语言：《压岁钱的故事》
压岁钱的故事大班语言教案
压岁钱的故事大班语言教案教学目标：1. 幼儿学会用完整话来回答问题，增强幼儿的口语表达能力。
2. 通过对压岁钱的了解，教育幼儿合理使用压岁钱，从小养成节约用钱的好习惯。
教学准备：1. 歌曲《恭喜恭喜》磁带。
2. 与本课主题相关的挂图。
3. 音乐磁带《小猪猪》。
教学过程：一、引起幼儿兴趣T：小朋友们，你们知道春节里长辈给晚辈送红包的习俗叫什么？（压岁钱）那你们收到过压岁钱吗？收到过多少压岁钱？S1：我收到过压岁钱，有500元。
S2：我也收到过，我有600元。
S3：我收到的最多，有1000元。
T：哇，你们都收到这么多的压岁钱，那么你们想一想，这些压岁钱应该怎么用呢？S1：我要买许多好吃的和爸爸妈妈。
S2：我要买我最喜欢的玩具。
S3：我要和姐姐去逛公园。
S4：我要存起来，等以后读大学的时候用。
T：原来小朋友们想用压岁钱做这么多事情，那么，这压岁钱是不是想怎么用就怎么用呢？S1：是的，想怎么用就怎么用。
S2：不是的，应该省着点用。
T：哎呀，听起来两种说法不一样呢？那么究竟压岁钱应该怎么用呢？我们就来听听故事《压岁钱的故事》。
二、讲故事《压岁钱的故事》T：故事听完了，现在我要来考考你们。
如果你们觉得这位小朋友做得好，就请伸出大拇指；如果觉得他做得不好，就请伸出小拇指。
我们来比一比，看看谁是最棒的小裁判。
1. 天宝把压岁钱全花光了，你们觉得他做得对吗？为什么？S1：他做得不对，因为挣钱很辛苦，应该省着点花，不能一下子就全部花光。
S2：我也觉得他做得不对，因为天宝把压岁钱花光后，急需钱的时候就没有钱了。
2. 天宝把压岁钱交给妈妈存起来，你们觉得他做得对吗？为什么？S1：对，因为天宝知道钱来之不易，也知道要节约用钱，把钱存起来，以后需要的时候再拿出来用。
S2：对，因为天宝是个懂事的孩子，他知道妈妈挣钱不容易，所以愿意把钱存起来。
压岁钱的传说故事简短
压岁钱的传说故事简短压岁钱的传说故事。
很久很久以前，有一个叫做孙悟空的猴子。
他聪明机灵，喜欢调皮捣蛋，经常在花果山上和其他猴子们玩耍。
有一天，他听说了一个关于压岁钱的传说故事。
传说中，有一位叫做“财神爷”的神仙，每年都会在农历新年的时候给孩子们送压岁钱。
压岁钱是一种红色的纸币，寓意着祝福和好运。
孩子们收到压岁钱后，会把它放在红包里，然后拿到父母或长辈面前磕头行礼，以示对长辈的尊敬和感恩之情。
孙悟空听了这个故事后，心里很是好奇。
他决定去找财神爷，看看能不能也得到一些压岁钱。
于是，他踏上了寻找财神爷的旅程。
在旅途中，孙悟空遇到了很多困难和挑战，但他都凭借着聪明和勇气一一克服了。
最终，他来到了传说中财神爷的宫殿前。
财神爷见到孙悟空，笑了笑说，“猴子啊，你来找我有什么事吗？”孙悟空连忙向财神爷请教，“财神爷，我听说您每年都会给孩子们送压岁钱，我也想得到一些，不知您能否成全？”财神爷听了，笑着点了点头，从怀里掏出一枚闪闪发光的金币递给了孙悟空。
“这是我送给你的压岁钱，希望你能珍惜它，用于好事。
”财神爷说道。
孙悟空接过金币，高兴地向财神爷行礼道谢，然后怀着喜悦的心情回到了花果山。
在回到花果山后，孙悟空把压岁钱拿给了其他猴子们看，他们都非常羡慕和惊讶。
孙悟空告诉他们，这是财神爷送给他的压岁钱，寓意着好运和祝福。
从那以后，孙悟空和其他猴子们每年农历新年都会在花果山上举行盛大的庆祝活动，孙悟空也会把自己得到的压岁钱分给其他猴子们，让大家一起分享好运和快乐。
压岁钱的传说故事就这样在花果山上传开，成为了一段美好的记忆。
孙悟空也因为他的善良和慷慨，得到了更多人的尊敬和喜爱。
故事告诉我们，压岁钱不仅仅是一种红包，更是一种祝福和关爱。
在新年来临之际，我们不妨也可以像孙悟空一样，把祝福和快乐分享给身边的人，让大家一起迎接新的一年，充满希望和美好。
愿大家在新的一年里，都能收获满满的幸福和好运！。
我与压岁钱的故事
我与压岁钱的故事
压岁钱，是每逢春节，长辈们给我的祝福与期盼。
自我有记忆以来，我的压岁钱都是由我自己支配的，这一点，让我对于压岁钱的感受更加真实了。
每当拿到压岁钱，我都会细细观摩装着压岁钱的红包袋，精美的红包袋也汇聚着长辈们的心意，我喜欢留下这些精美的红包袋。
欣赏完红包袋，我也会藏起来偷偷的打开它，数一下里面的压岁钱。
这样我就能根据我的压岁钱来计划我的支出了。
或许是因为一直都是自己支配压岁钱，让我有了不随意花钱的好习惯。
