部编版八上道德与法治第五课第一框法不可违(共20张`PPT))
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(3)后果：民事责任。民事责任包括：
6、认识刑事违法行为：
(1)含义：违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为（也称犯罪）。 （比如：抢劫，致人重伤，故意杀人，醉驾等）
(2)特点：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚。
(3)后果：刑罚。 刑罚包括：主刑和附加刑
7、一般违法与犯罪
行政违法行为
据违反法律的类别不同， 民事违法行为 违法行为一般分为
属于哪一类违法行为？
练一练
镜头一适用治安管理处罚法第二十五条（属于 扰乱公共秩序的行为）后果：拘留并罚款；
镜头二适用治安管理处罚法第三十五条（属于妨害
公共安全的行为）
后果：拘留并罚款；
镜头三适用治安管理处罚法第四十三条（属于侵犯 人身权利、财产权利的行为）。后果：拘留并罚款
练一练
镜头一中卖方不履行合同，我国《合同法》规定： 当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符 合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者 赔偿损失等违约责任。”
(3)后果：行政制裁。包括（行政处罚和行政处分）
5、认识民事违法行为：
(1)含义：违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。
(2)特点：它是一种常见的违法行为,具有一定的社会危害性。
典型的民事违法行为包括：①违反合同的行为②侵权行为（财产权： 物权、债权、继承权。）（人身权：生命权、健康权、姓名权、肖像 权、隐私权、婚姻自主权）
10、导致青少年出现（不良行为）（严重不良行为）（违 法犯罪）的原因：
①家庭因 素：情感 缺失、家 庭破裂、 过分溺爱、 家庭教育 观念和方 法不当等
②学校因素： 教师违背师 德规范、法 制教育的不 足、教育方 法的不当、 学校管理不
善
③社会因素： 社会治安环 境不好，拜 金主义，享 乐主义，不 良风气，不 良青年的影
练一练
Hale Waihona Puke 民事违法行为 民事责任（1）上诉行为是不是违法行为？ （2）所承担的后果是什么？
属于哪一类违法行为？
练一练
行政违法行为 行政处罚
（1）上诉行为是不是违法行为？ （2）所承担的后果是什么？
属于哪一类违法行为？
练一练
刑事违法行为
刑事责任
（1）上诉行为是不是违法行为？ （2）所承担的后果是什么？
刑事违法行为
一般违法行为 社会危害性不大
犯罪行为 严重社会危害性
8、针对我们身边的一般违法行为，我们青少年应该怎么做？
(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依 法规范自己的行为。在社会生活中,我们要 分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管 理的法律规定。
(2)在社会交往中,我们要依法从事民事活 动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为, 既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益, 促进社会健康和谐发展》
(2)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行 为的底线。要做到不违法就要了解什么是违法。 一个人如果缺乏规则意识,法律观念不强就难 免做出违法的事情。
2、什么是违法行为？
是指出于过错违反法律、法规 的规定，危害社会的行为。
特点：违反的法律规定不同， 或者违法程度不一样，受到 的处罚也是有差异的。
热热身
思维大风暴
15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上 一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自 责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等 受到学纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公 安机关拘留。但他仍不悔改为了有钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友” 竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
镜头二中照相馆侵犯了对方的肖像权公民的姓名权、 肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停 止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以 要求赔偿损失。
镜头三中出版社侵犯了作者的著作权。承担停止 侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责 任
9、一般违法与犯罪的区别与联系
民事违法：人 民法院 行政违法：国 家行政机关
第二单元 遵守社会规则
第三课 做守法公民 第一框 法不可违
运用你的经验
（1）小勤为什么会被送到派出所？ （2）这样的事可以避免吗？
1.“法不可违”的原因
(1)法律作为一种行为规范,法律明确告知人们 可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当 做什么,法律还告知人们,哪些行为是合法的, 哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是否 合法的准绳。
一般违法行为：经常偷窃财物（行政违法行为）
犯罪行为：拦路抢劫
不良行为:旷课、偷东西、打骂同学
严重不良行为:经常偷窃财物
一步一步陷入犯罪的泥潭：
结交不良 朋友
无心学习， 旷课
偷东西、打骂 同学
经常偷窃 财物
抢劫
不良行为
严重不良 行为
防范于未然
犯罪
警示：①不良行为、严重不良行为和违法犯罪行为之间存在递进关系。 ②不良行为得不到及时的制止和纠正，就可能发展为严重不良行为，而 严重不良行为往往会导致违法犯罪。
响
④自身因素： 法律意识淡 薄、自私自 利、自控能 力差，存在 不良心理、 过激情绪和 行为等问题
找出左边违法行为与右边法律的对应关系并连线
3、违法行为三类别：
行政违法行为
据违反法律的类别不同， 民事违法行为 违法行为一般分为
刑事违法行为
4、认识行政违法行为：
（1）含义：违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。
后果（行政制裁）
(2)特点：行政违法行为主要表现为违反治安管理的行为。违反治安管 理的行为：扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利，财产权利， 妨害社会管理，具有一定的社会危害性。<闯红灯、损坏公共财物、酒 驾，谎报险情等>
