2014高三生物复习知识点分类总结
高三生物知识点全总结
高三生物知识点全总结在高三生物学习中，我们需要掌握众多的知识点，理解其中的原理，并能够运用到实际生活中。
下面将对高三生物知识点进行全面总结，希望对同学们的学习有所帮助。
一、细胞与细胞器细胞是构成生物体的基本单位，包括原核生物细胞和真核生物细胞。
真核细胞的重要组成部分是细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
细胞膜则是细胞的外包膜，具有选择性通透性。
二、遗传与进化遗传学是生物学的重要分支，其中包括了遗传的规律和遗传物质的研究。
我们需要了解基因、染色体、遗传密码等基本内容。
遗传的规律主要有孟德尔遗传规律和孟德尔作用规律等。
进化是生物多样性的重要原因之一，我们需要了解进化的基本原理和影响因素。
三、生殖与发育生物的繁殖方式有两种，一种是有性生殖，另一种是无性生殖。
我们需要了解两者的特点和应用。
生物的发育方式主要有直接发育和间接发育。
这些过程中，受到基因调控的影响。
四、生物的调节与适应生物体具有自我调节的能力，主要通过内分泌系统和神经系统来实现。
适应是生物在不同环境中生存和繁殖的重要方式之一。
生物通过进化，逐渐适应了不同的环境条件。
五、生物体的结构和功能生物体的结构和功能密切相关，通过不同组织和器官的协调合作，保证了生物体正常的生长和发育。
例如，呼吸、消化、循环、排泄等功能都需要有机体协同工作。
六、生物多样性和生态系统生物多样性是指地球上不同生物种类的丰富程度和多样性。
生态系统包括生物和环境之间的相互作用，我们需要了解生物种类与环境的关系，以及能量流动、物质循环等生态系统的基本原理。
七、生物技术与现代生物学生物技术是指运用生物学知识和技术手段进行科学研究和生产的一门学科。
现代生物学涉及基因工程、细胞工程、克隆技术等方面的研究。
我们需要了解生物技术和现代生物学的基本原理和发展前景。
八、病原生物与人类健康病原生物是引起人类疾病的主要原因之一，主要包括细菌、病毒和寄生虫。
我们需要了解各种病原生物的特点、传播途径以及防治措施，提高对健康的认识和防范意识。
高级高中生物重要知识点大总结归纳
高级高中生物重要知识点大总结归纳文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]高三生物复习知识点分类汇编一、生物学中常见化学元素及作用：1、Ca：人体缺之会患骨软化病，血液中Ca2+含量低会引起抽搐，过高则会引起肌无力。
血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用，如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+，血液就不会发生凝固。
属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。
2、Fe：血红蛋白的组成成分，缺乏会患缺铁性贫血。
血红蛋白中的Fe是二价铁，三价铁是不能利用的。
属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。
3、Mg：叶绿体的组成元素。
很多酶的激活剂。
植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿。
4、B：促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺乏植物会出现花而不实。
5、I：甲状腺激素的成分，缺乏幼儿会患呆小症，成人会患地方性甲状腺肿。
6、K：血钾含量过低时，会出现心肌的自动节律异常，并导致心律失常。
7、N：N是构成叶绿素、ATP、蛋白质和核酸的必需元素。
N在植物体内形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的，故N在植物体内可以自由移动，缺N时，幼叶可向老叶吸收N而导致老叶先黄。
N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素，在水域生态系统中，过多的N与P配合会造成富营养化，在淡水生态系统．．．．．．中的富营养化称为“水华”，在海洋生态系统．．．．．．中的富营养化称为“赤潮”。
动物体内缺N，实际就是缺少氨基酸，就会影响到动物体的生长发育。
8、P：P是构成磷脂、核酸和ATP的必需元素。
植物体内缺P，会影响到DNA的复制和RNA的转录，从而影响到植物的生长发育。
P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程，因为ATP和ADP中都含有磷酸。
P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。
植物缺P时老叶易出现茎叶暗绿或呈紫红色，生育期延迟。
9、Zn：是某些酶的组成成分，也是酶的活化中心。
高三生物总复习知识点分类总结一.doc
高三生物总复习知识点分类总结一高三生物总复习知识点分类总结一高三生物总复习知识点分类总结一一、生物学中常见化学元素及作用：2+1、Ca：人体缺之会患骨软化病，血液中Ca含量低会引起抽搐，过高则会引起肌无力。
2+血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用，如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca，血液就不会发生凝固。
属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。
2、Fe：血红蛋白的组成成分，缺乏会患缺铁性贫血。
血红蛋白中的Fe是二价铁，三价铁是不能利用的。
属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。
3、Mg：叶绿体的组成元素。
很多酶的激活剂。
植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿。
4、B：促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺乏植物会出现花而不实。
5、I：甲状腺激素的成分，缺乏幼儿会患呆小症，成人会患地方性甲状腺肿。
6、K：血钾含量过低时，会出现心肌的自动节律异常，并导致心律失常。
7、N：N是构成叶绿素、ATP、蛋白质和核酸的必需元素。
N在植物体内形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的，故N在植物体内可以自由移动，缺N时，幼叶可向老叶吸收N而导致老叶先黄。
N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素，在水域生态系统中，过多的N与P配合会造成富营养化，在淡水生态系统中的富营养化称为“水华”，在海洋生态系统中的富营养化称为“赤潮”。
动物体内缺N，实际就是缺少氨基酸，就会影响到动物体的生长发育。
8、P：P是构成磷脂、核酸和ATP的必需元素。
植物体内缺P，会影响到DNA的复制和RNA的转录，从而影响到植物的生长发育。
P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程，因为ATP和ADP中都含有磷酸。
P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。
植物缺P时老叶易出现茎叶暗绿或呈紫红色，生育期延迟。
9、Zn：是某些酶的组成成分，也是酶的活化中心。
如催化吲哚和丝氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn，没有Zn就不能合成吲哚乙酸。
生物高三必考知识点归纳
生物高三必考知识点归纳生物学科在高中阶段是一个内容丰富、涉及面广泛的学科，高三学生在备考时需要掌握以下必考知识点：1. 细胞结构与功能：- 细胞的基本概念，包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
- 细胞器的功能，如线粒体、内质网、高尔基体等。
- 细胞周期和细胞分裂过程。
2. 遗传与进化：- 孟德尔遗传定律，包括分离定律和独立分配定律。
- DNA的结构和功能，以及DNA复制、转录和翻译过程。
- 基因突变、基因重组和染色体变异。
- 物种形成和生物进化的基本原理。
3. 生物技术：- 基因工程的原理和技术，如基因克隆、基因编辑等。
- 细胞工程，包括细胞培养、细胞融合等技术。
- 生物技术在医学、农业等领域的应用。
4. 生态学基础：- 生态系统的组成和功能，包括生物群落和非生物环境。
- 能量流动和物质循环在生态系统中的过程。
- 生物多样性的概念及其保护。
5. 人体及动物生理：- 人体八大系统的基本结构和功能。
- 神经调节和体液调节机制。
- 免疫调节和疾病防御机制。
6. 植物生理：- 植物的光合作用、呼吸作用和水分代谢。
- 植物的生长调节物质，如生长素、赤霉素等。
- 植物的生殖生理。
7. 生物分类：- 生物的分类单位，从界、门、纲、目、科、属到种。
- 常见的生物分类方法和分类依据。
8. 生物与环境：- 环境因素对生物的影响，包括非生物因素和生物因素。
- 生物对环境的适应和影响。
9. 实验技能：- 基本的生物实验操作技能，如显微镜的使用、细胞观察等。
- 实验设计和数据分析的基本方法。
10. 现代生物科学发展：- 当代生物科学的新进展，如基因组学、蛋白质组学等。
- 生物科学在解决全球性问题中的作用，如气候变化、疾病控制等。
在备考过程中，学生应该结合教材和历年高考真题，对上述知识点进行深入理解和记忆，同时加强实践操作能力，以提高解题能力和应用能力。
通过系统复习和针对性训练，可以更好地掌握生物学科的高考要求，为高考做好充分准备。
高三生物重点复习知识点总结五篇分享
高三生物重点复习知识点总结五篇分享坚信有许多同学到了中学会认为生物是理科，所以没必要死记硬背。
其实这是错误的想法，中学生物学问点众多，光靠一个脑袋是记不全的，好记性不如烂笔头，要想学好生物，同学们还是要多做学问点的总结。
下面就是我给大家带来的高三生物复习学问点总结，盼望能协助到大家！高三生物复习学问点1名词：1、显微构造：在平凡光学显微镜中能够视察到的细胞构造。
