电商美工实战-教学大纲
网店美工实战经验分享培训教学计划
1.解决顾客售后问题 2.商品退换货处理 3.总结
1.文字的编排与设计 2.图片的编排与设计 3.网页布局 4.色彩的设计与调节
1.了解商品内页的基本构造包括哪些内容和摆放顺 序 2.宝贝详情的设计 3.商品内页内容设计：广告、焦点图、场景图、关 键推荐商品、品牌介绍等内容
1.优惠券的设计制作 2.促销活动广告设计 3.活动海报设计
1.京东卖家工作台聊天工具的基础使用 2.打字速度实训（不低于每分钟50字） 3.熟悉京东交易操作过程及各种规则，了解平台高 压线 4.客服接待服务规范，包括话术、礼仪、言辞规范 5.项目合作企业在天猫店铺所出售产品的产品知 识，包括产品的品牌、分类、特点、优势、不同系 列产品的区别等
网店美工设计实操 岗前培训
活动客服实训
第4月(18活动)
第三周 第四周
总结、售后
培训大纲
1.网店美工的工作职责 2.了解店铺构造 3.新品上架流程 4.新品上架的操作（后台使用） 5.优秀店铺欣赏
1.店铺总体设计要领及店铺装修注意事项 2.分类导航及客服中心制作 3.宝贝陈列设计 4.商品实物图的选择 5.商品图片大小调节，图片上传后顺序的摆放规则
培训大类
月份
第1月
网店美工实战经验分享 培训
第2月
第3月
第4月(618活动)
时间安排
培训主题
第一周
网店美工基础知识实训
第二周 第三周 第四周 第一周
商品上新流程实训
图片处理软件PhotoShop 的操作流程
第二周
图片处理
第三周 第四周 第一周 第二周 第三周 第四周 第一周
第二周 6月18日
设计基础操作实训 商品内页的制作
电商美工教案设计模板范文
一、课程名称：电商美工二、课时安排：共10课时三、教学目标：1. 知识目标：掌握电商美工的基本技能，了解电商页面设计的基本原则和技巧。
2. 能力目标：能够运用所学技能设计出美观、实用的电商页面。
3. 情感目标：培养学生对电商美工的兴趣，提高审美能力和团队协作能力。
四、教学内容：1. 电商美工概述2. 图片处理软件（Photoshop、Illustrator等）3. 网页设计原则与技巧4. 电商页面布局与排版5. 电商广告设计6. 电商活动页面设计7. 电商产品详情页设计8. 电商店铺装修9. 电商美工实战案例10. 电商美工职业素养与求职技巧五、教学过程：第一课时：电商美工概述1. 导入：讲解电商美工的定义、作用和发展前景。
2. 讲解：介绍电商美工的基本技能和职业要求。
3. 互动：让学生分享自己对电商美工的理解。
第二课时：图片处理软件（Photoshop）1. 讲解：Photoshop的基本操作和常用工具。
2. 实践：让学生跟随视频教程练习Photoshop的基本操作。
3. 作业：完成一张简单的图片处理作业。
第三课时：网页设计原则与技巧1. 讲解：网页设计的基本原则和技巧。
2. 实践：让学生设计一个简单的网页，运用所学原则和技巧。
3. 作业：完成一个网页设计作业。
第四课时：电商页面布局与排版1. 讲解：电商页面布局与排版的基本原则。
2. 实践：让学生设计一个电商页面，运用所学原则进行布局和排版。
3. 作业：完成一个电商页面设计作业。
第五课时：电商广告设计1. 讲解：电商广告设计的基本原则和技巧。
2. 实践：让学生设计一个电商广告，运用所学原则和技巧。
3. 作业：完成一个电商广告设计作业。
第六课时：电商活动页面设计1. 讲解：电商活动页面设计的基本原则和技巧。
2. 实践：让学生设计一个电商活动页面，运用所学原则和技巧。
3. 作业：完成一个电商活动页面设计作业。
第七课时：电商产品详情页设计1. 讲解：电商产品详情页设计的基本原则和技巧。
《网络店铺美工》-教学大纲、课程标准
