文笔-文采-细节描写
细节描写的作文(优秀范文五篇)
细节描写的作文(优秀范文五篇)第一篇:细节描写的作文精选细节描写的作文汇编六篇在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的细节描写的作文6篇,希望对大家有所帮助。
细节描写的作文篇11、晨间徒步上学,最是悠闲自在的时刻看路上行人神色匆匆;公车把一批批的上班族、学生载上了一天的旅途;小贩们沿街叫卖热腾腾的早点,每个人都在晨光里忙着而在乡间,又是另一幅迥然不同的画面农夫们早早下田,在绿油油的田间辛勤的工作,一畦畦的水田在柔媚的晨光轻抚下更显得绿意盎然;一排排的果树映衬着灿烂耀眼的晨光,洒落了一地点点碎碎的金钻;蜿蜒潺潺的小溪仿佛披着晨光的银带,闪烁着令人眩目的光亮走在晨光里,触目所及尽是如此赏心悦目的景色,怎不令人神采飞扬、烦恼尽涤?2、当太阳把第一缕阳光撒向大地的时候,菜市场就热闹起来了瞧,那红红的西红柿躺在摊位上,看着我们笑呢!那紫莹莹的茄子紫的诱人,看看都喜欢,漂亮极了!那青菜青翠欲滴,就像刚洗过澡似的,叶子上还有几颗小水珠,晶莹剔透……新鲜的拉住了人们的脚,使人不得不买菜市场里人来人往,有的在吆喝着自己的产品,有的边走边东瞧瞧西看看,选择自己喜欢的菜,还有的小朋友拉着爸爸妈妈的手,一会儿跑向卖鱼的地方,一会儿跑向卖泥鳅的地方……爸爸妈妈也笑眯眯地跟着孩子跑菜市场里熙熙攘攘,此起彼伏不时卖菜的人吆喝:“我这的菜很新鲜,刚采来的”吸引了许多人来到他的摊位前,不一会儿,他的菜就卖完了吆喝声,讨价还价声回荡在市场时,组成了一首快乐的交响乐曲!3、早晨,是刚呱呱坠地的新生儿,张着圆滚滚的大眼睛,好奇地看着这个大千世界阳光是他可爱的容颜,映照着大地跟着亮丽起来;阳光,更是它生生不息的力量,让万事万物都呈现欣欣向荣的景象沐浴在晨间,让人有说不出的恬适与舒畅;环顾那生意蓬勃的花草树木,更令人精神振奋、阴霾为之一空走在晨光大道,我愿是那勤于采蜜的蜜蜂,将美好的晨间讯息传送到每一个角落,供人恣意享受芬芳所以,让我们好好珍惜早晨的每一分每一秒吧!毕竟,早晨的大好时光是易逝而难以追回的!4、到了晚上,新年钟声刚刚敲响,立刻响起了震耳欲聋的鞭炮声从窗口看去,那烟花“嘶”的一声,腾空而起,放出五颜六色的花朵,有白的、金黄的、天蓝的,像朵朵的怒放的菊花,真是好看极了有的在放春雷,那春雷如天上打雷一样响,还真吓人呢!有放飞天大火球,只见刚点燃,一下子就飞到了八层楼那么高5、广播响起来了,主持人发出清脆响亮的声音“升旗仪式正式开始,出旗!”同学们庄严地肃立着,在音乐声中四位升旗手每人拽着国旗一角,神采奕奕地走进上旗台系好国旗“全体肃立,升旗奏乐!敬礼!”同学们如军人般仰着挺胸,举手敬礼两眼注视着国旗,红艳的五星红旗在国歌中冉冉升起国旗在蓝天白下飘扬,像一团雄雄燃烧的火焰,染红了天空,映红了大地6、就在这个时刻,一群身穿橄榄绿军装的威武之师走了过来口号声如雷贯耳,有如开闸流出的急水,有如滚滚而来的大潮,有如在荒原上奔腾的骏马你看,他们的军资是多么标准,步伐均匀,刚劲有力,每一个动作都一致行进的时候,这千万个人的行动如同一个人,横直有行,行行笔直,就像刀切一样,个个面目庄严、意气风发、斗志昂扬地接受党和人民的检阅,向党和国家致敬,向人民致敬这一举动,无不牵动和震撼每一位炎黄子孙的心7、看,街上人流如潮,人人笑容满面年轻人三个一伙,五个一群地走在大街上他们戴着MP3,听着音乐,情不自禁地跟着音乐唱了起来也有的年轻人在说说笑笑,街上一直回荡着他们的笑声老年人拄着拐杖,静静地坐在长椅子上,沐浴着那温暖的阳光,真是舒服极了!孩子们蹦蹦跳跳的,特别贪吃,只要听到边上有人喊:“羊肉串!羊肉串!”,闻到那诱人的香味,就忍不住叫爸爸妈妈买一串,我也跟着要了一串呢!8、来到卖衣服的铺子旁,只见几个年轻妇女拿着衣服在讨价还价“老板,50元买不买?”一个剪短发的妇女问“再加点,这么漂亮的衣服,你穿了肯定很好看!”那妇女掏出58元钱兴冲冲地买下了那衣服一个穿格子衣服的妇女对她的同伴说:“你帮我参谋参谋,我想买件好点的”两人走进摊里挑选起来了……9、跑道上的接力赛最有趣,男生和女生各站一排整齐的队伍,站在第一位的男生和女生载上了一天的旅途;小贩们沿街叫卖热腾腾的早点,每个人都在晨光里忙着而在乡间,又是另一幅迥然不同的画面农夫们早早下田,在绿油油的田间辛勤的工作,一畦畦的水田在柔媚的晨光轻抚下更显得绿意盎然;一排排的果树映衬着灿烂耀眼的晨光,洒落了一地点点碎碎的金钻;蜿蜒潺潺的小溪仿佛披着晨光的银带,闪烁着令人眩目的光亮走在晨光里,触目所及尽是如此赏心悦目的景色,怎不令人神采飞扬、烦恼尽涤?2、当太阳把第一缕阳光撒向大地的时候,菜市场就热闹起来了瞧,那红红的西红柿躺在摊位上,看着我们笑呢!那紫莹莹的茄子紫的诱人,看看都喜欢,漂亮极了!那青菜青翠欲滴,就像刚洗过澡似的,叶子上还有几颗小水珠,晶莹剔透……新鲜的拉住了人们的脚,使人不得不买菜市场里人来人往,有的在吆喝着自己的产品,有的边走边东瞧瞧西看看,选择自己喜欢的菜,还有的小朋友拉着爸爸妈妈的手,一会儿跑向卖鱼的地方,一会儿跑向卖泥鳅的地方……爸爸妈妈也笑眯眯地跟着孩子跑菜市场里熙熙攘攘,此起彼伏不时卖菜的人吆喝:“我这的菜很新鲜,刚采来的”吸引了许多人来到他的摊位前,不一会儿,他的菜就卖完了吆喝声,讨价还价声回荡在市场时,组成了一首快乐的交响乐曲!3、早晨,是刚呱呱坠地的新生儿,张着圆滚滚的大眼睛,好奇地看着这个大千世界阳光是他可爱的容颜,映照着大地跟着亮丽起来;阳光,更是它生生不息的力量,让万事万物都呈现欣欣向荣的景象沐浴在晨间,让人有说不出的恬适与舒畅;环顾那生意蓬勃的花草树木,更令人精神振奋、阴霾为之一空走在晨光大道,我愿是那勤于采蜜的蜜蜂,将美好的晨间讯息传送到每一个角落,供人恣意享受芬芳所以,让我们好好珍惜早晨的每一分每一秒吧!毕竟,早晨的大好时光是易逝而难以追回的!4、到了晚上,新年钟声刚刚敲响,立刻响起了震耳欲聋的鞭炮声从窗口看去,那烟花“嘶”的一声,腾空而起,放出五颜六色的花朵,有白的、金黄的、天蓝的,像朵朵的怒放的菊花,真是好看极了有的在放春雷,那春雷如天上打雷一样响,还真吓人呢!有放飞天大火球,只见刚点燃,一下子就飞到了八层楼那么高5、广播响起来了,主持人发出清脆响亮的声音“升旗仪式正式开始,出旗!”同学们庄严地肃立着,在音乐声中四位升旗手每人拽着国旗一角,神采奕奕地走进上旗台系好国旗“全体肃立,升旗奏乐!敬礼!”同学们如军人般仰着挺胸,举手敬礼两眼注视着国旗,红艳的五星红旗在国歌中冉冉升起国旗在蓝天白下飘扬,像一团雄雄燃烧的火焰,染红了天空,映红了大地6、就在这个时刻,一群身穿橄榄绿军装的威武之师走了过来口号声如雷贯耳,有如开闸流出的急水,有如滚滚而来的大潮,有如在荒原上奔腾的骏马你看,他们的军资是多么标准,步伐均匀,刚劲有力,每一个动作都一致行进的时候,这千万个人的行动如同一个人,横直有行,行行笔直,就像刀切一样,个个面目庄严、意气风发、斗志昂扬地接受党和人民的检阅,向党和国家致敬,向人民致敬这一举动,无不牵动和震撼每一位炎黄子孙的心7、看,街上人流如潮,人人笑容满面年轻人三个一伙,五个一群地走在大街上他们戴着MP3,听着音乐,情不自禁地跟着音乐唱了起来也有的年轻人在说说笑笑,街上一直回荡着他们的笑声老年人拄着拐杖,静静地坐在长椅子上,沐浴着那温暖的阳光,真是舒服极了!