人教版五年级上册数学《多边形的面积》复习 (共13张PPT)

谢谢大家
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
预设4：拼的方法 通过割补拼成一个梯形 梯形的面积＝[12＋12＋（12－6）]×5÷2
＝30×5÷2 ＝75（cm2）
（提问四：）通过提解升决这认道识题：，请你回忆一下我们解决组合图形的
面积都有 预设：我哪们几解种决方组法合。图形的面积可以采取挖、分、拼的方法。
求面积。
三、巩固练习
23.4 25.8 29.58 150
21.8
150
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
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Hale Waihona Puke 10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 9:38:16 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
2. 提出要求：请同学们计算出上图的面积，看谁的方法最多。
二、复习组合图形面积
（二）学生独立解答： （三）暴露资源，组织研讨：
预设1：挖的方法 长方形减去梯形 长方形面积＝12×10＝120（cm2） 梯形的面积＝（6＋12）×（10－5）÷2
＝18×5÷2 ＝45（cm2） 组合图形的面积＝120－45＝75（cm2）
四边形的面积计算公式；运用拼摆法，把三角形和梯形
一、回忆平面图形面积计算公式
推导过程
（二）提出问题：
2. 你还记得这些图形的面积计算公式是什么吗？
b
a
S＝ab
h
a
S＝ah
h a
S＝ah÷2
a h b
S＝（a＋b）h÷2
一、回忆平面图形面积计算公式
推导过程
（三）提升认识：
1. 平行四边形、三角形和梯形面积计算公式的推导都用到了
多边形的面积
整理和复习
一、回忆平面图形面积计算公式 推导过程
（一）谈话导入：
1. 导入：同学们，这学期我们都学习了哪些平面图形的面积计算 公式呀？ 预设:
h
h
h
a
a
b
一、回忆平面图形面积计算公式
推导过程
（二）提出问题：
1. 你还记得这些这些图形的面积计算公式是怎样推导出来的吗？
h
a
b
h
a
a
a
h
监控：我们运用割补法，把平行四边形转化成了b长方形， 推导出了平行
（二）学生独立解答： （三）暴露资源，组织研讨：
预设3：分的方法2 长方形加上梯形 长方形的面积＝6×5＝30（cm2） 梯形的面积＝（5＋10）×（12－6）÷2
＝15×6÷2 ＝45（cm2） 组合图形的面积＝30＋45＝75（cm2）
二、复习组合图形面积
（二）学生独立解答： （三）暴露资源，组织研讨：
什2. 么监方控法：？转化的方
3法. 。过渡：观察下面两个梯形的变化，看看你又能发现
点什么。 a
a
h
h
b
b
4. 监控：当梯形的上底与下底相等时，它就变成了平行四边
形；当梯形
的上底为0时，它就变成了三角形。
二、复习组合图形面积
（一）出示情境：
1. 过渡：同学们，我们在学习了以上平面图形后还学习了组合图形， 你会求组合图形的面积吗？请看下面这幅图。
二、复习组合图形面积
（二）学生独立解答： （三）暴露资源，组织研讨：
预设2：分的方法1 三角形加上梯形 三角形的面积＝10×（12－6）÷2
＝10×6÷2 ＝30（cm2）
梯形的面积＝（6＋12）×5÷2 ＝18×5÷2 ＝45（cm2）
组合图形的面积＝30＋45＝75（cm2）
二、复习组合图形面积