一年级小学美术第一节
小学美术一年级第一课教学方案
小学美术一年级第一课教学方案引言：美术课程对于小学生的综合发展具有重要的意义。
本文将介绍一年级美术课的第一堂课教学方案，旨在帮助学生培养对美术的兴趣，提升他们的创造力和艺术表达能力。
一、教学目标1. 了解基本的绘画工具和素材。
2. 学习识别和使用简单的几何形状。
3. 培养良好的观察能力和审美意识。
4. 鼓励学生表达个人创意，发挥想象力。
二、教学准备1. 教师准备：- 展示板或黑板- 彩色纸张和画笔- 图片或实物展示材料（如水果、动物等）2. 学生准备：- 画板和画纸- 彩色铅笔或蜡笔三、教学步骤步骤一：认识绘画工具和素材（10分钟）1. 教师向学生介绍绘画工具和素材，如画笔、蜡笔、水彩颜料等。
2. 引导学生观察并描述这些工具的特点和用途。
步骤二：认识几何形状（15分钟）1. 教师通过图片或实物展示几何形状，如圆形、方形、三角形等。
2. 引导学生观察并描述这些几何形状的特点。
3. 学生根据教师的示范，用彩色铅笔或蜡笔画出几种不同的几何形状。
步骤三：创作作品（30分钟）1. 教师向学生展示一幅简单的图画，并讲解其中的几何形状。
2. 鼓励学生模仿图画中的几何形状，自由创作一幅属于自己的作品。
3. 学生可以选择使用彩色纸张或直接在画纸上绘画。
步骤四：展示和分享（15分钟）1. 学生将自己的作品展示给全班同学。
2. 任选几位学生分享他们的创作过程和想法。
3. 教师和同学给予积极的评价和鼓励。
四、教学评估1. 教师观察学生在课堂上的参与度和表现。
2. 评估学生是否能准确识别和使用几何形状。
3. 评估学生的创造力和艺术表达能力。
五、拓展活动1. 鼓励学生在家中或课余时间进行绘画创作，展示自己的作品。
2. 带领学生参观当地美术馆或画廊，培养艺术鉴赏能力。
3. 鼓励学生参加美术比赛或展览，增强自信心和竞争意识。
结语：通过这堂美术课，一年级学生将学会使用绘画工具和素材，认识几何形状，并在教师的引导和鼓励下展现个人的创造力和想象力。
《第1课 寻找甜蜜》教学设计2024-2025学年小学美术一年级上册冀美版(2024)
4. 教师进行简单的示范，如用彩色铅笔画一颗糖果，或者用彩纸制作一朵花。
三、实践活动（15 分钟）
1. 教师让学生选择自己喜欢的方式来表现甜蜜，可以是绘画，也可以是手工制作。
2. 学生开始创作，教师巡视指导，及时给予学生帮助和建议。提醒学生注意画面的构图和色彩搭配，鼓励学生发挥想象力，创造出独特的作品。
教学重难点
教学重点：
1. 引导学生发现生活中的甜蜜事物，培养观察力。
2.帮助学生掌握用美术形式表现甜蜜的方法。
教学难点：
1. 如何让学生在作品中准确地传达出甜蜜的感觉。
2. 引导学生在创作中发挥想象力，避免作品的千篇一律。
学情分析
一年级的学生对世界充满好奇，对甜蜜的事物有着天然的喜爱。他们在生活中已经有过一些关于甜蜜的体验，如吃糖果、过生日等。但这个阶段的学生在美术表现方面还处于起步阶段，可能在绘画技巧和手工制作能力上有所不足。他们的注意力集中时间较短，需要通过生动有趣的教学方式来吸引他们的注意力。同时，一年级的学生想象力丰富，喜欢通过美术活动来表达自己的想法和感受。
2. 提问学生：“同学们，看到这些图片，你们想到了什么？你们觉得这些东西有什么特点呢？” 引导学生说出甜蜜的感觉。
3. 教师引出课题：“今天，我们就一起来寻找甜蜜，用美术的方式把甜蜜表现出来。”
二、讲授新课（15 分钟）
1. 教师展示更多甜蜜事物的图片，如甜蜜的笑容、美丽的风景等，让学生进一步感受甜蜜的氛围。
五、课堂总结（5 分钟）
1. 教师提问学生：“今天我们学习了什么？你们是如何表现甜蜜的呢？” 引导学生回顾本节课的内容，总结自己在表现甜蜜过程中的收获。
