学前儿童心理学19春在线作业1-0002答案东北师范大学37500
东北师范2019年春季《学前儿童心理学》离线考核....含答案
东北师范2019年春季《学前儿童心理学》离线考核...含答案1、19年春季《比较教育概论》离线考核-答案2、19年春季《比较学前教育学》离线考核-答案3、19年春季《大学语文》离线考核--答案4、19年春季《行政管理学》离线考核--答案5、19年春季《计算机应用基础》离线考核--答案6、19年春季《教师专业发展》离线考核--答案.7、19年春季《教育学》离线考核--答案8、19年春季《劳动法》离线考核--答案9、19年春季《现代教育技术》离线考核--答案10、19年春季《小学班主任工作》离线考核--答案11、19年春季《小学教学心理学》离线考核--答案12、19年春季《小学生心理咨询》离线考核--答案13、19年春季《小学数学教学论》离线考核--答案14、19年春季《学前儿童心理学》离线考核--答案15、19年春季《学前儿童游戏论》离线考核--答案16、19年春季《学前教育评价》离线考核--答案17、19年春季《学前教育学》离线考核--答案18、19年春季《学前教育研究方法》离线考核--答案19、19年春季《学前教育原理》离线考核--答案20、19年春季《学校管理》离线考核--答案21、19年春季《幼儿园管理学》离线考核--答案22、19年春季《幼儿园教育评价》离线考核--答案22、等等其它科目--答案领答案加wx：weimingjiaxc一、名词解释（每题5分，共30分）1．镜像自我2．空间知觉3．记忆的精确性4．抽象逻辑思维5．最近发展区6．个性二、简答题（每题8分，共40分）1．幼儿创造性思维如何培养？2．简述多动症儿童的主要特征？3．幼儿注意范围的因素包括哪些方面？4．婴儿自我意识发展的指标是什么？5．影响幼儿亲社会行为有哪些因素？三、论述题（每题15分，共30分）1．什么是“视崖”实验？“视崖”实验具有什么意义？2．感受性变化规律包括哪些内容，如何在幼儿园活动中对其进行应用？。
东师幼儿心理学19秋在线作业1-0005参考答案
幼儿心理学19春在线作业1-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.幼儿思维方式的变化发展过程是（）
A.直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维
B.直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维
C.具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维
D.具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
答案:B
2.流体晶体理论的提出者是（）
A.阜南
B.比纳
C.塞斯顿
D.卡特尔和霍恩
答案:D
3.幼儿个性初步定型是在（）
A.幼儿后期
B.幼儿前期
C.幼儿中期
D.婴儿期
答案:A
4.幼儿心理发展的根本动力是（）
A.环境
B.教育
C.心理发展的内部矛盾
D.幼儿自身的活动
答案:C
5.幼儿已经基本上掌握了本民族的口头语言是在（）
A.幼儿晚期
B.幼儿早期
C.幼儿中期。
东北师范大学教育心理学19春在线作业1满分标准答案.doc
教育心理学19春在线作业1-0001试卷总分：100 得分:0一、单选题（共15道试题，共30分）1•对于初中学生来讲，每天（）的家庭作业是最佳的A.1小时以内B.1——2小时C.2——3小时D.3小时以上正确答案:B2.遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是A.时快时慢B.快者愈快C.先快后慢D.先慢后快正确答案:C3.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是A.艾宾浩斯B.巴甫洛夫C.冯特D.弗洛伊徳正确答案:A4.（）是由美国心理学家班杜拉（Bmdur/A）于1977年提岀的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。
A.认知好奇心B.成就动机C.自我效能感D.成就归因正确答案:C5.教育心理学的奠基人是.A.冯特B.桑代克C.巴浦洛夫D.华生正确答案:B6.（）是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。
A.内在动机B.社会性动机C.间接性动机D.外来动机正确答案:A7.在动作技能形成的(),必须排除过去经验中的习惯的干扰。
A.认知阶段B.分解阶段C.联系定位阶段D.自动化阶段正确答案:C8.()的思想来源于普莱西发明的教学机器，但程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。
A.掌握学习B.程序教学C.合作学习D.发现学习正确答案:B9.由某些具体的道徳情境引起的初级的态度体验叫A.道徳情绪B.道徳情感0.道徳情操D.道徳意志正确答案汩10.()是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。
