(完整word版)六年级安全教育教案和计划
六年级安全教育计划和教案
六年级安全教育计划和教案一、教案主题：交通安全教育1. 教学目标：了解交通规则，提高学生的交通安全意识。
培养学生遵守交通规则的良好习惯。
通过情景模拟，提高学生在交通事故中的自我保护能力。
2. 教学重点：交通规则的记忆和理解。
情景模拟的参与和应对。
3. 教学难点：如何在实际生活中遵守交通规则。
如何应对交通事故。
4. 教学准备：交通规则宣传图册。
交通事故案例视频。
情景模拟道具。
5. 教学过程：导入：讲解交通规则的重要性和意义。
新课：展示交通事故案例视频，引导学生分析原因。
互动：分组讨论如何遵守交通规则，分享心得。
实践：进行情景模拟，让学生亲身体验遵守交通规则的重要性。
二、教案主题：防火安全教育1. 教学目标：了解火灾的危害和防火知识。
培养学生火灾时的逃生和自救能力。
提高学生的防火意识。
2. 教学重点：防火知识的学习和理解。
火灾逃生的方法和技巧。
3. 教学难点：如何在火灾中保持冷静并采取正确的行动。
如何使用灭火器等消防设备。
4. 教学准备：防火知识宣传图册。
火灾逃生路线图。
灭火器等消防设备模型。
5. 教学过程：导入：讲解火灾的危害和防火的重要性。
新课：展示防火知识宣传图册，引导学生学习防火方法。
互动：分组讨论火灾时的逃生方法，分享心得。
实践：进行火灾逃生演练，让学生熟悉逃生路线和灭火器的使用。
三、教案主题：网络安全教育1. 教学目标：了解网络安全的重要性和网络风险。
培养学生正确的网络使用习惯。
提高学生的网络安全意识。
2. 教学重点：网络安全知识的学习和理解。
正确网络使用方法的掌握。
3. 教学难点：如何在网络中保护个人隐私。
如何识别和防范网络风险。
4. 教学准备：网络安全知识宣传图册。
网络风险案例视频。
网络安全互动游戏。
5. 教学过程：导入：讲解网络安全的重要性和网络风险。
新课：展示网络安全知识宣传图册，引导学生学习网络安全方法。
互动：分组讨论网络风险的识别和防范，分享心得。
实践：进行网络安全互动游戏，让学生提高网络安全意识。
六年级安全教育课程教案(整学年)
六年级安全教育课程教案(第一学期)一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识和能力。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，增强团队协作和安全意识。
3. 使学生认识并理解安全的重要性，自觉维护自身和他人的生命财产安全。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，认识交通标志，学会安全过马路。
2. 防火安全：了解火灾的危害，掌握火灾预防和逃生技巧。
3. 防水安全：认识洪水、溺水等水患的危害，学会预防和自救方法。
4. 食品卫生安全：了解食品安全的知识，学会辨别和预防食物中毒。
5. 个人安全：学会保护个人隐私，预防性侵害，遵守网络道德规范。
三、教学方法1. 采用讲授法、谈话法、讨论法等，引导学生了解和掌握安全知识。
2. 运用案例分析法，让学生通过分析真实案例，提高安全防范意识。
3. 采用角色扮演法、情景模拟法等，让学生在实际操作中学会安全技能。
4. 利用图片、视频、游戏等教学资源，增强课堂教学的趣味性和实效性。
四、教学评价1. 课堂问答：通过提问，检查学生对安全知识的掌握程度。
2. 情景模拟：观察学生在模拟场景中的表现，评估其安全技能的应用能力。
3. 课后作业：布置与安全教育相关的作业，巩固所学知识。
4. 学生自评、互评和他评：鼓励学生积极参与评价，提高安全意识。
五、教学安排1. 交通安全课：2课时2. 防火安全课：2课时3. 防水安全课：2课时4. 食品卫生安全课：2课时5. 个人安全课：2课时每课时40分钟，共计10课时。
六年级安全教育课程教案(第二学期)六、教学目标1. 加深学生对已学安全知识的理解，提高应对突发事件的能力。
2. 培养学生面对危险时的冷静思考和自我控制能力。
七、教学内容1. 地震安全：了解地震的成因，学会地震时的自我保护方法和逃生技巧。
2. 校园安全：掌握校园内的安全设施和逃生路线，预防校园暴力。
3. 药品安全：认识药品的基本知识，预防药物滥用和误用。
4. 网络安全：了解网络安全的基本概念，学会防范网络陷阱和保护个人信息。
六年级安全教育计划和教案
六年级安全教育计划和教案一、第一章：交通安全教育1. 教学目标：让学生了解交通规则，提高交通安全意识，培养学生文明出行的习惯。
2. 教学内容：（1）步行交通规则：遵守行人道，横穿马路时走斑马线，遵守红绿灯信号。
（2）骑车交通规则：遵守自行车道，佩戴安全头盔，遵守交通信号灯。
（3）乘车交通规则：乘坐正规交通工具，系好安全带，不向车窗外抛物。
3. 教学方法：讲解法、案例分析法、互动讨论法。
4. 教学步骤：（1）讲解交通规则，引导学生理解遵守交通规则的重要性。
（2）分析交通事故案例，让学生认识到不遵守交通规则的危害。
二、第二章：防火安全教育1. 教学目标：让学生了解火灾的危害，掌握防火知识和火灾逃生技巧，提高防火意识。
2. 教学内容：（1）火灾的危害：烟雾、高温、有毒气体等。
（2）防火知识：不玩火，不随意使用电器，掌握用电安全常识。
（3）火灾逃生技巧：冷静应对，低姿势逃生，使用湿毛巾捂住口鼻。
3. 教学方法：讲解法、演示法、互动讨论法。
4. 教学步骤：（1）讲解火灾的危害，引导学生重视防火安全。
（2）演示防火知识，让学生学会正确使用电器和灭火器。
（3）组织学生讨论火灾逃生技巧，培养学生冷静应对火灾的能力。
三、第三章：防溺水安全教育1. 教学目标：让学生了解防溺水的知识和技巧，提高防溺水意识，增强自我保护能力。
2. 教学内容：（1）防溺水原则：不去不明水域游泳，不单独游泳，不私自下水救人。
（2）溺水自救技巧：保持冷静，尽量漂浮，寻求帮助。
（3）溺水救人技巧：使用救生器材，采取合适的救助方式，避免盲目施救。
3. 教学方法：讲解法、演示法、互动讨论法。
4. 教学步骤：（1）讲解防溺水原则，让学生明白如何预防溺水事故。
（2）演示溺水自救和救人技巧，让学生学会正确的救助方法。
（3）组织学生讨论如何在实际情境中运用所学知识，提高学生的实际操作能力。
四、第四章：地震安全教育1. 教学目标：让学生了解地震的特点，掌握地震时的自我保护技巧，提高地震应急能力。
六年级安全课教案(3篇)
第1篇课时：1课时教学目标：1. 知识目标：了解交通安全知识，掌握基本的交通安全规则。
2. 能力目标：培养学生遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。
3. 情感目标：增强学生的安全意识，提高对生命的尊重和保护意识。
教学重点：1. 交通安全规则的基本知识。
2. 自我保护的方法和技巧。
