初二课外阅读
初二课外阅读书籍的知识点
初二课外阅读书籍的知识点在初二阶段，课外阅读对学生的知识储备、语言表达和思维发展都有着重要的影响。
通过阅读，学生能够扩大自己的知识面，培养学术兴趣，并且提升自己的阅读理解水平。
本文将就初二阶段的课外阅读书籍的一些知识点进行介绍，帮助学生更好地进行有意义的阅读。
一、了解不同类型的书籍1. 小说：小说是一种通过故事情节和人物形象来描绘现实或虚构世界的文学体裁，它可以分为多种类型，包括爱情小说、冒险小说、科幻小说等。
学生可以根据自己的兴趣选择适合自己的小说进行阅读。
2. 历史类书籍：历史类书籍可以帮助学生了解过去的事件和人物，深入了解各个历史时期的背景和文化，提升自己的历史素养和思考能力。
3. 科普类书籍：科普类书籍可以介绍各个领域的知识，从科学实验到天文学，从地理知识到动物植物，通过阅读科普类书籍可以丰富自己的科学知识。
二、提升阅读效果的方法1.选择合适的难度：根据自己的阅读水平和兴趣选择适合自己的书籍。
如果阅读起来过于困难，可以先选择一些简单的书籍进行阅读。
2.建立良好的阅读习惯：每天安排一定的时间进行阅读，并养成做读书笔记的习惯，以帮助自己更好地理解和记忆所读内容。
3.拓展阅读领域：除了课外书籍，还可以阅读报纸杂志、博客文章，多角度地了解各种信息，拓宽自己的视野。
三、培养阅读理解能力1.审读文章：阅读时要把握文章的中心思想，了解作者想要表达的观点和内容；留意重点句子，理解文章的逻辑结构。
2.提问思考：阅读过程中提出问题，思考对问题的答案。
这有助于增强对文章内容的理解和记忆。
3.辅助材料：可以使用字典、百科全书或者互联网搜索等辅助材料，帮助理解文章中的生词、专业术语或者不熟悉的知识点。
四、阅读的好处1.开拓视野：阅读丰富了学生的知识储备，增加了他们对世界各个领域的了解，培养了广阔的视野。
2.提高语言表达能力：通过阅读优秀的文章和作品，可以学习到优秀的句子结构、表达方式和修辞手法，进而提高自己的写作能力。
八年级语文课外阅读训练50篇(含答案)
八年级语文课外阅读训练50篇(含答案）1.父亲的院落①父亲到城里来，几天之后，就腰酸腿痛，唉声叹气：“这哪是人住的啊，还不把人憋死？”说完不久，就回到了他的院落。
②父亲永远留恋着自己那三间瓦房，还有一个院子。
③父亲的院落在乡下，依然是矮墙，上面杂生着枯草；依然是三间瓦房，在夕阳下，扯出一缕袅袅的炊烟。
父亲坐在院落里，抽着烟，烤着火，间或咳嗽两声。
④在乡下的院子里，父亲才算找回了真实的自己。
他可以粗声武气地大笑，可以大声喊叫邻居来喝茶，可以找年龄相当的人谈今年的雨水和收成，可以打开鸡笼，大声吆喝着鸡；也可以对母亲高声说着今天要吃什么饭，放点地里长的大白菜，或者豆角。
⑤在小院里，父亲永远是个主人，而不是客人。
⑥春天来了，雨水一落，父亲就会在墙角空地上用棍子插些小洞，放进豆种，然后，沿墙一周插上篱笆。
不久，几场春雨飘落下来，父亲那些豆子，就会一颗颗破土而出，长出肥嫩的芽儿，顺着风长长，长高。
父亲从坡上回来，站在院子里，看着这些豆秧一根根顺着篱笆而上，伸长了身子，舒展着叶子，就会高兴得哈哈大笑，摸着胡茬：那种得意，就如面对自己的孙子一样。
⑦夏天之后，院子里，丝瓜拉成架，豆荚顺着篱笆爬上墙头。
做饭时，父亲会踩着凳子去摘，然后洗净了，交给母亲，放在锅里炒着。
在放了油的烧红了的锅里，豆角快活地发出“咝啦咝啦”的响声。
父亲坐在院子里，坐在豆棚瓜架下，轻轻地摇着蒲扇，摇出一院的清凉。
⑧到了秋天，院中的葡萄熟了，父亲会很认真地照看着，不许鸟雀啄食，让一颗颗葡萄珠圆玉润地鼓胀着，晶莹着，由小变大，由绿变紫，变灰。
这时，父亲总会打电话告诉我们，让我们回来吃葡萄。
⑨当然，一般情况下，我们是难以回家的。
不久，父亲就进城来了，拿着袋子，里面装着葡萄，一颗一颗，水灵而饱满。
等我们都回来了，父亲才拿出来，一串一串摆在桌上，摆得很慢，很细致，摆出一脸的成就感。
⑩冬天，父亲会感到寂寞，没有了瓜菜豆秧陪伴的父亲，坐在院子里，就像没有朋友聊天一样，显得形单影只，显得无奈和怅wăng。
初二语文课外阅读题及答案
初二语文课外阅读题及答案阅读题是语文考试中的一个常见题型。
对于初二的学生来说，做好一些课外的阅读理解题也是至关重要的。
下面是店铺收集整理的初二语文课外阅读题目及其参考答案以供大家学习。
初二语文课外阅读题(一)①日本“3·11”9级大地震并引发强烈海啸，大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋，形成了一个长约111公里的“垃圾岛”。
研究人员估计，这个漂浮在海上的“垃圾岛”两年内会漂至夏威夷，3年后漂到美国西岸。
②其实，在日本地震和海啸导致大量垃圾卷入海洋之前，人们生活的这个星球中的海洋上就已经漂浮着大量的海上垃圾。
2007年，美国科学家发现，太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个美国得克萨斯州那么大。
虽然后来有人认为其面积被过分夸大了，但其存在却是不争的事实。
③海洋垃圾不仅影响海洋景观，还可能威胁航行安全。
但更可怕的是，会对海洋生态系统的健康产生致使的影响，进而对海洋经济产生负面效应。
海洋垃圾已引起全球的高度重视，新加坡等发达国家正采取措施，尝试处理这一问题。
④由于海上垃圾大部分是塑料，所以处理海上垃圾首选办法应当是焚烧发电。
不过，海洋垃圾的焚烧也有几个问题需要解决。
除了打捞、运输、搁置脱水外，还会遇到二恶英的排放问题。
由于塑料焚烧可产生大量的二恶英，会危及环境和生态，需要有特别能控制二恶英排放的高级焚化炉。
⑤海洋垃圾的另一个处理办法是建造人工岛屿。
1998年，新加坡政府在两个离岸的小岛实马高和西康之间建造了1公里长的岩石长堤，并分出了11个相互连接的海湾单元;;将单元里的海水抽干，排放好一层厚厚的塑料膜;然后将垃圾灰烬倾倒在这些单元里进行密封，防止泄漏。