A.冬源管理策略B.兀认知策略C.精加工策略D.时间管理策略正确答案:A11.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学，物理，化学，计算，语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习D.合作学习策略正确答案:A12.维纳提出了学习动机的：A.强化论B.自我效能感理论C.成就动机论D.归因理论正确答案:D13.用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是A.苛勒B.巴甫洛夫C.斯金纳D.桑代克正确答案:D14.教师在课堂教学中向学生提出问题、引导学生回答问题并对学生的回答作出适当的评价的教学方法是A.综合法B.演示法C.讲授法D.提问法正确答案:D15.()是关于“如何做”的知识，包括如何完成各种活动的技能。
东北师范大学《幼儿学习心理学》在线作业2-0005
幼儿学习心理学在线作业2-0005
（）是指在强化频率和可预见性上的各种模式。
A:强化程序
B:连续程序
C:间歇程序
D:正强化物
参考选项：A
从不同的角度和方面组织感性材料，是本质(或非本质)要素变化，而非本质（或本质）要素不变化以突出本质（非本质）要素的方法是（）。
A:复式教学
B:简变教学
C:变式教学
D:变化教学
参考选项：C
教师在课堂教学中用讲解定论的方式，向学习者传授系统的书本知识，学习者通过同化接收系统的书本知识叫
A:接受学习
B:试误学习
C:模仿学习
D:意义学习
参考选项：A
经典的游戏理论包括：
A:精力过剩说
B:复演说
C:娱乐说
D:练习说
E:成熟说
参考选项：A,B,C,D,E
如何培养幼儿的道德情感
A:使儿童在一定情境中获得正反两方面的行为经验和道德情感体验。
B:充分发挥优秀文艺作品与榜样行为的感染作用，引起儿童的情感共鸣，扩大儿童的间接道德经验和情感体验。
C:注意在具体情感基础上，明确道德要求的概念与观点，引导儿童的情感体验不断概括、不断深化，通过晓之以理、动之以情，达到情理交融，逐渐理解道德现象的实质，使道德情感成为一种自觉的、稳定的、具有激励作用的动力因素。
D:幼儿社会化是通过幼儿与其他个体及群体的相互作用而实现的。
参考选项：A,B,C
1。
东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前儿童心理学》网课测试题答案4
东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前儿童心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.婴儿天生就具有情绪反应的能力，不需要经过后天学习，是一种自发的行为。
()A.错误B.正确2.注意的指向性包括()。
A.不同的指向会获得不同的反映B.把活动重心放在某一具体事物上C.选择一部分事物作为活动对象的过程D.这个过程受自身知识经验、兴趣爱好的影响3.协同记忆法是培养幼儿记忆力的主要方法。
()A.正确B.错误4.幼儿中期，已经从主次关系、系统性、顺序性几个方面入手去观察事物。
()A.错误B.正确5.想象与表象的关系()。
A.想象依靠表象而存在B.表象为想象提供活动材料和信息C.表象依靠想象而存在D.想象为表象提供活动材料和信息6.幼儿掌握概念的水平包括本质抽象概括水平。
()A.正确B.错误7.作为思维最基本的特征是对事物认识的直接性和概括性。
() A.正确B.错误8.个性是指个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的()的心理特征系统。
A.稳定B.发展C.分化D.独特9.随着儿童年龄的增长，抽动症一般会自行消失。
()A.正确B.错误10.愉快情绪强度差异与操作效果间呈U字相关，即适中的愉快情绪能使智力操作达到最优。
()A.错误B.正确11.()是儿童心理发展的根本动力。
A.儿童心理发展的内部矛盾B.儿童创造力C.儿童心理发展的外部矛盾D.儿童发展的可能性12.费根通过研究发现，21-25周的婴儿在间隔14天以后还能够再认大多数视觉刺激物。
()A.错误B.正确13.5—6岁的幼儿，幼儿开始有了性别意识，初步懂得男孩和女孩的区别。
()A.正确B.错误14.儿童自闭症(名词解释)15.美国心理学家格塞尔提出婴儿动作发展的机体不对称原则。
()A.正确B.错误第2卷一.综合考核(共15题)1.幼儿情绪的自我调节化的发展趋势如何?2.幼儿的注意转移不会受前后两种注意对象性质对比的影响。
东北师范大学《幼儿学习心理学》在线作业1-0001
幼儿学习心理学在线作业1-0001
通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同反应的一种条件作用过程是
A:刺激的泛化
B:刺激的分化
C:刺激的量化
D:刺激的变化
参考选项：B
人与动物学会对某一特定的条件刺激作出条件反射后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发出条件反射是
A:刺激的分化
B:刺激的变化
C:刺激的量化
D:刺激的泛化
参考选项：D
（）是指对自认为重要的或有价值的工作或活动，愿意去做并力求达到某一理想程度的一种内在推动力量。
A:成就动机
B:成熟动机
C:外部动机
D:内部动机
参考选项：A
