读有的人有感300字
读邓稼先有感300字
读邓稼先有感300字邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。
中华人民经历了近一个世纪的屈辱史，但是邓稼先改变了这种局面。
下面是店铺向各位推荐的读邓稼先有感300字，希望对各位能有所帮助!读邓稼先有感300字篇一当邓稼先面临设计两弹的稿图时，他鼓动大家不放弃。
而我们呢?连个课堂发言，一部分同学就缩在下面，你的手是用什么做的?是金子还是银子?连这么个小苦难都克服不了，何况是国家机密呢!没把你吓破胆就好了。
是啊!同样是人，同样是中国人，同样是炎黄子孙的后代，别人的肩很重，而你呢?为什么别人学习针么好，而你不行。
为什么邓稼先有爱国精神，而你却在升旗仪式上连一首国歌都唱不响呢?你可以说，邓稼先是个大人，我们还是小孩，不能互比。
那我更要问了，邓稼先幼时学习条件比我们还差，他能次次名列前茅，而我们为什么不行?其实，我不是把我们贬得一文不值。
在这个社会里竞争更激烈，如果你只把眼光放在自己将来这个点上，那当然成了井底之蛙了。
虽然现在我们的国家已有改进，但与美国、日本比起来，还差得远呢，为什么邓稼先留学得“娃娃博士”竟急着赶回来，而我们现在的中华儿女留学后又是一去不复返，睁大眼睛看清楚，中国才是生你养你的地方。
为了功名，为了钱财，抛开一切，这就是我恶魔内中国人的秉性吗?难道中国就只有一个邓稼先急没有第二个吗?让我们反思反思，重新找回中国人的志气，重新确立目标，以邓稼先为榜样，拾起我们的尊严，让中国再创一次辉煌!读邓稼先有感300字篇二核工业部为表彰邓稼先20多年来为发展我国核武器做出的重大贡献，为使他那不计名利、甘当无名英雄和艰苦奋斗、舍生忘死的革命精神发扬光大，号召广大科技人员向他学习。
邓稼先可歌可泣的优秀事迹，他那伟大的抱负和精忠报国的感人精神深深震撼着人们的心灵!外国有一本书，题为《比一千颗太阳还亮》。
邓稼先献身的事业，亮过一千颗太阳!他从34岁接到命令研制中国的“大炮仗”以来，告别妻子和两个幼小的儿女，隐姓埋名进入戈壁滩。
读《有的人》有感300字三篇
读《有的人》有感300字三篇导读：本文读《有的人》有感300字三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】你可曾否定过，小草的卑微，你又可曾肯定过黄金的卑微？不，你一定直觉上地认为小草卑微，因为他无用，认为黄金至高无上，因为它宝贵。
然而，在岁月流逝中，小草的卑微可以带来火种，而黄金呢，形似一块石头，只能去做石头做的事情，那时，你就会发现黄金是卑微的。
先生在哪个乱世中是多么卑微，但在人民心中又是多么伟大，他没有始皇想统一天下的霸气，他在人民心中的伟大不像岳飞“精忠报国”来得悲壮，他太渺小，忧国忧民的心促使他挥笔怒斥帝国主义，唤起人们心中的良知，使民族团结起来。
他为人民当牛做马，卑微吗?反之，商纣的暴政伟大吗？不，不，鲁迅的卑微是在自己眼中，所以他才服务群众；商纣的伟大也在他自己眼中，所以他自傲自大，但在百姓心中却是卑微的，他是遭人唾弃的。
“卑微”的反义词是卑微，一个是充实的，一个是虚伪的，鲁迅先生用他卑微的生命诠释了不平凡的人生。
在人民心中，他是民族魂。
人死了，亘古不变的就是精神，夸父追日的精神甚是伟大的又甚是卑微，费尽精力，最终长眠；而鲁迅的精神在他死后的乾坤变异中，播洒在每个人心中。
认为自己卑微，而去付出，这便是伟大；认为自己伟大，而去放纵，这便是卑微。
【篇二】诗分为现代诗和古诗两种，我特别喜欢具有押韵风味的古诗，对现代诗相对冷漠，但只有一首现代诗例外，它就是——臧克家的《有的人》。
这首诗是作者为了纪念鲁迅逝去十三周年之作。
整首诗结构简洁、题目新颖又独特。
更让人耳目一新的是，这首诗是通过对两种不同的人对比而进行的。
赞扬了鲁迅先生的战斗精神和奉献精神。
“有人的活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。
这句话给我的印象是最深刻的，我品味良久，感受到了一丝哲学，在那个时代，*骑在人民头上，耀武扬威，欺压人民。
可鲁迅虽然在地下永远长眠，但是活在人民心中，*虽然还活着，但是在人民心中早已死亡。
读稻草人有感300字10篇
读稻草人有感300字10篇读完稻草人这个故事，我总想写点什么，可拿起笔思绪万千，想说的太多，又不知从何说起。
这里给大家分享一些关于稻草人的读后感，希望对大家有所帮助。
读稻草人有感300字【篇1】今天放学回家，我就看到了放在桌子上面有一件特殊的礼物——《稻草人》，这是妈妈精心给我挑选的，一拿到书，我就迫不及待地打开了。
书的封面上画着一个稻草人，带着一个黄色的帽子，帽子上还站着一只蓝色的小鸟，他围着一条红色的'围巾，身穿一件马甲，手上还拿着一把蒲扇站在一片金黄的稻田里。
这本书是由著名作家叶圣陶爷爷写的，这是他创作的第一部童话集，这本书里有14个小故事，每个小故事都告诉了我们一个道理。
在《画眉鸟》这篇文中我把自己当成了那只画眉鸟，我感受到了每个底层人的不幸，就想着他们不幸的原因。
每个人在生活中都会遇到挫折，但是我们应该用乐观积极的态度去面对生活，调整好自己的心态，这样才能遇见更好的自己，获得幸福的生活。
《瞎子和聋子》讲的是一个盲人和一个聋人彼此都羡慕对方，但当他们身份互换之后才发现做自己才是最好的选择。
在生活中我们也会羡慕别人的时候，可是在羡慕别人的同时我们也会忘记自己已经拥有的，我们不能在失去了之后才后悔。
