幼师实习鉴定表自我鉴定范文(精选7篇)

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幼师实习鉴定表的自我总结范文5篇

幼师实习鉴定表的自我总结范文5篇

幼师实习鉴定表的自我总结范文5篇第1篇示例:幼师实习鉴定表自我总结我在实习期间注重观察幼儿的行为和发展。

在实习中,我经常通过观察和记录,全面了解幼儿的发展情况。

我发现幼儿每天的行为和表现都有所不同,有的时候他们活泼好动,有的时候他们安静专注。

通过对幼儿的观察,我深入了解了幼儿的兴趣爱好和特长,也发现了幼儿在成长过程中的一些短板和不足。

在此基础上,我注重与其他老师和家长的沟通,共同关心和关注幼儿的发展。

我也积极参与教学实践,尝试各种方式和方法来引导和启发幼儿,提升他们的认知能力和综合素质。

通过这些工作,我认识到幼儿教育是一项细致和耐心之事,需要时刻关注幼儿的变化和成长,做到因材施教,引导幼儿健康成长。

我在实习期间也深刻认识到了实习鉴定表所列出的每一项考核指标的意义和重要性。

通过自我总结和反思,我发现自己的一些不足之处,比如在教学实践中还存在一定的困惑和不足,有时候不够自信和果断。

在后续的工作中,我会继续努力学习,不断提高自己的专业水平和能力,为今后的工作打下坚实的基础。

通过幼师实习鉴定表的自我总结,我认识到自己在实习期间的一些不足和不足之处,也对自己在幼师实习中取得的一些成绩和进步有了新的认识和总结。

在实习期间,我注重与幼儿的互动,关注幼儿的行为和发展,提高了自己的个人素质和专业能力。

通过自我总结,我也发现了自己的一些不足之处,对今后的工作也有了新的认识和规划。

在今后的工作中,我会继续努力,不断提高自己的教育水平和能力,为更好地为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

第2篇示例:我在幼师实习中受益良多,通过这段时间的实践和观察,我对教育的理解有了更深层次的体会。

以下是我对自己在幼师实习中的表现和成长的总结。

在幼师实习中,我深刻认识到了教师的责任和使命。

幼教工作不仅仅是简单的传授知识,更重要的是培养孩子的品德和情感。

在实习中,我尝试了很多不同的教学方法,如故事讲解、游戏互动等,这些方法不仅能够吸引孩子们的注意力,更能够激发他们的学习兴趣,促进他们的全面发展。

幼儿教师实习自我鉴定(精选15篇)

幼儿教师实习自我鉴定(精选15篇)

幼儿教师实习自我鉴定(精选15篇)幼儿教师实习自我鉴定1(822字)我来自于__幼师学院,面临毕业到来的时候,我在本市的一所幼儿园实习了__个月的时间。

时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了许多感触。

在这__个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。

在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的'幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。

即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。

听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。

还可以为课堂带来一些活力。

慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。

我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你。

组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小朋友们安排节目,虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实。

同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,还必须要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。

这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。

就在这样忙碌的实习生活里,__个月也就这样过去了。

这__个月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。

使我认识到正确的人生观,价值观。

时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长。

而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。

每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。

幼儿教师实习自我鉴定2(457字)幼儿园教师实习自我鉴定来附幼实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

幼儿园实习鉴定表实习内容

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幼儿园实习鉴定表实习内容幼儿园实习的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

那么你要怎么去写幼儿园实习鉴定表实习内容呢?下面由本作者精心整理的幼儿园实习鉴定表实习内容,希望可以帮到你哦!幼儿园实习鉴定表实习内容篇一一个月的期转眼逝,通过一个月的,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

期间,我从班主任x老师和x老师那里学到了很多管理方面的经验,学会了运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。

更学会了大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少知识,积累了不少经验。

记得在开始实习的第一周,带班让我感觉到很陌生,心里知道应该先和小朋友一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我。

但由于胆怯,我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的实习日子该怎么办。

每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩,我就害怕起来,因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍,才能与小朋友一起沟通一起游玩,更不用说让我去试教了。

经过x老师、x老师的鼓励和一段时间的适应后,我渐渐地跨越了自己心理障碍,慢慢地进入了教师的角色,能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。

开始,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。

指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了。

由于害怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小朋友就开始起哄了,是班主任出面才帮我收拾了残局,通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。

上课时该怎样与小朋友进行沟通。

到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了,自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中注意力认真听课。