至于垃圾中也那些不能燃烧和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。
此后，每个月都要对单元周围的海水取样检测，到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。
每当一个单元的垃圾填到二三米高时，就进行铺沙种草，然后再继续埋置垃圾。
八年级语文课外阅读书目
八年级语文课外阅读书目
八年级语文课外阅读书目包括以下几本：
《朝花夕拾》：鲁迅的散文集，记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历
和感悟，生动描绘了清末民初的社会风貌。
《骆驼祥子》：老舍的长篇小说，以北平（今北京）一个人力车夫祥子的
行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，讲述了一个普通人力车夫在旧社会里的悲惨命运。
《钢铁是怎样炼成的》：奥斯特洛夫斯基的长篇小说，描绘了主人公保尔·柯察金的成长历程，是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。
《西游记》：明代吴承恩所著的神话小说，以唐朝取经之路为线索，描写
了孙悟空出世、跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
《海底两万里》：法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，讲述了博物学家阿龙
纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号（或译诺第留斯号）
潜艇船长尼摩周游海底的故事。
此外，《水浒传》、《聊斋志异》等也是适合八年级学生阅读的经典书目。
建议根据学生的实际情况和兴趣选择阅读书目，以达到更好的阅读效果。
初二适合读的课外书籍
初二适合读的课外书籍
初二学生正处于青春期，阅读课外书籍不仅可以拓宽知识面，提高阅读能力，还有助于培养兴趣和思考力。
以下是一些建议，供初二学生选择适合的课外书籍：经典文学作品：
《红楼梦》（曹雪芹著）：经典的中国古典小说，描绘了丰富的人物关系和社会生活。
《小王子》（安托万·德·圣-埃克絮佩里著）：一部富有哲理的童话小说，适合思考人生意义。
科幻与奇幻：
《哈利·波特》系列（J.K. 罗琳著）：一系列富有魔法与冒险元素的小说，适合培养想象力。
《魔戒》系列（J.R.R. 托尔金著）：史诗奇幻小说，构建了一个丰富的幻想世界。
历史小说：
《三国演义》（罗贯中著）：中国古代历史小说，描绘了三国时期的英雄豪杰。
《国士无双》（司马懿传）（蔡志忠绘，龙应台改编）：漫画形式的历史小说，生动有趣。
成长小说：
《哈利·波特》系列（J.K. 罗琳著）：不仅是奇幻小说，也描绘了主人公哈利的成长过程。
《少年维特的烦恼》（歌德著）：德国文学巨匠歌德的成长小说，讲述了年轻人维特的爱情和困扰。
科普读物：
《时间简史》（史蒂芬·霍金著）：以通俗易懂的方式介绍宇宙学和物理学的经典著作。
《万物简史》（比尔·布莱森著）：以轻松诙谐的语言解说科学知识。
推理小说：
《名侦探柯南》系列（青山刚昌著）：悬疑推理小说，引发思考和解谜的兴趣。
选择适合个人兴趣和阅读水平的书籍，能够更好地促进阅读兴趣和理解能力的提高。
同时，鼓励学生多样化地阅读，涉猎不同题材和风格的书籍。
初中生必读课外阅读书目优秀大全
初中生必读课外阅读书目优秀大全放假了，作为一名初中生在假期间可以看哪些书籍呢？又有哪些书籍是比较有意义值得看的呢？下面是小编给大家整理的初中生必读课外阅读书目优秀_适合初中生看课外书有哪些，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生八年级必读书目初中九年级必读书目教育类阅读书目精选好书推荐书目30本初中生必读课外阅读书目篇一《红岩》罗广斌、扬益言著;《安徒生童话全集》(丹麦)安徒生著，叶君健译; ③《童年》(俄)高尔基著，刘辽逸译;《格兰特船长的儿女》(法国)凡尔纳著，范希衡译; ⑤《爱的教育》(意大利)亚米契斯著,田雅青译。
⑤《爱的教育》(意大利)亚米契斯著,田雅青译。
初二年级：《青春之歌》杨沫著;《骆驼祥子》老舍著;《钢铁是这样炼成的》(前苏联)奥斯特洛夫斯基著，梅益译; ④《福尔摩斯探案集》(英国)柯南道尔著，丁钟华等译; ⑤《居里夫人传》(法国)埃里·居里著，友明彻译。
初中生必读课外阅读书目篇二《青春之歌》杨沫著;《骆驼祥子》老舍著;《钢铁是这样炼成的》(前苏联)奥斯特洛夫斯基著，梅益译; ④《福尔摩斯探案集》(英国)柯南道尔著，丁钟华等译; ⑤《居里夫人传》(法国)埃里·居里著，友明彻译。
初中生必读课外阅读书目篇三《家》巴金著;《牛虻》(爱尔兰)伏尼契著，李俍民译;《高老头》(法国)巴尔扎克著，傅雷译;《莎士比亚戏剧故事》(英国)兰姆姐弟改写，萧乾译;《中国科学院院士自述(青少年版)》上海教育出版社编。
初中生必读课外阅读书目篇四1、《绝对小孩》朱德庸现代出版社有限公司几个绝对小孩，谈吐绝对犀利，让人一边笑，一边汗。
朱德庸是台湾很著名的漫画家，作品很多，这本书是全图，文字部分都是对话，适合小学各年级的孩子。
2、《傻瓜城的故事及其他》【美】辛格上海译文出版社原名《给孩子们的故事》，作者是诺贝尔文学奖得出，此书是专门为小孩子专门写的，收录了辛格几乎所有为孩子们创作的故事，故事大多是提供正能量的。
初二学生必读名著
初二学生必读名著书籍，作为孩子们的精神粮食，对于孩子们的健康成长是非常重要的。
特别是对初中生来说，多读一些课外书，有利于视野的开阔。
下面是小编为大家收集整理的初二学生必读名著，欢迎阅读。
1.《钢铁是怎样炼成的》本书作者——尼古拉奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。