俗话说：知足才能常乐。
虽然这些都是童话故事，但是它用童话故事让我们知道了很多道理，“乐”迎人生，自得精彩。
读稻草人有感300字【篇2】暑假里，我读了《稻草人》这本书，感觉故事中的稻草人是个好人，但他的身体却限制了它的一生。
当小飞蛾落到稻叶上时，他是多么的心急，心想主人的一年的努力就要白费，他想把主人唤回来，可是他的身体让他无法行动，只能默默地看着小蛾子作恶，默默地为主人伤心。
当生病的孩子咳嗽，口渴时，稻草人他想尽全力帮助孩子，但他有心无力，只能看着孩子的病情一点点加重，自己默默伤心。
当渔妇网上来的鲫鱼在木桶中痛苦的挣扎时，稻草人很想救它，身子却被固定在土中，无法挪动半步，只能在那儿，默默地忍受鲫鱼对它的.责怪、怨恨，默默地为那条鲫鱼而悲伤哭泣。
有的人 读后感
有的人读后感最近我读了一本书，书名叫《有的人》，这本书给了我很多启发和思考。
书中讲述了许多不同的人物故事，每个人物都有自己独特的性格和经历，但他们之间都有着共同的特点——他们都是“有的人”。
这些“有的人”并不是指那些成功的人，而是指那些在生活中默默无闻却依然坚守初心、热爱生活的人。
他们可能是一名普通的农民，可能是一名普通的老师，也可能是一名普通的家庭主妇，但他们都在自己的岗位上默默耕耘，为他人带来温暖和帮助。
书中最让我印象深刻的是一个叫做李大爷的故事。
李大爷是一名普通的农民，他一生都在自己的田地里辛勤劳作，但他却总是乐观向上，乐于助人。
每当邻居有困难的时候，李大爷总是义不容辞地伸出援手，用自己的实际行动诠释着“有的人”应该有的品质。
他的故事让我深受感动，也让我明白了一个道理——成功并不是唯一的价值观，平凡的生活同样可以有着丰富的内涵。
除了李大爷，书中还有许多其他“有的人”的故事，每一个故事都让我感动不已。
有的人可能是一名老师，在教书育人的过程中默默奉献；有的人可能是一名医生，在治疗病人的过程中默默坚守；有的人可能是一名志愿者，在帮助他人的过程中默默付出。
这些“有的人”或许并不出名，但他们的善良和努力却让世界变得更加美好。
通过阅读这本书，我深刻地认识到了“有的人”所代表的精神。
在现实生活中，我们常常追求名利和物质，却忽略了“有的人”这种平凡而伟大的精神。
我们应该学会欣赏那些默默无闻却坚守初心的人，学会尊重每一个平凡的生命，学会在自己的岗位上做出积极的贡献。
在今后的生活中，我希望自己能够成为一个“有的人”，无论在哪个领域，无论做什么工作，我都希望能够坚守初心，热爱生活，用自己的实际行动为他人带来温暖和帮助。
我相信，只要每个人都能成为一个“有的人”，世界就一定会变得更加美好。
感谢这本书，让我明白了这个道理，也让我对生活有了更深刻的理解。
读有感作文300字
读有感作文300字【精选】读有感作文300字四篇读有感作文300字篇1昨天，我看了一本叫《警钟鸣人更醒》的书，这本书讲的是几个少年犯罪的故事，并统计了全国青少年犯罪人数，教育我们不能沾染毒品，不去舞厅；酒吧等。
其中有一篇让我印象深刻。
这篇文章讲的是一个叫昆鹏的少年原本生活在一个幸福的家庭里，父亲是公司的总经理，母亲是服装厂的技术工人，他从小就吃喝玩乐，花钱大手大脚。
可是由于父亲的公司倒闭，最后和母亲离了婚，父亲自离婚后，情绪更加低落，对昆鹏不是打就是骂，他受不了；只好跑到奶奶家，在奶奶家生活；可是奶奶很穷苦，不能给昆鹏太多零花钱，从小花钱大手大脚的他觉得自己不能像别人一样吃喝玩乐，于是，决定靠打架出名，由于他敢打敢拼，成了有名的坏小孩。
后来，他被一个毒贩子看上了，由于他动作利落，很快就完成了几十个交易，获得40多万元酬金。
过了几年，他开始吸毒，积攒的钱远远不够他吸毒，于是，他又开始抢劫，被当场抓获。
昆鹏之所以犯罪，主要是因为失去家庭的温暖，缺乏正确的人生观，价值观和世界观。
同时也是毒品害了他，使他躯体畸变，灵魂扭曲，丧失生活的勇气，最终走向黑暗深渊。
读有感作文300字篇2我读了乌塔这篇文章，它主要讲了一个十四岁的小女孩趁暑假游历欧洲的故事，乌塔已经去了法国、瑞士、奥地利、意大利等国家，在意大利她去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨。
最后还要去希腊，我感到很惊讶，想乌塔的妈妈怎么能放心让她的女儿一个人游历欧洲呢?文中有段作者和乌塔的对话是这样说的：作者对小女孩说：“在我们中国，像你这样年纪的孩子都是家里的`宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶都很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。
”乌塔对作者这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我的。
”看完他们的对话我觉得觉得乌塔是一个很坚强的小女孩，她14岁就能一个人游历欧洲，而且旅费是自己每个周末帮餐厅和超级市场分发广告才挣来的，假期她还到别人家里去陪小孩。
读稻草人有感300字_读后感作文
读稻草人有感300字_读后感作文篇一：读《稻草人》有感假期里我读了我最喜欢的《稻草人》的第六篇文章《新的表》，这是一个令人啼笑皆非的故事。
愚儿是一个爱忘记时间的孩子。
每次上学时，总是迟到，连吃饭上学都忘了。
他的父母那他没办法，就给他买了个新表。
他的父亲让他五点起床、四点放学回家、五点写作业、九点睡觉。
可是他把时间搞错了，上午九点正上着课他却请假回家睡觉，四点回家，可是他已经在家里了。