不过在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿游戏前的队伍整理方面,还需要多加努力。

幼儿园实习鉴定表的自我鉴定

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幼儿园实习鉴定表的自我鉴定幼儿园实习鉴定表的自我鉴定(6篇)实习期间在幼儿园实习的实习生们该怎么写个人的自我鉴定。

下面是小编为大家整理的幼儿园实习鉴定表的自我鉴定(6篇),希望对大家有所帮助。

幼儿园实习鉴定表的自我鉴定【篇1】我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

在过去半年的内,通过不断地学习,团组织使我健康成长,使我认识正确的人生观,世界观。

在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。

我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子,显得是那么的遥远。

我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。

突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路:在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子,而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上:如果考上中专是我人生的一个新的转折点,那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。

过去的已经无法挽回了,唯一能够做的,而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确,就是学习门类繁多庞杂法律知识,学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。

我深深明白学习的重要性如何。

面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。

以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。

幼师本科实习生自我鉴定范文五篇

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幼师本科实习生自我鉴定范文五篇实习自我鉴定应明确自身具备那些优势,你有哪方面的专业知识和特长,才能,受过哪方面的培训和锻炼,对学科有何研究,有哪方面的成就等等。

你知道怎样写好幼师本科实习生自我鉴定?为帮助大家学习方便,小编收集整理了幼师本科实习生自我鉴定范文五篇,希望可以帮助您,欢迎借鉴学习!幼师本科实习生自我鉴定范文1一年的工作即将结束,回顾一年来,在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步,当然也存在着不足。

现将一年来德、能、勤、绩总结于后,为今后的工作开展奠定良好的基础。

我积极参加时事政治学习,不断提高自己的政治思想素质,加强素质教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。

同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。

工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动。

在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。

在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

本年度我担任小班班主任,并当保育员。

这个班有28个小朋友而且年龄还很小,还很不懂事。

别说自理能力了,就连一点的纪律概念都没有。

针对这一情况,我们三位教师共同协商,把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。

经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。

自立能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。

对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。

而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。

幼师实习鉴定表个人鉴定

幼师实习鉴定表个人鉴定

幼师实习鉴定表个人鉴定----WORD文档,下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。

您的努力学习是为了更美好的未来!幼师实习鉴定表个人鉴定篇一今年的暑假是我走进大学的第一个暑假。

同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践能力,我也不是示弱。

我的专业是学前教育,但对于幼儿园我了解甚少,与小孩子接触也不多。

所以我决定找一家幼儿园去俩节一下,由于奥运大的幼儿园都放假了,我只好找了个小型的家庭幼儿园,那里的孩子不过九十个。

下面,我将我的实习报告总结如下,并请大家提出宝贵意见及建议。

这个幼儿园条件是很差,老师都没有经过专业的培训,有的都没上过高中。

那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。

我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。

我待的班是小班,他们的教室没有一点色彩和布置,他们的课程只有三门(语文,数学,英语)他们只有2本书,一本故事书,一本英语书,数学没有课本,只是教0~25,偶尔教几首古诗!一节课半个小时,一天上八节课!课间的加餐都是学生自己带的,大多都是膨化食品等零食。

那些食品对孩子的成长都很不利!幼儿园只有中午一顿饭,是为留园的孩子准备的,留园的孩子很少,饭不是太好,距离老师说的色香味俱全,差好多!我还看到了他们是怎样管制孩子的,我看了都害怕,所有的老师都喜欢大声恐吓孩子们,对孩子大打出手,孩子们都很怕老师!那里的老师脾气很爆,我都受不了了,我想老师,尤其是幼师脾气应该非常好才对,应该很有耐心地去说教才对!我想我们应该培养很有耐心地去和小孩子们打交道。

还有就是一定要有亲和力,一定不能一脸严肃,那样孩子们会很害怕,很恐惧,不愿意与你接近,我们也很难于他们交流!半个月的时间,关于幼儿园我并没有收获什么,还是不知道正规的幼儿园是什么样,正真科学的课程和饮食到底是怎样在幼儿园进行的!在那个所谓的幼儿园里,我心情很复杂!这样的幼儿园会把孩子教成什么样,孩子带在这里是福是祸?没有人可以说清楚!刚刚开始的几天里我都是在听课,他们的课很随意,想上就上,不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错,可该上课也上的!待在这我很郁闷!但当我看到孩子们围着我喊我老师时,觉得很幸福,觉得很开心!我没把自己当老师,每天和他们一起玩,一起游戏!很开心,我试讲的时候,注意力好像都不集中,我没办法用他们习惯的方式(大声恐吓,打)去解决!课本知识根本用不上,我很苦恼!明白自己的课本知识还很难和实践相结合!需要努力,需要再学习!在这个幼儿园里看到的打骂,让我很是气氛,可我无能为力,园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的,我希望所有的人在教导孩子时都不要去打去骂!要耐心去教导,要学会赏识!尤其是老师们!以上是我的实习工作总结。