小说主人公——保尔柯察金。
他的名言：人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。
”2.《鲁滨逊漂流记》本书作者——英国作家笛福，小说主人公——鲁滨逊克鲁索，还有土人“星期五”。
小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。
3.《格列佛游记》本书作者——乔纳森斯威夫待，十八世纪英国小说家。
小说主人公——里梅尔格列佛船长。
该书通过里梅尔格列佛船长之口，叙述了周游四国（小人国、大人国、飞岛国、智马国）的奇特经历。
但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。
4.《繁星.春水》本书作者——冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名谢婉莹。
祖籍福建长乐，生于福州。
作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、《烦闷》等。
1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。
5.《朝花夕拾》本书为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。
前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
（另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。
）6.《西游记》本书作者——吴承恩（明）。
《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。
它是中国神话小说中最优秀的作品。
浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。
主人公——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。
7.《水浒传》本书作者——施耐庵。
初中生八年级必读课外书目（精选五篇）
初中生八年级必读课外书目（精选五篇）第一篇：初中生八年级必读课外书目有句话说：读书破万卷，下笔如有神。
“读好书，确实给我带来了很多帮助。
不仅是我，可能读好书的人都会感觉到这一点。
总而言之，读好书，会带来很多益处，同时它也会帮你奠定一个坚固的”地基。
这里给大家分享一些关于初中生八年级必读课外书目，供大家参考。
初中生八年级必读课外书目1.骆驼祥子/老舍著.--人民文学出版社2.钢铁是怎样炼成的/(苏联)奥斯特洛夫斯基著;梅益译.--人民文学出版社3.福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著;丁钟华译.--群众出版社4.居里夫人传/(法)艾里.居里著;左明彻译.--商务印书馆5.唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.--人民文学出版社6.《繁星.春水》应该怎样读书1、读书要有选择性。
任何人都不能穷尽所有知识。
读书的选择性很重要，如果抓不住重点，就把握不住学习的方向。
一个人的时间和精力是有限的，无法学到所有的知识，这就要抓住以下重点：一是学理论;二是学知识;三是学方法;四是学经验与教训。
2、读书要有系统性。
零散的知识是没有力量的，只有构成了体系才具有威力。
3、读书要有实用性。
获取一切知识的目的在于应用，在于创新。
创新能力就是应用已掌握的知识，向时间获取新的知识，从实践中总结经验，提炼出的新的知识和方法。
青年人读书学习应当坚持以工作为中心，以工作需要为半径，画一个学习的圆。
当然，有些人没少费力，但效果不好，原因就在与工作与学习联系的不密切。
所以要注意，一是圆画的偏大，个人时间、精力投入就相对不足了;二是圆画偏了，圆心没照准，就会与本职工作不完全重合，这个学习的圆就要随之调整。
读书的方法技巧泛读法一种读书方法，也称粗读法或浏览法，与精读相对应。
陶渊明所说的“读书不求甚解”也属于此法。
对于有些书，阅读时，不需要或暂时不需要掌握全部内容(至少不需要第一遍阅读就全面掌握内容)。
比如泛读一本英语书，可以跳过生词、难句，不用象精读那样见生词就查字典;第一次阅读象《易经》这样难啃的书，只要理解一小部分哪怕只有1%都可以，而随着知识面和阅历的扩展，以后每阅读一次，都会增加一些理解。
初二语文课外阅读及答案
初二语文课外阅读及答案初二语文课外阅读1：《海市》穿越戈壁滩时，你会忽然觉得，世界原来竟是如此单纯。
地很平，一马平川。
视线里弥漫着黄褐色的沙地，从车轮下一直通向地球的尽头，眼里除了黄沙还是黄沙。
粗糙的沙滩散落着碎石般的沙砾，精细的沙丘上刻着一圈圈年轮般的波纹;日月凝聚而成的沙岗，如长堤般延绵伸展;路边掠过废弃的村落，断墙残垣仍是一片触目惊心的灰黄……偶尔有远远的山，卧龙似地蜿蜒着。
如黑黢黢的树根纠集、缠绕在一起。
皱折却整齐而光滑，透着西北的苍劲。
再没有更多的颜色了。
戈壁只有单纯得近于单调的金黄。
当然，还有白灼的阳光，令戈壁越发地一览无余。
在长久单调的旅途中，假如眼前忽而掠过了几丛稀稀拉拉的骆驼草，那样短暂而可怜的一点绿色，也会给人带来莫大的惊喜。
出凉州、经张掖、过酒泉，漫漫长途，古城的绿洲与绿洲之间，没有河、没有泉、也没有井。
真的没有绿树也没有河流么?苍天在上，谁能拯救这荒茫死寂的戈壁?昏沉沉的困倦中我睁开眼。
如闪电掠过黑夜，我的眼睛为之一亮——抑或是海，灰蓝色的水波漾溢着，弥漫着，悬浮于沙洲之上，宁静而安谧。
水上横一道长长的湖堤，堤上有树，清晰而精致的树影，一棵棵生动地排列着，像故乡西湖十景之一的苏堤春晓。