父亲见他有了表还一塌糊涂，爸爸问问他真没还忘时间，他说他没忘时间，是按照表上的时间做的。
父亲听了哈哈大笑。
原来他不明白一天有24小时，表要转两圈呢！从此以后他全明白了，作什么事都井井有条了。
愚儿从没有时间观念，学到会使用钟表，成了一个有时间观念，做是不在拖拖拉拉的孩子了，他的时间开始变得井井有条起来。
我们是否是个遵守时间的孩子呢？读了这个故事我明白了遵守时间的重要性，如果我是一个遵守时间的好孩子，我也不至于到快开学的时候还在匆匆的写作业。
篇二：读《稻草人》有感这几天，我读完了《稻草人》这一本书，读完以后，我懂得了许多的道理，也明白了许多事情。
读了《傻子》一文，我觉得傻子身边那些嘲笑他的人是不对的。
因为只要是一个生命，就有他（她、它）存在的意义，就有他存在的理由，就有他的权利，谁也不能随便侮辱他。
况且，傻子并不是很傻，他的“傻”里大多数是善良，比如，傻子帮师兄锯木头，让师兄安心睡觉，只不过他失败了。
傻子拾金不昧、把宝贵的馒头糕点分给穷人，也是善良的体现。
那个邻居很无耻，平时嘲笑傻子，而傻子有了好东西，他就要，我很讨厌他。
不过，傻有傻福，当傻子要为国献身时，（其实是让国王杀了自己时），国王醒悟了，不仅没有杀傻子，还让傻子为自己雕一座牌楼，我想，有这一座牌楼，傻子以前受的委屈就有了回报。
牌楼雕好后，所有的人都记住了傻子，傻子终于有名了。
我从这个故事中知道了做人不仅要机灵，更重要的是善良。
篇三：读《稻草人》有感临近寒假的时候，老师给了我们每人一本《稻草人》。
读詹天佑有感300字6篇
读詹天佑有感300字6篇【篇一：詹天佑读后感】詹天佑是一位爱国的工程师，京张铁路是在他的主持下修筑的。
他冒着生命危险、与亲人分离的重大压力下克服了开凿隧道、设计线路等困难。
在当时，在平地上修筑一条铁路已经很困难，何况是在山势高岩层厚的地方修筑，连外国人都不敢尝试，却让詹天佑完成了，这在当时的中国算是个奇迹了！詹天佑面对帝国主义的狂妄自大、对中国人民的极端藐视，为维护祖国的尊严而勇敢受命，而詹天佑把这种阻力化为动力，给了帝国主义者一个有力的还击！他创造了人字形线路，是京张铁路提前竣工，说明他的创造性长了中国人的志气！是詹天佑，用生命捍卫了祖国的尊严；是詹天佑，用血汗洗刷了中国的屈辱；是詹天佑，面对讥讽与嘲笑，毅然接受了看似不可完成的任务。
窗户上，还映着詹天佑的身影，八达岭还留着他串串深深的脚印，是他增长了中国人的志气，让我们深情呼唤：“詹天佑！”【篇二：詹天佑读后感】星期一，我们学习了《詹天佑》这篇文章，詹天佑强烈的爱国之心让我心中的一股敬佩之情油然而生。
这篇文章主要讲了詹天佑修筑第一条由中国人自己修筑的铁路京张铁路的事。
詹天佑以自己杰出的才能，使京张铁路不满四年就全线竣工。
这件事让中国人在列强面前抬起了头，同时也给了帝国主义者一个有力的回击。
京张铁路的提前竣工，证明了中国人的聪明才智，长了中国人的志气，增强了中国人的信心。
詹天佑强烈的爱国心让他克服了重重困难，最终让京张铁路修筑成功，为我们中国人争了口气，也灭了帝国主义者的威风。
现在日本又在侵犯我国的领土，争夺我们的钓鱼岛，以前我总是认为不买日货，支持国货才算得上是爱国，现在我知道了，光不买日货是不行的，只有好好学习，长大为国效力，这才是真正的爱国。
如果詹天佑老先生还没有去世，我要对他说：“詹天佑爷爷，您为我们的铁路事业做出了巨大的贡献，您是我们的骄傲，我要向您学习！”【篇三：詹天佑读后感作文】轻轻翻开语文书，许多课文吸引了我的眼球，我读完《詹天佑》这篇课文后，受益匪浅。
有的人读后感200字
有的人读后感200字
《活着》是一部由余华所著的小说，讲述了在中国大陆的一个
小村庄里，主人公福贵一生的坎坷经历。
小说以福贵的儿子福子的
视角展开，以福子对父亲一生的回忆和追忆，勾勒出了一个普通农
民家庭在动荡年代中的苦难与坚韧。
读完《活着》，我深受触动。
小说中的福贵一生经历了无数的
磨难和折磨，他失去了家人，失去了土地，失去了尊严，但是他依
然坚韧地活着，不放弃生活的希望。
他的坚韧和顽强让我深受感动，也让我对生活有了更深刻的理解。
通过福贵的经历，我明白了生活中的困难和挫折并不可怕，关
键是要保持乐观的态度，坚持不懈地努力。
福贵的一生虽然充满了
苦难，但是他依然在生活中找到了快乐和希望，这让我明白了人生
的意义不在于遭遇了多少挫折，而在于我们如何面对挫折，如何坚
强地活着。
同时，小说中对中国农村的描写也让我深有感触。
在那个年代，农民的生活是极其艰辛的，他们要面对自然灾害、政治运动、家庭
矛盾等种种困难，但是他们依然顽强地生存着。
通过福贵的故事，
我更加珍惜了现在的幸福生活，也更加理解了中国农民的不易。
总的来说，《活着》是一部充满人性光辉的小说，它让我对生活有了更深刻的理解，也让我更加珍惜现在的幸福生活。
通过福贵的坚韧和顽强，我也更加坚信只要我们乐观面对生活，努力奋斗，就一定能够活出精彩的人生。
中小学作文素材：读《带路人》有感300字
读《带路人》有感300字
《带路人》是我最喜欢的文章之一，我读了以后十分感动。
它记述了一个动人的故事：有一天，作者要回家，半路上遇上了一场骤雨。
作者把一个人撞了一下，那个人说：“对不起。
”作者看出了他是个盲人，就扶他回去。
在路上作者被一块下水道板绊了一下，那人知道了，便蹲下去摸索,摸到了那块下水板后把它盖好，顿时作者的眼睛似乎亮了，刻在作者的心上，也刻到了我的心上，他助人为乐的精神使我十分感动。
