高等教育法规概论试题集汇总
高等教育法规概论试题及参考答案
高等教育法规概论试题及参考答案Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998《高等教育法规概论》试题一、概念解释题(每小题4分,共20分)1.学位证书制度2. 其他高等教育机构3.高等学校4.教师聘任制度5.教师的权利二、辨析题 (判断正误,并说明理由。
每小题4分,共24分)1.根据高等教育法的规定,我国高校应当以教学为中心。
2.高等教育法所称"高等教育",是指在完成普通高级中等教育基础上实施的教育。
3.根据教育法的规定,国家实行初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
4.学校及其他教育机构的设立、变更和终止,应当按照国家有关规定办理审核、批准手续。
5.学校及其他教育机构的校长或者行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍并具备国家规定任职条件的公民担任。
6.学校及其他教育机构,应当积极参加当地的社会公益活动。
三、简答题(每小题6分,共30分)1. 高等教育法第二十五条规定:设立高等学校,应当具各教育法规定的基本条件。
那么,根据教育法的规定,设立高等学校应当具备哪些基本条件2. 简述高校的办学自主权。
3. 高校教师取得教师资格,需要具备哪些基本条件4. 教育法》第三十二条规定,教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务。
根据《教师法》的规定,教师应当履行哪些义务5. 简述我国的教育方针。
四、论述题(3题共26分)1.阐述高校党委和高校校长的职权分工(8分)2.教育法第四十二条规定,受教育者享有"在学业成绩和品行上获得公正评价"的权利。
请谈谈你的理解和认识,即在教学工作中,应当如何做到对学生学业成绩和品行的公正评价(8分)3.结合自己的工作实际,谈谈在今后的工作中如何做到依法执教 (10分)《高等教育法规概论》试题参考答案一、概念解释题(每小题4分,共20分)1.学位证书制度:教育法第二十二条规定:国家实行学位证书制度(2分)。
高等教育法规概论试题集汇总
"高等教育法规概论"试题参考答案一、概念解释题(每题4分,共20分)1.学位证书制度:教育法第二十二条规定:国家实行学位证书制度(2分)。
学位授予单位依法对到达一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位,颁发学位证书(2分)。
2.其他高等教育机构:根据高等教育法第六十八条第二款的解释,其他高等教育机构是指"除高等学校和经批准承当研究生教育任务的科学研究机构以外的(2分)从事高等教育活动的组织(2分)"。
3.高等学校:高等教育法所称高等学校是指大学、独立设置的学校和高等专科学校(2分),其中包括高等职业学校和成人高等学校(2分)。
4.教师聘任制度:聘任双方在平等自愿的根底上,由学校或者教育行政部门根据教育教学需要设置的工作岗位(1分),聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项制度。
5.教师的权利:教师在学校教育教学工作中(1分)能够作出或不作出一定的行为(1分),以及要求他人相应作出或不作出一定行为的许可和保障(1分),并为法律所确认、设定和保护(1分)。
三、简答题(每题6分,共30分〉2.简述高校的办学自主权。
(1)招生权(2)专业设置权(3)教育教学权(4)科学研究权(5)对外交流权(6)校内人事权(7)财产权。
3.高校教师取得教师资格,需要具备哪些根本条件"(1)中国公民(2)遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德(3)具有研究生或者大学本科毕业学历(1. 5分) (4)有相应的教育教学能力4. «教育法"第三十二条规定,教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务。
根据"教师法"的规定,教师应当履行哪些义务"具体内容见"教师法"第八条的规定。
每个要点1 分,共6分。
5.写出我国的教育方针。
教育必须为社会主义现代化建立效劳(2分) ,必须与生产劳动相结合(2分) ,培养德、智、体等方面全面开展的社会主义事业的建立者和接班人( 2分)四、论述题。
高等教育法规概论试题集汇总
《高等教育法规概论》试题参考答案一、概念解释题(每小题4分,共20分)1.学位证书制度:教育法第二十二条规定:国家实行学位证书制度(2分)。
学位授予单位依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位,颁发学位证书(2分)。
2.其他高等教育机构:根据高等教育法第六十八条第二款的解释,其他高等教育机构是指"除高等学校和经批准承担研究生教育任务的科学研究机构以外的(2分)从事高等教育活动的组织(2分)"。
3.高等学校:高等教育法所称高等学校是指大学、独立设置的学校和高等专科学校(2分),其中包括高等职业学校和成人高等学校(2分)。
4.教师聘任制度:聘任双方在平等自愿的基础上,由学校或者教育行政部门根据教育教学需要设置的工作岗位(1分),聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项制度。
5.教师的权利:教师在学校教育教学工作中(1分)能够作出或不作出一定的行为(1分),以及要求他人相应作出或不作出一定行为的许可和保障(1分),并为法律所确认、设定和保护(1分)。
三、简答题(每小题6分,共30分〉2.简述高校的办学自主权。
(1)招生权(2)专业设置权(3)教育教学权(4)科学研究权(5)对外交流权(6)校内人事权(7)财产权。
3.高校教师取得教师资格,需要具备哪些基本条件?(1)中国公民(2)遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德(3)具有研究生或者大学本科毕业学历(1. 5分) (4)有相应的教育教学能力4. «教育法》第三十二条规定,教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务。
根据《教师法》的规定,教师应当履行哪些义务?具体内容见《教师法》第八条的规定。
每个要点1 分,共6分。
5.写出我国的教育方针。
教育必须为社会主义现代化建设服务(2分) ,必须与生产劳动相结合(2分) ,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人( 2分)四、论述题。
教师资格证《高等教育法规概论》试卷(附答案)
《高等教育法规概论》试卷一、单项选择题(1.5×20=30分)1、以下有关《中华人民共和国教育法》的说法,错误的是( D )。
(A)《教育法》在我国教育法规体系中处于“母法”的地位(B)《教育法》是一个独立的法律部门(C)《宪法》是制定《教育法》的依据,《教育法》不能与《宪法》相抵触(D)《教育法》是由全国人大常委会于1995年制定的教育基本法2、《教育法》对我国教育方针的规定不包括( C )。
(A)教育必须为社会主义现代化建设服务(B)教育必须与生产劳动相结合(C)教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统(D)教育的目标是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人3、根据《教育法》确定的教育工作管理体制,中等及中等以下教育由( A )管理。
(A)地方人民政府(B)教育部(C)省、自治区、直辖市政府(D)国务院4、《教育法》规定的实施扫除文盲教育的主体不包括( B )。
(A)各级人民政府(B)教育部(C)基层群众性自治组织(D)企业事业组织5、教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门工作提出意见和建议,通过( B ),参与学校的民主管理。
(A)学校行政部门(B)教职工代表大会或者其他形式(C)学校工会(D)学校党组织6、根据《教师法》的规定,取得高等学校教师资格,应当具备( A )。
(A)研究生或者大学本科毕业学历(B)中等师范学校毕业及其以上学历(C)高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历(D)幼儿师范学校毕业及其以上学历7、根据《教师法》的规定,教师的平均工资水平应当( C )国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
(A)高于(B)接近(C)不低于或者高于(D)同等于8、下列何项表述,符合我国《教师法》对教师身份的定位?( D )(A)教师是国家公务员(B)教师是政府雇员(C)教师是学校职员(D)教师是履行教育教学职责的专业人员9、对于教师聘任的特征,下列表述不正确的是( D )。
《高等教育法规概论》最终版附答案
《高等教育法规概论》练习题(三)附答案一、单项选择题(每题1.5分,共30分)1.教育行政法规是由( c )制定和发布的有关教育的规范性文件。
A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会C.国务院D.教育部2.我国《教育法》规定,国家在受教育者中进行( b )的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
A.传统文化B.爱国主义、集体主义、社会主义C.知识与技能D.讲文明礼貌3.我国《教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担(c ),培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。
A.传授专业知识B.传授实验技能C.教书育人D.为人师表4.教师的平均工资水平应当( d )国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