更奇妙的是，水面上还映着绿树的倒影，水墨画一般，朦胧得柔美。
在沙漠的骄阳和干旱中，那水，想必是清凉又甘甜的。
那一定是个好去处了。
我问，那是个什么地方呢?是海市。
司机回答。
海——市?这真的就是海市?有点儿怀疑自己的眼睛，也怀疑司机漫不经心的介绍。
就只差停车下车，自己徒步大漠，直奔那远处的湖岸，去看个究竟了。
——嗨，你去吧，没等你找着那个地方，你就在沙漠里渴死累死了。
司机显得有些幸灾乐祸。
千百年来，有多少人被它骗了。
都以为那是真的，奔着那好风景去。
可你走它也走，越走越远，一辈子也走不到头……脑子里忽然涌出许许多多关于海市蜃楼的传说。
……焦渴的找水人，怀着虔诚和崇敬之情，流尽了最后一滴汗、耗完了最后一滴血，倒毙在沙漠里。
初二必读课外书名著
初二必读课外书名著
初二阶段是一个非常关键的阅读时期，因此选择适合的课外书籍对学生的成长非常重要。
以下是一些适合初二学生阅读的经典书籍：
1.《小王子》——安托万·德·圣-埃克苏佩里。
这本书以寓言的形式讲述了一个小王子在宇宙中的冒险故事，内容涉及友谊、责任、成长等主题，适合初中生阅读。
2.《哈利·波特》系列——J.K.罗琳。
这个系列故事讲述了一个普通男孩哈利·波特在魔法世界中的成长经历，充满了魔法、友情和冒险，非常适合初中生阅读。
3.《红楼梦》——曹雪芹。
这是中国古典四大名著之一，以宏大的家族命运为背景，描绘了贾宝玉、林黛玉等人物的爱恨情仇，涉及了丰富的人生哲理，适合初中生阅读。
4.《西游记》——吴承恩。
这部古典名著讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧一起西天取经的故事，内容丰富多彩，涉及了友情、忠诚、勇气等主题，适合初中生阅读。
5.《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福。
这是一部经典的冒险小说，讲述了主人公鲁滨逊在荒岛上的生存经历，充满了刺激和启发，适合初中生阅读。
以上这些书籍都是经典的著作，内容丰富多彩，适合初二学生阅读。
通过阅读这些书籍，学生不仅可以扩大知识面，还可以培养阅读兴趣，提升语言表达能力和思维能力。
希望学生们能够通过阅读这些书籍，获得更多的启发和成长。
初二语文课外阅读文章精选
初二语文课外阅读文章精选课外阅读是语文教学中不可缺少的重要的一部分,是学生增长知识、开阔视野、积累素材、修养身心、培养三观、构建精神家园的重要途径。
下面就是店铺给大家整理的初二语文课外阅读文章精选，希望大家喜欢。
初二语文课外阅读文章精选：梨一样的苹果（耿青）米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课。
他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从末出过任何差错。
一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。
他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。
突然，他的目光落在了墙角的课桌上。
这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作。
似乎是故意捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。
可以说，他画的根本就不是苹果。
“你画的是苹果吗?”孩子回答：“是苹果。
”“我看倒有些像梨。
”“是的，老师，有些像梨的苹果。
”米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。
他的口气非常的温和，他希望用老师慣用的说理、感受化方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。
但这个孩子压根儿没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在了一齐，长成了一棵树，一面结的就是这种像梨一样的苹果。
他吃过这种苹果。
他是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。
专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。
他“嚓”了一下撕掉了那一页像梨一样的苹果，“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。
否则，就再也不要来上课了!”全班同学哄堂大笑。
这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“确实有这种苹果，我吃过这种苹果。
”第二天孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。
令米哈朵夫吃惊的是，这些苹果比其他学生的苹果都画得好，只是每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍。
初一初二初三学生课外阅读书目
初中生课外阅读书目
初一上学期
1、《朱自清散文》（北京师范大学出版社
2、《世说新语》（浙江文艺出版社
3、《朝花夕拾》（浙江文艺出版社
4、《伊索寓言》（浙江文艺出版社
5、《西游记》（长春出版社
6、《繁星春水》浙江文艺出版
7、《唐诗三百首》（繁体字竖排版商务印书馆8、《骆驼祥子》（北京师范大学出版社）
初二上学期
1、三国演义（长春出版社）
2、昆虫记（商务印书馆）
3、汪曾祺精选集（北京燕山出版社）
4、四十自述（中国文史出版社）
5、边城（陕西师范大学出版社）
6、正红旗下（鹭江出版社）
初三一学年
