部编版七年级上册期末生字词习题【字音、字形、成语运用选择题】
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
部编版七年级上册期末生字词习题及解析【字音字形、成语运用选择题】
班级:姓名:成绩:
期末综合:
一、字音字形选择题:
1、下列词语中,加粗的字注音完全正确的一项是()
A.莅.临(lì)粗犷.(kuàng)漠.不关心(mò)咄咄.逼人(duō)B.侍.弄(shì)徘徊.(huí)大相胫.庭(jìng)人迹罕.至(hǎn)
C.贪婪.(lán)诅.咒(zǔ)不可救药.(yào)众目睽睽.(kuí)
D.干涸.(gù)滑稽.(jī)怪诞.不经(dàn)随声附和.(hè)
【答案】C【解析】A.粗犷.(guǎng)B.徘徊.(huái)D.干涸.(hé)
2、下列划线字的注音全对的一项是()
A.分歧.(qí)一霎.时(chà)瘫.痪(tān)絮絮.叨叨(xù)
B.憔悴.(suì)和蔼.(ǎi)确凿.(záo)人迹罕.至(hǎn)
C.徘.徊(pái)停滞.(zhì)绽.开(zhàn)花团锦簇.(cù)
D.睫.毛(jié)酝酿.(niàng)祷.告(dǎo)咄咄.逼人(chuò)
【答案】C【解析】A一霎时(shà);B憔悴(c uì);D咄咄逼人(duō)。
3、下列加点字的注音全都正确的一项是()
A.酝酿.(niàng)黄晕.(yùn)分歧.(qǐ)着.落(zhuó)
B.看.护(kān)水藻.(zǎo)贮.蓄(chǔ)澄.清(chéng)
C.唱和.(hè)憔悴
..(qiáo cuì)匿.(nì)笑确凿.(záo )
D.踉跄
..(liàng qiàng)一霎.时(chà)收敛.(liǎn)搓.(cuō)捻
【答案】C【解析】A.分歧(qí) B.贮蓄(zhù)D.一霎时(shà)。
4、下列加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.抖擞.(sòu)凋.敝(bì)惊慌失措.(cuò)
B.迷惘.(wáng) 谴.责(qiǎn) 咄.咄逼人(duō)
C.分歧.(qí) 倜傥.(tǎng) 花团锦簇.(cù)
D.杀戮.(lù) 淫.慢(yíng) 为虎作伥.(chāng)
【答案】C【解析】A抖擞sǒu;B迷惘wǎng;D淫慢yín。
5、请选出下列词语中没有错别字的一项()
A.判逆花团锦簇恍然大悟人声鼎沸
B.哄托洗耳恭听蛛丝马迹众目睽睽
C.祷告鸦雀无声煞有解事截然不同
D.俯视废寝忘食混为一谈油然而生
【答案】A【解析】B烘托 C煞有介事 D混为一谈。
二、成语运用选择题:
1、下列语句中划线的成语使用不当的一项是()
A.经过一段时期的休养,再次见到老张的时候,他已是神采奕奕
....、满面红光。
B.那个“差”字像一个张牙舞爪
....的魔鬼,时时出现在他的梦里。
C.向书本学习,向老师学习,向同学学习,我们要的就是这种诲人不倦
....的精神。
D.昨天,结束了连续两天的阴雨天,迎来了一个艳阳天,迫不及待
....要出工的采茶工开始忙着采茶了。
【答案】C【解析】C“诲人不倦”指教导人特别耐心,从不厌倦。
2、下列加点成语使用正确一项是()
A.国际马拉松比赛首次在衡阳激情开跑。在这场万众瞩目
....的比赛中,衡阳人以奔跑的姿势跑进春天,拥抱春天。
B.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知
....,在此节目中,其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。
C.同学们在学习中,一定要注意方法和技巧,那样才能收到事倍功半
....的效果。D.在建国70周年即将到来之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人
世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀
....。
【答案】A【解析】B鲜为人知: 很少有人知道。不合语义。应该用“家喻户晓”C事半功倍:形容花费的气力大,收到的成效小。用反了,应该是“事半功倍”。
D耿耿于怀:事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。不合语义,应该用“难以忘怀”。
3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是()
A.面对越来越高的求职门槛,许多大学生叹为观止
....。
B.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研,持之以恒
....,于2012年荣获诺贝尔文学奖。
C.他成为“学习标兵”后,表现更加积极,几乎每节课都肆无忌惮
....地举手发言。
D.汪老师的课讲得惟妙惟肖
....,赢得了全班同学的热烈掌声。
【答案】B【解析】A叹为观止,指赞美所见到的事物好到了极点。不符合句子的意思。B持之以恒,意思是长久坚持下去。运用恰当。C肆无忌惮,指恣意妄行,毫无顾忌。含有贬义,不符合语境。D惟妙惟肖,形容描写或模仿得非常好,非常逼真,不能形容老师的讲课。