幼师实习鉴定表自我鉴定(精选5篇)

幼师实习鉴定表自我鉴定(精选5篇)

幼师实习鉴定表自我鉴定(精选5篇)幼师实习鉴定表篇1间飞逝,转眼间四个月的实习生活已经结束了。

这段日子对我今后作为一名合格的幼儿园老师来说,是一份宝贵的财富。

从来没有如此那么亲近幼儿,从来没有如此那么了解幼师,从来没有如此那么渴望时间再长点,让我再认真的好好学习。

因为要学习的东西实在太多太多,短短的四个月,我也只是学到皮毛,离作为一名合格的幼儿园老师还有很长的一段路要走。

实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。

清晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧张,那一点好奇准备开始实习的第一天。

刚进班级,我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜欢我。

大班的幼儿在面对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片。

我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师,比起“指导老师”这个身份,我觉得她更像我的妈妈,不只是因为她的年龄和我妈妈相仿,更因为她就像是一位慈爱的母亲,用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。

我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教老师,并能很快地将老师传授的经验付诸于行动,成为自己的经验。

在陈老师的指导和帮助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况,我知道作为一名合格的幼儿园老师,需要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。

记得我实习的第一天,就让我遇到了一件印象深刻的事情。

在午睡的时候,我观察到了一位幼儿的表情很挣扎,我就问他:“你怎么了,有什么地方不舒服吗?”他说想大便,我就让他去了。

后来,我等了很久,他都没有进来睡觉,我走到了厕所,问:“你好了没有?”他没有说话,我走了更近才发现他大便大在了裤子上,这时我看着他的短裤,我有点要吐出来了,觉得很恶心,这可以算是我的第一次。

但是不管我再怎么犯恶心,我知道我要做得是帮他解决问题。

这件事情让我明白,幼儿园老师不只是教授幼儿知识,还要关注幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力。

学前教育专业毕业实习鉴定表自我鉴定范文(通用8篇)

学前教育专业毕业实习鉴定表自我鉴定范文(通用8篇)

学前教育专业毕业实习鉴定表自我鉴定学前教育专业毕业实习鉴定表自我鉴定范文(通用8篇)一般来说,自我鉴定即是自我总结,自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知,让我们抽出时间写写自我鉴定吧。

自我鉴定怎么写才是正确的呢?下面是小编为大家整理的学前教育专业毕业实习鉴定表自我鉴定范文(通用9篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学前教育专业毕业实习鉴定表自我鉴定1一个月的实习期转眼逝,通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

学习期间,我从班主任x老师和x老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验,学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。

更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少知识,积累了不少经验。

记得在开始实习的第一周,带班生活让我感觉到很陌生,心里知道应该先和小朋友一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我。

但由于胆怯,我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的实习日子该怎么办。

每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩,我就害怕起来,因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍,才能与小朋友一起沟通一起游玩,更不用说让我去试教了。

经过老师的鼓励和一段时间的适应后,我渐渐地跨越了自己心理障碍,慢慢地进入了教师的角色,能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。

开始,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。

指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了。

由于害怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小朋友就开始起哄了,是班主任出面才帮我收拾了残局,通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。

上课时该怎样与小朋友进行沟通。

到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了,自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中注意力认真听课。

最新幼儿园实习鉴定表自我鉴定

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幼儿园实习鉴定表自我鉴定幼儿园实习鉴定表上的自我鉴定通常是由实习生自己填写的,那么具体如何写呢?以下是幼儿园实习鉴定表自我鉴定范文,欢迎阅读!一个月的期转眼逝,通过一个月的,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

期间,我从班主任x老师和x老师那里学到了很多管理方面的经验,学会了运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。

更学会了大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少知识,积累了不少经验。

记得在开始实习的第一周,带班让我感觉到很陌生,心里知道应该先和小朋友一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我。

但由于胆怯,我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的实习日子该怎么办。

每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩,我就害怕起来,因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍,才能与小朋友一起沟通一起游玩,更不用说让我去试教了。

经过x老师、x老师的鼓励和一段时间的适应后,我渐渐地跨越了自己心理障碍,慢慢地进入了教师的角色,能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。

开始,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。

指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了。

由于害怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小朋友就开始起哄了,是班主任出面才帮我收拾了残局,通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。

上课时该怎样与小朋友进行沟通。

到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了,自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中注意力认真听课。