1.余华《活着》（作家出版社）
2.曹禺《雷雨》（陕西师范大学出版社）
3.老舍《茶馆龙须沟》合订本（陕西师范大学出版社）
4.老舍《正红旗下离婚》合订本（鹭江出版社）
5.萧红《呼兰河传》（安徽教育出版社）。
初二辅导课课外现代文阅读训练及答案(36篇)
现代文阅读训练一一、礼物李淑云灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
那是女儿送给母亲的生日礼物。
母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。
挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。
天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
那是一所新校舍。
是一幢很高很高的大楼。
尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
没入学那会儿，女儿常常做梦。
梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。
接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。
可是，入学要交纳1万元，建校费，1万元呀，到哪去弄呢？入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。
母亲病倒了。
夜里不断剧烈地咳嗽。
失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。
在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。
母亲不很老，却有了白发。
女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。
要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。
为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。
女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
推开房门，女儿呆住了。
母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。
她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。
”？“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。
初二课外文言文阅读70篇
初中生课外文言文阅读70篇1．★鲁人徙越鲁人身善织履，妻善织缟①，而欲徙于越。
或谓之曰：“子必穷矣。
”鲁人曰：“何也？”曰：“履为履之也，而越人跣②行；缟为冠之也，而越人被发。
以子之所长，游与不用之国，欲使无穷，其可得乎？”鲁人对曰：夫不用之国，可引而用之，其用益广，奈何穷也？”【译文】鲁人自己善于织草鞋，（他的）妻子善于织白绢，（他们）想搬到越国去。
有人对他们说：“你们一定会很穷的。
”鲁人问：“为什么呢？”（那个人）说：“草鞋是用来穿的，可是越人光脚走路；白绢是用来做帽子的，可是越人披头散发的，凭你所擅长的技能，到用不着的国家去（谋生），想要不贫穷，难道可能办到吗？”鲁国人就反问他说：“到了不用我们专长的地方，我们可以引导他们穿鞋戴帽，随着用途的不断推广，我们怎么会受穷呢？”【说明的道理】凡做一事，制定行动计划，必须先做调查研究，从实际出发，万不可纯凭主观，心血来潮，莽撞从事。
做生意特别要了解顾客的需要。
2．★农夫殴宦尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”(指“门户”税)，仍邀(强要)以驴送至内。
农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。
”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。
今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。
（选自韩愈《顺宗实录·宫市》）【译文】曾经有一个农夫，用驴驮着木柴到城里来卖，遇到宦官自称“宫市”拿走他的木柴，只给了他几尺绢，又就地索取“门户”税，还强要（农夫）用驴把木柴送到内廷去。
农夫哭了，把得到的绢又给了宦官，（宦官）不肯接受，说：“必须用你的驴把柴送到内廷。
”农夫说：“我家有父母、妻子、儿女，等着卖柴得钱后，才能有饭吃。
现在我把木柴给了你，不向你要价钱就回去，你还不肯放我，我也只有和你以死相拼了！”农夫就殴打了宦官。
【说明的道理】这篇文言文揭露了黑暗的“宫市”对劳动人民的剥削和迫害,使得老百姓生活困苦。
(精选推荐)八年级必读课外书有哪些 初二年级必看的经典课外书目
