高二语文教学进度安排表
2024年高二语文教学计划表（4篇）
2024年高二语文教学计划表一、教学理念本教学计划秉持新课程标准，结合学校整体教学规划与语文教研组工作部署，全面把握高中语文课程内容。
立足语文作为基础学科的本质属性，注重培养学生的语文应用能力、审美能力和探究能力。
通过必修5及选修模块《中国文化经典研读》的学习，进一步深化学生的语文素养，稳步推进高中语文新课程的实施，为高三阶段的学习奠定坚实基础。
二、课程设置本学期将完成人教版普通高中课程标准实验教科书必修5及选修《中国文化经典研读》的全部内容。
具体教学内容包括：小说单元：重点把握小说的主题与情节；散文教学：着重品味散文的优美语言与深刻表现技巧；文言传记阅读：强化字词句的积累，提升文言文阅读能力；诗词鉴赏：掌握初步的文学鉴赏能力；科普文章教学：理清作者思路，归纳概括文章论点，体会语言风格。
文言文教学中的积累环节是教学重点和难点。
三、教学现状分析1. 教材分析：高二年级是高中学习的关键时期，教材内容既包括必修教材的基础知识和技能提升，又涵盖选修教材的拓展与探究。
写作上要求学生撰写具有思想性、内容丰富、情感真挚、观点独到的文章，并在缘事析理、讴歌亲情、锻炼思想、注重创新等方面下功夫，以提升写作能力。
2. 学生分析：学生在高一阶段的语文学习较为被动，对语文兴趣不足。
虽然语文基础知识较为扎实，但课外迁移能力有待提高。
高二（398k、399k）班为新建文科班，男女比例均衡。
尽管是文科班，但学生对语文学习的积极性不高，基础知识参差不齐，整体阅读能力较弱，学习习惯不佳，缺乏上进心，教学任务艰巨。
四、教学措施1. 提升备课质量，学习新大纲，深入研究新教材，探索新的教学方法，充分发挥教师的个性与优势，提高学生的语文素养。
2. 运用多种手段激发学生课外阅读兴趣和能力，拓宽语文学习空间。
3. 充分利用早读时间进行语文朗读，提出具体要求；课前开展三分钟候课或小演讲等活动。
4. 强化语文知识积累，为下一阶段学习奠定坚实基础。
2024年高二语文教学计划表样本（二篇）
2024年高二语文教学计划表样本一、教学目标二、具体方法和措施（一）必修课1.教本（1）必修课教本的处理，依据合理有利的原则、单元组织的原则、集体备课的原则、改革创新的原则，按时完成。
（2）教学内容的组织：A.前半期完成一、二、五单元，后半期完成三、四、六单元。
每个单元都安排中心发言人;每个中心发言人都承担一堂“公开课”。
B.按照单元教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。
单元内部的各篇文章可以联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对文章和单元要点的把握。
每个单元的教学完成之后，组织并指导学生完成单元小结。
C.要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。
要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知;要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。
（3）教材的备课我们坚持每周星期四集体备课。
每个单元的中心发言人，要详细解说本单元的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。
要全备课组在听取这些意见后要各抒己见，细致讨论，最终达成共识。
2.读本根据教本与读本相结合的原则，做如下安排：（1）课本、读本衔接教本（单元）-读本（课文番号）第一单元1-8（小说）;第二单元9-20（杂文）;第三单元21-31（说明文）;第四单元32-44（文艺论文和文化杂论）;第五单元45-55（古文1）;第六单元56-65（古文2）;名著与文化素养：66-68;语言运用、阅读和写作：69-79（2）读本纳入备课方案单元备课，不仅备教本，也备读本，对两者教学的重点难点、方式方法，都做通盘考虑。
（3）读本课文处理方法（a）以“读”为主，教师组织学生阅读和讨论交流。
要在读本的阅读中体现学生的主体性;（b）以写促读，布置读书笔记的写作练习，促进学生对读本的阅读理解;（c）读本的“名著导读”部分，结合“研究性阅读”实施;（d）在练习、检测时以读本为材料，促进学生的读本学习。
高中高二年级语文科第一学期教学进度表
17日---21日
4
5
表达交流1、归去来兮辞4
24日---28日
5
5
滕王阁序4、逍遥游1
10月1日---5日
6
0
中秋国庆节放假4天
8日---12日
7
5
逍遥游3、陈情表2
15日---19日
8
5
表达交流2、咬文嚼字2、说木叶1、
22日---26日
9
5
说木叶1、表达交流2、中国建筑的特征2
21
5
祭十二郎文2、种树郭橐驼传3
21日---25日
22
5
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐2、项脊轩志3
28日---2月1日
23
1
复习1
期末考试
高二年级语文科第一学期教学进度表已经呈现在各位教师面前，更多精彩
尽在开学季专题栏目!
