我们的班级文化设计理念注重了以下三点

我们的班级文化设计理念注重了以下三点：一、关注细节，张扬个性。二、培养习惯，陶冶情操。三、引进竞争，百花齐放。班名取为“青苹果乐园”，寓意是孩子们就是不成熟的苹果，颜色发青，虽然没有成熟，但是它也是果实,是真实的,总有一天它会成熟!正是因为它没有成熟,所以纯真、质朴。班徽是这样设计的：以黄色和蓝色为背景，中间是“五”字，它的形状像是一个人在扬帆逐日，蕴含着拼搏向上，永往直前的班级精神。班花是百合，象征着纯洁。我们的班训是：好习惯，早养成。班级格言是习惯改变命运，细节铸就终身。

班级内的版块布置和设计意图如下：

1、教室外展板

外展板上有我们的班名、班级格言、班训、班徽、我们的全家福、我们的班级简介，我们的日课表。设计意图是让别人路过我们的门口就能看见我们64个孩子的灿烂笑容和我们那种拼搏向上的精神。

两扇门上张贴着这样的两个青苹果，一个是礼貌用语：青苹果乐园欢迎您，另一个是告诉孩子们每天要有学习和奋斗的目标：迈进家门，你想学些什么？走出家门，你学到了什么？

2、黑板两侧及上方：在左册是一块高80厘米宽60厘米的展板，其内容包括班训、班名、班级格言、班规、班委会成员、作息时间、日课表和家庭分工。其中班委会成员是把孩子的照片放在苹果树上的青苹果上，表示他们是我们青苹果乐园中最有代表的同学，同时他们也是一个整体，体现了团队精神。班规的设计是按本班同学共同商量来制定的，是和我们的银行化管理挂钩的，主要是帮助孩子形成良好的习惯和积极进取的拼搏精神。

右侧是为了深化我们的班级格言：习惯改变命运，细节铸就终身，而特制的，在这里具体告诉孩子们要培养哪些习惯：做人的习惯、做事的习惯、交往的习惯、学习的习惯，告诉孩子们：播下一个行动，收获一种习惯、播下一种习惯，收获一种命运。告诉孩子们我们要从小培养自己的习惯。因为这是一个成功的人一生所具有的36个好的习惯。它能让自己幸福、快乐，并能走向成功。

上方张贴着我们的班徽，时刻提醒我们要拼搏向上，周围以弧形张贴了这样一句话：one family one dream!同一个家园，同一个梦想，提醒孩子们没有优秀的个人，只有优秀的团队，所以我们为了一个共同的愿望而努力。3、教室左墙：上方是我们的班级格言，相对应的下方是一块长300厘米，高120厘米的大展板。

展板的主题为：我们在青苹果乐园里闪耀各自最灿烂的光芒，做最好的自己。副标题为：我健康、我阳光、我自信、我勇敢。展板下方是64个青苹果，每个苹果上都有一个孩子灿烂的笑容。在展板上有五板块：班主任寄语：记住我们的班徽，它象征着我们五班这个大家庭在扬帆逐日，勇往直前。记住我们的班级格言：习惯改变命运，细节铸就终身。在学习生活中，我想让我的孩子们拥有这样的习惯：记忆的习惯、演讲的习惯、读书的习惯、审题的习惯、提笔即练字的习惯、大事做不来，小事赶快做的习惯、自己留作业的习惯、整理错题的习惯、制定计划的习惯、预习的习惯、适应老师的习惯。孩子们，让我们从点滴做起，从细节做起，培养你的好习惯，让我们的家园蒸蒸日上。快乐家园：是由八个小组的组照和格言组成，每个小组都很有特色，你看他们的口号：1、求实创新，团结一心！2、我们是最强的！3、默契和气与灵气，我们永远会争气！4、同舟共济，勇往直前5扬理想之风帆，抵成功之彼岸6海阔凭鱼跃，天高任鸟飞7大家好,才是真的好。8相信自己，相信伙伴。我们的团队精神在这里体现的淋漓尽致。幸福港湾：这是由孩子们的全家福组成，是我们的感恩板块，学会感恩，学会报答，用我们的实际行动去回报父母对我们的爱，让他们开心，让他们骄傲。领跑人心语：这里是我们的班长罗宇恒的心语：“众人拾柴火焰高”没有优秀的个人，只有优秀的团队，让我们在五班这块天地里打造我们的团队，成就我们的梦想。学习委员冯宇浩的心语：毛主席说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。同学们让书成为我们的伙伴，让书成为我们的益友吧。听见同学的心声，我们更加增强了我们的信心和坚定了努力的方向。精彩十分：这里是我们平时快乐的瞬间，是我们参与活动的拼搏，是共同缔造的精彩。学习虽然枯燥，但我们的生活确实非常的充实。