2、亚显微构造：在平凡光学显微镜下视察不能辨别清晰的细胞内各种微细构造。
3、原核细胞：细胞较小，没有成形的细胞核。
组成核的物质集中在核区，没有染色体，DNA不与蛋白质结合，无核膜、无核仁;细胞器只有核糖体;有细胞壁，成分与真核细胞不同。
4、真核细胞：细胞较大，有真正的细胞核，有必须数目的染色体，有核膜、有核仁，一般有多种细胞器。
5、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、绿藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
6、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如：酵母菌、霉菌、食用菌、衣藻、变形虫、草里履虫、疟原虫等。
7、细胞膜的选择透过性：这种膜可以让水分子自由通过，细胞要选择汲取的离子和小分子(如：氨基酸、葡萄糖)也可以通过，而其它的离子、小分子和大分子(如：信使RNA、蛋白质、核酸、蔗糖)那么不能通过。
8、膜蛋白：指细胞内各种膜构造中蛋白质成分。
9、载体蛋白：膜构造中与物质运输有关的一种跨膜蛋白质，细胞膜中的载体蛋白在帮助扩散和主动运输中都有特异性。
10、细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。
细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
11、细胞质基质：细胞质内呈液态的局部是基质。
是细胞进展新陈代谢的主要场所。
12、细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞构造的总称。
13、细胞壁：植物细胞的外面有细胞壁，主要化学成分是纤维素和果胶，其作用是支持和爱护。
其性质是全透的。
高三生物复习学问点2名词：1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三局部。
2014高考生物知识点总结1-50
2014高考生物知识点总结1-50导读：本文2014高考生物知识点总结1-50，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评。
请广大考生家长关注，祝福广大考生在2013年高考中发挥出最佳水平，考出好成绩!同时祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。
1、生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2、细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
3、新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
4、生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5、生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
6、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
7、组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
8、生物界与非生物界还具有差异性。
9、糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
10、一切生命活动都离不开蛋白质。
11、核酸是一切生物的遗传物质。
12、组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
13、地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。
14、细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。
15、细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
16、线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
17、核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。
18、染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
19、细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
20、构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
(完整版)高三生物总复习知识点归纳与总结,推荐文档
考点脉络必修一分子与细胞第一章 走进细胞氨基酸的结构与脱水缩合蛋白质的结构与功能 蛋白质的结构 蛋白质的功能 细 核酸的结构核酸的结构与功能 胞 的 糖类的种类与作用分 子脂质的种类与作用组核酸的功能糖类的种类糖类的作用脂质的种类脂质的作用 成生物大分子以碳链为骨架组成生物体的主要元素的种类及其作用 碳链是生物构成生物大分子的基本骨架 水在细胞中的存在形式与作用水和无机盐的作用考点记忆：细胞的分子组成 ⑴蛋白质的结构和功能无机盐在细胞中的存在形式与作用①氨基酸的结构与脱水缩合：生物体中蛋白质的基本组成单位是氨基酸，约有 20 种， 每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，各种氨基酸之间的区别在于侧链 R 基团的不同；由多个氨基酸通过脱水缩合过程形成多肽或蛋白质，其结合的方式是一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子氨基相连接，同时脱去一分子的水。
②蛋白质的结构：由一条或几条肽链通过盘曲、折叠，形成有一定空间结构的蛋白质分子；由于组成每种蛋白质的氨基酸的种类不同，氨基酸的数目成百上千，氨基酸形成多肽时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别，因而蛋白质的分子结构多种多样。
③蛋白质的功能：由于蛋白质分子结构的多样性，因而蛋白质具多种功能，具体有① 结构物质，如肌动蛋白；②催化作用，如酶；③调节作用，如胰岛素；④免疫作用，如抗体；⑤运输作用，如载体。
2） 核酸的结构和功能：核酸包括脱氧核糖核酸和核糖核酸两大类，组成核酸的基本组成单位是核苷酸，一分子的核苷酸是由一分子的含氮碱基、一分子的五碳糖和一分子的磷酸组成的，组成 DNA 和 RNA 的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，DNA 和 RNA 在成分上的区别是①DNA 中含脱氧核糖、RNA 中含核糖，②DNA 中存在 T ，RNA 中存在 U 。
核酸是细胞内遗传信息的携带者，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
2014年高考生物知识点考点总结
2014年高考生物知识点考点总结高考逼近，你准备好了吗？对于每门课程你能否做到心中有数、胸有成竹呢？现在就来看一看对于生物学科，老师给学生们哪些指导，以使各位同学学习高效有序、有的放矢地做好最后冲刺复习。
一、要建立学科知识体系，抓住重点。
我们要对自己生物学科的学习状况了然于心，否则冲刺复习时会有老虎吃天，无法下手的感觉，而要做到这一点，现在有必要梳理一下我们高中生物都学了些什么，及各部分之间的联系，并在此基础上抓住学习的重点。
下面我们按教材顺序一起来梳理一下，希望同学们在梳理的过程中可找到自己的知识擅长处与薄弱处，抓住学习重点。
1.必修1：分子与细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物学当然要研究“细胞”了，所以第一本教材便紧紧围绕“细胞”这一中心。
主要包括以下内容：（1）组成细胞的分子此部分需掌握的内容主要为六大化合物的分布、结构、主要功能、及鉴定方法。
（2）细胞结构：细胞膜、细胞质（各种细胞器的结构及功能）、细胞核此部分需掌握各部分的结构和功能。
（3）细胞代谢（细胞中的各种生物化学反应统称细胞代谢）①物质的跨膜运输：细胞代谢伴随着物质的输入与输出。
该部分需掌握三种跨膜运输方式的特点及实例。
②ATP：细胞代谢伴随着能量的释放或吸收，而细胞生命活动直接利用的能量形式是ATP。
③酶：细胞代谢需要酶的催化。
该部分包含的考点主要有酶的化学本质、酶的作用特点、影响酶促反应速率的因素。
④两种重要的细胞代谢：光合作用与细胞呼吸。
（4）细胞的生命历程：细胞的增殖、分化、衰老、凋亡、癌变。
2.必修2：遗传与进化具有遗传现象是生物的重要特征，在遗传中又存在着变异，变异的积累使生物产生进化，第二本教材的内容设置主要围绕着遗传、变异、进化这三个主题，而其中的遗传部分是高考的重点也是难点，主要以非选择题的形式出现。
（1）遗传部分：①孟德尔杂交实验的过程、结果及孟德尔两大遗传定律：基因分离定律和基因自由组合定律在解题中的应用。
高三生物必备知识点总结(11篇)
高三生物必备知识点总结（一）人体器官移植的含义和分类$lesson$其中，捐出器官的一方称为供体;接受器官的一方成为受体。
2.分类。
依据供体和受体之间的关系分为（1）自体移植，器官移植的供、受体为同一个体;（2）同种异体，同一种属的不同个体之间的组织、器官移植;（3）异种移植，供体、受体属于不同种属的器官移植。
（二）器官移植引发的伦理问题1.活体器官移植的伦理问题。
对活体器官移植，特别是以未成年人或利用再生育孩子作供体的利弊评价有争论。
2.尸体器官移植的伦理问题。
尸体器官移植面临着传统观念的束缚;当死者生前没有捐献遗体器官的意愿而又无反对表示时，能否将其作为供体;当涉及不同死亡标准时，如何确定和选择摘取器官的时机。
3.可供移植器官分配的伦理问题。
在器官供不应求的情况下，器官如何分配器官能否商业化能否进行异种器官移植4.卫生资源配置的伦理问题。
如何处理昂贵的器官移植与防治常见病二者之间的矛盾，才能体现卫生资源宏观分配的公正合理性。