每年的压岁钱，除了拿出一小部分买一些过年的玩具，剩余的我都会小心翼翼地存起来。
或许你们会好奇我存压岁钱干什么？毕竟平常生活中的衣食住行都有父母买单了。
嘻嘻，这你们就不知道了吧，我还是个很有仪式感的孩子哟。
每当父亲节、母亲节，或者爸爸妈妈的生日，我都会拿出我的压岁钱，精心地为爸妈挑一份礼物。
爸爸妈妈收到我的礼物，别提有多高兴了。
爸爸妈妈高兴了，我也会很高兴。
剩下的压岁钱，我全部都存在了我的“宝箱”了，看着慢慢的压岁钱，我觉得心里面很开心。
我的压岁钱就是我的宝物，它能让我有一定的能力去做自己喜欢做的事情。
有一天，我梦到了我的压岁钱在“宝箱”了嘻嘻哈哈的玩闹着，当看到我的时候，它们开心地跟我打招呼，还跟我说，遇到我作为主人，它们才不会被随意浪费掉，它们现在觉得自己很被珍视，觉得自己很幸福。
梦醒了，打开我的“宝箱”，看着安安静静躺在里面休息的它们，我开心地笑了。
这就是我与压岁钱的故事，这个故事将一直进行着。
压岁钱的来历故事
压岁钱的来历故事压岁钱的来历故事压岁钱的来历故事1一、压岁钱的来历春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
最早的压岁钱出现于汉代。
最早的压岁钱也叫厌胜钱，或叫大压胜钱，这种钱不是市面上流通的货币，是为了佩带玩赏而专铸成钱币形状的避邪品。
这种钱币形式的佩带物品最早是在汉代出现的，有的正面铸有钱币上的文字和各种吉祥语，如“千秋万岁”、“天下太平”、“去殃除凶”等;背面铸有各种图案，如龙凤、龟蛇、双鱼、斗剑、星斗等。
唐代，宫廷里春日散钱之风盛行。
当时春节是“立春日”，是宫内相互朝拜的日子，民间并没有这一习俗。
《资治通鉴》第二十六卷记载了杨贵妃生子，“玄宗亲往视之，喜赐贵妃洗儿金银钱”之事。
这里说的洗儿钱除了贺喜外，更重要的意义是长辈给新生儿的避邪去魔的护身符。
宋元以后，正月初一取代立春日，称为春节。
原来属于立春日的风俗也移到了春节。
春日散钱的风俗就演变成为给小孩压岁钱的习俗。
清富察敦崇《燕京岁时记》是这样记载压岁钱的：“以彩绳穿钱，编作龙形，置于床脚，谓之压岁钱。
尊长之赐小儿者,亦谓压岁钱。
”到了明清时期时，压岁钱大多数是用红绳串着赐给孩子，“以彩绳穿钱编为龙形，谓之压岁钱。
”所以一些地方把给孩子压岁钱叫“串钱”。
民国以后，方孔圆钱基本取消，则演变为用红纸包一百文铜元，其寓意为“长命百岁”，给已经成年的晚辈压岁钱，红纸里包的是一枚大洋，象征着“财源茂盛”、“一本万利”。
货币改为如今的纸币后，家长们喜欢选用号码相联的新纸币赐给孩子们，因为“联”与“连”谐音，预示着后代“连连发财”、“连连高升”，这种送连号钱给晚辈的习俗一直延续至今。
二、压岁钱的故事关于压岁钱，有一个故事。
传说古代有一个叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年年三十夜里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。
压岁钱的故事
压岁钱的故事“这个新年，你收了多少压岁钱啊？”我的后桌小董探过头来。
我回答：“一万多一点吧。
”“你收的不少啊！我也就两万多吧。
”小董说。
每次到了开学的时候，压岁钱使我们最喜欢谈论的话题。
妈妈说，他们那个时候，过年有新衣服穿，有好吃的吃。
但是，我们现在过年，最开心的事儿就是能收压岁钱。
因为现在的日子好了，穿新衣服、吃好吃的东西基本上是天天都可以了。
正月初二那天，妈妈对我说：“轩子，带你去参加妈妈的高中同学聚会吧！”我问：“都有谁呀？有没有我认识的人啊？”妈妈回答：“海燕阿姨、张敏阿姨都去的。
”“那好吧”我说。
到了酒店，我看到了海燕阿姨。
阿姨对我说：“这不是刘轩吗?都长这么高了啊！”我点了点头。
只见阿姨不知从哪里掏出一个红红的东西，我还没看清楚那是什么。
我妈就一箭步冲了上去，把那个东西推了回去，说：“海燕，你那么客气干嘛呀！不用的那！”“那怎么可以呀，再说钱又不是给你的，是给刘轩的。
”阿姨说。
说着便往我这冲了过来，妈妈见了赶紧拉住海燕阿姨。
阿姨把妈妈的手推开赶紧把那个东西放到我包里，我才看清楚原来是一个红包，钱好像还不少。
她们这才停止了“战斗”。
出了酒店，妈妈问我：“轩子，收了阿姨多少钱的红包啊？”我不解地问：“妈妈，你不是不要阿姨的红包吗?现在怎么又问了呢？妈妈说：“你懂什么，这叫礼节，俗话说得好，礼多人不怪嘛！”我想：大人说的礼节也太怪了吧！刚才当着阿姨的面还一直不肯要，还差点儿打起来，现在怎么又要了呢？真是————来源网络整理，仅供参考 1虚伪。
