣，固体胶，白纸)2、构图(自己设计\花样)3、试摆(把花摆上白纸，看效果)4、贴花(先在白纸上涂上固体胶，再把花压上去。
)班级感恩节活动策划书活动背景：感恩本是中华民族的传统美德。
但随着社会的发展，家庭经济水平不断提高，独生子女越来越多，孩子们习惯了饭来张口，衣来伸手的生活，感恩的习惯淡薄。
为此，早些年，举国上下掀便起感恩之风。
学校，作为“传道授业”的场所，必然要承担起对学生进行感恩教育这一历史使命。
故设计开展此次“懂恩情，学感恩”的主题班会活动。
活动目的：通过“诵读古诗—谈恩情;故事欣赏—学感恩;畅所欲言—谈行动;升华情感—颂感恩”等活动，使学生知道在我们的成长过程中，亲人、师长、朋友、社会给予了我们不同形式的关爱，我们要懂得孝敬和回报他们。
营造一种气氛，让感恩逐步成为一种习惯。
活动准备：1、布置学生收集感恩的故事。
2、6位学生准备表演《感恩的心》3、教学课件。
活动过程：(一)诵读古诗—懂恩情1、谈话：孩子们，有一首诗，大家非常熟悉，让我们一起来朗诵一遍吧!(出示《游子吟》这首古诗。
)2、这首诗，咱们是在哪篇课文中读到的?(母亲的恩情)3、诗人孟郊认为，母亲的恩情是永远报答不完的。
你们认为是不是这样?(是)4、谈话：那么，在你们的成长过程中，哪些人对你也有恩情呢?(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学、朋友、社会……)(归纳：亲人、师长、朋友、社会)5、询问：你知道什么是恩情吗?能举个例子说说这是谁对你的恩情吗?(指名汇报)6、同桌交流别人对自己的恩情。
7、小节“恩情”。
出示小诗：恩情，是亲人的养育。
恩情，是师长的教诲。
恩情，是朋友的鼓励。
恩情，是社会的关心。
(二)欣赏故事—学感恩1、听故事1：乌鸦反哺2、听故事2：黄香温席3、谈一谈：从故事中，你受到了什么启发?(三)畅所欲言—谈打算1、为了感谢，我打算。
2、思考1分钟，谈一谈自己的感受。
3、四人小组交流自己的感受。
4、指名汇报。
5、现场感恩。
感谢老师或同学。
6、小节：感恩其实很简单，感恩需要的是形成一种习惯，让我们常怀一颗感恩之心。
来，齐读这一首感恩小诗：常怀感恩之心我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。
——此位置可填写公司或团队名字——。