（三）人体器官移植的国际伦理准则1.活体器官移植的准则：（1）只有在找不到合适的尸体捐赠者或有血缘关系的捐赠者时，才可接受无血缘关系者的捐赠;（2）非牟利和自愿原则;接受者及相关医生应确认捐赠者出于利他的动机，不是为图利，捐赠者完全出于自愿签订“知情同意书”;不能为了个人的利益而向没有血缘关系者恳求，或利诱其捐赠出肾脏，接受者本人或其家属、支持捐赠的机构，不可付钱给捐赠者，以免医误导人们认为器官是可以买卖的，不过，补偿捐赠者在手术与住院期间因无法工作所造成的损失与其他有关捐赠的开支是可以的;（3）保证捐赠者权益原则，要保证捐赠者捐出器官后发生任何问题，均会给予援助;捐赠者应已达法定年龄;（4）必须符合医学、伦理学的相关标准，活体无血缘关系之捐赠者应与有血缘关系之捐赠者一样，都应符合伦理、医学与心理方面的捐肾标准;2.分配尸体器官的准则：（1）化原则，所捐赠的器官，必须尽可能予以的利用;应依据医学与免疫学的标准，将器官给予最适合移植的病人;决不可以浪费可供使用的器官;（2）公正分配原则，应成立区域性或全国性的器官分配网，做公平合适的分配，分配器官必须经由国家或地区的器官分配网安排;分配器官的优先顺序，不能受政治、礼物、特别给付或对某团体偏爱的影响;（3）参与器官移植的外科与内科医生，不应在本地、本国或国际上从事宣传;（4）从事移植的外科医生和小组其他成员，不可以直接或间接地从事牵涉买卖器官或任何使自己及所属医院获益的行为。
高三生物知识点总结(6篇)
高三生物知识点总结名词：1、食物的消化：一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物，经过消化，变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。
2、营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
3、血糖：血液中的葡萄糖。
4、氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物(如：丙酮酸)，形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。
5、脱氨基作用：氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分(即氨基)和不含氮部分：氨基可以转变成为尿素而排出体外;不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水，也可以合成为糖类、脂肪。
6、非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸。
7、必需氨基酸：不能在人和动物体内能够合成的氨基酸，通过食物获得的氨基酸。
它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等____种。
8、糖尿病：当血糖含量高于160mg/dL会得糖尿病，胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍，病人消瘦、虚弱无力，有多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)症状。
9、低血糖病：长期饥饿血糖含量降低到50-80mg/dL，会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状，喝一杯浓糖水;低于45mg/dL时出现惊厥、昏迷等晚期症状，因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。
语句：1、糖类代谢、蛋白质代谢、脂类代谢的图解参见课本。
2、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
三类营养物质之间相互转化的程度不完全相同，一是转化的数量不同，如糖类可大量转化成脂肪，而脂肪却不能大量转化成糖类;二是转化的成分是有限制的，如糖类不能转化成必需氨基酸;脂类不能转变为氨基酸。
3、正常人血糖含量一般维持在80-100mg/dL范围内;血糖含量高于160mg/dL，就会产生糖尿;血糖降低(50-60mg/dL)，出现低血糖症状，低于45mg/dL，出现低血糖晚期症状;多食少动使摄入的物质(如糖类)过多会导致肥胖。
2014年北京市高三生物知识点总结
高三生物总复习知识点总结一、组成生物体的化学成分1、水和无机盐的生理作用2、糖类的元素组成、种类、分子式、作用；还原糖的种类及鉴定3、脂质的元素组成、种类和作用；脂肪的化学组成与疏水性；热价高于糖类的原因；生理作用及鉴定；磷脂的化学组成与作用相适应的特点；固醇类物质种类及作用4、蛋白质的元素组成、基本单位、构成方式、种类多样原因、含量；鉴定、作用、缺乏症状5、DNA和RNA的元素组成、同位素标记、基本单位、构成方式、空间结构、种类多样原因、分布及观察；DNA的提取和鉴定；核酸的功能二、细胞的结构和功能1、细胞学说；非细胞生物种类和结构2、原核生物种类和结构3、真核生物种类；真核生物与原核生物的主要区别和共同特征4、细胞膜的分子组成、结构组成、结构特点、不对称性；糖被的分布和生理作用、生理功能5、细胞溶胶功能；胞质环流观察；叶绿体结构、反应及生理作用；线粒体结构、反应及生理作用；不同部位核糖体与蛋白质合成、内质网与物质合成加工和运输的关系；高尔基体在动植物细胞内作用；液泡与渗透吸水；中心体与细胞分裂；溶酶体结构及作用6、核膜结构和功能；染色质与染色体关系；核仁与蛋白质合成；核仁有丝分裂过程中变化；细胞核结构和功能；细胞核与细胞质关系7、生物膜系统的结构和功能统一性三、细胞代谢1、物质出入细胞：自由扩散、易化扩散、主动运输、胞吞胞吐；渗透失水吸水、质壁分离实验2、酶的概念、成分、合成部位及作用；酶作用特性及原理；实验验证酶的高效性、专一性；影响酶活性因素及实验验证；生物工程涉及的主要酶3、ATP化学组成及结构简式；A TP与ADP转化过程及生理意义；动植物细胞内ATP生成途径4、细胞呼吸概念、种类、本质、意义5、有氧呼吸和无氧呼吸的场所、过程、反应式、意义6、有氧呼吸和无氧呼吸的异同；种子和果蔬贮存条件和原因7、光合作用概念、发现史、总反应式、实质和意义；叶绿体色素种类、成分、颜色、含量及生理作用、影响叶绿素合成因素；叶绿体色素提取和分离试验8、光反应和碳反应的部位、条件、过程、产物、影响因素和相互关系9、影响光合作用的主要因素、提高光能利用率的措施10、测定光和速率和呼吸速率的试验设计、定性或定量表示环境因素对光和速率的影响四、细胞增殖分化衰老癌变1、细胞周期定义、起止时间、阶段划分、持续时间2、细胞分裂类型及意义3、植物细胞有丝分裂各时期主要特征；DNA染色体染色单体变化曲线；动植物有丝分裂区别4、有丝分裂意义与细胞全能性的关系；植物细胞有丝分裂观察5、减数分裂概念、时间、部位、过程、结果、意义、DNA染色体染色单体变化曲线6、细胞分化概念、时间、原因、意义、畸形分化结果7、细胞全能性的定义及原因；细胞全能性高低比较；植物体细胞和动物细胞核全能性实例8、细胞衰老死亡和凋亡概念、特征、与生命活动的关系9、癌细胞的特点、癌变内因外因、癌变与细胞分化的关系五、遗传的物质基础1、遗传物质特点及与遗传信息关系（储存、传递、表达、改变遗传信息）2、DNA是主要遗传物质的证据：肺炎双球菌体内转化实验—提问、体外转化实验—结论、噬菌体侵染实验（研究方法、原理、过程、实验结论）3、RNA是某些病毒的遗传物质—RNA侵染和重建实验4、DNA和RNA的分子结构---储存5、遗传信息的传递—DNA复制：时间、场所、模板、过程、条件、特点、原则、意义；DNA半保留复制的密度离心实验及计算；DNA复制和基因突变；DNA复制和PCR技术；碱基互补和分子杂交6、遗传信息的表达—转录和翻译：基因概念和结构；基因与遗传信息与DNA与染色体与性状的关系；转录的场所、模板、碱基互补方式、产物、RNA聚合酶作用；翻译的场所、模板、转运工具、产物、遗传密码、密码子与反密码子7、中心法则图解、含义、逆转录实例；基因控制蛋白质的合成进而影响性状8、减数分裂过程中染色体行为与基因行为的关系：分离、自由组合、性别决定；减数分裂与受精作用的意义六、遗传规律1、基因分离规律：杂交实验方法、现象、解释、等位基因概念和行为、基因型与表现型的关系、遗传图解；测交验证；分离规律实质；如何确定基因显隐性？如何确定一对相对性状由一对等位基因控制？2、基因自由组合规律：两对相对性状的遗传学实验现象、解释、基因与染色体行为、遗传图解；测交验证；自由组合规律的实质及应用；验证遗传学现象是否符合自由组合定律的实验设计？孟德尔成功原因及假说演绎法。
高三生物复习要点归纳
高三生物复习要点归纳高三生物复习要点归纳1、Ca：人体缺之会患骨软化病，血液中Ca2+含量低会引起抽搐，过高则会引起肌无力。
血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用，如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+，血液就不会发生凝固。
属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。
2、Fe：血红蛋白的组成成分，缺乏会患缺铁性贫血。
血红蛋白中的Fe是二价铁，三价铁是不能利用的。
属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。
3、Mg：叶绿体的组成元素。
很多酶的激活剂。
植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿。
4、B：促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺乏植物会出现花而不实。
5、I：甲状腺激素的成分，缺乏幼儿会患呆小症，成人会患地方性甲状腺肿。
6、K：血钾含量过低时，会出现心肌的自动节律异常，并导致心律失常。
7、N：N是构成叶绿素、ATP、蛋白质和核酸的必需元素。
N在植物体内形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的，故N在植物体内可以自由移动，缺N时，幼叶可向老叶吸收N而导致老叶先黄。