《网络店铺美工》-教学大纲、课程标准网络店铺美工-教学大纲、课程标准一、课程简介网络店铺美工是一门旨在培养学生在互联网平台上进行店铺美工设计和制作能力的课程。
本课程将结合美工设计理论与实践，介绍网络店铺美工的基本原理和技巧。
二、教学目标通过研究本课程，学生将能够：1. 理解网络店铺美工的概念和重要性；2. 掌握常见的美工设计软件和工具的使用方法；3. 研究网店界面设计和产品展示页面设计的基本技巧；4. 理解网店美工设计在推广和销售中的作用；5. 培养良好的美工设计思维和创意能力。
三、课程内容和教学安排1. 网络店铺美工概述- 网络店铺美工的定义和作用- 网络店铺美工与用户体验的关系2. 美工设计工具和软件- 常用的美工设计软件介绍和比较- 美工设计工具的基本操作和技巧3. 网店界面设计- 网店界面设计原则和技巧- 界面元素的布局和组织- 配色和字体的选择4. 产品展示页面设计- 产品展示页面的设计原则和要点- 图片处理和优化技巧- 产品描述和排版设计5. 网络店铺美工与推广销售- 美工设计在网店推广和销售中的作用- 利用美工设计提升网店销售效果的策略和方法四、教学评估和考核方式本课程的教学评估和考核将采用以下方式：1. 课堂参与和讨论；2. 个人或小组作业；3. 期中和期末项目设计与展示；4. 课程总结和个人反思。
五、参考资料- 网络店铺设计与开发教程- 网络店铺美工实践指南- 美工设计原理与技法以上是《网络店铺美工》课程的教学大纲和课程标准，希望通过本课程的学习，学生能够掌握网络店铺美工设计的基本知识和技能，并能够在实际应用中灵活运用，提升网店的形象和销售效果。
淘宝美工实训大纲
5、字体与排版
1、字体选 择
2、素材选 择
3、风格定 制
4、怎样提 升点击率
6、店铺装修整页设计
6、其他部分（1）
7.1、750快速分类导航 7.2、190收藏 7.3、自定义栏目 7.4、客服中心
8、其他部分（2）
8.1、店铺公告 8.2、页面大小 8.3、商品展示
淘宝美工设计视觉大纲
1、网店美工设计 2、视觉营销 3、是什么影响我们的视觉 4、商品图片美化 5、字体与排版 6、店铺装修整页设计 7、其他部分（1） 8、其他部分（2） 9、图片切割 10、Dreamweaver图文排版
1、网店美工设计
1.1、什么是淘 宝美工
1.2、美工必备 软件-PS简单介
绍
1.3、宝贝描述 页设计
2、视觉营销
2.1、何为视觉营销
2.2、色彩搭配
3、是什么影响我们的视觉
3.1、色彩技巧 3.2、色彩搭配
3.3、如何搭配出合适的颜色
4、商品图片美化
4.1、Photoshop新建文件、打开文件与保存文件 4.2、怎样剪裁图片的最佳视觉 4.3、修图美化商品图片 4.4、图片调色
8.4、页尾
9、图片切割
（完整版）电子商务专业《网店美工》（图形图像处理）课程教学大纲
（完整版）电⼦商务专业《⽹店美⼯》（图形图像处理）课程教学⼤纲《⽹店美⼯》(图新图像处理)课程教学⼤纲⼀、课程基本信息1．课程编号：090912152．课程名称：《⽹店美⼯》/图像图像处理3．英⽂名称：XXXX4．课程简介：⽹店美⼯(图形图像处理)是⼀门培养淘宝、天猫、京东、亚马逊等⽹店页⾯编辑美化⼯作者的课程，熟悉平⾯设计软件Photoshop、Illustrator、美图秀秀、光影魔术⼿和⽹页设计Dreamweaver等软件将⽹店的视觉效果，排版等⼯作呈现出来。
⼆、课程说明1．教学⽬的和要求：⽹店美⼯(图像图像处理)是⼀门培养淘宝、天猫、京东、亚马逊等⽹店页⾯编辑美化⼯作者的课程。
通过对该课程的教学，使学⽣系统学习⽹店美⼯设计之“道”“器”“术”三个层⾯的知识体系，掌握商品拍照技巧，Photoshop（美图、光影）图形图像处理的图⽂设计能⼒，详情页的设计思路及⽹店的装修设计等能⼒。