我一下子想起上次在公交车上的那位叔叔来。
有一次，星期天，我乘公交车去行政中心玩。
公交车上的人特别多，都没有位置了，公交车司机又突然来了个急刹车，我差点摔倒，我在心里气愤地说：“什么破车子，以后再也不坐公交车了！”坐在我边上的叔叔见我站不稳，就对我说：“我的位子让给你坐吧！”我不好意思地说：“那你怎么办？”那个叔叔却笑着说：“没关系，我站得住。
”
《带路人》中的那个盲人和公交车上的叔叔相比，精神不是一样高尚吗？我要向他们学习，做一个助人为乐，思想高尚的人。
Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。
写作的提高不是一朝一夕就能达到的，需要学生不断的积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观。
稻草人读后感300字(通用21篇)
稻草人读后感300字（通用21篇）稻草人读后感300字 1今天，我读了叶圣陶爷爷的《稻草人》，十分感动。
这个故事主要讲述了一个可怜的老太太制作了一个稻草人，插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。
他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。
读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，可怜的老妇人也一直在我心头萦绕。
很久也无法从悲伤中走出来。
从书中我深深体会到处于那个时期的人们过着怎样的'苦难生活，而稻草人的精神是多么崇高啊！处处、时时为别人着想！我们现实生活中仍有许多要我们帮助的人，比如：那些患先天性疾病患儿、受灾灾区的儿童和孤苦无依的老人。
如果生活中的每一个人都能像稻草人一样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样：世界将变成美好的人间！稻草人读后感300字 2一个看守田地的稻草人，竟有如此复杂的心情，到底是什么让他变成了这样？《稻草人》是出自叶圣陶爷爷的笔下。
本文讲的是一个看守天田地稻草人在夜间看到的情形。
他很爱他的`主人，更可怜他的主人。
他的主人是一个老太婆，一个人孤孤单单辛苦了三年种的稻穗，眼看今年就可以大丰收了。
但稻草人看到小蛾下的子变成肉虫吃光稻叶而无法阻止，又看到一个生病的孩子想喝一口水也办不到，自己又无法帮小孩，最后看到一个女人想寻死又救不了她。
他恨自己不能去帮助他们，只能牢牢的扎在土里，这让他如此难以承受打击，昏了过去。
这让我们看到了旧社会的黑暗，同情他们，更应该看到现在的幸福生活，珍惜现在的拥有。
爱是生命的火焰，没有它，一切将都变成黑夜。
但如稻草人一样，有爱心却不能行动，无疑是一件让人悲伤的事情。
稻草人读后感300字 3读完《稻草人》我觉得这真是一本有趣地书，这本书好象故事书，但它地语言又那么优美。
我刚开始读它地时候我并不是耐着性子去读地，觉得《稻草人》这本书并不是我想象地那么好看。
读播种的人有感300字_日记300字
读播种的人有感300字
读《播种的人》有感
《播种的人》说的是一个中学生回到12年前自己上的幼儿园，见到了原来教自己的柯老师。
在文章中作者回忆起很多柯老师关心爱护自己的一些事情，给作者很大的影响。
文中充满了作者对老师的崇敬之情。
这篇文章用“我”的顽皮衬托了柯老师的细心和耐心。
柯老师在培育一棵一棵祖国的小树苗，培育了一棵又一棵，又迎来了一棵又一棵。
读这篇文章的时候我不禁也想起了我的幼儿园张老师。
那时我也十分顽皮，一刻也不得安宁。
记得有一次午睡的时候，别的小朋友都睡了，我还拿着纸飞机在玩。
张老师走过来没说什么就没收了，并用手势让我马上睡觉。
课后张老师对我进行了耐心的教育，最后还把纸飞机还给了我。
我到现在也十分感谢张老师对我的关爱和教育。
老师对我们的奉献是我们永远也无法回报的。
文章的最后作者看到柯老师又在“播种”了，是啊，像柯老师一样的老师有千千万万，正是因为有这千千万万无私奉献的老师为祖国培养了一批又一批树苗，祖国才能繁荣富强并不断前进。
--来源网络整理，仅供学习参考。
读《感动中国人物事迹》有感(300字)作文
精选作文:读《感动中国人物事迹》有感(300字)作文今天，我读了《感动中国人物事迹》，最让我感动的是刘伟。
刘伟是一位无臂钢琴师。
他这样说过：我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。
他12岁时在水疗池学会了游泳；14岁时游泳赛上夺得两枚金牌；16岁学习打字；19岁学习钢琴；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界用脚打字最快的人；23岁时他登上了舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
他坐上琴凳之后，优美的旋律飞快地流出，十个脚趾灵活地跳跃着，在表演结束后，所有观众起身鼓掌。
我想：每个人都有一双翅膀，发挥出自己的努力，创造奇迹。
也许一个平凡的人，无力做件大事，但我可以为别人做些什么，那时我们可以成为一个感动中国的人，这样，我们可以支撑自己，又能帮助别人。
这，正是感动的一种力量&&六年级:郭勇篇一：感动中国人物事迹观后感感动中国人物事迹观后感我是擦着眼泪陪孩子看完《2013年感动中国十大人物》颁奖晚会的，这本是学校留给孩子的家庭作业，但是却给我这成年人上了一堂生动的教育课。