N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素，在水域生态系统中，过多的N与P配合会造成富营养化，在淡水生态系统中的富营养化称为“水华”，在海洋生态系统中的富营养化称为“赤潮”。
动物体内缺N，实际就是缺少氨基酸，就会影响到动物体的生长发育。
8、P：P是构成磷脂、核酸和ATP的必需元素。
植物体内缺P，会影响到DNA 的复制和RNA的转录，从而影响到植物的生长发育。
P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程，因为ATP和ADP中都含有磷酸。
P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。
植物缺P时老叶易出现茎叶暗绿或呈紫红色，生育期延迟。
9、Zn：是某些酶的组成成分，也是酶的活化中心。
如催化吲哚和丝氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn，没有Zn就不能合成吲哚乙酸。
所以缺Zn引起苹果、桃等植物的小叶症和丛叶症，叶子变小，节间缩短。
高中生物知识点总结1、染色质：在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是由DNA和蛋白质组成的。
高三年级生物知识总结归纳
高三年级生物知识总结归纳____字一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞的功能：营养摄取、物质运输、代谢反应、遗传信息的传递。
二、遗传与进化1. 遗传物质的组成：DNA分子。
2. 遗传基因的概念：包括等位基因和基因型。
3. 遗传规律：孟德尔遗传规律、染色体遗传规律。
4. 进化论：自然选择、物种起源和演化、人类进化。
三、生命的多样性1. 动物界：无脊椎动物和脊椎动物。
2. 植物界：种子植物和非种子植物。
3. 真菌界：根据营养方式分为异otrophic和heterotrophic 两类。
4. 原生生物界：单细胞生物，如原藻、原虫等。
5. 真核生物与原核生物的区别。
四、生物的生长与发育1. 有性生殖：受精、胚胎发育、胚胎干细胞等。
2. 无性生殖：变态生长、植物营养器官的修复、细胞分裂等。
五、人体的保健与调节1. 健康与疾病：身体健康的基本条件和保持健康的方法。
2. 神经系统：人体的调节中心，包括大脑、脊髓、周围神经系统等。
3. 内分泌系统：由各种内分泌腺组成，调节机体的代谢和发育等。
4. 免疫系统：包括非特异性免疫和特异性免疫。
六、生物资源与环境保护1. 生态系统：生物和环境的相互作用，包括物种的关系、能量流动、物质循环等。
2. 生物资源：食物、能源、药物、材料等。
3. 环境污染与保护：空气污染、水污染、土壤污染等对生物造成的危害和保护措施。
以上是高三年级生物知识的主要内容，通过对这些知识的总结和归纳，可以对生物学的整体框架有更清晰的认识。
同时，这些知识点也是高考生物考试的重点，对于备考有很大的帮助。
2014高考生物知识点总结(全)
2014高三第二轮复习生物知识结构第一单元 生命的物质基础和结构基础（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性不同种生物体中化学元素的组成特点元素种类大体相同 C 、H 、O 、N 四种元素含量最多元素含量差异很大统一性组成生物体的化学元素，在无机自然界中都能找到差异性 组成生物体的化学元素，在生物体和无机自然界中含量差异很大化学元素必需元素大量元素有害元素微量元素 基本元素：C 、H 、O 、N主要元素：C 、H 、O 、N 、P 、S最基本元素：C非必需元素无害元素C 、H 、 O 、N 、 P 、S 、 K 、Ca 、 MgFe 、Mn 、B 、Zn 、Cu 、Mo 等 Al 、Si 等Pb 、Hg 等1.4细胞中的化合物一览表化合物分 类元素组成主要生理功能水①组成细胞 ②维持细胞形态 ③运输物质 ④提供反应场所 ⑤参与化学反应⑥维持生物大分子功能 ⑦调节渗透压无机盐①构成化合物（Fe 、Mg ） ②组成细胞（如骨细胞） ③参与化学反应④维持细胞和内环境的渗透压） 糖类单糖 二糖 多糖C 、H 、O①供能（淀粉、糖元、葡萄糖等） ②组成核酸（核糖、脱氧核糖） ③细胞识别（糖蛋白） ④组成细胞壁（纤维素）脂质脂肪磷脂（类脂） 固醇 C 、H 、OC 、H 、O 、N 、P C 、H 、O①供能（贮备能源） ②组成生物膜③调节生殖和代谢（性激素、Vit.D ） ④保护和保温蛋白质单纯蛋白（如胰岛素） 结合蛋白（如糖蛋白） C 、H 、O 、N 、S （Fe 、Cu 、P 、Mo ……） ①组成细胞和生物体②调节代谢（激素） ③催化化学反应（酶）④运输、免疫、识别等 核酸 DNA RNAC 、H 、O 、N 、P①贮存和传递遗传信息 ②控制生物性状③催化化学反应（RNA 类酶）1.5蛋白质的相关计算设 构成蛋白质的氨基酸个数m ，构成蛋白质的肽链条数为n ，构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a ， 蛋白质中的肽键个数为x ， 蛋白质的相对分子质量为y ，控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ，则 肽键数＝脱去的水分子数，为 n m x -= ……………………………………①蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= …………………………………………②或者 x a ry 183-=…………………………………………③1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位名称基本组成单位核酸核苷酸（8种）一分子磷酸（H3PO4）一分子五碳糖（核糖或脱氧核糖）核苷一分子含氮碱基（5种：A、G、C、T、U）DNA 脱氧核苷酸（4种）一分子磷酸一分子脱氧核糖脱氧核苷一分子含氮碱基（A、G、C、T）RNA 核糖核苷酸（4种）一分子磷酸一分子核糖核糖核苷一分子含氮碱基（A、G、C、U）1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因名称基本单位化学通式聚合方式多样性的原因多糖葡萄糖C6H12O6脱水缩合①葡萄糖数目不同②糖链的分支不同③化学键的不同蛋白质氨基酸①氨基酸数目不同②氨基酸种类不同③氨基酸排列次序不同④肽链的空间结构核酸（DNA和RNA）核苷酸①核苷酸数目不同②核苷酸排列次序不同③核苷酸种类不同C、H、O、N、S 氨基酸肽链基本成分C、H、O、N、P、Fe、Cu……离子和（或）分子其它成分蛋白质RNH2 COOHHC1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA 的鉴定物质 试剂操作要点颜色反应 还原性糖 斐林试剂（甲液和乙液） 临时混合 加热 砖红色 脂肪 苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ） 切片高倍镜观察 桔黄色（红色）蛋白质 双缩脲试剂（A 液和B 液）先加试剂A 再滴加试剂 B紫色 DNA二苯胺加0.015mol/L NaCl 溶液5Ml 沸水加热5min蓝色1.10选择透过性膜的特点1.11细胞膜的物质交换功能1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、决定细胞质遗传6、内含核糖体选择透过性膜的特点三个通过水自由通过可以通过 不能通过被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子物质交换大分子、颗粒内吞外排离子、小分子自由扩散主动运输亲脂小分子高浓度——→低浓度 不消耗细胞能量（ATP ） 离子、不亲脂小分子 低浓度——→高浓度 需载体蛋白运载消耗细胞能量（ATP ） 膜的流动性膜的流动性、膜融合特性原理7、有相对独立的转录翻译系统8、能自我分裂增殖1.13真核生物细胞器的比较名称化学组成存在位置膜结构主要功能线粒体蛋白质、呼吸酶、RNA、脂质、DNA动植物细胞双层膜能量代谢有氧呼吸的主要场所叶绿体蛋白质、光合酶、RNA、脂质、DNA、色素植物叶肉细胞光合作用内质网蛋白质、酶、脂质动植物细胞中广泛存在单层膜与蛋白质、脂质、糖类的加工、运输有关高尔基体蛋白质、脂质蛋白质的运输、加工、细胞分泌、细胞壁形成溶酶体蛋白质、脂质、酶细胞内消化核糖体蛋白质、RNA、酶无膜合成蛋白质中心体蛋白质动物细胞低等植物细胞与有丝分裂有关1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律间期前期中期后期末期DNA含量2a—→4a 4a 4a 4a 2a 染色体数目（个）2N 2N 2N 4N 2N 染色体单数（个）0 4N 4N 0 0 染色体组数（个） 2 2 2 4 2 同源染色数（对）N N N 2N N 注：设间期染色体数目为2N个，未复制时DNA含量为2a。
高三生物复习知识点总结分享五篇
