201X秋九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla单元语法小专题Grammar
人教版英语九年级Unit8《ItmustbelongtoCarla.》全单元说课稿
人教版英语九年级Unit 8《It must belong to Carla.》全单元说课稿一. 教材分析人教版英语九年级Unit 8《It must belong to Carla.》全单元主要围绕“推理判断”这一主题展开。
通过本单元的学习，学生能够掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态，以及情态动词must的用法。
教材通过丰富的情境和真实的例子，帮助学生学会如何根据线索进行推理判断，并能在实际情境中运用所学知识进行交际。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态。
然而，学生在情态动词must的用法上可能还存在一定的困惑。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的实际情况，针对性地进行讲解和练习。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态，理解情态动词must的用法。
2.能力目标：学生能够在实际情境中运用所学知识进行交际，提高推理判断能力。
3.情感目标：培养学生热爱生活，关心他人的品质。
四. 说教学重难点1.重点：一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态，情态动词must的用法。
2.难点：情态动词must在实际情境中的运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、交际法、任务型教学法等。
2.教学手段：多媒体课件、实物、图片、卡片等。
六. 说教学过程1.引入：通过展示一张照片，让学生猜测照片中的人是谁，引出本课主题。
2.呈现：展示教材图片，引导学生观察并找出图片中的线索，推理判断出物品的主人。
3.讲解：讲解一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态，情态动词must的用法。
4.练习：学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行交际。
5.巩固：学生完成教材练习题，检测所学知识。
6.拓展：引导学生运用所学知识，谈论现实生活中的人和事。
七. 说板书设计板书设计需突出本课重点内容，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态，以及情态动词must的用法。
九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla单元易错清
Sometimes all a person needs is a hand to hold and a heart to understand. 有时候,一个人想要的只是一只可握的手和一颗感知的心.
【精练】 (D )4.—Why didn't Jim go to the movies? —He was made out of the hall for making lots of ________. A．voice B．sound C．cry D．noise (C )5.—How well she sings! —Yes，she has a very beautiful________. A．sound B．noise C．voice D．music
1. 有感情地朗读课文，注意声调，争取背过。 2. 正确书写本课Words，并做好对应的练习。 3.读一些课外书。
请您欣赏
美好春天
The best classroom in the world is at the feet of an elderly person.
世界上最好的课堂在老人的脚下.
易错点三：receive与accept的辨析 【典例】He couldn't accept our advice but our gifts. 【精讲】①receive作动词，意为“接收；收到”，强调客观收到某物这 一动作，不包含主观上是否愿意接受。 ②accept作动词，意为“接受”，强调经过考虑，主观上愿意接受。
易错点四：prevent的用法 【典例】They think the stones can prevent illness and keep people healthy. 【精讲】prevent作动词，意为“阻止；阻挠”，指采取预防措施或设置 障碍去阻止某人或某事。常用的短语为：prevent sb./sth. from doing sth.意 为“阻止某人/某物做某事”，相当于stop sb./sth.(from) doing sth.或keep sb./sth. from doing sth.。
九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla考点题型与解题方法(带答案)
九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla考点题型与解题方法单选题1、— Whose is the book written by Yang Jiang?—Carol’s favorite writer is Yang Jiang. It ______ be hers.A．mustn’tB．mustC．can’tD．can答案：B句意：——这本杨绛写的书是谁的？——Carol最喜爱的作家是杨绛，这本书一定是她的。
考查情态动词表示推测的用法。
mustn’t禁止，不要；must一定，肯定；can’t不可能；can可能。
根据句意可知，这里表示推测，根据Carol’s favorite wirter is Yang Jiang可知，书一定是她的，故选B。
2、—What’s that noise, Sam?—My little brother _________ with his toy car now.A．will playB．is playingC．playsD．played答案：B句意：——萨姆，那是什么声音？——我的弟弟现在正在玩他的玩具汽车。
考查现在进行时。
play玩。
will play一般将来时；is playing现在进行时；plays动词的第三人称单数形式；played动词的过去式。
根据问句“What’s that noise, Sam?”可知提到的声响是现有的，结合答句中“now”可知是说现在正在进行的动作，用现在进行时。
故选B。
3、—Listen! Who is singing?—It’s Betty. She has a sweet _______.A．soundB．voiceC．noiseD．speech答案：B句意：——听！是谁在唱歌？——是贝蒂。
她有着美妙的嗓音。
考查名词辨析。
sound声响；voice嗓音；noise噪音；speech演讲。
根据前文“Who is singing”，可知此处是指人的嗓音，故选B。
人教版九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla整单元优秀教学案例
