给孩子一个完整童年
32个经典家庭教育案例
32个经典家庭教育案例32个经典家庭教育案例在当下，都在说家庭教育的重要性。
那么在家庭教育中家长应该怎样教育孩子？究竟什么才是适宜的爱？如何在每个平常的日子里，在琐碎的大小事件中，给孩子“刚刚好”的爱？下面和小编一起来看32个经典家庭教育案例，希望有所帮助！案例1：被强迫的交往女儿桐桐2岁时，我通过看书认识到她应该多交朋友，所以总是特别热情地拉着她跟小朋友打招呼。
可桐桐偏偏不爱说话，急性子的我就替她说，不想玩游戏我就替她参加，桐桐总是默默地跟在后面。
后来，我发现桐桐一个人的时候，竟然不知道自己玩什么，而且特别在乎别人是否把她当朋友。
上幼儿园之后，她经常说不想去幼儿园，因为没有好朋友。
我开始意识到我强迫孩子交往已经给她带来了深深的焦虑和不安。
我再也不强迫桐桐了，开始带她出去慢慢引导她自己玩。
我的转变也带来了孩子的转变，她变得越来越自信，跟小朋友打招呼也很自然，朋友逐渐多起来。
这件事让我深深感到：每个孩子有他独特的个性，他需要按照自己的节奏成长，父母只要适宜呵护就好，而不是去干涉甚至包办他的人生。
点评：孩子各有不同，教育没有统一标准，更不可能从书本中找到适合每个孩子的方法。
家长与其抱着书本焦虑，不如蹲下来倾听孩子的心声，只有尊重了孩子，孩子才会获得安全自信，自然而然地学会交往。
案例2：为什么不给爷爷奶奶吃？侄子有什么好东西总愿意和我分享，老爸对此“颇有微词”：“什么东西都要给姑姑吃，爷爷奶奶要尝尝都不给，这孩子白疼了。
”其实，侄子原来是很大方的，有好吃的都愿意和爷爷奶奶分享。
但爷爷奶奶却经常逗他：“好吃的也给爷爷奶奶分点啊！”孩子的手马上递了过去，他们赶紧又说：“爷爷、奶奶不吃，你自己吃吧！”几次之后，孩子就不再当回事儿了。
而当侄子与我分享时，我会道谢并真的与他分吃，还夸他的东西好吃，侄子也乐得与我分享。
老爸甚至还责怪我说：“大人怎么还吃孩子的东西！”点评：孩子的心是单纯而美好的，他会把成人世界的每个要求都当真。
给孩子一个快乐的童年,让幼儿园成为他们成长的摇篮
给孩子一个快乐的童年，让幼儿园成为他们成长的摇篮童年是人生中最美好的时光，是一段无忧无虑、充满想象力和探索精神的时期。
作为家庭教育之外的重要环节，幼儿园扮演着孩子们成长的摇篮角色。
在这里，孩子们不仅可以获得知识和技能，更能体验到快乐与关爱。
一、幼儿园应该是一个充满快乐的地方快乐是孩子们成长的良好动力，也是他们学习和探索世界的动力。
因此，幼儿园的教育环境应该积极向上、活泼有趣。
老师们可以通过精心设计的游戏和活动，让孩子们在玩中学、在乐中长。
音乐、舞蹈、绘画、手工等多元化的课程安排，可以激发孩子们的创造力和想象力，提高他们的学习兴趣和参与度。
二、幼儿园应该是一个温暖的大家庭孩子们在幼儿园度过大部分的时间，与老师和同伴们建立了深厚的情感联系。
因此，幼儿园要注重培养孩子之间的友谊和团队精神。
组织各种集体活动，如合唱比赛、运动会、亲子游园等，可以增进孩子们之间的交流和互动。
同时，幼儿园要营造和谐宽容的氛围，让每个孩子都感受到被尊重和关心，从而培养他们的社交能力和情绪管理能力。
三、幼儿园是一个培养多元智能的场所每个孩子都有自己的天赋和潜能，幼儿园应该提供丰富多样的学习机会，满足孩子们全面发展的需求。
除了传统的语言、数学、科学等学科，还要注重培养孩子的艺术、体育、音乐、舞蹈等方面的兴趣与才能。
通过开设各类兴趣班、实践活动和实地考察等形式，激发孩子们的学习热情，拓宽他们的知识面和视野。
四、幼儿园是一个安全健康的环境孩子们的身心健康是他们成长的基础。
因此，幼儿园要注重营造安全、卫生的学习环境。
定期进行安全演练、教育孩子们正确的自我保护意识；加强环境清洁、消毒工作，预防传染病的发生。
同时，鼓励孩子们参与户外活动，呼吸新鲜空气，锻炼身体。
在食品安全方面，提供均衡营养的食物，培养孩子们健康的饮食习惯。
给孩子一个快乐的童年，让幼儿园成为他们成长的摇篮，需要我们共同努力。
幼儿园要注重创设快乐的学习环境、培养友爱的人际关系、促进多元智能的发展，同时提供安全健康的学习环境。
写给孩子的一封信(合集15篇)
写给孩子的一封信（合集15篇）写给孩子的一封信1孩子：在儿童节到来之际，妈妈祝你节日快乐。
童年是很美好的，但也是很短暂的，妈妈希望你每天都过得快乐，而不单单是这一天。
真想给你一个难忘的童年，希望这个童年没有呵斥，没有焦虑，没有病痛，只有甜密的糖果，纯真的欢笑，和所有人的宠爱，等将来长大了，这个美好的童年就深藏在你的心里，不开心的时候翻出来，从中得到一些力量。
也许对于你们来说，每天都浸在蜜缸里就不觉得蜜的甜，优越的生活条件使你们从来不知饥饿为何物，相反老是嫌这也不好那也不好。
说到这里，你可能觉得不屑一顾，认为这些都是理所应当的，妈妈不是希望你去受苦，只是希望你懂得一个道理，那就是珍惜你所拥有的一切，并不是每个人都能和你一样，这个世界并不是公平的，在这个世界上还有很多很多的孩子吃不饱穿不暖的，但是她们却都很坚强，他们努力地过着每一天，从不抱怨生活给他们带来的不公平，一个人要懂得感恩，感谢社会、老师、家长、朋友等给你带来的所有的一切，珍惜别人的付出。