八年级必读课外书有哪些初二年级必看的经典课外书目许多人想知道八适合看哪些课外书，有哪些适合八同学的课外经典书目呢下面我为大家介绍一下!八必看的课外书有哪些 1.论语译注李申编中华书局2000年8月第1版2.三国演义罗贯中人民文学出版社1998年5月第2版3.水浒传施耐庵人民文学出版社1997年8月第2版4.家巴金人民文学出版社1981年9月第3版5.宋词选胡云翼选注上海古籍出版社1997年11月1版6.普希金诗选卢永选编人民文学出版社1996年11月第1版7.契诃夫短篇小说选汝龙译人民文学出版社2021年6月第1版8.老人与海(美)海明威赵少伟译漓江出版社1987年7月第1版9.挪威的森林(日)村上春树林少华译上海译文出版社10.简爱(英)夏绿蒂•勃朗特人民文学出版社1998年5月第2版11.巴黎圣母院(法)雨果陈敬荣译人民文学出版社1982年6月1版12.射雕英雄传金庸三联书店1999年4月第1版13.欧也妮•葛朗台(法)巴尔扎克张冠尧译人民文学出版社2000年5月第1版14.匹克威克外传(英)狄更斯蒋天佐译上海译文出版社1979年4月第1版15.麦田里的守望者(美)塞林格施咸荣译译林出版1998年9月1版16.围城钱钟书人民文学出版社1991年2月第2版17.中华散文百年精华丛培香等编人民文学出版社2021年1月第1版18.外国名家散文经典于文心编长江文艺出版社2021年4月第2版适合初二看的经典课外书目1、青春之歌杨沫著2、骆驼祥子老舍著3、钢铁是怎样炼成的(前苏联)奥斯特洛夫斯基著，梅益译4、福尔摩斯探案(英)柯南道尔著，丁钟华等译5、西游记吴承恩6、水浒施耐庵7、朝花夕拾鲁迅8、繁星•春水冰心9、鲁滨孙漂流记(英)笛福10、格列佛游记(英)斯威夫特11、名人传(法)罗曼•罗兰12、童年(俄)高尔基13、居里夫人传(法)艾里·居里著，友明彻译我为您整理的【八必读课外书有哪些初二必看的经典课外书目】供您参考。
初二语文教学中的课外阅读推荐
初二语文教学中的课外阅读推荐在初二语文教学中，课外阅读的推荐是非常重要的。
通过阅读，学生能够扩大词汇量，提高阅读理解能力，培养审美情趣，增强思维能力等。
在本文中，将介绍几本适合初二语文教学的课外阅读推荐。
1. 《倚天屠龙记》这是金庸先生创作的武侠小说，讲述了张无忌的江湖传奇故事。
这本小说以其精湛的描写技巧和扣人心弦的情节，深受广大读者的喜爱。
通过阅读《倚天屠龙记》，学生们能够接触到丰富的古代词汇和文化，提高阅读理解能力，并培养对历史、文学的兴趣。
2. 《小王子》这是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里的代表作，被誉为世界儿童文学的经典之作。
《小王子》以简洁的语言和深刻的哲理，展示了对友谊、爱情和生命的思考。
通过阅读这本书，学生们能够感受到纯真与善良的力量，并培养审美情趣和思考力。
3. 《神奇校车系列》这是美国作家乔安娜·科尔创作的儿童科普读物，讲述了一群学生在神奇校车的带领下进行各种奇妙的冒险故事。
这本系列书以轻松幽默的语言和丰富的插图，生动地介绍了科学知识，并培养了学生们对科学的好奇心和探索精神。
4. 《红楼梦》这是清代作家曹雪芹创作的巨著，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
《红楼梦》以其细腻的描写和深邃的哲理，展示了古代贵族社会的风云变幻和人性的复杂。
通过阅读这本书，学生们能够丰富自己的文化底蕴，提高对古代文学的理解能力，并培养文学鉴赏能力。
5. 《哈利·波特系列》这是英国作家J.K.罗琳的系列魔幻小说，讲述了一个普通男孩哈利·波特在魔法世界中成长的故事。
这本系列书以其丰富的想象力和扣人心弦的情节，吸引了全球数亿读者。
通过阅读《哈利·波特系列》，学生们可以扩大自己的词汇量，提高阅读理解能力，并培养对魔幻和奇幻文学的兴趣。
总结起来，上述推荐的几本书籍在初二语文教学中起到了积极的作用。
通过阅读这些书籍，学生们能够提高阅读理解能力，扩大词汇量，培养审美情趣和思考力。
八下语文名著阅读书目
八下语文名著阅读书目（部编版）八下名著阅读书目：
1、必读书目：
（1）傅雷《傅雷家书》。
（2）尼古拉·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。
2、自主阅读：
（1）乔斯坦·贾德《苏菲的世界》。
（2）朱光潜《给青年的十二封信》。
（3）路遥《平凡的世界》。
（4）罗曼·罗兰《名人传》。
阅读的好处：
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”可见，古人对阅读的情有独钟。
其实，对于任何人而言，阅读最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。
读史蒂芬霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。
于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。
初中生综素课外阅读5篇
初中生综素课外阅读5篇
初中阶段是学生最重要的发展阶段，课外阅读可以让学生们在学习之外，更全面的认识世界。
下面，我介绍五篇有意义的课外阅读，它们不仅可以拓宽学生的视野，更能让学生增长见识，拓展思维，更加有效地利用课余时间。
第一篇，是中国古钱文化。
中国古钱币文化具有悠久的历史和独特的艺术特色。
中国的古钱币于春秋战国时期开始流通，经历了几千年的演变，有着丰富的内容和精美的图案。
学生可以从中学习中国传统文化中的历史、艺术和哲学。
第二篇，是英国文学。
英国文学是世界上最有影响力的文学，它深受众多文学家和作家的影响。
学生们可以通过阅读英国文学来了解英国文化，发掘英国文学中的内涵。
第三篇，是古代希腊神话。
古代希腊神话以其博大精深的文化内涵，深受西方文学家们的喜爱。
古代希腊神话可以让学生们了解希腊文化，培养学生对神话的想象力，加深学生对神话文化的理解。
第四篇，是中国历史。
中国历史悠久，蕴含着丰富的文化含义。
学生们可以通过阅读中国历史，了解中国文化的渊源，增进对中国历史的了解，加深对中国文化的理解。
第五篇，是世界历史。
世界历史包含着众多国家与民族之间的联系与关系，对学生来说值得深入学习与理解。
读者可以从历史的角度来观察、理解各个时代的变化，了解世界人文、自然、政治、经济等发展，加深对世界历史的认识。
以上五篇课外阅读，不仅有助于学生拓宽视野，更能让他们有效利用课余时间，增长见识，拓展思维，做一个全面发展的新时代初中生。