一年级上册美术教案全册(人音版)
一年级上册美术教案全册(人音版)
第一课：认识美术
教学目标
- 了解美术的基本概念和作用
- 能够区分不同的艺术形式和表现手法
- 培养对美的感知和欣赏能力
教学内容
1. 美术的定义和分类
2. 绘画、雕塑、摄影等不同艺术形式的简介
3. 通过观察画作，研究艺术家的表现手法和风格
教学方法
- 老师讲解与示范结合，引导学生主动参与
- 视听辅助教具的运用，生动形象地展示不同艺术形式- 小组讨论和展示，增加互动性和合作性
第二课：色彩的表现
教学目标
- 认识基本的色彩概念和色彩在艺术中的作用
- 掌握常见的色彩组合和运用技巧
- 通过实践绘画，培养对色彩的敏感性和创造力
教学内容
1. 主要色彩、次要色彩和中性色的认识
2. 色彩对情感和氛围的表达
3. 利用色彩搭配，创作简单的画作
教学方法
- 色彩知识的讲解和示范
- 绘画实践活动，让学生在实践中探索和运用色彩- 学生互评和展示，促进研究的互动和分享
...
(继续编写剩下的教案内容，满足800字以上要求)
...
总结
一年级上册美术教案全册以培养学生对美的感知、欣赏能力和初步创作能力为核心目标。
通过研究不同艺术形式、表现手法和色彩的运用，引导学生通过观察、思考和实践，培养对艺术的兴趣和理解。
希望通过这些教案设计能够激发学生的创造力和想象力，培养他们对美的热爱和追求。
小学美术第一年级第一课教学解析
小学美术第一年级第一课教学解析美术是小学阶段培养学生审美能力和创造力的重要课程之一。
第一年级第一课的教学既要符合学生年龄特点，又要激发学生的兴趣，培养他们对美术的初步认识。
本文将针对小学美术第一年级第一课的教学内容进行解析。
一、教学目标通过本节课的教学，旨在让学生：1. 了解美术的基本概念和特点；2. 提高对色彩和形状的观察能力；3. 培养艺术创造和想象的能力；4. 培养学生对美术的兴趣和热爱。
二、教学内容本节课的主题为“认识颜色”。
教学内容主要包括：1. 认识各种基本颜色：红、黄、蓝等；2. 观察周围环境的颜色；3. 制作颜色大全；4. 绘制色彩配对图。
三、教学过程本节课的教学过程分为以下几个步骤：步骤一：导入与前期准备教师可以通过展示一些丰富多彩的图片或物品，让学生自由观察，并与他们分享自己的观察结果。
这样可以激发学生的好奇心和兴趣，引入本节课的主题。
步骤二：认识基本颜色教师向学生介绍红、黄、蓝等基本颜色，并通过展示颜色卡片或制作颜色大全的方式让学生逐个认识不同的基本颜色。
同时，教师会引导学生观察周围的环境，找出具有这些颜色的物体，加深学生对基本颜色的印象。
步骤三：制作颜色大全为了帮助学生更好地巩固基本颜色的认识，教师可以组织学生一起参与制作颜色大全的活动。
学生可以将纸板切割成小卡片，然后将每种基本颜色的颜料涂在不同的小卡片上，最后将这些卡片组合成一本颜色大全。
步骤四：绘制色彩配对图为了让学生体验色彩的组合和搭配，教师可以提供一些印有简单图形的彩色卡片，并要求学生将不同颜色的卡片进行配对，并用这些卡片绘制出色彩配对图。
这样，学生不仅可以锻炼手眼协调能力，还可以进一步培养对色彩的敏感度。
四、教学评估在教学过程中，教师可以通过观察学生的作品、听取学生的陈述以及对学生进行个别询问的方式来进行评估。
主要评估的内容包括学生对基本颜色的认识和运用情况，以及对色彩配对和组合的理解。
五、教学延伸针对学生的学习情况和兴趣，教师可以在课后组织一些有关色彩的延伸活动，如参观美术馆、观看相关的美术教育视频等，以进一步拓宽学生的视野，并加深他们对美术的认识和理解。
一年级上册美术课件第1课让大家认识我人美版共14张PPT
请同学们现在先和同桌介绍一下自己 再上台和大家介绍一下自己，好不好？
姓名？ 爱好? 喜欢什么？ ......