这样你就能感到生活是这样的美好。
其实生活中处处充满快乐，一个微笑，一个拥抱，一句赞美的言词，一个举手之劳的`帮助，一次成功的体验，一个任务的完成，还有劳累后的休息等等，关健是我们要有发现快乐的眼睛和心情。
妈妈想对你说的是，拥有一颗乐观的心去面对所有事情，那你就会拥有快乐的每一天。
此致敬礼！年某某月某某日写给孩子的一封信2儿子：最近爸爸妈妈和你的关系有些僵，可能当面我们也讲不好，所以爸爸妈妈学着写这一封信，请你耐心看完，有些什么想法，比如我们写得不对的地方，或者你认为我们应该怎么做，希望你能告诉农们，写一封信给我们也行。
今天我们在网上看到了一些家长与他们的青春期孩子沟通的方法，我们感到后悔和自责。
原来我们与你的关系变成现在，主要责任是我们。
你快15岁了，进入青春期，这是所有孩子必须经过的成长过程，你的应是绝部份孩子都会有的，现在需要是我们要学习如何去适应你的`成长，如何去与你沟通。
“三性”教育课程,给孩子一个多彩童年
王小学课间活动丰富多彩桓台县宗王小学课间活动丰富 多彩 新学期开学以来，我校学生课间活动丰富多彩。一到 下课时间，各班学生纷
纷来到操场，进行各种体育活动：踢毽子、跳绳、打乒 乓球、打沙包……近日，为深入贯彻落实《全民健身条 例...允许休学创业，允许更多彩的成
长教育部允许大学生休学创业了！12月11日一大早，这 个消息在大大小小的创业群里炸开了锅。有人喜：“挡 在创业者前面的门槛又低了！”也有
人忧：“大家都离开学校创业了，那学校还教什么？” 还有人对政策很疑惑：“...双沟中心小学开展“孝老爱亲” 主题教育活动为弘扬中华民族传
统美德，传承孝老爱亲传统文化。近日，双沟中心小学 以孝老爱亲为主题开展了丰富多彩的教育活动。本次活 动紧紧围绕孝老爱亲的主题展开，结合六
个一实践活动，通过系列丰富多彩的活动，让孩子们在 亲身...青奥会志愿者：流动在赛场内外的多彩风景在青奥 会赛场内外，在南京街头巷尾，一
“板板”精彩，每一块展板都给家长们带来无比的惊喜。 走进各个社团活动点，家长们更是近距离体验到了“课 堂”的乐趣：白杨树下的木凳上，十
几个女孩围坐着，手中的针儿上下翻飞，编织出一幅幅 美丽的彩色图案；操场上，武术队的孩子们正进行着精 彩的表演，蹲马步、出拳，一招一式，有
板有眼；绿茵场上，足球队的小小健儿传球、过人，一 脚飞出，球进了！精彩的射门赢得满场喝彩…… 这些，仅 仅是实验小学 “个性发展课程”的
一个缩影。“个性发展课程”是该校“三性教育课程” 的主打项目，旨在张扬学生个性，修习技能，发展特长。 安丘市实验小学创建于1949年，
与新中国同龄。她是潍坊市的示范性窗口学校，集书法、 艺术、体育三大特色为一体，同时拥有“全国素质教育 示范校”、“山东省教学示范校”、“
给孩子一个书香弥漫的童年——谈农村学校儿童课外阅读的方法与策略
任菊萍
如我们东关小学为了营造班级的书香氛围， 专门为 每个班级特制了一个精美宽敞的带玻璃门的书柜. 同学 们更是积极地响应， 纷纷把自己最好的最珍爱的经典书 籍放入了班级书柜， 每人两本, 三本, 四本.书柜变得充 实而又丰盈， 试想， 那是怎样一片沃野呀！ 听孩子们还为 班里的书柜取了好听的名字呢： "沃野书吧" "小脚丫书 , 吧" "希望书吧" , �� 为了确保书吧的正常运作与书籍得到最好保护， 我 们请每位书 的主人给每本书包上 精美的书面，翻 开扉 页， 那是主人读本书的心得， 以及对借阅者的善意忠告 . 所有的书列 成一张书目， 标好书名, 拥有者及相 应的价 格.另外最好给班级中每位成员做一块借书板 （用三夹 板做成与书 差不多大小 ） ， 取了 书， 插入 借书板， 借书板 上同时注明借, 还日期和书名.傍晚清点时剩余书本加 借书板数目就是总的书数， 清清爽爽又方便查询.当然 成立班级图 书管理小组， 制定班级书吧借 阅制度， 更是 不可缺少的. 读书贵在有心 得， 让孩 子读有所悟, 读有所 获也是 读书很重要的一个环节， 所以还应积极地引导学生撰写 一书一心得 ， 开辟 "酿得百花 便是蜜" 的采蜜集 （每位学 生的读后心得集 ） 展示栏， 并与 "读书争星" 栏遥相辉映 . 灿烂的星星便是孩子们遨游书海的串串坚实脚印， 读书 小博士也就由此应运而生. 三, 亲子共读， 打造书香家园 家庭是孩子成长的最大温床， 家长是孩子成长道路 上至关重要的老师. 农村孩子在校园的生活也许与城里 孩子并无多大差异， 但是回到家后， 那就迥然各异了， 漫 山遍野地飞 奔， 成群 结队地疯玩， 或是毫无节制地 看电 视��好不容易沉静的心因此又不知情归何处了. 如何 培植农村家庭的书香氛围， 让馥郁的书香在农家孩子的 家园弥漫， 是多么亟须解决的一个问题呀. 试想： 柔和的 夕阳下， 我们的农家 孩子手捧一本经典读 物， 在属 于自 己的书香小天地中静静地品味经典的芬芳， 该是多大的 一种享受啊！如果我们的家长也在闲暇时， 伴着我们的 孩子一起阅读， 那又该是多么温馨, 浪漫的一幅画呀！ 在营建书香家园中， 我们东小也做了积极努力的尝 试和探索. 在家长开放日活动中我们特意安排了书香论 坛板块， 倡导广大家 长共同关注儿童阅读 ， 为孩子 营造 一个飘溢书 香的家园， 改变了农村家长 "一心只 读圣贤 书 （教科书 ） " 的传统 观念， 并 走出了买课外书就 是买作 文书, 教辅书的误区.家长们对儿童阅读的重要性以及 迫切性有了深刻地认识和顿悟， 纷纷表示要尽自己最大 的可能为孩子买书，为孩子终生幸参考