要求学⽣对美⼯设计之“道”“器”“术”三个层⾯的知识原理做到理解，熟练掌握各种美⼯设计软件的使⽤⽅法，以培养学⽣的设计思维和能⼒为主，为学⽣⽇后成为专业的电⼦商务⼈才奠定坚实的基础。
2．先⾏课程：⽆。
3．周课时、总学时： 4学时*16周、共64学时,理论教学30学时、实践教学34学时。
4．开课学期：第⼆学期（或第三学期）。
5．教学⽅法：讲授法、头脑风暴法、分组讨论法、任务驱动法、案例讨论法等直观教学法。
6．考试⽅法：平时作业、考勤占50%，期末上机考试占50%。
7．实验、实习、作业：为了培养学⽣的实践动⼿能⼒，本课程主要以上机实践为主，理论教学为辅，基本上每次课都会配备相应的实操、实习作业，要求学⽣在课堂内完成。
8．教材：《⽹店美⼯》（第2版），童海君主编，北京理⼯⼤学出版社，2016年2⽉版。
9．教学参考资料：《⽹店美⼯实操》，淘宝⼤学编著，电⼦⼯业出版社，2013年。
《电⼦商务⽹页设计与制作》，徐峰主编，浙江⼤学出版社，2013年。
电商美工教案模板范文
一、课程名称：电商美工二、课程目标：1. 理解电商美工的基本概念和作用。
2. 掌握电商美工设计的基本原则和技巧。
3. 学会使用电商美工相关软件进行设计。
4. 提升审美能力，培养创意思维。
三、课时安排：共8课时四、教学对象：电商专业学生或对电商美工感兴趣的人群五、教学重点：1. 电商美工设计的基本原则和技巧。
2. 软件操作技能，如Photoshop、Illustrator等。
3. 审美能力的培养和创意思维的激发。
六、教学难点：1. 软件操作技能的熟练运用。
2. 创意思维的培养和审美能力的提升。
七、教学内容：第一课时：1. 课程导入：介绍电商美工的概念、作用和发展前景。
2. 电商美工设计的基本原则和技巧：对比、平衡、层次、节奏等。
3. 审美能力培养：欣赏优秀电商美工作品，分析其设计特点。
第二课时：1. Photoshop软件基础：界面认识、工具栏使用。
2. 图像处理技巧：调色、裁剪、图层应用等。
第三课时：1. 图像合成技巧：蒙版、通道、滤镜等。
2. 字体设计：字体选择、字体搭配、字体应用。
第四课时：1. 首页布局设计：模块划分、颜色搭配、图片应用。
2. 商品详情页设计：产品展示、促销信息、用户评价等。
第五课时：1. 直通车广告设计：创意构思、素材准备、设计制作。
2. 社交媒体广告设计：抖音、微博、微信等平台。
第六课时：1. 淘宝店铺装修设计：店铺招牌、分类页、详情页等。
2. 企业品牌形象设计：LOGO设计、VI系统设计。
第七课时：1. 电商美工项目实战：以一个电商产品为例，进行设计制作。
2. 项目评审与改进：同学互评、教师点评，总结经验教训。
第八课时：1. 电商美工行业前景分析：行业动态、就业方向、职业规划。
2. 课后作业布置与总结：回顾课程内容，巩固所学知识。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解电商美工设计的基本原则和技巧。
2. 案例分析法：分析优秀电商美工作品，提升审美能力。
3. 实践操作法：学生亲手操作软件，掌握设计技能。
《电商美工设计》-教学大纲、课程标准
《电商美工设计》-教学大纲、课程标准电商美工设计 - 教学大纲、课程标准一、课程简介本课程旨在培养学生在电子商务领域中运用美工设计技巧和工具的能力，为电商平台的产品和推广活动提供视觉创意和专业设计支持。
通过本课程的研究，学生将掌握电商美工设计的基本原理、技术和实践应用。
二、课程目标- 理解电商美工设计在电子商务中的重要性和作用；- 掌握常用的美工设计软件和工具的基本操作；- 学会设计电商平台的产品展示页面、广告宣传素材等；- 培养视觉创意和设计思维，提高对用户体验的把控能力；- 培养团队协作和项目管理的能力。