不过在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿游戏前的队伍整理方面,还需要多加努力。

幼儿园的实习生活,让我受益不少。

首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做游戏,学会了怎样在备课写教案。

教师实习生自我鉴定师范专业学生的鉴定表自我鉴定

教师实习生自我鉴定师范专业学生的鉴定表自我鉴定

教师实习生自我鉴定_师范专业学生的鉴定表自我鉴定教师实习报告怎么写2000字范文篇1一、实习体会以前的我觉得小学老师是一个比较轻松的职业,应该不难的,只是教学生一些简单的知识而已。

可是,当我以一个见习老师的身份去学校工作的后,我才明白这份工作的艰辛与感动。

几天下来,我听了一些课,不得不佩服这些小学老师,他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。

小学是基础教学,好的老师真的对以后的学习与发展很重要。

听第一节数学课时,我就不由得在心里赞叹:老师的板书写得真好。

正如众多的老师所说所说的那样,授课是台上十分钟,台下十年功。

结合这次__小学见习活动,细细体会,觉得这句话说得很恰当。

因为老师授课的时候,不单只要按照自己备好的内容来传授知识,同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。

之前,我觉得作为一名教师,只要备好课,按照自己思路授课就行了,但后来发觉自己许多的想法不切合实际,很难达到一名合格教师的基准。

此外,通过这次实践活动,给我感受颇深的是:教师的角色不能一成不变,要学会变换,进行合理地调配。

这几天的实践活动,发觉这里的教师有一个共同点是:教师很善于把握好自己的角色,把课堂的气氛弄得挺活跃的,而不是死气沉沉的。

一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生,而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。

另外,这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级,教师的重点也应该随时转换好授课重点。

作为师范专业的学生,应该知道,小学一二年级教师,教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上,不要犯了急于求成的错误。

小学三四年级处于小学的中间阶段,重点是认识词语,加强阅读能力,而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。

小学五六年级的学生已具备好阅读能力,教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。

此外,我亦明白了学高为师,身正为范这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

2024年学前教育实习鉴定表范文

2024年学前教育实习鉴定表范文

2024年学前教育实习鉴定表
实习单位:XXX幼儿园
实习时间:2024年6月1日至6月30日
实习地点:XXX市
实习学员:XXX
学习情况:
本次实习学习到了幼儿园内的各项工作,包括幼儿园的教学、管理以及服务工作。

在实习期间,认真听取老师的教学指导,学习了幼儿园的教学方法、知识技能和教育理念,并且不断地调整自己的思考方式和教育方法,以期达到更好的教育效果。

教育实习中的表现:
1.实习前我不够了解幼儿园教育,但实习期间,通过专业老师的指导及模拟操作,我有了
更深入、更丰富的教育实践经验,同时也充分认识到教育是需要极高的责任感,希望将自己学到的教育理念所运用到实践中。

2.在实习初期,由于工作经验不足,我做事略显磨蹭,但通过同事的指导和自己的努力,
我逐渐熟练掌握了各项操作流程,并且在规定时间内及时完成岗位工作。

3.在接触幼儿教育中,我深刻认识到幼儿教育不仅需要教育学、心理学等方面的专业知
识,还需要多方面的综合能力,如口才、观察力、良好的沟通能力以及与人的互动、管理、领导能力等。

4.我了解到幼儿教育不只是传授知识,还需要培养幼儿的合作意识、独立思考能力、探索
精神等素质。

在实践中有了一些独到的见解并不断付诸实践,使得幼儿们能够在和谐的氛围中快乐学习。

总结:
通过本次幼儿教育实习,我动手实践了许多教育知识和技能,深入了解了幼儿教育理念及各方面技能,对幼儿、家长以及教师等各方面的处事方式和教育方法有了更深刻的认识。

相信在未来的企业工作中,我将能够充分运用所学知识及技能,快速适应教育工作,并为之作出贡献。

幼师实习自我鉴定表500字

幼师实习自我鉴定表500字

幼师实习自我鉴定表500字(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼师实习自我鉴定(通用15篇)

幼师实习自我鉴定(通用15篇)