家族聚餐结束后，我迫不及待得想回家。
原因你当然知道，数红包呗！因为当着这一大家子的人数红包是非常不礼貌的。
回到家，我鞋都还没脱就冲进了自己的房间，关上门把收到的红包都放在床上，我想：今年的收获可不小啊！怎么说都有一万多了吧！我粗粗一数，可有一万一千多呢。
反正老妈每年都会来收钱的。
不如我先拿走一些，拆开大姨的红包，2000元，不错，拿200吧！一千八，多吉利啊！又拆开了小数的红包，800元，变成600也是很好听啊！拿200吧。
幼儿园大班教案《压岁钱的故事》含反思
幼儿园大班教学计划《压岁钱的故事》带反思泰班课《压岁钱的故事》包括反思大班的语言主题教学活动，让孩子们进一步了解现场的故事内容，体验故事表演的乐趣，通过观察屏幕了解故事内容，尝试大胆重复故事，了解中国人对老一辈人的看法年轻一辈子赚钱的习俗，感受父母和长辈的爱，并用自己的语言表达感激之情。
来看看幼儿园班《压岁钱的故事》的几点思考。
活动目标：1.通过观察图片来了解故事，然后尝试重复故事。
2.进一步了解场景中的故事内容，体验故事表演的乐趣。
3.理解中国人的风俗，将老一代传给年轻一代，感受父母和长辈的爱，并用自己的语言表达感激之情。
4.发挥自己的想象力，并在小组面前大胆发言。
5.对文学作品的兴趣发芽。
活动准备：老师为每个孩子准备一个红包，一个消毒过的硬币，并在红包上写下祝福的词。
2，《幸运儿的故事》课件3，'祟'头饰一个活动程序：1，出示红包，引出主题老师：你认识我吗？不知道，对，我是朱老师，打个招呼：孩子们很好！年轻：朱老师很好！老师：我今天给孩子们带来了礼物，看是什么礼物？（显示一个红色信封）年轻：红色信封2，了解风俗习惯，引出故事的名字，讲故事（1）老师：对！我可以在红色信封中安装什么？您什么时候会得到一个红包？（新年），是的，这是中国人的习惯，但是为什么每次庆祝我们都会得到一个红包？里面有个不错的故事，我不想听。
（2）讲故事的老师老师：故事的名字是《压岁钱的故事》，老师开始讲故事.问题：这个故事叫什么名字？关于这个故事的故事是什么？故事中出现了哪种怪物？它在哪里生活？它何时出现？你是怎么把他赶走的？及时回答正确的鼓励，不要纠正错误，第二次听问题（3）阅读课件，听故事，进一步理解故事内容。
真的很好，只有耳环的孩子们知道。
但是这个故事叫什么名字，……很多听不清楚。
我们可以再听一次吗？这次我们观看了动画，听了谁的眼睛明亮，耳朵清晰，知道怪物被吓走了。
老师：嗯。
这样就可以仔细地听孩子们的话，但是耳朵不是精神，我将对孩子们进行考验。
压岁钱的来历故事(优秀6篇)
压岁钱的来历故事（优秀6篇）压岁钱的进化史篇一最早的压岁钱出现于汉代。
又名厌胜钱，大压胜钱，这种钱不是市面上流通的货币，是为了佩带玩赏而专铸成钱币形状的避邪品。
这种钱币形式的佩带物品最早是在汉代出现的，有的正面铸有钱币上的文字和各种吉祥语，如“千秋万岁”、“天下太平”、“去殃除凶”等；背面铸有各种图案，如龙凤、龟蛇、双鱼、斗剑、星斗等。
唐代王仁裕的《开元天宝遗事》：唐玄宗天宝年间，“内庭嫔妃，每至春时，各于禁中结伴三人至五人掷钱为戏。
”王建《宫词》云：“宫人早起笑相呼，不识阶前扫地夫。
乞与金钱急借问，外头还似此间无。
”还有诗云：“宿妆残粉未明天，总立昭阳花树边。
寒日内人长白打，库中先散与金钱。
”从这些诗文的记载与描述，足见唐代宫内过年时散发金钱之风很盛。
《资治通鉴》卷三十六也有“杨贵妃生子，玄宗亲往视之，喜赐杨贵妃洗儿金银钱”的记述，这里所说的“金银钱”，其用途是作护身符挂在孩子身上以镇邪去魔。
王建《宫词》有“妃子院中初降诞，内人争乞洗儿钱”的诗句。
后来，除夕赐钱和给“洗儿钱”的风俗由宫内传到民间，到宋代就成了民间的重要风俗之一宋元以后，正月初一取代立春日，称为春节。
不少原来属于立春日的风俗也移到了春节。
春日散钱的风俗就演变成为给小孩压岁钱的习俗。
清富察敦崇《燕京岁时记》是这样记载压岁钱的：“以彩绳穿钱，编作龙形，置于床脚，谓之压岁钱。
尊长之赐小儿者。
亦谓压岁钱。
”到了明清时，压岁钱大多数是用红绳串着赐给孩子。
由此看来，压岁钱牵系着一颗颗童心，而孩子的压岁钱主要用来买鞭炮、玩具和糖果等节日所需的东西。
给已成年的晚辈压岁钱，红纸里包的是一枚大洋，象征着“财源茂盛”、“一本万利”。
货币改为钞票后，家长们喜欢选用号码相联的新钞票赐给孩子们。
