自考本科论文参考文献范例
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自考本科论文范文以下是一篇关于自考本科论文的范文，字数为1000字：标题：大数据在商业中的应用分析摘要：近年来，大数据技术在商业领域的应用日益广泛。
本文通过对大数据技术的分析和研究，探讨了大数据在商业中的应用，包括市场营销、供应链管理和企业管理等方面的应用，并对其带来的挑战进行了分析。
通过本文的研究，相信大数据技术在商业中的应用能够为企业带来更大的发展机遇。
第一部分：引言近年来，随着信息技术的飞速发展，大数据技术在商务领域中的应用越来越受到关注。
大数据技术通过对海量数据的收集、存储、处理和分析，能够提供更加精准、及时的信息，让企业更好地了解市场需求和消费者行为。
本文通过对大数据技术的分析和研究，探讨大数据在商业中的应用，并分析大数据技术在商业中的应用所面临的挑战。
第二部分：大数据在市场营销中的应用大数据技术对市场营销领域的影响巨大。
利用大数据技术，企业可以对消费者进行更为准确的分析和定位，从而提供更加个性化和精准的营销策略。
例如，通过分析用户的购买记录、浏览历史和喜好，企业可以提供个性化的推荐和优惠活动，提高用户购买的意愿。
此外，大数据技术还可以帮助企业对市场趋势进行预测和分析，更好地进行市场规划和决策。
第三部分：大数据在供应链管理中的应用大数据技术也在供应链管理中发挥了重要作用。
通过对供应链中所有环节的数据进行收集和分析，企业可以更好地掌握产品流通情况和库存水平，从而提高供应链的效率和响应速度。
此外，大数据技术还能够帮助企业进行供应链风险管理，对供应链中的潜在风险进行提前预警和处理，降低供应链发生问题的可能性。
第四部分：大数据在企业管理中的应用大数据技术对企业管理也有着重要的影响。
企业可以通过大数据技术对企业内部的各个环节进行数据分析和监控，从而找到问题和瓶颈，并进行相应的优化和改进。
例如，通过对销售数据和客户反馈的分析，企业可以及时调整销售策略和产品设计，提高企业的竞争力。
此外，大数据技术还能够帮助企业进行人力资源管理和员工绩效评估，提高企业的人力资源效益。
自考本科毕业设计(论文)格式样本
CA6140摘 要本论文对我国普通机床的应用现状进行分析，车床进行自动化和精密化改装，置和执行元件，选择合适的机床伺服系统。
结果表明：经改造后的机床完全能实现外圆、锥度、螺纹、端面等加工内容的自动控制，提高了原机床的生产效率，降低了劳动强度。
采用数控技术对企业原有机床进行改造，是当前工矿、企业普通机床技术改造的有效途径。
关键词：CA6140，普通车床，数控改造，数控技术目录1 绪论 (1)1.1数控加工技术的发展趋势 (1)1.1.1 继续向开放式、基于PC的第六代方向发展 (1)1.1.2 向高速化和高精度化发展 (1)1.1.3 向智能化方向发展 (1)1.1.4 数控车床的发展方向 (2)1.2改造的必要性 ................................................................... 错误！未定义书签。
1.3数控化改造的优缺点 ....................................................... 错误！未定义书签。
2 CA6140车床的数控改造总体方案的设计 (3)2.1数控改造后的结构及工作原理 (3)2.1.1 PC机 (3)2.1.2 数控控制板 (3)2.1.3 机床本体 (3)3 机械部分改造设计与计算 (4)3.1纵向进给系统的设计计算 (4)3.1.1 纵向进给系统的设计 (4)3.1.2 纵向进给系统的设计计算 (4)6 结论 (6)参考文献 (7)致谢 (7)附录 (8)优异的质量、低廉的成本,制造出合乎市场需要的、性能合适的产品,而产品质量的优劣,制造周期的快慢,生产成本的高低,响。
目前,采用先进的数控机床,控机床是提高数控化率的主要途径,那么多的资金；而改造旧机床、高机床数控化率的一条有效途径。
普通车床进行了数控化改造。
数控机床作为机电一体化的典型产品，在机械制造业中发挥着巨大的作用，很好地解决了现代机械制造中结构复杂、精密、批量小、多变零件的加工问题，因数控机床价格较贵，1.1 1.1.1 继续向开放式、基于PC 的第六代方向发展基于PC 所具有的开放性、低成本、高可靠性、软硬件资源丰富等特点，更多的数控系统生产厂家会走上这条道路。
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本科毕业论文参考文献著录格式及示例本科毕业论文参考文献著录格式及示例（一）［1］唐铁汉.公务员制度概论［M]。
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自考论文范文一：关于我国高校继续教育战略相关大学毕业论文摘要：文章分析我国高校继续教育发展中面临的困难与形势,对高校继续教育发展战略与举措进行研究与探讨,构建我国高校继续教育发展思路与指导思想,提出“四个战略”、“五项工程”、“六个体系”的基本构架,为高校继续教育研究者与实际工作者提供启发与借鉴.关键词：高校;继续教育;发展战略;研究中图分类号：G726 文献标识码：A当前,是高校继续教育走内涵发展、加强自身建设、提升核心竞争力、实现战略转型的关键期,也是构建终身教育体系,加快继续教育改革与发展的重要时期.因此,按照现代大学制度办学理念和继续教育发展规律,建设与本校地位相适应的、特色鲜明的、有较高水平的继续教育办学体系已势在必行.在此,从国际、国内形势和当前高校继续教育发展困难入手,结合当前高校继续教育发展战略转型的迫切要求与实际需要,对高校继续教育发展战略与举措进行初步探讨,供同行、专家、学者参考与批评.一、高校继续教育面临的形势(一)世界各国继续教育的国际化战略是继续教育发展的“加速器”随着技术革命和经济全球化进程的飞速发展,世界各国在经济、文化等领域日趋开放,国际间的合作与竞争日益突出.在发达国家继续教育已发展成为按照终身教育理念为指导的宽门类、多样化的包括准学历教育、大学后继续教育、专业培训在内的大众教育,形成了政府、高校、企业、公司和行业协会等办学主体多样化的较为完整的继续教育体系,高等院校在这个体系中占有生力军的地位.