教学难点：1. 如何在实际生活中正确应用交通安全规则。
2. 如何在紧急情况下保护自己。
教学准备：1. 多媒体课件。
2. 交通标志图片。
3. 交通规则案例视频。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍交通安全的重要性，引起学生兴趣。
2. 提问：同学们知道哪些交通安全规则？在日常生活中如何做到遵守交通规则？二、交通安全知识讲解1. 教师通过多媒体课件展示交通安全标志，如红绿灯、人行横道、斑马线等，并解释其含义和作用。
2. 讲解交通安全规则，包括：a. 行人过马路要遵守红灯停、绿灯行的原则；b. 行人横穿马路要走人行横道，不得随意穿行；c. 骑自行车要在非机动车道内行驶，不得逆行、闯红灯；d. 乘坐公共交通工具要遵守秩序，注意安全。
三、案例分析1. 教师播放交通安全案例视频，引导学生分析案例中存在的问题，以及如何避免类似事故的发生。
2. 学生分组讨论，分享自己的看法和经验。
四、自我保护方法与技巧1. 教师讲解在遇到交通事故或紧急情况时，如何保护自己：a. 保持冷静，迅速判断情况；b. 寻找安全的地方躲避；c. 求助他人或拨打报警电话；d. 了解基本的急救知识。
五、实践操作1. 教师组织学生进行模拟交通场景，让学生亲身体验如何遵守交通规则，提高安全意识。
2. 学生分组进行角色扮演，如行人、司机、交警等，模拟实际生活中的交通场景。
六、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调交通安全的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，提出对交通安全规则的建议。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度，了解其对交通安全知识的掌握程度。
2. 课后布置相关作业，如制作交通安全手抄报、撰写交通安全心得体会等，检验学生对知识的运用能力。
六年级安全教育教案和计划
六年级安全教育教案和计划一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守纪律、听从指挥的良好习惯。
3. 提高学生应对突发事件和危险情况的能力。
二、教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，正确过马路，乘坐交通工具的安全知识。
2. 防火安全：火灾的预防、火源的管理、灭火器的使用、火场的逃生。
3. 防水安全：遇洪水、台风等自然灾害时的自我保护方法。
4. 食品卫生安全：食品安全知识，预防食物中毒，正确饮食。
5. 个人安全：防拐卖、防性侵、防校园暴力等。
三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解安全知识。
2. 采用演示法，让学生观看安全演示，提高自我保护意识。
3. 采用模拟练习法，让学生在模拟情境中学会应对突发事件。
4. 采用案例分析法，让学生从真实案例中吸取教训。
四、教学步骤：1. 导入：通过讲解交通安全的重要性，引起学生对安全的关注。
2. 新课导入：讲解交通安全知识，如遵守交通规则、正确过马路、乘坐交通工具的安全等。
3. 演示环节：观看交通安全演示，提高学生的自我保护意识。
4. 练习环节：组织学生进行模拟练习，学会应对突发事件。
5. 案例分析：分析交通安全案例，让学生从中吸取教训。
五、教学评价：1. 学生能熟练掌握交通安全知识，正确过马路，乘坐交通工具时能自觉遵守纪律。
2. 学生能掌握火灾的预防、灭火器的使用、火场的逃生等防火安全知识。
3. 学生能了解遇洪水、台风等自然灾害时的自我保护方法。
4. 学生能掌握食品安全知识，预防食物中毒，正确饮食。
5. 学生能提高防拐卖、防性侵、防校园暴力等个人安全意识。
六、教学内容：6. 网络安全：如何安全使用互联网，预防网络欺诈，保护个人隐私。
7. 用电安全：正确使用电器，预防电器火灾，应对触电事故。
8. 运动安全：运动前的准备活动，运动中的安全规则，运动后的恢复。
10. 环境安全：识别和预防环境污染，保护自然资源，应对自然灾害。
六年级安全教育计划和教案
六年级安全教育计划和教案一、教学目标1. 让学员了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 通过实践演练，使学员学会在紧急情况下进行自救和互救。
3. 培养学员遵守纪律，听从指挥，团结协作的良好习惯。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，认识交通标志，学会安全过马路。
2. 防火安全：了解火灾的危害，学会预防火灾，掌握火灾逃生的方法。
3. 防水安全：了解溺水的原因，学会预防溺水，掌握溺水救生的方法。
4. 地震安全：了解地震的特点，学会在地震发生时的自我保护方法，掌握地震后的逃生技巧。
5. 防范侵害：了解常见的侵害行为，学会防范和应对侵害的方法。
三、教学方法1. 讲授法：讲解安全知识，使学员掌握基本的安全常识。
2. 演示法：通过实际操作，使学员学会安全技能。
3. 讨论法：组织学员进行安全话题的讨论，提高学员的安全意识。
4. 实践演练法：组织学员进行实际操作，提高学员的安全技能。
四、教学评价1. 学员能够熟练掌握基本的安全知识。
2. 学员能够在实际操作中，正确使用安全技能。
3. 学员能够主动参与安全管理，发现和消除安全隐患。
五、教学课时本课程共安排10课时，每课时40分钟。
安排在每周的一节体育课中进行。
六、教学资源1. 交通安全图册2. 防火安全演示视频3. 防水安全宣传册4. 地震安全逃生道具5. 防范侵害案例集七、教学环境1. 教室环境：宽敞、明亮，配备投影仪、音响等教学设备。
2. 实践场地：学校操场、消防器材室、地震逃生模拟教室等。
八、教学进度安排第1-2课时：交通安全教育第3-4课时：防火安全教育第5-6课时：防水安全教育第7-8课时：地震安全教育第9-10课时：防范侵害教育九、教学实践活动1. 组织学员进行交通安全演练，包括过马路、乘坐校车等场景。
2. 开展防火安全演练，学会使用灭火器、逃生绳等消防器材。
3. 举行防水安全演练，学会游泳、救生等技能。
4. 进行地震逃生演练，熟悉地震发生时的自我保护方法。
六年级第二学期安全教育计划及教案
六年级第二学期安全教育计划及教案第一篇：六年级第二学期安全教育计划及教案六年级安全教育计划安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。
班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。
重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。