偏正复句包括（）等。
A:连贯复句
B:条件复句
C:转折复句
D:因果复句
参考选项：B,C,D
口头言语可分为（）。
A:谈话式
B:对话式
C:独白式
D:旁白式
参考选项：B,C
联合复句包括（）等。
A:并列复句
B:连贯复句
1。
东师学前教育评价19春在线作业与答案
东师学前教育评价19春在线作业与答案学前教育评价19春在线作业1-0002试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.教育评价信息的定性处理方法不包括（）A.哲学分析方法B.系统分析方法C.逻辑分析的方法D.分类的方法2.（）是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。
A.晕轮效应B.心理定势C.参照效应D.理想效应3.下列说法错误的是（）A.频率指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数。
B.目标游离评价模式是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。
C.教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。
D.外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。
4.（）是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。
A.首因效应B.近因效应C.成见效应D.类群效应5.CIPP模式的局限不包括（）A.回避评价者的价值判断，只提供信息，要求决策者根据资料作出判断，其最终效能依赖于决策者的观点与水平。
B.某些内容只能是描述性的，而非真正严格意义上的评价。
C.如要全面展开，则实施困难，费用较多。
D.强调目标（教育结果），相对忽视了教育过程或前提条件。
6.下列哪个不属于微观的教育评价？（）A.对儿童道德品质的评价B.对儿童认知能力发展的评价C.对学前教育行政管理的评价D.对儿童健康状态的评价7.下列关于个体内差异评价的说法错误的是（）A.个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力。
B.个体内差异评价既不与客观标准进行比较，又不与其他被评价者进行比较，很容易使被评价者自我满足。
C.个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。
D.个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态，评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。
8.下面哪个是在准备过程中容易产生的心理现象？（）A.首因效应B.先后效应C.成见效应D.角色心理9.当代学前教育评价的发展趋势不包括（）A.评价目的强调促进学前教育的发展。
东师《学前儿童心理学》19秋在线作业1
B.测试
C.团体
D.个体
答案:D
7.吃过糖后紧接着再吃水果就会觉得酸，吃过苦的东西后再喝水会觉得水很甜。这是（ ）现象。
A.适应
B.前后适应
C.交叉适应
D.习惯
答案:C
8.儿童的视力在（ ）岁时达到成人的正常水平。
A.6
B.5
C.4
D.3
答案:A
9.6 —12个月婴儿出现（ ），标志着大脑的生理成熟。
答案:错误
34.有研究表明，婴儿认识物体主要靠对物体形状的选择，幼儿则逐渐按照颜色进行选择。
答案:正确
35.间接判断反映事物之间的因果 、时空 、条件等联系，一般不需要推理。
答案:错误
36.幼儿早期，由于思维发展水平的限制，观察处于无意识、零碎、孤立的阶段，这时幼儿只能知觉事物的表面特征和现象，无法从整体的角度去看问题，观察的概括能力很低。
A.适应期
B.发展期
C.关键期
D.依恋期
答案:C
2.（ ）是影响交往发展的关键因素。
A.社会性发展
B.大脑成熟
C.亲子关系
D.个性品质
答案:D
3.视觉偏爱法是由著名心理学家（ ）创立的一种研究婴儿知觉的方法技术。
A.范茨
B.皮亚杰
C.华生
D.刘易斯
答案:A
4.下列关于1—3个月婴儿注意选择的主要规律与特点不包括
A.说他不做的事实际上他却在做
B.没有做的事可他却说做了
C.根本没有的东西可他却说有
D.习惯性说谎
答案:ABC
18.幼儿保持有意注意的方法包括（ ）。
A.通过自言自语来组织和维持
B.用手指指着图片阅读
C.活动中自己摸索
东师-学前儿童心理学19春在线作业11答案
学前儿童心理学19春在线作业1-0004试卷总分:100 得分:0一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.幼儿的记忆以（）为主，所以复习的间隔时间应比成人更短，及时的复习能更好的保持记忆内容。
A.长时记忆B.机械记忆C.意义记忆D.短时记忆正确答案:D2.新生儿对复杂的图形更加偏爱，对成形的图案注视的时间更长。
这说明新生儿已经有了A.注意的精确性B.注意的分析性C.注意的选择性D.注意的广泛性正确答案:C3.幼儿在活动时的动机会影响到（）的效果。
A.有意记忆B.无意记忆C.意义记忆D.理解记忆正确答案:B4.（）在婴儿时间的定向上起决定作用。