孩子们蹦蹦跳跳的,特别贪吃,只要听到边上有人喊:“羊肉串!羊肉串!”,闻到那诱人的香味,就忍不住叫爸爸妈妈买一串,我也跟着要了一串呢!8、来到卖衣服的铺子旁,只见几个年轻妇女拿着衣服在讨价还价“老板,50元买不买?”一个剪短发的妇女问“再加点,这么漂亮的衣服,你穿了肯定很好看!”那妇女掏出58元钱兴冲冲地买下了那衣服一个穿格子衣服的妇女对她的同伴说:“你帮我参谋参谋,我想买件好点的”两人走进摊里挑选起来了……9、跑道上的接力赛最有趣,男生和女生各站一排整齐的队伍,站在第一位的男生和女生各拿一根小棒随着“裁判员”的一声哨响,双方队员各自奔向对面又返回来,哇!那位男生跑得好快,他像老鹰在空中飞翔一样,把小棒传给了第二名同学第二名男生的速度也不赖,他像狼捕捉猎物的速度一样,顺利的完成了他的接力任务第三名同学的速度就更不赖,他像豹子的速度一样飞奔……当然女生也不赖啰!男生的接力刚完,女生的接力也结束了,可是,女生还是被男生战胜了,男同学笑得乐成一团,他们在操场上飞奔,在操场上欢呼女生们垂头丧气地坐在田径场上忽然,一名男生在女生面前做了个鬼脸,逗得女生哈哈大笑……10、清早,还没等云雀开口歌唱黎明,菜市场里的小贩就早已在菜场里了他们从其他小贩外批发各处菜,他们正费尽口舌地讨价还价,经过十多分钟的'唇枪舌战,最后终于成交了;有的正忙着打扫着自己的摊位,还有的在摆放着各种菜还没等他们摆放停当,人们就陆陆续续地来到菜场,又是一番讨价还价,人们的菜蓝子也渐渐地变沉了菜场里热闹的一天就这样从清早一直持续到晚上菜场大门关上,日复一日,年复一年11、生活中处处有热闹的事,它们总蛤地给我们一些深刻的印象,正如:我们在春节地时候,到处都充满着祥和春庆的气氛的,周围大红的灯笼在树上挂着,一排排的树也好像精神了,整齐一排挺立着,好像在迎接节日的到来,到处的爆声好像在齐声的说着春节到了,大家新春快乐哦,最后孩子们大的小的一齐上,他们玩各种各样的花样,什么都不永,只求玩的开心细节描写的作文篇2细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。
优美细腻的细节描写摘抄60字左右
1. 阿尔贝·加缪《局外人》:他的房间里摆满了藏书,每一本藏书的书皮都用棕褐色的绒布包住,光泽鲜亮。
他们都排列得整整齐齐,密密麻麻,仿佛是一座高耸的坟墓,它们堆得很高,足够使一个热心肠的人全身沉浸在它们中间。
这张书桌是那种深红色木料,非常昂贵的那种,离书架只有几步之遥,桌上正中放着一架古老的几十年代的通联方式机。
2. 威廉·福克纳《喧哗与骚动》:她穿着一身帕金斯家族传统的浅蓝贵族装束,蓬松的裙摆使她的身形更加婀娜多姿。
铁定是她在市中心任职国家有线电视网公司的董事长林芙蓉从餐公馆象鼻菠萝馆以营业员的身份返回家中洗手换衣,虽然已是夜深了,但她发条永远保持柔软弯曲曲折,至此还没有变成死一般的直硬直,散在肩上,警惕地检视着前方供自己轻蔑地看看的照妖镜,非但不曾哥儿们,还有为了试深度和宽度多用些。
3. 《哈利·波特与逝去圣器》:卢台长伸出手摸了摸小精灵长长的鼻子,可怜然地说:“所有都完了。
”他脸上的表情带着一些渴望,渴望情况能够好转。
在这个消失中,他离开了,一直持续到整个桌沿上其他小精灵都站了出来,并皱起了眉。
"Kreacher has orders, Kreacher's got to stay-"“克利彻有命令行动,克利彻得留下-“4. 凯·法尔科内《地狱乐园》:仔细看看窗外,从二楼位置望去,花园的那边全都是一片野蛮景象,几乎跑到楼梯的尽头,极目四处,能看见口香糖的光亮。
靠近地面,她总是提心吊胆我试了试尔蒂斯了一世法斯特的策略弄固定她的心情:"她有两个世界,无数时光等着她,太多了,这是大家唯一一处留念。
5. 杰罗姆·大卫·塞林格《麦田守望者》:我告别时她竟然也突然露出一幅津津有味的神情来,我敢说她一定非常讨厌和我告别。
她稍盯了一下我,而后我绝望的认为可能尔在某种异样的方式中拼命抬高使拣钱。
见到那样样一个绝对非比寻常的地挂满着纨绔子弟的模样,真是一点没错。
细节描写
神态
动作
她,黑皮肤,身 材肥胖,跑起路来有 一张表情痛苦的脸。 她就是我的小学同学 “胖妞”,她的笑容 让我很难忘。一上体 育课,“胖妞”就跟 在我们的后面吃力的 跑着。有时一些同学 劝她不要再跑了,跟 体育老师说说情。可 “胖妞”说:“不要 紧的。”(删减后)
她,黝黑的皮肤,短小 肥胖的身材,一张不太讨人 喜欢的脸,跑起路来表情最 痛苦她就是我的小学同学 “胖妞”,她那灿烂可爱的 笑容至今让我难以忘怀。一 上体育课,“胖妞”就像受 刑似的,跟在我们的后面吃 力的跑着。有时一些同学劝 她不要再跑了,跟体育老师 说说情。可“胖妞”随即一 挥手,笑嘻嘻地说:“没关 系!”《笑容也是一种美》
让你的作文文采飞扬
一、细节描写
细节描写就是把细小事物,如一个动作、 一种表情、一个特点用特写镜头把它放大, 通过准确、生动、细致的描绘,使读者 “如见其人”“如睹其物”。 或者说细节描写,就是对某些细小而 又能很好地表现人物思想性格的环节和情 节,加以具体描写。
二、细节描写的作用
•如闻其声 如见其形
三、细节描写的种类
• 动作细节描写
• 语言细节描写
• 神态细节描写
• 心理细节描写 • 肖像细节描写
四、如何进行细节描写
1.选用典型细节
细节描写要能抓住典型细节,这样 才更具有代表性,从而给人留下更为深 刻的印象。如《孔乙己》中的一段肖像 描写:“他身材很高大,青白脸色,皱 纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白 胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破, 似乎十多年没有补,也没有洗。”
四、如何进行细节描写
2.精心锤炼词语
在细节描写中,要选择恰当的词语, 以期以少胜多,乃至一字传神。例如 《药》中:“华大妈在枕头底下掏了半 天,掏出一包洋钱,交给老栓,老栓接 了,抖抖的装入衣袋,又在外面按了两 下;便点上灯笼,吹熄灯盏,走向里屋 子去了。”这一连串动作的细节描写非 常传神。
[重点]文笔,文采,细节描写,何为细腻的文笔
文笔,文采,细节描写,何为细腻的文笔1、什么是文采?文采本指事物具有错杂艳丽的色彩,现多指文章中表现出来的典雅艳丽和令人赏心悦目的色彩和风格。
一般来说,一篇文章的文采主要通过其优美的语言表现出来。
因此,适当地修饰语言是可以达到增加文采的目的的。
那么,一篇好文章斐然的文采主要表现在哪些方面呢?①整齐美:句式整齐匀称,多用整句。
②错落美:根据表达的需要,灵活自由地变换句子的长短和结构。
③丰富美:词汇丰富多变,绝无呆板的雷同和机械的重复;表达方式丰富而多变,绝无统一的模式。
④韵律美:整齐的语言铿锵而琅琅上口,富有音乐的节奏;多变的语言自由而活泼,跳跃着欢快的音符。
欣赏美的语言就象欣赏一首优美的乐曲,充满美的韵律。