本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力。
经常强调安全的重要性，将放学前“五分钟安全教育”贯彻到底。
为切实搞好这一工作，特制订以下计划：一、指导思想以教育局镇教育组和学校安全教育的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。
二、教育目标：(1)让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
(2)防课间意外的教育：课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，不大声喧哗，讲文明话。
不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。
做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。
也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。
体育课认真听取老师的要求，注意安全。
(3)防溺水教育：虽然这学期将进入春夏季节，还是比较热，所以仍然要进行防溺水的教育，不下河塘，不到河边玩耍。
要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
(4)防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不乱买零食乱吃零食，更加不要买路边的三无零食。
六年级安全教育教案(3篇)
六年级安全教育教案(3篇)六年级安全教育教案篇一知识与技能：1.了解自然灾害的种类，认识自然灾害的危害。
2.初步认识自然灾害既是客观存在的，又与人类的行为密切相关。
过程与方法：结合图片，联系生活，让学生认识大自然的危害，体会人类的行为与环境是密切相关的。
情感态度与价值观：树立爱护、保护大自然的思想，并从自己身边的小事做起。
教学重难点；初步认识自然灾害是客观存在的，又与人类的行为密切相关。
教具准备：课件、卡纸、地球(图片)教学过程：课前活动。
师生共同唱歌《娃哈哈》一、谈话导入。
师：是啊！我们的'祖国像一个大花园。
今天，我们一起走进这美丽的大花园，走进地球。
1.课件演示几张图片。
2.生谈感受。
二、揭题板书。
师：这美好的一切，也许会在顷刻间被摧毁，今天，老师带你们一起走进大自然的另一面：自然灾害三、初步认识几种自然灾害。
1.课件播放四川汶川县发生的大地震。
2.师补充说明汶川大地震的相关情况。
3.让学生说说此时的感受。
4.翻开书，了解唐山大地震。
5.生说说此时的心情。
6.除了地震，你还知道哪些自然灾害呢？生汇报，师报书。
7.具体了解雪灾相关情况。
①学生说雪灾给我们带来的不便；②课件演示雪灾有关情况。
四、环保大看台。
1.学生说说人类哪些行为影响了环境？2.小组活动：讨论我们可以做什么？①教师出示活动要求②生讨论③生反馈交流五、发出倡议、共同呼1.生设计召号语(指名展示)2.师出示：“爱护地球，这是我们共有的家园！爱护地球，这是我们共有的母亲！”(师生共同说出心声)六、情感熏陶，体会意境。
师：一首诗特别能表达我们现在的心情！全体朗诵：我爱大自然，它让世界变得绚烂。
阳光、空气、水，给我们滋养和沐浴。
珍惜我们共有的家园吧，让世界充满平安！七、板书设计：自然灾害地球图片六年级安全教育教案篇二目标1、了解在什么情况下最容易发生烧烫伤2、学会一些预防和处理烧烫伤等意外伤害的基本常识和方法3、提高自我保《．》护意识，学会随时随地保护自己重点学会一些预防和处理烧烫伤等意外伤害的基本常识和方法难点提高自我保护意识，学会随时随地保护自己教学过程活动一：心灵交流会通过互相交流自己曾经受到过的烧烫伤的伤害，提醒同学们平时多注意，避免受到同样的伤害其他同学发言谈谈对这些情况的看法和想法集体讨论我们做这些事情时该注意些什么活动二：收集能预防烧烫伤的办法(1)分组讨论以上问题，并相互交流‘(2)学生谈谈自己是如何预防烧烫伤活动三：我最聪明看谁了解最多关于烧烫伤的急救技巧‘评出本环节中表现最好的。
六年级安全教育计划和教案
六年级安全教育计划和教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，增强安全责任心。
3. 提高学生应对突发事件和危险情况的能力。
二、教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，预防交通事故的发生。
2. 防火安全：学习防火知识，提高防火意识，预防火灾事故。
3. 防水安全：了解防水知识，增强防水意识，预防溺水事故。
4. 食品安全：掌握食品安全知识，提高食品安全意识，预防食物中毒事故。
5. 地震安全：学习地震知识，掌握地震逃生技巧，提高地震应急能力。
三、教学方法：1. 采用讲解法，教师讲解安全知识，学生听讲并理解。
2. 采用演示法，教师展示安全逃生和自救技巧，学生跟随学习。
3. 采用情景模拟法，创设安全情景，让学生在实践中提高安全能力。
4. 采用小组讨论法，分组讨论安全问题，培养学生合作解决问题的能力。
四、教学步骤：1. 导入：讲解本节课的教学目标和内容。
2. 讲解交通安全知识，强调遵守交通规则的重要性。
3. 讲解防火安全知识，提醒学生注意火源管理。
4. 讲解防水安全知识，教育学生不要在没有成人陪伴的情况下游泳。
5. 讲解食品安全知识，提醒学生注意食品卫生。
6. 讲解地震安全知识，教授地震逃生技巧。
7. 进行情景模拟，让学生在实际操作中掌握安全逃生和自救技巧。
8. 分组讨论，让学生提出自己在生活中遇到的安全问题，共同探讨解决方法。
9. 总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
10. 布置课后作业，让学生巩固所学安全知识。
五、教学评价：1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生在实际操作中的表现。
3. 学生对安全问题的关注程度和防范意识。
六、教学活动：1. 交通安全知识竞赛：设计一个交通安全知识竞赛，让学生在游戏中学习和巩固交通安全知识。
2. 防火安全演练：组织学生进行防火安全演练，让学生熟悉火灾逃生的步骤和技巧。
3. 防水安全宣传：开展防水安全宣传活动，提高学生对溺水危险的警惕性。
(完整word版)六年级安全教育教案和计划
6年级《安全教育》讲课计划一、指导思想：以“安全第一”为主旨，坚持“以人为本”的育人理念，全面落实教育目标，努力提升学生的全面素质，踊跃创立健康向上的育人气氛，培育举止文明、道德优秀、心理健康且丰饶创新精神的一代新人。