幼师实习自我鉴定(通用15篇)幼师实习自我鉴定1到幼儿园这段时间以来,使我深刻的理解了,特别能吃苦、忍耐、拼搏、奉献及合作的深刻含义。

吃苦:在踏进幼儿园之前,想着只是和小朋友一起玩玩、讲讲故事、画个画听听儿歌之类的。

但是事实是“老师,你帮我叠一下被子吧!谢谢你啊、没关系。

我走进幼儿园宿舍,把被子叠叠平平被单,又把被子放好。

半个小时之后还行。

刚走进教室,老师,厕所还没有打扫呢?”,“那我去吧”一边打扫厕所,思想却飘向了远处,想着在家里有妈妈、爸爸照料着,在学校里有老师教导着,多好的条件啊!想着想着。

一天干下来全身没有力气,不想动。

在回学校的路上想着在幼儿园的一天的生活,虽然有些累,但和小朋友在一起还是很快乐的。

去了幼儿园几次以后的好奇心和兴趣大减,精神有些懈怠快坚持不住了。

此时两个字“吃苦”在我脑海里是时不时的蹦出。

对,我要坚持。

忍耐:持之以恒,忍耐。

园里不知什么原因,把中小班和中大班合成中班,一共有三十多个孩子。

下午家长来接孩子的时候,脸色很不好。

走到我跟前就说:“一个班怎么那么多孩子啊!这样能行吗?地方又小,环境空气又不好”我说:“现在的老师是老师很有经验,能够很好的教导孩子”但是他们根本就不听我的解释.而这时我心里有说不出的委屈。

心里想,你们应该问园长啊!再说这又不是我的错啊。

这时我才发现搞好家园合作是多么的重要啊! 拼搏:常言到,活到老学到老。

在进园之前,报着能够教孩子用的就行,但是这件事情让我的心情大变。

这件事就是:下午是新概念美术,画的是(班主任让我们没个人辅导一个幼儿进行画画)孔雀。

画着画着__同学问我孔雀什么时候开屏啊,孔雀开平是不是很漂亮啊?我一下子惊呆了,因为我不知道该,怎样回答这可爱的孩子的问题啊?心里很自责,心里想一定要不断的学习。

充实自己,不断的拼搏、攀登。

奉献:老师经常说对孩子要有爱心、恒心、耐心还要有一颗博爱之心,把自己的热情奉献给那些可爱的孩子,让孩子同时也能把自己的热情奉献出来,从而能够更好的学习。

幼师实习鉴定表的自我总结范文8篇

幼师实习鉴定表的自我总结范文8篇

幼师实习鉴定表的自我总结范文8篇篇1一、实习背景与目的作为一名实习生,我怀揣着对幼儿教育事业的热爱与憧憬,参与了本次为期三个月的幼师实习工作。

实习期间,我深感责任重大,时刻铭记实习目的——通过实践深化理论知识,提升教育教学能力,为未来的幼儿教育工作奠定坚实基础。

二、实习过程回顾1. 教学实践体验在实习期间,我参与了幼儿园的日常教学工作,包括课程设计、课堂教学、幼儿活动组织等环节。

我认真观摩优秀教师的教学活动,学习他们的教学方法和技巧,努力将理论知识与教学实践相结合。

在课程设计方面,我注重培养幼儿的综合素质,通过游戏、音乐、舞蹈等多种形式激发幼儿的学习兴趣。

在课堂教学过程中,我关注每个孩子的个性差异,尽量做到因材施教。

2. 班级管理感悟作为实习班主任,我深刻体会到了班级管理的重要性。

在实习期间,我积极参与班级的日常管理,负责安排幼儿的生活起居、卫生清洁、家长沟通等工作。

通过与幼儿的亲密接触,我了解到幼儿的心理特点,学会了如何与他们建立良好的师生关系。

同时,我也注重与家长的沟通,及时反馈幼儿在园表现,听取家长建议,共同促进幼儿成长。

3. 团队协作成长在实习过程中,我深刻体会到团队协作的重要性。

幼儿园的各项工作都需要教师之间的密切配合,只有团结协作,才能确保幼儿园的正常运转。

在实习期间,我积极参与团队活动,与同事共同完成任务,相互学习,共同进步。

三、自我评估与反思1. 优点(1)具有较强的沟通能力,能够与幼儿和家长建立良好的关系。

(2)具有较强的学习能力,能够迅速掌握新的知识和技能。

(3)具有耐心和细心,能够关注每个孩子的成长。

2. 不足(1)教学经验和教育技巧仍需进一步积累和提升。

(2)在应对突发情况方面,应变能力有待提高。

(3)在班级管理方面,还需加强班级的纪律管理和安全教育工作。

四、未来规划与展望1. 深化学习,提升教育教学能力。

我将继续学习幼儿教育理论,丰富自己的知识储备,提升自己的教育教学能力。

幼师实习鉴定表怎么写

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幼师实习鉴定表怎么写在实习期间,我有幸进入了一家知名幼儿园,进行为期三个月的实习工作。