高三生物复习知识点总结分享五篇高三生物复习知识点1名词:1.微量元素:生物体必需的,含量很少的元素.如:Fe(铁).Mn(门).B(碰).Zn(醒).Cu(铜).Mo(母),巧第一章.生命的物质基础记:铁门碰醒铜母(驴).2.大量元素:生物体必需的,含量占生物体总重量万分之一以上的元素.如:C(探).0(洋).H(亲).N(丹).S(留).P(人people).Ca(盖).Mg(美)K(家)巧记:洋人探亲,丹留人盖美家.3.统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到,这说明了生物界与非生物界具有统一性.4.差异性:组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同,说明了生物界与非生物界存在着差异性.语句:1.地球上的生物现在大约有_万种,组成生物体的化学元素有_多种.2.生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物.3.组成生物体的化学元素的重要作用:①C.H.O.N.P.S6种元素是组成原生质的主要元素,大约占原生质的97%.②.有的参与生物体的组成.③有的微量元素能影响生物体的生命活动(如:B能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长.当植物体内缺B时,花药和花丝萎缩,花粉发育不良,影响受精过程.) 高三生物复习知识点21.染色体变异包括染色体结构的变异(染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变),染色体数目变异.2.多倍体育种:a.成因:细胞有丝分裂过程中,在染色体已经复制后,由于外界条件的剧变,使细胞分裂停止,细胞内的染色体数目成倍增加.(当细胞有丝分裂进行到后期时破坏纺锤体,细胞就可以不经过末期而返回间期,从而使细胞内的染色体数目加倍.)b.特点:营养物质的含量高;但发育延迟,结实率低.c.人工诱导多倍体在育种上的应用:常用方法---用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;秋水仙素的作用---秋水仙素抑制纺锤体的形成;实例:三倍体无籽西瓜(用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜;用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交,得到三倍体的西瓜种子.三倍体西瓜联会紊乱,不能产生正常的配子.).八倍体小黑麦.3.单倍体育种:形成原因:由生殖细胞不经过受精作用直接发育而成.例如,蜜蜂中的雄蜂是单倍体动物;玉米的花粉粒直接发育的植株是单倍体植物.特点:生长发育弱,高度不孕.单倍体在育种工作上的应用常用方法:花药离体培养法.意义:大大缩短育种年龄.单倍体的优点是:大大缩短育种年限,速度快,单倍体植株染色体人工加倍后,即为纯合二倍体,后代不再分离,很快成为稳定的新品种,所培育的种子为绝对纯种.4.一般有几个染色体组就叫几倍体.如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成,则不管它有多少染色体组都叫〝单倍体〞.5.生物育种的方法总结如下:①诱变育种:用物理或化学的因素处理生物,诱导基因突变,提高突变频率,从中选择培育出优良品种.实例---青霉素高产菌株的培育.②杂交育种:利用生物杂交产生的基因重组,使两个亲本的优良性状结合在一起,培育出所需要的优良品种.实例---用高杆抗锈病的小麦和矮杆不抗锈病的小麦杂交,培育出矮杆抗锈病的新类型.③单倍体育种:利用花药离体培养获得单倍体,再经人工诱导使染色体数目加倍,迅速获得纯合体.单倍体育种可大大缩短育种年限.④多倍体育种:用人工方法获得多倍体植物,再利用其变异来选育新品种的方法.(通常使用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗,从而获得多倍体植物.)实例---三倍体无籽西瓜和八倍体小黑麦的培育(6n普通小麦与2n黑麦杂交得4n后代,再经秋水仙素使染色体数目加倍至8n,这就是8倍体小黑麦).高三生物复习知识点3走近细胞●细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位.病毒没有细胞结构.●真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核.●细胞学说的主要内容:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;细胞是一具相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可以从老细胞中产生.●生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.组成细胞的分子●细胞中的化学元素,分大量元素和微量元素.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,说明生物界和非生物界具统一性.●细胞与与非生物相比,各种元素的相对含量又大不相同,说明生物界与非生物界还具有差异性.●细胞内含量最多的有机物是蛋白质.蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子.每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上.连接两个氨基酸分子的化学键(-NH-CO-)叫做肽键.●一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者.蛋白质的功能有:结构蛋白.催化作用(酶).运输载体.信息传递(激素).免疫(抗体)等.●核酸是由核苷酸(由一分子含氮碱基.一分子五碳糖和一分子磷酸组成)连接而成的长链,是一切生物的遗传物质.是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传.变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用.核酸分DNA和RNA两种.DNA由两条脱氧核苷酸链构成,碱基是A.T.G.C.RNA由一条核糖核苷酸链构成,碱基是A.U.G.C.●糖类是细胞的主要能源物质,大致分为单糖.二糖和多糖.其基本组成单位是葡萄糖.植物体内的储能物质是淀粉,人和动物体内的储能物质是糖原(肝糖原和肌糖原).●脂质分脂肪.磷脂和固醇等.脂肪是细胞内良好的储能物质;磷脂是构成生物膜的重要成分;胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的.●生物大分子以碳链为骨架,由许多单体连接成多聚体.C是构成细胞的基本元素.●一般地说,水在细胞的各种化学万成分中含量最多.水在细胞中以自由水和结合水两种形式存在,绝大部分是自由水.结合水是细胞结构和重要组成成分,自由水是细胞内的良好溶剂.●细胞中大多数无机盐以离子形式存在.无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用.细胞的基本结构●细胞膜主要由脂质和蛋白质组成.磷脂双分子层是基本骨架,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多.细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性.细胞膜的功能有:将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞(控制作用是相对的);进行细胞间的信息交流.●细胞壁对植物细胞有支持和保护作用.植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶.●线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所.健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料.●叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所.●核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所.●内质网是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的车间.●高尔基体与动物细胞的分泌物和植物细胞的细胞壁的形成有关.●溶酶体是消化车间.分离各种细胞器的方法是差速离心法.●中心体与动物和某些低等植物细胞的有丝分裂有关.●细胞器膜和细胞膜.核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统.在细胞与外部环境进行物质运输.能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用.●细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.●模型的形式包括物理模型.概念模型.数学模型等.高三生物复习知识点41.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中.(三倍体.病毒.细菌等不能基因重组)2.细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基,8种核苷酸.3.双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性,因为蛋白酶本身也是蛋白质.4.高血糖症≠糖尿病.高血糖症尿液中不含葡萄糖,只能验血,不能用本尼迪特试剂检验.因血液是红色.5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂,必须是连续分裂的细胞才有细胞周期.6.细胞克隆就是细胞培养,利用细胞增殖的原理.7.细胞板≠赤道板.细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成,赤道板不是细胞结构.8.激素调节是体液调节的主要部分.CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节.9.注射血清治疗患者不属于二次免疫(抗原+记忆细胞才是),血清中的抗体是多种抗体的混合物._.刺激肌肉会收缩,不属于反射,反射必须经过完整的反射弧,判断兴奋传导方向有突触或神经节._.递质分兴奋性递质和抑制性递质,抑制性递质能引起下一个神经元电位变化,但电性不变,所以不会引起效应器反应._.DNA是主要的遗传物质中〝主要〞如何理解?每种生物只有一种遗传物质,细胞生物就是DNA,RNA也不是次要的遗传物质,而是针对〝整个〞生物界而言的.只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA._.隐性基因在哪些情况下性状能表达?①单倍体,②纯合子(如bb或_bY),③位于Y染色体上._.染色体组≠染色体组型≠基因组三者概念的区别.染色体组是一组非同源染色体,如人类为2个染色体组,为二倍体生物.基因组为_+_+Y,而染色体组型为44+_或_Y._.病毒不具细胞结构,无独立新陈代谢,只能过寄生生活,用普通培养基无法培养,只能用活细胞培养,如活鸡胚._.