10日---14日
16
5
将进酒2、李凭箜篌引1、虞美人1、苏幕遮1
17日---21日
17
5
表达交流2、过小孤山大孤山2、庖丁解牛1
24日---28日
18ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5
庖丁解牛1、项羽之死3、阿房宫赋1
31日---1月4日
19
5
阿房宫赋3、表达交流2
元旦放假一天
7日--11日
20
5
六国论3、伶官传序2
14日---18日
高中高二年级语文科第一学期教学进度表
《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教
科书一般讲授的是汉语文。小编准备了高二年级语文科第一学期教学进度
表，具体请看以下内容。
高二语文教学进度表
梳理探究：文言词语和句式
11 11.2-11.6 选修：中国古代诗歌散文欣赏第一单元、以意逆志，知人论世
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12 11.9-11.13 第二单元、置身诗境 缘景明情 写作：学习写得新颖
13 11.16-11.20 第三单元、因声求气 吟咏诗韵
14 11.23-11.27 阶段复习
第二阶段考试
15 11.30-12.4 讲评试卷
2015-2016学年第一学期教学进度计划表
年级 周次
高二级 日期
科目
语文
周课 时
5
任课教 师
教学工作内容
1 8.25-8.28 必修五：1.林教头风雪山神庙 2.装在套子里的人
2 8.31-9.4 3.边城
写作：学习写得深刻
3 9.7-9.11 4.归去来兮辞
5.滕王阁序
4 9.14-9.18 6.逍遥游
7.陈情表
写作：学习写得充实
5 9.21-9.25 8.咬文嚼字
9.说“木叶”
6 9.28-10.2 10.谈中国诗
写作：写人要凸显个性
7 10.5-10.9 阶段复习
第一阶段考试
8 10.12-10.16 讲评试卷
11.中国建筑的特征
9 10.19-10.23 12.作为生物社会
13.宇宙的未来
10 10.26-10.30 写作：学习写得有文采
中国古代诗歌发展概述
16 12.7-12.11 第四单、创造形象 诗文有别 写作：话题作文专题训练
17 12.14-12.18 第五单元 散而不乱，气脉中贯
18 12.21-12.25 第六单元 文无定格，贵在鲜活 写作：话题作文专题训练
高二语文教学进度表
高二语文课程进度表
【说明】
1．本学期集体备课时间请主讲的老师提前做点准备。
2．每周一、三、五语文早读时间，原则上各位老师应到班级指导，早读内容根据每周教学内容确定。
3．选修课的具体内容待选修课本购进后另行商定。
上表中必修以外的篇目，多出自《读本》。
4．请备课组各位老师在每次作文训练后，遴选并尽可能打印出学生的优秀作文，供班级或年级同学欣赏。
5．除每周一次的作文训练外，应鼓励同学勤练笔、早积累。
6．备课组各位老师应多听课，多交流，相互促进，共同提高。
高二语文教学计划及进度表
高二语文教学计划及进度表
【摘要】在授课前做好每一课的教学计划，将能帮助老师们更加高效的传授知识，下面是高二语文教学计划欢迎大家进入的高中频道，参考下面的教学计划，希望大家喜欢!