这段时间的实习让我深刻体会到了幼师这一职业的魅力和挑战。

现在,我将结合实习经历,从多个方面谈谈我的实习体会和收获。

实习期间,我主要负责协助老师进行课堂教学、幼儿日常照护以及家长沟通等工作。

通过这段时间的实习,我对幼儿园的教育环境、教学方式以及与幼儿的互动方式有了更加深入的了解。

在实习过程中,我充分展现了自己的专业技能和职业素养。

我具备较强的组织能力和沟通能力,能够有效地组织课堂教学活动,与幼儿建立良好的互动关系。

同时,我也展现出了较强的学习能力和适应能力,能够快速适应实习环境,不断提升自己的教育教学水平。

在实习期间,我能够将所学的专业知识应用于实际教学中。

例如,我结合幼儿的心理特点,设计了一系列富有创意的游戏活动,让幼儿在游戏中学习、成长。

同时,我也充分利用自己的专业知识,对幼儿的日常行为进行了科学的观察和评估,为老师提供了有针对性的教育建议。

在实习过程中,我尝试了多种教育教学方法和手段。

我注重激发幼儿的学习兴趣和积极性,通过生动的故事讲述、实践操作等方式,引导幼儿主动探索、发现问题。

同时,我也注重培养幼儿的自主学习能力,鼓励他们独立思考、解决问题。

与幼儿互动是幼师工作中不可或缺的一部分。

在实习期间,我注重与幼儿建立良好的师生关系,关注他们的情感需求,给予他们充分的关爱和支持。

我善于倾听幼儿的心声,理解他们的行为动机,与他们建立了深厚的感情基础。

这种良好的互动关系不仅有助于幼儿的健康成长,也让我更加热爱这份工作。

在实习期间,我与同事们保持了密切的合作与沟通。

我们共同分享教育教学经验,探讨解决问题的策略,形成了良好的团队协作氛围。

通过与同事们的交流和学习,我不断提升自己的教育教学水平,也为幼儿园的发展贡献了自己的力量。

通过这次实习,我深刻认识到了自己的优点和不足。

在实习过程中,我展现出了较强的组织能力和沟通能力,但同时也暴露出了一些问题,如教学经验不足、应对突发情况的能力有待提高等。

幼师实习鉴定表例文(五篇范文)

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幼师实习鉴定表例文(五篇范文)第一篇:幼师实习鉴定表例文幼师实习鉴定表范文幼师实习是培养优秀幼师的一项教育内容,实习鉴定标的自我鉴定是对自己的工作情况的一种判定。

本文是为大家整理的幼师实习的鉴定表范文,仅供参考。

幼师实习鉴定表范文篇一 xxxx 年 xx 月 xx 日至 xx 月 xx 日,我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天。

在这些天内,我上给同学们了几节课,作为实习班主任,带领学生参加锻炼,带领该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作,筹办了学会关爱主题班会。

在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。

作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学,用清晰的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。

在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。

站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。

我一定要不断努力学习,做一位勤劳的园丁,把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。

同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲,尔后以热烈的掌声鼓励,鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步!?我,以一颗真诚的心、朴实的情,以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此,我衷心的向他们表示感谢,特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.?实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一开始的时候很怕,现在想来,日子还是过去了,而且可以拿到优秀实习生,所以,得到一个启示:不论遇到什么困难,不要对自己失去信心。

师范生教育实习自我鉴定表(32篇)

师范生教育实习自我鉴定表(32篇)

师范生教育实习自我鉴定表(32篇)师范生教育实习自我鉴定表(通用32篇)师范生教育实习自我鉴定表篇1早就有了出去实习的想法了,可是一向没有机会实现,因为我学的是师范类专业,实习的最佳地点当然是到学校教学实习。