我的内心仿佛受到了激烈的撞击与神圣的洗礼，在感动与眼泪交织的背后，我收获的不仅仅是文字上的朴实与感动，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。
大漠，烽烟，马兰。
平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。
剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。
战士自有战士的告别，你永远不会倒下！这是对中国工程院院士林俊德同志一生为国防科技和武器装备发展倾尽心血的崇高赞誉。
林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，，在癌症晚期，生命的最后一刻，先后9次向家人和医护人员提出要下床工作。
最后在众人的搀抬下，向数步之外的办公桌，完成了他一生最艰难也是最后的一次冲锋??二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。
却只能愧对青丝白发。
你也有梦，可更知肩上的责任比天大。
你的心中自有一片海，在那里，祖国的风帆从不曾落下。
这是中国海军南海守礁战士李文波的真实写照，李文波21岁入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。
读《傻子》有感作文300字
读《傻子》有感作文300字
读《傻子》有感作文300字
今天有幸读了《傻子》这篇文章，心中思绪万分，傻子这个天真、可爱的人物总会浮现在我的眼前。
傻子不像别人的孩子，他从小就很笨，学木匠的的时候总是笨手笨脚，经常做错这个，做错那个，但是他跟别人不一样的是，他在做每一件事情的时候总是坚持不懈，拥有像笨蛋般的一根筋，但是就是凭借这股韧劲和坚持说服了国王，让国王领悟到了不应该去攻打别的国家而造成无畏的伤亡，应该以和平为重，让自己与其他国家的`关系更加密切。
我喜欢傻子这个人物，对，他是有些笨，但是他拥有坚持不懈的意志力，是其他人所不能比拟，《傻子》这篇文章让我们知道要做成一件事情不光需要智慧，还要拥有坚持不懈的意志力，就像爱迪生所说：成功＝百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
《傻子》是一篇很不错的文章，希望大家都去看看，因为它让我们懂得做什么都要有坚持不懈的精神，做一件事决不能半途而废这个道理。
《我的叔叔于勒》读后感读书心得300字五篇
《我的叔叔于勒》读后感读书心得300字五篇读《我的叔叔于勒》有感300字(一)暑假，我看了法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑最著名的小说名篇之一—《我的叔叔于勒》，它带给了我很大的启发。
当于勒花光了自己所得的财产，并且大大地占用了菲利普应得的部分时，他们视之为“混蛋”、“无赖”;当于勒被迫出走，在海外赚了点钱时，人们立即对他寄予厚望，甚至每个星期天都去海滩上等候于勒的回来：但当发现于勒没有成为富人，反而沦落为靠卖牡蛎过日子的小贩时，他们的真面目暴露无遗，连“我”出于同情多给了于勒十个铜子，也要遭到斥骂：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”这篇小说通过于勒贫穷时被赶走与发财时被夸赞，以及菲利普夫妇望眼欲穿地盼望于勒归来与见到穷困潦倒的于勒躲之惟恐不及的两组比较，揭示出菲利普夫妇的自私、庸俗等性格特点，从而揭示出资本主义社会人与人之间是赤裸裸的金钱关系这一主题。
在当今社会中，像菲利普夫妇这样的人依然有所存在——“目中惟有金钱”。
这是一种精神的缺失，一种关注内心的缺失，“急功近利”的物质主义者。
我想，我们更该关注我们的内心世界，以清丽的双眼凝眸世界，用爱与职责铸造生命的好处，谱写新世纪的辉煌。
因为，金钱并不是万能的，正如著名作家龙应台所说：“钱能够买到房屋，但买不到家;钱能够药物，但买不到健康;钱能够买到书籍，但买不到智慧……”由此可见，拥有亲情、友情……才是最重要、最幸福的。
所以我们不要把实现理想寄托在别人身上，就应透过自己去奋斗，去努力，去争取。
在亲情和钱上，应珍惜亲情，淡泊名利。
对弱者应多付出爱心，同情，树立正确的人生观。
读《我的叔叔于勒》有感300字(二)读了这篇莫泊桑写的*《我的叔叔于勒》，感慨良多。
在这篇*中，“我的叔叔”于勒有了钱，我们全家人都盼望他早日归来，能够给“我们”带来幸福、奢华的生活。
但是一次旅行，当“我们”在船上看见了他，他并没有发什么财，而是又老又穷苦的卖牡蛎的老水手时。
读卖火柴的小女孩有感作文300字_读后感作文
读卖火柴的小女孩有感作文300字_读后感作文篇一：读《卖火柴的小女孩》有感暑假里的一天，我又一次阅读了《卖火柴的小女孩》。
我仿佛看到一个衣衫褴褛的小女孩，赤着脚，打着哆嗦站在我面前，看着她那又冷又饿的可怜样子使我心如刀绞，我仿佛听见了她叫卖火柴的声音，那冰冷的声音犹如万箭穿心，让我的心理难受。
小女孩呀小女孩，天下着那么大的雪可你却光着脚走在雪地里。
这样的天气，我们穿着棉靴脚还冷呢，你的双脚肯定冻得象萝卜一样红吧！天越来越黑，可你却不敢回家，因为你怕爸爸打你，为什么连你的亲人也不给你温暖？你点燃了一根火柴，它只能暖和一下你冻僵了的小手。