A.低于B.高于C.同等于D.不低于或者高于5.在我国教育法系中,居于第一层次的法是( c )。
A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国职业教育法》6.高等学校的教师的聘任,应当遵循( d )的原则,由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。
A.服从学校发展需要B.由教师自己申请C.学校规章制度确立D.双方平等自愿7.国家举办的高校实行( c )。
A.党委负责制B.校长负责制C.党委领导下的校长负责制D.董事会负责制8.高等学校应当为( d )提供就业指导和服务。
A.毕业生B.结业生C.肄业生D.毕业生、结业生9.高等学校实行教师( a )A.聘任制B.聘用制C.合同工制D.终身制10.任何组织和个人不得以( c )为目的举办学校A.私利B.欺骗C.营利D.政治11. 教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服,向教育行政部门提出申诉的,教育行政管理部门应当在接到申诉的( b )日内,作出处理。
A.20B.30C.45D.6012.( b )全国人大常委会决定,每年9月10日为教师节。
A.1984年B.1985年C.1986年D.1995年13.《高等教育法》由九届人大常委会于1998年8月29日通过,自1999年( a )月1日起施行。
教师资格证《高等教育法规概论》试卷(附答案)
《高等教育法规概论》试卷一、单项选择题(1.5×20=30分)1、以下有关《中华人民共和国教育法》的说法,错误的是( D )。
(A)《教育法》在我国教育法规体系中处于“母法”的地位(B)《教育法》是一个独立的法律部门(C)《宪法》是制定《教育法》的依据,《教育法》不能与《宪法》相抵触(D)《教育法》是由全国人大常委会于1995年制定的教育基本法2、《教育法》对我国教育方针的规定不包括( C )。
(A)教育必须为社会主义现代化建设服务(B)教育必须与生产劳动相结合(C)教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统(D)教育的目标是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人3、根据《教育法》确定的教育工作管理体制,中等及中等以下教育由( A )管理。
(A)地方人民政府(B)教育部(C)省、自治区、直辖市政府(D)国务院4、《教育法》规定的实施扫除文盲教育的主体不包括( B )。
(A)各级人民政府(B)教育部(C)基层群众性自治组织(D)企业事业组织5、教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门工作提出意见和建议,通过( B ),参与学校的民主管理。
(A)学校行政部门(B)教职工代表大会或者其他形式(C)学校工会(D)学校党组织6、根据《教师法》的规定,取得高等学校教师资格,应当具备( A )。
(A)研究生或者大学本科毕业学历(B)中等师范学校毕业及其以上学历(C)高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历(D)幼儿师范学校毕业及其以上学历7、根据《教师法》的规定,教师的平均工资水平应当( C )国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
(A)高于(B)接近(C)不低于或者高于(D)同等于8、下列何项表述,符合我国《教师法》对教师身份的定位?( D )(A)教师是国家公务员(B)教师是政府雇员(C)教师是学校职员(D)教师是履行教育教学职责的专业人员9、对于教师聘任的特征,下列表述不正确的是( D )。
高等教育法规概论练习题(含参考答案)
高等教育法规概论练习题(含参考答案)一、单选题(共40题,每题1分,共40分)1.学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予( )A、行政处分或解聘职务B、撤销教师资格C、追究民事法律责任D、行政处罚正确答案:A2.高等学校分立、合并、终止,变更名称、类别和其他重要事项的审批机构( )A、国务院B、省、自治区、直辖市人民政府C、原审批机关D、国务院教育行政部门正确答案:C3.国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例,2012年应达到( )A、3%B、12%C、10%D、4%正确答案:D4.高校学生管理是高校以( )为中心,按照教育方针的要求,遵循教育规律,促进学生成长成才的组织活动A、学校教育教学秩序B、学生的健康成长、全面成才C、学校教育教学活动的组织实施D、学生管理计划正确答案:B5.哪些高等学校必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制?( )A、中国国家举办的高等学校B、中国境内所有的高等学校C、中国国家举办的普通高等学校D、中国境内除中外合作办学外的所有高等学校正确答案:A6.《教师法》规定的教师的权利和义务的自身特点,不包括( )A、伴随着教师取得教师资格证而产生B、在教育活动中产生并由教育法律所规范C、与我国现阶段的政治、经济、文化状况相适应D、与教师的职责和职务紧密相连正确答案:A7.高等学校的教师的聘任,应当遵循( )的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同A、双方平等自愿B、由教师自己申请C、学校规章制度确立D、服从学校发展需要正确答案:A8.设立高等专科学校,其全日制在校学生计划规模应为( )A、500人以上B、800人以上C、1000人以上D、2000人以上正确答案:C9.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定?( )A、由教育部审批决定B、由省级教育行政部门审批决定C、由国家招生计划指标决定D、由高等学校自行决定正确答案:D10.通常只承担补偿性法律责任的责任主体是( )A、教育行政机构B、学校C、教师D、学生正确答案:A11.根据我国现行教育法律法规规定,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有( )A、吊销办学许可证B、记过C、罚款D、停考,停止申请认定资格正确答案:B12.国家实行行政许可制度,实施教育行政许可,一般应当由( )A、政府的名义作出B、政府相关职能部门联合作出C、政府发改委的名义作出D、教育行政部门名义作出正确答案:D13.下列论述错误的是( )A、法是统治阶级意志的体现,只能由国家制定B、法律是规定权利和义务的行为规范C、法律依靠国家强制力来得以实施D、法的规范作用主要包括指引、评价、预测、教育等方面正确答案:A14.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )A、行政责任B、一般责任C、刑事责任D、民事责任正确答案:C15.哪些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构?( )A、政府机构B、任何组织和个人C、事业单位D、企业和公民个人正确答案:B16.根据我国民法通则的规定,学校及其他教育机构应属于( )A、事业单位法人B、社会团体法人C、机关法人D、企业法人正确答案:A17.不属于社会对高等教育的参与和支持的是( )A、社会力量举办高等教育B、社会利用高校获得经济利益C、社会为学生实习与实践提供帮助和便利D、社会同高校的合作与参与正确答案:B18.教师所享有的"管理学生权"是与教师在教育教学过程中的( )地位相适应的基本权利A、主体B、主导C、组织D、领导正确答案:B19.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯( )的,应当负刑事责任A、盗窃罪B、故意毁坏财物罪C、故意伤害致人重伤或者死亡罪D、诈骗罪正确答案:C20.从逻辑结构上看,任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素,其中不包括( )A、行为准则B、法定条件C、行为动机D、法律后果正确答案:C21.我国应以哪部法律为核心构建起教育法律法规体系?( )A、《中华人民共和国学位条例》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国教育法》正确答案:D22.教育法规的实施方式是( )A、道德谴责B、国家强制力C、公共舆论D、模范人物的影响正确答案:B23.设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则,不包括( )A、国家鼓励社会力量依法举办高等学校及其他高等教育机构B、举办高等学校及其他高等教育机构是国家的责任C、保证每个适龄人员接受高等教育D、举办高等学校及其他高等教育机构不得以营利为目的正确答案:C24.教师提出申诉,应当以( )形式提出A、书面B、口头C、书面或口头D、自己认为合适的正确答案:A25.法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况,它可分为两类:一是教育法律事件,二是( ) A、教育法律行为B、教育法律规范C、教育教学成果D、教育思想理论正确答案:A26.刑罚分为两类:主刑和附加刑主刑是对犯罪人适用的主要的刑罚方法,附加刑是补充主刑适用的刑罚方法,同时也可单独适用下列属于附加刑的刑罚是( )A、拘役B、罚金C、罚款D、管制正确答案:B27.教育行政复议的申请人只能是( )A、教育行政机关B、教育行政管理相对人C、学校D、教师正确答案:B28.根据我国《学位条例》规定,学位授予单位如发现已授予学位的学生有舞弊作伪等严重违反《学位条例》规定的情况,可以( )A、向国务院学位委员会报请撤销其获得的学位B、经学位评定委员会复议,撤销其获得的学位C、向法院申请,由法院裁决撤销其获得的学位D、向学位授予单位的主管部门申请撤销其获得的学位正确答案:B29.