可是此刻的学生随着国家计划生育的实行越来越少了,学校也相应的减少了,所以我一向没有找到适宜的学校参加实习。

可是我没有实习过的尴尬很快就要被我扔到印度洋了,因为我很快就要到中学实习了,经过我的申请,我所在的学校帮忙我找到了实习的地方,我很感动。

我是在我所在县的一所中学里实习。

上课是一门学问,一门艺术。

从教案的设计到课堂的控制,再到教师自身情绪的调节,处处可见智慧的闪光点。

英语作为中学的主要学科,有必须的升学率,并且教学时间有限。

所以如何组织好课堂教学,保证每一堂课的质量显得尤为重要。

应试教育是不可避免的现实,所以必须要保证教学的质量。

我觉得:首先,要认真钻研教材。

其次,要灵活教授知识点。

最终,教师应当用肢体,表情等各种语言去表现。

这样才能激发学生的兴趣,吸引学生的注意力。

课后反思也是十分重要的。

讲课和听课完全不一样。

虽然我在台下准备的很充分,认为天衣无缝。

可是,在讲台上由于一些因素,如某个同学的一个动作,或是某个同学的一句话,就会打乱我的思绪,可能导致我该讲的遗忘了,该说的没说或者是口误。

每次讲课后,徐教师都会给我一些提议。

一听徐教师点拨,就觉得确实是应当那样讲。

所以必须要认真虚心地听取教师的意见。

在以后的讲课中慢慢改善。

毕竟经验丰富的教师比我更了解这些孩子们,明白什么地方该讲的快一点,什么地方需要停顿,什么地方应当督促学生做笔记,或者是该怎样布置作业。

批改作业也是一项重要的教学活动。

开始我认为批改作业很简单,只可是是打几个对号和错号,然后写一个日期。

其实不然,作业中有我想象不到的问题。

例如,字母大小写,语句的标点符号,还有抄错题得,甚至有抄袭现象。

每次批改作业我都异常认真,一点小错误我都会让他们改正。

幼师实习个人自我鉴定(7篇)

幼师实习个人自我鉴定(7篇)

幼师实习个人自我鉴定(7篇)幼师实习个人自我鉴定1两个月的实习生活,使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。

要会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。

日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

在实习初期的时候,有经验的老师告诉我,不可以帮小朋友处理生活中的琐事,如果有小朋友遇到什么不会的,做不了的,只可以耐心引导他们去完成。

如果帮他们做了,后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯。

经过一段时间的实习,觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺,就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱,我很喜欢和他们玩。

我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片,和他们聊天。

我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。

原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。

有一次,我答应他们,他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。

但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。

下午上班,有个小朋友说:老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧,我没有说到做到,失信于幼儿了,我想是不可能令幼儿信服的。

我郑重地向他们道了歉,并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿,对幼儿要讲信用。

在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。

当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。

幼儿园实习鉴定表实习鉴定

幼儿园实习鉴定表实习鉴定

1、该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。

全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。

热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。

因此深受学生爱戴。

被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。

2、该同志在我单位实习以来,尊重师长,团同事,关心学生,爱护集体,工作认真负责,思想态度端正,适合担任幼儿相关教师工作.4、该实习者对待儿童有耐心有爱心,能够做到用自己的爱来关怀儿童,并且可以教授孩子们知识,锻炼孩子的动手动脑能力。

实习过程中认真负责。

5、该实习者对待儿童有耐心有爱心,能够做到用自己的爱来关怀儿童,并且可以教授孩子们知识,锻炼孩子的动手动脑能力。

实习过程中认真负责。

6、该同志在我单位实习以来,尊重师长,团结同事,关心学生,爱护集体,工作认真负责,思想态度端正,适合担任幼儿相关教师工作.7、该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。

全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。

8、该同学在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。

能够认真制订活动计划,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目标。

实习副班工作时,能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作能力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,继续进步!9、该实习争表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容,努力求得学生最大利益。