一、指导思想
贯彻落实学校教学工作计划，以新课程理念为指导，以提高课堂效率为切入口，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，以年级年度工作重点为中心，以狠抓落实为核心，加大教学常规管理执行力度，加大教研力度，提升教师理念，提高语文教学效益，争取高二语文教学质量在原有的基础上再上一个台阶。
二、情况分析
1.教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较高一有了很大的提升。
本学期学习教材必修五和选修《唐诗宋词选读》，着重培养欣赏文学作品的能力、阅读浅易文言文的能力以及阅读鉴赏古典诗词的能力。
从阅读教学的角度来看，对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏。
写作上着重培养写作议论文的能力，要求学生学习写作的发展等级和应对话题作文的能力。
2.学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语。
2023年高二语文教学计划进度
2023年高二语文教学计划进度一、教学目标：1.培养学生的语文素养，提高语言表达能力和文字理解能力；2.激发学生学习语文的兴趣，增强学生的自主学习能力；3.提高学生的审美能力和文学鉴赏能力；4.培养学生的思维能力和创造力。
二、教学内容：1.文言文阅读与写作2.现代作品阅读与欣赏3.写作与表达能力培养4.修辞与鉴赏三、教学进度安排：1月份：第1周：文言文阅读与写作-《木兰辞》的阅读与理解-写作训练：仿写《木兰辞》第2周：现代作品阅读与欣赏-诗歌鉴赏：《静夜思》-鲁迅作品阅读：《狂人日记》第3周：写作与表达能力培养-叙事作文训练-议论文写作技巧讲解第4周：修辞与鉴赏-修辞手法讲解与分析-阅读理解训练2月份：第1周：文言文阅读与写作-《红楼梦》的阅读与理解-写作训练：仿写《红楼梦》第2周：现代作品阅读与欣赏-散文鉴赏：《草房子》-鲁迅作品阅读：《阿Q正传》第3周：写作与表达能力培养-议论文写作训练-作文修改与提升技巧讲解第4周：修辞与鉴赏-修辞手法运用实例分析-阅读理解训练3月份：第1周：文言文阅读与写作-《诗经》的阅读与理解-写作训练：仿写《诗经》第2周：现代作品阅读与欣赏-小说鉴赏：《茶馆》-鲁迅作品阅读：《孔乙己》第3周：写作与表达能力培养-议论文写作训练-作文修改与提升技巧讲解第4周：修辞与鉴赏-修辞手法运用实例分析-阅读理解训练4月份：第1周：文言文阅读与写作-《史记》的阅读与理解-写作训练：仿写《史记》第2周：现代作品阅读与欣赏-小说鉴赏：《红高粱家族》-鲁迅作品阅读：《呐喊》第3周：写作与表达能力培养-议论文写作训练-作文修改与提升技巧讲解第4周：修辞与鉴赏-修辞手法运用实例分析-阅读理解训练五、教学评价与反馈：1.教师定期进行评价和反馈，对学生的阅读能力、写作能力、鉴赏能力进行评估；2.鼓励学生互相交流、互相批评，提高学习的积极性；3.定期举办文学作品朗读、写作比赛等活动，激发学生的学习兴趣和动力；4.根据学生的反馈情况，及时调整教学内容和方法，保证教学效果的最大化。
2023高二语文科教学计划和进度表
2023高二语文科教学计划和进度表
目标
本教学计划旨在帮助高二学生提升语文能力，培养综合语言运
用能力、思维品质和文化素养。
教学内容
1. 课文阅读与理解
- 深入研究经典文学作品，包括古代文言文和现代文学作品。
- 探索课文的主题、情节、人物形象等要素，培养学生的综合
阅读能力。
2. 作文与写作技巧
- 研究不同类型的作文写作技巧，如记叙文、议论文、说明文等。
- 培养学生的写作表达能力，注重逻辑思维和文采修养的培养。
3. 口语表达与演讲技巧
- 练口头表达和演讲技巧，提升学生的口头表达能力和说服力。
- 研究公众演讲的基本要素，培养学生自信和掌控力。
4. 媒体与文化素养
- 探索传媒时代的语文应用和文化价值，分析新闻和广告等媒
体内容。
- 培养学生对语言、文化和社会的敏感度，拓宽视野和知识面。
教学进度表
本学期的教学安排如下：
请注意，以上进度表仅供参考，实际教学进度可能会因学生实
际情况而有所调整。
期待与学生们共同努力，取得良好的教学效果！。
高二语文下学期教学计划进度表：滕王阁序
高二语文下学期教学计划进度表：滕王阁序
高二语文下学期教学计划进度表：滕王阁序的内容已经公布，高考频道请大家及时查看学习。
知识目标
1.了解骈体文的特点
2.掌握文章将叙事、写景、抒情融于一体的写作技巧，以及善于将典故与眼前情景相结合的写法
3.理解和积累下列文言词故、尽、属、即、且、矣的意义和用法
能力目标
1.学习体会本文优美的语言及其表达方式，进行文言仿写训练