世界一流大学,如哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、剑桥大学、牛津大学、东京大学等,都已把继续教育和本科生、研究生教育一起列为学校高等教育的三大组成部分,开展了各具特色的继续教育.(二)国家教育改革发展新战略成为高校继续教育发展的“指南针”《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)已明确将继续教育作为高等教育的三大任务之一,列为今后改革与发展的目标.随着中国社会经济快速发展、高等教育大众化进程加快和毛入学率的逐年提高,普通高等教育和成人高等教育并行的、特殊的二元结构出现了变化的趋势,高校继续教育将逐渐改变以学历教育为主的局面,继续教育将从高等教育的边缘走向中心,面临着机遇与挑战并存,转型与发展同步的新形势.(三)建设创新型国家战略和人才强国战略成为继续教育发展的“催化剂”国家把增强自主创新能力放在更加突出的位置,国家创新体系建设步伐加快.高等学校作为知识创新的主体,要在国家创新体系中发挥更大的作用,满足社会对创新的强烈需求,为建设创新型国家和人才强国而探索改革,高校继续教育负有重任.(四)地方社会经济的发展对继续教育的强劲需求是继续教育发展的“动力源”开展继续教育,为社会提供终身教育服务,促进终身学习的社会化,为地方经济社会发展培训各类人才,促进地方经济发展,已成为高等学校继续教育义不容辞的职责和动力.二、高校继续教育发展思路(一)创新机制,以服务促管理继续教育学院要通过制定和完善继续教育政策制度体系,优化工作流程,增强工作的规范化、标准化和科学化,提高服务能力与管理水平,进一步理顺管理体制和运行机制,实现科学、规范、高效的管理职能.(二)加强监控,以质量促发展建立质量督导与评价制度,提升教学质量和服务水平.健全继续教育质量评估体系、工作量化考核评价体系和学习支持服务评价体系等,提升高校继续教育形象和口碑.(三)积极转型,以特色创优势继续教育发展要“有所为,有所不为”,面对新环境新形势,必须顺应时代需求,积极转型,按照“强固优势学科,注重特色项目,扶持新兴项目,发展交叉领域”的原则,优先发展优势学科、优势专业,着力发展特色项目创新课程,稳步开拓继续教育特色化发展之路.切实搞好学科建设和项目研发,使继续教育门类更加齐全,结构合理,特色明显.(四)盘活资源,以创新促增长继续教育要有更大发展,就必须解放思想,勇于创新.充分发挥现有资源、品牌、基地与人脉优势,挖掘潜力,突破结合点、关键点,形成特色与亮点,谋求继续教育快增长、大发展.三、战略举措(一)实施四个战略1.实施精品战略,打造继续教育“品牌”树立精品意识、实施精品战略是提升继续教育核心竞争力的重要途径.实施精品战略就是要树立“人有我优”意识,重在发挥高校自身多学科优势,强化学科特色,大力推进继续教育精品专业、精品项目、精品课程研发力度;建立出精品机制,促进继续教育精品师资与精品团队建设,形成人人参加精品建设的氛围.精品战略落脚点是培养精品教育对象,通过“精品学生”的培养促进精品专业、精品项目、精品师资的发展,扩大其知名度、美誉度.以构建“精品”工程为龙头,建构多元化、高标准人才培养模式,实现继续教育质量优化与规模效应.2.实施差异化竞争战略,增强继续教育特色实施差异化战略就是要树立“人无我有,人有我特”意识,通过改造工作流程、设计流程和创新思维方式,形成独特的工作风格、独特的项目与课程体系、营销体系、服务流程与服务内容、教学模式与培养方案等,提升继续教育竞争优势和特色.制定和实施差异化战略必须因校而异、因地制宜,在学历教育与非学历教育领域创造特色服务与特色“产品”,增强继续教育核心竞争力.以构建“特色专业、特色项目、特色工作流程”工程为统领,构筑继续教育人才培养平台和工作平台.3.实施市场化战略,拓宽办学空间继续教育市场化战略是按照继续教育市场化办学的要求和市场化管理理念,建立继续教育市场化管理模式与运作机制,推动学历教育教学站、函授站、网络学习中心市场化建设、非学历教育培训招生代理市场化运作、项目策划与培训合作市场化拓展,用市场化手段推动继续教育转型,逐步迈向品牌化和国际化发展之路.对内按市场化理念管理,对外注重按市场化模式运作.实施市场化战略要有开放的心态、开放的胸怀,坚持“送出去、请进来”;只有开放才能借势发力、借力发展,才能优劣分明、优势互补、互利共赢,只有开放才能集中用力、重点突破、整体推进,有开放的姿态才有开阔的视野,才能实现继续教育借力转型、借智发展目标.4.实施人才战略,增强核心竞争力实施人才战略的本质就是坚持人才是一种战略资源,其核心是培养人、吸引人、使用人、发掘人.高校继续教育要通过制定和实施职工队伍发展规划,建立人才招聘、人才培养、人才开发、人才评估、人才规划、人才激励各项制度规范,完善职工队伍建设与部门团队建设的绩效考核评价体系,为人才发展营造良好氛围和环境,使继续教育职工队伍建设逐步优化、有效.坚持不拘一格用人才、公平公正励人才、千方百计留人才、互动高效育人才,形成“人人想做事、人人能做事、人人做成事”的氛围和机制.(二)推进五项工程1.实施质量工程,建设“生命之本”实施“质量工程”必须坚持以人为本为核心,以教学过程和项目实施为重点,以专业设置、课程建设、学习支持服务与平台建设作为提高学历继续教育质量的突破口,以需求调研、项目研发、课程创新并满足培训对象差异化需求作为提高非学历继续教育的突破口,以细节服务、优化管理和人性化服务作为提高考试项目实施、学生管理与服务、技术服务与管理等各项管理和服务工作质量的突破口,全方位推行继续教育质量工程的实施.积极探索和研究教学质量评估体系和引进ISO9000族质量管理体系标准,推进继续教育质量工程建设.2.实施流程再造工程,增强管理科学化流程再造工程是继续教育职能管理部门根据现有工作性质、特点与服务对象要求,从根本上思考每一个工作环节和活动的价值贡献,运用现代的资讯科技,将继续教育工作过程彻底改变及重新架构组织内部之间关系.流程再造工程涉及到所有组织机构和全体员工的利益和权力调整,从根本上考虑和彻底地设计各项业务的流程,使其在成本、质量、服务和效益等关键指标上取得显著的提高.