下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类?( )A、罚款B、警告C、开除学籍D、勒令退学正确答案:A30.在实践中,教育经费普遍短缺,教师工资长期反复地被拖欠,学校周边环境日益恶劣,学校乱收费屡禁不绝,家长教养不当,学生不断流失,童工、童商等快速增多以上在教育领域内出现的社会现象,都是教育法规明令禁止的,但却没有得到切实执行,说明我们没有( )A、有法可依B、执法必严C、有法必依D、违法必究正确答案:B31.《中华人民共和国义务教育法》实施的起始时间是( )A、1987年B、1988年C、1986年D、1989年正确答案:C32.侮辱、殴打教师的法律责任不包括( )A、造成损害的,责令赔偿损失B、情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任C、所属机构应作出相应的赔偿D、根据不同情形,分别给予行政处分或行政处罚正确答案:C33.教育法规与教育政策的不同之处在于( )A、根本任务B、本质C、指导思想D、制定主体正确答案:D34.普通高校毕业证书由哪个部门制作( )A、省级教育行政部门B、高等学校C、普通高校隶属的教育行政部门D、国家教育行政部门正确答案:D35.在教育实践中,当某种学校事故出现后,学校不应承担教育法律责任的情形有( )A、对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的C、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的D、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的正确答案:B36.普通高校学生贷学金实行( )A、贴息贷款B、低息贷款C、无息贷款D、都不是正确答案:C37.根据我国《义务教育法》规定:凡年满( )周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到( )周岁A、8,9B、6,8C、6,7D、5,6正确答案:C38.参加教师资格考试的人员有作弊行为,其考试成绩作废,并由教育行政部门给予的处罚是( )A、五年内不得申请教师资格B、三年内不得参加教师资格考试C、警告D、罚款1000元正确答案:B39.对于符合教师资格申请条件的,应在受理期限终止之日起( )天内颁发国务院教育行政部门统一制定的相应的教师资格证书A、90B、30C、60D、15正确答案:B40.我国《义务教育法》规定,我国适龄儿童少年有受教育的( ),各级政府应采取有效措施保障适龄儿童少年到学校接受教育,一个都不能少。
全国2024年10月高等教育自学考试法学概论试题含解析
全国2024年10月高等教育自学考试法学概论试题一、单项选择题1、在起诉之前,为了判决能够得到执行,可以______。
A.直接采取私力救济扣押被告的货物B.向公安机关申请先予执行C.向检察机关申请先予执行D.向法院申请保全2、某市环保局为达成环保目标,发出通知禁止某养殖场养猪,下列表述正确的是______。
A.环保局的行为属于抽象行政行为B.环保局的行为属于行政事实行为C.养殖场如有异议可以不理会该通知的要求D.环保局的行为属于单方行政行为3、甲是K国驻Z国领事官员,则甲______。
A.享有完全的管辖豁免B.职务终止时其领事特权即刻终止C.享有完全的人身不受侵犯权D.免纳关税4、“全面依法治国”被明确为发展中国特色社会主义的基本方略的时间是______。
A.2013年B.2014年C.2017年D.2018年5、下列关于离婚案件的表述正确的是______。
A.在婚姻无效的前提下法院应直接判决离婚B.若法官是与当事人一方不和的近亲属则不用回避C.若一方当事人为外国人则应当由中级法院管辖D.法院在判决前应当主动调解6、下列符合马克思主义对法的表述的是______。
A.法是由神制定的B.法是人类社会特定阶段的产物C.早在人类产生之前法就已经存在了D.法是永恒存在的7、甲是一起杀人案件的证人,下列表述正确的是______。
A.甲可以要求公安机关保障其人身安全B.甲必须到公安机关提供证言C.为保证甲如实作证可在询问前对其适当引导D.甲近亲属的安全不属于公安机关保护的范围8、下列有关国际经济法特征表述正确的是______。
A.国际经济法的渊源只包括经济方面的国际条约和国际惯例B.国际经济法的主体不包括自然人C.国际经济法的调整对象具有公私并存的特性D.国际经济法的原则是互不干涉内政9、关于行政法,下列表述正确的是______。
A.行政法是一个独立的法律部门B.行政机关与公务员之间的关系不属于行政法的调整范围C.国际条约不是我国行政法的法源D.行政行为作出时无需同时满足行政法的所有原则10、条约缔约时意思表示存在瑕疵不包括______。
(精选)高等教育法规概论试题
《高等教育法规概论》试题(A卷)一、概念解释题(每小题4分,共同20分)1. 学校章程2. 教育法律责任3. 学业证书4. 教师聘任制度5. 教育评估二、辨析题(判断正误,并改正或说明理由。
每小题4分,共同24分)6. 教育法律实施的主要途径是教育行政执法。
7. 教师法规定,因品行不良被撤销教师资格的人3年内不得重新申报。
8. 高校学生伤害事故中,学校“无过错,即无责任”。
9. 博士生主要从事学术研究活动,因此,博士生教育已不属于普通高等教育序列。
10. 《人事管理条例》生效后,标志着教师身份已由法定身份向契约身份的转变。
11. 根据高等教育法的规定,本科以上高等教育应坚持以科研为中心。
三、简答题(每小题6分,共同30分)12. 教师法对“教师”身份是怎样界定的。
13. 简述教育法律体系的层级。
14. 申报高校教师资格的基本条件有哪些?15. 我国高等教育的基本指导思想是什么?16. 简述大学生突发事件的处理程序。
四、论述题(每小题13分,共同26分)17. “依法治教”和“教学自治”矛盾吗?为什么?18. 有人主张我国应立法禁止高校教师与大学生之间的恋爱,运用法律思维阐述你的看法?《高等教育法规概论》试题(B卷)一、概念解释题(每小题4分,共同20分)1. 学制2. 学位3. 大学生突发事件4. 教师职务制度5. 肄业二、辨析题(判断正误,并改正或说明理由。
每小题4分,共同24分)6. 学位答辩委员会有权最终决定是否授予答辩人相应学位。
7. 教师法规定,因故意犯罪受到刑事处罚的人一律不得申报教师资格。
8. 从狭义上说,教育政策包含教育法规。
9. 目前,我国高等教育已形成的15个学科门类。
10. 教育法律关系的客体就是指各类学生(学员)。
11. 学力即是指学历。
三、简答题(每小题6分,共同30分)12. 教师的权利有哪些?13. 简述教育法律责任的构成要件。
14. 设立高校应具备哪些基本条件?15. 试比较法与政策的不同之处。
高等教育法规概论试题集汇总
《高等教育法规概论》试题参考答案一、概念解释题( 每小题 4 分,共 20 分 )1.学位证书制度 : 教育法第二十二条规定 : 国家实行学位证书制度 (2 分 ) 。
学位授予单位依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位,颁发学位证书(2 分)。
2.其他高等教育机构 : 根据高等教育法第六十八条第二款的解释,其他高等教育机构是指 " 除高等学校和经批准承担研究生教育任务的科学研究机构以外的(2 分 ) 从事高等教育活动的组织(2 分)" 。
3. 高等学校 : 高等教育法所称高等学校是指大学、独立设置的学校和高等专科学校(2 分 ) ,其中包括高等职业学校和成人高等学校(2 分)。
4.教师聘任制度 : 聘任双方在平等自愿的基础上,由学校或者教育行政部门根据教育教学需要设置的工作岗位 (1 分 ) ,聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项制度。
5. 教师的权利 : 教师在学校教育教学工作中(1 分) 能够作出或不作出一定的行为(1 分 ) ,以及要求他人相应作出或不作出一定行为的许可和保障(1 分 ) ,并为法律所确认、设定和保护(1 分) 。
三、简答题 ( 每小题 6 分,共 30 分〉2. 简述高校的办学自主权。
(1) 招生权 (2) 专业设置权 (3) 教育教学权 (4) 科学研究权 (5)对外交流权 (6)校内人事权 (7) 财产权。
3. 高校教师取得教师资格,需要具备哪些基本条件?(1) 中国公民 (2) 遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德(3) 具有研究生或者大学本科毕业学历 (1. 5 分 ) (4) 有相应的教育教学能力4.?教育法》第三十二条规定,教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务。
根据《教师法》的规定,教师应当履行哪些义务 ?具体内容见《教师法》第八条的规定。
每个要点 1 分,共 6分。
5.写出我国的教育方针。
教育必须为社会主义现代化建设服务(2 分 ) ,必须与生产劳动相结合(2 分 ) ,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人( 2分)四、论述题。
岗前培训《高等教育法规概论》应试总结试题和答案
岗前培训《⾼等教育法规概论》应试总结试题和答案《⾼等教育法规概论》总复习⼀、选择题。
1.我国建国以来,由最⾼权⼒机关制定的第⼀部有关教育的法律是AA.《中华⼈民共和国学位条例》B.《中华⼈民共和国义务教育法》C.《中华⼈民共和国教育法》D.《中华⼈民共和国教师法》2.教育⾏政法规是由---------制定和发布的有关教育的规范性⽂件。
CA.全国⼈民代表⼤会B.全国⼈民代表⼤会常务委员会C.国务院D.教育部3.我国《教育法》规定,国家在受教育者中进⾏---------的教育,进⾏理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
BA.传统⽂化B.爱国主义、集体主义、社会主义C.知识与技能D.讲⽂明礼貌4.根据我国民法通则的规定,学校及其他教育机构应属于-----------。