三、课程大纲1. 电商美工设计基础- 电商美工设计概念和发展历程- 美工设计原则和基本规范- 常用电商美工设计软件和工具介绍2. 电商平台产品设计- 产品展示页面设计原理和技巧- 产品细节设计和美化- 设计与用户体验的关联3. 电商广告宣传设计- 广告设计原则和策略- 广告宣传素材的设计与制作- 广告效果评估与优化4. 视觉创意和设计思维- 创意的激发和灵感来源- 设计思维方法和应用- 创意与实际需求的平衡5. 团队协作和项目管理- 电商美工设计团队合作与沟通- 项目需求分析和管理- 设计项目进度和质量控制四、考核办法- 平时表现：参与课堂讨论和实践活动，完成作业和项目任务。
- 课程作业：设计电商平台产品展示页面和广告宣传素材。
- 课程项目：团队合作设计电商平台的整体视觉方案。
五、参考书目- 李晓东，《电商美工设计与实作》，清华大学出版社，2018年。
- 张明，《电商创意设计与实践》，人民邮电出版社，2019年。
以上为《电商美工设计》课程的教学大纲和课程标准。
希望学生们通过本课程的学习，能够在电商领域中运用美工设计的技巧和方法，提升产品和广告的视觉效果和用户体验，从而为电商行业的发展做出贡献。
电商美工实战教学大纲
《电商美工实战》教学大纲一、课程性质和任务《电商美工实战》是电子商务专业的核心课程，包含移动电商入门、手机淘宝、移动电商开店和微营销四大模块的教学内容，是为培养和提高电子商务专业学生从事移动电商业务水平和专业技能而设置的一门专业基础课。
二、课程目标该课程的任务是让学生具备从移动电商完整业务流程的能力，并掌握运用电商美工实战教学系统搭建商城、管理商城后台、进行商城运营推广以及维护工作；掌握移动电商运营的基本理论和技能，培养从事移动电商相关岗位工作的职业道德。
通过课程学习，使学生了解移动电商的基本概念和表现形式，了解手机淘宝等开店方式建设和运营的基本流程和方法，并能运用微信和微博等营销方法搭建店铺、管理店铺、推广店铺，具备解决实际问题的基本能力，培养学生从事相关岗位工作的职业道德，严谨的工作态度和良好的团队合作意识。
职业能力目标：1）掌握海报合成制作技巧；2）掌握各类抠图技巧；3）掌握图片污点修复技巧；4）掌握替换服装颜色操作流程及技巧；5）掌握制作促销优惠券技巧；6）掌握制作金属质感文字技巧；7）掌握给人物添加投影技巧；8）掌握制作一张动态店标技巧；9）掌握化妆产品精修技巧；10）掌握人物精修技巧；11）掌握制作一张化妆品主图技巧；12）掌握海报设计操作流程以及技巧；13）掌握制作一张钻展图的技巧；14）掌握详情页设计制作流程；15）掌握店铺标志设计流程；16）掌握店铺首页视觉设计流程；17）掌握手机店铺装修方法；18）掌握用DW给店铺添加淘宝全屏店招技巧三、课程内容与要求本课程内容包括包含图片处理软件的介绍、海报制作、图片细节处理和淘宝装修模块共18个任务，每个任务包含都包含基础知识介绍和实战操作。
专业知识的学习能够掌握基础知识，通四、教学方法与教学要求（1）教学采用“四阶段教学法”，将“教、学、练、做”融为一体。
教学体现“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的原则，课堂上可以采用“四阶段教学法”：第1个阶段，由简单的案例做起，初步了解PS软件。
网店美工实验大纲
《网店美工》课程教学大纲课程编码：12120801313课程性质：专业方向课学分：2课时：36开课学期：5适用专业：电子商务一、课程简介本课程是为培养学生电子商务相应职业岗位实践能力而设置电子商务专业中网店经营领域的核心课程，其所培养的网店美工能力是电子商务专业交易中的重要能力。
通过网店美工相关知识的传授与技能的培养，学生能掌握基本的平面设计能力以及美化网店、丰富网店内容的设计思路及技巧；获得相应的学习能力、操作能力、经营能力，强化学生的实践，增强学生的创业意识、交流沟通能力，能做到完成课程的同时在已有网店的基础上进一步美化网店，经营网店的营销能力进一步深化和提升。