流程再造工程要借助大量的信息技术和优化管理的思维,改造现有流程,提升服务水平、服务质量、工作效率和管理水平.3.实施信息化工程,提高办学效能加快推进信息化建设是实现高校继续教育跨越发展的必由之路,实施“信息化工程”,代表了继续教育工作者深远的思维方法和态度的改变过程.建立信息共享平台,实现信息纵横向的结合传播和服务精简、高效、优化.加大网络技术硬件投入,构建多个业务网站平台,建立业务多元化工作平台,建立各类学生学籍管理平台、教学管理与导学平台、考生报名系统平台、办公信息化平台、学生学习支持服务平台、远程学堂平台、非学历教育培训资源共享平台.4.实施“嫁接”工程,拓宽业务增长点实施业务嫁接工程是通过各类继续教育业务特点与优势资源,寻找业务优势与缺口,找准关键点、结合点、交叉点,使继续教育业务范围和发展规模增长相结合、使业务自身能力提高与拓展嫁接范围相结合,实现业务嫁接与规模效益增长互进、业务信息与管理流程互通、使各类业务管理人才使用互通.5.实施资源优化工程,实现资源聚集效应实施资源优化工程就是通过研究分析现有优势资源,整合业务渠道和学校办学优势,促进资源的有效利用与优化配置,实现继续教育资源聚集效应.要优化资源结构,探索研究统一学历教育培养方案与教学计划,积极研发申报新兴学历教育专业;加快研究与实施远程教育教学资源平台在自考、成人教育、非学历教育方面的应用与开发;经营好挂靠学校的各类办学品牌与行业基地,拓宽多领域的教育交流与合作.(三)构建六个体系1.完善体制机制,增强活力和能力,建立促进继续教育转型与协调发展的良性机制与运作体系成立继续教育管理委员会,指导和协调全校继续教育战略性工作,建立继续教育合作办学单位巡视制度与评估制度,探索建设继续教育技术平台系统的长效运行机制,建立信息化系统业务流程与运作机制、长效沟通与业务交流机制等.2.调整结构与政策,形成推动继续教育增长与优化的政策和制度体系制定和优化促进继续教育发展各项财务政策;制定非学历教育项目核算财务管理办法;调整与优化网络教学资源与课件建设投入办法;积极建设各级各类网络精品课和项目精品;制定继续教育办学基地投融资政策;研究制定继续教育约束机制与激励政策,推动学历继续教育健康、协调、可持续发展.3.寻找结合点、突破关键点、培育增长点,构建继续教育经济增长与规模适度增长的业务市场化拓展体系建立考试、培训、远程教育多种业务衔接机制,寻找继续教育多项业务结合点,形成新增长点;实施多业务衔接、多领域嫁接、多品牌互动,开拓新领域,拓展新市场,加快培训项目的研发与市场推广.4.注重细节管理,加强评估与质量监控,健全继续教育质量监控与考核评估体系建立继续教育教学指导委员会,研究制订继续教育各领域内课程学分互认操作办法;完善继续教育教学督导制度,建立监督问责机制;完善继续教育教学站、函授站和学习中心的质量评估考核体系,拓宽继续教育对外合作交流的渠道,提高合作质量.5.加强队伍建设和研发力度,构建推动继续教育可持续发展与创新体系建立继续教育办学实体绩效考核体系,加强职工队伍和团队建设,探索符合市场需求与客户需要的项目研发机制,加强继续教育科学研究与科研管理,注重继续教育文化建设,倡导学校重点学科与实验室建设、科技创新及应用推广建设与开展继续教育研发相结合,打造继续教育特色,拓宽推广渠道.6.优化资源配置,加快办学基地建设,搭建继续教育发展多元化平台体系加大对继续教育网络学习支持服务平台和继续教育数字化、信息化管理平台的建设与投入,建立继续教育“师资库”、“项目库”、“教学资源库”、“学员档案库”,加快开发集继续教育网络教育学生、成人教育学生、自考生和培训学员为一体的学籍、学位管理网络平台系统,推进继续教育“学分积累与学分转换”制度的实施.通过战略实施与体系搭建,形成高校继续教育办学合力,营造人人关心继续教育发展、人人体验继续教育成果、人人为继续教育发展出力的大好局面.参考文献[1]梁艳萍,高建军,冯安伟,黄大乾.普通高校继续教育现状分析与发展路径探讨[J].中国成人教育,2009,(12).[2]张桂菊.论继续教育的品牌战略与发展趋势[J].中国成人教育, 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文章编号：1673-291X(2013)28-0207-02引言随着世界经济从工业经济迈向知识经济,经济管理理念的更新、管理手段的提高都是这一时代的必然发展趋势.知识经济的打造需要将知识的生产和人的智力进行充分的发挥,才能够支撑起这样一种新兴的经济形态.知识经济的基础是网络化、信息化,其特点是通过各类技术、理念的全面、持续创新,来多资源进行最高效率的整合,一次促进科技、经济、社会的共同和谐进步,最终达到一种可持续发展的平衡状态.伴着着知识经济的到来,会计在整个社会、经济中的地位越来越突出,但同时,也对会计从业人员的素养提出了更加严格的要求.现代会计模式在中国正处在逐步建立的阶段,对中国实行改革开放,搞活市场经济都有着积极的促进作用.企业在这样的宏观经济浪潮中,要在经营活动的点点滴滴中下足功夫,才能够在竞争激烈的环境中占有一席之地.鉴于此,当下的会计工作早已不是仅仅局限于过去的记账环节,而是成为了企业经济管理过程中的重要组成部分,会计人员已经开始直接参与企业的经营管理,而其提供的会计信息也成为了企业管理层进行相关决策的重要依据.这样的会计模式是一种面向管理、面向市场、面向国际的一种会计模式.然而,目前中国会计人员的整体素质还难以满足知识经济发展的需要,如果任由这样的状况持续发展下去,对于整个经济建设都将是一个短板,鉴于此,会计人员的知识结构与能力框架亟待提高和完善.一、中国会计人员知识结构与能力方面存在的主要问题(一)整体文化程度不高,业务水平偏低客观来看,中国会计从业人员的整体文化程度不高,业务水平也偏低.在从事会计工作的人员中,拥有注册会计师资格的凤毛麟角.虽然,在实务中有一些资历较深的会计人员在多年的实践中积累了扎实的专业功底和实际经验,但是从整体来看,中国的绝大多数会计从业人员的文化程度并不高,由此也带来了一系列问题.由于业务水平有限,知识结构更新缓慢,会计观念老化、陈旧等问题较为严重,尤其是在新企业会计准则出台之后,对于广大会计人员的职业判断能力有了更高的要求,而当下不少会计人员的知识结构和能力素养都达不到这一要求.