⑤意象美:意象就是通过语言描绘出来的,融合了髡主观情感的客观物象。
美的意象符合人们生活中审美习惯的,给人以美感,因而能够产生情感的共鸣,从而引起心理上的愉悦,获得审美的享受。
⑥意境美:意境就是作者的主观感情与他所描绘的客观环境有机融合而创造出来的艺术境界。
尽管它不完全是语言方面的问题,但语言的好坏总是直接影响到意境的美丑。
2、什么是文笔?《辞海》:独立成篇、有组织的书面文字为文笔.《现代汉语词典》:文章的用词造句的风格:如文笔流利。
简单地说是指一个人写作的风格、特色、条理、情节等。
景物,情节,人物有机地结合在一起,好文笔。
文笔是一种综合能力的体现.文笔与积累、构思、立意、选材、布局、语言、表达、之间有密不可分的关系.不同的文体有不同的文笔和技巧。
“文笔”之说,始于汉代,流行于南北朝,《文心雕龙》就曾一再采用“文笔”的概念。
如《风骨》篇的“固文笔之鸣凤也”,《章句》篇的“文笔之同致也”等。
“文笔”是泛指诗赋、散文及各种应用文体,相当于汉代“文章”的概念。
由于当时文学及文学理论批评的发展,人们不断从各种文体的性质上和形式上区别它们之间的差异,于是又将“文笔”一词析之为二,即“文”与“笔”。
“文”、“笔”之分,较早见于颜延之的“峻得臣笔,测得臣文”(《南史·颜延之传》)。
细节使文采飞扬
这个“抓”的动作,十分传神,寓意深刻。原 来他把黄灿灿的镀金,当成了“黄金”,于是不 要命地“抓”了起来。见钱眼开,拼命聚敛钱财, 才是他信奉的真正教义!在他的心目中,惟有金钱, 基督圣像是不占地位的。这就是“抓”十字架细 节的丰富而深刻的内含。这个细节,以含蓄的笔 法,形象地勾勒出葛朗台贪婪、爱财如命的拜金 主义者的典型特征。
《小桔灯》中对小姑娘有这样一段描写:“穿一 身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋”,而当时的 时间是“一个春节前一天的下午”。残冬腊月,天寒 地冻,小姑娘破旧单薄的衣着,让人不能不想起旧中 国广大劳动人民贫困痛苦的生活:而后文小姑娘的镇 定、勇敢、乐观以及给予“我”(作者冰心)的鼓舞 与她的衣着形成鲜明对比,有力的表现了小姑娘的人 格力量。
悲伤的一件事
今天村子里发生了 一件大事。我们村里有 一个年寿最高的老奶奶 死了。她没有儿女在身 边,我只知道她前两天 摔了一跤,哪知道她这 快就死了呢?我还记得 她和我说话的情景,她 是那么慈祥,对我是那 么关切。现在,她死了, 这真是一件悲伤的事啊!
有意义的一天
今天星期六,我和倩倩约好一起 到葛店去玩。
分 一大早,当我还在睡梦之中的时 析 候,倩倩就来到了我家。于是我匆匆 文 起床,梳好了头,把口、脸都洗了, 我就推出自行车,和她一起向葛店骑 章 去。 细节描写的作用: 在路上,我看见一个收废品的老 病 大爷吃力的推着板车,我想了想就上 因 去帮他推车,倩倩也上来帮我们,我 突出重点、渲染主题 们一起把板车推上了那个坡顶,老大
(加强了描写,突出了形象,材料的感染 力加强了。问句的形式很有启发性。)
想起自己的生活,我不禁心头涌起暖意。 每天当我回家的时候,就感受到 浓浓的真情。 一回到家,推开门,我说:“妈,我回来 了。”妈妈笑了,赶忙端上热热的饭菜。春 天,妈妈给我春风般的温馨,夏天妈妈给我 清凉的雨露;秋天,妈妈给予我收获;冬天, 妈妈给我温暖。就这样,每天在妈妈真情的 唠叨中,我愉快的成长着。 (这一例来自自己的生活,有描写,有抒情, 但总体上看,材料琐碎陈旧,有些蜻蜓点 水,深刻的意蕴没有写出来。)
高一作文细节描写范文10篇
高一作文细节描写范文10篇老子曾说:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细”,这句话精辟地概括了“由小到大,由简至繁”的道理——想成就一番事业,必须从简单的事情做起,从细微之处入手。
下面小编给大家分享高一作文细节描写范文的内容,希望能够帮助大家,欢迎阅读!高一作文细节描写范文1世界上不会有一蹴而就的事,凡事都是从点滴开始做起。
平凡的事是这样,伟大的事也是这样。
一个人的成功,靠的不仅是自己壮志凌云的理想,更需要的是脚踏实地的逐步积累。
一个企业的兴旺,靠的不仅是领导运筹帷幄的谋划,更需要的是精益求精的实际经营。
一个国家的富强,靠的不仅是政府高屋建瓴的战略,更需要的是具体切实的管理建设。
正所谓:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以至江海。
”小事不去做,大事成空话。
在远行时,使人疲惫的不是远方的高山,而是鞋里的一粒沙。
看上去芝麻粒大的细节,关系可能甚大。
很多时候,事物的成败就决定于某个关键的细节。
细节的重视有时会孕育着事业的成功。
人民解放军的行动指南《三大纪律八项注意》歌词细化到“不拿群众一针一线”。
“一针一线”对于-封建主义、建设新中国这一宏伟目标来说,是一个细的不能再细的细节,但正是从这个细节中,使老百姓们认识到了共产党的伟大之处。
从“不拿群众一针一线”做起,共产党人成就了历史伟业。
细节的疏忽有时会导致事业的失败。
成功转化成失败,往往就是百分之九十九的审慎中,那百分之一疏漏。
三国时姜维由于忽略了阴平小路的防守,而导致了蜀国的灭亡。
美国航天局由于一个细小零件的疏于检查,才导致哥伦比亚号航天飞机坠毁的惨剧。
西方有首民谣叫《铁钉与国家》:“丢掉一只铁钉,失去一个蹄铁;失去一个蹄铁,坏了一个马蹄;坏了一个马蹄,失掉一匹战马;失掉一匹战马,毁了一个将军;毁了一个将军,输掉一场战争;输掉一场战争,亡了一个国家”。
一个极小事件的发生,由于不断引发连锁反应,可能会导致严重的后果或者重大事件的发生。
小事不可小看。
人物细节描写作文
人物细节描写作文篇一:初中语文-作文中的人物细节描写篇二:人物细节描写片段人物细节描写片段瞧她那黝黑的脸蛋~透露着一种不服输的性格~又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛~小心地注视着对手的一举一动~机警灵活。
凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。
虽然个儿矮~也并不强壮~但她仍然疯狂地热爱运动。
正如她那个令人震撼的名字——雷雨点~雷打不断:她的对手现在是她的老对手~她毫不示弱地举起乒乓板~习惯地耸耸肩~扭扭脖子~职业性地蹲好马步~微微抬起头~露出她那双令人望而生畏的眼睛~冷笑了一声~轻声地说:“发球吧:”那个黄色的小球迅速朝她射来~她毫不犹豫地一侧身子~抡起胳膊~“啪”地一下打了回去。
谁知~对手也不甘示弱~又一个直射球。
她警觉地皱了皱眉头~左脚往后一跨~右手对准球用力一推~眼睛一刻也不离开球。
对手直接一个“杀球”~使她防不胜防~输掉一球:“可恶:”她咬了咬牙~伸手抓来一块毛巾~擦擦汗~又随便扔了回去。
“小子~不错嘛:”她握紧了板子~轻轻地把球往空中一抛~以闪电的速度把球运了过去~留下两声脆响。
对手是个能将~不好对付。
时间过去了很久~也没分出个胜负。
她心里有些着急~那黄色的小球似团小火焰~烧得人心里发慌~尽管她左闪右闪~提打旋杀~对手却纹丝不动。
