主题一《亲亲热热一家人》主题包

主题一《亲亲热热一家人》
新城幼儿园凌俊妍
一、主题意图：
家是孩子最熟悉、亲切、温馨的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。

家是共同生活在一起的人们的集合，孩子从出生起就和家人亲亲密密地生活在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。

幼儿在家里常常有着特殊的地位，是被宠爱、被保护的对象。

然而作为一个独立的个体，孩子也应该学会感激、学会报答、学会关心，学会爱。

在这个主题中，我们和孩子一起去挖掘，去探讨，寻找亲情的爱、家庭的爱、集体的爱。

二、主题目标：
<一>审议前的目标安排：
1、知道自己是家庭中的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自
己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。

2、了解集体生活中的新规则，知道班中一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。

3、对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、粘贴等多种
方式表达自己的感知，表现自己的发现。

4、能跟随老师边念儿歌边按节奏做模仿操。

5、能安静入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。

6、能按物体的关联性将常见物体归类，能学习使用方位词，能手口
一致地点数7以内的数。

7、能用连贯的声音歌唱，并根据歌词内容进行简单的歌表演。

<二>审议结果：
1、马上三八妇女节，增加一个目标：知道三八妇女节也是妈妈的节日，初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己，很辛苦，愿意听妈妈的话，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。

<三>审议后的目标安排：
1、知道自己是家庭中的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自
己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。

2、了解集体生活中的新规则，知道班中一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。

3、对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、粘贴等多种
方式表达自己的感知，表现自己的发现。

4、能跟随老师边念儿歌边按节奏做模仿操。

5、能安静入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。

6、能按物体的关联性将常见物体归类，能学习使用方位词，能手口
一致地点数7以内的数。

7、能用连贯的声音歌唱，并根据歌词内容进行简单的歌表演。

8、知道三八妇女节也是妈妈的节日，初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己，很辛苦，愿意听妈妈的话，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。

三、主要活动安排
<一>审议前的课程安排
<二>审议结果：
1、第一周：综合《开学第一天》放入晨间谈话。

2、第二周：社会《我和爸爸一起玩》放入父亲节活动。

3、第三周：综合《亲亲热热一家人》，和综合《我的家》类似，可以合并。

<三>审议后的课程安排：
<二>新活动安排合成网络图：
四、焦点活动
在本主题活动中，首先通过《我的家》活动，让幼儿知道家里有
些什么人，能说出父母的姓名及工作，体验家人在一起的幸福感。

然
后进行情感表达，时值三八妇女节的到来，进行爱妈妈的教育活动。

最后通过《扶爷爷奶奶走路》这个活动让幼儿将情感进行延伸，去感受爱、表达爱。

五、主题线索：
●妈妈的节日——《好妈妈，节日快乐》、《妈妈真爱我》、《袋鼠妈妈》
等。

●宝贝一家亲——《我的爸爸妈妈》、《小明的家》、《爸爸的领带》等。

●关爱——《扶爷爷奶奶走路》、《拔萝卜》、《宝宝送物品》等。

六、主题活动安排：“★”为应知应会内容，“●”为焦点内容。

八、环境资源与创设：
1、充分开发和利用家长、家庭生活的丰富资源，如家庭成员的照片、记录家庭生活的照片、幼儿本人的成长记录影像和文字记录等。

2、关注的家长和孩子的互动性亲子活动。

如家长和孩子共同翻阅有关记录家庭生活的照片，并回忆当时的情景和趣事。

3、家长和孩子共同翻阅有关孩子成长记录的照片，同时向孩子讲述当时父母养育孩子的辛苦和乐趣。

4、、主题环境的创设应体现一家人之间的情与爱。

收集本班幼儿及家人的照片和有关体现亲情的图片，并与孩子共同布置主题墙。

九、区域活动安排：
十、活动教案附后。

十一、环境创设照片：
十二、活动反思。