2.熟练背诵25 段
德育目标
引导学生树立高尚的人生观，要有远大抱负和人生使命感;能够正确看待挫折，即使身处逆境，也要笑对人生，始终对生活充满信心。
2024高二语文教学计划表（二篇）
2024高二语文教学计划表一、教学目标1. 培养学生良好的语文素养，提高学生综合语言运用能力。
2. 培养学生的文学鉴赏能力，提高学生对文学作品的欣赏和理解能力。
3. 培养学生的阅读理解和写作能力，提高学生的表达能力。
4. 培养学生的批判性思维和创新思维能力，提高学生对问题的分析和解决能力。
二、教学内容1. 课文阅读：学习不同类型的文学作品，培养学生的阅读理解能力，让学生感受和理解文学的意义。
2. 文笔训练：通过写作训练，提高学生的写作能力和表达能力，让学生能够准确、流畅地表达自己的思想和感情。
3. 文化课堂：培养学生对语言文字和文化的兴趣，拓宽学生的知识面，提高学生的文化素养。
4. 批评性阅读：引导学生对文学作品进行批判性思考，培养学生的分析和判断能力。
5. 创意写作：激发学生的创造力和想象力，培养学生的独立思考和创新能力。
三、教学方式1. 授课方式：通过讲解、示范、演练、讨论等方式进行教学，注重理论与实践相结合。
2. 学习方式：鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养学生主动学习的能力。
3. 教材使用：选用符合教学目标的语文教材，辅以丰富的文学作品和课外阅读材料。
四、教学计划第一学期：1. 四书五经阅读和讲解，培养学生的基本文化素养。
2. 学习传统文化和经典名著，例如《红楼梦》、《水浒传》等，进行文本解读和讨论。
3. 学习散文、小说、诗歌等不同文体的阅读和鉴赏，培养学生对不同文体的欣赏和理解能力。
4. 进行语法和修辞的学习，提高学生的语言运用能力。
5. 进行写作训练，包括记叙文、议论文、应用文等不同类型的写作。
第二学期：1. 学习古代文学和现代文学的演变和发展，了解文学作品的背景和特点。
2. 进行文学作品的创作和欣赏，培养学生的创造力和欣赏能力。
3. 进行文学知识的普及，包括文学常识、文学名著、文学流派等。
4. 进行批评性阅读和写作训练，培养学生的批判性思维和写作能力。
5. 进行文化课堂的学习，包括传统文化和当代文化的比较和交流。
高二语文第二学期教学进度计划表
年级：
内容 氓，离骚 孔雀东南飞 蜀道难，蜀相 望海潮，扬州慢 阿Q正传，边城 大堰河——我的保姆，再别康桥 一个消逝了的村庄，秦腔 茶馆，陈情表， 项脊轩志，兰亭集序， 期中考试 种树郭橐驼传，石钟山记， 归去来兮辞并序，自然选择的证明，宇宙的边疆 天文学上的旷世之争，综合练习 拟行路难，客至，登快阁，临安春雨初霁 一轮复习：成语 一轮复习：病句 一轮复习：语句连贯得体 一轮复习：古诗文默写 一轮复习：作文训练 期末考试
学科：
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
2023—2024学年第二学期各学科教学进度计划
时间 2月25日—3月2日 3月3日—3月9日 3月10日—3月16日 3月17日—3月23日 3月24日—3月30日 3月30日—4月6日 4月7日—4月13日 4月14日—4月20日 4月21日—4月27日 4月28日—5月4日 5月5日—5月11日 5月12日—5月18日 5月19日—5月25日 5月26日—6月1日 6月2日—6月8日 6月9日—6月15日 6月16日—6月22日 6月23日—6月29日 6月30日—7月6日 7月7日—7月13日
高二语文下学期教学进度安排表
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 日期 9.1---9.6 9．9---9.13 9．16---9.20 9．23---9.27 9．30---10.4 教学内容
边城 归去来兮辞(并序) 缘事析理，学习写得深刻 滕王阁序 逍遥游 月考 国庆 陈情表
中国建筑的特征 作为生物的社会 宇宙的未来 期中考试/试卷分析 锤炼思想，学习写得有文采 走进汉语的世界 一、美丽而奇妙的语言 二、古今言殊 三、四方异声
10 11．4---11.8 11 12 13 14 15 11．11--11.15 11．18--11.22 11．25--11.29
第二课 千言万语总关“音” 一、字音档案 二、耳听为虚 三、迷幻陷阱 四、声情并茂 注重创新，学习写得新颖 月考
5
5
5
2
19 1．6---1.15
复习迎考 期末考试
5 5
16
17
18