从根本上来说,会计人员是所有会计工作的直接承担人,他们需要专业、勤勉、诚信地将企业的所有经济业务过程进行客观、真实地记录和反映,将会计的核算与监督两大功能落到实处.在这一工作流程中,会计从业人员素养的高低,直接对会计工作的质量产生影响,成为整个工作的核心.例如,如果在一项需要运用职业判断的领域中,由于会计人员对相关政策法规不够熟悉,对相关业务处理理解得不够深入,那么就会出现职业判断偏差过大,最终甚至会造成会计信息失真的严重后果.目前,一些会计人员满足于较为舒适的工作环境,专业技术水平停滞不前,工作中敷衍了事,缺乏积极进修、学习的主动性,组织的继续教育也往往流于形式.(二)职业道德、思想素质不高会计职业道德是整个会计职业活动中的灵魂,是每一名会计从业人员都应该严格遵守的道德品质和道德准则.这不仅仅对会计从业人员在实际工作中的行为提出来明确的要求,同时也是每一名会计从业人员应该肩负起的道德责任和义务.可以说,拥有较高的思想道德素质,是会计人员完成好会计工作的最重要前提.一些会计从业人员在工作过程中缺乏原则,不能坚持应有的敬业精神和强烈的责任心,通过自己手中的便利,在利益的驱动下,放弃职业操守,为自己谋取私利.近年来,各类会计造假丑闻层出不穷,在很大程度上就是会计人员在舞弊行为上能坚守职业道德的原因所致,在各类违法操作面前,不闻不问.还有的会计人员缺乏客观公正的工作态度,一旦单位负责人授意进行会计造假,再稍加利益诱惑,会计人员便超越道德底线,违反财经法规,不仅未能对违法行为加以制止,甚至还出谋划策,沆瀣一气,对企业的发展和社会的风气造成极为恶劣的影响.(三)会计人员知识结构不科学,难以满足现代社会的发展需求中国目前会计从业人员的整体专业素质还处在较低的水平,随着知识经济的到来,目前的会计工作和会计人才还难以跟上时代的发展需要.伴随着新企业会计准则的出台,中国的一些会计人员逐步意识到以往陈旧的会计知识结构已经难以满足新形势下的会计工作的需要.在这一问题中,最突出的是中国严重缺乏高层次的会计人才,而低学历、无学历的会计人员却有着庞大的比例,甚至在一些企业中,会计人员都属于无证上岗,对相关会计准则、制度、财经法规都缺乏最基本的了解,在处理相关会计问题时主观性过大,难以保障会计信息的质量.目前,中国会计人员的知识机构断层严重,部分会计人员对出台的相关会计政策、经济政策关心程度不够,没有形成独立分析问题、解决问题的能力.二、完善中国会计人员知识结构和能力框架的举措(一)强化业务培训,全面提高会计从业人员的整体业务素养随着中国经济的不断快速发展,社会对高素质会计人才的需求将会越来越大,鉴于此,强化业务培训,全面提高会计从业人员的整体业务素养,势在必行.首先,要狠抓会计人员的在职培训工作.俗话说,理论指导实践,一名优秀的会计工作人员在拥有丰富的实际工作经验之前,必须具备一定的理论水平,唯有如此,在其面临新环境、新形势、新问题的情况下,才能够进行理性思考,找出问题的核心.会计人员需要在工作过程中参加短期业务培训,来及时了解和掌握中国最新的财经法规和财务、审计、税收、电算化等方面的基本业务知识,通过不断的学习来增强自身的业务素养.其次,各个单位也应该鼓励会计人员进行自学,并给与一定的条件和鼓励.可以说,中国未来经济的健康、稳定发展需要大量知识结构合理、思想道德素质过硬的会计人员,相关单位应该积极鼓励会计人员进行自学,并为其提供一定的便利.会计人员的自学途径和形式较为丰富,远程、自考、函授、电大等方式都是较好的选择,会计人员可以根据自身的实际情况进行学习,已达到更新知识、提高专业技术水平、增强组织管理意识的作用.同时,通过不断的学习,也能增强会计人员工作过程中的信心,从而形成良性循环.最后,有关部门要大力重视会计人员的继续教育工作,切忌流于形式.从事会计领域的工作,并非一蹴而就,一劳永逸,而是需要持续不断的学习和进步,唯有树立起终身学习的理念才能适应知识经济时代对会计人才的需要.继续教育工作应该力争做到制度化、经常化,主管单位应严格遵循财政部的有关要求,每年保质保量地对会计人员进行继续教育,不能随意更改和取消.(二)将会计人员的思想道德教育作为今后工作的一大重点近年来,中国资本市场上各类财务造假案例层出不穷,严重扰乱了中国的社会主义市场经济秩序,鉴于此,加强会计人员的职业道德教育已经刻不容缓.职业道德是培养一名合格会计人员的重要领域,会贯穿会计人员的整个职业生涯,因此,各级财政部门应该将职业道德教育工作作为自。
自考本科毕业论文范文（2）
自考本科毕业论文范文(2)把控制功能结合到组织机构中，使其具有防护性功能。
具体包括三方面内容：(1)独立的会计机构，以提高会计控制的有效作用会计组织要相对独立。
会计组织机构设置一般是根据单位经济业务规模和会计业务需要而决定的，规模较大，业务较多的单位应当设置会计机构。
规模很小，业务和人员都不多的单位，可以在有关机构中设置会计人员并指定会计主管人员，或者实行代理记账。
不论是否单独设置会计机构，承担会计业务的会计人员群体———会计组织应相对独立。
会计机构的独立性是影响内部会计控制系统职能发挥的重要因素。
(2)职权的明确划分，即划清财务与会计工作会计的职责主要负责记录财务收支、资产变动、进行纳税申报，编制报告提供会计信息;财务的职责是筹划资金、制定信用政策，办理现金收支款项等。
(3)使不相容职务分离，以利于相互监督其中主要包括：授权批准与业务经办、业务经办与会计记录、会计记录与财产保管、业务经办与业务稽核、授权批准与监督检查等职务。
3.会计记录控制会计记录控制是整个会计控制的核心，包括可靠的凭证制度，完整的簿记制度，严格的核对制度，科学的预算制度，合理的会计政策和程序等。
一是可靠的凭证制度，其基本要求是种类齐全，内容完整，连续编号。
种类齐全是要求一切经济业务都要通过合法的原始凭证加以反映，不应使某一活动处于凭证的监督之外;内容完整指凭证具有良好的设计格式，不仅能够全面反映经济业务的情况，还须能够反映出几个部门共同处理的手续。
连续编号指所有凭证都应顺序编号，防止伪造和销毁，以掩饰劣迹行为。
所有凭证要按月装订成册，妥慎归档保管。
二是完整的簿记制度，是指在可靠的凭证制度基础上，依据设置的科目建立账户，并遵守会计原则进行核算和登记账薄，做到不重不漏，明晰可靠。