因为“联”与“连”谐音，预示着后代“连连发财”、“连连高升”。
压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福。
它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
大班语言《压岁钱的故事》
1、你收到过谁给你的压岁钱？收到压岁钱以后你会说什么呢？
2、爷爷奶奶、爸爸妈妈为什么要给孩子压岁钱？
3、学说表达谢意、吉祥的话。如：谢谢爷爷奶奶！祝你们身体健康！谢谢叔叔阿姨！祝你们工作顺利！
活动延伸：
美工区：投放模板及红包纸样，指导幼儿尝试剪剪粘粘，制作并设计红包。
课题压岁钱的故事（语言）
活
动目Βιβλιοθήκη 标1、了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗。
2、仔细观察画面并说出自己的理解。
3、会用语言表达对父母长辈的谢意。
重点难点
重点：了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗。
难点：仔细观察画面并说出自己的理解，会用语言表达对父母长辈的谢意。
活动准备
1、故事大书：《压岁钱的故事》。
问题2：整个故事画面用了哪些颜色？为什么颜色那么少？
三、引导幼儿针对阅读前提出的问题展开讨论。
1、引导幼儿比较“怪兽来”和“怪兽走”两幅画面：人们手中多了什么？这些红色的、金色的分别是什么？
2、教师给幼儿念一念这两页中的文字，并告诉幼儿：虽然这是个传说故事，但是过年送压岁钱和收压岁钱的习俗一直流传到现在，表达了大人们对小孩的关爱。
2、人物剪纸作品一件。
活
动
过
程
一、教师出示故事大书的画面并提问，引出主题。
1、请幼儿仔细观察故事中送红包的画面，并提问：画面中红红的东西是什么？
2、鼓励幼儿大胆地说出自己对画面的理解，给幼儿充分表达的机会。
二、幼儿自主阅读幼儿用书上的故事。
请幼儿带着问题阅读，阅读结束后大家一起讨论。
问题1：故事里黄色的怪兽为什么一会儿来，一会儿又走了？
压岁钱的来历和传说故事
压岁钱的来历和传说故事压岁钱的来历和传说故事在我国春节期间有一个特别的习俗，那就是压岁钱，这也是很多小朋友喜欢春节的原因，可以拿着压岁钱去买自己喜欢的东西。
春节的意义对于我们来说是深刻的，给我们带来了很多美好的回忆。
下面我们就来看一下关于压岁钱的来历和传说故事。
最早的压岁钱出现于汉代，又叫压胜钱，并不在市面上流通，而是铸成钱币形式的玩赏物，有避邪的功能。
钱币正面一般铸有“万岁千秋”、“去殃除凶”等吉祥话和龙凤、龟蛇、双鱼等吉祥图案。
关于压岁钱，有一个故事。
传说古代有一个叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年年三十夜里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。
小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退烧后也就变成痴呆疯癫的傻子了。
人们怕祟来伤害孩子，整夜点灯不睡，就叫“守祟”。
据说嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍爱。
在年三十晚上，为防止“祟”来侵扰一直逗孩子玩，小孩用红纸包了八枚铜钱，包了又拆，拆了又包，睡下以后，包着的八枚铜钱就放在枕边。
半夜里，一阵阴风吹过，黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的头，突然孩子枕边迸出一道金光，祟尖叫着逃跑了。
于是这件事传扬开来，大家纷纷效仿，在大年夜用红纸包上钱给孩子，祟就不敢再来侵扰了。
因而人们把这种钱叫“压祟钱”，“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱”了。
长辈给孩子们“压岁钱”，代表着对孩子新一年的祝福，其实，“压岁”不一定要用钱，古今不用钱为孩子“压岁”的不乏其例。
宋代大文豪苏轼给其子苏迈的就是一只普通的砚台，并以亲手刻在砚台上的“以此进道常若温，以此求进常若惊，以此治财常思予，以此书狱常思生”的砚铭激励儿子。
如果长辈们在春节送给孩子们的是能够激发引导他们健康成长的“压岁物”、“压岁言”，可能会更有意义，也不失为一种好风尚。