二、讲课目的：经过张开公共安全教育，培育学生的社会安全责任感，使学生逐渐形成安全意识，掌握必需的安全行为的知识和技术，认识有关的法律法例知识，养成在平常生活和突发安全事件中正确应付的习惯，以保障中小学生安全健康的成长。
（一）感情、态度、价值观1.感悟生命的意义和价值，形成尊再生命、珍爱健康的态度。
2.培育社会安全责任感，形成安全意识，养成安全习惯。
3.建立拒绝迷惑、远离危险、防备损害的自我保护意识。
4.珍爱他人的生命与健康权益，丰饶爱心和责任感。
5.遵纪守纪，恪守社会公德，保护公共次序。
6.培育踊跃向上的生活态度，形成健康人品。
（二）能力1.有效预防自己安全事故的发生，具备应付安全事故的自救、自护能力。
2.能够对各种不安全因素进行正确的鉴别和判断，学会集适避险。
3.初步认识社会生活的复杂性，能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。
4.在保障自己安全的状况下，能采纳适合的门路和方法救援他人。
（三）知识1.知道生命是难得的，初步认识自己的身体及其发育特色，认识必需的生命健康知识。
2.知道社会安全类突发事故的范围及危险、危害，认识社会安全类突发事故的防备知识和应付举措。
3.认识基本公共卫生和饮食卫生知识，知道常有病和传患病的危害和防治举措。
4.知道网络的用途，学会集理使用网络资源，知道预防和应付网络、信息安全事故的举措。
5.认识突发自然灾祸对生命安全可能造成的威迫，知道闪避自然灾祸引起的危险的基本方法。
6.认识常有的不测损害事故，知道不测损害事故发生时的求救和求生的方法。
三、讲课举措1、增强对学生的安全教育，提升学生的安全意识。
各班利用板报、班会、家长会进行交通安全、搭车安全、在校安全等安全教育，并按期下发各种安全教育资料，各班进行安全知识竞答活动。
六年级安全教育计划和教案
六年级安全教育计划和教案一、第一章：交通安全教育1. 教学目标让学生了解交通规则，提高交通安全意识，学会自我保护。
2. 教学内容(1) 步行交通安全：遵守交通信号灯、走人行道、不闯红灯等。
(2) 骑车交通安全：遵守交通规则、佩戴安全帽、不逆行、不闯红灯等。
(3) 乘车交通安全：乘坐正规车辆、系好安全带、不将身体伸出车窗外等。
3. 教学方法(1) 讲解法：讲解交通规则和交通安全知识。
(2) 互动法：学生模拟交通场景，演示遵守交通规则的行为。
4. 教学评价学生能熟练说出交通规则，并在实际生活中能够遵守。
二、第二章：防火安全教育1. 教学目标让学生了解火灾的危害，掌握防火和逃生技巧，提高火灾安全意识。
2. 教学内容(1) 火灾的危害：烟雾、高温、有毒气体等。
(2) 防火措施：不玩火、不随意使用电器、定期检查电器等。
(3) 逃生技巧：保持冷静、低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 教学方法(1) 讲解法：讲解火灾的危害和防火措施。
(2) 演示法：演示火灾逃生的正确方法。
4. 教学评价学生能说出火灾的危害，并能正确演示逃生技巧。
三、第三章：防水安全教育1. 教学目标让学生了解溺水的危害，掌握防水知识和自救技巧，提高防水意识。
2. 教学内容(1) 溺水的危害：缺氧、抽筋、昏迷等。
(2) 防水措施：不私自游泳、不贸然救人、学会自救等。
(3) 自救技巧：漂浮、踢腿、咳嗽等。
3. 教学方法(1) 讲解法：讲解溺水的危害和防水措施。
(2) 实践法：学生在浅水区实践防水自救技巧。
4. 教学评价学生能说出溺水的危害，并能正确演示自救技巧。
四、第四章：地震安全教育1. 教学目标让学生了解地震的危害，掌握地震逃生技巧，提高地震安全意识。
2. 教学内容(1) 地震的危害：房屋倒塌、道路阻断、电力中断等。
(2) 地震逃生技巧：迅速躲到桌子下、保护头部、不要使用电梯等。
(3) 地震后的自我保护：不要随意外出、注意余震、等待救援等。
六年级安全教育教案（精选14篇）
六年级安全教育教案六年级安全教育教案（精选14篇）六年级安全教育教案篇1教学目的：1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程：一、导入1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。
用圆形来表示，是因为圆给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2、认识警告标志（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？六年级安全教育教案篇2教学目的1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的用电。
教学过程：一、导入1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。
等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。
你们猜，这时候发生什么事了？2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。
你们在家里发生过这样的事吗？二、教授新课1、安全用电标志（1）你们了解安全用电标志吗？（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。
六年级安全教育计划和教案
六年级安全教育计划和教案一、教学目标：1. 让students 了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养students 的安全风险防范能力，使其在日常生活中能够自觉遵守安全规定。
3. 增强students 的应急处理能力，学会在突发事件中保护自己和他人。
二、教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，预防交通事故的发生。
2. 防火安全：了解火灾的危害，学会使用灭火器，掌握火场逃生技巧。
3. 防水安全：了解洪水、溺水等水的危害，学会防范和自救。
4. 食品卫生安全：了解食品安全知识，预防食物中毒。
5. 地震安全：了解地震的危害，学会地震时的自我保护方法。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解基本的安全知识和技能。
2. 采用演示法，展示安全风险和应急处理的过程。
3. 采用情景模拟法，让学生在模拟的情境中学会自我保护。
4. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。
四、教学步骤：1. 导入：通过发生在身边的真实案例，引起学生对安全问题的关注。
2. 新课导入：讲解基本的安全知识和技能。