你也想到了今天是圣诞夜，别人家餐桌上香喷喷的烤鹅。
最后，你只好和奶奶一起去了那光明、没有痛苦的天堂。
与小女孩相比我是多么幸福。
每天晚上，我睡在柔软的小床上。
早上醒来，可以吃到可口的早餐。
上午，坐在宽敞明亮的教室里读书。
课间，和小朋友一起运动、做游戏。
每当新年的钟声敲响，我正偎依在亲人的身旁，吃着美味佳肴，看着春节晚会。
大年初一，我会得到压岁钱和长辈们最美好的祝福……这时，我明白了：我们是最幸福的小孩子。
篇二：读《卖火柴的小女孩》有感读了《卖火柴的小女孩》这篇文章后，心情久久不能平静，我觉得资本主义社会太可恨了。
这篇文章是丹麦的伟大童话作家安徒生写出来的故事。
它深刻地揭露了资本主义社会的罪恶，对小女孩的不幸遭遇寄予了深切同情。
在圣诞节的夜晚，那些富人们都兴高采烈地在家里欢度节日，唱歌跳舞。
吃着喷香的饭菜，又有谁会冒着寒冷走出家门买火柴呢？可那穷苦的小女孩，她光着脚，穿着破衣服，又黑又冷的大街上，因为妈妈去世了，爸爸没有工作，只好靠她卖火柴挣几个钱来维持生活，她的命运实在太惨了。
小女孩在饥饿和寒冷的苦境中，只得坐在楼下的角落里，划着一根又一根的火柴。
在微弱的火光中，她仿佛看到铜把手的大火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树。
读到这儿的时候，我真为小女孩的“幸福”而心酸。
“第二天清晨，这小女孩儿坐在角落里，两腮通红，嘴上带着微笑，她死了，在旧历的大年夜冻死了。
《有的人》课文反思总结（2篇）
《有的人》课文反思总结诗中有许多句子都与鲁迅的人品和文章有联系。
如，读到“俯下身子给人民当牛马”时，很自然地就会想到鲁迅的名言“俯首甘为孺子牛”;读到“情愿作野草，等着地下的火烧”，也会联想到鲁迅的著名散文《野草》。
因此，在教学本课时，我注意结合本单元学过的课文，如《我的伯父鲁迅先生》、《一面》等以及相关的阅读链接来理解课文，做到温故知新。
同时启发学生思考，让他们学有所得。
如：“有的人/俯下身子给人民当牛马”。
这句诗使你联想到什么?（想到了鲁迅先生救助车夫的情景;不让女佣阿三干重活的情景;让卖票的青年一元钱给他两本书的情景……）这样加深对诗句意思的理解和体会。
不过，我在教学这篇课文时，略读课文的教学特点没有得到充分体现。
牵着学生的地方还多了点，学生的主体作用体现不够。
教学过程中对小环节与细节的时间缺乏基本的预设，影响了教学目标的达成，由于时间设计的失误，写的训练也就没有时间给予落实。
另外，教师主导下师生单向互动的时间过多，没有充分利用学生之间的互动。
这也影响了学生参与的广度和深度，一些学生陪着学习的状态因此而产生。
《有的人》课文反思总结（二）《有的人》是一篇让人深思的课文，通过对各种不同人生境遇的描写，让我们思考每个人在面对人生困境时的态度和选择。
这篇课文告诉我们，每个人都有自己的人生选择和价值观，无论是富有还是贫穷、成功还是失败，都能通过积极的心态和努力实现自己的人生价值。
首先，这篇文章通过对小孩生活环境的描写，传达了富人与贫民子弟的差别。
虽然小男孩贫穷，但他却拥有着一种积极的生活态度。
他用快乐的心情和勇敢的行动去面对生活的困境，从而获得了自己的幸福。
这告诉我们，无论是贫富还是身世，抱有积极的态度去面对生活，才能够获得真正的幸福。
其次，这篇课文通过描写孩子们与周围环境的互动，反映了每个人对外界环境的适应能力。
有些孩子在困境中选择逃避或怨恨，而另一部分人则选择积极面对和努力改变。
由此可见，人的个性选择对待困境是多样的，而积极面对困境并主动改变自己的人能够更好地跳出困境，否则将被困在不断抱怨和逃避的循环中。
三年级读稻草人有感300字
三年级读稻草人有感300字《稻草人》是叶圣陶写的一本著作，他的内容可丰富多彩，语言生动形象，也很有意思。
你读了《稻草人》有什么心得感想?下面是我给大家整理的三年级读稻草人有感300字作文，仅供参阅!三年级读稻草人有感300字作文【1】看完了《稻草人》这本书，我印象最深刻的是《稻草人》这篇故事。
这个故事讲的是一个孤独的老太太用隔年黄稻草扎了只稻草人，用来驱逐稻田里的麻雀及害虫。
稻草人知道露水是怎样的甜，天上的星星是怎样的眨眼，月亮是怎样的微笑，夜间的一切他都知道的清清晰楚。
他尽职尽责地看管着稻田。
一天晚上，一只小蛾在上面产了子，稻草人用力地扇扇子，竭力做了一切他能做的事情想赶走可恶的小蛾，但小蛾却不飞走。
稻草人扭头看到远处水面上有一位渔妇带着生病的孩子在捕鱼，又看到水边有一位绝望的农妇在寻死。
回头再看到被肉虫吃光的稻田，他什么都做不了! 他的无能为力让他无比愁闷，难过不已。
最终昏倒在地。
看到他最终昏倒在地时，我也特别替他难受!我想做一个想稻草人一样有一颗和善的心，又不能像他一样无能为力! 我要努力学习，用自己的智慧和学问去关心那些需要关心的人们，让我们的社会变得更加美妙!三年级读稻草人有感300字作文【2】说到稻草人，在没读叶圣陶爷爷的《稻草人》之前，我只知道稻草人在稻田里看田，但是在读了叶圣陶爷爷的《稻草人》中的一篇《稻草人》后，我知道了稻草人不只是在稻田里看田的，也有一个感人的故事。
这是稻草人发生在夜间的事情：在一个满天星斗的夜里，稻草人守着田地，今年的收成很好，他想肯定可以使他的主人——一位可怜的老太太笑一笑了。
她的主人以前都没笑过几次，几年前，她的丈夫死了，就哭得很厉害，眼睛到如今始终都还红着，而且还生了病，她和她唯一的儿子费尽了苦力种的稻田，儿子紧接着也死了，到后来就落了个伤心的毛病，可是接着又两年闹水灾田都毁了，人也变老了，都看不出笑容了。