她心中很是恼火~额头上的汗珠都要发烫了~她一声怒吼~眉毛把汗搅在了一起~球“刷”地蹦了过去~正中对手要害~对手往后一个踉跄。
冷不防输了一个球:1、大门开了~走进来一位年轻的邮递员。
只见他全身衣服湿透了~裤腿卷得高高的~从膝盖到脚全沾满了泥水~好像刚从泥地里爬起来似的。
他手里捧着一包用油布包着落邮件~顾不上抹脸上的雨水~对屋里人说:“《儿童时代》来啦:”2、这个青年看上去不到二十岁~两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛~一看就知道是个能干的人。
在一只挺标致的鼻子下面~却是一张大嘴~生得两片厚厚的嘴唇。
人们常说:“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。
”可是他却能说会道~是个健谈的人。
细节描写开头结尾摘抄
细节描写开头结尾摘抄一、细节描写开头摘抄1、环境细节描写“阳光透过淡薄的云层,纷纷扬扬地落在了那片金黄的麦田上,微风拂过,麦穗轻轻摇曳,发出细微的沙沙声,仿佛在诉说着丰收的喜悦。
”这个开头通过对阳光、云层、麦田和微风的细致描绘,营造出了一个充满生机和希望的氛围,让读者能够迅速沉浸在作者所构建的场景之中。
2、人物细节描写“她静静地站在窗前,双手紧紧地绞着衣角,眼神中透露出一丝不安和焦虑。
额头上那几缕凌乱的发丝,随着微风轻轻摆动,更增添了她的几分憔悴。
”此开头着重描写了人物的动作、神态和外貌,生动地展现了人物内心的情绪,使读者对人物的形象和性格有了初步的认识。
3、动物细节描写“那只小猫蜷缩在角落里,身上的毛脏兮兮的,还打着结。
它的眼睛半眯着,透露出一丝警惕和无助。
小小的爪子不停地抓挠着地面,仿佛在寻找着什么。
”这样的开头将小猫的形态和动作刻画得栩栩如生,引起读者对小猫命运的关注和好奇。
4、物品细节描写“那张古老的书桌,桌面上布满了岁月的痕迹,深深浅浅的划痕交错纵横,仿佛在诉说着它曾经见证过的无数故事。
抽屉的把手已经生锈,轻轻一拉,便发出一阵沉闷的吱呀声。
”通过对书桌的细节描写,赋予了物品生命和历史感,为后续的故事发展奠定了基础。
二、细节描写结尾摘抄1、环境细节描写“夕阳的余晖洒在波光粼粼的湖面上,宛如一层金色的纱幔。
微风拂过,湖面泛起层层涟漪,那金色的光芒也随之跳跃起来,最终消失在远方的天际,只留下一片宁静的暮色。
”这个结尾以美丽的环境描写营造出一种宁静而祥和的氛围,给读者留下了美好的想象空间。
2、人物细节描写“他慢慢地转过身,嘴角微微上扬,露出一个温暖而又略带疲惫的笑容。
眼中闪烁着坚定的光芒,那光芒仿佛在告诉人们,无论未来有多少困难,他都将勇往直前。
”结尾处对人物的神态和眼神进行描写,展现了人物的性格和决心,使人物形象更加丰满和立体。
3、动物细节描写“小猫终于放松了下来,它轻轻地舒展着身体,尾巴悠闲地摆动着。
细节描写的特点
细节描写的特点细节描写的意义细节描写是指作者在描写事物、场景、人物等内容时,通过详细、生动的描绘,以强化作品的表现力和真实感。
通过细腻的描写,读者可以更加清晰地感知到作品中所描绘的内容,进而更好地理解和体验作品。
细节描写可以使作品更具色彩和文采,增加情感的共鸣,使读者产生更深的体验和思考。
细节描写的方法1.描写肢体动作和神态。
通过描写人物的肢体动作、面部表情,来展现人物内心的情感、性格特点和态度。
例如,“他轻轻地摇了摇头,一丝无奈的笑容浮现在他的嘴角。
”2.描写感官体验。
通过描写人物的听、闻、触、味、视等感官体验,来丰富作品的感官表达。
例如,“微风拂过耳畔,带来了花朵的香气和松树的清香。
”3.描写环境和场景。
通过描写具体的环境和场景,来展示作品所处的社会背景、气氛和意境。
例如,“阳光透过树叶的缝隙洒在地上,形成了斑驳的光影。
”4.描写细小事物。
通过描写细小的事物和现象,来反映整体事物的特点和变化。
例如,“街边的小草微微颤动着,仿佛在诉说着秋天的到来。
”5.描写内心活动和思想意境。
通过描写人物的内心活动、思想情感,来展现作品的深意和意境。
例如,“她双手紧紧地攥着一封信,泪水在眼眶中打转,思绪纷飞。
”细节描写的影响1.增强作品的真实感。
细节描写可以使作品更加真实,让读者感受到其中的细微之处,从而使整个场景或人物更加真实可信。
2.提升作品的艺术性。
细节描写可以使作品更加细致、生动,增添艺术的魅力,并增加读者对作品的赏析和欣赏。
3.激发读者的想象力。
细节描写可以给读者留下一些空间,引发读者的想象和猜测,从而增加读者的阅读兴趣和参与感。
4.增强读者的情感共鸣。
通过细节描写可以使读者更深入地接近作品所描述的情感和心情,从而引发读者内心的共鸣。
如何优化细节描写1.注意切入点和角度。
选择合适的角度和切入点来描写事物或场景,从而更好地表现出其特点和情感。
2.选择适当的形容词和动词。
细致观察事物,选择准确、生动的词语,使得描写更加贴切、生动。
5 细节描写
例文 赵新天发现黄老师后,轻轻喊了声:
“黄老师。”黄老师抬起头,惊疑地看着 面前这位十七八岁的小伙子。“我是赵新 天呀,是您以前的学生。”“赵---新--天……你是那个捣蛋鬼呀?!”“对呀。” 赵新天不好意思地笑了笑。“长这么高了, 都快认不出来了。”黄老师上下仔细打量 着他,“今年该是……哦,今年要考大学 了吧?”“是啊。这不,我买参考书来 了。”“高三学习挺辛苦吧?”“苦是苦, 但总得学啊,再不努力就迟了。”赵新天 调皮地说。“不错,小伙子,好好干。考 上大学别忘了告诉我一声。”说着,黄老 师欣慰地笑了。
在这些人物肖像描写中,作者分别 是从哪些角度进行描写的?
片段一:从脸、嘴、手、脚 片段二:从脸、穿着、身材 片段三:从脸、穿着、眼睛 片段四:从脸、穿着、眼睛、手
由此我们可以得到这样一个信息, 要进行人物的肖像描写,我们可以从 脸、头发、眼睛、身材、穿着以及手 等方面进行描写,也就是说描写人物 的肖像可以从多角度进行。
——路见不平拔刀相助,足见 其侠义心肠
精彩片段
孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他 笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新 伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗 酒,要一碟茴香豆。”便排出几文大钱。他 们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家 的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么 这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天 亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己 便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辨道, “窃书不能算偷……窃书!……读书人的事, 能算偷么?”