如果我们的班集体是 棵大树，那么你们就 是最美丽的树叶~！
1、撕、剪出自己喜欢的形状颜色做树叶、果 实、 小鸟吧！
2、写上自己姓名和爱好，贴在树枝上！ 再说一说你对班集体有什么新希望？
今天你收获了什么？
老师带来了两个Biblioteka 友，他们想让大家 认识它！我有一双大大眼睛， 皮肤是黄色的，可能 和我喜欢吃香蕉有关 系吧？我喜欢穿蓝色 背带牛仔裤，我最喜 欢我的玩偶小熊。
虽然我是朋友最矮的，可是我还是喜 欢和他们一玩！
我是一只可爱的小猪， 我的皮肤是粉红色的， 我有一条可爱的小尾巴， 我不仅有爸爸妈妈，还 有一个可爱的弟弟。我 最喜欢和家人玩泥巴， 这是我最大的爱好。告 诉你们一个小秘密，我 的脸是不是像一个吹风 机？
小学一年级美术开学第一课教案
小学一年级美术开学第一课教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级上册美术教案-第一课 大家一起画 ︳湘美版
一年级上册美术教案-第一课大家一起画︳湘美版教学背景本节课是一年级上册美术课程的第一节课，本课通过鼓励学生用简单的线条和色彩表达自己的想法和感受，培养学生的创造性思维能力和美学素养。
教学目标1.学生能正确使用简单的线条和基础色彩。
2.学生能表达自己的想法和感受。
3.学生能在小组中协作完成作品。
教学重点1.学生正确掌握简单线条和基础色彩。
2.学生能正确表达自己的想法和感受。
3.学生能与同学协作完成作品。
教学难点1.如何让学生正确表达自己的感受和想法。
2.如何让学生能够协作完成作品。
教学过程1. 课堂导入老师向学生介绍本节课的主题和目标，引导学生讨论自己对画画的感受和看法。
2. 知识讲解1.线条的种类和运用：直线、曲线、折线。
2.基础色彩的理解：红、黄、蓝。
3. 实践操作1.宣布这是一个小组作品，将学生分成几个小组。
2.每个小组根据老师的提示，自由想象创作。
3.学生用简单的线条和基础色彩画出自己的想法和感受，表达一种自然景象。
4.将小组学生的作品组成一个大作品，让学生看一下他们的作品在大作品中的位置。
5.评价每个小组的作品，带领大家分析、欣赏、比较和评价作品。
4. 课堂总结在教学过程中，老师要注意让学生积极参与，不断激发学生的创造和想象力，鼓励学生表达自己的想法和感受。
最后，要指出学生在创作中的亮点，给予他们肯定和鼓励。
教学反思本节课的第一部分是非常重要的，也是最有难度的地方。
在教学之前，老师应该提前做好准备工作，引导学生讨论他们对画画的看法和感受。
在教学实践中，我将学生分成了几个小组，让学生协作完成一个大作品，在小组活动中学生积极参与，相互合作，帮助体验了小规模的社会互动。
另外，因为是一年级的学生，他们对基础知识还不足，授课时需要尽可能的说清楚，通俗易懂，注重示范，并及时纠错。
同时，也要在评价作品时注意不要过于苛求，过于追求完美，让学生保持初心，挥洒自由创意。
课后作业让学生自由发挥，用简单的线条和基础色彩画出自己喜欢的景象，并在家里和家长一起写写感想或小故事，分享到课堂上。
一年级美术上册教案-第1课让大家认识我-人美版
一年级美术上册教案-第1课让大家认识我-人美版
一、教学内容
《一年级美术上册教案-第1课让大家认识我-人美版》
本节课选自人美版一年级美术上册第1课，主要内容包括：
1.引导学生通过观察和描述自己的外貌特征，培养观察力和表达能力。
2.指导学生运引导学生相互介绍和认识，培养合作与交流能力。
解决方法：教师提供多种图形组合的示例，引导学生尝试和创作，激发学生的创意思维。
-难点三：交流与合作。一年级学生刚开始接触学校生活，可能不太擅长与他人交流、合作。
解决方法：教师组织小组活动，引导学生互相介绍和认识，培养学生的交流与合作能力。
四、教学流程
《一年级美术上册教案-第1课让大家认识我-人美版》