同学们对于自己的“压岁钱”要合理使用，有的放矢，为自己的学习更好的服务。
综合以上的分析我们可以看出，压岁钱象征着美好，能够给我们带来好运。
压岁钱能够正确的引导孩子健康成长，具有更特别的意义，是一种好的风尚。
压岁钱的由来传说故事
压岁钱的由来传说故事压岁钱的由来由来一关于压岁钱,有一个流传很广的故事.古时候,有一种小妖叫〝祟〞,大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头,孩子往往吓得哭起来,接着头疼发热,变成傻子.因此,家家都在这天亮着灯坐着不睡,叫做〝守祟〞.有一家夫妻俩老年得子,视为心肝宝贝.到了年三十夜晚,他们怕〝祟〞来害孩子,就拿出八枚铜钱同孩子玩.孩子玩累了睡着了,他们就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边,夫妻俩不敢合眼.半夜里一阵阴风吹开房门,吹灭了灯火,〝祟〞刚伸手去摸孩子的头,枕头边就迸发道道闪光,吓得〝祟〞逃跑了.第二天,夫妻俩把用红纸包八枚铜钱吓退〝祟〞的事告诉了大家,以后大家学着做,孩子就太平无事了.由来二另有一说源于古代〝压惊〞.说是太古时有一种凶兽叫〝年〞,隔365日后之夜,就要出来伤害人畜.庄稼.小孩子害怕,大人则以燃竹响声驱〝年〞,用食品安慰小孩,即为〝压惊〞.年久日深,便演变为以货币代食物,至宋便有〝压惊钱〞.据史载,王韶子南陔,因被坏人背走,于途中惊呼,才被皇车所救,宋神宗即赐了他〝压惊金犀钱〞.以后才发展为〝压岁钱〞.原来八枚铜钱是八仙变的,暗中来保护孩子的.因为〝祟〞与〝岁〞谐音,之后逐渐演变为〝压岁钱〞.到了明清,〝以彩绳穿钱编为龙形,谓之压岁钱.尊长之赐小儿者,亦谓压岁钱〞.所以一些地方把给孩子压岁钱叫〝串钱〞.到了近代则演变为红纸包一百文铜钱赐给晚辈,寓意〝长命百岁〞.对已成年的晚辈红纸包里则放一枚银元,寓意〝一本万利〞.货币改为纸币后,长辈们喜欢到银行兑换票面号码相连的新钞票给孩子,祝愿孩子〝连连高升〞.小孩的是〝压祟钱〞,老人的才是〝压岁钱〞.老人的〝压岁钱〞是指为了他们不再增长岁数,可以多活几年.压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利.通过介绍,大家知道春节发压岁钱的由来了吧.压岁钱的传说在我国历史上,很早就有压岁钱.最早的压岁钱也叫厌胜钱,或叫大压胜钱,这种钱不是市面上流通的货币,是为了佩带玩赏而专铸成钱币形状的避邪品.这种钱币形式的佩带物品最早是在汉代出现的,有的正面铸有钱币上的文字和各种吉祥语,如千秋万岁 . 天下太平 . 去殃除凶背面铸有各种图案,如龙凤.龟蛇.双鱼.斗剑.星斗等.唐代,宫廷里春日散钱之风盛行.当时春节是立春日 ,是宫内相互朝拜的日子,民间并没有这一习俗.>第二十六卷记载了杨贵妃生子, 玄宗亲往视之,喜赐贵妃洗儿金银钱之事.这里说的洗儿钱除了贺喜外,更重要的意义是长辈给新生儿的避邪去魔的护身符.宋元以后,正月初一取代立春日,称为春节.不少原来属于立春日的风俗也移到了春节.春日散钱的风俗就演变成为给小孩压岁钱的习俗.清富察敦崇>是这样记载压岁钱的: 以彩绳穿钱,编作龙形,置于床脚,谓之压岁钱.尊长之赐小儿者.亦谓压岁钱.到了明清时,压岁钱大多数是用红绳串着赐给孩子.民国以后,则演变为用红纸包一百文铜元,其寓义为长命百岁 ,给已经成年的晚辈压岁钱,红纸里包的是一枚大洋,象征着财源茂盛 . 一本万利 .货币改为钞票后,家长们喜欢选用号码相联的新钞票赐给孩子们,因为联与连谐音,预示着后代连连发财 . 连连高升 .压岁钱数目90%的家长每年都会给自家孩子包红包,看来这个老祖宗留下来的〝优良〞传统,爸妈们还是挺看重的.根据社会统计,有超过一半的家长给自家的孩子的红包数额在5_元以内,28%的家长准备包5_——1_0元的红包,近一半家长表示每年都会给同样的金额,41%的家长表示每年的金额不固定,剩下的_%说他们给孩子的压岁钱一年比一年多.但爸爸妈妈并不是给红包给得最大方的人.近半家长说,祖父母给孩子包的红包最大.老人家平日里或许很节俭,舍不得给自己花钱,但在给孙辈们的压岁钱上,却是毫不吝啬.除了祖父母,排名第二.第三的分别是老爸老妈和其他亲戚.有出手大方的爷爷奶奶.外公外婆,再加上大家经济条件的改善,孩子们的红包一年比一年鼓.有一半的家长说,他们家孩子的红包总金额超过3_0元.压岁钱总额上万甚至十几万的,也时有出现.多数家长认为,到孩子成年或者工作经济独立之后就不需要准备红包了.