• 成功的语言描写,要求作者使用的语言必须具 体、生动、形象;必须个性化。只有这样,才 能使人物语言克服一般化、雷同化的弊病。 语言描写还要写出人物说话时的神态、动作 等。有些学生写人物对话的时候,只注意写 人物说的话,而不注意描写人物说话时的神 态、动作,老是“我说”、“你说”、“他 说”,写出来的文章干巴、乏味。
作文写作技巧——细节描写
史铁生的《秋天的怀念》里的一个细节: 双腿瘫痪后,我的脾气变得暴躁无 常,望着天上北归的雁阵,我会突然把 面前的玻璃砸碎;听着录音机里甜美的 歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周 的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去在我 看不到的地方偷偷地听我的动静。当一 切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红 红的,看着我。
•
回家怎么说呢?“这次题目太难了,好多人都没考好,我下 次会努力的。”“有好几道题没学,老师说了,考不好不怪 我们。……”有一大堆理由,又好像一个都用不上,因为连 我自己都不信。树上的鸟叽叽喳喳地尖叫着,像我们班那几 个烦死人的女生一样,今天下课时,她们拿着试卷在我面前 的那个模样,真是让人热血沸腾,有一股想扁她们一顿的冲 动。可我是淑女,正所谓“头可断,发型不能乱。”顾忌到 形象,我只好忍气吞声地接受着这一切。 终于到家了。现在就进去吗?心里真的好害怕。
写乞丐 • 他,是一个乞丐,蓬头垢面,衣衫褴褛,终年赤 着一双脚。在我的生命中,他是一个局外人,却在 某个早晨有了一次接触。那时我买了一碗馄饨,嫌 淡进店去搞点盐末儿。他就在这一带讨东西,经常 在早点摊前瞎转,见有人吃不完的早饭,就倒进随 身带的一只破碗里,然后傻笑走开去。我出来时他 正端着我的馄饨,想往自己碗里倒,我瞪着两只眼 急急喊了声:“喂!”他惊慌地抬头看我,又看看 馄饨,顿了两三秒才缓缓放下。他的脑袋早缩进单 薄的肩里,他又不安地看看四周,揣着那只破碗不 安地离开。三米外,他又开始傻笑。那个清晨我听 见满世界都是他嘲讽的傻笑。
我多想妈妈能骂我几句,你可知道,这种沉默比挨骂更难受 啊!
(1)写乞丐 他,是一个乞丐,蓬头垢面,衣衫褴褛,终年赤 着一双脚。在我的生命中,他是一个局外人,却在 某个早晨有了一次接触。那时我买了一碗馄饨,嫌 淡进店去搞点盐末儿。他就…… (2)小明昨天刚因忘带作业被老师批了,可是今 天他又忘带了。“嘿,老师叫你去办公室呢!”课 代表对他说。我看到…… (3)今天的自习课,七(3)班的学生格外兴奋, 就在这时校长走了进来……
细节描写的作文
细节描写的作文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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细节描写如何进行细节描写
细节描写,是指对人物、景物或场面的某一特征作细致、具体的描绘,以达到“于细微处见精神”的描写方法。
成功的细节描写作用巨大,能使读者如闻其声,如见其形,如临其境,感同身受,震人心魄,令人过目不忘回味无穷,增强文章的形象性、生动性、真实性。
深挖细掘——细致描摹1、锤炼词语:通过对一些精彩的动词、形容词的辨析与筛选,精心锤炼词语可以对所描述的内容进行准确生动的修饰与限制,同时以少胜多,一字传神。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩,他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
2、巧用修辞:运用比喻、拟人、夸张等修辞可以增强语言的生动性,变抽象为具体,变无形为有形,变平淡质朴为文采斐然。
这才是真正的芦荡,是杜小康从未见过的芦荡。
到达这里时,已是傍晚。
当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。
芦荡如万重大山围住了小船。
杜小康一种永远逃不走的感觉。
他望着父亲,眼中露出了一个孩子的胆怯。
3、突出特征:要抓住所描写的人、景、物的最突出的特征,写出他们所不同于其他人、景、物的独特之处。
又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。
风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。
《骆驼祥子》4、运用五觉:调动各种感觉器官,借助肖像、动作、神态、语言各个方面的描写,用入微的感觉(味、听、嗅、触、视),细腻描摹,写准写活人、景、物的形、声、味、质感等要素。
两岸的豆麦与河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
作文中如何细节描写
作文中如何细节描写细节描写是指通过具体、生动的描绘方式,来展示事物的细微之处,使读者能够深入感知和理解文章所描述的场景和情感。
在作文中,细节描写是提高文采和表现力的重要手段之一。
本文将从多个方面介绍如何在作文中进行细节描写,以帮助读者提升作文的质量。
1. 描述视觉细节视觉细节是作文中常用的描写手法,通过形容物体的外貌特征、形状、颜色等来给读者呈现直观的感觉。
例如,当描写一个花园时,可以写道:“一个圆形的喷泉静静地喷着水柱,水珠在阳光下闪闪发光。
”这样,读者可以通过细节描写感受到花园的美丽和宁静。
2. 描述听觉细节听觉细节可以通过描写声音的音量、音调、音质等来给读者带来身临其境的感受。
例如,在描写一个繁忙的市场时,可以写道:“商贩们吆喝着,各种声音交织在一起,形成一首嘈杂却生动的乐曲。
”这样,读者可以通过细节描写感受到市场的喧嚣和活力。
3. 描述触觉细节通过描写触感可以使读者更加直观地感受到事物的质感和触觉的细微变化。
例如,在描写一个夏日的海滩时,可以写道:“缓缓踏着沙滩,沙子从脚下湿润的感觉,海风轻轻拂过皮肤,凉爽而舒适。
”这样,读者可以通过细节描写感受到海滩的美妙清凉。
4. 描述嗅觉细节描写气味可以帮助读者更加真实地感受到环境的氛围和情感。
例如,在描写一家甜品店时,可以写道:“甜蜜的巧克力味弥漫在空气中,让人垂涎欲滴。
”这样,读者可以通过细节描写感受到甜品店的诱人香味。
5. 描述味觉细节通过描写味道可以让读者更加真实地感受到食物的美味和口感。
例如,在描写一道美食时,可以写道:“这道菜的味道酸甜可口,入口即化,回味无穷。
”这样,读者可以通过细节描写感受到菜肴的美味与独特口感。
6. 借助比喻、拟人等修辞手法进行细节描写在作文中,还可以借助比喻、拟人等修辞手法进行细节描写,增强文章的表现力和文采。
例如,在描写夜晚时可以写道:“星星如同树上的火苗,时而明亮,时而微弱,点缀着夜空。