3. 演示和讲解：展示安全风险和应急处理的过程。
4. 情景模拟：让学生在模拟的情境中学会自我保护。
5. 小组讨论：针对不同场景，让学生讨论如何应对和处理。
6. 总结和反思：让学生分享自己的学习心得，总结安全知识。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解其学习兴趣。
2. 情景模拟：评估学生在模拟情境中的表现，检验其掌握的安全知识和技能。
3. 小组讨论：评价学生在团队协作中的表现，以及其自主学习的能力。
4. 课后反馈：收集学生的课后反馈，了解其在日常生活中运用安全知识的情况。
六、教学活动：1. 交通安全知识竞赛：设计一个交通安全的问题和答案竞赛，让学生在互动中学习交通规则。
2. 防火安全演练：组织一次模拟火灾的演练，让学生熟悉火灾逃生的路线和使用灭火器的方法。
3. 防水安全讲座：邀请专业人士进行防水安全知识讲座，让学生了解洪水和溺水的预防措施。
六年级安全教育计划和教案
六年级安全教育计划和教案一、教案主题：交通安全教育1. 教学目标：a. 让学生了解交通规则和交通安全知识。
b. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
c. 提高学生的自我保护意识和能力。
2. 教学内容：a. 交通信号灯的意义和遵守方法。
b. 行人过马路的注意事项。
c. 骑自行车的安全常识。
d. 乘坐交通工具的安全注意事项。
3. 教学活动：a. 讲解交通信号灯的意义和遵守方法。
b. 角色扮演，模拟行人过马路的场景。
c. 讲解骑自行车的安全常识。
d. 观看交通安全视频，讨论乘坐交通工具的安全注意事项。
4. 教学评价：a. 学生能正确回答交通信号灯的意义和遵守方法。
b. 学生能正确演示行人过马路的注意事项。
c. 学生能列举骑自行车的安全常识。
d. 学生能说出乘坐交通工具的安全注意事项。
二、教案主题：火灾逃生安全教育1. 教学目标：a. 让学生了解火灾逃生的知识和技巧。
b. 培养学生冷静应对火灾逃生的能力。
c. 提高学生的火灾安全意识。
2. 教学内容：a. 火灾发生的原因和预防措施。
b. 火灾逃生的基本原则和技巧。
c. 火灾时如何使用灭火器。
3. 教学活动：a. 讲解火灾发生的原因和预防措施。
b. 角色扮演，模拟火灾逃生的场景。
c. 讲解火灾逃生的基本原则和技巧。
d. 观看火灾逃生视频，学习使用灭火器的方法。
4. 教学评价：a. 学生能正确回答火灾发生的原因和预防措施。
b. 学生能正确演示火灾逃生的技巧。
c. 学生能说出火灾逃生的基本原则。
d. 学生能正确使用灭火器的方法。
三、教案主题：网络安全教育1. 教学目标：a. 让学生了解网络安全知识和技巧。
b. 培养学生正确使用互联网的良好习惯。
c. 提高学生的网络安全意识。
2. 教学内容：a. 互联网的利与弊。
b. 网络安全的基本原则和技巧。
c. 个人信息保护的重要性。
3. 教学活动：a. 讲解互联网的利与弊。
b. 角色扮演，模拟网络安全的风险和应对方法。
c. 讲解网络安全的基本原则和技巧。
六年级安全教育教学计划(十篇)
六年级安全教育教学计划（十篇）第一篇：教学目标和教学对象教学目标：通过本次安全教育教学，使学生掌握一定的安全知识和技能，以及正确的安全意识，能够在学校、家庭和社区等领域中做好自我保护，形成自我保护习惯并时刻保持警惕。
同时，让学生了解事故预防、急救措施、消防知识和交通安全等方面的基本知识和技能，增强学生的自救能力。
教学对象：本次安全教育面向六年级学生，主要针对于青春期学生的安全隐患进行安全知识全面学习、提高伸手救人的能力，掌握应对突发事件的应对方法，而随着社会技术和人类活动不断发展，应对的危机日趋复杂，这就为学生安全素养的培养提出了新的要求。
第二篇：教学内容本次安全教育教学内容，包括：１.交通安全知识学生要学会常规身份证明、安全搭车、过马路技巧等。
２．消防知识学生要了解消防常识，消防器材的使用方法、灭火器使用方法。
３．食品安全知识学生要学会食品安全卫生知识，从了解到预防、控制食品中毒、感染病的发生及预防的措施。
４．个人安全知识学生要学会掌握常见自然灾害，指导学生在灾害发生时采取最合适的自救措施。
５．网络安全知识学生要学会如何保护个人信息，如何防范网络诈骗、网络暴力。
６．预防欺凌知识学生要学会如何防止校园欺凌，怎样处理欺凌事件等。
７．应急处理知识学生要学会人员逃生、初步处置伤患人员的方法以及应急报警的方法等。
第三篇：教学重点和教学难点教学重点：１．学生的自我保护习惯的养成，学生的安全意识的培养，学生掌握基本的安全技能。
２．提高学生的应对突发事件的能力，着重培养学生的自我救助能力以及社会团队合作能力。
３．重视学生英语安全词汇的运用和说出句子。
教学难点:１．如何加强学生安全知识和技能的学习实践，促进学生安全知识和技能深入掌握。
２．如何让学生能够起到更好的自我保护作用，提高学生的自我保护意识，树立安全防范的意识。
第四篇：教学方法本次安全教育教学采用了多种教学方法：１．传授法以生动、形象的图片作为依据，让学生能够快速理解。
六年级安全教育教案和计划
六年级安全教育教案和计划一、教案内容：1. 主题：交通安全教育目标：让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
教学活动：讲解交通安全知识，观看交通安全宣传片，进行交通安全游戏。
2. 主题：防火安全教育目标：让学生了解火灾的危害，掌握防火和逃生技巧。
教学活动：讲解火灾逃生知识，观看防火宣传片，进行火灾逃生演练。
3. 主题：防水安全教育目标：让学生了解溺水危险，掌握防水知识和技巧。
教学活动：讲解防水知识，观看防水宣传片，进行防水演练。
4. 主题：地震安全教育目标：让学生了解地震的危害，掌握地震逃生技巧。
教学活动：讲解地震逃生知识，观看地震宣传片，进行地震逃生演练。
5. 主题：饮食安全教育教学活动：讲解食品安全知识，观看食品安全宣传片，进行食品安全互动游戏。
二、教学计划：1. 第一周：交通安全教育教学内容：讲解交通安全知识，观看交通安全宣传片，进行交通安全游戏。
2. 第二周：防火安全教育教学内容：讲解火灾逃生知识，观看防火宣传片，进行火灾逃生演练。
3. 第三周：防水安全教育教学内容：讲解防水知识，观看防水宣传片，进行防水演练。
4. 第四周：地震安全教育教学内容：讲解地震逃生知识，观看地震宣传片，进行地震逃生演练。
5. 第五周：饮食安全教育教学内容：讲解食品安全知识，观看食品安全宣传片，进行食品安全互动游戏。
六、教案内容：6. 主题：网络信息安全教育目标：让学生了解网络安全，提高网络安全意识。
教学活动：讲解网络安全知识，观看网络安全宣传片，进行网络安全互动游戏。
7. 主题：校内外暴力安全教育目标：让学生了解校园暴力的危害，学会如何自我保护。