但也有_%的家长很慷慨,表示会一直给下去.孩子压岁钱应该给到几岁一般是说从生出来开始,到_岁成年.或者从生出来开始到工作之前,有了正式的工作就不给了,这两种都有的.有些条件差的家庭说从懂事也就是两三岁开始,到_岁就不给的也有的.(1)压岁钱来历压岁钱在民俗文化中寓意辟邪驱鬼,保佑平安.压岁钱最初的用意是镇恶驱邪.因为人们认为小孩容易受鬼祟的侵害,所以用压岁钱压祟驱邪.(2)压岁钱的意义传统的年俗给压岁钱是希望能镇恶驱邪.因为古时候的人们认为孩子最容易受到鬼祟的侵袭,所以要用压岁钱来帮助压祟,〝岁〞与〝祟〞谐音,希望得到压岁钱的孩子能平平安安的度过一年.自从压岁钱变成了真正的货币之后,压岁钱的意义也发生了改变.压岁钱〝避邪去魔〞的功能逐渐结束,而其新担负的〝一本万利〞.〝财源茂盛〞.〝步步高升〞等〝励志〞作用应运而生.压岁钱的由来传说故事。
幼儿园大班语言课：《压岁钱的故事》
幼儿园大班语言课：《压岁钱的故事》
一年一度的春节终于来临了，小宝宝们都在期待着收到压岁钱。
可是，你们知道压岁钱的故事吗？
从前，在很久以前，有一个凶恶的怪兽叫做年，每年到了春节就会出来吃小孩子。
人们都非常害怕，于是就想出了一个办法，就是在各自的门口贴上红色的对联，上面写着“福”字，同时在孩子的颈间系上一根红绳子或是给孩子塞上几个硬币，来保佑孩子平安。
人们相信红色可以驱走邪祟，硬币则可以给怪兽一个贿赂。
于是，每逢春节，孩子们都会收到父母、长辈或是家人送的红包，里面装着压岁钱。
虽然现在没有年怪兽的威胁了，但是压岁钱的传统还一直延续着。
孩子们收到压岁钱后，可以用它们去买自己喜欢的东西，也可以留着当做一个小小的积蓄。
但是，我们也要记得，压岁钱并不是让我们去浪费的，我们要珍惜它，用在有意义的事情上。
最后，祝大家2021年的春节快乐，愿大家都能平安健康，新
的一年的学习生活都能有一个好的开端！。
中国民间故事的主要内容
中国民间故事的主要内容中国民间故事的主要内容：“压岁钱”的传说故事除夕之夜，每个孩子都能够得到压岁钱。
最早的压岁钱出现于汉代，又叫压胜钱，并不在市面上流通，而是铸成钱币形式的玩赏物，有避邪的功能。
钱币正面一般铸有万岁千秋、去殃除凶等吉祥话和龙凤、龟蛇、双鱼等吉祥图案。
关于压岁钱，有一个故事。
传说古代有一个叫祟的小妖，黑身白手，他每年年三十夜里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。
小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退烧后也就变成痴呆疯癫的傻子了。
人们怕祟来伤害孩子，整夜点灯不睡，就叫守祟。
据说嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍爱。
在年三十晚上，为防止祟来侵扰一直逗孩子玩，小孩用红纸包了八枚铜钱，包了又拆，拆了又包，睡下以后，包着的八枚铜钱就放在枕边。
半夜里，一阵阴风吹过，黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的头，突然孩子枕边迸出一道金光，祟尖叫着逃跑了。
于是这件事传扬开来，大家纷纷效仿，在大年夜用红纸包上钱给孩子，祟就不敢再来侵扰了。
因而人们把这种钱叫压祟钱，祟与岁发音相同，日久天长，就被称为压岁钱了。
中国民间故事的主要内容：梁山伯与祝英台的故事古时候，有一个姑娘叫祝英台，她生得聪明又美丽，不但会绣花剪凤，还喜欢写字读书。
她长到十五六岁了，就一心想到外地的学馆里去读书。
可是，那时候是不让女孩子外出读书的，怎么办呢?英台和丫环商量出一个好主意：假扮成男孩子的模样去求学。
于是祝英台打扮成一个公子模样，丫环打扮成书童，俩人互相看了看，还挺像的，不禁高兴地笑起来。
祝英台的父亲正在厅堂里喝茶，忽然看见一个书童领着一位公子进来向他行礼，他慌忙起身答礼让坐，还请问公子尊姓大名。
祝英台一看连父亲也瞒过了，别提多高兴了。
她于是卸装露出真相，使父亲大为惊讶，嗔怪女儿调皮没有规矩。
祝英台趁机向父亲说了要外出求学的想法。
父亲说：自古以来哪有女子外出求学的?即使是假扮成男的，在外生活也有许多不方便。
可是祝英台坚决要去，父亲拗不过她，只好同意了。
大班语言课：《压岁钱故事》
少儿园大班语言课：《压岁钱的故事》少儿园大班言：《的故事》教课目：1、通察画面理解故事内容，勇敢的复述故事。
2、在情形中一步理解故事内容，体故事表演的趣。