病毒在生物学中的应用举例:①基因工程中作载体②细胞工程中作诱融合剂③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防._.遗传中注意事项:(1)基因型频率≠基因型概率.(2)显性突变.隐性突变.(3)重新化整的思路(Aa自交→1AA:2Aa:1aa,其中aa致死,则1/3AA+2/3Aa=1)(4)自交≠自由交配,自由交配用基因频率去解,特别提示:豌豆的自由交配就是自交.(5)基因型的书写格式要正确,如常染色体上基因写前面_Y一定要大写.要用题中所给的字母表示.(6)一次杂交实验,通常选同型用隐性,异型用显性.(7)遗传图解的书写一定要写基因型,表现型,_,↓,P,F等符号,遗传图解区别遗传系谱图,需文字说明的一定要写,特别注意括号中的说明.(8)F2出现3:1(Aa自交)出现1:1(测交Aa_aa),出现9:3:3:1(AaBb自交)出现1:1:1:1(AaBb_aabb测交或Aabb_aaBb杂交).(9)验证基因位于一对同源染色体上满足基因分离定律(或位于两对同源染色体上满足基因自由组合定律)方法可以用自交或测交.(植物一般用自交,动物一般用测交)(_)子代中雌雄比例不同,则基因通常位于_染色体上;出现2:1或6:3:2:1则通常考虑纯合致死效应;子代中雌雄性状比例相同,基因位于常染色体上.(_)F2出现1:2:1不完全显性),9:7._:1._:3:1.9:6;1(总和为_)都是9:3:3:1的变形(AaBb的自交或互交).(_)育种方法:快速繁殖(单倍体育种,植物组织培养).最简单育种方法(自交). (_)秋水仙素作用于萌发的种子或幼苗(未作用的部位,如根部仍为二倍体);秋水仙素的作用原理:有丝分裂前期抑制纺锤体的形成;秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成,对动物细胞无效.秋水仙素是生物碱,不是植物激素.(_)遗传病不一定含有致病基因,如_-三体综合症._.平常考试用常见错别字归纳:液(叶)泡.神经(精).类(内)囊体.必需(须).测(侧)定.纯合(和)子.抑(仰)制.拟(似)核.拮(佶)抗.蒸腾(滕).异养(氧)型.高三生物复习知识点5除了病毒等少数生物之外,所有的生物体都是由细胞构成的.细胞是生物体的结构和功能的基本单位.病毒的化学成分为:DNA和蛋白质或RNA和蛋白质一.真核细胞的结构和功能(一)细胞壁植物细胞在细胞膜的外面有一层细胞壁,其主要成分为纤维素和果胶,可用纤维素酶和果胶酶来除去.细胞壁作用为支持和保护.(二)细胞膜对细胞膜进行化学分析得知,细胞膜主要由脂质(磷脂)分子和蛋白质分子构成,其中脂质最多,约占50%;此外,还有少量的糖类.在组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富.细胞膜的功能是将细胞与外界环境分隔开.控制物质进出细胞.进行细胞间的信息交流(三)细胞质在细胞膜以内,核膜以外的部分叫细胞质.活细胞的细胞质处于不断流动的状态,`细胞质主要包括细胞质基质和细胞器.1.细胞质基质细胞质基质含有水.无机盐.脂质.糖类.氨基酸.核苷酸.多种酶,在细胞质中进行着多种化学反应.2.细胞器(1)线粒体线粒体广泛存在于细胞质基质中,它是有氧呼吸主要场所,被喻为〝动力车间〞.光镜下线粒体为椭球形,电镜下观察,它是由双层膜构成的.外膜使它与周围的细胞质基质分开,内膜的某些部位向内折叠形成嵴,这种结构使线粒体内的膜面积增加.在线粒体内有许多种与有氧呼吸有关的酶,还含有少量的DNA.(2)叶绿体叶绿体是植物.叶肉.细胞特有的细胞器.叶绿体是绿色植物的光合作用细胞中,进行的细胞器,被称为〝养料制造车间〞和〝能量转换站〞.在电镜下可以看到叶绿体外面有双层膜,内部含有几个到几十个由囊状的结构堆叠成的基粒,其间充满了基质.这些囊状结构被称为类囊体,其上含有叶绿素.(3)内质网内质网是由单层膜连接而成的网状结构,大大增加了细胞内的膜面积,内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关,也是脂质合成的〝车间〞.(4)核糖体细胞中的核糖体是颗粒状小体,它除了一部分附着在内质网上之外,还有一部分游离在细胞质中.核糖体是细胞内合成蛋白质的场所,被称为〝生产蛋白质的机器〞.(5)高尔基体高尔基体本身不能合成蛋白质,但可以对蛋白质进行加工分类和包装,植物细胞分裂过程中,高尔基体与细胞壁的形成有关.(6)液泡成熟的植物细胞都有液泡.液泡内有细胞液,其中含有糖类.无机盐.色素.蛋白质等物质,它对细胞内的环境起着调节作用,可以使细胞保持一定的形状,保持膨胀状态.(7)中心体动物细胞和低等植物细胞中有中心体,每个中心体由两个互相垂直排列的中心粒,及其周围物质组成.动物细胞的中心体与有丝分裂有关.(8)溶酶体溶酶体是细胞内具有单层膜结构的细胞器,它含有多种水解酶,能分解多种物质.(四)细胞核每个真核细胞通常只有一个细胞核,而有的细胞有两个以上的细胞核,如人的肌肉细胞,有的细胞却没有细胞核,如哺乳动物的红细胞细胞.1.结构在电镜下观察经过固定.染色的有丝分裂间期的真核细胞可知其细胞核主要结构有.核膜.核仁.染色质核膜由双层膜构成,膜上有核孔,是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道.核仁在不同种类的生物中,形态和数量不同,它在细胞分裂过程中周期性地消失和重现.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关.染色质主要由DNA和蛋白质组成,能被碱性染料染成深色.在细胞有丝分裂间期,染色质呈丝状,并交织成网;在分裂期染色质螺旋化化,缩短变粗,变成一条圆柱状或杆状的染色体,因此,染色质和染色体是细胞中同种物质在不同时期的两种形态.2.功能细胞核是遗传物质和的主要场所,是细胞和细胞的控制中心,因此,细胞核是细胞中最重要的部分.储存.复制.代谢.遗传(五)细胞的生物膜系统在上述细胞结构和细胞器中,具有双层膜有线粒体.叶绿体,具有单层膜的有内质网.高尔基体.溶酶体.液泡.它们都由生物膜构成,这些细胞器膜和细胞膜.核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统.细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用.首先,细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境,同时在细胞与环境之间进行物质运输.能量转换和信息传递的过程中也起着决定性的作用.第二,细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行.细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件.第三,细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室,这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰,保证了细胞的生命活动高效.有序地进行.高三生物复习知识点总结分享五篇。
高三生物复习知识点整理归纳五篇分享
高三生物复习知识点整理归纳五篇分享高三生物复习知识点11.生物体具有共同的物质基础和结构基础.2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位.病毒没有细胞结构.3.新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础.4.生物体具应激性,因而能适应周围环境.5.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化.6.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境.第一章生命的基本单位--细胞7.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性.8.生物界与非生物界还具有差异性.9.糖类是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质._.一切生命活动都离不开蛋白质._.核酸是一切生物的遗传物质._.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象.细胞就是这些物质最基本的结构形式._.地球上的生物,除了病毒以外,所有的生物体都是由细胞构成的._.细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性._.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用._.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所._.核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所._.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态._.细胞核是遗传物质储存和v复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心._.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的,而是互相紧密联系.协调一致的,一个细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动.高三生物复习知识点2名词:1.向性运动:是植物体受到单一方向的外界刺激(如光.重力等)而引起的定向运动.2.感性运动:由没有一定方向性的外界刺激(如光暗转变.触摸等)而引起的局部运动,外界刺激的方向与感性运动的方向无关.3.激素的特点:①量微而生理作用显着;②其作用缓慢而持久.激素包括植物激素和动物激素.植物激素:植物体内合成的.从产生部位运到作用部位,并对植物体的生命活动产生显着调节作用的微量有机物;动物激素:存在动物体内,产生和分泌激素的器官称为内分泌腺,内分泌腺为无管腺,动物激素是由循环系统,通过体液传递至各细胞,并产生生理效应的.4.胚芽鞘:单子叶植物胚芽外的锥形套状物.