仿写句子-公开课PPT课件
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仿写句子(公开课)PPT课件
2021
改一改：
仿照语境和句式仿写句子。（4分） 例句：母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的
最好良药，母亲的拥抱和鼓励是____________， 母亲的______________。
母亲的拥抱和鼓励是激励孩子成才的营养品， 母亲的教导和严厉是帮助孩子成长的顶梁柱。
“营养品”与例句句式不一致 （得2分）
布置作业
1、请仿照画线的句子，续写句子。 人生必须透过黑暗，才能看到光明。每次疾风骤雨过
后，总会看见山林青翠欲滴；每次暗无天日的乌云 飘散后，总能欣赏到云白风轻的疏淡有致；____， ______。 2、仿照句式，写两个句式相同的句子。 无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝 百草写成《本草纲目》的李时珍； _____，____； ___ ，______。他们的经历都告诉我们：只要 坚持不懈地努力，才能获得成功。
2021
繁花是春天的笑脸阳光是夏日的欢唱空行中可续写红叶是秋季的旗帜瑞雪是冬月的舞蹈等句如果续写落叶是秋季的悲泣白雪是冬月的泪花之类的句子则不仅与前文创设的语境不合而且表现出来的思想情绪悲观消极同青年人应有的朝气蓬勃乐观向上的精神风貌相悖
永湖中学 吴秋红
2021
学习目标 1. 认识理解仿写的题型。
2. 掌握仿写句子的答题要领。
母亲的拥抱和鼓励是温暖孩子内心的最好阳光， 母亲的夸奖和掌声是滋润孩子心田的最好雨滴。 （朱雯）
母亲的拥抱和鼓励是哺育孩子精神的最好粮食， 母亲的叮嘱和唠叨是教导孩子心灵的最好老师。
（林楚钧）
2021
练一练：
1、仿照画线的句子，续写句子，使之构成语 意连贯的排比句。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的 鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值 一提的灰尘；__________，_____________； 都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然 深邃、高超的智慧。
改一改：
仿照语境和句式仿写句子。（4分） 例句：母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的
最好良药，母亲的拥抱和鼓励是____________， 母亲的______________。
母亲的拥抱和鼓励是激励孩子成才的营养品， 母亲的教导和严厉是帮助孩子成长的顶梁柱。
“营养品”与例句句式不一致 （得2分）
布置作业
1、请仿照画线的句子，续写句子。 人生必须透过黑暗，才能看到光明。每次疾风骤雨过
后，总会看见山林青翠欲滴；每次暗无天日的乌云 飘散后，总能欣赏到云白风轻的疏淡有致；____， ______。 2、仿照句式，写两个句式相同的句子。 无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝 百草写成《本草纲目》的李时珍； _____，____； ___ ，______。他们的经历都告诉我们：只要 坚持不懈地努力，才能获得成功。
2021
繁花是春天的笑脸阳光是夏日的欢唱空行中可续写红叶是秋季的旗帜瑞雪是冬月的舞蹈等句如果续写落叶是秋季的悲泣白雪是冬月的泪花之类的句子则不仅与前文创设的语境不合而且表现出来的思想情绪悲观消极同青年人应有的朝气蓬勃乐观向上的精神风貌相悖
永湖中学 吴秋红
2021
学习目标 1. 认识理解仿写的题型。
2. 掌握仿写句子的答题要领。
母亲的拥抱和鼓励是温暖孩子内心的最好阳光， 母亲的夸奖和掌声是滋润孩子心田的最好雨滴。 （朱雯）
母亲的拥抱和鼓励是哺育孩子精神的最好粮食， 母亲的叮嘱和唠叨是教导孩子心灵的最好老师。
（林楚钧）
2021
练一练：
1、仿照画线的句子，续写句子，使之构成语 意连贯的排比句。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的 鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值 一提的灰尘；__________，_____________； 都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然 深邃、高超的智慧。
仿写句子专题共20张 ppt课件
2020/11/13
14
练一练 1.如果生命是水，尊严就是流动。
如果生命是__火____，尊严就是燃烧。 如果生命是鹰，尊严就是_搏___击____。
2020/11/13
15
练一练
2. 希望是一颗永不陨落的恒星;
希望是_一___盏__永___不__熄___灭__的___明_;灯
希望是__一__个___含__苞___欲__放___的__花蕾。
仿写句子既要做“形似”又要做到“神 似”。
形似：结构、修辞、关联词
等方面的 相同或相近。
神似：语境契合，格调高雅、
思想健康，努力创新
2020/11/13
18
仿写三步曲：
1.制订分析：根据例句上下之及语境，
明确仿写组要卷网 求。
2.调动积累：多积累名言警句，多阅读精
美文章，多掌握生活素材， 拓宽解题思路，仿写出富有 新意的句子。
3.托物寓意型
2020/11/13
9
词语型:
例句：书是钥匙，能开启智慧之门。
仿写:
书是阶___梯__ ,能帮助人们登上理想的高峰。
书是_良__药___，能医治愚昧之症。 书是_乳__汁____，能哺育人们成长。
2020/11/13
10
修辞型：
1.比喻
如果历史是一条长河，那么时间 是这条长河上涌起的波涛。