教学活动：讲解校园暴力知识，观看校园暴力宣传片，进行自我保护演练。
8. 主题：自然灾害安全教育目标：让学生了解自然灾害的危害，掌握自然灾害逃生技巧。
教学活动：讲解自然灾害逃生知识，观看自然灾害宣传片，进行自然灾害逃生演练。
9. 主题：个人隐私安全教育目标：让学生了解个人隐私的重要性，学会保护个人隐私。
6年级安全教案（共5篇）
6年级安全教案（共5篇）第一篇：6年级安全教案六年级安全教育教学计划学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。
开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。
为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定六年级安全教育课程的教学计划如下：一、教学目标1、了解青春期的卫生保健常识，形成维护生殖健康的责任感，扫清他们思想上的障碍，安全度过青春期，使他们身心得到健康发展。
2、了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。
3、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。
4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。
5、学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。
6、正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。
认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱网络沉溺。
7、了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。
8、了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。
9、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。
10、了解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。
二、教学措施：1、课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣。
2、加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣。
3、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识。
4、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。
小学六年级安全教育教学计划范本（三篇）
小学六年级安全教育教学计划范本由于本班学生普遍学习习惯差，成绩两极分化；做事情以我为中心，缺乏班级凝聚力，影响班荣誉。
为使学生能感受到班集体的温暖，团队的力量，把建设班集体作为共同的目标，齐心协力，互相帮助，共同进步。
结合小学生守则、小学生日常行为规范要求，培养学生诚实、勤奋、谦让，使学生在日常生活中养成良好的习惯，为同学们勤奋读书创造一个良好的学习环境。
一、加强班风建设。
1、根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
2、努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
制定班级公约、班风；布置教室环境，如设立图书角、卫生角、格言集等文化背景；让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
3、班干部是班主任的得力助手，认真选拔班干部，并精心培养。
帮助班干部树立威信；鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面；培养干部团结协作精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
从纪律、学习方面以及各项课外活动，同学们都能管好自己，教育自己，能起调动学生的积极性，促进良好班风的形成。
如，学习方面，由科代表负责，每天检查同学们的家庭作业是否完成，以及抽查是否复习功课等。
这样，同学们都能自觉地完成老师布置的作业和复习功课。
纪律方面大家互相监督并以小组之间竞赛式量化评分，为此同学们都能严格要求自己，这与班风的建设是不可分割的。
二、建立良好的师生关系。
热爱和关心每一个学生，和学生打成一片，密切师生关系，这是教育成功的关键。
班主任是学校领导实施德育的得力助手，在培养学生全面健康的成长方面，起着导师的作用。
在教学教育工作中，触摸学生的思想，经常与他们谈心，分析缺点错误的客观因素，启发他们发挥其某些优点，去克服这些错误缺点，抓住他们的消极因素转化为积极因素。
六年级安全教育教案和计划
六年级安全教育教案和计划一、教案内容：1. 主题：交通安全教育目标：让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
教学步骤：a. 引入：讲解交通安全的重要性。
b. 学习交通规则：讲解行人过马路、骑行自行车、乘坐公交等交通安全知识。
c. 案例分析：分析交通事故案例，让学生认识到违反交通规则的危害。
d. 互动环节：进行交通安全知识竞赛，检验学生学习效果。
e. 总结：强调交通安全意识，提醒学生遵守交通规则。
2. 主题：防火安全教育目标：让学生了解火灾的危害，掌握防火逃生技巧。
教学步骤：a. 引入：讲解火灾的危害及防火的重要性。
b. 学习防火知识：讲解火灾预防、灭火器材的使用、火场逃生技巧等。
c. 观看防火宣传片：让学生直观地了解火灾现场，增强防火意识。
d. 互动环节：进行防火逃生演练，让学生掌握逃生技巧。
e. 总结：强调防火意识，提醒学生注意火灾隐患。
3. 主题：防溺水安全教育目标：让学生了解溺水的危害，提高防溺水意识。
教学步骤：a. 引入：讲解溺水事故的原因及危害。
b. 学习防溺水知识：讲解游泳安全、溺水自救和他救技巧等。
c. 观看防溺水宣传片：让学生了解溺水事故的严重后果。
d. 互动环节：进行防溺水演练，让学生掌握自救和他救技巧。
e. 总结：强调防溺水意识，提醒学生远离危险水域。
4. 主题：网络安全教育目标：让学生了解网络陷阱，提高网络安全意识。
教学步骤：a. 引入：讲解网络安全的重要性。
b. 学习网络安全知识：讲解网络陷阱、个人信息保护、病毒防范等。
c. 案例分析：分析网络陷阱案例，让学生认识到网络安全风险。
