2021最新名校长工作室活动方案

最新名校长工作室活动方案

一、指导思想

以创办适宜学生成长的学校为宗旨，以推进教育公平提升学校品质为目标，以《国家中长期教育改革和发展纲要》、《XXXX市中长期教育改革和发展规划纲要（201）》为指导。根据兰教人【2023】282号《关于命名XXXX市金城名校长工作室的通知》文件精神，坚持理念培育、实践感知、辐射引领、整体提升的原则。从工作室建设入手，以自身的学习发展培养带动一批具有浓郁教育情怀，敬业精神强，专业素质高，管理水平强，创新能力强，具有教育家素质的中青年校长群体，并以此为点，示范带动教育人才队伍整体素质的提升，努力打造特色学校和品牌学校，推动XXXX教育事业的蓬勃发展。

二、目标定位

发展校长，为名校长队伍培育预备队。

“把日常的行动拿出来研究，把研究的成果付之于行动”实现发展学校，为学校的品质提升培育领头雁；实现区域发展，为教育公平、均衡培育后备军.

三、具体目标

（一）开展课题研究

1.专著：三年一周期内著书1本，形成工作室系列丛书。

2.课题：省级课题1个以上，形成工作室系列研究成果。

3.论文：在省级以上教育刊物发表论文两篇以上，形成工作室系列成果推广。

（二）培养中青年校长

1.工作室成员三年一周期内应就本学校发展的某一方面有研究有成果，拥有本学校发展团队，形成工作室梯队建设。

2.工作室成员三年一周期内，应针对其他学校发展的某一方面有建议、有策略、有实践，拥有周边学校发展团队，形成工作室辐射梯队。

3.工作室成员三年一周期内，应对本地区教育发展有前瞻性的规划和建议，拥有本地区教育发展的团队，形成工作室从校长、教研员、一线教师共同参与的全结构梯队。

（三）推广教育科研成果

1.将工作室取得的阶段性研究成果，推广应用于本校及其他学校，对所开展的工作进行系统归纳，分析梳理，找出进一步推广的策略。

2.帮助工作室及成员所在学校，以及其他学校梳理提升特色成果，并助力提升和推广。

3.帮助督促工作室成员将成果文本化，培养工作室成员提炼成果及成果呈现能力。

四、主要措施

（一）每月一研修

利用网络研修，每月定时进行网上研讨。项目负责人：龚艳。具体责任人：工作室成员一月一轮换，每月一主题。

（二）双月一互访

每两个月要求工作室成员，依照工作室建设任务及学校发展需求，开展个体间的互访活动。4月份68中学、6月份陶家沟中学、10月份建兰路小学、12月份临

洮街一小。项目负责人：巴怀峰。具体负责人：工作室成员各自将互访资料（方案、过程性资料、简报或小结等）上报项目负责人。

（三）每季一探究

实地考察和教育专著的学习研讨相结合。项目负责人：田海龙。具体负责人：工作室成员每人每季度推荐实地考察学校和教育专著学习书目。

（四）每期一汇总

每学期期末，进行一次工作室成员间的汇报及工作室小结。项目负责人：王娟。具体负责人：工作室成员每学期一轮换。

（四）每年一考察

按实际需求进行考察，每年最少组织一次域内外名校考察活动，运用“请进来，走出去，长出来”的XXXX名师培养模式，将工作室成员所研究的成果集结成册。项目负责人：王俊莉。具体负责人：工作室成员按所研究内容方向，归类集结成册。

五、职责分工

（一）主持人

（二）成员

（三）分工安排

莉：负责制定方案、组织实施、年度工作安排。

艳：负责组织协调、设计工作室成员登记表、建立工作室QQ群；做好会议记录、工作室大事记、工作室的年度工作总结，督促各成员收集和保存各种资料。

海龙：负责资料整理归档及各种制度的建立完善，对一些好的经验要及时进行归纳、整理和提炼。

艳平：负责建立工作室公众平台，展现工作室成员的研究成果及成员学校的典型经验，并将工作室研讨等网络资源及时收集整理。

娟：负责收集汇总工作室活动简报以及照片、影像资料的分类存档工作。

怀峰：负责经费预算、支出、外出后勤保障和组织联络，负责安排督导每期的宣传报道。

六、制度保障

（一）保障措施

1.组织保障

（1）市、区教育行政部门的组织领导和督导检查。

（2）工作室自身建设的系列管理制度。

（3）工作室和成员间进退自由的双向选择机制。

2.经费保障

（1）市教育局每年5万元工作、活动、培训、研究经费。

（2）工作室成员课题研究、专著经费由工作室承担。

（3）工作室成员外出培训经费由工作室和所在学校共同承担。

3.专家团队保障

（1）聘请专家团队对工作室进行理论指导和意见咨询，帮助学员开拓思路、提高认识。通过网络、电话、实际拜访等形式加强与教育专家的联系，以汲取更多的办学经验。定期开展交流、研讨、以保障工作的高效开展。

（2）专家团队组成