A.生活制度B.生理发展C.心理发展D.思维出现正确答案:A5.幼儿对左右方位的分辨很困难的时候，我们可以采用（）方法。
A.分类记忆法B.适当背诵法C.联想记忆法D.比较记忆法正确答案:C6.研究发现，遗尿儿童同卵双生子患病率比异卵双生子（）。
A.高B.低C.相同D.稳定正确答案:A7.（）是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。
A.知觉B.感觉C.感受性D.绝对感受性正确答案:B8.（）是知觉的高级形式。
A.理解B.比较C.观察D.分类正确答案:C9.作为幼儿注意发展的重要标志之一，注意分配是有一定条件的。
下列哪项不是注意分配的条件。
A.对注意对象非常熟悉B.需要意识控制C.达到自动化的程度D.无需意识控制正确答案:B10.物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，他本能地竖起大脚趾，伸开小趾。
这样，5 个脚趾形成扇形。
这是（）反射。
A.巴宾斯基反射B.巴布金反射C.抓握反射D.怀抱反射正确答案:A二、多选题(共10 道试题,共30 分)1.记忆的精确性的内容包括（）。
东师小学教学心理学19秋在线作业1-0002参考答案
小学教学心理学19在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.知识或信息在人脑中记载和贮存的方式是指（）。
A.命题和命题网络
B.产生式和产生式系统
C.策略性知识
D.知识的表征
答案:D
2.（）是第二个信息贮存库，其中保留着的是个体正在有意识地思考着、使用着或工作着的信息。
A.感觉记忆
B.工作记忆
C.短时记忆
D.长时记忆
答案:B
3.（）的提取合建构都是通过激活的扩展来实现的。
A.知识
B.陈述性知识
C.策略性知识
D.程序性知识
答案:B
4.通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指（）。
A.综合法
B.演示法
C.讲授法
D.电化教学法
答案:C
5.美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线，运用（）对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。
东师发展心理学19春在线作业1【标准答案】
东师发展心理学19春在线作业1【标准答案】发展心理学19春在线作业1-0002试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.婴儿与抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结，也是婴儿情感社会化的重要标志的是()。
A.依恋B.恐惧C.爱D.哭2.皮亚杰认为，处于“前运算阶段”的儿童在思维上达到守恒的年龄是()A.6岁B.7岁C.8岁D.9岁3.一般来说，下列能力中初中女生比男生占优势的是（）A..比较能力B.计算能力C.推理能力D.空间能力4.体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。
A.互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏B.动作游戏、角色游戏、竞技游戏C.独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏D.互动游戏、实物游戏、网络游戏5.小学低年级学生进行自我评价，能够做到()A..更多地看到自己的优点，不大容易看到自己的缺点B.更多地看到别人的优点，不大容易看到自己的优点C.更多地看到自己的缺点，不大容易看到自己的优点D.更多地看到自己的优点，也能指出自己的缺点6.发展幼儿身体技能的游戏称为()。
A.创造性游戏B.教学性游戏C.活动性游戏D.技能性游戏7.关于超常儿童的研究中最为著名的研究是()A.弗里曼的研究B.加登纳的研究C.罗宾森的研究D.特曼(Terman)的研究8.艾里克森的心理发展观中，儿童在学龄期面对的发展的矛盾是()。
A.基本的主动感对内疚感B.基本的自主感对羞耻感和疑虑C.基本的勤奋感对自卑感D.基本的自我同一感对同一感混乱9.()是言语发展的后天学习理论的代表。
A.行为主义B.生物主义C.认知主义D.人本主义10.遗传素质对儿童心理发展的作用是()。
A.物质基础B.决定C.主导D.一般二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.青春期自我意识发展的主要特点是（）A.强烈关注自己的外貌和体征B.深切重视自己的学习能力和学业成绩C.对自我的认识仍带有很大的具体性和绝对性D.十分关心自己的人格特征和情绪特征2.弗洛伊德认为，超我包括()。
东师-心理学19春在线作业21答案