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初二课外阅读记叙文阅读专题五记叙文阅读之环境描写的作用（1）写人记事类文章中环境描写及作用：环境描写分自然环境与社会环境两种。
A．社会环境描写作用：以《孔乙己》为例，开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描写，它揭示了当时社会等级森严，反映了人与人之间的冷酷势利，为主人公的出场做了铺垫。
B．自然环境描写的作用：①渲染……气氛；②衬托人物心理，表现人物心情；③交代人物活动的场所（时间、地点）；④为后文情节作铺垫，埋伏笔；推动故事情节的发展。
⑤交代事件发生背景,暗示社会环境；⑥烘托人物形象，交代人物身份、性格；⑦使读者有身临其境之感，增强文章感染力。
例1：《羚羊木雕》“我一个人慢慢走在路上。
月亮出来了，冷冷的，……”——烘托了我内心的悲伤凄凉。
）例3：《父亲的救援》“文中有两处环境描写，请选择一处结合文章的内容简要分析其作用。
”（A）天黑且下着雨的时候。
（B）小伙出院那天，阳光灿烂。
答：（A）点明故事发生的时间（1分），渲染了故事的氛围，暗示“我”遭遇车祸（出事）（1分）。
（B）渲染了故事的氛围，表达小伙子愉快的心情，暗示小伙子人生经历重大变故已经走出心灵的阴霾（答出一点即可 1分），推动情节的进一步发展（1分）。
例4：2011年河北《别动世界上最美的那朵花》19题“选文第2段加线句子属于什么描写？有什么作用？”“那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。
”答：自然环境描写（景物描写）为珍妮芙太太出场作铺垫，推动故事情节发展。
（2）托物言志类文章中景物描写作用：a、用景物衬托所歌咏的对象的特征，为后文作铺垫。
b、揭示环境的象征意义。
例1：“访兰”第二段景物描写在文中起什么作用？——描写野兰的生长环境，衬托野兰的高雅不俗，为后文赞美野兰作铺垫。
）例2：“会飞的蒲公英” 21小题：“文章第一段写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？——衬托蒲公英白色小花淡雅。
）记叙文阅读之记叙顺序及作用。
记叙文的叙述顺序一般有顺叙、倒叙、插叙和补叙等。
顺叙，是按照事件发展的时间先后顺序来写，是最基本的叙述方法。
如《从百草园到三味书屋》。
倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头，按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。
如《背影》一文。
插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。
（例：《羚羊木雕》中在爸爸妈妈逼迫自己向万芳同学要回“羚羊木雕”时，插入了自己与万芳同学的相处，写出了两人之间的友情。
）补叙：对全文情节进行必要的补充。
（如《小桔灯》中结尾补充小姑娘父亲的情况属于补叙。
）考察要点：倒叙作用、找出插叙的段落、概括插叙的内容、分析插叙的作用。
答题技法：（1）倒叙——设置悬念，引人入胜，吸引读者。
（例：《驿路梨花》）（2）插叙——对情节起补充作用、使文章情节更完整；衬托……；丰富形象；突出中心。
（例：《我的叔叔于勒》《孔乙己》）例1：09年《萝卜花》2.从全文看，文中⑥⑦两段的记叙顺序是______，其作用是：___________。
答：插叙交代上街卖小炒的原因，突出人物形象例2：2011年河北《别动世界上最美的那朵花》21题“第8段插叙了什么内容？其作用是什么？答：交待了珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况；使文章内容丰富，情节起伏，突出主题，突出人物形象。
插叙作用答题要领：为情节、主题、人物服务。
看火车①下午，我和狗子、保家、爱军四个人一起悄悄地溜出村子，然后一路小跑，直到我们经过另外一个村子霍家坪，才放慢脚步，长长地舒了一口气。
我们不能让村子里的人发现，不能让任何一个同伴发现，因为这个下午对我们来说，是完全应该载入史册的一天———当我们走了整整两个小时弯曲的山路之后，我们在三阳川的渭南镇看到了我们向往以久的火车。
②第一次知道火车，是在一个深夜。
那夜，我恰巧和祖母住在一起。
可能是半夜两点多吧，叔父背着一个背篓，回来了。
祖母急忙下炕，给叔父收拾吃的去了。
而我，一个才六岁的孩子也被惊醒了。
我一看久别两个月的叔父风尘仆仆地坐在炕沿边，就再睡不着了。
叔父给我讲了出门的一些经历———其中让我最觉新鲜的，就是叔父花了三毛钱，从很远的地方坐着火车到了山脚下的渭南镇。
从此，火车就像一个魔术师的手，弄得我心神不宁———其实我并没奢望自己能坐上火车，只要能看看它奔跑的样子，也就心满意足了。
是啊，看一看火车，是我一个乡下少年对远方的向往。
从生在杨家岘这个小村庄开始，我就没出过远门。
最远的一次，也就是去了一次三阳川，一个比我的村子略微好一些的地方。
于是，我就把看火车这个秘密的愿望告诉给了我的三个好朋友；于是，也就有了我们秘密出村的那个下午———当我们到了渭南车站，好像是下午四点多。
③小心翼翼地进了火车站，在一个极不起眼的角落里坐下来，我们就等着有一列火车能够驶入我们的眼帘。
可是，当我们苦苦地等了多半个小时，才有一趟货车驶来了，好像是拉煤的，脏兮兮的，一点也不好看，还有一路的灰尘跟着火车在飘飞。
可以说，这无异于渴望已久的漂亮姑娘居然以很丑的样子出现在眼前，让人备感失落。
我也就在那个下午突然明白，任何美好的事物在到达内心之前，其实都要走上一段很长很长的路，从而产生一种极为美丽的等待之苦。
比如我们期待驶入我们眼帘的第一列火车。