2.通过设计有趣的角色扮演活动，让学生在实际交流中运用所学知识。例如，学生分组扮演不同角色，运用物主代词和情态动词must进行对话。
3.利用多媒体手段，如视频、音频等，为学生提供丰富的语言输入，提高他们的听力理解能力。例如，播放一段关于物品归属的短视频，让学生听后回答相关问题。
4.创设互动式的课堂氛围，让学生在课堂上敢于表达、乐于交流。例如，组织学生进行小组讨论，分享自己对物主代词和情态动词must用法的理解。
2.组织学生进行同伴评价，互相反馈意见，共同进步。例如，学生可以评价同伴在对话中的表现，给出改进建议。
3.教师对学生的学习成果进行评价，关注学生的全面发展清晰，非常好！”
4.鼓励学生树立正确的评价观，正视自己的优点和不足，调整学习策略。例如，学生可以认为：“我在课堂上表现不错，但还需要在发音和语法上多加练习。”
（五）作业小结
在课堂的最后，我会布置一个相关的作业，让学生回家后进行练习。这个作业会包括填写物主代词和运用情态动词must的句子。通过这个作业，我可以让学生在课后巩固所学知识，并提高他们的实际运用能力。同时，我会在下一次课堂上对学生的作业进行反馈，帮助他们发现和纠正错误，提高他们的学习效果。
五、案例亮点
3.教师巡回指导，关注每个小组的学习情况，提供有针对性的帮助。例如，针对某个小组在运用物主代词和情态动词must时出现的问题，给予指导和建议。
4.利用小组合作机会，培养学生的团队精神，提高他们的沟通能力。例如，在小组活动中，学生需要协调分工，共同完成任务。
（四）反思与评价
人教版九年级英语全一册unit8课件It_must_belong_to_Carla课件ppt课件
1. The person mgoustto our school.
2. The person cbaen’a btoy.
3. It couldbe Mei’s hair band.
4. The hair ban
5. It musbt e Linda’s backpack.
A.can’t B.mustn’t CC..nneeedend’nt’tD.won’t.
2. Mary ____ be in Paris. I saw her in town only a few minutes ago. A. mustn’t B. shouldn’t
CC. c.acna’nt’t D. may not
Jane’s little brother’s
Grace’s CD
pop music
Carla’s volleyball
What’s in the backpack ? •1.T-shirt
2.hair band 3.tennis balls
Listening Practice (2a, 2b, 2c: )
Practise making conversations
Sample dialogue 1: A: Look! Whose toy truck is this? B: It must be Jane’s little
brother’s. Because he was the only little kid in the picnic.
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla重点易错题(带答案)
九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla重点易错题单选题1、The medical team ____ ten doctors.A．makes upB．makes up ofC．is made upD．is made up of答案：D句意：这个医学团队由十名医生组成。
考查动词短语。
英语中表达“由……组成”是固定短语be made up of，主语是单数名词，be动词用is。
需要区分的是动词短语make up意为“组成”，使用结构为A makes up B "A组成了B"可以转化为B is made up of A “B是由A组成的“。
对照可得出答案，故选D。
2、Your ________ is very helpful. I guess I’ll take it.A．secretB．adviceC．promiseD．purpose答案：B句意：你的建议是非常有帮助的。
我猜我会接受的。
考查名词辨析。
secret秘密；advice建议；promise承诺；purpose目的。
根据“I guess I’ll take it.”可知建议很有帮助，会接受建议。
故选B。
3、—What’s that noise, Sam?—My little brother _________ with his toy car now.A．will playB．is playingC．playsD．played答案：B句意：——萨姆，那是什么声音？——我的弟弟现在正在玩他的玩具汽车。
考查现在进行时。
play玩。
will play一般将来时；is playing现在进行时；plays动词的第三人称单数形式；played动词的过去式。
根据问句“What’s that noise, Sam?”可知提到的声响是现有的，结合答句中“now”可知是说现在正在进行的动作，用现在进行时。
故选B。
4、—Listen! Who is singing?—It’s Betty. She has a sweet _______.A．soundB．voiceC．noiseD．speech答案：B句意：——听！是谁在唱歌？——是贝蒂。
人教版英语九年级全一册Unit 8听力原文及翻译
Unit 8 It must belong to Carla.Section A, 1bGirl 1：Whose volleyball is this?这是谁的排球？Boy：It must be Carla’s. She loves volleyball.肯定是卡拉的，她喜欢排球。
Girl 1：How about this toy truck?这个玩具车呢？Girl 2：Hmm …that toy truck must belong to Jane’s little brother. He was the only little kid at the picnic. And the magazine must belong to Deng Wen. He loves rabbits.嗯，那个玩具车肯定是简的弟弟的。
他是这次野营唯一的小孩儿。
而这本杂志肯定是邓文的，他喜欢兔子。
Boy：Oh, look, someone left a book.哦，看，有人落了一本书。
Girl 2：That book must be Mary’s. J.K. Rowling is her favorite writer.那书肯定是玛丽的。
J.K.罗琳是她最喜欢的作家。
Girl 1：OK … and how about this CD?好的，那这张CD呢？Girl 2：Hmm … The CD must belong to Grace. She always listens to pop music.嗯，CD肯定是格蕾丝的。
她总是听流行音乐。
Section A, 2a, 2bBob：Hey, look! Whose schoolbag do you think this is?你看，你觉得这是谁的书包？Anna：I don’t know. Look, here’s a school T-shirt.我不知道。
看，这儿有件学校T恤。