东师-心理学19春在线作业21答案试卷总分:100得分:0一、单选题(共15道试题,共45分)1.个体心理特性表现为他的()A.需要和动机、能力和人格B.认识、情感和意志C.心理过程和人格D.认识、情感、意志和性格正确答案:A2.知识在头脑中的呈现过程和方式叫()A.定势B.知识表征C.功能固着D.提示正确答案:B3.颜色视觉也有后像，如果原刺激物的颜色为红色，其后像的颜色为()A.黄B.绿C.紫D.橙正确答案:B4.颜色的三个基本特性不包括：A.色调B.明度C.光亮度D.饱和度精确答案:C5.在XXX需要层次学说中，属于最高层次的需要是（）的需要A.平安B.爱与归属C.自我实现D.尊重精确答案:C6.工作记忆的三成分不包括什么（）A.语音环路B.视空间画板C.中央执行系统D.短时存储精确答案:D7.心理学是研究什么的学问？A.魂魄B.意识C.行为D.行为与精神过程正确答案:D8.最能代表一个人的人格状况的是()A.气质B.性格C.能力D.动机正确答案:B9.方才能引起差别觉得的刺激物间的最小差异量就是()A.差别感受性B.最小可觉差C.绝对感觉阈限D.绝对感受性精确答案:B10.心理学史上最早对人的记忆进行研究的心理学家是：A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案:C11.天空中由远及近传来了嗡嗡声，一人说：“听，飞机过来了！”。
问这是什么现象？A.听觉B.知觉C.想象D.推理正确答案:B12.下列哪项指标指测量的有效性，即一个测验对所要测量特性准确测量的程度？A.信度B.常模C.效度D.难度正确答案:C13.注意的过滤器理论、衰减理论和主动加工理论的区别是：A.信息的选择或不选择B.选择发生的阶段C.信息的过滤D.信息的衰减正确答案:B14.电影、霓虹灯广告按照什么制作的？A.时间知觉B.位动知觉C.错觉D.真动知觉正确答案:B15.一般性的概念框架或知识组织叫作：A.期望B.同化物C.命题D.图式正确答案:D二、多选题(共5道试题,共15分)1.语言产生的阶段包括：A.选择意义阶段B.句法结构产生阶段C.产生语音的阶段D.运动阶段正确答案:ABCD2.影响问题解决的主要因素包括：A.无关信息的干扰B.功能固着性C.心向D.无谓的限制精确答案:ABCD3.下面哪些是工作记忆在心理活动中的重要作用？A.扮演意识角色B.在思考和解决问题时起到永久寄存器的作用C.整合信息D.保存当前的策略和意愿正确答案:ABCD4.定势主要包括哪三种类型？A.运动定势B.心理定势C.知觉定势D.感觉定势正确答案:ABC5.下面哪一种说法是正确的？A.心理是精神现象B.心理现象是自然界最复杂的现象之一C.心理是心的机能D.心理学是研究心理现象的科学精确答案:ABD三、判断题(共20道试题,共40分)1.人们可以在头脑中对表象进行操作，这种操作就像人们通过外部动作控制和操作客观事物一样A.错误B.正确正确答案:B2.颜色具有三个根本特性即色调、明度和饱和度。
东师-学前儿童心理学19春在线作业21答案
学前儿童心理学19春在线作业2-0005试卷总分:100 得分:0一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.研究表明，（）儿童一般从事单独游戏或平行游戏，或作为旁观者观看A.2 岁B.3岁C.4岁D.5岁正确答案:A2.（）是个体心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，也是个体心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。
A.婴儿期B.幼儿早期C.幼儿中期D.幼儿晚期正确答案:A3.幼儿识记的材料数量越大，所花费时间越长。
原因是幼儿（）所造成。
A.前摄抑制B.大脑皮质C.神经抑制D.神经元正确答案:C4.米德认为（）是一种社会自我。
A.主体我B.镜象自我C.主客体D.客体我正确答案:D5.视觉偏爱法是由著名心理学家（）创立的一种研究婴儿知觉的方法技术。
A.华生B.范茨C.刘易斯D.皮亚杰正确答案:B6.研究发现，遗尿儿童同卵双生子患病率比异卵双生子（）。
A.高B.低C.相同D.稳定正确答案:A7.婴儿的交往集中在玩具或物品上，而不是婴儿本身，婴儿之间互不理睬，偶尔互相触摸、微笑、发出声音与短暂的注意。
这属于婴儿早期交往行为的（）阶段。
A.以客体为中心B.简单交往C.互补性交往D.相互交往正确答案:A8.（）是幼儿想象产生的基本因素。
A.教育B.具体情境C.游戏D.心理发展正确答案:B9.（）是婴儿从自然人向社会人转化的关键一步和标志。
A.主体我B.客体我C.镜象自我D.自我意识正确答案:D10.广义的学前期则指的是（）这一时期。
A.0—5岁B.1—5岁C.1—6岁D.0 —6 岁正确答案:D二、多选题(共10 道试题,共30 分)1.让幼儿进行有效复习的方式包括（）。
A.采用多种复习方式B.让幼儿即时复习C.采用幼儿感兴趣的方式进行复习D.让幼儿的多种感官参与复习活动正确答案:ACD2.幼儿想象的普遍特点是（）。
A.无意想象占据主导地位B.有意想象逐步发展C.再造想象占据主导地位，创造想象逐步发展D.想象的极大夸张性与现实合理性。
东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前儿童心理学》网课测试题答案5
东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前儿童心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.()是儿童心理发展的根本动力。