d. 互动环节：进行网络安全知识竞赛，检验学生学习效果。
e. 总结：强调网络安全意识，提醒学生谨慎对待网络信息。
5. 主题：地震逃生安全教育目标：让学生了解地震的危害，掌握地震逃生技巧。
教学步骤：a. 引入：讲解地震的危害及地震逃生的重要性。
b. 学习地震知识：讲解地震发生的原因、地震逃生技巧等。
c. 观看地震逃生宣传片：让学生了解地震逃生的正确方法。
六年级安全教育计划和教案
六年级安全教育计划和教案一、第一章：交通安全教育1. 教学目标：让学生了解和掌握基本的交通安全知识，提高学生的交通安全意识。
2. 教学内容：（1）交通信号灯的意义和遵守方法；（2）行人和非机动车在交通中的权利和义务；（3）如何正确过马路和上下公交车；（4）骑自行车的安全注意事项。
3. 教学活动：（1）观看交通安全宣传片；（2）进行交通安全知识问答；（3）角色扮演，模拟交通场景。
二、第二章：防火安全教育1. 教学目标：让学生了解火灾的危害，掌握防火和逃生自救的基本方法。
2. 教学内容：（1）火灾的原因和危害；（2）灭火器的使用方法和注意事项；（3）家庭和学校的防火措施；（4）火灾时的逃生自救方法。
3. 教学活动：（1）观看防火安全教育片；（2）学习灭火器的使用方法；（3）进行火灾逃生演练。
三、第三章：防溺水安全教育1. 教学目标：让学生了解防溺水的重要性，掌握基本的游泳技能和自救方法。
2. 教学内容：（1）溺水的原因和危害；（2）基本游泳技能的教授；（3）溺水时的自救和他救方法；（4）游泳时的安全注意事项。
3. 教学活动：（1）观看防溺水安全教育片；（2）进行基本游泳技能的教授；（3）学习溺水时的自救和他救方法。
四、第四章：食品卫生安全教育1. 教学目标：让学生了解食品卫生的重要性，掌握预防食物中毒的基本方法。
2. 教学内容：（1）食品中毒的原因和危害；（2）食品的保存和烹饪方法；（3）预防食物中毒的注意事项；（4）街边食品的安全问题。
3. 教学活动：（1）观看食品卫生安全教育片；（2）学习食品保存和烹饪方法；（3）进行食品卫生知识问答。
五、第五章：网络安全教育1. 教学目标：让学生了解网络的两面性，提高网络安全意识和自我保护能力。
2. 教学内容：（1）网络的利与弊；（2）如何保护个人信息安全；（3）如何避免网络欺诈和沉迷；（4）网络文明用语和礼仪。
3. 教学活动：（1）观看网络安全教育片；（2）学习如何保护个人信息安全；（3）进行网络文明礼仪知识竞赛。
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6年级《安全教育》教学计划一、指导思想：以“安全第一”为宗旨，坚持“以人为本”的育人理念，全面落实教育方针，努力提高学生的全面素质，积极营造健康向上的育人氛围，培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
二、教学目标：通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中小学生安全健康的成长。
（一）情感、态度、价值观1.感悟生命的意义和价值，形成尊重生命、珍视健康的态度。
2.培养社会安全责任感，形成安全意识，养成安全习惯。
3.树立拒绝诱惑、远离危险、防范侵害的自我保护意识。
4.珍视他人的生命与健康权利，富有爱心和责任感。
5.遵纪守法，遵守社会公德，维护公共秩序。
6.培养积极向上的生活态度，形成健康人格。
（二）能力1.有效预防自身安全事故的发生，具备应对安全事故的自救、自护能力。
2.能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会恰当避险。
3.初步认识社会生活的复杂性，能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。
4.在保障自身安全的情况下，能采用恰当的途径和方法救助他人。
（三）知识1.知道生命是可贵的，初步认识自己的身体及其发育特点，了解必要的生命健康知识。
2.知道社会安全类突发事故的范围及危险、危害，了解社会安全类突发事故的防范知识和应对措施。
3.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，知道常见病和传染病的危害和防治措施。
4.知道网络的用途，学会合理使用网络资源，知道预防和应对网络、信息安全事故的措施。
5.了解突发自然灾害对生命安全可能造成的威胁，知道躲避自然灾害引发的危险的基本方法。
6.了解常见的意外伤害事故，知道意外伤害事故发生时的求救和求生的方法。
三、教学措施1、加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
各班利用板报、班会、家长会进行交通安全、乘车安全、在校安全等安全教育，并定期下发各种安全教育材料，各班进行安全知识竞答活动。
2、做好安全检查，每天进行教室内外的公用设施检查、学生所做游戏、所带物品的检查，及时通告各班存在的安全问题。
3、加强《小学生日常行为规范》学习和教育，促进良好的班风、学风、校风永盛。
4、加强本年级教师和学生的团队意识，合作意识，充分发挥本年级教师的工作积极性，发挥教师之间的教育教学特长，取长补短，并加强自身的及时“充电”。
5、抓紧40分钟课堂质量，积极开发学生动脑、动手的能力，养成上课认真听讲，课后按时完成作业的良好习惯。
针对上学期作业质量、及完成率不高的情况，制定作业收发负责制度。
由小组长负责催收作业，监督作业情况，统计未交人名单，再交给课代表汇总。
每次作业未交者都将做记录，展示在作业完成情况表格内。
并扣除相应的五角星作为警告。
让学生明白按时完成作业的重要。
并要求作业完成上的认真、工整。
6、经常与家长沟通，做好家访工作，教师与家长共同合作，促进学生养成良好的思想品德及学习习惯。
7、培养一批有能力的小干部，能做老师的小帮手，并在班级开“值日班长”。
给每个学生体验一下自主管理班级的辛苦，增强自己的责任心。
六年级安全教育教案1、学会交往友好相处教学用具：课本及材料教学方法：探究法教学目标：知识与能力：培养学生安全意识，学会友好交往。
过程与方法：阅读课本资料、交流讨论情感态度和价值观：使学生从自身做起，真正感悟到安全的意义和价值，认识交往在人生中的重要性。
重点难点：重点：提高学生对安全、对交往重要性的认识。
难点：养成良好的安全习惯，树立正确的人生观、价值观。
【德育渗透】使学生从自身做起，为自己撑起一片安全的天空，多交朋友提高自己的人生价值。
教学过程：导语：同学们，你们好！从今天开始，我就是你们的地方课程老师……一、真实再现（列举王小学在暑假前两学生偷着下水而淹死了事件）1、安全教育——课本第1页两个事例。
（指导学生看后发表意见）(a、网上看客——独行侠——孤独。