同时还可按责任会计 5湖南大学毕业论文的账户分类，将其经营成果与有关负责决策人加以记载，不仅确保会计记录的严密性，更重要的是达到有效的成本费用控制。
三是严格的核对制度，包括凭证之间的核对，凭证和账簿之间的核对，账簿之间的核对，账薄与报表之间的核对。
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自考网论文参考文献一、自考网论文期刊参考文献[1].高等教育自学考试助学网站功能设计浅析.《现代企业教育》.2009年12期.杜凤顺.[2].基于ASP的网上组卷与自考系统的开发.《计算机应用》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2001年2期.周星.魏应彬.[3].三网融合下的自考助学模式创新与发展研究.《信息通信》.2014年3期.汤颖.付达杰.[4].利用现代信息技术构建自考网络助学基本结构——以四川大学网络教育学院为例.《继续教育》.2015年5期.朱薇.李勇军.张必涛.[5].自考助学中网络学习的功能探讨.《教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2010年11期.宋江洪.谢佳.[6].论自学考试网络助学体系.《继续教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2015年8期.李富春.袁革.[7].成考、自考、电大、网大四种学历教育的对比与选择.《现代企业教育》.2006年8期.詹胜利.[8].农村自学考试人才培养模式创新研究.《黑龙江高教研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2004年9期.陈文宽.丁海萍.[9].互联网+背景下自考模式创新发展研究.《东方教育》.2015年10期.彭程.[10].优化自考服务支撑体系推进自考教育可持续发展.《教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2008年8期.秦素碧.殷明.黄太送.二、自考网论文参考文献学位论文类[1].自考网络助学资源设计与开发.被引次数：2作者：杨江.教育技术学华中师范大学2012（学位年度）[2].高校全日制自考管理系统的设计与实现.被引次数：2作者：张永红.农业信息化江西农业大学2011（学位年度）[3].河南省自考助学政策执行研究.作者：徐慧.行政管理学郑州大学2013（学位年度）[4].USBKey网络安全认证技术在自考系统中的应用研究.被引次数：2作者：王京燕.计算机应用技术北京工业大学2008（学位年度）[5].基于Web的自考生学习支持系统的研究与设计.作者：祝秀芳.职业技术教育学浙江师范大学2008（学位年度）[6].吉林省自考办考试项目管理平台的研究与开发.作者：范阿妮.计算机应用技术长春理工大学2010（学位年度）[7].自考本科与普通本科工科类物理教材内容难度的比较研究.作者：董源莉.课程与教学论西南大学2015（学位年度）[8].分布式自考毕业申报系统关键技术研究与设计.作者：高斌.计算机应用技术山东大学2011（学位年度）[9].面向自考信息综合服务平台的分布式计算与实现方法研究.被引次数：1作者：廖洪波.系统工程重庆大学2006（学位年度）[10].网络环境下自考生学习方式的探究与实践.被引次数：2作者：陆曦.现代教育技术辽宁师范大学2009（学位年度）三、自考网论文专著参考文献[1]构建高质高效的自考网络教学管理模式.胡明.饶俊国，20062006年中国高等教育学会自学考试分会年会[2]兰州市自信息化建设的实践与思考.陈正炜，2009甘肃省第四届高等教育自学考试理论研讨会[3]网络环境下自学考试助学模式的探讨.魏光祥.陈海涛，20062006年中国高等教育学会自学考试分会年会[4]高等教育自学考试网络助学若干问题的思考.贾洪芳，20062006年中国高等教育学会自学考试分会年会[5]信息化浪潮对高等教育自学考试的冲击.段文颇.魏和平，2009甘肃省第四届高等教育自学考试理论研讨会[6]自学考试宣传工作探析.马元让，2009甘肃省第四届高等教育自学考试理论研讨会[7]高职生和自考本科生的网络成瘾倾向与成就动机、厌学心理的关系. 陈洁.张笑容.谷传华.夏蓉，2011中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议[8]浅议高等教育自学考试战略性调整.刘涛.肖进雄，2009甘肃省第四届高等教育自学考试理论研讨会[9]新形势下农村自学考试发展的探索与思考.，20062006年中国高等教育学会自学考试分会年会[10]弓网受流标准制定的几个问题探讨.李会杰.田志军，2005中国电气化铁路两万公里学术会议。
高等教育自学考试本科生毕业论文样本
高等教育自学考试本科生毕业论文样本湖南农业大学高等教育自学考试本科生毕业论文西瓜连作的危害学生姓名：王五考籍号：910907310288 年级专业:2006级现代园艺指导老师及职称:石云云教授学院：园艺园林学院湖南？长沙日期:2011年10月，自考、范本,湖南农业大学成人高等教育本科生毕业论文（设计）诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文(设计)是本人在指导老师的指导下，进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。
除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体在文中均作了明确的说明并表示了谢意。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