但我们没有罢休，并且下了决心，宁可不回家也要看一趟坐人的火车，看一看究竟是穿什么衣服的人坐着火车来来去去地经过祖国的南北大地。
④终于，不到十分钟，来了一趟火车，确实如我们所愿的是一列客车。
更让我们兴奋不已的是，它居然就停在我们的眼前，停在西北大地上这个小小的车站上。
这也就是我后来所知道的列车在单行道上的会车。
火车一停下来，我们就欢呼起来。
我心里多多少少还是有点怕，躲得远远地，我看见车里的人来回走动着，有喝水打牌的，有抽烟睡觉的。
至今我还记得，那趟火车某个窗口边上的一个中年男子，他总是冲着我们几个笑。
我知道他是笑我们的傻。
傻，难道不是一种美吗？我现在真希望有人笑我傻，然而没有了。
还得补充一句，火车启动时他打开窗户，朝我们挥了手。
⑤随着一声鸣笛，火车慢慢启动了，在我们内心的挽留下驶向了远方。
热闹了几分钟的站台沉寂了下来。
只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着，回想着已经远去的火车。
我不知道火车最终要去什么地方，也不知道沿途会有什么样的景色，但我可以相信，一路走去，肯定很美，肯定要比我所生长的这个小村子美得多。
⑥后来，在我的百般纠缠下———八岁的我被叔父带着坐了一次火车，但远远没有我所想像的那么美好。
是啊，少年时代美好的秘密，如果要想一直保留它天真的面孔，就永远也不要揭开那层朦胧的面纱。
1．阅读选文②-⑤段，完成下面表格。
（4分）事情发展过程未见火车A看到心目中的火车火车离去人物内心变化向往、不安B C D2.“我”萌生“看火车这个秘密的愿望”的原因是什么？(4分)_________________________________________ __________________________________3．品味文中两处画线的句子，按要求回答问题。
（5分）(1）赏析下面句子。
（3分）只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着，回想着已经远去的火车。
_________________________________________ __________________________________(2）说说你对“他总是冲着我们几个笑”一句中“笑”的理解。
（2分）_________________________________________ __________________________________4．文章以“看火车”为题的作用是什么？(2分）_________________________________________ __________________________________5．文章的题目是“看火车”，可是结尾为什么还要写“我”坐火车这件事？(4分）_________________________________________ __________________________________兄弟春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。
春旺不大喜欢福生，因为他一直觉得爹娘偏心，对福生好。
小时候村里家家都不宽裕，偶尔有了好吃的，爹娘总是由着福生吃，还反复对春旺说：“你是哥，多让着弟弟。
”春旺二十岁的时候，爹娘叫他把福生带去打工，春旺心里不情愿，可拗不过爹娘，还是把福生带了出来，不过春旺告诉福生，自己所在的城东工地不要人了，把福生介绍到了城西工地，那个工地有他们村里的大牛。
春旺让福生有事找大牛，别往自己的工地跑。
大半年了，兄弟俩就见了两次面，每次见面福生总告诉春旺，他在公司很好，让春旺不要担心。
中秋节到了，春旺的工地活儿多，没有放假，但发了月饼，一共四个，四个品种。
春旺拿起一个最贵的肉馅儿月饼，喜滋滋的。
他闻了闻，口水差点儿流出来。
他忍不住三口就吃掉了这个月饼。
因为吃的快，他没吃出月饼的滋味，只是觉得特别好吃。
春旺想自己是哥，过节还是该去看看福生。
吃过晚饭，春旺就出了工棚。
春旺想自己不能空手去见福生，得带月饼，就一个就行。
春旺挑了一个最便宜的椒盐月饼，然后往城西走去。
半路上，春旺遇到了福生。
春旺问：“你去哪里？”福生说：“哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！”福生从口袋里掏出一个月饼说：“哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！”春旺一看，正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼，他说：“福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个！”说着从口袋里掏出那个椒盐月饼，一把塞给了福生。
福生捏着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。
春旺和福生在街道找了个地方坐下来。
春旺抬起头看看天上的月亮，福生也抬起头看看天上的月亮。
春旺说：“爹娘也在看月亮吧？”福生说：“肯定在看！他们肯定很想我们！”春旺说：“吃月饼吧。
”福生说：“好，吃月饼吧。
”春旺随口问：“好吃吗？”福生说：“好吃。
”福生也问：“哥，好吃吗？”春旺说：“好吃，真好吃！”春旺这回可吃出味儿了，他吃得很香。
他看到福生像自己一样，也吃的很香，不免尴尬地笑了一下。
春旺等福生吃完月饼就说：“回去吧，太累了，明天还得干活。
”福生点头说：“回吧，明天还得干活呢！”三天后，大牛来找春旺，说要跟他借点钱，给他上大学的儿子买电脑。
尽管春旺不情愿，可是自己才发了工资，况且大牛是村里人，不借说不过去，只得把工资借给了大牛。
大牛接过钱，兴奋地说：“太谢谢了！我知道你们哥俩都是好人！前几天中秋，公司什么都没发，福生去超市花十块钱买了两个肉馅儿的月饼，非要送我一个。