稻草人正在想，一个小蛾飞来，稻草人一眼就认出小蛾是敌人，就努力赶走它。
有的人读后感300字
有的人读后感300字【篇一：读《有的人》有感】“有的人活着, 他已经死了；有的人死了, 他还活着。
"是啊, 有的人他的肉体还在这个世上, 但是那种为人民服务的精神早已不复存在。
有的人他虽然他的肉体已经没了, 但是那种为人民服务的精神永远保留了下来。
第一种人就是中国的走狗, 都会得到应有的报应。
而第二种人则是民族的英雄他乐于助人的精神将会流芳百世, 交给千秋万代做典范。
“有的人, 骑在人民头上：‘啊, 我多伟大！’；有的人, 俯下身子给人民当牛马。
"欺压人民的那种人, 将会被人民所推翻, 他是欺压人民的根源。
为人民服务, 愿意给人民当牛马的人, 会被人们牢牢记住, 他就是人民的英雄。
“横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛。
"这是鲁迅《自嘲》中流传千年的佳句。
他不仅是如今的民族魂, 曾经也被日本称为是最大的敌人。
鲁迅当时虽然受到了众多的指责, 但是他依然愿意为人民当牛马。
这种精神, 是我们所需要学习的。
【篇二：读有的人有感】有的人活着, 他已经死了；有的人死了, 他还活着。
”我愿做“有的人死了, 他还活着”的人, 我讨厌和痛恨欺压人民的人, 作威作福。
鲁迅先生的崇高精神, 和反动派进行了鲜明的对比, 告诉了我们骑在人民头上的人, 把名字刻入石头的人, 他活着别人就不能活的人, 是多么地可耻。
谁会愿意做这种人呢？这种虽生犹死的人我们痛恨, 那种虽死犹生的人我们赞美, 他们的精神会使我们永远不忘, 流传一代又一代。
他, 就是以鲁迅先生为代表的人们, 我们热爱他, 赞美他, 感谢他, 他们的精神我们要学习, 使我们也能够做一个像鲁迅一样虽死犹生的人, 使人民也时时刻刻为我们而想。
让我们都学习鲁迅先生, 做一个关心别人, 爱护别人, 抨击黑暗社会, 热爱人民, 有价值的人吧！我们要学习第二个“人”, 为自己想得少, 为别人想得多……【篇三：读《有的人》有感作文】野火烧不尽, 春风吹又生。
读稻草人有感300字三年级 读稻草人有感精选
读稻草人有感300字三年级读稻草人有感精选我很喜欢读叶圣陶爷爷写的《稻草人》这本书，它是由一个个小故事组成的，每个小故事都带给我不同的感受与思考。
《小鲤鱼的遇险》告诉我们世界很复杂，我们应该有警惕心，学会保护自己。
《傻子》让我懂得了应该热爱和平，做一名维护和平的使者。
《地球》这篇文章让我知道了仁慈要有限度，否则会纵容坏人，将好事变成坏事。
《稻草人》这篇文章我读了后非常难过，三个女人的悲惨生活让我对她们产生了深深的同情，也让我更加懂得珍惜现在的美好生活。
《小白船》这篇故事写得非常生动，告诉我遇到困难不要慌，要冷静。
《稻草人》这本书由32个小故事组成，这些故事是对现实地深刻反映，虽然我是个孩子，但是我看到了另一个以前我所不了解的世界，它让我深思，让我成长，让我珍惜所有。
读了《稻草人》这本书，我觉得叶圣陶老人是多么的了解童心啊!如果我是小草，那么《稻草人》就是大树;假如我是绿叶，那么《稻草人》就是那朵娇嫩而又稚气的花朵。
《稻草人》这本书主要写了一些励志故事，锻炼我们意志的，孩子的童心必须要接触的文章。
我要学习《稻草人》书上的写作手法，写作手法有：比喻，拟人，排比，比拟，拟物等等，应有尽有，书上才显得亲切，活跃，引人深思。
在这本书上，有着许许多多华丽的语句，这些语句是在我们写作中需要掌握的。
童心是天真无邪的，童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在那四季的怀抱里。
叶圣陶老先生的作品不愧被流传千古，他的“神笔一挥”，就透彻的描写出了童心。
如果叶圣陶老先生还在世，我一定要拜他为师。
这个暑假，我读了叶圣陶爷爷的著名童话集《稻草人》，真是精彩极了，书中描写了很多生动的童话人物，如美丽的棠棣花，可爱的小燕子，顽皮的梧桐子，历尽磨难的小鲤鱼等等。
但是，让我印象最深的还是可怜的稻草人。
童话《稻草人》描写的是，在一个静得出奇的夜晚，稻草人看守着田地，看见稻穗一个挨一个地往上长，感觉很高兴，因为稻子的主人，一个可怜的老太太，她丈夫和儿子都死了，所以老太太从来没有笑过，稻草人想，因为今年的稻子长得壮，一定可以让老太太笑。
读藤野先生有感300字
读藤野先生有感300字读藤野先生有感300字：我眼中的藤野先生是一位不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿太糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”但藤野先生对工作是极其认真的，“他把我的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。
”这个对比手法，很好的写出了藤野先生的高贵品质和鲁迅对他的敬仰。
另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲和对学生一视同仁，与日本学生对中国学生的态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是一个正人君子。