6、认识刑事违法行为：
(1)含义：违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为（也称犯罪）。 （比如：抢劫，致人重伤，故意杀人，醉驾等）
(2)特点：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚。
(3)后果：刑罚。 刑罚包括：主刑和附加刑
7、一般违法与犯罪
行政违法行为
据违反法律的类别不同， 民事违法行为 违法行为一般分为
属于哪一类违法行为？
练一练
镜头一适用治安管理处罚法第二十五条（属于 扰乱公共秩序的行为）后果：拘留并罚款；
镜头二适用治安管理处罚法第三十五条（属于妨害
公共安全的行为）
后果：拘留并罚款；
镜头三适用治安管理处罚法第四十三条（属于侵犯 人身权利、财产权利的行为）。后果：拘留并罚款
练一练
镜头一中卖方不履行合同，我国《合同法》规定： 当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符 合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者 赔偿损失等违约责任。”
(3)后果：行政制裁。包括（行政处罚和行政处分）
5、认识民事违法行为：
(1)含义：违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。
(2)特点：它是一种常见的违法行为,具有一定的社会危害性。
典型的民事违法行为包括：①违反合同的行为②侵权行为（财产权： 物权、债权、继承权。）（人身权：生命权、健康权、姓名权、肖像 权、隐私权、婚姻自主权）
10、导致青少年出现（不良行为）（严重不良行为）（违 法犯罪）的原因：
①家庭因 素：情感 缺失、家 庭破裂、 过分溺爱、 家庭教育 观念和方 法不当等
②学校因素： 教师违背师 德规范、法 制教育的不 足、教育方 法的不当、 学校管理不
善
③社会因素： 社会治安环 境不好，拜 金主义，享 乐主义，不 良风气，不 良青年的影
练一练
Hale Waihona Puke 民事违法行为 民事责任（1）上诉行为是不是违法行为？ （2）所承担的后果是什么？
属于哪一类违法行为？
练一练
行政违法行为 行政处罚
（1）上诉行为是不是违法行为？ （2）所承担的后果是什么？
属于哪一类违法行为？
练一练
刑事违法行为
刑事责任
（1）上诉行为是不是违法行为？ （2）所承担的后果是什么？
刑事违法行为
一般违法行为 社会危害性不大
犯罪行为 严重社会危害性
8、针对我们身边的一般违法行为，我们青少年应该怎么做？
(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依 法规范自己的行为。在社会生活中,我们要 分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管 理的法律规定。
(2)在社会交往中,我们要依法从事民事活 动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为, 既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益, 促进社会健康和谐发展》
(2)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行 为的底线。要做到不违法就要了解什么是违法。 一个人如果缺乏规则意识,法律观念不强就难 免做出违法的事情。
2、什么是违法行为？
是指出于过错违反法律、法规 的规定，危害社会的行为。
特点：违反的法律规定不同， 或者违法程度不一样，受到 的处罚也是有差异的。
热热身
思维大风暴
15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上 一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自 责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等 受到学纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公 安机关拘留。但他仍不悔改为了有钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友” 竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
镜头二中照相馆侵犯了对方的肖像权公民的姓名权、 肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停 止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以 要求赔偿损失。
镜头三中出版社侵犯了作者的著作权。承担停止 侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责 任
9、一般违法与犯罪的区别与联系
民事违法：人 民法院 行政违法：国 家行政机关
第二单元 遵守社会规则
第三课 做守法公民 第一框 法不可违
运用你的经验
（1）小勤为什么会被送到派出所？ （2）这样的事可以避免吗？
1.“法不可违”的原因
(1)法律作为一种行为规范,法律明确告知人们 可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当 做什么,法律还告知人们,哪些行为是合法的, 哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是否 合法的准绳。
一般违法行为：经常偷窃财物（行政违法行为）
犯罪行为：拦路抢劫
不良行为:旷课、偷东西、打骂同学
严重不良行为:经常偷窃财物
一步一步陷入犯罪的泥潭：
结交不良 朋友
无心学习， 旷课
偷东西、打骂 同学
经常偷窃 财物
抢劫
不良行为
严重不良 行为
防范于未然
犯罪
警示：①不良行为、严重不良行为和违法犯罪行为之间存在递进关系。 ②不良行为得不到及时的制止和纠正，就可能发展为严重不良行为，而 严重不良行为往往会导致违法犯罪。
响
④自身因素： 法律意识淡 薄、自私自 利、自控能 力差，存在 不良心理、 过激情绪和 行为等问题
找出左边违法行为与右边法律的对应关系并连线
3、违法行为三类别：
行政违法行为
据违反法律的类别不同， 民事违法行为 违法行为一般分为
刑事违法行为
4、认识行政违法行为：
（1）含义：违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。
后果（行政制裁）
(2)特点：行政违法行为主要表现为违反治安管理的行为。违反治安管 理的行为：扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利，财产权利， 妨害社会管理，具有一定的社会危害性。<闯红灯、损坏公共财物、酒 驾，谎报险情等>