教课准：1、老每个小朋友准一个包、一枚消毒后的硬，包上写上祝愿的2、“的故事”件3、“祟”一个教课程：1、出示包，引出主：小朋友你我？不吧，我是朱老，我来打个招呼吧：小朋友善！幼：朱老好！：我今日小朋友来了一件礼品，看看是什么啊？（出示包）幼：包2、认识俗，引出故事名称，述故事1）：！包里面能够装什么？什么候你会获得包？（年），，是我中国人的一种，但是什么每次年都会获得包呢？里面有个好听的故事，想不想听一听啊2）教有表情的述故事：故事的名字叫《的故事》，老开始述故事⋯⋯提：故事的名字叫什么？个故事的是哪里的事情？故事里出了一种什么怪？它住在哪里？什么候出的？怎么把他赶跑的呢？回答了的及鼓舞，了也不正，着听第二遍（3）看件听故事，一步理解故事内容真不，才耳灵的小朋友知道了。
，但是故事的名字叫什么，⋯⋯有好多没听清楚，我再来听一次好不好？次我看画听，看看的眼睛亮耳灵，知道怪是被什么吓跑的⋯⋯：。
会小朋友听的可仔了，但是耳是否是都灵了呢，我来考一考小朋友。
4）提演示述：高高的山下呀有座什么？黑黑的夜里啊，来⋯⋯（少儿）什么声音呢？我来学一学山洞里，⋯⋯（少儿）住着一只怪，叫做（祟）什么候出来？大年夜里来撒泼吓得⋯⋯（少儿）大怪真奇异，不怕什么？就怕什么？怕什么？什么是好法宝？吓得怪怎么？大儿童，小儿童怎么？安放心心睡好。
新的一年又到达（包）的包（拿）的祝愿每个儿童子安全快好年！！（5）看复述故事：呀小朋友真的很不，来，我来把个故事将客人老听好不好？听清楚，是用你的小嘴巴故事哦，客人老看看，我小朋友得好不好，来，准了，开始！！幼：好：准好了？（老准放件，指着名称和孩子一同）的故事，高高的山下啊，有座小小的村庄⋯⋯（演示件述，要求孩子一同）小：因此啊，年的候爸爸奶奶你的，就是用来付怪物“祟”的，祝愿你安全快好年！3、表演故事，在情境中复述故事（下边的老）小朋友的故事好听？耶！！我来表一下自己吧！（一下老平是怎么鼓舞自己的）：今日朱老来了客人老——刘老，她要和我小朋友一同表演个故事，小朋友善不好？？？（气要有煽性），那我来分派一下：我和的小朋友当村民子里的小朋友，和刘老一的小朋友就当怪“祟”，一会我再来，当村庄里的小朋站来，你有老你准的法宝——包（取出包），（包）把里面的取出来，一会我要故事表演，要用钱和红包应付怪兽！当怪兽的小朋友就和刘老师一同做动作，听懂了吗？OK！老师带少儿边做动作边一同叙述故事（过程中老师尽量不作声音讲，在少儿不会讲的时候再高声指引）互换来一次。
压岁钱的故事_850字
压岁钱的故事_850字过年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
我每年都能收到压岁钱，关于压岁钱还有许多有意思的故事，且听我慢慢道来。
（一）“老妈，求求你了，您大人有大量就把压岁钱还给我吧！”今年奶奶给我的压岁钱，被老妈强制收走了。
往年的压岁钱，都被老妈一分不留地收走了，每当那个时候，我都只能眼巴巴地看着钱被拿走，可今年我忍不住了。
“压岁钱是奶奶给我的，当然有我来保管啦！”我怒气冲天地说道。
“给你保管？！往年给你一些零花钱，你都会乱花！何况是7、8千块钱的压岁钱呢？”老妈立刻反驳道。
听到这句话我不禁后背发凉，心想：老妈说我不会合理用钱，看来硬的不行，只能来软的了。
于是，我的语气立刻软了下来：“老妈，你就把压岁钱给我吧！”老妈依然不理我说：“你想要压岁钱是吧，那你有什么用呢？学费我帮你交了，课外辅导费也由我帮你交了，你拿钱干嘛呢？”我被老妈说的哑口无言，只好妥协把压岁钱给她。
（二）有一次，我在吃酒，当酒吃到一半时，一位阿姨拿着一个红包放在了我手上。
老妈看见后立刻把红包拿了过来，塞到那个阿姨手里说：“使不得，使不得，这个钱没法要。
”可那个阿姨不要，妈硬要塞回去，看老妈不要，便要塞到我手里，我知道老妈不会要，所以便也学着她的样子推掉红包，可我的力气不如她大，那个阿姨还是塞了回来，老妈又趁机把红包拿了过来，塞到阿姨的包里，阿姨又赶紧拿出来，正要给我妈时，我妈也伸出了手，把红包推了回去，那个阿姨又推了回来，就这样推推搡搡的，她们推了十多个来回，都没有推出个结果来。
最后，阿姨受不了了，用了个大力，把红包推了回来。
看到大人这样子做，我十分纳闷，心想；不就是钱吗？有什么好弄得？老妈似乎看出了我的想法，回到家后，她便说道：“南希，我跟阿姨刚刚的推推搡搡很像打架，但其实是一种礼貌，咱们都要表现得客气一点儿。
”听老妈这样一说，我觉得大人真无聊，给红包都要面子。