胚芽鞘为胚体的第一片叶,有保护胚芽中更幼小的叶和生长锥的作用.胚芽鞘分为胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下部,胚芽鞘的尖端是产生生长素和感受单侧光刺激的部位和胚芽鞘的下部,胚芽鞘下面的部分是发生弯曲的部位.5.琼脂:能携带和传送生长素的作用;云母片是生长素不能穿过的.6.生长素的横向运输:发生在胚芽鞘的尖端,单侧光刺激胚芽鞘的尖端,会使生长素在胚芽鞘的尖端发生从向光一侧向背光一侧的运输,从而使生长素在胚芽鞘的尖端背光一侧生长素分布多.7.生长素的竖直向下运输:生长素从胚芽鞘的尖端竖直向胚芽鞘下面的部分的运输.8.生长素对植物生长影响的两重性:这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关.一般说,低浓度范围内促进生长,高浓度范围内抑制生长.9.顶端优势:植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象.由于顶芽产生的生长素向下运输,大量地积累在侧芽部位,使这里的生长素浓度过高,从而使侧芽的生长受到抑制的缘故.解出方法为:摘掉顶芽.顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是棉花摘心._.无籽番茄(黄瓜.辣椒等):在没有受粉的番茄(黄瓜.辣椒等)雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实.要想没有授粉,就必须在花蕾期进行,因番茄的花是两性花,会自花传粉,所以还必须去掉雄蕊,来阻止传粉和受精的发生.无籽番茄体细胞的染色体数目为2N.语句:1.生长素的发现:(1)达尔文实验过程:A单侧光照.胚芽鞘向光弯曲;B单侧光照去掉尖端的胚芽鞘,不生长也不弯曲;C单侧光照尖端罩有锡箔小帽的胚芽鞘,胚芽鞘直立生长;单侧光照胚芽鞘尖端仍然向光生长.——达尔文对实验结果的认识:胚芽鞘尖端可能产生了某种物质,能在单侧光照条件下影响胚芽鞘的生长.(2)温特实验:A把放过尖端的琼脂小块,放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧,胚芽鞘向对侧弯曲生长;B把未放过尖端的琼脂小块,放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧,胚芽鞘不生长不弯曲.——温特实验结论:胚芽鞘尖端产生了某种物质,并运到尖端下部促使某些部分生长.(3)郭葛结论:分离出此物质,经鉴定是吲哚乙酸,因能促进生长,故取名为〝生长素〞.2.生长素的产生.分布和运输:成分是吲哚乙酸,生长素是在尖端(分生组织)产生的,合成不需要光照,运输方式是主动运输,生长素只能从形态学上端运往下端(如胚芽鞘的尖端向下运输,顶芽向侧芽运输),而不能反向进行.在进行极性运输的同时,生长素还可作一定程度的横向运输.3.生长素的作用:a.两重性:对于植物同一器官而言,低浓度的生长素促进生长,高浓度的生长素抑制生长.浓度的高低是以生长素的最适浓度划分的,低于最适浓度为〝低浓度〞,高于最适浓度为〝高浓度〞.在低浓度范围内,浓度越高,促进生长的效果越明显;在高浓度范围内,浓度越高,对生长的抑制作用越大.b.同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不同:根.芽.茎最适生长素浓度分别为_-_._-8._-4(mol/L).4.生长素类似物的应用:a.在低浓度范围内:促进扦插枝条生根----用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡不易生根的枝条,可促进枝条生根成活;促进果实发育;防止落花落果.b.在高浓度范围内,可以作为锄草剂.5.果实由子房发育而成,发育中需要生长素促进,而生长素来自正在发育着的种子.5.赤霉素.细胞分裂素(分布在正在分裂的部位,促进细胞分裂和组织分化).脱落酸和乙烯(分布在成熟的组织中,促进果实成熟).6.植物的一生,是受到多种激素相互作用来调控的.高三生物复习知识点31.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分2.能量在2个营养级上传递效率在_%—_%3.单向流动逐级递减4.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.55.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动6.物质可以循环,能量不可以循环7.河流受污染后,能够通过物理沉降化学分解微生物分解,很快消除污染8.生态系统的结构:生态系统的成分+食物链食物网9.淋巴因子的成分是糖蛋白;病毒衣壳的是1—6多肽分子个;原核细胞的细胞壁:肽聚糖_.过敏:抗体吸附在皮肤,黏膜,血液中的某些细胞表面,再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质._.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量_.效应B细胞没有识别功能_.萌发时吸水多少看蛋白质多少大豆油根瘤菌不用氮肥;脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行_.水肿:组织液浓度高于血液_.尿素是有机物,氨基酸完全氧化分解时产生有机物_.是否需要转氨基是看身体需不需要_.蓝藻:原核生物,无质粒;酵母菌:真核生物,有质粒;高尔基体合成纤维素等 tRNA含CHONPS_.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质_.淋巴因子:白细胞介素_.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关高三生物复习知识点41.将面团包在纱布里搓洗后,留在纱布里的物质是蛋白质,洗出的白浆为淀粉.2.外分泌性蛋白通过生物膜系统运送出细胞外,穿过的生物膜层数为零.3.植物细胞质壁分离时失去的水是液泡中的水.4.有丝分裂,无丝分裂,减数分裂,均是真核细胞分裂方式.细菌为原核生物,分裂为二分裂.5.精原细胞既可以有丝分裂,也可以减数分裂.6.线粒体只存在于真核细胞中.7.蓝藻是原核生物.8.根减生长点细胞没有大液泡.9.叶肉细胞高度分化,不再增殖._.基因重组发生在四分体时期,或减数第一次分裂后期._.同原染色体在有丝分裂全过程中和减数第一次分裂时存在._.愈伤组织特点:未分化,高度液泡化的薄壁细胞._.皮肤生发层细胞代谢旺盛,在间期易癌变._.根分身区细胞含自由水量大于成熟区细胞._.叶表皮细胞是无色透明的,不含叶绿体.叶肉细胞为绿色,含叶绿体.保卫细胞含叶绿体._.植物中,叶绿素的含量是类胡萝卜素的三倍._.呼吸作用与光合作用均有水生成._.T2噬菌体为双链DNA病毒._.基因突变与染色体变异均是分子水平上的变异._.人体NaCl摄入量等于排出量._.蒸腾作用强度会影响元素在植物体内的运输速度._.联系特异性免疫与非特异性免疫的细胞是吞噬细胞.高三生物复习知识点5一.植物病虫害的预测预报1.定义:是指人类根据植物病虫害流行规律,推测未来一段时间内的病.虫的分布.扩散和危害趋势.2.流程:二.新型农药1.概念:是指具备环境和谐或生物合理的特征,具有安全.广谱.低毒.无公害.易分解.与环境相容和免除有害副作用特性的农药.2.学生讨论农业生产中有哪些新型农药的使用.三.生物防治1.定义:利用病虫害的天敌生物来防治病虫害的方法或途径,就是生物防治.2.学生合作探讨在一个农田中,如何利用生物防治.3.生物防治的基本策略.四.昆虫信息激素的应用1.信息激素:是指由成虫释放于体外,能够吸引同种异性昆虫前交尾的一类激素.2.应用:学生探讨吸引素是如何用来防治害虫的?高三生物复习知识点整理归纳最新五篇分享。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高三生物复习知识点分类汇编一、生物学中常见化学元素及作用：1、Ca：人体缺之会患骨软化病，血液中Ca2+含量低会引起抽搐，过高则会引起肌无力。
血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用，如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+，血液就不会发生凝固。
属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。
2、Fe：血红蛋白的组成成分，缺乏会患缺铁性贫血。
血红蛋白中的Fe是二价铁，三价铁是不能利用的。
属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。
3、Mg：叶绿体的组成元素。
很多酶的激活剂。
植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿。
4、B：促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺乏植物会出现花而不实。
5、I：甲状腺激素的成分，缺乏幼儿会患呆小症，成人会患地方性甲状腺肿。
6、K：血钾含量过低时，会出现心肌的自动节律异常，并导致心律失常。
7、N：N是构成叶绿素、ATP、蛋白质和核酸的必需元素。
N在植物体内形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的，故N在植物体内可以自由移动，缺N时，幼叶可向老叶吸收N而导致老叶先黄。
N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素，在水域生态系统中，过多的N与P配合会造成富营养化，在淡水生态系统．．．．．．中的富营养化称为“水华”，在海洋生态系统．．．．．．中的富营养化称为“赤潮”。
动物体内缺N，实际就是缺少氨基酸，就会影响到动物体的生长发育。
8、P：P是构成磷脂、核酸和ATP的必需元素。
植物体内缺P，会影响到DNA的复制和RNA的转录，从而影响到植物的生长发育。
P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程，因为ATP和ADP中都含有磷酸。