3.检查验证：在完成句子仿写后还要推
敲语言(字、词)，使仿写
意象优美，蓄满真情，富
有新意。 2020/11/13
19
2003年河北省中考题： 作为工人，就应为国家和人民多
生产合格的产品。
仿写
作为农民，就应______________。 作为军人，就应______________。 作为科学家，就应____________。 作为学生，就应______________。
(仿写句子) ppt课件
_______________;因此，我们看问题需要用辩证
的观点。
示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却 能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经 受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。
PPT课件
17
根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语 意连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人 殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚 动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激 人奋发；__,__________;___,___________.
宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛 伤；
宽容，
，
。
示例：宽容，就像一把神奇的钥匙， 能打开心灵的枷锁。宽容，就像一 股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。
PPT课件
23
假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活 力；假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人 生的旅途。
仿句(另选一陈述对象作为仿句的陈述主体)
怀，请多接纳别人的忠言。
示例：若要有聪明的头脑，请多学习别人 的优点；若要有优雅的姿态，请多礼让身 边的行人；若要有勤劳的双手，请多创造 宝贵的财富；若要有良好的修养，请多尊 重他人的人格；若要有美好的心灵，请多 关心他人的疾苦。
PPT课件
26
老师的教导就像汩汩流淌的清泉，
滋润着我干涸的心田。
。
一颗永不陨落的恒星。一盏永不熄灭 的明灯。
PPT课件
5
2、考查语言表达能力，联想、想象能力，创 新思维能力。
例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？ 什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花 说，我开放的年龄多妩媚；月亮说， ________________________；海燕说， ______________________________；太阳 说:_____________________________
《仿写句子公开课》PPT课件
〖参考答案〗（1）山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。 （2）水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。 ( 3 ) 地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。
例六：在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的 排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像 ___,___________,____________；人的一生像水，要灵活， 方法须随和；人的一生像____,_______,_______；人的一 生像土，要本色，作风须朴实。
好的仿句还要求思想健康。比如，有学生在仿写雨果
的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路 线，只好停止前进”时，说“升官好比登山，金钱是登 山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来”。句子虽然“形 似”，但不能算好的仿句。原句是从正面阐述深刻的人 生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。
1、仿照例句，补写一个比喻句。
父爱是__是__一_片__大__海_，__让__你_的__灵__魂_即__使__遭_遇__电__闪_雷__鸣__也__依_然__宽__厚_仁__慈_ 。
3、仿照画线的句子，在空格处写上与前面意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵
花，一句关切的问候是一朵花，一句善意的批评是一朵花， ______________________,________________________…… 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的 人是不寻常的人。
〖分析〗前句中“书籍好比一架梯子”，是个明喻句。“它 能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”，复指前面的明喻 句，并共同作后面的主语。