二、教学目标通过本课程的教学应实现以下目标：了解：Photoshop软件的操作技巧；理解：网店商品图片后期处理的技巧；掌握：店招、店标、宝贝详情页和活动海报的设计。
三、实验项目与课时分配四、实验条件五、实验内容及要求六、实验报告填写实验报告基本要求，应包括：实验名称、目的、内容、实验步骤、实验记录、讨论等。
七、考核办法和成绩评定1.考核方式：考查2.成绩评定：平时成绩占30%，根据实验预习、实验操作、实验报告、实验态度等方面进行综合评定。
期末考核成绩占70%，考核以操作为主，学生上机考试。
实验总评成绩＝平时考核成绩×30％＋期末考核×70％八、推荐实验指导书1.《淘宝美工从入门到精通》，翁国秀阳三元编著，人民邮电出版社，2017年2月，第1版.2.谢如鹤.《网店美工（全彩）》，淘宝大学，电子工业出版社，2016年，第1版.大纲制订人：王晓宇大纲审定人：黄铭制订时间： 2017年 9 月 1日。
电子商务美工教案模板范文
一、课程名称：电子商务美工二、课程目标：1. 使学生掌握电子商务美工的基本概念和设计原则。
2. 培养学生运用设计软件进行网页、海报、广告等设计的能力。
3. 提高学生审美观和创意思维，使其能够满足电子商务行业的美工需求。
三、教学时长：16课时四、教学内容：第一课时：电子商务美工概述1. 介绍电子商务美工的定义、发展历程及在电子商务中的作用。
2. 分析电子商务美工的设计原则和要素。
3. 案例分析：展示优秀电子商务美工作品，让学生了解行业现状。
第二课时：设计软件介绍1. 介绍常用的设计软件，如Photoshop、Illustrator、CorelDRAW等。
2. 基本操作教学：展示软件的基本功能和使用方法。
3. 案例分析：结合实际案例，让学生了解不同软件在电子商务美工中的应用。
第三课时：网页设计1. 网页设计的基本原则和要素。
2. 网页布局与排版技巧。
3. 案例分析：展示优秀网页设计作品，让学生了解网页设计的实际应用。
第四课时：海报设计1. 海报设计的基本原则和要素。
2. 海报的构图与色彩搭配。
3. 案例分析：展示优秀海报设计作品，让学生了解海报设计的实际应用。
第五课时：广告设计1. 广告设计的基本原则和要素。
2. 广告的创意与表现手法。
3. 案例分析：展示优秀广告设计作品，让学生了解广告设计的实际应用。
第六课时：电商美工作品集制作1. 作品集的构成要素和制作方法。
2. 案例分析：展示优秀电商美工作品集，让学生了解作品集的制作技巧。
第七课时：电商美工项目实战1. 学生分组，每组完成一个电商美工项目。
2. 指导学生运用所学知识，完成项目设计。
3. 评价与反馈：对学生的作品进行评价，提出改进意见。
第八课时：电商美工行业现状与就业前景1. 分析电商美工行业现状，了解行业需求。
2. 介绍电商美工就业前景及发展方向。
3. 案例分析：展示电商美工成功案例，激发学生学习兴趣。
第九课时：电商美工色彩搭配技巧1. 色彩的基本概念和色彩搭配原则。
网店美工案例教程教学大纲4
《网店美工案例教程》教学大纲一、课程信息课程名称：网店美工案例教程课程类别：专业基础课课程性质：必修计划学时：18计划学分：2先修课程：无选用教材：《中文版Photoshop CC基础培训教程》；适用专业：本书可作为高等院校设计类相关课程的教材，也可作为各类社会培训学校相关专业的教材，同时还可供Photoshop初学者自学使用。
课程负责人：二、课程简介本书结合中教国赛以及网上常见商品的类别，分别对休闲运动类、玩具类、办公用品类、配件类、服装类、家居用品类和穿搭配饰类商品网店设计与装修进行了讲解。
每种商品的设计均包括店标、店招、Banner、主图、详情页，并分别对PC端、移动端和跨境端的设计进行了介绍。