”或者“月亮懒洋洋地挂在天空中,像一块银色的巨石。
证明自己文笔好的案例
证明自己文笔好的案例一、描写人物的案例。
我有个朋友,胖得那叫一个有特色。
他的肚子就像塞了个大西瓜似的,圆滚滚地挺在前面。
每次走路,那肚子就一颠一颠的,像是有个调皮的小精灵在里面打滚。
他的脸呢,肉嘟嘟的,腮帮子像两个饱满的小笼包。
眼睛本来就不大,一笑起来呀,就只剩下两条缝儿了,就像那弯弯的月牙被乌云遮了一大半。
可你别看他胖,他这人特逗,说话就像连珠炮似的,还带着点滑稽的腔调。
跟他在一起,就像身边有个行走的喜剧演员,笑声就没断过。
这要是文笔不好啊,可没法把他描写得这么活灵活现,仿佛他就站在你面前耍宝呢。
二、描述场景的案例。
记得小时候去乡下奶奶家,那地方美极了。
一进村口,就能瞧见一条蜿蜒的小路,像一条灰扑扑的长蛇,懒洋洋地趴在地上。
路两边的野草可不管不顾地疯长着,它们像是一群调皮的孩子,你挤着我,我挨着你,在风中嘻嘻哈哈地打闹。
再往前走,是一片稻田,那稻穗啊,沉甸甸的,像是一个个害羞的姑娘,低着头,弯着腰。
微风拂过,稻穗们就开始轻轻地摇晃,发出沙沙的声音,就像在小声地说着悄悄话。
远处的小山丘像一个个绿色的大馒头,安静地坐落在那里。
山上的树一棵挨着一棵,密密麻麻的,像是给山丘穿上了一件厚实的绿衣裳。
我当时就想啊,这要是写不出来这场景的美妙,那可真是辜负了这么好的景色,还好我能把它像画一样呈现在纸上,让没去过的人也能感受到那种宁静和美好。
三、叙事的案例。
有一次我去赶火车,那可真是状况百出。
我掐着点到了火车站,正得意自己时间算得准呢。
结果一到安检口,就被拦住了。
安检员一脸严肃地指着我的包说:“这里面啥东西,打开看看。
”我心里“咯噔”一下,想我也没带啥违禁品啊。
打开包一翻,原来是我早上出门太急,把我家那只调皮小猫的玩具球给装进去了。
我那个尴尬啊,就像个被当场抓住小辫子的小孩。
好容易过了安检,我就像个没头苍蝇似的在候车大厅里找我的检票口。
我一边跑一边看显示屏,眼睛都快瞅花了。
就在我感觉自己要错过火车的时候,突然听到广播在喊我的名字,说我的车次马上要停止检票了,让我赶紧去。
文学细节描写
文学细节描写说起家庭聚会,那在我的记忆里,有一次真的是让人难以忘怀。
那天是个阳光明媚的周末,爸妈一大早就把我从被窝里拽了出来,说今天家里要来好多亲戚,得赶紧收拾收拾。
我揉着惺忪的睡眼,嘴里嘟囔着:“哎呀,让我再睡会儿嘛。
”可爸妈哪会答应,硬是把我推进了卫生间。
等我洗漱完出来,就听见门铃响个不停,“来了来了!”我一边喊着,一边跑去开门。
门一打开,只见姑姑一家大包小包地站在门口,姑姑笑着说:“哎哟,我们可算到啦!”我连忙把他们迎进屋里。
不一会儿,家里就热闹得像个菜市场。
大人们围坐在客厅里,有说有笑。
我那调皮的表弟表妹可闲不住,在屋子里跑来跑去。
表妹拉着我的衣角,眨巴着大眼睛说:“姐姐,你陪我玩嘛。
”我无奈地笑了笑,只好陪着他们玩起了游戏。
厨房里,妈妈和姑姑正忙着准备午饭。
妈妈切菜的动作那叫一个熟练,“哒哒哒”,菜刀在案板上飞快地舞动着。
姑姑则在一旁打着下手,一边洗菜一边和妈妈唠着家常:“嫂子,这排骨可得多炖会儿,孩子们都爱吃。
”客厅里,姑父和爸爸正谈论着工作上的事儿。
姑父皱着眉头说:“最近这业务可不好做啊,竞争压力太大了。
”爸爸拍了拍姑父的肩膀:“别着急,慢慢来,总会有办法的。
”这时,奶奶从房间里走了出来,看到这热闹的场景,脸上笑开了花:“哎呀,一家人聚在一起就是好啊!”终于,午饭做好了。
满满一桌子的菜,让人看了就流口水。
大家围坐在餐桌旁,开始享用这丰盛的午餐。
表弟夹起一块排骨,塞进嘴里,含糊不清地说:“真好吃,姑姑的手艺真棒!”大家听了,都哈哈大笑起来。
吃完饭,大人们坐在一起喝茶聊天,我们小孩子则跑到院子里玩耍。
阳光洒在我们身上,暖洋洋的。
这一天,充满了欢声笑语,充满了浓浓的亲情。
直到现在,每当我想起那次家庭聚会,心里都觉得暖暖的。
---不知道这篇作文是否符合您的要求,如果您有其他想法或者需要修改的地方,随时可以跟我说。
求一段描写湖边景物的文段,要有文采,注重细节描写.300字左右
描写湖景的作文描写湖景的作文1梅溪湖是长沙河西的风景区之一,它位于汽车西站附近,湖的两旁有树木、宽敞的马路和人行道,特别是晚上的梅溪湖,更是别有一番风味。
晚上,梅溪湖灯光闪闪,美丽极了!最吸引人的地方是音乐喷泉,音乐喷泉随着优美的音乐波浪起伏,灯光滚动,游客们也随着音乐声欢呼着,湖边上的霓虹灯、路灯的光彩倒映在湖水里,把湖水染的五彩缤纷,真好像一片片美丽的晚霞。
沿着湖边的小路往西走,湖上有很多长廊,四通八达,长廊两旁的灯好像天上的星星一样。
在长廊中有人在散步、有人在骑单车,还有人在做游戏,热闹极了。
在湖的右侧,公园中还有一个儿童游乐场,哪里有攀岩、有沙坑、有海盗船、有滑梯、有翘翘板、还有很多动物石雕,有趣极了,那里是小朋友的乐园。
梅溪湖的风景还有很多很多,有各种树木花草,郁郁葱葱,尽管在晚上有些朦胧胧,但是仍然呈现出生气勃勃的景象。
随着长沙大河西的发展,梅溪湖一定会变得更加美丽。
描写湖景的作文2我的家乡在石屏,这里有个一美丽的湖,叫“异龙湖”。
今天,我来向你介绍异龙湖的美景。
放眼望去,异龙湖广阔无垠,湖水如一面镜子。
湖上盛开着万亩荷花,有的含苞待放,有的开得正艳,有的已经露出了莲蓬儿。
荷花挨挨挤挤的,好像一个个大玉盘。
一阵微风吹来,便能够闻到一股清香,令人心旷神怡!跟着船夫划船进去,便有无数只白色的精灵来迎接你,那就是美丽的海鸥。
我把面包撕碎扔向天空,海鸥便蜂拥而至,开始抢食面包,还有胆大的海鸥直接落在船上,让你慢慢喂它。
这样美丽的景色谁不想拍照把它留下来呢?每年年底,异龙湖都要开湖拿鱼,这时的异龙湖是最热闹的,拿鱼的、卖鱼的、买鱼的,最大的鱼一条得有三四十斤。
生态鱼不仅味道鲜美而且价格便宜,吸引不少远方的商人前来选购。
亲爱的朋友,听到这些,你是不是非常想到石屏来玩,那就赶快行动吧,石屏人民欢迎您!描写湖景的作文3我的家住在美丽的'查干湖畔,清澈的湖水在阳光照射下闪闪发光。
它是我国的淡水湖之一,每年都出产大量的野生鱼,被国家认定纯天然绿色食品。
范进中举细节描写写作文
范进中举细节描写写作文范进中举前,胡屠户离开范进家“屠户横披了衣服,腆着肚子去了”;范进中举后,胡屠户离开范进家“说了一会,千恩万谢,低着头,笑迷迷地去了。
”前后矛盾的细节描写,揭示胡屠户的市侩心理,揭露了人情冷暖世态炎凉的世俗习气,产生了强烈的讽刺效果。
“不想胡屠户虽然大着胆子打了一下,心里到底还是怕的,那手早颤起来,不敢打到第二下………胡屠户站在一边,不管那只手隐隐地疼将起来,自己看时,把个巴掌仰着,再也弯不过来。
”这些细节描写,寓讽刺于夸张,可谓传神,把胡屠户的市侩无耻、趋炎附势和迷信无知的品性表露无疑,极大地增强了作品的讽刺效果。
胡屠户一边“把银子摁在手里紧紧的把拳头舒过来”,一边暗中辞让道:“你且交着。
”并不等范入笑了笑,“连忙把拳头变小了回去,往腰里揣着”,“千恩万谢”之后,“一言不发,苦笑沈宗濂地回去了。