A.儿童心理发展的内部矛盾B.儿童创造力C.儿童心理发展的外部矛盾D.儿童发展的可能性2.大脑有明显实质性损害、低能儿童及精神病等均不属于多动症。
()A.正确B.错误3.婴儿最初的情感体验是同情心。
()A.错误B.正确4.儿童的图片观察概括化可以分为()阶段。
A.认识“个别对象”阶段B.认识“空间联系”阶段C.认识“因果关系”阶段D.认识“对象总体”阶段5.想象与表象的关系()。
A.想象依靠表象而存在B.表象为想象提供活动材料和信息C.表象依靠想象而存在D.想象为表象提供活动材料和信息6.结合实例分析婴儿是如何解决问题的。
7.儿童心理发展的内部矛盾是指社会和学校教育向婴幼儿提出的要求所引起的新的需要和婴幼儿原有的心理发展水平之间的矛盾。
()A.正确B.错误8.绝对感受性是是指幼儿分辨不同声音的最小差别的能力。
()A.正确B.错误9.现在广泛采用的()等，都是以注意作为主要操作指标的。
A.条件反射B.感觉偏爱法C.习惯化法D.吸吮抑制法10.角色游戏是以()和()，通过扮演角色创造性反映现实生活的游戏。
A.夸张B.模仿C.想象D.记忆11.()又称专题研究，是对儿童心理发展的某一个别的、局部的问题进行比较深入的研究。
A.整体研究B.差异研究C.分析研究D.相关研究12.比较条件从泛化到集中化是幼儿比较能力发展的特点之一。
()A.正确B.错误13.婴儿原始情绪有哪些特点?14.幼儿有意记忆的特点主要包括()。
A.需要成人的引导与教育B.受行为的动机影响C.受自身记忆水平的影响D.受外界评价的影响15.无意性是幼儿心理活动的显著特征。
()A.正确B.错误第2卷一.综合考核(共15题)1.新生儿的教育包括()。
A.丰富的感知刺激B.适宜的视觉刺激C.成人的训练D.多种能力培养2.幼儿的想象力可以通过()来进行训练。
东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前儿童心理学》网课测试题答案2
东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前儿童心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.亲社会行为最多的幼儿来自未开化社会，而西方社会幼儿亲社会行为得分较低。
()A.正确B.错误2.随着儿童年龄的增长，抽动症一般会自行消失。
()A.正确B.错误3.()的建立，被用作记忆发生的指标。
A.习惯化B.重学自省C.适应D.经典条件反射4.()是知觉的高级形式。
A.理解B.比较C.观察D.分类5.幼儿再造想象的主要特点包括什么?6.幼儿想象的普遍特点是()。
A.无意想象占据主导地位B.有意想象逐步发展C.再造想象占据主导地位，创造想象逐步发展D.想象的极大夸张性与现实合理性。
7.按照爱瑞斯的观点，感觉统合失调的表现归纳为()。
A.身体运动协调障碍B.结构和空间知觉障碍C.身体平衡功能障碍D.视、听觉及语言障碍8.运用谈话法方法时应注意()A.把握谈话方向，内容要围绕研究目的展开B.主试事前要熟悉儿童，并与其建立亲密的关系C.提出的问题明确，使儿童容易理解和回答D.随机的谈话方式9.1—12个月婴儿教育的内容主要包括()。
A.训练手眼并用B.开展亲子游戏C.多与婴儿交流D.注意感情关怀10.感觉统合指将人体各部分的感觉输入组合起来，经大脑统合作用，对身体内外知觉做出反应。
这一理论是由心理学家()首先系统提出的。
A.斯金纳B.华生C.皮亚杰D.爱瑞斯11.刺激物的物理特性是引起幼儿无意注意的主要因素。
()A.正确B.错误12.婴儿原始情绪有哪些特点?13.婴儿时间知觉的发展遵循以下规律：()A.时间知觉的精确性是年龄的函数，随年龄增长而递增B.时间知觉的精确性是幼儿经验积累或后天学习的结果C.婴儿先知觉和理解较大的时间单元，后知觉和理解较小的时间单元和更大的时间单元D.婴儿的时间知觉主要与识记的事件相联系14.直接理解是与知觉过程融合在一起的，需要中介实现的思维过程。
()A.错误B.正确15.安斯沃思等通过()研究法研究幼儿依恋。
东北师范大学心理学19春在线作业2满分标准答案
心理学19春在线作业2-0001试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 15 道试题,共 45 分)1.下列哪个观点认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”？A.詹姆斯兰格理论、B.坎农-巴德学说、C.沙赫特和辛格的情绪三因素理论D.情绪的认知 --- 评估理论正确答案:D2.“感觉剥夺”实验说明：A.感觉提供了心理的原料，是一切心理活动的最初基础。
B.感觉为适应生存提供了重要线索和依据。
C.感受器只接受适宜刺激的现象，称作感觉器官专门化。
D.感受器不同，接受适宜刺激不同。