〖参考答案〗（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前 进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重 量。
（2）时间就像一条皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
例六：在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的 排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像 ___,___________,____________；人的一生像水，要灵活， 方法须随和；人的一生像____,_______,_______；人的一 生像土，要本色，作风须朴实。
好的仿句还要求思想健康。比如，有学生在仿写雨果
的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路 线，只好停止前进”时，说“升官好比登山，金钱是登 山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来”。句子虽然“形 似”，但不能算好的仿句。原句是从正面阐述深刻的人 生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。
1、仿照例句，补写一个比喻句。
父爱是__是__一_片__大__海_，__让__你_的__灵__魂_即__使__遭_遇__电__闪_雷__鸣__也__依_然__宽__厚_仁__慈_ 。
3、仿照画线的句子，在空格处写上与前面意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵
花，一句关切的问候是一朵花，一句善意的批评是一朵花， ______________________,________________________…… 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的 人是不寻常的人。
〖分析〗前句中“书籍好比一架梯子”，是个明喻句。“它 能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”，复指前面的明喻 句，并共同作后面的主语。
〖参考答案〗（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前 进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重 量。
（2）时间就像一条皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
专题03 仿写句子-小升初高效衔接课件(共30张PPT).ppt
，
，
。
【参考答案】 我也憧憬另一种生活状态，叫做--拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。 我也憧憬另一种生活状态，叫做--紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。 我也憧憬另一种生活状态，叫做--奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。
四.命题式
1.仿用下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。
;
冬天，
。
【参考答案】夏天，一池荷花，竞相展示着自己的姿态;秋天，几张枫叶， 相互闪耀着自己的热情;冬天，一片白雪，纷纷呈现着自己的舞姿。
02 仿 写 的 类 型
一.联想
1. 关爱，让人的心灵变得高尚。关爱
的厚度;
了灵魂海拔高度;
力度。(①扩展;②增加;③提升)
【参考答案】①;②;③
了生命原野 了幸福人生
二.嵌入式
给出句子的某些部分是预设的空白，要求根据既定格式和要求把仿写内容“嵌入”其中。
1.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流;五十年像一幅画卷，
有冷色也有暖色;
，
;五十年
像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，
参考答案 1、也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的 月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。 2:也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或 一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。
3.按照例子，仿写句子。
夏天，一池荷花，竞相展示着自己的姿态;秋天，
1.从相反角度联想。
例如：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。
仿写句子-公开课PPT课件
2021/3/10
.
14
我来分析例句
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？
比喻
呼应
动宾
呼应
句式
是 的 ， 了多少 的 ？
内容 通过比喻化虚为实，表现一定的哲理。
难点 “缝隙”与“漏掉”
2021/3/10
.
15
【我来分析答案】
1、关怀是友谊的桥梁，结识了多少亲密的朋友？
“桥梁”与“结识”不 搭配 2、泪水是心的印记，流掉了多少昨日的哀愁？
示例：怀古诗是古老城墙下的一位老者，
颓墙、老树，萧索、荒凉，让人叹惋又感
怀。
边塞诗是
送别诗是
羁旅诗是
田园诗是
闺怨诗是
山水诗是
2021/3/10
.