分析月考试卷 12．2---12.6 神奇的汉字 一、人之初，本为画 二、规矩 方圆 三、方块的奥妙 四、咬文嚼字 12．9---12.13 梳理探究 文言词语和句式 词语万花筒 一、看我“七十二变” 12．16-- 二、词语的兄弟姐妹 12.20 三、每年一部新词典 四、中华文化的智慧之花 言之有“理” 一、“四两拨千斤” 12．23-- 二、句子“手牵手” 12.27 三、有话“好好说” 四、说“一”不“二” 语言的艺术 12．30---1.3 一、语不惊人死不休 二、语言表达的十八般武艺
文章贵在一个“新”字
认识造字法（字形与字义的关系） 汉字的简化和规范 汉字的结构 运用造字法知识消灭错别字 辨别多义词，认识古今词义的演变 辨别、掌握多义词 了解新词语的来源和规范要求 积累、运用各类熟语 认识、掌握虚词的使用 使用关联词，单句与复句的变换 认识并修改各种病句 认识歧义，消除歧义 选词：准确、生动；炼句：简洁、连 贯 认识并运用修辞手法 把握词语的语体色彩
高二上学期语文教学进度表
周次
教学内容
节数
备注
1
归去来兮辞
3
9月3至5日放假
2
滕王阁序
逍遥游
3
3
3
陈情表
文言词语和句式
作文：学习写得深刻
3
1
2
4
第二单元复习、训练
林教头风雪山神庙
装在套子里的人
2
2
2
5
边城
作文：学习写得充实
2
2
国庆放假
6
第一单元复习、训练
2
国庆放假
7
咬文嚼字
说木叶
古代文化常识
2
2
2
8
谈中国诗
作文：学习写得有文采
过大孤山小孤山
庖丁解牛
项羽之死
18
阿房宫赋
推荐作品
六国论
元旦放假
19
伶官传序
祭十二郎文
文与可画筼筜谷偃竹记
20
推荐作品
种树郭橐驼传
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
作文
21
春夜宴从弟桃花园序
项脊轩志
推荐作品
22
复习迎考
期末考试
第三单元复习、训练
2
2
2
9
中国建筑的特征
作为生物的社会
作文：学习写得新颖
2
2
2
10
宇宙的未来
复习迎考、期中考试
1
5
选修
11
长恨歌
湘夫人
拟行路难
3
2
1
12
蜀相
书愤
推荐作品
作文
13
春江花月夜
夜归鹿门歌
梦游天姥吟留别
人教版-高二下-语文-教学进度表
七
《古代诗歌散文欣赏》诗歌部分第一单元
4
八
《古代诗歌散文欣赏》第二单元
4
九
《古代诗歌散文欣赏》第三单元
4
十
《古代诗歌散文欣赏》散文部分第一单元
4
十一
《古代诗歌散文欣赏》散文部分第一单元
4
周
别
教学内容（单元或课章）
课时
备注
十二
《古代诗歌散文欣赏》散文部分第二单元
4
十三
《古代诗歌散文欣赏》散文部分第二单元
本学期教学进度表周别教学内容（单元或课章）
课时
备注
一
选修《现代诗歌散文欣赏》诗歌部分-—前三个单元
4
二
诗歌部分-—第四、第五单元；《现代》散文部分第一单元《动人的北平》
4
三
《汉家寨》 《捉不住的鼬鼠》
4
四
《都江堰》《合欢树》
4
五
《埃菲尔铁塔的沉思》《树》；单元考—-当堂作文写作
4
六
《葡萄月令》;散文教学小结
4
十四
《古代诗歌散文欣赏》散文部分第三单元
4
十五
《古代诗歌散文欣赏》散文部分第三单元
4
十六
《古代诗歌散文欣赏》散文部分第四单元
4
十七
《古代诗歌散文欣赏》散文部分第四单元
4
十八
《古代诗歌散文欣赏》散文部分第五单元
4
十九
《古代诗歌散文欣赏》散文部分第五单元
4
二十
《古代诗歌散文欣赏》散文部分第六单元
4
二
十
一
复习考试
二
十
二
最新高二语文教学计划进度高二语文教学计划进度表(优秀十六篇)
最新高二语文教学计划进度高二语文教学计划进度表(优秀十六篇)高二语文教学计划进度高二语文教学计划进度表篇一整体把握课程内容，以新课程标准为指导，按照学校教学工作计划，落实常规工作，夯实基础，紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，通过《必修5》及选修模块《中国现代诗歌散文欣赏》的学习进一步提升学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力，写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，培养成学习语文的好习惯，为高三学习打下扎实的基础。
二、教学内容本学期完成人教版普通高中课程标准实验教科书《必修5》和选修《中国现代诗歌散文欣赏》的全部内容。
《必修五》分四个单元，分别是中外小说，古代抒情散文，文艺学论文和自然科学论文。
教学重点放在第一单元和第二单元，把握小说的情节与语言，把高二上学期的《外国小说欣赏》中学到的知识点重新复习一遍；提高文言文的阅读能力，强化字词句的积累。
第三单元和第四单元更多的是让学生自学，教师辅导，帮助学生理清思路，概括文章的重要信息以及答题技巧的点拨。