P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。
植物缺P时老叶易出现茎叶暗绿或呈紫红色，生育期延迟。
9、Zn：是某些酶的组成成分，也是酶的活化中心。
如催化吲哚和丝氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn，没有Zn就不能合成吲哚乙酸。
所以缺Zn引起苹果、桃等植物的小叶症和丛叶症，叶子变小，节间缩短。
二、生物学中常用的试剂：1、斐林试剂：成分：0.1g/ml NaOH（甲液）和0.05g/ml CuSO4（乙液）。
用法：将斐林试剂甲液和乙液等体积混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热或直接加热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。
2、班氏糖定性试剂：为蓝色溶液。
和葡萄糖混合后沸水浴会出现砖红色沉淀。
用于尿糖的测定。
3、双缩脲试剂：成分：0.1g/ml NaOH（甲液）和0.01g/ml CuSO4（乙液）。
用法：向待测液中先加入2ml 甲液，摇匀，再向其中加入3~4滴乙液，摇匀。
如待测中存在蛋白质，则呈现紫色。
4、苏丹Ⅲ：用法：取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中，摇匀。
用于检测脂肪。
可将脂肪染成橘黄色（被苏丹Ⅳ染成红色）。
5、二苯胺：用于鉴定DNA。
DNA遇二苯胺（沸水浴）会被染成蓝色。
6、甲基绿：用于鉴定DNA。
DNA遇甲基绿（常温）会被染成蓝绿色。
7、50%的酒精溶液：在脂肪鉴定中，用苏丹Ⅲ染液染色，再用50%的酒精溶液洗去浮色。
8、75%的酒精溶液：用于杀菌消毒，75%的酒精能渗入细胞内，使蛋白质凝固变性。
低于这个浓度，酒精的渗透脱水作用减弱，杀菌力不强；而高于这个浓度，则会使细菌表面蛋白质迅速脱水，凝固成膜，妨碍酒精透入，削弱杀菌能力。
75％的酒精溶液常用于手术前、打针、换药、针灸前皮肤脱碘消毒以及机械消毒等。
9、95%的酒精溶液：冷却的体积分数为95%的酒精可用于凝集DNA。
10、15%的盐酸：和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖。
11、龙胆紫溶液：(浓度为0.01g/ml或0.02g/ml)用于染色体着色，可将染色体染成紫色，通常染色3~5分钟。
（也可以用醋酸洋红染色）12、20%的肝脏、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁：用于比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。
（新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶）13、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液：用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。
14、碘液：用于鉴定淀粉的存在。
遇淀粉变蓝。
15、丙酮：用于提取叶绿体中的色素。
16、层析液：（成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93号汽油）可用于色素的层析，即将色素在滤纸上分离开。
17、二氧化硅：在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。
18、碳酸钙：研磨绿色叶片时加入，可中和有机酸，防止在研磨时叶绿体中的色素受破坏。
19、0.3g/mL的蔗糖溶液：相当于30%的蔗糖溶液，比植物细胞液的浓度大，可用于质壁分离实验。
20、0.1g/mL的柠檬酸钠溶液：与鸡血混合，防凝血。
21、氯化钠溶液：①可用于溶解DNA。
当氯化钠浓度为2mol/L、0.015mol/L时DNA的溶解度最高，在氯化钠浓度为0.14 mol/L时，DNA溶解度最高。
②浓度为0.9%时可作为生理盐水。
22、胰蛋白酶：①可用来分解蛋白质；②可用于动物细胞培养时分解组织使组织细胞分散。
23、秋水仙素：人工诱导多倍体试剂。
用于萌发的种子或幼苗，可使染色体组加倍，原理是可抑制正在分裂的细胞纺锤体的形成。
24、氯化钙：增加细菌细胞壁的通透性（用于基因工程的转化，使细胞处于感受态）三、生物学中常见的物理、化学、生物方法及用途：1、致癌因子：物理因子：电离辐射、X射线、紫外线等。
化学因子：砷、苯、煤焦油病毒因子：肿瘤病毒或致癌病毒，已发现150多种病毒致癌。
2、基因诱变：物理因素：Χ射线、γ射线、紫外线、激光化学因素：亚硝酸、硫酸二乙酯3、细胞融合：物理方法：离心、振动、电刺激化学方法：PEG（聚乙二醇）生物方法：灭活病毒（可用于动物细胞融合）四、生物学中常见英文缩写名称及作用1．ATP：三磷酸腺苷，新陈代谢所需能量的直接来源。
ATP的结构简式：A—P～P～P，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基，～代表高能磷酸键，—代表普通化学键2．ADP ：二磷酸腺苷3．AMP ：一磷酸腺苷4．AIDS：获得性免疫缺陷综合症（艾滋病）5．DNA：脱氧核糖核酸，是主要的遗传物质。
6．RNA：核糖核酸，分为mRNA、tRNA和rRNA。
7．cDNA：互补DNA8．Clon：克隆9．ES（EK）：胚胎干细胞10．GPT：谷丙转氨酶，能把谷氨酸上的氨基转移给丙酮酸，它在人的肝脏中含量最多，作为诊断是否患肝炎的一项指标。
11．HIV：人类免疫缺陷病毒。
艾滋病是英语“AIDS”中文名称。
12．HLA：人类白细胞抗原，器官移植的成败，主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近。
13．HGP：人类基因组计划14．IAA：吲哚乙酸（生长素）15．CTK：细胞分裂素16．NADP+：辅酶Ⅱ17．NADPH（[H]）：还原型辅酶Ⅱ18．NAD+：辅酶Ⅰ19．NADH（[H]）：还原型辅酶Ⅰ20．PCR：聚合酶链式反应，是生物学家在实验室以少量样品制备大量DNA的生物技术，反应系统中包括微量样品基因、DNA聚合酶、引物、4 种脱氧核苷酸等。
21．PEG：聚乙二醇，诱导细胞融合的诱导剂。
22．PEP：磷酸烯醇式丙酮酸，参与C4途径。
23．SARS病毒：（SARS是“非典”学名的英文缩写）五、人体正常生理指标：1、血液pH：7.35~7.452、血糖含量：80~120mg/dl。
高血糖：130mg/dl，肾糖阈：160~180mg/dl，早期低血糖：50~60mg/dl，晚期低血糖：＜45mg/dl。
3、体温：37℃左右。
直肠(36.9℃~37.9℃，平均37.5℃)；口腔(36.7℃~37.7℃，平均37.2℃)；腋窝(36.0℃~37.4℃，平均36.8℃)4、总胆固醇：110~230 mg/dl血清5、胆固醇脂：90~130 mg/dl血清（占总胆固醇量的60%~80%）6、甘油三脂：20~110 mg/dl血清六、高中生物常见化学反应方程式：1、ATP合成反应方程式：ATP→ADP＋Pi＋能量2、光合反应：总反应方程式：6CO2＋12H2O→C6H12O6＋6H2O＋6O2分步反应：①光反应：2H2O→4[H]＋O2ADP＋Pi＋能量→ATP NADP+＋2e＋H+→NADPH②暗反应：CO2＋C5→C3 2C3 →C6H12O6＋C53、呼吸反应：（1）有氧呼吸总反应方程式：C6H12O6＋6H2O＋6O2→ 6CO2＋12H2O＋能量分步反应：①C6H12O6→2 C3H4O3＋4[H]＋2ATP（场所：细胞质基质）②2 C3H4O3＋6H2O→6CO2＋20[H]＋2ATP（场所：线粒体基质）③24[H]＋6 O2→12H2O＋34ATP（场所：线粒体内膜）（2）无氧呼吸反应方程式：（场所：细胞质基质）①C6H12O6 →2 C2H5OH＋2CO2＋2ATP②C6H12O6→2C3H6O3＋2ATP4、氨基酸缩合反应：n 氨基酸→n肽＋（n-1）H2O5、固氮反应：N2＋e＋H+＋ATP→NH3＋ADP＋Pi七、生物学中出现的人体常见疾病：①风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼（自身免疫病。
免疫机制过高）②艾滋病（免疫缺陷病）胸腺素可促进T细胞的分化、成熟，临床上常用于治疗细胞免疫功能缺陷功低下患者。
八、人类几种遗传病及显隐性关系：九、高中生物学中涉及到的微生物：1、病毒类：无细胞结构，主要由蛋白质和核酸组成，包括病毒和亚病毒（类病毒、拟病毒、朊病毒）①动物病毒：RNA类（脊髓灰质炎病毒、狂犬病毒、麻疹病毒、腮腺炎病毒、流感病毒、艾滋病病毒、口蹄疫病毒、脑膜炎病毒、SARS病毒）DNA类（痘病毒、腺病毒、疱疹病毒、虹彩病毒、乙肝病毒）②植物病毒：RNA类（烟草花叶病毒、马铃薯X病毒、黄瓜花叶病毒、大麦黄化病毒等）③微生物病毒：噬菌体2、原核类：具细胞结构，但细胞内无核膜和核仁的分化，也无复杂的细胞器，包括：细菌（杆状、球状、螺旋状）、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体、螺旋体。
①细菌：三册书中所涉及的所有细菌的种类：乳酸菌、硝化细菌（代谢类型）；肺炎双球菌S型、R型（遗传的物质基础）；结核杆菌和麻风杆菌（胞内寄生菌）；根瘤菌、圆褐固氮菌（固氮菌）；大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌（为基因工程提供运载体，也可作为基因工程的受体细胞）；苏云金芽孢杆菌（为抗虫棉提供抗虫基因）；假单孢杆菌（分解石油的超级细菌）；甲基营养细菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌（微生物的代谢）；链球菌（一般厌氧型）；产甲烷杆菌（严格厌氧型）等②放线菌：是主要的抗生素产生菌。
它们产生链霉素、庆大霉素、红霉素、四环素、环丝氨酸、多氧霉素、环已酰胺、氯霉素和磷霉素等种类繁多的抗生素（85%）。
繁殖方式为分生孢子繁殖。
③衣原体：砂眼衣原体。
3、灭菌：是指杀死一定环境中所有微生物的细胞、芽孢和孢子。