陪伴孩子的经典语句
陪伴孩子的经典语句陪伴孩子的经典句子11.孩子的成长需要父母的陪伴。
我们一直在做，希望孩子有个健康快乐的童年。
2.陪伴孩子成长就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情。
3.陪伴是最长情的告白，也是孩子最需要的，你会感叹孩子成长是如此之快。
4.陪孩子在一起，真的就足够了。
让我们细细品味那些足够了，感受这些细微的幸福。
5.陪伴，不只是陪着这么简单。
如果家长一边陪孩子，一边做自己的事情，就等于没有陪伴。
6.能真正静下心来，陪陪孩子，唠叨几句，讲几个小故事，去外面走走，那确实很难得的。
7.有孩子陪伴的时光，每一天都是幸福快乐的，让母爱照亮孩子的世界。
8.陪孩子旅游，累并快乐着，也告诉自己，爱要宽容而不苛责，最重要充满爱意且有耐心。
9.家长在陪伴孩子成长的时候，有一部分的焦虑和痛苦来自于没有把孩子当做一个人类看待。
10.陪孩子在一起，真的就足够了。
让我们细细品味那些“足够了”，感受这些细微的幸福。
11.第一次母女亲子游还算顺利，腿都要走细了，带孩子出来玩真是体力活。
12.在生命中的每一天，把所有的爱，给我们的孩子，陪伴他一起成长，一起飞翔。
13.作为父亲，能陪孩子在一起，就是一种幸福。
不要管去做什么，不要管孩子有多不听话。
14.小孩的时候要有见识，长大的时候要有经历，你才会有个精致的人生！15.孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。
16.陪孩子在一起，真的就足够了。
让我们细细品味那些“足够了”，感受这些细微的幸福。
17.好好的陪伴孩子，让孩子健康的成长，给孩子一份关爱，不错过孩子每一个童年的经历！18.如果不需要去研究外界因素，我觉得陪孩子还有家人在一起是最幸福的时光。
19.宝贝，无数次看着你熟睡的样子，忍不住狠狠亲你，那是一种无以言表的幸福感觉！20.孩子们正努力汲取着知识的养分，不断学习着新的本领和技能，正在茁壮地成长。
21.你以后终究会有自己的生活，脱离妈妈的生活，但是你成长的过程妈妈会一路相伴。
单亲家庭文案
单亲家庭文案有：
1.单亲家庭，并不意味着孤独，而是一份坚强和勇敢的承诺。
我
会用双倍的爱和关怀，给孩子一个完整而快乐的成长环境。
2.单亲家庭，虽然缺少了一份陪伴，但我会用更多的时间和爱，
弥补这个缺失，给孩子一个幸福的童年。
3.单亲家庭，我是爸爸又是妈妈，我会用我全部的力量，给孩子
一个稳定和温暖的家。
4.单亲家庭，我一个人承担了所有的责任，但我相信，爱的力量
可以弥补一切的不足，给孩子一个美好的未来。
5.单亲家庭，我虽然独自面对困难，但我会用我的坚强和智慧，
给孩子一个充满希望的明天。
6.单亲家庭，并不意味着孤单，我会用我的爱和陪伴，给孩子一
个温馨和快乐的家。
7.单亲家庭，虽然孤独，但我会用我的努力和奋斗，给孩子一个
美好的人生。
8.单亲家庭，我一个人肩负起了照顾孩子的责任，但我相信，我
的爱会让他们快乐成长，追寻梦想。
9.单亲家庭，我是孩子的依靠和支持，我会用我的爱和关怀，给
他们一个安稳和幸福的生活。
10.单亲家庭，并不意味着孤立，我会努力扮演好父母的角色，给
孩子一个完整和幸福的童年。
给孩子一个健康快乐的童年的育儿心得
给孩子一个健康快乐的童年的育儿心得
给孩子一个健康快乐的童年，需要家长和孩子共同努力，以下是一些育儿心得：
1. 给予孩子爱与关怀：爱是孩子成长的重要支柱，用言语和行动表达对孩子的爱，建
立亲密的家庭关系。
2. 提供良好的生活环境：创造一个安全、整洁、舒适的生活环境，让孩子在各方面都
能得到充分的照顾和关注。
3. 培养孩子的良好习惯：教导孩子良好的生活习惯，如定时作息、饮食均衡、健康饮
食等，让他们养成良好的生活规律。
4. 鼓励孩子积极参与：给孩子创造各种学习和玩耍的机会，培养他们的兴趣并激发他
们的创造力和想象力。
5. 培养孩子的自信心和独立性：鼓励孩子尝试新事物，培养他们的自信心和独立能力，让他们学会独立思考和解决问题。
6. 注重亲子沟通：家长要与孩子建立良好的沟通关系，倾听孩子的想法和感受，给予
他们支持和鼓励。
7. 培养孩子的爱心和责任感：教导孩子尊重他人、关心他人，培养他们的爱心和责任感，让他们成为有爱心和责任感的人。