22
课堂演练2
【全国考题】根据划线例句，再另写一个句子， 句式要与例句相同，语意上要衔接。
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做 出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了 辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉 水，遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集 整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著《本草 纲目》的问世！ 如果没有司马迁实地考察、 搜集史料，没有他如忍果辱没负有重陈、景发润愤身著居述斗，室哪、 痴会心有硬不干朽，之没作有《他史十记几》年的如流一传日！的运算推理、 钻研不止，哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想 ”的攻克！
• 2012年四川卷第20题
与例句形似；
• 2012年新课标全国卷 • 2013年全国卷第20题
与例句神；
• 2013年辽宁卷第17题
符合要求，
• 2013年山东卷第17题 • 2013年重庆卷第20题
内容合理， 句意连贯。
• 2013年浙江卷第7题 • 2014年重庆卷第19题 • 2015年湖北卷第21题
《句子的仿写》课件
句子仿写可以培养我们的语言表达能力，提高写作水平，并且让我们的句子更富有变化和创 意。
如何持续提高句子仿写能力
通过不断练习和学习，我们可以持续提高句子仿写能力，不断拓展我们的句子表达方式。
六、参考资料
相关书籍和网站推荐
这些书籍和网站可以帮助我们更深入地学习句 子的仿写技巧和方法。
课程作业要求和评分标准
《句子的仿写》PPT课件
本课件将介绍句子的仿写技巧，包括如何提高句子仿写能力、句子结构的基 本要素和语法成分的功能和特点。
一、背景介绍
为什么要学习句子仿写？如何提高句子仿写能力？本节将探讨句子仿写的重 要性以及持续提高句子仿写能力的方法。
二、基础知识
句子结构的基本要素
句子由主语、谓语和宾语构成，了解这些基本 要素可以帮助我们理解句子更加生动有趣，产生不同的效果。
四、实战练习
对现有句子进行仿写
通过对现有句子进行仿写练习，我们可以熟悉 不同的句子结构和语法成分的变化。
分析句子结构和语法成分的变化
对句子结构和语法成分的变化进行分析，可以 帮助我们理解句子仿写的原理和技巧。
五、总结
句子仿写的重要性和优点
了解课程作业要求和评分标准，可以帮助我们 更好地完成课程任务。
语法成分的功能和特点
了解语法成分在句子中的作用和特点，可以帮 助我们灵活运用它们进行句子的仿写。
三、句子仿写技巧
1
用不同语法成分替换原有成分
通过替换句子中的语法成分，我们可以创造出不同结构和表达方式的句子。
2
使用不同的句式
通过使用不同的句式，我们可以给句子增加更多的表达方式和变化。
3
改变语序和词汇
如何持续提高句子仿写能力
通过不断练习和学习，我们可以持续提高句子仿写能力，不断拓展我们的句子表达方式。
六、参考资料
相关书籍和网站推荐
这些书籍和网站可以帮助我们更深入地学习句 子的仿写技巧和方法。
课程作业要求和评分标准
《句子的仿写》PPT课件
本课件将介绍句子的仿写技巧，包括如何提高句子仿写能力、句子结构的基 本要素和语法成分的功能和特点。
一、背景介绍
为什么要学习句子仿写？如何提高句子仿写能力？本节将探讨句子仿写的重 要性以及持续提高句子仿写能力的方法。
二、基础知识
句子结构的基本要素
句子由主语、谓语和宾语构成，了解这些基本 要素可以帮助我们理解句子更加生动有趣，产生不同的效果。
四、实战练习
对现有句子进行仿写
通过对现有句子进行仿写练习，我们可以熟悉 不同的句子结构和语法成分的变化。
分析句子结构和语法成分的变化
对句子结构和语法成分的变化进行分析，可以 帮助我们理解句子仿写的原理和技巧。
五、总结
句子仿写的重要性和优点
了解课程作业要求和评分标准，可以帮助我们 更好地完成课程任务。
语法成分的功能和特点
了解语法成分在句子中的作用和特点，可以帮 助我们灵活运用它们进行句子的仿写。
三、句子仿写技巧
1
用不同语法成分替换原有成分
通过替换句子中的语法成分，我们可以创造出不同结构和表达方式的句子。
2
使用不同的句式
通过使用不同的句式，我们可以给句子增加更多的表达方式和变化。
3
改变语序和词汇
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在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬 日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。
①话题 ②句式 ③修辞 ④内容
爱
爱心是
暗
情感
心
……的
喻
色彩
……，Βιβλιοθήκη 使……格调的人
连贯
……"
2021/3/10
.
11
【下列答案合乎要求吗】
1、母爱是一束春天的康乃馨，使浪迹天涯的 游子感到母亲的温馨。（同学A）
2、爱心是一颗火热的心，使低沉冷漠的人感 到爱的热烈。（同学B） 3、爱心是一个出炉的包子，使饥寒交 迫的人感受到人间的充实。（同学C） 4、爱心是烈日阳刚后的阵雨，使饱受 艰辛的人感到人间的温存 （同学D）
2021/3/10
.
20
仿写歌诀
弄清题意是前提， 分析例句最关键。 修辞方法会运用， 。 上下句式讲对齐。 联想想象要丰富， 语句通顺重文笔。 形神兼备显情操， 文质兼美仿好句。
2021/3/10
.