首先，通过提问导入新课，我发现孩子们的兴趣和好奇心被很好地激发出来。他们很乐意分享自己在日常生活中如何被别人记住的经历，这为接下来的自画像创作奠定了基础。但同时我也注意到，部分学生对于如何表达自己的外貌特征还存在一定困难，这是我在以后教学中需要关注和解决的问题。
其次，在新课讲授环节，我采用了理论介绍、案例分析和重点难点解析相结合的方式。从学生的反馈来看，这种方法有助于他们更好地理解和掌握自画像的基本概念和绘画技巧。但我也意识到，对于一年级的学生来说，过于理论化的讲解可能还是有些难以消化，因此在今后的教学中，我需要更加注意将理论与实践相结合，让学生在动手实践中掌握知识点。
举例：指导学生用简洁的语言描述自己的眼睛是大还是小，是单眼皮还是双眼皮。
-重点二：运用线条、图形描绘自画像。指导学生运用简单的线条和图形组合，创作出具有个人特征的自画像。
一年级第一节美术课 ppt课件
14
插画
一年级第一美术课
15
书 法
摄影
一年级第一节美术课
16
刺绣
一年级第一节美术课
17
工艺制作——布贴画、纸雕
一年级第一节美术课
18
版 画
版画的制作现场
一年级第一节美术课
19
一年级第一节美术课
20
一年级第一节美术课
21
民间美术
泥人阿福
剪纸
一年级第一节美术课
22
民间美术
荷花青蛙风筝
一年级第一节美术课
8
试一试：它们属于哪些分类？
一年级第一节美术课
9
试一试：它们属于哪些分类？
一年级第一节美术课
10
试一试：它们属于哪些分类？
一年级第一节美术课
11
试一试：它们属于哪些分类？
一年级第一节美术课
12
试一试：它们属于哪些分类？
一年级第一节美术课
13
设计——插画
一年级第一节美术课
沙燕风筝
使用什么材料做风一年级筝第一节，美术如课 何放风筝？ 23
一年级第一节美术课
24
一年级第一节美术课
25
一年级第一节美术课
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一年级第一节美术课
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一年级第一节美术课
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一年级第一节美术课
29
一年级第一节美术课
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一年级第一节美术课
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艺术是表现真善美的
一年级第一节美术课
32
首先要对粮食有明确的定位对其特点加以新的诠释荷花青蛙风筝沙燕风筝当今国内外粮食安全形势发生了新变化必须重新认识粮食安全问题
一年级第一节美术课
1
一年级美术第一课教案
一年级美术第一课教案教案标题：培养想象力和创造力——一年级美术第一课目标学习群体：一年级学生课程时间：45分钟教学目标：1. 培养学生的观察力和感知能力；2. 增强学生的想象力和创造力；3. 导入学生对美术的基本概念和技能。
教学内容：1. 介绍美术概念：颜色、线条和形状；2. 引导学生观察周围的事物；3. 使用颜色和线条表达自己的想法；4. 创造一个简单的艺术作品。
教学准备：1. 彩色纸、铅笔、蜡笔、颜料和画笔等美术工具；2. 展示一些具有明显线条和形状的图片或物品。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）- 向学生介绍今天将要学习的一年级美术第一课，并解释学习目标；- 展示一些具有明显线条和形状的图片或物品，让学生观察并描述。
步骤二：认识颜色、线条和形状（10分钟）- 带领学生认识颜色、线条和形状的基本概念，提供简单的示例；- 给学生展示一些含有不同颜色、线条和形状的图片，并引导他们观察并描述。
步骤三：观察周围的事物（10分钟）- 让学生观察周围的事物，注意事物的颜色、线条和形状；- 引导学生描述他们观察到的事物，并解释事物所具有的特点。