总之，给孩子一个健康快乐的童年，需要家长不断地陪伴和引导，以爱心和耐心来呵
护他们的成长，让他们在温馨、和谐的家庭氛围中茁壮成长。
2023年最好的陪伴孩子的说说心情文案摘抄
2023年最好的陪伴孩子的说说心情文案摘抄2023年最好的陪伴孩子的说说心情文案摘抄11、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长。
放飞！2、对孩子的成长，父母的任务是陪伴。
而最高境界的陪伴，是活出孩子钦佩的样子，在灵魂和精神上足以担当对孩子的引领。
3、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长放飞！4、千朵玫瑰给你，要好好爱自己。
一千只纸鹤给你，让烦恼远离你。
一千颗幸运星给你，让好运围绕着你。
一千枚开心果给你，让好心情天天陪伴你。
5、陪伴孩子，陪着他成长，愿亲爱的孩子，能够身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。
6、空中点点闪烁的银光环绕着缤纷的梦想，祝福你，双手合十许下的心愿，都一一实现在眼前！7、对孩子的成长，父母的任务是陪伴。
而最高境界的陪伴，是活出孩子钦佩的样子，在灵魂和精神上足以担当对孩子的引领。
8、快乐像阳光，像雨露，播撒在世界的每一个角落；像清风，像雾岚，萦绕在我们身边。
快乐无处不在。
9、每一个小小女孩纸都是有着一个公主梦，这样小小的芭比娃娃就是简单的实现她们的梦想，她们的童年里面就是的有着这些的娃娃，可以陪伴这样孩子们成长。
10、没有母亲陪伴成长的孩子，是苦命的，是缺少最伟大的那份爱，孩子会觉得没有妈妈的日子是不愉快的事情，没妈妈疼，没妈妈爱，没妈妈爱。
11、最求功名利禄时，莫忘了陪伴也人生财富。
有些东西一旦错过了就不会回来。
多陪孩子成长～12、没有母亲陪伴成长的孩子，是苦命的，是缺少最伟大的那份爱，孩子会觉得没有妈妈的日子是不愉快的事情，没妈妈疼，没妈妈爱，没妈妈爱。
13、很多细节能映出你们的重视程度，很是让人失望比起很多妈妈，感觉自己还做得不够，如果可以的话，我愿意做个全职妈妈，陪伴孩子成长。
14、无论是爸爸还是妈妈，请珍惜与孩子一起成长的日子，让我们多份耐心好好陪伴他们。
15、我从读书中获得知识，从帮助别人中获得快乐。
我要继续努力，多读书，读好书。
继续帮助别人，使自己在前进的道路上快乐成长！16、父母对孩子的陪伴和关注，是孩子童年成长中最重要的部分，在父母身边长大的孩子，比不是在父母身边长大的孩子，活泼可爱、自信大方。
2023周末陪孩子快乐时光的说说
2023周末陪孩子快乐时光的说说2023周末陪孩子快乐时光的说说11、个愉快的周末，陪孩子上完课，又陪孩子吃了他爱吃的小吃！原来快乐就是这么简单！陪着孩子长大，妈妈不怕老去！2、妈妈只希望宝宝健康快乐平安的长大！宝宝，妈妈爱你。
3、找个周末，陪伴孩子，享受阳光，享受宁静，幸福就这么简单。
4、幸福快乐里的其中一天，陪孩子玩耍，给公公婆婆老板宝宝还有自己都置办了美美的衣服，最喜欢今天收的两双鞋子和老板的两件外套，开心。
5、周末，草长莺飞的好天气，也是踏青的好日子。
宝贝，麻麻带你出去感受春天的气息，让我们一起奔跑吧。
6、暂时放下自己，融入孩子的世界，成为孩子的安全岛。
7、每天虐我千百遍，依然把你当初恋。
8、愉快的周末，陪孩子购物吃饭溜达一大圈，累并快乐着！孩子美美的我就开心。
9、普通女人的简单幸福，有更多的时间陪孩子在一起，有更多的时间陪老公在一起。
陪伴是一辈子的幸福，懂陪伴的才是好女人。
10、听你爹爹回来的脚步声，宝贝，我们都在等着你，等着希望，有你的世界我们会很多很多的快乐听你撒娇，看你睡着！11、愿我的宝贝永远在爱的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快乐，永恒！12、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长放飞！13、春天就是旅游的季节，跟家人一起出游是非常开心的事情。
14、爸爸哈哈哈两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬！15、陪伴孩子成长，就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么幸福的事情。
16、每当想起那些往事，最开心莫非是父母的关怀和儿时那好些玩伴们。
17、陪伴式成长，对于我们来说，都是美好的回忆。
其影响，远比想象中还大。
18、每个周末都陪孩子，陪孩子一起成长，仿佛我自己也回到了童年。
19、是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，海洋。
20、周末好时光，带着孩子去玩耍多陪伴孩子才是重要的。
21、周末，亲子时光。
调皮捣蛋的熊孩子，喜欢看你认真专注时候的样子。
家长的育儿心得(精选10篇)