”用“摁”“舒”“变小”“揣着”四字,并使这个见钱眼开、伪善造作的市侩小人丑态跃然纸上。
真实生动的细节,通过简约精确的语言,传神地刻画人物性格特征,很大地减少了嘲讽艺术的魅力。
“看了一遍,又念一遍”,知道自己真的“中了”,竟欢喜得发了疯,拍手大笑,满街飞跑,弄得披头散发,满脸污泥,鞋都跑掉一只,口里狂念:“中了!中了”作者以细致的笔调,描摹了范进中举后的种种疯态,刻画出范进对功名的热衷,深受科举制度的毒害。
这些细节描写让读者在忍俊不禁的同时,深刻认识到封建科举制度支配下文人的迂腐、病态和畸形的心理,以及八股取士的科举制度的罪恶,深深地体味出吴敬梓试图以文化的力量影响读书人、改变读书人、改造社会的良苦用心。
我密了一下,存有两篇,自己挑选吧。
次日,范进便将自己现有的一切都给了邻居,自个儿带着老婆与老母搬进了张乡绅送的那套房子里,从此,范进便步入了上层社会,丰衣足食,过着无忧无虑的生活。
张府上的老爷们相继前来拜访范进。
几周以后,范进当上了县令,料理了许多事,当然也少不了被贿赂了许多。
他的丈人胡屠户果真丢了肉案子,搬来与范进同吃同住,也过上了好日子。
描写方法--
描写方法--描写是一种语言艺术,活跃在文字中,能够激发读者的情感,展示作者对事物的看法,传达作者观点。
在文学艺术创作中,描写具有十分重要的作用与意义。
描写的主要方式有以下几种:一、形象描写:即通过物体的特征来描绘出一个丰富的形象,使读者形象深刻地体验到文学作品中的深层含义。
二、比喻描写:是运用比喻、拟人等手段,将读者带入文学作品当中,使之体会到文学作品中的深层意蕴。
三、情节描写:是将发生过程用准确而细致的语言描述出来,使读者产生更直观的感受,体会到文学作品里的深层内涵。
四、心理描写:是将人物的内心世界和心理活动,在文学作品中描述出来,以便读者可以更加深刻地体会人物的心理变化,并从中寻求精神滋润。
良好的描写能够使文学作品生动起来,让读者感受到新鲜感,而且能够更好地表达作者的思想,活灵活现地展示作者的想法,让文学作品更有表现力,更有文采。
描写的技巧由细致可分为以下几类:一、特定描写:特定描写是指文学作品中对特定对象的对特定对象的形象描写,通常是实物、植物或动物的描写,以及其他不在物质世界的形象的描写。
二、细节描写:细节描写是指文学作品中关于主题和物体的详细描述,一般是从物体、主题、情景、主题意义等方面描写,细节描写描述的详细程度最高。
三、叙事描写:叙事描写是指文学作品中涉及情节发展的描写,是把文学作品的发展过程以言语的形式具体描述出来,因此能够更加生动地表现出文学作品的中心思想。
四、感情描写:感情描写是指文学作品中描写人物情感状态变化的描写,一般是以人物心理变化、情绪变化为主要内容,能够更加地体现出文学作品中的主题思想。
最后,描写是文学作品中重要的艺术技巧,必须积极钻研,以便在文学作品中更好地表达自己的想法,给读者带来视觉、听觉、情绪上的满足感,并且使文学作品的内涵更加深刻。
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1、什么是文采?文采本指事物具有错杂艳丽的色彩,现多指文章中表现出来的典雅艳丽和令人赏心悦目的色彩和风格。
一般来说,一篇文章的文采主要通过其优美的语言表现出来。
因此,适当地修饰语言是可以达到增加文采的目的的。
那么,一篇好文章斐然的文采主要表现在哪些方面呢?①整齐美:句式整齐匀称,多用整句。
②错落美:根据表达的需要,灵活自由地变换句子的长短和结构。
③丰富美:词汇丰富多变,绝无呆板的雷同和机械的重复;表达方式丰富而多变,绝无统一的模式。
④韵律美:整齐的语言铿锵而琅琅上口,富有音乐的节奏;多变的语言自由而活泼,跳跃着欢快的音符。
欣赏美的语言就象欣赏一首优美的乐曲,充满美的韵律。
⑤意象美:意象就是通过语言描绘出来的,融合了髡主观情感的客观物象。
美的意象符合人们生活中审美习惯的,给人以美感,因而能够产生情感的共鸣,从而引起心理上的愉悦,获得审美的享受。
⑥意境美:意境就是作者的主观感情与他所描绘的客观环境有机融合而创造出来的艺术境界。
尽管它不完全是语言方面的问题,但语言的好坏总是直接影响到意境的美丑。
2、什么是文笔?《辞海》:独立成篇、有组织的书面文字为文笔.《现代汉语词典》:文章的用词造句的风格:如文笔流利。
简单地说是指一个人写作的风格、特色、条理、情节等。
景物,情节,人物有机地结合在一起,好文笔。
文笔是一种综合能力的体现.文笔与积累、构思、立意、选材、布局、语言、表达、之间有密不可分的关系.不同的文体有不同的文笔和技巧。
“文笔”之说,始于汉代,流行于南北朝,《文心雕龙》就曾一再采用“文笔”的概念。
如《风骨》篇的“固文笔之鸣凤也”,《章句》篇的“文笔之同致也”等。
“文笔”是泛指诗赋、散文及各种应用文体,相当于汉代“文章”的概念。
由于当时文学及文学理论批评的发展,人们不断从各种文体的性质上和形式上区别它们之间的差异,于是又将“文笔”一词析之为二,即“文”与“笔”。
“文”、“笔”之分,较早见于颜延之的“峻得臣笔,测得臣文”(《南史·颜延之传》)。
《文心雕龙》也曾反复使用“文”、“笔”,如《时序》、《序志》等篇。
在《总术》篇中,刘勰还对当时的“文”、“笔”之别作过概括:“今之常言,有文有笔,以为无韵者笔也,有韵者文也。
”《后汉书》的作者范晔也是持此见解的。
有韵或无韵这种形式上的区分虽然并非毫无意义,却并不能真正揭示文学和其他著作之间的区别。
因为文学以外的各种著作,也可以以韵文形式出现。
在萧绎的《金楼子·立言》中,对“文”、“笔”的区别有了进一步的认识。
他认为屈原、宋玉等的辞赋之类,“谓之文”,其特点是“吟咏风谣,流连哀思”,“绮□纷披,宫徵靡曼,唇吻遒会,情灵摇荡”;而“笔”则实际上是指章奏之类的应用文,所谓“不便为诗如阎纂,善为章奏如伯松,若此之流泛谓之笔”。
以这种观点来区分文学和其他应用文在性质上的不同,无疑是更切合文学艺术的特点的。
3、什么是细节描写?所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。
成功的细节描写有什么作用?细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。
生动的细节描写,有助于折射广阔的生活画面,表现深刻的社会主题4、何为细腻的文笔?细腻的文笔往往是温柔而多情的,它有感染力,它能使人从细微之处体味到内心的情感、事物的神韵,它能使人进入宁静愉悦的审美心境。
然而,笔墨粗疏却是初学写作者常犯的毛病。
使语言文字从粗疏走向细腻,从草率走向精致是写作训练的题中应有之义。
能够做到文笔细腻,非一日之功,大抵应从以下几个方面去努力。
一、须有从容细赏的心态和丰富的审美体验我们在读一些好文章时,常会感慨于自己虽也见过文中所写之物,但却未能用文字表述之,或者只是浮光掠影,一带而过而已。