DA.企业法⼈B.社会团体法⼈C.机关法⼈D.事业单位法⼈5.我国《教师法》规定,教师是履⾏教育教学职责的专业⼈员,承担-------,培养社会主义事业建设者和接班⼈,提⾼民族素质的使命。
CA.传授专业知识B.传授实验技能C.教书育⼈D.为⼈师表6.教师的平均⼯资⽔平应当---------国家公务员的平均⼯资⽔平,并逐步提⾼。
DA.低于B.⾼于C.同等于D.不低于或者⾼于7.学校对故意不完成教育教学任务给教育教学⼯作造成损失的教师,可以给予--------。
BA.⾏政处罚B.⾏政处分或解聘职务C.撤销教师资格D.追究民事法律责任8.在我国教育法系中,居于第⼀层次的法是---------。
CA.《中华⼈民共和国义务教育法》 B.《中华⼈民共和国⾼等教育法》C.《中华⼈民共和国教育法》D.《中华⼈民共和国职业教育法》9.《中华⼈民共和国⾼等教育法》的制定机关为--------。
BA.全国⼈民代表⼤会B.全国⼈民代表⼤会常务委员会C.国务院D.中华⼈民共和国教育部10.教育是社会主义现代化建设的---------,国家保障教育事业的优先发展。
高等教育法规概论20套题加答案
高等教育法规试题 1一、单选题(每题1分,40题,共计40分)1、下列属于法的社会作用的是()。
DA.依照法律的导向来约束自己的行为;B.根据法律规范来判断买卖行为是否合法;C.通过实施法律规范来提高社会民众的法律意识;D.协调各种利益关系,促进经济发展2、根据我国民法通则的规定,学校及其他教育机构应属于()。
DA.企业法人;B.社会团体法人;C.机关法人;D.事业单位法人3、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
BA.12月1日和3月13日;B.12月4日和3月15日;C.12月3日和3月16日;D.12月5日和3月15日4、中国是世界上最大的发展中国家,处于并将长期处于社会主义初级阶段。
中国的法治建设仍面临一些问题,关于这些问题,下列说法不正确的是()。
AA.通过法治教育,全社会的法律意识和法治观念已经达到较高水平,仍需进一步提高;B.有法不依、执法不严、违法不究的现象在一些地方和部门依然存在;C.地方保护主义、部门保护主义和执行难的问题时有发生;D.有的公职人员贪赃枉法、执法犯法、以言代法、以权压法,对社会主义法治造成损害5、从逻辑的结构上看,任何单一、完整的法律规范都应包含法定条件、行为准则和()这三个组成部分。
AA.法律后果;B.法律责任;C.行为结果;D.法律依据6、不属于教育法律的责任种类的是()。
DA.行政法律责任;B.民事法律责任;C.刑事法律责任;D.行为法律责任7、表述义务性教育法律通常采用的字样是()。
AA.“必须”;B.“可以”;C.“有权”;D.“有……的自由”8、作为一个部门法,教育法规与其他部门法相比较,具有的特征,除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外,还包括()。
BA.权利和义务的统一性;B.法律后果的特殊性;C.国家强制性;D.法律规范内容的明确性9、根据我国《立法法》有关规定,在法理上,各省、自治区、直辖市的地方性教育法规与国家教育部的教育规章相比,其法律效力如何?( )AA.地方性教育法规的效力高;B.教育部的教育规章效力高;C.两者的法律效力相等;D.两者的法律效力无法比较10、关于教育立法权的特征,正确的是( )。
岗前培训《高等教育法规概论》应试总结试题和答案
岗前培训《高等教育法规概论》应试总结试题和答案1.选择题1.可以给予学业成绩、品行、身才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设的创新精神。
答案:A。
2.教师对学校或其他教育机构提出申诉的,教育行政管理部门应在接到申诉的20日内作出处理。
答案:A。
3.我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是《中华人民共和国教育法》。
答案:C。
4.在我国教育法系中,居于第一层次的法是《中华人民共和国教育法》。
答案:C。
5.在规定的修业年限内学完规定的课程,成绩合格或者修满相应的学分,准予毕业。
答案:A。
2.判断题1.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》都是我国的教育基本法律。
答案:√。
2.XXX颁布的《普通高等学校学生管理规定》是我国的部门规章。
答案:√。
3.国家实行教育与宗教相分离。
任何人不得利用宗教进行教育。
答案:√。
3.改写后的文章高等教育法规概论》总复一、选择题1.下列哪些可以给予创新精神?A.学业成绩 B.品行 C.身才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。
答案:A。
2.教师对学校或其他教育机构提出申诉的,教育行政管理部门应在接到申诉的多少天内作出处理?A.20 B.30 C.45 D.60.答案:A。
3.我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是哪个?A.《中华人民共和国学位条例》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国教师法》。
答案:C。
4.在我国教育法系中,居于第一层次的法是哪个?A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国教师法》。
答案:C。
5.在规定的修业年限内学完规定的课程,成绩合格或者修满相应的学分,准予毕业。
答案:A。
二、判断题1.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》都是我国的教育基本法律。
答案:√。
2.XXX颁布的《普通高等学校学生管理规定》是我国的部门规章。
高等教育法规概论试题5
高等教育法规概论试题一、单项选择题(共20题,每题1.5分,共30分)1.从当前看教育法规理应归属于(A )。
A.行政法B.经济法C.教育法D.民商法2.以下不属于教育法规的法源的是(D )。
A.教育根本法B.教育行政法规C.单行条例D.教育判例3.关于教育管理机关、学校和其他教育机构、教师和其他教育工作者以及受教育者的法律标准,即关于他们的法律条件、资格、权利义务和待遇等方面的法律标准的总和。
此描述的是(B )。
A.教育根本法规B.教育主体法标准C.教育根本法标准D.教育单行法标准4.教育法规的根本原那么不包括(D )。
A.教育公共性原那么B.依法保障教育主体合法权益原那么C.公民受教育权利平等原那么D.教育有错必究原那么5.教育根本法适用于中华人民XX国境内(C )。
A.高等教育B.中小学教育C.各级各类教育D.职业教育6.我国教育是( A )性质的教育。
A.社会主义B.人民群众C.人民XXD.群众7.教育投入体制是指教育经费来源的系统和制度。
我国建立以(B )为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
A.教育专项基金B.国家财政拨款C.社会力量捐资D.学费及教育费附加8.?教师法?适用于(D )中专门从事教育教学工作的教师。
A.各级学校B.各类学校C.各级各类学校D.各级各类学校和其他教育机构9.根据?教师法?的相关规定,以下哪项不属于教师的义务(C )。
A.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表B.贯彻国家教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学方案,履行教师聘约,完成教育教学工作任务C.不定期地为社会提供公益教育效劳D.关爱学生,尊重学生人格,批评和抵抗有碍学生安康成长的现象,促进学生品德、智力、体质等方面全面开展10.根据?教师法?的相关规定,取得我国教师资格,除开“是中国公民,具有良好的思想政治道德素质和具有教育教学业务能力〞外,还必须(A )。
高等教育法规概论试题与答案
【单选题】下列论述错误的是( )【A】法是统治阶级意志的体现,只能由国家制定【B】法律是规定权利和义务的行为规范【C】法律依靠国家强制力来得以实施【D】法的规范作用主要包括指引、评价、预测、教育等方面【答案】A【单选题】法律作为调整社会关系的社会规范,与道德等其他调整社会关系的社会规范不同的地方在于( )【A】法律是由国家强制力保证实施的【B】法律可以调整市场经济关系【C】违反法律会受到舆论或内心信念的谴责【D】违反法律会受到党纪、政纪处分【答案】A【单选题】法是由国家制定或认可,体现( ),并由国家强制力来保证其得以实施的,具有普遍约束力的法律规范体系的总和,其通过确定社会关系参加者权利、义务的方式来调整某种社会关系【A】统治阶级意志【B】中产阶层的意志【C】执政党的意志【D】最广大人民的意志【答案】A【单选题】下列属于法的社会作用的是( )【A】依照法律的导向来约束自己的行为【B】根据法律规范来判断买卖行为是否合法【C】通过实施法律规范来提高社会民众的法律意识【D】协调各种利益关系,促进经济发展【答案】D【单选题】提出依法治国,建设社会主义法治国家的治国基本方略是在( )【A】1982年宪法【B】1978年党的十一届三中全会【C】党的十四大【D】党的十五大【答案】D【单选题】根据我国民法通则的规定,学校及其他教育机构应属于( )【A】企业法人【B】社会团体法人【C】机关法人【D】事业单位法人【答案】D【单选题】我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的( )【A】12月1日和3月13日【B】12月4日和3月15日【C】12月3日和3月16日【D】12月5日和3月15日【答案】B【单选题】我国普法工作的起始年份是( )【A】1985【B】1986【C】1987【D】2001【答案】B【单选题】教育法规的特征不包括( )【A】探索性【B】规范性【C】确定性【D】强制性【答案】A【单选题】中国是世界上最大的发展中国家,处于并将长期处于社会主义初级阶段中国的法治建设仍面临一些问题,关于这些问题,下列说法不正确的是( )【A】通过法治教育,全社会的法律意识和法治观念已经达到较高水平,仍需进一步提高【B】有法不依、执法不严、违法不究的现象在一些地方和部门依然存在【C】地方保护主义、部门保护主义和执行难的问题时有发生【D】有的公职人员贪赃枉法、执法犯法、以言代法、以权压法,对社会主义法治造成损害【答案】A【单选题】我国在哪一年将"依法治国"确立为治国基本方略?