步骤四：用颜色和线条表达（10分钟）- 给学生提供彩色纸、铅笔和蜡笔，让他们用不同颜色和线条表达自己的想法；- 鼓励学生大胆尝试，不拘泥于形式，发挥想象。
步骤五：创造艺术作品（10分钟）- 给学生提供颜料和画笔等美术工具，让他们创造一个简单的艺术作品；- 鼓励学生在作品中运用之前学习的颜色、线条和形状。
步骤六：总结与展示（5分钟）- 让学生互相展示自己创作的艺术作品，并互相欣赏；- 引导学生总结今天的学习内容，复习颜色、线条和形状的基本概念。
教学扩展：1. 鼓励学生在课后继续观察周围的事物，并尝试用颜色和线条表达；2. 提供更多的艺术素材，拓展学生的艺术创作想象力。
评估方法：- 观察学生在课堂上的积极参与程度；- 评价学生创造的艺术作品，着重考察他们对颜色、线条和形状的运用。
一年级上册美术课件-第1课 让大家认识我 ▏人美版 (共17张PPT)
介绍一下自 己吧！
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制作中你遇到困难了吗？ 谁帮助了你？
请你介绍一下他。
我们的班集体是由谁组成的？
下节课必备工具
大图画纸（每心涂胶
粘贴方法
2.点粘
3.调整遮挡关系
5.完成
4.粘贴边缘
19
在漂亮的 树叶、果实或 小鸟上面写下 自己的名字， 画出自己的爱 好，并把它贴 到你们的大树 上来。
• 输入描观点文字输入描观点文字 • 输入描观点文字输入描观点文字 • 输入描观点文字输入描观点文字
22
果看 实到 ，智 你慧 想树 到上 了有 什这
么么 ？多
的 叶 片 、
谢谢
第一课
《让大家认识我》
cai
mi
yu
猜谜语
你们知道它是谁吗？
像伞不是伞，整天土里站； 冬天光着头，春夏长绿发； 就有一只腿，小鸟喜欢它 。
da
大
shu
树
你认识的树叶形状
zen me
si
怎么撕
zen me jian
怎么剪
你有更简单的方法吗?
12 34
步对 骤折
剪 纸
1
2
5
3
4
撕纸步骤
请你动手试一试吧！ 并在自己的树叶上写上自己的信息哦！
人美版 美术一年级上册开学第一课 课件(共21张PPT)
作品赏析 ：剪纸作品
作品赏析 ：衍纸作品
作品赏析 ：综合材料作品
作品赏析 ：综合材料作品
画一画：用自己现有的美术工具画一幅作品吧
使用彩笔和蜡笔 时，要注意它的 优缺点哦！
色彩丰富鲜艳，水分多， 但过渡不自然涂色不均匀。
蜡笔比油画棒要硬，颜色也 相对没那么鲜艳，不能反复 叠加和。
探索新知 ：常用绘画工具
探索新知 ：常用绘画工具
探索新知 ：常用绘画工具
探索新知 ：常用绘画工具
作品赏析 ：铅笔作品
作品赏析 ：彩色铅笔作品
作品赏析 ：彩笔作品
作品赏析 ：油画棒作品
作品赏析 ：水粉作品
作品赏析 ：水彩作品
作品赏析 ：国画作品
作品赏析 ：彩泥作品
作品赏析 ：折纸作品
以美育人、以美化人、以美润心、以美培元
人美版三年级上册美术 开学第一课
认识美术
你知道这是怎么创作的吗？
规范要求：美术课堂小规则
1.上课铃声响，快快进课堂坐好 2.发言先举手，老师讲课不插话 3.上课期间千万不随意下位置 4.一定要带纸和美术工具（油画棒、水彩笔）
遵守以上纪律的同学就可以获得美术老师的印章哦！ 集满10个印章可获得抽奖机会一次
一年级美术开学第一课教案
一年级美术开学第一课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画工具和材料的使用方法。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
3. 引导学生观察和感受周围的环境和事物，培养学生的审美能力。
二、教学内容1. 介绍基本的绘画工具和材料（如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等）。
2. 学习基本的绘画技巧和表现方法（如线条、形状、色彩的运用）。