展板的两侧是两棵青苹果树，一棵是银行树：树上的青苹果上张贴着我们64个同学的照片，银行树的功能是能让大家都能看见每个同学的存款状况，

因为每一个孩子存了三十元就能得到一颗五星（即使孩子们把钱花了，这颗星星依然在，它证明了我们曾将努力过），并能张贴在自己照片附近，在学期末我们的金苹果之星自然就产生了。另一棵树是明星树：我们每周的周明星都要在这里展示自己，其中包括：明星照、友谊果、格言条、作品秀四个小版块，让孩子们尽情展现自我。

4、教室后墙：有一块钟表，在表的下方有一本蓝色的书，书上用金字写着这样的两句话：今天所做之事，勿候明天。自己所做之事，勿候他人。告诉孩子们要珍惜时间，要学会独立。

5、教室右墙：暖气管用白色百合花来缠绕的，显得很淡雅，旁边是两个条幅，一幅是一诺千金的故事，告诉孩子们要做诚信之人。另一幅是警枕励志的故事，告诉孩子们学习要刻苦，要有毅力。

写着我们的读书口号是“腹有诗书气自华”，鼓励孩子们要博览群书，增长见识。我们的博览园有专门的图书管理员，便于孩子们的随时借阅。

7、卫生角：和书橱遥遥相对的也是七片叶子，上面写着“爱护环境你我他”，是用来警示学生要维护班级和校园的卫生。在工具橱的里面是我们的扫除工具，以2、2、2、1的格局来布置的，是我们清洁卫生的好帮手。

我们的班级就是这样一个充满阳光和智慧的温馨小屋，欢迎大家光临指导。谢谢！

班级文化建设

班级是学校的基本职能单位，在当前班级授课的模式下，学生大部分时间是在班级内度过的，学生的成长离不开班级，搞好班级文化建设，无疑是抓住了校园文化建设的根本。初中阶段应从培养学生的行为习惯入手，踏踏实实搞好班级管理工作，立志为学生未来奠基。

一、美化班级：优雅的环境陶冶人的性情，创设墙壁文化板块等内容，有利于潜移默化的影响学生的心灵。

1、班风、板训、班徽及励志标语。

一个班级的理念体现在班风、板训、班徽等内容上，而创设什么样的班风、板训、班徽等内容，需要师生的共同的参与，经大家讨论而产生，而这个过程就是文化的创设过程，也是学生受教育的过程，更是全体学生学习目标确定的过程，所以说班级理念的形成过程可谓“一石三鸟”。

美化年级的工作主要由宣传委员负责，现将一些班级的班风、板训、班徽及励志标语列举如下：

①班徽：（一、1）

②班训：静、净、竞、敬，

全力以赴、赢在执行，

细节决定成败，心态决定命运。

③班风：自主研学，合作探究

④标语：学而不思则惘，思而不学则殆

2、设立“文明墙”，公示优秀作品：

①“文明墙”张贴内容：学习标兵的照片及其影响自己的一句格言，文明学生感言，好人好事展览。

②优秀作品：优秀作文、书法作品、小制作（活动课作品展示）

3、宣传阵地——黑板报：内容有文明天地、知识园地、创设空间等