【A】1997【B】1999【C】2002【D】2004【答案】A【单选题】中国的法制宣传日是( )【A】每年的12月4日【B】每年的3月15日【C】每年的6月5日【D】每年的6月26日【答案】A【单选题】教育法规的调整对象是( )【A】教育经济关系【B】教育物质关系【C】教育社会关系【D】教育思想关系【答案】C【单选题】根据宪法和法律,可以制定行政法规的是( )【A】全国人民代表大会【B】全国人民代表大会常务委员会【C】国务院【D】国家教育部【答案】C【单选题】我国教育法规的体系的核心是( )【A】《宪法》【B】《高等教育法》【C】《教育法》【D】《教师法》【答案】C【单选题】教育政策与教育法规之间的区别关系,叙述错误的是( ) 【A】调整的教育社会关系相同【B】制定主体不同【C】实施方式不同【D】稳定性不同E.表现形式不同【答案】A【单选题】根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布( ) 【A】教育法律【B】教育行政法规【C】教育政府规章【D】教育单行条例【答案】B【单选题】将"实行依法治国,建设社会主义法治国家"写入宪法的是( )【A】2004年宪法修正案【B】1999年宪法修正案【C】1993年宪法修正案【D】1988年宪法修正案【答案】B【单选题】《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯( )的,应当负刑事责任【A】故意伤害致人重伤或者死亡罪【B】盗窃罪【C】诈骗罪【D】故意毁坏财物罪【答案】A【单选题】教育法规的实施方式是( )【A】国家强制力【B】道德谴责【C】公共舆论【D】模范人物的影响【答案】A【单选题】我国实施义务教育的法定年限为( )【A】9年【B】10年【C】11年【D】12年【答案】A【单选题】从逻辑的结构上看,任何单一、完整的法律规范都应包含法定条件、行为准则和( )这三个组成部分【A】法律后果【B】法律责任【C】行为结果【D】法律依据【答案】A【单选题】在我国教育司法实践中,教育法律关系主体主要承担的法律责任种类是( ) 【A】教育民事责任【B】教育行政责任【C】教育刑事责任【D】教育道德责任【答案】B【单选题】《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )【A】民事责任【B】刑事责任【C】一般责任【D】行政责任【答案】B【单选题】《义务教育法》规定:"招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民族通用的语言文字教学"这一规定,属于教育法律规范的类别是( )【A】义务性规范【B】授权性规范【C】制裁性规范【D】奖励性规范【答案】B【单选题】作为一个部门法,教育法规与其他部门法相比较,具有的特征,除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外,还包括( )【A】权利和义务的统一性【B】法律后果的特殊性【C】国家强制性【D】法律规范内容的明确性【答案】B【单选题】根据我国《义务教育法》的规定,我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是( )【A】5周岁【B】6周岁【C】7周岁【D】8周岁【答案】B【单选题】侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的,依法承担( ) 【A】行政责任【B】刑事责任【C】民事责任【D】AB两种责任【答案】C【单选题】从逻辑结构上看,任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素,其中不包括( )【A】法定条件【B】行为准则【C】行为动机【D】法律后果【答案】C【单选题】构成教育法律法规体系的最基本要素的是( )【A】教育法律条文【B】教育法律关系【C】教育法律规范【D】教育法律责任【答案】C【单选题】我国《义务教育法》规定,我国适龄儿童少年有受教育的( ),各级政府应采取有效措施保障适龄儿童少年到学校接受教育,一个都不能少【A】权利【B】义务【C】权利和义务【D】权力【答案】C【单选题】不属于我国教育法律责任种类的是( )【A】教育民事责任【B】教育行政责任【C】教育刑事责任【D】教育道德责任【答案】D【单选题】下列措施属于教育行政处分措施的是( )【A】罚款【B】拘留【C】撤销教师资格【D】警告【答案】D【单选题】在教育司法实践中,如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范,则可追究行为人责任种类是( )【A】教育民事责任【B】教育行政责任【C】教育刑事责任【D】教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任【答案】D【单选题】刑罚分为两类:主刑和附加刑主刑是对犯罪人适用的主要的刑罚方法,附加刑是补充主刑适用的刑罚方法,同时也可单独适用下列属于附加刑的刑罚是( ) 【A】罚款【B】拘役【C】管制【D】罚金【答案】D【单选题】关于教育法律规范与教育法律法规条文的关系,正确的是( )【A】有的教育法律法规条文不包含着教育法律规范【B】有的教育法律条文包含着若干个教育法律规范【C】有的教育法律法规条文仅包含着一个教育法律法规的片段【D】以上三个都对【答案】D【单选题】下列属于教育法规表现形式的是( )【A】决议【B】决定【C】通知【D】实施细则【答案】D【单选题】教育法规与教育政策的不同之处在于( )【A】本质【B】根本任务【C】指导思想【D】制定主体【答案】D【单选题】表述授权性教育法律通常采用的字样是( )【A】“必须”【B】“应当”【C】“不得”【D】“可以”【答案】D【单选题】在众多教育法律责任主体中,最主要、最常见的一种教育法律责任主体是( )【A】学生【B】教师【C】学校【D】教育行政机关【答案】C【单选题】在下列情形中,学校应承担教育法律责任的情形是( )【A】监护人知道学生有特异体质,但未告知学校的【B】在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的【C】学生在校期间突发疾病,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的【D】来自学校偶发性侵害造成的【答案】C【单选题】下列论述错误的是( )【A】责任人有教育违法行为是其承担教育法律责任的前提【B】损害事实的客观存在是构成教育法律责任的前提条件【C】行为人的主观过错是指行为人在主观上有违反教育法律法规的故意【D】因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任【答案】C【单选题】我国教育民事法律责任的基本归责原则是( )【A】无过错责任【B】过错责任【C】公平原则【D】推定责任【答案】B【单选题】教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有( ) 【A】复杂性【B】同一性【C】强制性【D】阶级性【答案】B【单选题】在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是( )【A】过错责任原则【B】无过错责任原则【C】严格责任原则【D】注重效率原则【答案】A【单选题】表述义务性教育法律通常采用的字样是( )【A】“必须”【B】“可以”【C】“有权”【D】“有……的自由”【答案】A【单选题】《教师法》第十七条规定:"学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任"该条法律条文中包含着教育法律规范中的( )的内容【A】义务性规范【B】授权性规范【C】制裁性规范【D】奖励性规范【答案】A【单选题】通常只承担补偿性法律责任的责任主体是( )【A】教育行政机构【B】教师【C】学生【D】学校【答案】A【单选题】依据各类关系主体之间的身份地位不同,可将教育法律关系分为教育行政关系和( )【A】教育横向关系【B】教育民事关系【C】教育平等关系【D】教育学习关系【答案】B【单选题】法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况,它可分为两类:一是教育法律事件,二是( )【A】教育法律规范【B】教育法律行为【C】教育教学成果【D】教育思想理论【答案】B【单选题】根据我国《义务教育法》规定:凡年满( )周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到( )周岁【A】5,6【B】6,7【C】6,8【D】8,9【答案】B【单选题】对教育法律责任特征的论述,不正确的是( )【A】法律规定性【B】道德自觉性【C】归责特定性【D】追究专权性【答案】B【单选题】教育法律责任的内容依据处罚严厉程度的不同,可分为( )和制裁【A】返还财产【B】吊销办学许可证【C】补救【D】通报批评【答案】C【单选题】教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系,由主体、客体及( )三要素构成【A】动机【B】手段【C】内容【D】目的【答案】C【单选题】在教育教学活动中,关于教育者与受教育者之间的关系,说法正确的是( ) 【A】权利义务平等的民事关系【B】上下级之间的行政关系【C】是一种“传道授业”、“教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系【D】是阶级朋友之间的同志关系【答案】C【单选题】下列不属于教育权利能力取得方式的是( )【A】依法律规定【B】有关部门批准【C】出生【D】考试【答案】C【单选题】下列属于行政处分的是( )【A】拘留【B】罚款【C】降职【D】取消资格【答案】C【单选题】在教育实践中,当某种学校事故出现后,学校不应承担教育法律责任的情形有( )【A】学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的【B】学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的【C】对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的【D】学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的【答案】D【单选题】我国《义务教育法》第56条第1款规定:"学校违反国家规定收取费用的,由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用;对( )依法给予处分"【A】校长【B】直接负责的主管人员【C】副校长【D】直接负责的主管人员和其他直接责任人员【答案】D【单选题】不属于教育法律的责任种类的是( )【A】行政法律责任【B】民事法律责任【C】刑事法律责任【D】行为法律责任【答案】D【单选题】教育法规的实施在内容上不包括( )【A】.