中国民间故事的主要内容
中国民间故事的主要内容民间故事，作为一种集体创作，在情节、主题、人物等方面有显著的类型化倾向。
那你知道中国民间故事的主要内容有哪些吗?下面是小编给大家分享的中国民间故事的主要内容，欢迎大家阅读。
中国民间故事的主要内容：压岁钱的传说故事除夕之夜，每个孩子都能够得到压岁钱。
最早的压岁钱出现于汉代，又叫压胜钱，并不在市面上流通，而是铸成钱币形式的玩赏物，有避邪的功能。
钱币正面一般铸有万岁千秋、去殃除凶等吉祥话和龙凤、龟蛇、双鱼等吉祥图案。
关于压岁钱，有一个故事。
传说古代有一个叫祟的小妖，黑身白手，他每年年三十夜里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。
小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退烧后也就变成痴呆疯癫的傻子了。
人们怕祟来伤害孩子，整夜点灯不睡，就叫守祟。
据说嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍爱。
在年三十晚上，为防止祟来侵扰一直逗孩子玩，小孩用红纸包了八枚铜钱，包了又拆，拆了又包，睡下以后，包着的八枚铜钱就放在枕边。
半夜里，一阵阴风吹过，黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的头，突然孩子枕边迸出一道金光，祟尖叫着逃跑了。
于是这件事传扬开来，大家纷纷效仿，在大年夜用红纸包上钱给孩子，祟就不敢再来侵扰了。
因而人们把这种钱叫压祟钱，祟与岁发音相同，日久天长，就被称为压岁钱了。
中国民间故事的主要内容：梁山伯与祝英台的故事古时候，有一个姑娘叫祝英台，她生得聪明又美丽，不但会绣花剪凤，还喜欢写字读书。
她长到十五六岁了，就一心想到外地的学馆里去读书。
可是，那时候是不让女孩子外出读书的，怎么办呢?英台和丫环商量出一个好主意：假扮成男孩子的模样去求学。
于是祝英台打扮成一个公子模样，丫环打扮成书童，俩人互相看了看，还挺像的，不禁高兴地笑起来。
祝英台的父亲正在厅堂里喝茶，忽然看见一个书童领着一位公子进来向他行礼，他慌忙起身答礼让坐，还请问公子尊姓大名。
祝英台一看连父亲也瞒过了，别提多高兴了。
她于是卸装露出真相，使父亲大为惊讶，嗔怪女儿调皮没有规矩。
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东关中心幼儿园集体教学活动设计表
（2016—2017学年度第一学期）
周次时间班级执教者活动内容语言：《压岁钱的故事》
活动目标1.了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗。
2.仔细观察画面并说出自己的理解。
3.会用语言表达对父母长辈的谢意。
活动重点了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗。
活动难点会用语言表达对父母长辈的谢意。
活动准备幼儿用书：《压岁钱的故事》。
故事大书：《压岁钱的故事》。
红包1个、人物剪纸作品1件。
活动过程个人二次备课
一、教师拿出1个准备好的红包，请幼儿就此发表自己的看法。
这个是什么？你们喜欢它吗？为什么？
一般什么时候会收到红包？什么时候收到的最多？
你知道为什么过年的时候，长辈要给晚辈红包吗？红包还有一个名字，你知道是什么吗？
二、请幼儿带着问题自主阅读故事。
1.问题1：故事里黄色的怪物为什么一会来，一会又走了？
2.问题2：整个故事画面用了哪些颜色？
三、请幼儿针对阅读前提出的问题展开讨论，提醒他们关注到故事的画面风格。
1.引导幼儿比较“怪兽来”和“怪兽走”2幅画面。
人们手中多了什么？这些红色的、金色的分别是什么？
虽然这是个传说故事，但是过年送压岁钱和收压岁钱的习俗一直流传到现在，表达了人们对小孩的关爱。
2.让幼儿针对故事的画面风格发表自己的意见。
故事画面上的形象和我们平时故事里的有什么不同？你在那里见过这种形象？
四、教师用故事大书完整讲述《压岁钱的故事》，引导幼儿关注故事内容与画面布局的关系。
讲述故事的语气、语调在故事发展的不同阶段要有所区别。
五、请幼儿说说自己收压岁钱的经历，引导幼儿向长辈表达谢意。
你收到过谁送你的压岁钱？爷爷奶奶、爸爸妈妈在给你们压岁钱的时候一般会说什么？收到压岁钱以后你会说什么？
反思。