21
课堂演练1
1.依照下面的示例，以“诗”为话题，
另写两句话，要求运用相同的修辞方法，
句式与示例相同。（4分）
2021/3/10
.
14
我来分析例句
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？
比喻
呼应
动宾
呼应
句式
是 的 ， 了多少 的 ？
内容 通过比喻化虚为实，表现一定的哲理。
难点 “缝隙”与“漏掉”
2021/3/10
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15
【我来分析答案】
1、关怀是友谊的桥梁，结识了多少亲密的朋友？
“桥梁”与“结识”不 搭配 2、泪水是心的印记，流掉了多少昨日的哀愁？
• 文学趣味最浓的一个考点 • 最主要考点之一
2021/3/10
.
5
仿用句式近5年• 20高10年考全国卷回一第顾20题
• 2010年全国卷二第20题
分值 4-6分 • 2010年辽宁卷第17题 • 2010年湖北卷第22题
• 2010年四川卷第20题
• 2011年四川卷第20题
评分标准
• 2011年重庆卷第19题 • 2011年天津卷第18题
你见，或者不见我，我就在那里， 不悲不喜； 你念，或者不念我，情 就在那里，不来不去； 你爱，或者 不爱我，爱就在那里，不增不减； 你跟，或者不跟我，我的手就在你 手里，不舍不弃。
默然，相爱；寂静，欢喜。
2021/3/10
.
1
高考冲刺版
你学，或者不学习，考试就在那里，不 早不晚；
你背，或者不背题，范围就在那里，不 增不减；
本体喻体风马牛不相及
2021/3/10
.
16
【佳句示例】
真诚是心的双手，抓住了多少宝贵的友谊？ 真爱是心的火种，融化了多少坚硬的寒冰？ 信念是人生的翅膀，飞越了多少曲折的险径？ 彷徨是心灵的蛀虫，吞噬了多少美好时光？
2021/3/10
.
17
【我来判分】
依例句给仿句判分（4分）。例句： 假如 我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我
爱心是一片冬日的阳光，使贫病交 加的人感到人间的温暖。
2021/3/10
.
12
【参考答案】
爱心是一缕春日的暖风， 使濒临绝望的人看到人 生的希望。
爱心是一片夏日的绿荫， 使疲惫不堪的人得到旅 途的休憩。
2021/3/10
.
13
【审题练习2】
模仿下面句子的格式，另选话题写两个句 子。
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少 珍贵的昨天？
仿写解题思路三步曲： 突破难点
一步 审题
审题干：显性（字数、句数等） 审例句：隐性（句式、修辞等） 审内容：情感、格调、色彩
二步 组句
一定：确定对象（如仿句的主语、喻体） 二仿：遣词仿写。 三连：连贯语句
三步 验证
是否有语病（残缺、搭配、逻辑） 是否和原文内容、句式、修辞一致 是否与原文语意相连、文脉相通
一定认清方向，飞扬，飞扬，飞扬--
• 同学甲：假如我是一粒蒲公英的种子，翩翩 地在半空里潇洒，我一定认清我的方向，
飞扬，飞扬，飞扬----• 同学乙：假如我是一只苍句蝇子没，变激动地在阳光
下跳舞，我一定到处努力地寻找食物，追
• 逐 同学，丙追：逐假，如追我逐是-一---只- 夜格莺调低，下忧愁地在王宫 中悲叹，我筋疲力尽地歌唱，尽情地抒发
着自己的忧伤，忧伤，句忧式伤不-同----
2021/3/10
.
18
课堂小结（一）
仿写原则原：仿写则 【话题一致】
陈述对象的一致和中心主旨一致。
【句式一致】
句子结构高度一致，同时注意句间关系一致。
【修辞一致】
严格遵守例句中的修辞格。
【内容一致】
情感一致、色彩一致、格调一致。
2021/3/10
.
19
课堂小结（二）
2021/3/10
.
6
近年来，高考仿写题命题热点主要 表现在以下几个方面： 材料上关注现实、教材; 内容上关注情感、哲理; 修辞上关注比喻、排比、对偶等； 形式上关注排比句、短诗、对联等
灵活多变 综合性强
2021/3/10
.