b、冷战中的王芳——打110告了她的妈妈偷看她的日记——郁闷)2、问题：从课本两位同学的经历中，我们能得到什么样的启示呢？（让学生思考并分别说一下自己有多少个朋友）二、行动在线１．小组内交流：自己的的人际交往能力如何？在全校师生中，你认识的老师和同学有多少？（请组长先谈一谈，然后每小组再推荐两名发言）２．我们怎样才能建立起良好的人际关糸呢？（启发学生先思考回答，然后再看课本记住五点，并激发学生结合实际分别说出一点）（1）微笑待人（真诚、友善）（2）肯定别人（赞扬、鼓励）（3）传递快乐的精神（积极乐观）（4）宽以待人（以宽容的心对待别人，取长补短）（5）做一个温和的人（帮助别人）3．在与他人交往过程中，怎样才能做到文明交往呢？（1）常用的口语（请、您好、谢谢、对不起等）（2）打招呼（点头、问候等）（3）——（9）（指导学生自己学习并说明）三、拓展延伸想一想，下列人际交往行为对不对？我们应该怎么做？（学生思考，让学生结合图话说出自己的做法）四、课堂小结：1、说一下你学习这节课的收获。
（给每生下发一张有关安全知识的材料，课外阅读）2、学会交往天地宽。
只有在交往中才能完善自我，交往伴一生，一生在交往。
交往——讲文明有礼貌。
我们的朋友遍天下。
板书设计：安全——人身交往——人生环境——生命是学会交往友好相处怎样才能建立起良好的人际关糸？2、正确处理同学间的冲突教学目标：学会正确处理同学之间的矛盾冲突，懂得怎样保护自己与他人。
难点：具体事件的处理。
一、复习导入1、上节课，我们学习了《学会交往有好相处》，谁来说一下：怎样才能建立起良好的人际关系呢？2、可是王强与陈峰两个同学之间发生了冲突，事情是这样的：王强最心爱的钢笔丢了，那是爸爸从香港给他带回来的礼物。
王强急得到处找，刚好看到陈峰在使用同样的钢笔。
于是，他指责陈峰说：“是不是你偷了我的钢笔？”陈峰用的是自己刚买的新钢笔，他感到很委屈，于是两个人大吵起来。
3、分析案例（1）你认为王强错在哪里？（2）你认为陈峰是对还是错？为什么？（3）在生活中、学习中，你与同学可能发生过冲突，是怎么发生的？能勇敢的描述出来吗？这节课我们就来学习《正确处理同学间的冲突》二、分析冲突发生的原因1、你们认为同学间发生矛盾冲突的原因都有哪些呢？小组内小声的讨论，并且把讨论的原因记录下来。
要求：（1）讲究讨论的纪律与效率，一位同学陈述完毕另一位同学再陈述；注意力要集中，不能脱离中心话题。
（2）记录时简明扼要。
（3）时间大约为五分钟。
2、小组讨论，教师巡视，了解小组讨论的情况。
3、讨论交流：同学们讨论的非常有序，谁来汇报汇报你们的讨论结果。
三、讨论如何避免同学之间产生矛盾冲突呢？1、我们已经了解了矛盾产生的原因，那么，我们应该如何避免同学之间产生矛盾冲突呢？先看一个案例。
你怎样评价大勇和毅夫？2、你认为我们应该如何避免同学之间产生矛盾冲突呢小组内小声的讨论，并且把讨论的原因记录下来。
要求：（1）讲究讨论的纪律与效率，一位同学陈述完毕另一位同学再陈述；注意力要集中，不能脱离中心话题。
2）记录时简明扼要。
（3）时间大约为五分钟。
3、小组讨论，教师巡视，了解小组讨论的情况。
4、讨论交流：谁来汇报汇报你们的讨论结果。
四、谈收获：学了这节课后，如果你与同学、他人发生冲突时你想怎么做？五、布置作业：1、与家长讨论：当你看到同学发生冲突时，你应该怎样做是正确的？2、查找、阅读《将相和》与《孔融让梨》的故事，并写出体会，准备下节课交流。
3、如何度过青春期一、教学要求:学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。
二、教学重点：青春期的健康生理、心理和道德观念。
三、教学准备：课件、四、教学过程：（一）、导入新课：导语：同学们想一想，进入四年级以来，我们的身体都发生了哪些变化？我们心里想的又和过去有什么不一样？（可让学生讨论，教师按照生理和心理两大类进行分类）（二）、讲解：1、什么是青春期？师：人的一生如同我们家里养的花草一样，春天发芽，夏天茂盛，秋天结果，冬天衰败。
同学们现在正是春天的季节，如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期。
但是这个的发展变化很快，所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展--青春期。
师：什么叫青春期呢？青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期。
这个时期一般为10年左右，即从10岁到20岁。
其中，10到15岁这五年发展速度最快。
2、青春期有什么特征呢？师：青春期有两大特征：一是身体和心理发展变化迅猛，二是男女第二性别特征开始出现。
那么第二性特征都有哪些呢？第二性特征：男：胡须-声音-喉结-肌肉；女：声音-喉结-乳房-骨盆-皮肤脂肪。
3、青春期的男女发展差异：师：青春期的生理发育一般是女学生比男学生提前两年左右，所以我们经常发现小学生中女孩子比男孩子个子高，这是因为女学生发育提前的缘故，一般是到了初中，男孩子的发育速度就加快了。
（三）总结：青春期是个第二性特征开始发展的时候，在这个发展过程中还伴随着心理问题的变化，下节课我们将继续讲解青春期的生理变化和心理变化。
4、怎样预防性骚扰一、教学目标1、让学生认识什么叫性骚扰。
2、如何有效的预防性骚扰。
二、教学过程1、认识形形色色的性骚扰。
少女遭受性骚乱的事在国内外屡见不鲜，社会学家、犯罪学家将这种现象称为“校园内性骚乱”、“办公室内性骚乱”。
对少女进行性骚扰的人，常常是利用从属关系或同事相处环境实施的。
对这类性骚扰如不及时有效排除，很可能发展为性侵害。
2、面对形形色色的性骚扰，女孩应当向小刘那样，积极行动起来，勇敢面对性骚扰采取预防措施，即使面对性骚扰的现实侵害也不要一味害怕，应当调动自己的全部智慧，审时度势，判断情况，思索对策，采取不同的对策和措施。
A．保持警惕，一身正气。
B．明确态度、正告对方。
女孩在第一次受到性骚扰时，就应当向对方明确表明态度，这种态度的表明方式，可以是无声的断然拒绝，也可以是有言在先，要求对方检点自己的行为。
C．疏远关系，减少接触。
当女孩发现有人不怀好意，有性骚扰行为时，应主动回避，尽量疏远他，减少接触和交往。
D．光明正大，不贪小利。
E．敢于求助，断绝往来。
F．以智取胜，保护自己。
女孩要警惕那些行为不端的成年男性的骚扰，一旦发现有异常，可及时报告有关部门和人员。
5、怎样应对公共场所发生的险情教学目标：学会应对公共场所险情，懂得一些自救与救人的知识。
难点：救护知识具体操作。
一、谈话导入师：同学们还记得发生在去年的汶川大地震吧！在大灾难，像地震、火山爆发、洪水、飓风等字眼灾害面前，我们人类是何等的渺小和软弱。
但是在我们活动公共场所，如学校、商场、影院等地方，发生意外险情时，如果掌握一定的应对意外险情的常识，便能冷静应对，有可能安全脱离险境。