实习鉴定表幼儿指导教师自评

实习鉴定表幼儿指导教师自评

实习鉴定表幼儿指导教师自评在实习期间,我有幸担任幼儿指导教师,与一群天真活泼的孩子们共度时光。

这次实习让我对幼儿教育有了更深入的了解,也让我明白了自己的优点和不足。

以下是我对自己在实习期间的表现所做的自评。

一、教育理念理解在实习过程中,我始终坚持“以儿童为中心”的教育理念。

我认为,教育应该尊重每个孩子的个性和兴趣,让他们在快乐的氛围中成长。

我努力营造一个温馨、和谐、安全的学习环境,让孩子们能够自由地表达自己的想法和感受。

同时,我也注重培养孩子们的自主性和创造性,鼓励他们在游戏中探索、学习和成长。

二、教学方法应用在教学方法上,我注重多样性和灵活性。

我尝试运用不同的教学方法和手段,如故事讲述、音乐律动、手工制作等,以激发孩子们的学习兴趣和积极性。

同时,我也关注孩子们的学习效果,及时调整教学策略,确保每个孩子都能得到适宜的教学指导。

此外,我还与同事们积极交流,借鉴他们的教学经验,不断提高自己的教学水平。

三、课堂管理技巧在课堂管理方面,我注重规则意识和自律性的培养。

我与孩子们共同制定课堂规则,让他们明白在集体生活中需要遵守的基本准则。

同时,我也注重培养孩子们的自律性,鼓励他们自觉遵守规则,形成良好的行为习惯。

在遇到课堂纪律问题时,我注重与孩子们进行沟通和引导,而不是简单地批评和惩罚。

通过这种方法,我逐渐赢得了孩子们的信任和尊重,课堂管理也变得更加顺畅和有效。

四、家长沟通策略家长是孩子们成长过程中的重要伙伴。

在实习期间,我注重与家长的沟通和合作,及时向他们反馈孩子们的学习情况和表现。

我通过定期的家长会、微信群等方式与家长保持密切联系,让他们了解孩子们在幼儿园的生活和学习状况。

同时,我也认真倾听家长的意见和建议,与他们共同探讨如何更好地促进孩子们的发展。

这种双向沟通不仅增强了家长对幼儿园的信任和支持,也为孩子们的成长营造了更加良好的家庭环境。

五、个人成长反思通过实习,我深刻认识到了自己在幼儿教育领域的不足和潜力。

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幼师实习鉴定表自我鉴定范文(精选7篇)幼师实习鉴定表自我鉴定1 在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东西。

也感悟到了许多,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在实习生活带来了许多启发性思维。

在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触:想当好一名幼儿老师实在不易!刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。

即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。

同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。

用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培养他们的团队精神。

二来还为课堂带来一些活力。

使课堂上不那么死板。

听了几节之后我就开始试着讲课,一开始孩子们会乱成一团,不听你讲课,我用了老师的那些方法,可是发现后来慢慢的,他们开始接受你还有喜欢你,这是实习期最有高兴的事。

也使越来越喜欢幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。

也组织了一次主题班会活动。

幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目,帮两个班安排画版。

使我在实习期忙碌但很充实。

同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。

这样忙碌的实习生活我进行了一个月,而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。

实习时间是短暂的,我的受益却是无穷的,在今后的日子里,我会继续努力,做一名合格的幼师。

以后不论遇到什么困难,我都不会再对自己失去信心。

幼师实习鉴定表自我鉴定2 一个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。

陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。

如我们班有两个小朋友浪费洗手液,陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能浪费,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。

这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

我在见习初期的时候,看到小朋友椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。

我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此。

经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。

我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。

所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。

幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的,我会趁这个机会和他们玩成一片,和他们聊天。

我会扮演小偷,小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。

我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖。

但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。

一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。

相反地,我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。

甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。

有一次,姚清乐请求我教她折花,我不以为然地答应了,因为我以为她很快就会忘记,但是她记得很清楚,而且每天都追着我问什么时候教她。

我觉得很惭愧,因为我伤了一个纯真幼儿的心,我没有说到做到,失信于幼儿,我想是不可能令幼儿信服的。

于是,我郑重地向她道了歉,并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿,对幼儿要讲信用。

我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。

特别是陈向群老师,她的音乐课让我打开眼界,受益匪浅。

在实习期间,她很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。

我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使我们能不断地改进。

幼师实习鉴定表自我鉴定3 转眼间,来幼儿园已经四个月了,这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁。

在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福。

我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识,弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的’安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同只有不好的老师,没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。

幼师实习鉴定表自我鉴定 4 一个月的实习期转眼逝,通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能,学习期间,我从班主任老师和老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验,学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。

更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少知识,积累了不少经验。

记得在开始实习的第一周,带班生活让我感觉到很陌生,心里知道应该先和小朋友一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我。

但由于胆怯,我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的实习日子该怎么办。

每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩,我就害怕起来,因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍,才能与小朋友一起沟通一起游玩,更不用说让我去试教了,经过老师、老师的鼓励和一段时间的适应后,我渐渐地跨越了自己心理障碍,慢慢地进入了教师的角色,能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。

开始,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。

指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了。

由于害怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小朋友就开始起哄了,是班主任出面才帮我收拾了残局,通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。

上课时该怎样与小朋友进行沟通。

到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了,自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中注意力认真听课。

不过在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿游戏前的队伍整理方面,还需要多加努力。

幼儿园的实习生活,让我受益不少。

首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做游戏,学会了怎样在备课写教案。

其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。

但我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

在此,我衷心的感谢我的指导老师老师、老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。

不觉就要实习完毕了,这个实习将会是我生命中最难忘的日子。

须然一开始的时候很怕,但现在想来,日子还是过去了,以后不论遇到什么困难,我都不会再对自己失去信心。

幼师实习鉴定表自我鉴定5 我来自于xx幼师学院,面临毕业到来的时候,我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。

时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了许多感触。

在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。

在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。

即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。

听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。

还可以为课堂带来一些活力。

慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。

我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你。

组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小朋友们安排节目,虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实。

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