正确答案:A3.双加工理论是：A.自动化加工和意识控制加工B.自上而下的加工和自下而上的加工C.自动化加工和自上而下的加工D.意识加工和自下而上的加工正确答案:A4.一个人离我近时，他在我视网膜上形成的视像大，离我远时，形成的视像小，但我看这个人却是一样大，这说明知觉具有()A.整体性B.理解性C.恒常性D.选择性正确答案:C5.与许多复杂的认知技能（如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等）有密切联系的记忆是()A.感觉记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆正确答案:C6.最大的感觉器官是()A.视觉器官B.听觉器官D.皮肤正确答案:D7.离差智商是：A.对个体在其同龄人中的相对位置的度量B.实际年龄/智力年龄C.智力年龄/实际年龄D.对个体在其同龄人中的绝对位置的度量正确答案:D8.在一个暗室里看到一个静止的光点移动的现象叫做：A.似动现象B.动景运动C.自主运动D.心灵致动正确答案:C9.下列哪项不属于习得性动机？A.权利动机B.进食动机C.成就动机D.尊重的需要正确答案:B10.感受性提高的感觉适应现象是：A.明适应B.暗适应C.嗅觉适应D.味觉适应正确答案:B11.“人心不同，各如其面”所指的人格特征是()A.气质B.能力C.性格D.人格正确答案:D12.视觉刺激的整体情境线索叫作：A.参考框架C.知觉组织D.知觉诱导正确答案:A13.“感觉剥夺”实验说明：A.感觉提供了心理的原料，是一切心理活动的最初基础B.感觉为适应生存提供了重要线索和依据C.感受器只接受适宜刺激的现象，称作感觉器官专门化D.感受器不同，接受适宜刺激不同正确答案:A14.能够区别意义的最小语音单位是：A.音码B.音位C.语素D.单词正确答案:B15.在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫()A.情景记忆B.语义记忆C.内隐记忆D.外显记忆正确答案:C二、多选题 (共 5 道试题,共 15 分)1.关于视锥细胞，下面说法正确的有：A.神经节细胞只与较少视锥细胞相连B.视锥细胞有对物体细节的精细辨别能力C.视锥细胞含有明视觉所必需的视紫质D.视锥细胞能分辨颜色正确答案:ABCD2.当代心理学的观点主要包括：A.生物学的观点B.心理动力学观点C.行为主义观点D.人本主义观点正确答案:ABCD3.关于视锥细胞，下面说法正确的有：A.视锥细胞含有明视觉所必需的视紫质B.视锥细胞不能分辨颜色C.视锥细胞是明视觉的器官D.视锥细胞是颜色视觉的器官正确答案:ACD4.语言的特征主要包括：A.结构性B.意义性C.指代性D.社会性正确答案:ABCD5.吉尔伏特的智力三维结构模型认为人的智力主要分为哪三个维度( )A.内容B.操作C.产品D.过程正确答案:ABC三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)1.相关可以得出因果关系。
东北师范大学小学数学学习心理学19春在线作业2满分标准答案
小学数学学习心理学19春在线作业2-0001试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.奥苏伯尔提出的三个主要的影响迁移的认知结构变量是：（）A.结构性、可操作性和可辨别性B.稳定性、可利用性和结构性C.可利用性、可辨别性和稳定性D.可操作性、可利用性和结构性正确答案:C2.根据加涅的学习结果分类，你认为学生在学习中对自己的注意、记忆、思维等的调节和控制，属于（）。
A.认知策略B.智力技能C.言语信息D.态度正确答案:A3.（）认为：学习的实质在于主动地形成认知结构。
A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.皮亚杰D.加德纳正确答案:A4.通过教师通过奖励学生小红花而激发学习的动机为（）动机。
A.内在B.外在C.间接D.直接正确答案:B5.把数学思维划分为再现性思维与创造性思维的依据是（）。
A.小学生数学思维的发展阶段B.数学思维活动的总体规律C.解决数学问题的方向D.数学思维的智力品质正确答案:D6.（）是指把外部信息直接纳入自己已有的认知结构的过程。
A.认知B.概念C.顺应D.同化正确答案:D7.（）是指为了完成数学任务、主要通过外部机体运动或操作去完成的技能。
它是一种由各个局部动作按照一定的程序连贯而成的外部操作活动方式。
A.操作技能B.心智技能C.运算技能D.感知技能正确答案:A8.（）是基于经验而导致行为或行为潜能发生相对一致的变化的过程。
A.学习B.情感C.经历D.行动正确答案:A9.（）是指影响人的心理活动的效果和效率的心理特征。
A.思维B.能力C.计算D.想象正确答案:B10.数学能力的核心是（）。
A.数学应用能力B.数学理解能力C.数学思维能力D.数学计算能力正确答案:C二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.布鲁纳将认知结构分为（）。
A.图示表征B.动作性表征C.符号性表征D.映象性表征正确答案:BCD2.按记忆形式，记忆可以分为：（）A.机械记忆B.理解记忆C.概括记忆D.过程记忆正确答案:ABC3.斯金纳程序教学法的基本原则是（）。
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7.父母在幼儿同伴交往中的作用体现在()。 A.为幼儿彼此间的接触提供便利的条件 B.通过提供建议和指导影响幼儿的社会交往 C.能决定幼儿社会性的发展 D.亲子关系对幼儿社会化的影响 答案：ABD
学前儿童心理学19春在线作业1-0002
单选题 1.口吃的矫治矫正主要应从消除导致口吃的()因素开始。 A.心理社会 B.心理 C.社会 D.生理 答案：A