7
仿写题型
近三年高考试卷中，常见的仿写题 型有多种形式:
1．命题式仿写； 2．开放式仿写； 3．续写式仿写； 4．嵌入式仿写; 5. 对联式仿写。
你愿，或者不愿意，分数就在那里，不 多不少；
默然，复习；寂静，背题。
2021/3/10
.
2
高考考点复习之五
仿用句式
2021/3/10
.
3
［教学目标］
知识与能力：明确仿写要求 过程与方法：掌握仿写的原则、解题思路 情感态度与价值观：锤炼语言，提升写作水平
2021/3/10
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4
考点解读
◆句式的“仿用”是指在一定的语境中，根 据语言表达的需要，参照题干所提供的句 式，另造一个或多个句式相同、内容与上 下文衔接的句子。重在考查理解、分析、 表达等能力，涉及修辞、句式、表达、照 应等内容，综合性强。
2021/3/10
.
8
命题式仿写
2021/3/10
.
9
【审题练习1】
仿照下面划线部分的句子，另写两 个句子，使前后意思衔接一致。
在充满爱的社会里，人人都呼唤爱 心，爱心是一片冬日的阳光，使 贫病交加的人感到人间的温暖。
2021/3/10
.
10
看一看，仿写句中应该仿什么
仿照下面划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思 衔接一致。
• 2012年四川卷第20题
与例句形似；
• 2012年新课标全国卷 • 2013年全国卷第20题
与例句神似；
• 2013年辽宁卷第17题
符合要求，
• 2013年山东卷第17题 • 2013年重庆卷第20题
内容合理， 句意连贯。
• 2013年浙江卷第7题 • 2014年重庆卷第19题 • 2015年湖北卷第21题
示例：怀古诗是古老城墙下的一位老者，
①话题 ②句式 ③修辞 ④内容
爱
爱心是
暗
情感
心
……的
喻
色彩
……，Βιβλιοθήκη 使……格调的人
连贯
……"
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【下列答案合乎要求吗】
1、母爱是一束春天的康乃馨，使浪迹天涯的 游子感到母亲的温馨。（同学A）
2、爱心是一颗火热的心，使低沉冷漠的人感 到爱的热烈。（同学B） 3、爱心是一个出炉的包子，使饥寒交 迫的人感受到人间的充实。（同学C） 4、爱心是烈日阳刚后的阵雨，使饱受 艰辛的人感到人间的温存 （同学D）
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仿写歌诀
弄清题意是前提， 分析例句最关键。 修辞方法会运用， 。 上下句式讲对齐。 联想想象要丰富， 语句通顺重文笔。 形神兼备显情操， 文质兼美仿好句。
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课堂演练1
1.依照下面的示例，以“诗”为话题，
另写两句话，要求运用相同的修辞方法，
句式与示例相同。（4分）
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我来分析例句
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？
比喻
呼应
动宾
呼应
句式
是 的 ， 了多少 的 ？
内容 通过比喻化虚为实，表现一定的哲理。
难点 “缝隙”与“漏掉”
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【我来分析答案】
1、关怀是友谊的桥梁，结识了多少亲密的朋友？
“桥梁”与“结识”不 搭配 2、泪水是心的印记，流掉了多少昨日的哀愁？
• 文学趣味最浓的一个考点 • 最主要考点之一
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仿用句式近5年• 20高10年考全国卷回一第顾20题
• 2010年全国卷二第20题
分值 4-6分 • 2010年辽宁卷第17题 • 2010年湖北卷第22题
• 2010年四川卷第20题
• 2011年四川卷第20题
评分标准
• 2011年重庆卷第19题 • 2011年天津卷第18题
你见，或者不见我，我就在那里， 不悲不喜； 你念，或者不念我，情 就在那里，不来不去； 你爱，或者 不爱我，爱就在那里，不增不减； 你跟，或者不跟我，我的手就在你 手里，不舍不弃。
默然，相爱；寂静，欢喜。
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高考冲刺版
你学，或者不学习，考试就在那里，不 早不晚；
你背，或者不背题，范围就在那里，不 增不减；
本体喻体风马牛不相及
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【佳句示例】
真诚是心的双手，抓住了多少宝贵的友谊？ 真爱是心的火种，融化了多少坚硬的寒冰？ 信念是人生的翅膀，飞越了多少曲折的险径？ 彷徨是心灵的蛀虫，吞噬了多少美好时光？