此外，本书还在前两章讲解了电商美工设计的基础知识，以及文案创作和视觉营销等方面的基础知识，为后面的设计制作奠定良好的基础。
书中的“举一反三”板块是对正文中的案例进行的再设计，可以让学生针对同一个产品从多角度进行装修设计，启发学生思维，从而快速理解中教国赛的比赛要求。
本书知识讲解与实例操作同步进行，所涉及的案例尽可能还原中教国赛的要求，学生经过本书的学习后，不仅可以自行使用Photoshop完成店铺各个部分的设计，还可以对整个比赛的要求、比赛系统的形式等有一个整体了解。
三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1 工程知识L2 问题分析熟悉网店基础知识，对整个比赛的要求、比赛系统的形式等有一个整体了解。
H3 设计/开发解决方案具备ITMC网店装修设计，同时能按照比赛要求设计出简单的图片作品。
H4 研究L5 使用现代工具通过使用Photoshop及提供的素材进行商品各部分的设计。
L6 工程与社会L7 环境和可持续发展L8 职业规范L9 个人和团队H10 沟通M11 项目管理L12 终身学习以终生学习为目标，对Photoshop进行掌握学习H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
电商美工实战-教学大纲说课讲解
电商美工实战》教学大纲一、课程性质和任务《电商美工实战》是电子商务专业的核心课程，包含移动电商入门、手机淘宝、移动电商开店和微营销四大模块的教学内容，是为培养和提高电子商务专业学生从事移动电商业务水平和专业技能而设置的一门专业基础课。
二、课程目标该课程的任务是让学生具备从移动电商完整业务流程的能力，并掌握运用电商美工实战教学系统搭建商城、管理商城后台、进行商城运营推广以及维护工作；掌握移动电商运营的基本理论和技能，培养从事移动电商相关岗位工作的职业道德。
通过课程学习，使学生了解移动电商的基本概念和表现形式，了解手机淘宝等开店方式建设和运营的基本流程和方法，并能运用微信和微博等营销方法搭建店铺、管理店铺、推广店铺，具备解决实际问题的基本能力，培养学生从事相关岗位工作的职业道德，严谨的工作态度和良好的团队合作意识。
职业能力目标：1）掌握海报合成制作技巧；2）掌握各类抠图技巧；3）掌握图片污点修复技巧；4）掌握替换服装颜色操作流程及技巧；5）掌握制作促销优惠券技巧；6）掌握制作金属质感文字技巧；7）掌握给人物添加投影技巧；8）掌握制作一张动态店标技巧；9）掌握化妆产品精修技巧；10）掌握人物精修技巧；11）掌握制作一张化妆品主图技巧；12）掌握海报设计操作流程以及技巧；13）掌握制作一张钻展图的技巧；14）掌握详情页设计制作流程；15）掌握店铺标志设计流程；16）掌握店铺首页视觉设计流程；17）掌握手机店铺装修方法；18）掌握用DW合店铺添加淘宝全屏店招技巧三、课程内容与要求本课程内容包括包含图片处理软件的介绍、海报制作、图片细节处理和淘宝装修模块共18个任务，每个任务包含都包含基础知识介绍和实战操作。
专业知识的学习能够掌握基础知识，通过实战操作指导学生完成具体的任务来掌握技能。
四、教学方法与教学要求(1)教学采用“四阶段教学法”，将“教、学、练、做”融为一体。
教学体现“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的原则，课堂上可以采用“四阶段教学法”：第1个阶段，由简单的案例做起，初步了解PS软件。
淘宝天猫网店美工实战 教学大纲
《淘宝天猫网店美工实战--视觉设计+店铺装修+移动端店铺》教学大纲一、课程信息课程名称：淘宝天猫网店美工实战--视觉设计+店铺装修+移动端店铺课程类别：专业基础课课程性质：必修计划学时：26计划学分：2先修课程：无适用专业：本书可作为高等院校设计类相关课程的教材，也可作为各类社会培训学校相关专业的教材，同时还可供Photoshop初学者自学使用。