教育执法【B】教育司法【C】教育守法【D】教育立法【答案】D【单选题】新中国建立以来最高权力机关制定的第一部教育法律是( )【A】《中华人民共和国义务教育法》【B】《中华人民共和国教师法》【C】《中华人民共和国学位条例》【D】《中华人民共和国教育法》【答案】C【单选题】在实践中,教育经费普遍短缺,教师工资长期反复地被拖欠,学校周边环境日益恶劣,学校乱收费屡禁不绝,家长教养不当,学生不断流失,童工、童商等快速增多以上在教育领域内出现的社会现象,都是教育法规明令禁止的,但却没有得到切实执行,说明我们没有( )【A】有法可依【B】有法必依【C】执法必严【D】违法必究【答案】C【单选题】《中华人民共和国义务教育法》实施的起始时间是( )【A】1986年【B】1987年【C】1988年【D】1989年【答案】A【单选题】下列论述错误的是( )【A】混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度,而且还包括教育法律制度的运行【B】1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》【C】静态意义的教育法制,是国家全部有关教育的法律制度体系【D】1986年4月,第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》【答案】D【单选题】动态意义的教育法制,其核心在于( )【A】教育立法【B】教育执法【C】教育普法【D】依法治教【答案】D【单选题】我国教育法律的标准文本须刊登在( )【A】人民日报【B】中国教育报【C】国务院公报【D】全国人大常委会公报【答案】D【单选题】我国应以哪部法律为核心构建起教育法律法规体系?( )【A】《中华人民共和国义务教育法》【B】《中华人民共和国教师法》【C】《中华人民共和国学位条例》【D】《中华人民共和国教育法》【答案】D【单选题】教师所享有的"管理学生权"是与教师在教育教学过程中的( )地位相适应的基本权利【A】组织【B】主导【C】主体【D】领导【答案】B【单选题】我国教育立法权限和程序主要由哪些法律确定?( )【A】《宪法》、《立法法》、《组织法》【B】《宪法》、《立法法》、《教育法》【C】《宪法》、《组织法》、《教育法》【D】《立法法》、《组织法》、《教育法》【答案】A【单选题】交付全国人民代表大会表决未获通过的法律案,如提案人认为必须制定该法律,可以按照法定程序重新提出,是否能列入全国人大会议议程最终由( ) 【A】全国人大审议决定【B】全国人大主席团审议决定【C】全国人大常委会委员长会议审议决定【D】全国人大各代表团团长会议审议决定【答案】A【单选题】教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是( )【A】教育行政部门、政府有关部门依法行政【B】促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立、健全对学校的监督与评估机制【C】切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利【D】建立、健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制【答案】A【单选题】拥有撤销地方性法规权限的机关是( )【A】国务院【B】全国人大【C】全国人大常委会【D】全国政协【答案】C【单选题】列入全国人大常委会会议议程的法律案,一般须经过几次常务委员会会议审议后再交付表决?( )【A】一次【B】两次【C】三次【D】五次【答案】C【单选题】教育法律草案交付表决前,最后一稿(即法律草案表决稿)通常是由哪个机构修改完成的?( )【A】全国人大主席团【B】全国人大常委会委员长会议【C】全国人大法律委员会【D】国务院【答案】C【单选题】不属于我国法制建设基本方针的是( )【A】有法可依【B】执法必严【C】普法全面【D】违法必究【答案】C【单选题】世界上最早对教育进行立法,也是最早研究教育立法的国家是( ) 【A】美国【B】日本【C】德国【D】英国【答案】C【单选题】我国教育立法的最后一个环节是( )【A】执行法律【B】公布法律【C】通过法律【D】适用法律【答案】B【单选题】全国人民代表大会常务委员会的法律解释( )【A】其效力低于其解释的由全国人大制定的法律,等于其解释的由全国人大常委会制定的法律【B】与其解释的所有法律具有同等效力【C】其效力低于其解释的法律,高于国务院制定的行政法规【D】其效力不能确定【答案】B【单选题】同一机关制定的法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章,特别规定与一般规定不一致的,应适用( )【A】一般规定【B】特别规定【C】重新修订【D】由制订机关解释【答案】B【单选题】我国教育的基本法律是( )【A】《中华人民共和国教育法》【B】《中华人民共和国宪法》【C】《中华人民共和国义务教育法》【D】《中华人民共和国学位条例》【答案】A【单选题】下列机构中无权进行教育行政处罚的是( )【A】县级教育行政机构【B】省级教育行政机构【C】国家教育部【D】各级各类学校【答案】A【单选题】教育法制建设的中心环节是( )【A】教育法规的制定【B】教育法规的适用【C】教育法规的实施【D】教育法规的遵守【答案】C【单选题】目前我国权力机关和教育行政机关均可采取的教育法制监督途径是( ) 【A】教育经费预算、决算制度【B】教育执法检查制度【C】教育督导【D】教育行政监察【答案】B【单选题】所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即( ) 【A】教育法规的制定【B】教育法规的适用【C】教育法规的实施【D】教育法规的遵守【答案】D【单选题】根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的少年被告人年龄是( )【A】14周岁以下【B】14周岁以上不满16周岁【C】16周岁以上不满17周岁【D】18周岁以下【答案】B【单选题】取消考试资格是教育行政处罚中的( )【A】申诫罚【B】能力罚【C】财产罚【D】人身罚【答案】B【单选题】下列不属于我国教育行政处罚种类的是( )【A】警告【B】罚款【C】拘役【D】撤销教师资格【答案】C【单选题】不属于我国教育法规实施内容的是( )【A】教育执法【B】教育司法【C】教育守法【D】教育普法【答案】D【单选题】教育法规的实施在内容上不包括( )【A】教育执法【B】教育司法【C】教育守法【D】教育立法【答案】D【单选题】以该监督方式是否存在直接国家强制力来分,教育法制监督有国家机关的法制监督和( )两大系统【A】社会团体的法制监督【B】行政机关的法制监督【C】司法机关的法制监督【D】社会力量的法制监督【答案】D【单选题】我国政协对我国教育法制情况进行的监督属于( )【A】行政监督【B】社会监督【C】司法监督【D】权力机关的监督【答案】B【单选题】教育法律救济的目的在于( )【A】补救合法权益受损害者【B】解决法定权益的纠纷【C】惩治侵权行为【D】维护国家教育法律的尊严【答案】A【单选题】教育行政救济是指按照教育法律法规有关规定,受教育者和教师可通过( )制度来对抗侵权行为以获得法律救济【A】诉讼【B】申诉【C】仲裁【D】调解【答案】B【单选题】我国的教育仲裁制度( )【A】已经基本建立【B】已经趋于完善【C】已经较为完善【D】尚在摸索之中【答案】D【单选题】教育司法救济是指通过法定诉讼程序获得教育法律救济的司法救济渠道从我国现行法律制度看,凡符合( )受案范围的,都可以通过教育诉讼来获得法律救济【A】民事诉讼法【B】行政诉讼法【C】民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法【D】刑事诉讼法【答案】C【单选题】教师如果对学校或其他教育机构提出申诉,受理申诉的机关为( ) 【A】当地人民政府的有关行政部门【B】学校或其他教育机构【C】主管的教育部门【D】信访部门【答案】C【单选题】学生对学校给予的处分不服有权向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其( )等合法权益,有权提出申诉或者依法提起诉讼【A】人身权【B】财产权【C】人身权、财产权【D】受教育权【答案】C【单选题】学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起( )个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉【A】7【B】15【C】10【D】5【答案】D【单选题】教师提出申诉,应当以( )形式提出【A】口头【B】书面或口头【C】自己认为合适的【D】书面【答案】D【单选题】人民法院对教育行政案件审理后,应根据不同情况作出判决,下列判决中不属于法定判决形式的有( )【A】履行判决【B】维持判决【C】变更判决【D】中止判决【答案】D【单选题】如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的,( )申请行政复议【A】在特定情况下可以【B】一般不可以【C】可以【D】不得【答案】D【单选题】教育行政复议的申请人只能是( )【A】教育行政管理相对人【B】教育行政机关【C】学校【D】教师【答案】A【单选题】教育行政复议申请人在申请行政复议时( )一并提出行政赔偿请求【A】必须【B】不可以【C】可以【D】根据具体情况【答案】C【单选题】在教育行政诉讼中,( )负有举证责任【A】教育行政管理相对人【B】教育行政机关【C】教育行政机关或教育法律、法规授权的组织【D】起诉人【答案】C【单选题】教育行政相对人在( )教育行政诉讼中是原告【A】部分【B】所有【C】以教育行政机关为被告的【D】由其自身提起的【答案】B【单选题】根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )【A】14周岁以下【B】14周岁以上不满16周岁【C】16周岁以上不满17周岁【D】18周岁以下【答案】B【单选题】王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习.