家长的育儿心得(精选10篇)家长的育儿心得篇1我一直觉得孩子应该在轻松的环境中成长，享受她无忧无虑的童年。
玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为最佳的教育方式，在玩的过程中不仅可以让她们获得无尽的乐趣，还可以学到各种知识，通过游戏还可以让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。
我不看重她现在能学多少文化知识，我们平常关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，我希望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。
平时希望她能多参加集体活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往能力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。
能及时告诉老师自己的需求，在课间能大胆的发言。
我觉得现在是孩子性格形成的关键时期，融入集体对她完整性格的形成是很有帮助的。
在家里，我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围，平常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在平常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，因此在要求她的同时我们要严格地要求自己。
在家里我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。
比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己来整理。
这个效果很好，这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里。
平常在处理问题时，我们都会征求她的想法，比如在给他买衣服的时候，会征求一下她喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后她在处理事情的时候也会考虑到别人的感受，多替别人着想。
平常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通，耐心倾听她的心声，允许她发表不同的意见，创造一种能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地加以引导。
总之，我们应该放下家长的架子，多点朋友式的沟通，把她当作家庭的一份子，让孩子感觉到自己的重要和责任，给她一份平等，一份信任，让她有充分展示自己的机会。
过一种幸福完整的教育生活
过一种幸福完整的教育生活（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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给孩子一个健康快乐的童年育儿心得
说到育儿心得，很惭愧，我也是在不断学习、借鉴别的家长和前辈们经验的基础上，摸索着与儿子在共同成长而已。
有时出门上街时，总能看到别的孩子哭闹着要家长买这买那，而站在一旁的家长则是滿脸的无可奈何。
对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边从育儿书籍上和前辈们那儿借鉴，也一边结合自己孩子的特点开展教育。
宝宝上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长，她的每一个进步都令我深感骄傲和自豪。
我主要有以下几方面的心得：一、给孩子快乐，快乐是人际交往的纽带快乐对孩子的生活意义非常重大。
快乐能增强孩子的自信，使孩子精神开朗和乐观，促进生长。
经常烦恼的孩子缺乏自信，因而难以激发勇气，容易气馁，向困难和挫折低头，并缺乏应付痛苦情绪的能力。
孩子快乐是她建立良好人际关系的最有效的社会性刺激，增进亲子之间、同伴之间、师生之间的社会情感。
微笑是情感的“催化剂”，爱笑的孩子被视为快乐的天使，给周围的人们带来欢乐。
快乐有助于心理健康。
快乐是紧张的释放，它使孩子在紧张中得到间隙和松弛，减少因各种压力而导致的焦虑和恐惧，从而平衡孩子的心态，保持心理和谐与健康。
由此可见，快乐是孩子幸福生活的情绪心理基础。
如何使孩子获得快乐呢？快乐不是人努力追求的直接结果，也不是模仿他人的产物。
快乐源于生活中各种需要的满足和追求的成功。
自信和自尊是快乐的人格基础。
为此，让孩子获得快乐，首先要给快乐自由选择活动的权力，并为他们创造性的活动创造条件。
自由活动中的成功体验是孩子快乐的本源，让孩子参加一些力所能及的活动，使其在活动中享受成功的喜悦。
