先进事迹材料_市实验小学三八红旗集体先进事迹材料

先进事迹材料_市实验小学三八红旗集体先进事迹材料

市实验小学三八红旗集体先进事迹材料

XX市实验小学是XX市一所直属市教育局管辖的现代化、规范化、示范性百年名校，现有在职教职工84人，其中女性教职工达66 人，校级领导中女性有2人。近年来，学校紧紧围绕“立德树人，质量强校、特色兴校”的办学理念，在完善中发展，在创新中超越，努力铸造百年名校的新辉煌，占教职工总数近80%的女性教职工，也在充分发挥着新时期女性在教育创新中的引领作用，展示着女教职工的巾帼风采。近年来，学校被授予了国家级语言文字规范化示范校、全国学校艺术教育先进单位、全国少先队红旗大队、“湖南省依法治校示范校”、“湖南省政务公开示范点”、湖南省厂（校、院）务公开民主管理工作先进单位、湖南省红领巾示范学校、湖南省防震减灾示范学校、湖南省体艺2+1项目校、湖南省现代教育技术实验学校、湖南省贯彻《学校体育工作条例》优秀单位等几十项荣誉称号。

一、创新管理模式，和谐校园再谱新篇。

XX市实验小学是个以女教师构成为主的集体，管理人员也以女性居多。学校在管理创新上下功夫，注重发挥女性关爱、细腻、踏实的特有优势，努力探索“理性+人性”的管理模式，形成了规范管理、精细管理和人文管理的新格局。

1、建章立制，实施规范管理。去年下学期，学校对各项制度加以修订和完善，汇编成《杏坛存礼》一书，以制度建设为突破口，逐步摸索出一套适合本校校情、具有本校特色的管理体系，使学校的管理工作走上了规范化的轨道。

2、绩效考核，落实精细管理。为了把绩效工资考核做实做好，我们把段部考核与学校考核相结合，根据师德、教学教研、考勤、安全等方面内容，对老师们进行相应的检查考核，每月月底对考核情况进行汇总、统计、公示，期末开展评议，较好地落实了“以人为本、客观公正、优绩优酬”的考核原则。

3、阳光参政，推行人文管理。认真落实教代会制度，实行阳光参政，推进人文管理，充分征求广大师生的意见和建议，全面增强师生的主人翁意识，制定和实施了《XX市实验小学事业单位岗位设置实施方案》。

二、提升整体素质，队伍建设成效显著。

1、干部队伍建设再添活力。一是选优配强领导干部队伍。学校认真贯彻干部任用条例，推行竞争上岗，去年7月，校级领导班子新增两名，其中一名为女性；

8月，完成了新一轮中层干部竞聘上岗，按照组织程序让一批德才兼备的优秀女同志走上领导干部岗位。根据干部特点以及学校工作实际重新调整了分工，进一步细化和明确了班子成员、中层干部的职责范围，并力求责权对等。二是坚持领导干部学习制、例会制。认真学习各级重要文件，围绕学校中心工作进行讨论，统一思想，集体决策。三是充分发挥领导干部的模范带头作用。校长带头兼教数学课，带头执行各项行为规范；

领导干部遇到急、难、险、重等情况以及苦、累、脏、差等工作，不讲价钱，冲锋在前。

2、师资队伍建设卓有成效。着力推进教师培训工作，开辟多种培训渠道，使教师素养不断提升，一批专家型、骨干型的女教师活跃在教

学第一线，营造了广大教师潜心教学、追求卓越的浓厚氛围，涌现出一批教书育人的先进典型。在5月份举行的湖南省教育厅师训工作调研活动中，我校师训工作得到了省市领导的首肯。一是在校本集训中提升。学校认真组织教师参加各种技能的校本培训。今年，重点开展了“分层递进式教学模式”教案和导学案的撰写方法培训，并要求每位教师上交一份新课改教案和导学案，组织评委评审。二是在专家引领下提升。我们以“请进来”的方式，聘请学科专家到我校讲座，进行专业引领。三是在阅读经典中提升。每年为教师订购经典书籍和报刊杂志，组织全体教师阅读，撰写读后感，要求教师将自己的读书感悟应用于教育教学实践活动，且行且思，提升教育理念。四是在专题培训中提升。通过组织教师参加各级新课改培训、信息技术培训、骨干教师培训、班主任培训、学历提高培训、因特尔、非学历远程培训、短期集中培训等专题培训，不断提升教师综合素养。

三、深化课堂改革，教育科研屡创佳绩。

1、引进课改新经验。去年，学校斥资15万，全校教师分三批分别到南京市北京东路小学、深圳梅园小学、浙江长兴县实验小学三所名校考察取经。今年又分三批分别到省课改示范校冷水滩马坪学校、岳阳许市中学学习。随着各种课改新思路、新经验的交流碰撞，全校上下聚焦课堂、深入实践和反思的大气候业已形成。

2、探索教学新模式。按照新课标提出的“主体性、开放式”的要求，着力改革灌输型的课堂模式，建立“自主学习、合作学习、探究学习”的课堂模式。我们探索出适合校本发展的教学模式，即：分层递进式教学模式。

3、聚焦课堂重实践。一是名优骨干女教师上示范课引领。如：唐静

源、罗雪霖、罗朝阳、谭蓉、谭文、肖映、张莉君、赵翠等老师的示范课，精湛的技艺和较高的素养给老师们留下了深刻的印象。通过点评，使教学经验、教学技巧得到了有效交流，教师的教学水平取得了整体进步。二是以教学竞赛课促教师成长。我们积极推荐教师参加各级教育教学竞赛，通过竞赛的磨练，促进青年女教师快速成长。肖映老师参加全省小学语文教师素养大赛，夺得省一等奖；

李莎老师执教的《植树问题》参加湖南省有效课堂教学比赛，喜获一等奖；

英语组的女教师参加首届英语口语竞赛获市一等奖；

张莉君老师参加全市数学教学竞赛荣获一等奖；

赵翠老师参加市思品大赛荣获一等奖；

华新开发区顶岗学习教师张步云、姜志梅在学校的关心、培养下，参加全市思品比赛，荣获一等奖。三是以教研组为单位积极开展组内研讨课。

4、演好科研重头戏。“科研兴校”一直是我校坚持的办校方针。20XX 年，取得了可喜的科研成果：教师在省级以上刊物发表论文20余篇；

获得市级以上各种科研奖励150人次；

继“教师研训一体化”课题获得20XX年市级科研成果一等奖后，省级课题“在信息技术环境下，构建和谐师生关系的研究”、省级子课题“综合实践活动课程校本资源建设的研究”、市级课题“小学生经典诵读策略研究”申报立项成功。省级课题“分层递进式教学模式研究”正在申报。随着教学科研的推进，学校教育教学质量也不断提高，去年11月份全市中小学教育质量检测，我校六年级抽检学生人平成绩84.97分，合格率100%，居全市第一。