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【我来判分】
依例句给仿句判分（4分）。例句： 假如 我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我
爱心是一片冬日的阳光，使贫病交 加的人感到人间的温暖。
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【参考答案】
爱心是一缕春日的暖风， 使濒临绝望的人看到人 生的希望。
爱心是一片夏日的绿荫， 使疲惫不堪的人得到旅 途的休憩。
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【审题练习2】
模仿下面句子的格式，另选话题写两个句 子。
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少 珍贵的昨天？
仿写解题思路三步曲： 突破难点
一步 审题
审题干：显性（字数、句数等） 审例句：隐性（句式、修辞等） 审内容：情感、格调、色彩
二步 组句
一定：确定对象（如仿句的主语、喻体） 二仿：遣词仿写。 三连：连贯语句
三步 验证
是否有语病（残缺、搭配、逻辑） 是否和原文内容、句式、修辞一致 是否与原文语意相连、文脉相通
一定认清方向，飞扬，飞扬，飞扬--
• 同学甲：假如我是一粒蒲公英的种子，翩翩 地在半空里潇洒，我一定认清我的方向，
飞扬，飞扬，飞扬----• 同学乙：假如我是一只苍句蝇子没，变激动地在阳光
下跳舞，我一定到处努力地寻找食物，追
• 逐 同学，丙追：逐假，如追我逐是-一---只- 夜格莺调低，下忧愁地在王宫 中悲叹，我筋疲力尽地歌唱，尽情地抒发
着自己的忧伤，忧伤，句忧式伤不-同----
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课堂小结（一）
仿写原则原：仿写则 【话题一致】
陈述对象的一致和中心主旨一致。
【句式一致】
句子结构高度一致，同时注意句间关系一致。
【修辞一致】
严格遵守例句中的修辞格。
【内容一致】
情感一致、色彩一致、格调一致。
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课堂小结（二）
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近年来，高考仿写题命题热点主要 表现在以下几个方面： 材料上关注现实、教材; 内容上关注情感、哲理; 修辞上关注比喻、排比、对偶等； 形式上关注排比句、短诗、对联等
灵活多变 综合性强
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仿写题型
近三年高考试卷中，常见的仿写题 型有多种形式:
1．命题式仿写； 2．开放式仿写； 3．续写式仿写； 4．嵌入式仿写; 5. 对联式仿写。
你愿，或者不愿意，分数就在那里，不 多不少；
默然，复习；寂静，背题。
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高考考点复习之五
仿用句式
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［教学目标］
知识与能力：明确仿写要求 过程与方法：掌握仿写的原则、解题思路 情感态度与价值观：锤炼语言，提升写作水平
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考点解读
◆句式的“仿用”是指在一定的语境中，根 据语言表达的需要，参照题干所提供的句 式，另造一个或多个句式相同、内容与上 下文衔接的句子。重在考查理解、分析、 表达等能力，涉及修辞、句式、表达、照 应等内容，综合性强。
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命题式仿写
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【审题练习1】
仿照下面划线部分的句子，另写两 个句子，使前后意思衔接一致。
在充满爱的社会里，人人都呼唤爱 心，爱心是一片冬日的阳光，使 贫病交加的人感到人间的温暖。
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看一看，仿写句中应该仿什么
仿照下面划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思 衔接一致。
• 2012年四川卷第20题
与例句形似；
• 2012年新课标全国卷 • 2013年全国卷第20题
与例句神似；
• 2013年辽宁卷第17题
符合要求，
• 2013年山东卷第17题 • 2013年重庆卷第20题
内容合理， 句意连贯。
• 2013年浙江卷第7题 • 2014年重庆卷第19题 • 2015年湖北卷第21题
示例：怀古诗是古老城墙下的一位老者，