王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是【A】.当地县教育局【B】当地县人民政府【C】地市教育局【D】省教育厅【答案】A【单选题】根据我国《高等教育法》第五条规定,我国高等教育的任务不包括( ) 【A】发展科学技术文化【B】培养德、智、体全面发展的劳动者和接班人【C】促进社会主义现代化建设【D】培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才【答案】B【单选题】教育行政处罚一般应由县级以上人民政府的教育行政部门实施,也可委托符合《中华人民共和国行政处罚法》第十九条规定的组织实施如委托有关组织实施,处罚行为的法律责任应由( )【A】委托的教育行政部门承担【B】被委托的有关组织承担【C】委托的教育行政部门和被委托的有关组织共同承担【D】根据《教育行政处罚委托书》中的约定承担【答案】A【单选题】根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为( ) 【A】三至四年【B】三至五年【C】四至五年【D】四至六年。
2024年10月高等教育自学考试全国统一命题考试法学概论试题含解析
2024年10月高等教育自学考试全国统一命题考试法学概论试题一、单项选择题1、根据我国监察法,属于监察机关调查的是______。
A.危害公共安全的犯罪B.滥用职权的犯罪C.军队内部发生的犯罪D.侵害人身的犯罪2、下列符合马克思主义对法的表述的是______。
A.法是由神制定的B.法是人类社会特定阶段的产物C.早在人类产生之前法就已经存在了D.法是永恒存在的3、法自身所应具有的值得追求的品质和属性被称为______。
A.法的目的价值B.法的内在价值C.法的评价标准D.法的社会价值4、意指完税后交货(指定目的地)的国际贸易术语是______。
A.DATB.DAPC.CFRD.DDP5、下列应当适用民事诉讼特别程序的是______。
A.环境污染案件B.国有资产流失案件C.侵害消费者权益案件D.实现担保物权案件6、下列关于我国矿产资源权属的表述,正确的是______。
A.矿产资源属于国家和集体共有B.由国务院行使国家对矿产资源的所有权C.勘查、开采矿产资源实行登记备案制度D.禁止探矿权人将探矿权转让他人7、根据我国法律规定,不属于自然资源使用权的取得方式的是______。
A.确认取得B.先占取得C.授予取得D.开发取得8、按照《维也纳外交关系公约》的规定,第一等级的使馆馆长是______。
A.大使、教廷大使B.代办C.临时代办D.公使、教廷公使9、“不动产物权,适用不动产所在地法律。
”该规范属于______。
A.双边冲突规范B.单边冲突规范C.重叠适用的冲突规范D.选择适用的冲突规范10、下列关于宪法基本制度的表述正确的是______。
A.文化制度是我国宪法的重要组成部分B.我国的分配制度是按需分配C.共产主义制度是我国的根本制度D.我国1954年宪法中就规定了宪法宣誓制度11、A国是中立国,B国和C国开战后,A国______。
A.可与两国保持正常的贸易关系B.可允许B国通过其领上向C国派兵C.可派兵支援国力较弱的C国D.必须是永久中立国12、下列属于环境保护法调整范围的是______。
岗前培训《高等教育法规概论》应试总结试题和答案
《高等教育法规概论》总复习一、选择题。
1.我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是AA.《中华人民共和国学位条例》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国教师法》2.教育行政法规是由---------制定和发布的有关教育的规范性文件。
CA.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会C.国务院D.教育部3.我国《教育法》规定,国家在受教育者中进行---------的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
BA.传统文化B.爱国主义、集体主义、社会主义C.知识与技能D.讲文明礼貌4.根据我国民法通则的规定,学校及其他教育机构应属于-----------。
DA.企业法人B.社会团体法人C.机关法人D.事业单位法人5.我国《教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担-------,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。
CA.传授专业知识B.传授实验技能C.教书育人D.为人师表6.教师的平均工资水平应当---------国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
DA.低于B.高于C.同等于D.不低于或者高于7.学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予--------。
BA.行政处罚B.行政处分或解聘职务C.撤销教师资格D.追究民事法律责任8.在我国教育法系中,居于第一层次的法是---------。
CA.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国职业教育法》9.《中华人民共和国高等教育法》的制定机关为--------。
BA.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会C.国务院D.中华人民共和国教育部10.教育是社会主义现代化建设的---------,国家保障教育事业的优先发展。
DA.保障B.前提C.先锋D.基础11.教师是履行教育教学职责的专业人员,承担--------,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。
《高等教育法规概论》练习题及答案(合集)
B.1985年
C.1986年
D.1995年
13.《高等教育法》由九届人大常委会于1998年8月29日通过,自1999年(A)月1日起施行。
A.1
B.2
C.3
D.4
14.我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是(A)
A.《中华人民共和国学位条例》
B.《中华人民共和国义务教育法》
A.低于
B.高于
C.同等于
D.不低于或者高于
5.在我国教育法系中,居于第一层次的法是(C)。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国高等教育法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国职业教育法》
6.高等学校的教师的聘任,应当遵循(D)的原则,由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。
高等教育法规概论试题(1)
一、单项选择题(每题1.5分,共30分)
1.教育行政法规是由(C)制定和发布的有关教育的规范性文件。
A.全国人民代表大会
B.全国人民代表大会常务委员会
C.国务院
D.教育部
2.我国《教育法》规定,国家在受教育者中进行(B)的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
D.培养高素质人才
8.《高等教育法》主要调整的社会关系有(ABCD)
A.高等学校与政府的关系
B.高等学校与社会的关系
C.高等学校与教师的关系
D.高等学校与学生的关系
9.以下哪些属于我国的教育基本制度(ABCD)
A.学位制度
B.学业证书制度
C.教育评估制度
D.国家教育考试制度
10.以下哪些属于我国教育法规的法源(ABCD)
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《高等教育法规概论》试题参考答案一、概念解释题(每小题4分,共20分)1.学位证书制度:教育法第二十二条规定:国家实行学位证书制度(2分)。
学位授予单位依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位,颁发学位证书(2分)。
2.其他高等教育机构:根据高等教育法第六十八条第二款的解释,其他高等教育机构是指"除高等学校和经批准承担研究生教育任务的科学研究机构以外的(2分)从事高等教育活动的组织(2分)"。
3.高等学校:高等教育法所称高等学校是指大学、独立设置的学校和高等专科学校(2分),其中包括高等职业学校和成人高等学校(2分)。
4.教师聘任制度:聘任双方在平等自愿的基础上,由学校或者教育行政部门根据教育教学需要设置的工作岗位(1分),聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项制度。