其原因就在于我们只是用眼睛去看,而未能用心去感受,不能在心底留下什么痕迹,所以比“观察”更重要的是心态和体验。
请看下面两段文字:①从三聚亭边穿过,再走过一个古朴的石牌坊,便是入云栖的小道了。
和同伴一路走过去,我发现云栖竹径所经的路面铺设得极有特色,中间全是用青石板铺成的,两侧则用卵石镶铺,在青石板与卵石块之间又用黑砖相隔,嵌出了两条黑线,看上去非常的齐整。
后来才知这路是按康熙年间的原状重修的。
②这里除了绿,任何异色都非常另类,偶尔露出一堵米黄色的僧房院墙,显得孤独而寂寞。
这里的空气中,有些草根腥气,有些腐叶的霉味,那是山林的气味,还能听到顺叠石而下的叮叮溪声,皮肤体验到的是细雨雾化后的湿润凉爽……回家后连梦都是湿漉漉的,绿得沉甸甸的,哪怕朝阳初上,也晒不干晒不退枕边的梦。
这两段文字都是写景的。
例①写了云栖小路的材质、铺法和色彩,它是那么的精致和古典,可以想见,作者缓步其上之时,一定是满怀欣赏之情,一定是把它当做一件艺术品的。
所以,我们往往并非疏于观察,而是缺少闲适的心态、审美的情致和情感的自由释放。
在写作的过程中,概括是不可少的,但也不能一味地依赖概括,因为它毕竟是抽取事物的具体意像和原汁原味之后而来的。
如果行文处处皆概念,文章必然索然无味而无具体细腻可言,比如将云栖的小路概括为“石板路”“石板与卵石相间”,虽也准确,但却只能给人笼统的印象。
所谓细腻,有时也就是细述事物的特征而已。
一些同学旅游归来,缺少的就是以细腻的文字展现所见之景的个性特色的能力,千姿百态、丰富多彩的自然景物在他们心灵里的投影可以说是模糊不清,混沌一片,下笔又何来清晰细腻?例②中的文字与其说是对景物的描摹,还不如说是对主观感受的强化、细化与深化。
景物是寻常的,但作者除了运用视觉去观看,还调动了嗅觉(“草根腥气”“腐叶的霉味”)、听觉(“叮叮溪声”)和触觉(“湿润凉爽”),这种全身心的投入比单用视觉自然更能使读者产生身临其境之感,文笔自然就细腻丰润。
二、要会对心头掠过的一缕思绪或直觉进行捕捉和放大文笔的细腻实为心灵的细腻。
在日常生活中,我们的心灵世界少有电闪雷鸣、地震海啸,更多的是一些细微的感触和微妙的变化而已,善于写作的人往往能把它们传达出来,这就需要雷达般的机敏和细致。
当瞬间的内心闪现外化为永恒的文字现实的时候,就有了一种鲜活润泽的美。
③我,一个平常的小女子,和女友上街,千挑百选地,买了新衣服回家,会欣欣然地打开衣橱往里挂,仿佛收藏的是一叶美丽的心情;郁闷时独自闲逛,也会带新伙伴回家,对镜反复试穿,然后轻轻拉开橱门又轻轻合上,似乎在这一启一合之间,满腔抑郁便已消散。
而最温馨的,莫过于换季——有时,在一叠毛衣里看到一件已被遗忘的中袖绣花衫,就像是凭空捡了个宝贝,会开心地跳起来。
因为,有了它,就不必替新买的麻布鞋子配上装了;更因为,有了它,某段相关的记忆就有了温度有了形状有了分量,就可抚触可把握可咀嚼回味了。
④我被一阵阵清幽而又熟悉的茉莉花香熏醉了。
每见到这些花,总会勾起我丝丝缕缕儿时佩花的情景来,便迈不开脚步了。
休管旁人笑我已是两鬓花白,也休论别人笑我“老妇聊发少女狂”。
我本是茉莉的知音,只要我自己感受了这温馨的幽香,就心满意足了。
晚来让它伴在我枕畔,在这沁人心脾的幽香中,我在梦中也会飞起一缕情思,追逐童年时的小伙伴,顽皮地玩耍去矣!这两段委婉细腻的文字写的是对衣服或茉莉花的喜爱,似乎非浅唱低吟回环往复而不能表达作者对心爱之物的柔情蜜意。
例③把衣橱开合瞬间或满足、或惊喜、或陶醉的感受一层层地抒写出来,并糅合了一种自得之情,一种女性所特有的娇媚之态。
表现心灵的私语,宜用细腻婉约的文字,读之就像一圈圈细细的温柔的蜘蛛网缠住了你的心,有一种熨人心肺的绵长滋味,若是粗线条、快节奏,则难以把缱绻的情愫、隐约的心绪表现得淋漓尽致。
例④中的文字与例③有异曲同工之妙,也许只有懂得生活、情感丰盈的人才会留一份细心和深情在那些原本琐屑的小事上。
作者对茉莉花的喜爱似乎与生俱来,而且融进了人生的纵深。
茉莉花似乎已成为作者心灵的一部分,和那些经典的美好的体验紧紧联系在了一起。
在细腻曲折之中,我们体会到作者虽老而不改其所爱,而这种爱又使其永与童心与激情同行。
品读这样的文字,真有一种被千丝万缕的春雨无声地染绿心田的感觉。
细腻的笔墨是温柔美丽的,却又寓含着启人心扉、拨动心弦的力量。
三、要学会对事物精神意蕴的深入开掘和娓娓细述细腻,并不是对什么都不厌其烦地用工笔描述,那只能让人感到罗嗦,尤其是对那些人所熟知的事物,更无详写细述之必要。
这时,那些写作高手的目光往往不是聚焦于其“形”,而是对其内在的“神”进行发散式的品味,赋之以生命、品格、精神,从而写得细致耐读,曼妙有味。
细腻,也可以理解为是一种传神的笔法。
下面一段写藤椅的文字就是如此。
⑤我总觉得那不是一把椅子,一把曾经几次修补,承受过几代人的灵魂与肉体重量的藤椅。
它轻轻的,凉凉的,在白昼里,在空气里,我总能看见它在波动,底子是琥珀色的,在光的折射下,有的呈纯净的象牙黄,有的则是耀眼的金黄。
它站在那里,很沉重地站在那里,我似乎能听见它的呼吸。
它一到春夏就突然醒转过来,散发着一种光亮,一种让你直想往它身上一靠,闭上眼睛什么都不去想的光亮,一种安全的光亮,敦厚的光亮,老祖母额头的光亮。
这的确是一把普通的藤椅,亲吻过小孙子藕节似的胳膊,亲近过那吐气若兰的女子冰洁的肩膀,亲抚过老者饱经风霜的肌肤,它吸纳了青春的艳丽,吸纳了年老的沧桑,吸纳了泪水汗水,吸纳了一坐十年冷的沉思默想。
触摸它便是触摸已逝的韶光,触摸那匆匆离去的亲人的体温。
这段细腻的文字已远不是纪实性的静物描摹,而是开掘至精神层面的想像发挥。
能否做到细腻,首先取决于能否有汩汩涌流的文思。
有些人执笔为文,写不了几句便感滞涩不畅,大有无米而炊之难,此时又何来细腻流畅?究其原因,大概就在于过于泥实。
比如写一把藤椅,若是作客观的描写,实在也无甚可写,这时只有用主观化、个性化的处理来表达对事物的感受,才会有如潮的情思和斐然的文采。
以这段文字为例,它先写藤椅的颜色和光亮,写得虚实相映,似是神物,灵气氤氲,然后又以三组排比句写出了藤椅所经历的世事沧桑,丰富的阅历已使其俨然成为历史的见证和岁月的象征。
细腻,与其说是一种笔法,还不如说是一种文学的方式,而文学的方式又是一种人性化的方式,是一种使大千世界变得更加丰富的方式,是一种尽情发挥人的想像力的方式。
中学生的写作是不同于作家的创作,却不应远离文学,远离审美和情感思维;正是由于文学的缺席,有些学生习作才变得干瘪无趣。
只有在与文学的亲近中,日常的思维才能生发无数的触角,繁衍无数的空间,文笔的细腻也就有了坚实的基础。
四、要有一颗敏锐而善感的心灵文笔的细腻与否,归根到底,与生活体验的深广程度有关,与人的慧钝粗细有关。
敏感,易领略得丰富;善感,易体味得深细。
现代生活往往把人的心灵磨砺得粗糙迟钝了。
现在,人们少有心灵的闲暇和宁静,于是在疲于应付中滋生了精神的倦怠,在时尚的引领下逐渐地丧失了自我,在心理长期处于焦躁不安的情况下,难有对事物的专注和对内心的细察。