反之，心灵负荷（心理压力）是孩子痛苦的根源。
让孩子获得快乐，同时必须减轻或消除孩子的心理压力。
而心理压力多源于父母的过高期望和过度控制。
一个家长让一个对钢琴没有任何兴趣的小孩成为“钢琴家”，整天关闭在钢琴室里进行强化训练，这阻碍了孩子获得快乐的通道，最终只能给孩子以痛苦和烦恼。
二、家长要多欣赏孩子欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。
家长发言稿给孩子一个快乐的童年
家长发言稿给孩子一个快乐的童年亲爱的家长朋友们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向各位家长们发表一篇关于给孩子们一个快乐童年的发言稿。
首先，我想分享一句话给大家：童年是一笔无法重来的投资，我们作为家长，必须要懂得如何正确地进行这项投资。
我们的孩子是我们未来的希望，他们需要一个快乐、充实、有爱的童年，这将对他们的成长产生深远的影响。
那么，如何给孩子一个快乐的童年呢？首先，我认为我们需要给予他们充足的关爱和陪伴。
家庭是孩子成长的摇篮，作为父母，我们要用心倾听他们的需求和情感，给予他们温暖的拥抱和鼓励。
每天抽出一些时间，与孩子进行亲子互动，陪他们一起玩耍、阅读、讲故事等，这种陪伴是最珍贵的礼物。
其次，我们应该创造一个充满欢笑和乐趣的家庭氛围。
家庭既是孩子们成长的港湾，也是他们探索世界的起点。
在家庭中，我们可以倡导积极向上的价值观，为孩子们塑造良好的习惯和行为。
同时，我们要让孩子们感受到快乐的力量，有意识地营造愉快轻松的家庭氛围，促进亲子之间的情感沟通。
第三，给孩子一个快乐的童年还需要关注他们的兴趣和个性发展。
每个孩子都是独一无二的，他们拥有不同的兴趣爱好和潜在才能。
家长们应该尊重孩子的选择，鼓励他们去尝试各种活动，培养他们的多元能力。
在孩子的成长过程中，给予他们积极的引导和支持，帮助他们发现自己的兴趣所在，并为其提供相应的学习和锻炼机会。
另外，孩子的快乐童年还需建立在良好的教育基础之上。
教育是孩子成长的根基，家长们应该注重培养孩子的品德和思维能力，关注他们的学习情况，并与教师保持密切的沟通。
此外，我们也要注意培养孩子的社交能力和人际交往能力，教会他们尊重他人、合作与分享。
最后，我想强调一个重要的观念：快乐童年并不意味着物质的奢华和过度的溺爱。
相反，一个真正快乐的童年需要家长教会孩子良好的价值观和生活态度，让他们懂得知足常乐，感恩生活中的点滴。
亲爱的家长们，在给孩子一个快乐的童年的过程中，我们要不断反思和学习。
过一种幸福完整的教育生活
过一种幸福完整的教育生活目前的教育使我们的孩子失去了最宝贵的东西——失去梦想和激情，失去了积极的人生态度。
他们变得现实、麻木，他们变得消极、沉重，少年老成，学习，成了他们最痛苦的事情。
针对这种状态，我义正辞严地发表过一片文章——《让儿童在欢乐中成长》，提倡教师全面更新教育观念，全面提高自我素质，用好课堂40分钟，给孩子们一个切实减负、快乐的童年。
作为一名教师，我也一直是这样身体力行的。
我信守着这样一个教育准则：你可以有童年的遗憾，但不要给孩子留下遗憾的童年。
一直以来，我都在追求一种境界：力求学生的成才与老师的成就达到最佳统一。
因为从教十多年来，我一直都熟视着很多老师：他们时常慨叹，当自己教育的学生都成才了，都成就了，甚至成为顶头上司了，还有的都进入高层了，自己还是两袖清风，捉襟见肘。
悲观之言，慨叹之余，让我唏嘘不也。
说实在的，其中不乏教出了一大批优秀学生的教师，但是他们的生活很不在状态，情感也是匮乏，无寄托的，他们中甚至有很多闪亮头衔的教师，我觉得他们是不幸福的，至少看起来不是。
这其间的老师，大多都是教了几十年，有一定工龄、教龄了，应该说，他们对于祖国的教育事业，没有功劳，也有苦劳，然而，他们不快乐，不幸福。
不管是我的同事还是我的领导，都说我的身上有一种天生就积极进取的正能量。
因为教了十多年的书，可能听不到我发一次牢骚或消极的话。
其实倒不是我有多优秀，而是我这人天性就不服输，哪怕是天意，我也要与之抗衡。
而对于兢兢业业奉献的教师事业，我认为要做就做最好，绝不勉强，况且，牢骚解决不了问题，牢骚太盛防肠断。
今天，我读了朱永新教授的《过一种幸福完整的教育生活》，多年来，那似有似无，时隐时现，作为一名教师的的犹豫，作为一名教师的的困惑，不能说一下子没有了，至少说清晰了，教师前行的方向不再那么迷茫了。
记得2002年新课改开始，我们那一批教师轰轰烈烈，学习新课标，教材教法，学法，做教案、学案，学生确实受益，全面发展，快乐成长，成绩也非常的好。
幼儿园教案《童年》
幼儿园教案《童年》幼儿园教案《童年》（通用6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动幼儿学习的积极性。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是店铺精心整理的幼儿园教案《童年》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园教案《童年》篇1活动目标教师通过研讨，分析现在的学习压力给孩子带来什么样的压力。