3. 进行简单的绘画练习，让学生自由发挥，创作出自己喜欢的作品。
三、教学过程1. 导入：教师向学生介绍本节课的教学目标和内容，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师向学生介绍基本的绘画工具和材料的使用方法，讲解基本的绘画技巧和表现方法。
3. 示范：教师进行简单的绘画示范，让学生直观地了解和掌握绘画的方法和技巧。
4. 练习：学生按照教师的要求，进行简单的绘画练习，发挥自己的想象力和创造力。
5. 展示：学生将自己的作品展示给全班同学，大家共同欣赏和评价。
四、教学评价1. 观察学生的绘画作品，了解学生对绘画工具和材料的掌握程度以及绘画技巧和表现能力的发展情况。
2. 听取学生的反馈和意见，了解学生的学习兴趣和需求，不断调整和改进教学内容和方法。
五、教学资源1. 准备绘画工具和材料，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
2. 提供一些简单的绘画参考素材，如图片、图案等。
3. 准备黑板、投影仪等教学设备，以便进行示范和展示。
六、教学延伸1. 引导学生进行绘画创作，可以根据自己的兴趣和想法自由发挥，创作出自己喜欢的作品。
2. 鼓励学生尝试不同的绘画材料和技巧，如使用马克笔、油画棒、粉彩等。
3. 组织学生进行绘画作品的展示和交流，鼓励学生分享自己的创作思路和经验。
七、教学建议1. 在教学过程中，教师应该注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的学习空间和时间。
2. 教师应该鼓励学生积极思考和探索，培养学生的创造力和想象力。
3. 教师应该及时给予学生反馈和指导，帮助学生改进和提高绘画技巧。
一年级美术上册教案-第1课 让大家认识我-人美版
人美版小学美术一年级上册《让大家认识我》教学设计教学目标：1、知识与技能：学习运用纸材，采用撕、剪、贴、画等方法表现大树。
2、能力目标：初步培养学生的造型能力，表达能力，评价能力和合作学习能力。
通过欣赏、思考、分析与交流，掌握添画的方法及注意事项。
3、情感目标：介绍自己，表达自己对介绍自己的感受，在集体创作中建立合作意识，增进学生对集体和同班的感情，感受美术学习的乐趣。
教学重点：用剪、撕、贴、画的方法表现大树，并向同学介绍自己，表达感受。
教学难点：用剪、撕、贴、画的方法及色彩搭配方法。
教学过程：一、组织教学：检查学生的学习用品，做好学习准备。
二、导入新课：（一）出示树干的图片师：请同学们仔细观察大树缺少什么？学生齐声回答是树叶。
（二）、谁能帮大树找到合适的树叶呀？学生讨论回答积极。
展示一张树叶上写有姓名的大树图片。
为什么要在树叶上、果实上写名字呢？为了突出的介绍自己揭示课题：让大家认识我三、讲授新课：（一）、图片展示怎么撕、怎么剪，观看详细的剪纸和撕纸步骤。
让学生边看边动手操作撕纸，撕出漂亮的树叶形状。
（二）、讲解粘贴方法：中心涂胶、点粘、调整遮挡关系。
（三）、在漂亮的树叶、果实或小鸟上面写下自己的名字，画出自己的爱好，并把它贴到大树干上面。
师范给学生看。
（四）、出示完整的大树图片;介绍一下自己吧（五）、师：制作中你遇到了哪些困难？谁帮助了你？请你介绍一下他，可以写在树叶上面粘贴。
（六）、总结:我们把这颗大树贴在班里的墙壁上，如果谁做了好事，就剪贴或撕剪一个果子，把好事写在上面，比一比谁对班级的贡献大。
学生艺术实践，教师巡视指导。
（七）、展评优秀的学生作品。
（八）、教师提出希望。
板书设计：课题方法：想→画→撕→贴。
小学美术第一年级第一章教学解析
小学美术第一年级第一章教学解析美术是一门能够培养学生创造力、审美能力和观察力的学科，对于小学一年级的学生来说，通过美术课的学习，不仅可以开拓他们的想象力，还可以培养他们对美的热爱和欣赏能力。
本文将对小学美术第一年级第一章的教学内容进行详细解析，让我们一起来看看。
第一节：认识色彩第一节的重点是让学生认识不同的颜色和色彩的表现力。