5.教师的权利:教师在学校教育教学工作中(1分)能够作出或不作出一定的行为(1分),以及要求他人相应作出或不作出一定行为的许可和保障(1分),并为法律所确认、设定和保护(1分)。
三、简答题(每小题6分,共30分〉2.简述高校的办学自主权。
(1)招生权(2)专业设置权(3)教育教学权(4)科学研究权(5)对外交流权(6)校人事权(7)财产权。
3.高校教师取得教师资格,需要具备哪些基本条件?(1)中国公民(2)遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德(3)具有研究生或者大学本科毕业学历(1. 5分) (4)有相应的教育教学能力4. «教育法》第三十二条规定,教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务。
根据《教师法》的规定,教师应当履行哪些义务?具体容见《教师法》第八条的规定。
每个要点1 分,共6分。
5.写出我国的教育方针。
教育必须为社会主义现代化建设服务(2分) ,必须与生产劳动相结合(2分) ,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人( 2分)四、论述题。
题共26分)1.阐述高校党委和高校校长的职权分工(8分〉容见《高等教育法》第三十九条(4分〉、第四十条之规定(4分)。
2.教育法第四十一二条规定,受教育者享有"在学业成绩和品行上获得公正评价"权利。
请谈谈你的理解和认识,在教学工作中应如何做到对学生学业成绩和品行的公正评价(8分〉(1)获得公正评价,是教育法赋予学生一项基本的权利,在教育教学中,教师应当切实保证学生的这项权利不受侵害(2分〉。
( 2)教师要采取公止客观的态度,对学生一视,不歧视、不分亲疏(2分) ;(3)对学生的学习成绩和品行的评价标准要统一,不能以多种标准来评价学生(2分)(4)要从学生的实际出发,根据评价容的基本要求,用全面、发展的观点来看待学生,使每个学生获得公正评价(2分〉3.结合自己的工作实际,谈谈在今后的工作中如何做到依法执教? (10分)12009-10-14 | 高校教师岗前培训《教育法规》复习题参考答案标签:高教考试问题1:建立和完善社会主义教法制的必要性和依法治教的意义建立和完善社会主义教育法制是依法治国的需要建立和完善社会主义教育法制是确保教育的战略地位的需要建立和完善社会主义教育法制是保障公民受教育权的需要建立和完善社会主义教育法制能够促进和保障教育平等依法治教依法治教的目的是创造良好的学校管理秩序和教育教学秩序,为实现学校的宗旨提供保障,因此,它是做好学校工作的基础。
建立和完善社会主义教育法制能够促进依法治校建立和完善社会主义教育法制的基本要求有法可依有法必依执法必严必究教育法调整的教育关系教育关系是基于人们的教育行为而在国家、学校及其他教育机构、自然人以及教育系统以外的法人或其他组织之间由于教育活动而形成的社会关系。
教育法通过规定人们之间的权利、义务,以权利、义务为核心,指引、评价人们的行为,保护合法的教育关系,制裁不合法的教育关系,从而达到调整社会的教育关系目的。
教育法具有强制性问题2:关于教育法律规的构成要素教育法律规是具有特定的在逻辑结构,并通过教育法律文件中的具体条文表现出来的,用于调整人们教育行为的一般行为规。
教育法律规的逻辑结构,是指构成教育法律规的各个要件及逻辑关系。
法律规在结构上由法定条件、行为准则和法律后果三部分构成。
法定条件:法律规同生活状态联系起来的部分,它指出在什么情况下,这一规则生效行为准则:指行为规则本身,它对权利和义务作出安排,规定可以如何行为、应当如何行为、禁止如何行为法律后果:也称“制裁”,是指对违反这一规则将采取的国家强制措施(注:教育法律规在逻辑上必须要具有这三个要素并缺一不可)但是并不是每一项法律条文都明确规定了法定条件。
有时为了行文方便,条文中并不直接列出法定条件,但可以推论出其法定条件。
如《义务教育法》第十六条规定,“禁止体罚学生”,并未规定其法定条件。
但我们可以根据《义务教育法》的立法精神和目的,可以推论出其法定条件是,“教师或有权教育学生的人员在对学生进行教育教学的过程中”禁止体罚学生。
也就是只有具备教师资格并履行教师职责的人员在对学生进行教育教学时违反了此项规定,才能适用此法律规。
如果不具备这些法定条件,如学校的厨师在学生就餐的过程中打了学生,就不是违反了此项规,而是违反了别的法律。
法定条件在教育法律规中处于很重要的地位。
如果法定条件不弄清楚,就有可能产生适用法律错误的现象。
比如以下案例中的行为是否违反《义务教育法》第16条规定的“禁止侮辱殴打教师”的规定?教育法律规中的行为准则1按照教育法律规规定的行为规则的性质,可分为禁止性教育法律规、义务性教育法律规和授权性教育法律规禁止性教育法律规是指,(禁止作为)直接规定人们不得作为某种行为的法律规。
如《义务教育法》第16条规定,“禁止体罚学生。
”及“不得扰乱教学秩序”等。
各种不得作为、禁止作为、不准作为等都是禁止性教育法律规。
禁止性教育法律规的特点是,一是其对行为规则本身有明确的规定,二是对违反者给予应有的制裁。
义务性教育法律规是指,(必须作为)人们必须作为一定行为的法律规。
教育法律规中关于公民和其它法律关系主体的权利、义务的规定,以及应当作为、必须作为的规定都属于义务性教育法律规。
其特点是,法律要求法律关系主体必须承担一定的法定义务和法律责任。
如《义务教育法》规定,“父母或其他监护人必须使适龄子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育”。
授权性教育法律规是指,(可以作为)公民或其他法律关系主体有权作为一定行为的法律规。
这种法律规的特点是,法律既不禁止人们作为一定行为,又不要求人们必须作为一行为,而是授权人们可以作为一定的行为,也可以不作为一定的行为。
授权性教育法律规一般表现为两种情况,一是法律赋予人们的权利,由法律关系主体自行决定是否行使;如《义务教育法》规定,“招收少数民族学生为主的学校可以用少数民族通用的语言文字教学”。
二是法律授权有关国家机关制定相关法律的具体实施办法、实施细则等,被授权者应根据实际情况及时制定相应的实施办法等。
法律后果包括两方面含义。
一是法律关系主体的行为符合教育法律规的规定,就会受到教育法律规的肯定,得到一定的奖励或鼓励。
这是肯定式的法律后果。
二是指法律关系主体违反教育法律规受到的制裁,它说明人们违反这一规则时国家将给予的处置。
这是否定式的法律后果。
如根据《义务教育法》的规定,违反“不得扰乱教学秩序”之规定时,就会受到行政处分、行政处罚、损害赔偿以及刑事责任等处罚(《义务教育法》第16条)。
一个教育法律规可以不规定肯定式的法律后果,但不能缺少否定式的法律后果。
如果缺少这一部分,教育法律规就是不完整的,也不能得到正确适用的。
问题3:教育法律关系的三要素人们在社会交往中,必然会形成各种各样的联系,这种联系,称之为社会关系,其中有一些社会关系受到法律的承认和保护,称之为法律关系。
教育法律关系包括三个要素:教育法律关系主体、客体和容(权利与义务)教育法律关系的主体:指教育法律关系的参加者,是在教育法律关系中享有权利和承担义务的人。
享有权利的一方称为权利主体,承担义务的一方称为义务主体,统称为权义主体。
教育法律关系的主体包括三类:个人主体(自然人)、集体主体(法人及非法人组织)、国家主体(以国际法主体的名义参与国际教育活动、签署国际教育协议等)教育法律关系的客体,又称权义客体,是教育法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象。
教育法律关系的客体包括:物和物质财富(动产和不动产)非物质财富(创作活动的产品和与人身相连的非财产性财富)行为(作为及不作为)教育法律关系的容为:权利与义务问题4:教育行为的四个要件教育守法就是在教育活动中遵守教育法,依法办事1主动守法与被动守法教育,指不依法办事,不正确行使权利,不履行法定义务,不遵守教育法规定的禁止性规定。
违反教育法的行为一般应具有四个条件必须是违反教育法规定的行为必须是行为人的行为侵害了教育法所保护的对象,并且具有一定的社会危害性行为人具有故意或过失行为行为人具有法定责任能力或者是依法设置的法人教育法律责任追究追究教育法律责任的原则是:“责由法定、依法定责”指者承担的教育法律责任的种类、围是由教育法规定的,应当依据教育法的规定来对者追究责任依法追究责任”指法定的教育法律责任追究主体按照法定职权和程序对者的行为予以追究问题5:教育法律关系主体教育法律关系的主体:指教育法律关系的参加者,是在教育法律关系中享有权利和承担义务的人。
在教育关系中,教育行政机关、学校、教师和学生是四个最重要的教育法律关系主体。
教育行政机关我国的教育行政机关是中央和地方各级人民政府的职能部门,是各级人民政府的组成部分。
它既有别于立法机关和司法机关,也有别于学校。
教育行政机关,是依法成立的,代表国家行使教育行政管理职能的行政机关。
我国的教育行政机关按照其所拥有的权限和管辖围,可以分为中央教育行政机关和地方教育行政机关。
职权围及于全国的教育行政机关是中央教育行政机关,即国家教育部,依照《教育法》的规定:“国务院教育行政部门主管全国教育工作,统筹规划,协调管理全国的教育事业”,在国务院领导下统管全国的教育事业;职权围及于一定地域的教育行政机关为地方教育行政机关,《教育法》规定:“县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域的教育工作。
”教育行政机关在行政法上的主体资格教育行政机关依法有权对社会中的各级各类学校和其他教育机构以及公民个人的有关教育的活动进行必要的组织、管理、监督和协调。
教育行政机关作为教育法律关系最重要的主体,它可以以多种身份参加教育法律关系以管理者的身份同相对一方当事人发生直接的权利义务关系,主要以命令和服从的关系形式表现以授权者的身份同相对一方当事人发生授权与被授权的法律关系教育行政机关的权利教育行政立法权教育行政决定权教育行政命令权教育行政强制权教育行政处罚权教育行政执行权1教育行政监督权问题6:行政机关工作人员是不是行政主体?行政机关与其工作人员联系紧密,不可分割,但不能将二者等而视之。