《中国现代诗歌散文》选取的是中国现代和当代文学史上具有代表性的作家作品，既体现文学史的标准，又体现教材的品味，还选取了一些当代优秀的中青年作家的作品，在“经典性”之外再添一些“多样性”色彩。
全书分为诗歌和散文两大部分，各五个单元。
由于时间的局限，我打算引导学生重点学习精读部分的诗文，略读部分更多的是学生自学。
兴趣是学习的最好的老师，我认为对诗文的赏析，可以大胆的放手让学生自己去发现、去再创新，要充分相信他们的想象能力和创新能力,培养他们的感悟能力和审美能力。
三、情况分析1、教材分析：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，既有必修教材的基础知识的掌握和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究；写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充实，锻炼思想有文采，注重创新写新颖。
人教版高二语文教学计划进度表5篇
人教版高二语文教学计划进度表5篇在语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，新的学期就要开始了，作为一名语文老师，你的教学计划做好了吗？下面是小编为大家收集有关于人教版高二语文教学计划进度表，希望你喜欢。
人教版高二语文教学计划进度表1一、指导思想以马克思主义教育科学理论为指导，努力贯彻国家基础教育课程改革的精神，落实高中语文课程标准提出的课程理念，遵循语文教育的规律，致力于全面提高学生的语文素养，提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，教学中突出“过程和方法”，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生掌握学习语文的基本方法，养成自学语文的良好习惯，提高文化品位，为学生终身发展奠定良好基础。
二、教材分析我们使用的是人教版新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。
在编排体系上，人教版《必修五》按照“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四大板块安排相关内容。
同时根据学校的安排，本期开始开设选修课《中国古代诗歌散文欣赏》。
这本教材，从高中生实际水平出发，对于诗歌，从“以意逆志、知人论世”(探究诗旨)“置身诗境、缘景明情”(把握诗境)“因声求气、涵咏诗韵”(体会声韵)三方面入手;对于散文从“创造形象、诗文有别”(理解散文的形象性)“散而不乱、气脉中贯”，切实地培养学生的文学文化修养，提高学生的文言文阅读能力。
三、学生分析本期本人担任高二理科6班和文科17班的语文教学。
本人面临的这两个班属于普通班，学生由高一升入高二，刚刚经历分班，情绪欠稳定，人数超多,中等生少，后进生多，学习兴趣欠佳，语文基础知识薄弱，语文学习习惯较差，课堂沉闷，思维不活跃，思考问题不积极。
四、工作重点1、培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和一定的审美能力，提高学生的道德修养，全面提高学生的语文素养，帮助学生树立正确的道德观、世界观、人生观。
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阜宁县第一高级中学2015年春学期教学进度安排表
年级：高二 学科：语文备课组长：陈国
周次书名内容页码备注1
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5《史记选读》刺客列传96-107
6《史记选读》淮阴侯列传132-137
7《唐诗宋词选读》“风神初振”的初唐诗3-8
8《唐诗宋词选读》声律风骨兼备的盛唐诗11-16
9《唐诗宋词选读》豪放飘逸的李白诗19-24
10《唐诗宋词选读》沉郁顿挫的杜甫诗27-32
11《唐诗宋词选读》创新求异的中唐诗35-41
12《唐诗宋词选读》诗国余晖中的晚唐诗45-49
13《唐诗宋词选读》展苞初放的唐五代词53-57
14《唐诗宋词选读》“格高韵远”的北宋词（一）61-68
15《唐诗宋词选读》“新天下耳目”的东坡词71-76
16《唐诗宋词选读》“格高韵远”的北宋词（二）79-85
17《唐诗宋词选读》“极其工”、“极其变”的南宋词89-95
18《唐诗宋词选读》“龙腾虎掷”的稼轩词99-104
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