藤野先生一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建的斗争，“每当夜间疲倦的时候，正想偷懒时，仰在……再继续为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”藤野先生影响了鲁迅的一生，一个重要的原因就是藤野先生所为鲁迅倾注的爱。
作者：王梦洁读藤野先生有感300字：《朝花夕拾》是鲁迅先生的名家作品，其中人物丰富多彩，每个人物都有正面和侧面反应了当时中国无比黑暗的社会现象，其中我认为写的好的是藤野先生。
在《朝花夕拾》中，除了小引和后颈，还有十篇，其中有一篇《藤野先生》，其中讲的是鲁迅在日本留学时学习和生活的片段，通过几个场景的刻画突出了藤野先生治学的严谨，待人的热枕以及对作者的热情关照，从而也歌颂了藤野先生的高尚品质，表达了作者对藤野先生的怀念。
在文中中，我记得这一句：“我拿下打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。
原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连语法的错误，也都一一订正。
”读后感·从中我们可以体会到。
藤野先生在做学问上的严谨，在培养学生上的细心。
从这篇文章中，我们可以体会到鲁迅先生对国人的情况感到十分心痛。
从此便弃医从文，以立志于拯救国人的麻木的神经。
作者：李韵轩。
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读有的人有感300字
本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
读有的人有感300字（一）
鲁迅先生是我国的一位大文豪。
他用讽刺都手法来写旧社会的事情。
如今，鲁迅这个名字已经家喻户晓。
《有的人》是当代著名诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三年周年写的诗。
这首诗用简朴的语言描述了鲁迅先生那自我献身精神与旧社会中那些反动统治者的囧态。
有的人虽然活着，但在老百姓的心目中却犹如行尸走肉。
有的人一生为人民着想，这种人虽然生命不复存在了，可他们的精神却永驻人间。
有的人其在人民头上，人民把他摔垮；有的人愿为人民做牛马；有的人想留在世上，却早已臭名远洋，有的人愿做野草，然而野草青青；有的人只为自己，大家看到他的下场；有的人甘为他人，人民把他举得很高很高。
鲁迅先生虽然离开了我们，但他那“俯首甘为孺子牛”的精神将会世代相传。
我们要牢记“鲁迅精神”，将来做一个像鲁迅先生那样真正的、有价值的人。
读有的人有感300字（二）
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”
我愿做“有的人死了，他还活着”的人，我讨厌和痛恨欺压人民的人，作威作福。
鲁迅先生的崇高精神，和反动派进行了鲜明的对比，告诉了我们
骑在人民头上的人，把名字刻入石头的人，他活着别人就不能活的人，是多么地可耻。
谁会愿意做这种人呢？这种虽生犹死的人我们痛恨，那种虽死犹生的人我们赞美，他们的精神会使我们永远不忘，流传一代又一代。
他，就是以鲁迅先生为代表的人们，我们热爱他，赞美他，感谢他，他们的精神我们要学习，使我们也能够做一个像鲁迅一样虽死犹生的人，使人民也时时刻刻为我们而想。
让我们都学习鲁迅先生，做一个关心别人，爱护别人，抨击黑暗社会，热爱人民，有价值的人吧！
我们要学习第二个“人”，为自己想得少，为别人想得多……
读有的人有感300字（三）
前几天，在中央电视台新年新诗会上，我偶尔看到中央台的两位主持人在深情的朗诵臧克家先生的经典诗歌《有的人》，感慨颇多。
记得那是我初中时学过的一首诗歌。
当时年纪小，不懂事，任凭老师怎样讲解当时的历史背景，怎样分析“有的人”指的是什么样的人，对我来说都只是过眼云烟了。
而今，我已三十，而立之年，沧桑巨变，懵懂的少年已成长到一名经历过风风雨雨的大人，有苦有甜，酸甜苦辣，舔尝之后，才知道是啥滋味！真是忆往事，不堪回首。
身边的人，更是形形色色。
我想起了我的班主任说过的一句话：小的时候，立志想改变整个世界，长大了，才知道改变不了世界，于是想改变周围的人，到后来，发现周围的人也给变不了，于是就想着改变自己吧。
仔细琢磨，还不无道理啊！“人”字，写起来容易，做起来难啊！是非黑白，还真得由后人来评说啊！我希望自己能像臧克家先生笔下的野
草一样，“任由地下的火烧！只要春风吹到的地方，到处都有我的身影！”
朋友，和我一起大声地来朗读这首诗吧！
读有的人有感300字（四）
今天早上，我们学习了《有的人》这一课。
这是臧克家先生为了纪念鲁迅逝世十三周年而专门写的，我很喜欢这篇文章，除了喜欢作家的写作手法以外，我还喜欢他那以笔代枪的个性。
人分为两种人，有的人活着，但是却死了；有的人死了，但是却活着。
多少革命志士为了祖国的解放人民的幸福抛头颅洒热血，奋不顾身的投身到革命事业当中，他们的精神万古流芳。
黄继光为了革命不惜用身体堵住敌人的机枪；董存瑞为了革命胜利用自己的手托起了炸药包；邱少云为了战争的胜利宁愿被火活活烧死却一动不动；他们的精神鼓舞了一代又一代的人。
文人之中也不乏斗士，鲁迅先生是其中最为杰出的代表，除了鲁迅之外，我还知道著名的有闻一多等，老一辈革命家用自己的鲜血用自己的生命换来了我们今天的和平年代。
我一定要好好学习，努力学习知识报效祖国，以对得起那些牺牲的革命志士。
感谢阅读，希望能帮助您！。