2.在再认方面，幼儿发展的阶段不包括()。 A.2岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物 B.3 岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物 C.4 岁时可以再认一年以前认识的事物 D.5—6岁时则能够再认三年以前的事物了 答案：A
16.婴儿的喂养应着眼于保护脾胃。 A.错误 B.正确 答案：B
17.儿童具体形象思维的特点包括拟人性的发展。 A.错误 B.正确 答案：B
18.幼儿的想象缺乏明确目的，也就很难形成一个稳定的主题。并且外界事物对幼儿的想象活动影响 较大，幼儿常常会被外界事物所干扰，难以保持想象主题的稳定。 A.错误 B.正确 答案：B
13.“运动疗法”并不直接对感觉统合失调的儿童进行认知技能和社会活动技能的训练，而是提供各种 感觉信息的输入，直接针对神经系统来改变脑的功能。 A.错误 B.正确 答案：B
14.愉快情绪强度差异与操作效果间呈U 字相关，即适中的愉快情绪能使智力操作达到最优。 A.错误 B.正确 答案：A
15.知觉 是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。 A.错误 B.正确 答案：A
判断题 1.感觉统合失调既不是智能发育的问题也不是教育上的问题。
A.错误 B.正确 答案：B
2.幼儿比较能力的发展过程是从不对称到对称。 A.错误 B.正确 答案：B
3.婴儿天生就具有情绪反应的能力 ，不需要经过后天学习，是一种自发的行为。 A.错误 B.正确 答案：B
4.母 婴交往是婴儿语言发展的刺激源。 A.错误 B.正确 答案：B
9.儿童感觉统合失调的结构和空间知觉障碍表现()的问题。 A.感觉 B.知觉 C.视觉 D.视知觉 答案：D
10.不完全遗忘指只能()不能回忆的情况。 A.想象 B.再认 C.思维 D.注意 答案：B
多选题 1.镜像自我包括 A.他人关于自己外表、形象的印象 B.他人对自己外表评判的印象 C.某些自我知觉 D.某些自我感觉 答案：ABD
2.儿童多动症发生率的差异的原因()。 A.诊断标准的差异 B.父母和老师对儿童症状描述及评分时的主观因素 C.不同的社会对多动症认识的水平 D.不同的社会文化对多动症认识的水平 答案：ABCD
3.幼儿有意记忆的特点主要包括()。 A.需要成人的引导与教育 B.受行为的动机影响； C.受自身记忆水平的影响 D.受外界评价的影响。 答案：ABD
9.3—4岁之间，脑的发育已趋成熟。 A.错误 B.正确 答案：A
10.幼儿的想象力可以通过填补画与意愿画来进行训练。 A.错误 B.正确 答案：B
11.对象与背景之间的动静关系影响着对象被区分的难易程度 。 A.错误 B.正确 答案：B
12.幼儿中期 ，已经从主次关系、系统性、顺序性几个方面入手去观察事物。 A.错误 B.正确 答案：A
4.运用谈话法方法时应注意 A.把握谈话方向，内容要围绕研究目的展开
B.主试事前要熟悉儿童，并与其建立亲密的关系 C.提出的问题明确，使儿童容易理解和回答 D.随机的谈话方式 答案：ABC
5.注意的转移受()影响。 A.前后两种注意对象性质对比 B.外界事物的影响 C.语言的手段 D.幼儿的兴趣爱好 答案：ACD
3.()指后来学习的内容和活动对先前的学习内容和活动的消极影响。 A.倒摄抑制 B.前摄抑制 C.抑制 D.后摄抑制 答案：A
4.安斯沃思等通过()研究法研究幼儿依恋。 A.吸吮抑制 B.去习惯 C.条件反射 D.陌生情境 答案：D
5.在自然实验法中有一种重要的形式 ，即()，它是把学前儿童心理的研究和教育过程结合起来的一 种方法。 A.教育研究法 B.心理教育法 C.教育实验法 D.教育心理实验法 答案：D
5.婴儿期，儿童行走动作的发展主要表现在学会随意独立行走上。 A.错误 B.正确 答案：B
6.直接理解是与知觉过程融合在一起的，需要中介实现的思维过程 。 A.错误 B.正确 答案：A
7.在儿童4岁时开始出现想象萌芽。 A.错误 B.正确 答案：A
8.幼儿想象力的发展并不是随年龄的增长而自然的逐步提高。 A.错误 B.正确 答案：A
6.安斯沃思等通过 ()研究法研究幼儿依恋。 A.条件反射 B.习惯化 C.重学自省 D.陌生情境 答案：D
7.儿童曾形成过控制排尿能力，但后来因为种种原因，又出现了不能控制排尿 的现象被称为()。 A尿 答案：B
8.()是心理活动产生和发展的生理器官和物质基础。 A.髓鞘化 B.神经纤维 C.海马体 D.大脑 答案：D
8.婴幼儿心理发展的内部矛盾，包括()方面。 A.新的需要 B.儿童已有的心理水平 C.儿童原有的心理水平 D.已有的需要 答案：AB
9.想象与表象的关系()。 A.想象依靠表象而存在 B.表象为想象提供活动材料和信息 C.表象依靠想象而存在 D.想象为表象提供活动材料和信息 答案：AB
10.教师在教学中可以通过()形式引导幼儿进行发散练习，培养幼儿创造性思维。 A.设置问题 B.看图讲述 C.续编故事 D.仿编诗歌 答案：ABCD
19.幼儿的注意转移不会受前后两种注意对象性质对比的影响。 A.错误 B.正确 答案：A
20.母—婴相互作用的质量影响着婴儿发展的各个方面。可以说婴儿早期的社会性交往中，与母亲的 交往占据了重要的地位。
A.错误 B.正确 答案：B