毕业论文（设计)作者签名:年月日（自考理科范本）目录摘要................................................................................................1 关键词.............................................................................................1 1 前言 (1)2连作引起土壤病害...........................................................................12.1连作引起的病害...........................................................................1 2。
2边作病害成因 (2)3 连作引起的自毒现象.....................................................................4 3.1自毒作用机理..............................................................................4 3。
自考会计论文参考文献格式例子
自考会计论文参考文献格式例子自考会计论文参考文献格式例子参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。
下面为大家分享自考会计论文参考文献，一起来看看吧！会计论文参考文献一:[1]芦杰.关于中专财会和会计电算化专业学科设置的构想[J].中国林业教育2000(02)[2]牛莉侠.高等职业教育会计电算化教学的思考[J].中国乡镇企业会计2008(01)[3]董丽晖.提高会计电算化实践能力的课堂因素分析[J].甘肃农业2006(09)[4]陈兴霞曹军费淋淇.浅析会计电算化实践教学仿真模拟题库建设[J].辽宁农业职业技术学院学报2006(04)[5]杜思晓.高校会计电算化专业建设研究[J].农村.农业.农民(A版)2008(10)[6]刘秋月.会计电算化专业实验教学模式的构思与实践[J].郑州牧业工程高等专科学校学报1998(Z1)[7]王健.加快林业企业会计电算化进程的建议[J].绿色财会2006(09)[8]包准程宝华.做好林业企业会计电算化工作的几点体会[J].绿色财会2006(09)[9]高俊杰张东红.种子企业实行会计电算化之我见[J].种子科技2008(02)[10]丁丽娜.中小企业会计电算化问题研究[J].中国乡镇企业会计2009(03)[11] 思文良，史海菊. 博弈论视角下企业会计准则制定分析[J]. 中国乡镇企业会计. 2012(09)[12] 高晟星. 解析《国际财务报告准则第11号--合营安排》[J]. 中国注册会计师. 2012(05)[13] 赵彦锋. 长期股权投资权益法核算监管新规思考[J]. 财会通讯. 2012(10)[14] 张志康，刘枫. 关于合并财务报告的`思考--基于国际财务报告修改的解读[J]. 会计之友. 2012(04)[15] 张晶晶. 我国新会计准则与国际会计准则的差异分析[J]. 中国集体经济. 2012(04)[16] 杨敏，陆建桥，徐华新. 当前国际会计趋同形势和我国企业会计准则国际趋同的策略选择[J]. 会计研究. 2011(10)[17] 黄平. 联营、合营企业内部交易损益之处理方法[J]. 财会月刊. 2011(28)[18] 顾先英. 《国际财务报告准则第11号--合营安排》的难点解析[J]. 财务与会计. 2011(09)[19] 乔元芳. 国际财务报告准则第11号--合营安排[J]. 新会计.2011(08)[20]谈礼彦.高职《财务报表分析》课程改革与重构[J].中国乡镇企业会计，2017,（03）：173-175.[21]蒋亚朋.《财务报表分析》课程全案例教学模式改革及其效果[J].商业经济，2017,（05）：184-185+188.[22]彭艳.《财务报表分析》课程教学改革探索--基于应用型人才培养[J].现代商贸工业，2017,（05）：157-158.[23]胡雅萍.浅析财务报表分析的局限性及其应对措施[J].现代营销（下旬刊），2017,（03）：127.[24]董刚.财务报表分析对研究公司理财的影响[J].科技创新导报，2017,14（01）：231-232.[25]李梦梦，孙倩.基于经营的财务报表分析文献综述[J].商场现代化，2017,（05）：172-173.[26]倪明辉，邢大为，于向慧，等.案例教学和模块式教学在财务报表分析课程教学中的应用[J].中国冶金教育，2017,（02）：1-3.[2017-09-18].[27]王璨，王艳丽，张意磊.财务报表分析在企业中的应用与改进--以蓝盾股份为例[J].中国乡镇企业会计，2017,（02）：69-70.[28]吴万盛，童莉莉.问题导向学习法在“财务报表分析”课程教学中的应用研究[J].新课程研究（中旬刊），2017,（03）：90-91.[29]郭学珠.试析财务报表分析在企业中的应用[J].行政事业资产与财务，2017,（03）：65-66.[30]于昊仪.财务报表分析的局限性及对策建议[J].经营管理者，2017,（06）：27.[31]王玉法.基于蒙特卡罗模拟随机抽样的财务报表分析[J].统计与决策，2017,（12）：182-185.[32]白少云.浅谈财务报表分析的局限性及应对策略[J].现代国企研究，2017,（10）：126-127.[33]赵丽燕.论财务报表分析对企业财务管理的影响[J].中国集体经济，2017,（19）：99-100.[34]李雪峰.哈佛框架下的黄台酒业财务报表分析[J].生产力研究，2017,（05）：149-152.[35]王涛.财务报表分析中存在的常见问题及改进方法[J].企业改革与管理，2017,（11）：151-152.[36]韩东.基于发展战略视角的企业财务报表分析--以美诺华药业股份有限公司为例[J].财会通讯，2016,（35）：75-79.[37]牛津博洋.上市公司财务报表分析研究--以A公司为例[J].经济师，2016,（12）：88-90.[2017-09-18].[38]张婉倩.基于企业价值视角的财务报表分析研究[J].新经济，2016,（35）：80-82.[2017-09-18].[39]贺慧敏.上市公司财务报表分析--以Xx公司为例[J].知识经济，2017,（01）：146-147.[40]周柳燕.财务报表分析的作用和局限性探讨[J].