课程负责人：二、课程简介本书围绕网店美工这一目前电子商务需求量较大的岗位，从美化商品图片与制作网店页面等角度入手，全面介绍了网店美工各阶段的工作内容。
本书设计了10章内容，可分为4部分来进行学习，各部分的具体内容和学习目标如下所示。
第1部分（第1~2 章）：该部分主要讲解网店美工的基础知识，包括如何做好网店美工工作，以及网店美工的工作流程等内容。
第2部分（第3~4 章）：该部分主要讲解商品图片的处理与色彩的调整方法，包括修改商品图片构图、优化商品图片画面、抠取与合成商品图片，以及各种色调的调整方法等内容。
第3部分（第5~9章）：该部分主要讲解推广促销图及网店页面的设计与制作，包括商品推广图、PC端网店首页、PC端商品详情页、PC端其他页面、移动端网店首页与商品详情页的制作等。
第4部分（第10章）：该部分主要讲解网店的装修，包括图片切片，以及各页面的装修方法等。
三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议1. 理论配合案例进行学习，提高学生的实战动手能力；2. 在条件允许的情况下，可以尝试自己设计并制作一些图片，进行深入学习；3. 提高学生的设计感和审美能力;七、课程改革与建设本书旨在帮助零基础的网店美工快速、有效提升工作技能。
淘宝美工教学大纲
淘宝美工教学大纲淘宝美工教学大纲淘宝美工是一门独特而受欢迎的技能，它涉及到在淘宝平台上设计和制作各种商品页面的能力。
随着电商行业的蓬勃发展，越来越多的商家开始重视淘宝美工的重要性。
本文将探讨淘宝美工教学的大纲，以帮助初学者更好地掌握这一技能。
第一部分：基础知识在淘宝美工教学的第一部分，学生将学习关于淘宝平台的基础知识。
这包括淘宝的历史和发展，淘宝页面的结构和布局，以及淘宝用户的行为习惯和购买心理。
了解这些基础知识可以帮助学生更好地理解淘宝美工的目的和意义。
第二部分：设计原则在淘宝美工教学的第二部分，学生将学习关于设计原则的基本概念。
这包括色彩理论、排版设计、视觉层次和平衡等。
学生将学习如何将这些设计原则应用到淘宝页面的设计中，以提高页面的吸引力和用户体验。
第三部分：图片处理在淘宝美工教学的第三部分，学生将学习如何处理和优化图片。
淘宝页面通常需要展示大量的产品图片，因此学生需要学会使用各种图片处理软件，如Photoshop或Illustrator。
他们将学习如何调整图片的大小、裁剪和修饰，以确保图片在页面上的展示效果最佳。
第四部分：文字编辑在淘宝美工教学的第四部分，学生将学习如何编辑和排版文字。
淘宝页面上的文字内容对于吸引用户和促进销售非常重要，因此学生需要学会选择合适的字体、字号和颜色，并掌握文字排版的基本技巧。
此外，学生还将学习如何编写吸引人的产品描述和推广文案。
第五部分：动效设计在淘宝美工教学的第五部分，学生将学习如何添加动效和交互效果。
这些动效可以使淘宝页面更加生动和吸引人，提高用户的参与度和购买意愿。
学生将学习如何使用CSS和JavaScript等技术来实现这些动效，以及如何在不影响页面加载速度的情况下优化动效效果。
第六部分：用户体验在淘宝美工教学的第六部分，学生将学习如何提高用户体验。
他们将学习如何设计简洁、直观和易用的页面布局，以及如何优化页面加载速度和响应时间。
学生还将学习如何通过用户调研和数据分析来不断改进和优化淘宝页面的设计。
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《电商美工实战》教学大纲
一、课程性质和任务
《电商美工实战》是电子商务专业的核心课程，包含移动电商入门、手机淘宝、移动电商开店和微营销四大模块的教学内容，是为培养和提高电子商务专业学生从事移动电商业务水平和专业技能而设置的一门专业基础课。