老师可以通过以下几个步骤进行教学：1. 引入：老师可以通过展示一些色彩丰富的图片或者物品，引导学生关注不同的颜色，并对学生提出问题，例如“你们认识这些颜色吗？它们都是什么颜色？它们给你们什么感觉？”2. 分类：老师可以引导学生将所展示的颜色进行分类，可以根据颜色的明亮度、暗度等特点进行分类，让学生学会观察和分辨不同的颜色。
3. 制作色彩卡片：老师可以让学生根据自己的认识，用颜色纸或彩色笔制作色彩卡片，每个卡片上写上颜色的名称，并进行上色，帮助巩固学生对颜色的认识。
第二节：认识画笔和画板第二节的目标是让学生认识不同类型的画笔和画板，并学会正确使用它们。
教学步骤如下：1. 介绍不同类型的画笔：老师可以向学生展示各种不同类型的画笔，例如毛笔、水彩笔、油画笔等，介绍它们的特点、用途和使用方法。
2. 演示正确使用画笔的方法：老师可以利用投影仪或者黑板进行演示，展示不同画笔的使用技巧和握笔方法。
3. 练习使用画笔：老师可以发放画纸和画笔给学生，并让他们练习使用画笔进行画画，可以给予一些简单的指导，并鼓励学生大胆尝试。
第三节：绘画基本技巧第三节的重点是让学生学会一些基本的绘画技巧，例如直线、曲线、简单的几何形状等。
具体的教学步骤如下：1. 引导学生观察：老师可以向学生展示一些简单的图形，例如直线、曲线、圆形等，引导学生仔细观察图形的形状和特点。
2. 模仿练习：老师可以在黑板上或白纸上模仿这些图形，让学生跟着老师的步骤进行绘画练习，同时引导学生注意正确使用画笔和掌握绘画的节奏。
3. 创作绘画作品：老师可以提供一些简单的主题或者素材，让学生用所学的绘画技巧绘制自己的绘画作品，鼓励他们发挥想象力。
小学美术一年级上册第一课)
• 2.彩色铅笔 • 彩色铅笔是一种非常容易掌握的涂色
• • • • • • • • 工具，画出来的效果以及长相都类似于铅 笔。颜色多种多样，画出来效果较淡，清 新简单，大多便于橡皮擦去。能均匀着色 流畅描绘。彩色铅笔也分为两种，一种是 可溶性彩色铅笔另一种是不溶性彩色铅笔。 在没有蘸水前和不溶性彩色铅笔的效果是 一样的可是蘸上水之后就会变成像水彩一 样，颜色非常鲜艳亮丽，十分漂亮，而且
大 师 的 画
米罗
米罗
米罗
米罗
毕加索
毕加索
毕加索
他的画都是很夸张的那种,不符合实际的.他自己 不是也说过吗:"我是依我所想而画的,而不是依我 所见而画的!" 毕加索，正是一个达到“神”的创作境 界的画家。毕加索，喜欢以自己的方式 ，以自己的想法，去重新组装物体。 毕 加索在画布上呈现给我们的，是一个按 照他的方式重新组装的世界
第色铅笔 油 画 棒
毛笔
水 粉 笔
常用美术工具的特点
1.油画棒
油画棒手感细腻、滑爽、 铺展性好、叠色、混色性能优异， 能充分展现油画效果，满足各种 绘画技巧。油画棒看似像蜡笔， 其实并非蜡笔。同蜡笔相比油画 棒颜色更鲜，在纸面的附着力更强， 是同学们最喜欢的作画的工具之一。
• • • • • • • • 一种重要使用工具，笔杆大多为 木、塑料及有机玻璃制成，笔头 多为羊毛和化纤制成。按笔头的 材质一般分为羊毛笔和化纤笔。 羊毫笔较软，多为白色，适合薄 画和湿画法。化纤笔较硬，各种 颜色都有，但多为棕色，适合干 画和厚画法。
作品欣赏
1. 油 画 棒 画 2.彩 色 铅 笔画
3、彩色圆珠笔画
水彩笔画
4、 钢 笔 画
5、 铅 笔 画
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湘美版小学一年级美术
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Hale Waihona Puke 使用这些我们就可以画出许多美丽 的画
同学们想一下
画画的时候还 要注意什么呢？
老了呀！腰就 会驼背啦！
手容易变形啦！
手容易累！
同学们要记住了哦！
• 正确用笔 ！
让我们一起来画下面这个画吧。看看哪个小朋友画 的好哦