财会学习，2017,（01）：72.（2017-01-10）[2017-09-18].会计论文参考文献二:1.刘仲文著《人力资源会计》，首都经济贸易大学出版社2.张文贤主编《人力资源会计制度设计》，立信会计出版社3.中国会计学会主编《人力资源会计专题》，中国财政经济出版社4.[美]弗兰霍尔茨著《人力资源管理会计》，上海翻译出版公司5.[美]加里·S·贝克尔著《人力资本》，北京大学出版社6.[美]查尔斯·亨格瑞著《成本与管理会计》中国人民大学出版社7.[加]斯科特著《财务会计理论》机械工业出版社8.[美]马歇尔著《会计信息系统》中国人民大学出版社9.高伟富著《人力资源会计教程》上海财经大学出版社10.刘永泽著《高级财务会计》东北财经大学出版社11.李海波著《新编企业会计》立信会计出版社12.赵书和著《会计学》南开大学出版社13.顾爱春著《会计法规》科学出版社14.夏恩著《会计与控制理论》东北财经大学出版社15.翟文莹著《试论人力资源会计的几个基本问题》，现代财经，1999.316.徐勇、岳欣等《关于我国实施人力资源会计的探讨》，对外经贸会计，1999.1217.曹世文著《试探人力资源会计在企业管理中的应用》，财会月刊，1999.818.徐国君、刘祖明著《人力资源会计研究述评》，财会通讯，1999.1119.张磊、陈伟著《略谈人力资源会计的几个问题》，财会月刊，1999.820.袁晓勇著《人力资源会计研究的若干问题》，财会通讯，1999.1121.安明硕著《对人力资源会计研究的几点思考》，财会月刊，1999.11。
自考护理论文参考文献范例
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本科毕业论文参考文献
本科毕业论文参考文献在本科毕业论文中，参考文献的数量要根据实际情况来确定。
一般来说，参考文献的数量应该在20篇左右，但也可以根据论文的复杂度和深入程度适当增加。
参考文献的数量并不代表论文的质量，关键在于参考文献的质量和与论文内容的相关性。
下面是一篇以700字为参考文献数量的本科毕业论文的参考文献示例：参考文献1. Aaker, D. A. (1997). Dimensions of brand personality. Journalof marketing research, 34(3), 347-356.2. Ajzen, I., & Fishbein, M. (1980). Understanding attitudes and predicting social behavior. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.3. Anderson, J. C., & Gerbing, D. W. (1988). Structural equation modeling in practice: A review and recommended two-step approach. Psychological bulletin, 103(3), 411-423.4. Bagozzi, R. P., & Yi, Y. (1988). On the evaluation of structural equation models. Journal of the academy of marketing science,16(1), 74-94.5. Bagozzi, R. P., & Yi, Y. (1991). Multitrait-multimethod matrices in consumer research. Journal of consumer research,17(4), 426-439.6. Berry, L. L., & Parasuraman, A. (1991). Marketing services: Competing through quality. New York, NY: Free Press.7. Blackwell, R. D., Miniard, P. W., & Engel, J. F. (2006). Consumer behavior. Fort Worth, TX: Dryden Press.8. Churchill, G. A. (1979). A paradigm for developing better measures of marketing constructs. Journal of marketing research, 16(1), 64-73.9. Cronin, J. J., Brady, M. K., & Hult, G. T. M. (2000). Assessing the effects of quality, value, and customer satisfaction on consumer behavioral intentions in service environments. Journal of retailing, 76(2), 193-218.10. Gronroos, C. (1984). A service quality model and its marketing implications. European journal of marketing, 18(4), 36-44.11. Hair, J. F., Anderson, R. E., Tatham, R. L., & Black, W. C. (1998). Multivariate data analysis. Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall.12. Parasuraman, A., Zeithaml, V. A., & Berry, L. L. (1985). A conceptual model of service quality and its implications for future research. Journal of marketing, 49(4), 41-50.13. Parasuraman, A., Zeithaml, V. A., & Berry, L. L. (1988). SERVQUAL: A multipleitem scale for measuring consumer perceptions of service quality. Journal of retailing, 64(1), 12-40.14. Reichheld, F. F., & Schefter, P. (2000). E-loyalty: Your secret weapon on the web. Harvard business review, 78(4), 105-113.15. Shankar, V., Rangaswamy, A., & Pekkucuksen, A. (2005). Customer satisfaction and loyalty in online and offline environments. International journal of research in marketing, 22(4), 349-372.16. Zeithaml, V. A., Berry, L. L., & Parasuraman, A. (1996). The behavioral consequences of service quality. Journal of marketing, 60(2), 31-46.请注意，以上参考文献仅为示例，具体的参考文献应根据论文主题和研究领域进行选择。
自考本科毕业论文范文怎么写
自考本科毕业论文范文怎么写大家都知道，撰写毕业论文是高自考本科各专业学生毕业前必须进行的一项重要工作。
下面是小编为大家推荐的自考本科毕业论文，供大家参考。
自考本科毕业论文篇一：《经济金融化对我国产业转型升级的影响探讨》一、经济金融化与产业转型升级的关系一般来讲，发展中国家在经济起步阶段的要素禀赋结构的特点是非熟练劳动力相对充裕，而资本相对稀缺。
与此相对应，其比较优势在劳动密集型产业和资本密集型产业的劳动密集型环节。
通过借鉴发达国家的经验，这些产业已经相当成熟，但企业规模一般较小，且缺乏标准的财务信息。
小规模融资、缺乏标准财务信息更符合中小银行融资业务的特征教育，因此，这个阶段的最优金融结构就是中小银行占主导地位。
此阶段属于工业化初期①，主要依靠丰富低廉的生产要素发展比较优势产业参与国际竞争，产业技术层次低、较先进的产品设计和技术主要通过外商直接投资获得，外商提供大多数的进入国际市场渠道，本国企业很少直接与外国消费者建立关系，属于要素驱动阶段。
随着这些劳动密集型产业的发展，该发展中国点发生了变化，熟练劳动力和物质资本相对充裕。
与此相对应，其比较优势在物质资本密集型产业。
因为该发展中国家与发达国家先进技术的差距减小，需要投入更多的资源加强研发和创新，并承受由创新所带来的不确定性风险。
由于物质资本密集型企业规模一般较大(融资规模也较大)，推进财务信息标准化既可以提升管理水平又可以满足资本市场对其信息透明、公开的要求，同时，其雄厚的财力也使它有能力购买专业金融机构的财务和审计服务。
由于大规模融资、财务信息标准化更符合证券市场和大型银行的融资业务特征教育，因此，这个阶段的最优金融结构就是证券市场和大型银行占主导地位。
此阶段属于工业化中期和工业化后期，国际竞争优势以国家及其企业的积极投资意愿和能力为基础，企业具有吸收和改进外国技术的能力，属于投资驱动阶段。
随着这些物质资本密集产业的发展，该发展中国家人力资本和物质资本不断积累，要素禀赋结构特点又发生了变化，管理人员、创新人员、专业人员及物质资本相对充裕。
自学本科论文参考文献范例
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自考教育学论文参考文献范例
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湖南师范大学自考本科
湖南师范大学自考本科毕业论文专业名称：资源环境与城乡规划管理学号： *************名：**论文题目：水污染的影响与防治指导教师：班级： 2012级联系电话：183****3527目录水污染的影响与防治 (1)摘要 (1)1、水体污染 (1)（一）水体受污染的过程 (1)（二）水体受污染的原因 (1)2、水体污染的防治措施 (2)（一）资金、行政、法律保障措施 (2)（二）工程保障措施 (2)（三）水资源调控措施 (2)（四）公众参与措施 (2)3、水污染的危害 (4)（一）对人的危害 (4)（二）对工农业生产的危害 (4)4、目前依然存在的问题 (5)5、结论 (1)致谢 (1)参考文献： (3)水污染的影响与防治摘要有人说，地球的颜色是绿色的，她孕育着生命，预示着人类的诞生和未来。
我说，她是生命的摇篮，人类的母亲，她把全部的爱无私地奉献给人类的子子孙孙。
她的确很大，幅员辽阔，但不是无边无际；她的确很美，山青水秀，但不是青春永远；她的确很富，资源广博，但不是取之不尽，用之不竭。
如今，地球生态环境已被人类活动严重破坏。
尤其是水的污染更为突出。
水是地球上万物的命脉所在，水滋润万物、哺育生命、创造文明。
中国水资源的分布极其不均匀。
中国的人均水资源占有量低于500立方米，远远低于国际公认的人均所需1000立方米的临界值。
北方许多大中城市因缺水造成工厂停产或限产，损失的年产值达1200亿元，南方一些城市也陆续出现水荒。
目前全国600多座城市中，有300多家缺水，其中严重缺水的有108个，缺水量约为1000万吨/天左右。
几百万人生活用水紧张1、水体污染水是怎样被污染的呢？原因主要有两种：一是自然的，一是人为的。
由于雨水对各种矿石的溶解作用，火山爆发和干旱地区的风蚀作用所产生的大量灰尘落入水体而引起的水污染，这属于自然污染。
向水体排放大量未经处理的工业废水、生活污水和各种废弃物，造成水质恶化，这属于人为污染。
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自考本科论文参考文献
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