二、课程目标
该课程的任务是让学生具备从移动电商完整业务流程的能力，并掌握运用电商美工实战教学系统搭建商城、管理商城后台、进行商城运营推广以及维护工作；掌握移动电商运营的基本理论和技能，培养从事移动电商相关岗位工作的职业道德。
通过课程学习，使学生了解移动电商的基本概念和表现形式，了解手机淘宝等开店方式建设和运营的基本流程和方法，并能运用微信和微博等营销方法搭建店铺、管理店铺、推广店铺，具备解决实际问题的基本能力，培养学生从事相关岗位工作的职业道德，严谨的工作态度和良好的团队合作意识。
职业能力目标：
1）掌握海报合成制作技巧；
2）掌握各类抠图技巧；
3）掌握图片污点修复技巧；
4）掌握替换服装颜色操作流程及技巧；
5）掌握制作促销优惠券技巧；
6）掌握制作金属质感文字技巧；
7）掌握给人物添加投影技巧；
8）掌握制作一张动态店标技巧；
9）掌握化妆产品精修技巧；
10）掌握人物精修技巧；
11）掌握制作一张化妆品主图技巧；
12）掌握海报设计操作流程以及技巧；
13）掌握制作一张钻展图的技巧；
14）掌握详情页设计制作流程；
15）掌握店铺标志设计流程；
16）掌握店铺首页视觉设计流程；
17）掌握手机店铺装修方法；
18）掌握用DW给店铺添加淘宝全屏店招技巧
三、课程内容与要求
本课程内容包括包含图片处理软件的介绍、海报制作、图片细节处理和淘宝装修模块共18个任务，每个任务包含都包含基础知识介绍和实战操作。
专业知识的学习能够掌握基础
四、教学方法与教学要求
（1）教学采用“四阶段教学法”，将“教、学、练、做”融为一体。
教学体现“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的原则，课堂上可以采用“四阶段教学法”：第1个阶段，由简单的案例做起，初步了解PS软件。
通过案例演示，提出问题，给出知识点，讲解案例应用背景，给学生一个切入点，建立感性认识。
目的是激发学生的学习兴趣、让学生感到学有所用，从而明确本次课的教学目标。
第2个阶段，通过案例学习PS的各个功能，尝试解决实际问题。
充分利用我校以及
互联网网络教学资源，引导学生自主学习，找到解决问题的方法和操作技能，培养学生的自主学习意识和学习方法。
学生在学习和尝试解决问题过程中，发现问题，提出问题，在问题的引导下学习相关的知识和操作技能。
第3个阶段，归纳总结，引申提高。
在每次课结束前，引导学生进行归纳总结。
对本次课的实际意义、重点、难点、容易出错处等及时进行总结。
并针对案例的不足之处，进行引申和提高。
注意在这个阶段，强调的是“引导”学生，而不是老师讲解。
第4个阶段，举一反三、学以致用。
案例源于生活，最终要应用于生活。
为了使学生能学以致用、举一反三、触类旁通，每次教学结束时及时布置相关的课后练习，使学生在课后进一步复习巩固，并且将课后作业纳入形成性考核的内容之一。
同时给出下一次课的学习内容，提示学生预习。
(2)充分利用现代化教学手段，提高教学效果教学中根据实际需要可以采用电子演示文稿、大屏幕多媒体联机演示、网络教学等各种先进的教学手段，使课堂教学生动活泼、引人入胜，提高教学效果，同时提高教学效率。
包括：
①利用多媒体教学系统广播教学。
把学生的共同问题（需要提示的重点）通过“广播教学”，边讲边演示，使学生即时看到操作效果。
②利用网络将课堂教学延伸到课外，学生根据需要通过网络学习有关的内容。
教师的课件和教学用资料都已都上传到教学资源下载中心，方便学生课外学习和复习。
五、课程考核方式
（1）本课程的考核成绩以技能成绩为主，采用上机考试，平时上机实验技能应有严格的记录，根据各种实验的要求来计算成绩。
（2）最终课程成绩由“平时成绩（占60%），期末考试成绩（占40%）”组成。