九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla必考知识点归纳(带答案)
九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla必考知识点归纳单选题1、—What was the _________ of the car accident?―The driver drove too fast so the car was out of control.A．problemB．causeC．resultD．purpose答案：B句意：——车祸的原因是什么？——司机开得太快，所以车子失去控制。
考查名词辨析。
problem难题；cause原因；result结果；purpose目的；根据答语“The driver drove too fast so the car was out of control.”可知，司机开得太快，所以车子失去控制。
这是在描述车祸的原因。
故选B。
2、Success ______________ hard-working people in the end.A．agrees toB．talks toC．belongs toD．shouts to答案：C句意“成功最终属于努力工作的人”。
A.同意（后接表计划、建议、安排、意见、条件等词），表示非主观愿望；B.和……说话；C.属于（无被动无进行）；D.朝……喊。
根据句意可知，译为“成功属于努力工作的人”，故选C。
3、Next week, each student in the class ____ a small gift from their teachers.A．receivesB．receivedC．will receiveD．has received答案：C句意：下周，班上的每个学生都将收到老师的小礼物。
A. receives为一般现在时；B. received为一般过去时；C. will receive为一般将来时；D. has received为现在完成时。
根据时间状语Next week可知，本题的时态为一般将来时，故选C。
2019秋人教版九年级英语上册 Unit8全单元课件ppt
【学以致用】 “I don’t think I am different from______else. I am just the son of a farmer, ”Mo Yan said. A. anybody B. nobody C. somebody D. everybody
2. Whose book is this? 这是谁的书? 【句型剖析】 (1)whose是who的所有格形式, 意为“谁的”, 而who’s是who is的缩略形式, 意为“谁是”。 (2)whose在句中可作表语、定语。 Whose is that computer? 那是谁的电脑? (作表语) Whose sweaters are these? 这些是谁的毛衣? (作定语)
4. 所以它可能还在公园吗? So__________ it still__________ at the park? 5. 我认为一定有人捡到了它。 I think somebody__________ __________ __________ it up. 6. 现在我要给他们打电话查明是否有人捡到了它。 I’ll call them now __________ __________ __________ __________ has it. 答案: 4. could; be 5. must have picked 6. to check if anybody
______________
4. 外套; 外衣(n. )
【学以致用】
Mr. John invited many of his friends to__________ his wedding.
A. take part in B. join
C. join in
九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla考点总结(带答案)
九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla考点总结单选题1、-I tried to make Alice ___________ her mind but I found it difficult.-Well, I saw you __________that when I went past.A．changed; doB．changes; doingC．change; to doD．change; doing答案：D句意：——我尽量让爱丽丝改变她的想法，但是我发现很难。
——当我经过的时候，我看见你在做那件事。
make sb do sth使某人做某事；see sb do sth看到某人做过某事，已经做完；see sb doing sth看见某人在做某事，还在做；第一空排除AB；第二空排除C，根据题意，故选D。
小提示：See sb./sth .doing强调看见时,后面的动作正在进行。
See sb/ sth do强调看见后面的动作经常发生,或者看见后面的动作的全过程。
2、--Whose cap is this? Is it Cindy’s?--It___be hers. Don't you remember she even didn't come to the party?A．can’tB．mightC．may notD．must答案：A句意“-这是谁的帽子？是辛迪的吗？-一定不是她的，你不记得了吗？她甚至都没来参加派对”。
A.一定不是（表示否定推测）；B.可能；C.可能不；D.一定（表示肯定推测）。
根据she even didn't come to the party可知，她甚至都没来参加派对，所以帽子一定不是她的，故选A。
小提示：情态动词表推测的词有：must（一定）具有100%的可能性；may（可能），具有20%—80%的可能性；might（可能），may的过去式，可能性比may小；may not（可能不）；can't（一定不），具有0%的可能性。
新人教版九年级(全一册)英语 Unit 8 It must belong to Carla 单元全套重点习题练习复习课件
新人教版九年级(全一册)初中英语
Unit 8 It must belong to Carla.
单元全套重点习题练习复习课件
Unit 8 It must belong to Carla.
Period 1 Section A(1a－2d)
一、根据汉语提示写单词, 并背记相应英语词汇 1. His car was taken away on the back of a breakdown __t_r_u_c_k__ (卡车). 2. We decided to have a __p_i_cn__ic__ (野餐) by the lake.
பைடு நூலகம்
4. —Jack, why didn't you answer my phone at 3: 00
yesterday afternoon?
—Oh, sorry. I ____C____ TFBOYS' concert at that
time.
A. attend
B. attended
C. was attending
—Sure. A. possibly B. badly C. lovely D. easily