或者给孩子带来了怎么的生活变化。
重点难点1、以一种座谈的形式进行童年的对比活动。
2、让孩子的童年和现在的生活对对比。
活动准备1、画纸三人一张，画笔，让孩子通过研讨把自己的童年用绘画的形式展现出来。
2、三人一组每人都有发言。
活动过程首先，通过教师的引导语，进行讨论。
分析现在的儿童的童年和我们的童年有什么不一样的地方。
让孩子说说他们现在的学习生活又给他们的童年带来了怎么无形的压力。
其次，要求家长也谈论一下现在的生活给孩子的童年是否带来了趣味性。
现在的学习内容虽然有很多趣味性，成人为他们设计好了生活的点滴，是否在这一点上剥夺了孩子们充满趣味的童年呢?让孩子说说现在的生活的利与弊，让家长同时站在孩子的角度想想孩子。
最后，老师提出问题“如果你是一个5岁的孩子你将如何安排你的童年生活?最后放一首《快乐的童年》结束!幼儿园教案《童年》篇2活动目标:1、能围绕话题进行谈话，会用完整，连贯的语言清楚地表达自己的想法。
2、认真倾听同伴的讲述，感受，理解同伴的心情。
活动准备：自制脸谱若干活动过程：一、谈话导入1、“今天，给小朋友上课，真开心！”“你们看许老师脸上是什么表情？”（幼儿回答）2、教师出示开心的脸谱3、出示其余表情“这些是什么表情呢？你还认识哪些表情呢？”二、讲述自己在幼儿园的经历1、“我们小朋友在幼儿园里肯定也有过这些表情，对吗？”“你们在出现这些表情的时候肯定也有一些有趣的事情藏在那里。
”2、请2—3个幼儿讲述，教师引导幼儿讲清楚事情发生的时间、地点、人物、事件和心里的想法等。
给孩子一个完整的童年,你小时候也是这么练胆量的吗？
给孩子一个完整的童年，你小时候也是这么练胆量的吗？给孩子一个完整的童年，你小时候也是这么练胆量的吗。
一个人的勇敢和胆量都是从小培养的，这种品质对于孩子来说至关重要，这就需要父母的教导和鼓励了。
孩子怎样锻炼胆量是每一个家长都需要学习的，有的孩子晚上不敢一个人入睡，还有的孩子看到大人都不敢打招呼。
这个时候，我们应该怎么样做才能锻炼他们的胆量呢?在这个弱肉强食的时代，如果说孩子的胆量小的话，将来会给孩子的发展带来非常严重的影响，尤其是当孩子走入社会之后。
因此，很多家长都想要从小培养孩子的胆量，那么，儿童要如何锻炼胆量呢?决定孩子胆量和性格的因素有先天的气质和后天培养。
但后天的培养可以起主导的作用。
1.不要对孩子的表现流露出失望的心情。
这样只会加重他自卑的心理。
2.鼓励他多多表现自己，给他一些机会。
比如讲故事，口头描述自己所做的事。
3.尽量少拿他和比他外向的孩子做比较，虽然你们可以鼓励他向外向的孩子学习。
4.不要在他面前鼓励文静或内向的行为，或赞美其他孩子胆小倾向的行为。
5.只要是他自己能独立完成的事情就不要干涉，甚至指导。
可以多鼓励他一个人出去找其他小朋友玩耍。
6.还有一点非常重要。
让他品尝做事胆大和自我表现的乐趣。
只要培养起了兴趣，他就会自己去尝试的。
相信多给他一点空间和锻炼，他会慢慢的树立信心，敢于表现。
很多取得成就的人士，都是年轻的时候比较腼腆，后来自觉地克服性格弱点后就取得了成功。
孩子的健康成长不仅仅是身体上，更是从精神世界多多锻炼孩子。
锻炼他们的胆量比较重要，作为家长，要经常鼓励孩子，多给他们一些表现的机会。
学会赞美孩子，培养他们的自信心，千万不要因为孩子犯了一点小小的错误，就严厉的批评孩子。
八零后,你想给孩子一个什么样的童年？
八零后，你想给孩子一个什么样的童年？八十年代，中国还属于第三世界国家，我却有幸得到了一个完整的童年。
无拘无束地玩乐，穷尽时间地幻想，痴迷着各国童话，游蹿在迷宫样的小巷子里，想着走着走着，我就能意外地闯入另一个世界。
直至现在，最让我牵挂的，还是小时候用报纸包着的烧卖的味道，带着姜丝的辣椒，浸透了辣椒水的煎饺，市场小摊上的馄饨，凉拌米糕，还有必须争抢才能吃上一碗的小学食堂的米粉。
说起思乡，思念的不过是童年。
童年，自由自在，蕴育梦想。
当离自己的童年越来越遥远的时候，却突然发现即将走进自己孩子的童年。
那个懵懵懂懂的小婴儿已经开始有思想有意愿，并连字成句了。
昨晚睡前，他第一次给我讲了两个我常给他讲的故事，我偷偷地哭了，既高兴他的成长，又有些作为母亲的失落。
过完暑假，他开始整周待在托儿所里，我也开始自己的学习和工作。
我们相见的时间会大大缩短。
他的能力在增长，将有他独立的经历和体验，属于他的世界和梦想。
我们的“脐带”关系在他童年到来时，会渐渐地断掉。
我们很少记得童年前发生的事情，那段和母亲共存的记忆将逐渐被童年取代。
童年之所以如此难忘，或许是因为那个很有魅力的自我意识开始出现了吧。
和孩子难分难舍，然而这个成长的时刻已经到来，我想做一个坚强的妈妈，告诉孩子往前再勇敢地迈一步，迎接人生中最美好的时光。
作为父母，我们总是希望孩子有个最美好的童年，因为他们会用纯真珍藏它，然后花一辈子的时间反复地回味。
童年是梦想的摇篮。
童年的那些异想天开，那些白日梦，如今还在我们的身体里潺潺流动，滋润着我们的思想。
当在森林里漫步，听虫鸣鸟叫，微风拂面的时候，我就立即感觉到了这些细流带来的甜美和愉悦，并开始继续童年的想象。
我希望我的孩子，也能拥有如此美妙的情感体验，在他的心里，藏一个宝藏。
不管何时，他能感受精神的自由和想象的无拘无束。
现在父母们热议的有关孩子童年的话题，集中在让孩子有充分的时间自由玩乐还是积极开发孩子潜力，让他们在将来更具有竞争力和挑战力。
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给孩子一个完整童年
童 年 他 考 察 过 离 家 很 近 的那 所 小 学后 说 ： “ 它 特 别 像 美 国 的 公 立 学 校． 操场 大 ． 运 动设 施齐 全 ， 教 室 布 置 十分 缤 纷 ．有 孩 子 们 放 书 包 和 衣 物 的柜 子 课 桌 是 一 种 有 趣 的 六 边 形 ．方 便 拼 成 各 种 形 状 的 花 朵 来 组 织 小 组 讨 论 老 师 很 有 经 验 ．很 和
、
幼 儿 园 阶段 是 玩 过 来 的 ， 很 短 腿 学 科 。
给 孩 子 自己的 空 间。
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编 辑 ： 宋 洋 （ ｓ ０ ｎ ｇ ｙ ａ ｎ ｇ ｕ ａ ｃ ＠ ｇ ｍ ａ ｉ ｌ ． ｃ ｏ ｍ ）
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曾 经 留学 欧 洲 、现 在 外 企 工 作 ・教 子 有 方 ・ 的邱 先 生 ．把 女 儿 送 到 了家 门 口的 小 班 化 特 色 教 育 学 校 尽 管 很 多 亲 友告诫 他 ： “ 所 谓 小 班 化 学 校 ，现 在 差 不 多 成 了 普 通 小 学 的 别 称 。因 为 只有 这 些 学 校 ． 招不 满每班４ ０ 人． 才 少 进 行 思维 方 面的 专 项 训 练 ． 到 进 小 有 条 件 搞 小 班 化 没有 一所名校 ． 会 学 的 时候 ． 在 知 识 储 备方 面还 处 于 一 让招 生 人 数 少 于５ ０ 人。 ” 但 邱 先 生 还 穷 二 白 的 状 态 二、 性 格 内向 ， 比较 羞 怯 胆 小 ， 不 是 毅然 决 定 让 女 儿 度 过 一 个 快 乐 的
邱先 生 强 调 说 ： “ 把 竞 争 压 力 过早 下 放到 不满 １ ０ 岁 的孩 子 身上 ． 对 她 的 整 个 人 生 观 和 性 格 养 成 都 不利。 ” 什 么 样 的 孩 子 弱 ． 或 数 理 推 理 很 强 而 语 言 表 达 力 贫 乏 苍 白 的迹 象 ． 这 样 的 孩 子 容 易 在 小 学 学 习 中 出 现 偏 科 现 象 只 有 这 些 学 校 的 老 师 才 会 不 厌 其 烦 地 帮 孩 子 补 （ 家 才）
敢 大胆 表 达 ， 接受 知识被 动 。 这 类 孩 子去 了名校会 成 为老 师 眼 中的 “ 拖 后腿 分子” ． 很 容 易 被 边 缘 化 和 被 老
师忽 略 。 而 带 有 胆 怯 自闭 倾 向 的 孩 子 ． 反 而 更 需 要 老 师 的 反 复 鼓 励 和 关注 。 三、 自我 约束 力 不 强 。 活泼好动 ， 蔼 ．也 有 精 力 观 察 和 照 顾 到 全 班 ３ ０ 或 有 一定 的逆 反 心 理 ．性 格 倔 强 从 来个小朋友。 ” 心 理 学上 分 析 ． 孩 子 的逆 反 心 理 的起 邱 先 生 认 为 自家 女 儿 表 现 欲 很 因 ．在 于 师 长 们 给予 的 成 长 空 间 不 强， 自律 性 不 强 ， 胆 子大 ， 喜欢插 嘴 ， 够． 这 一空 间既 包 括 具体 的生 活 学 习 不 喜 欢 大运 动 量 的 死 板 训 练 ． “ 她 这 空 间 ． 又 包 括 看 不 见 的 心 理 舒 展 空 种 孩 子 去 了 名 校 ．一 定 不 招 老 师 喜 间 。 名 校 因 为人 才 济 济 、 高手 云 集 、 竞 欢， 也 不会 有 多 少 表 现 机会 。 ” 事 实 证 争 激 烈 ． 无 形 中既 不 能 给予 孩 子 Ｅ ｌ 常 明邱 先 生 的判 断 很 到 位 ． 女儿 上 了小 生 活 学 习 的宽 绰 空 间 ． 又 因为 孩 子 间 学 如 鱼得 水 ． 四年 级 就 经 过全 校 直 选 的竞 争 ． 使 其心理空 间缩小 ． 这 显 然 当上 大 队长 ， 平 时 更 是各 种 竞 赛 的种 会加 剧 孩 子 的叛 逆 心 理 四、 孩 子 过 早 出 现 了偏 科 迹 象 。 子选手 ． 同时 还 作 为 学校 韵 律 操 表 演 有 些 孩 子 在 幼 儿 园 就 表 现 出 语 言 队的 成员 ． 去 香港 参 加 比赛 。