笔迹特征的分类

笔迹特征的分类
目前，最常用的笔迹特征分成七大类：
一、书写的压力反映了人精神和肉体的能量。

重压力者表明其生命力强、自信、专横、顽固；轻压力者则说明书写人敏感、主动性差、缺少勇气和抵抗力，
二、笔画的结构方式代表了书写人面对外部世界的态度。

书写一笔一画的标准型反映了办事认真、通情达理、纪律性强的心理特点；笔画有过分伸展、夸张的书写方式则反映了爱虚荣和随时想引起别人注意的心理特点
三、书写的大小是自我意识的反映。

大字型的书写是情感强烈、善于表现自己和自我为中心的体现；小字型则反映了精力集中、细致、焦虑和自我压抑的心理特点
四、连笔程度反映着思维与行为的协调性。

连笔型反映出有较强的判断、推理能力和恒心；不连笔型则反映了有分析能力、比较节制和独立性强的个性特点
五、字和字行的方向是人自主性及与社会关系的反映。

字行上倾表明书写人热情、有勇气、有抱负；字行下倾则反映了情绪低沉、悲观、失望、气馁的心理特征
六、书写速度与人理解力的快慢有关。

缓慢型是小心谨慎、遵守纪律和思维速度慢的反映；快速型则表明反应快，观察、抽象、概括能力强和恒心不足
七、整篇文字的布局反映着书写人面对外部世界的态度和占有方式。

它包括字距、行距和页边空白几方面如果整篇字向左页边靠，就反映出留恋过去，追求安全感和对未来勇气不足的心理状态；整篇字向右页边靠，则是向往未来和有勇气面对未来心理特点的反映笔迹分析。

目前在欧美国家非常盛行，它的理论体系已日臻成熟。

由柳洪平创建。

学会看孩子的笔迹
从而破译孩子心灵的密码，记者根据其讲座整理如下：
密码一：可能存在手淫问题
笔迹特征：笔力轻，笔画线条软。

分析：笔画力度轻，线条软弱无力，这样的笔迹特征可能存在两种情况：一种是孩子本身身体较虚弱，另一种是过度手淫造成精力耗损严重。

青春期的孩子一般都是血气方刚，如果写出这样的字，家长就应该很快想到孩子可能存在过度
手淫的问题。

矫正：加强青春期性知识教育，加强体育锻炼，同时用力书写。

密码二：人际关系障碍
笔迹特征：字间距偏紧或字间距偏宽。

分析：字间距紧，表明人际关系认真，人际关系紧张，字间距偏大，则“孤芳自赏”，比较孤独。

矫正：字间距紧的在书写时尽量拉松字间距，偏宽的尽量拉紧。

密码三：消极心理
笔迹特点：横画左高右低。

分析：成年人书写这样的笔画表现为消极心理，未成年人则表现为容易灰心，消极。

矫正：摹练横画改为上仰笔势的字体，其个性心理特征是开朗、自信、有进取心理。

密码五：过于认真有早期强迫症的征兆
笔迹特点：笔画间连得紧，有点密不透风，书写再快，笔画一个也不敢丢。

分析：过于认真，对自己苛刻，常常心烦或觉得不顺心，或时间总不够用，有初期强迫症的征兆。

矫正：若练楷书要注意断笔，若练行书注意断笔和省略，竖与横不相连，用类似字体的字帖训练，一段时间后心理就会逐渐放松。

金老师说，不同个性心理特征的孩子，在矫正心理时应摹练不同的字体，他强调以下几点：
1、“练字矫正”必须用摹的方法，先要摹准，然后才能摹快。

2、摹练一段时间，必须放手临写，训练一段时间以后要根据个体的心理发展情况，还需要换帖训练，以利不断发展。

3、必须经常性练习，每天有时间多练一些，没时间少一些，几行也可。

4、练字要用硬笔，用越尖的笔，运笔反射到大脑的效果越强烈，形成的记忆就越深。

汉字基本笔画特征体系的笔迹分析
汉字的基本笔画即点、横、竖、撇、捺、挑、折、勾。

1.点。

圆点——善于观察、思考，对事物有很强的理解能力，一点即通，本分，执著。

长点——是一种长期心理不平衡、压抑的心态反应，有耐性、克制、多疑。

如拉得越长则受压抑的情况越严重，爱钻牛角尖。

顿点——干脆、性急，是属于顿悟型的性格。

为人处事一般以第一印象为主，易受刺激。

其笔画特征为：从高处落笔，力度偏大，稍向右下方按压即收笔。

甩点——性直，略急躁，有事在心里藏不住，对外界的事物较为关注。

上挑点——乐观、好动，闲不住，思维活跃。

短横点——思想朴实，不喜标新立异，性情和顺，按部就班，缺少创新。

短竖点——认真，执着，责任感很强，主观思想坚定，有近忧而无远虑。

2.横
上仰横——说明书写者积极进取，不甘落后，不怕困难，勇往直前的性格。

如横画过于上仰则有固执己见，自以为是的倾向。

下斜横（下滑横）——心理偏于内向，对事物的看法容易悲观失落，不喜争强好胜。

长横——能顾全大局，有远见，宏观性强，为了实现目标能吃苦耐劳。

拱弧横——性情温和，内心期盼着意外的收获与惊喜，平和中带有几分优越感。

短横——小心，谨慎，容易计较片面的个人得失。

3.竖
长竖——有较强的自尊心与责任感，但易固执己见，以自我为中心。

短竖——敏感，承受能力差，心细。

左倾竖——偏向于主观自我感受，有些爱认死理，自控能力强，有时会压抑自我。

右倾竖——直率，大方，适应能力强，爱交际，易受周围情绪感染。

左弯竖——思维活跃，想法多，掩饰自己，使别人很知其真实想法。

右弯竖——意志坚定，内心常不平。

4.撇
短撇——灵活，多变，小聪明，吝惜。

长撇——热情洋溢，一有机会便渲泄内心情感，如直而硬的话，则易固执己见、思想封闭。

波浪撇——心理承受能力差，犹豫不决，对人际关系有不安感。

5.捺
真捺——即书写规范的捺，表示开朗积极地面对生活，自我感觉良好，有始有终，禀性善良。

直捺——直率，固执，有些自我主义，如果硬而单调的话则缺少情趣，审美观不强。

拖尾捺——收笔时尾部呈直线形外拖。

做事干脆，利索，活泼，开朗，大方，能自我安慰，不受环境束缚。

带挑捺——活泼好动，略带虚荣心，风趣，富逻辑性。

回锋捺——精明能干，和善，有一定城府，能见好就收，捺回锋越果断，则做事越干脆，社交能力愈强。

波浪捺——内心情感丰富，易生无端烦恼，犹豫不决，不果断，立场不坚定。

6.挑
挑一般有点挑、斜挑、竖挑、撇挑。

点挑和斜挑可反应书写者稍纵即逝的独特想法。

竖挑和撇挑为书写者调和内心思维、思虑状态。

如平而直的挑，则属静，个性属于平和，克制的那种，速度急而快的挑属于动，情绪外露。

7.折
圆角折——和顺，谦让，不争强好胜，有自己的处世风格。

尖角折——果断，机敏，应变能力强，好胜，缺少容人之量。

直角折——沉稳，按部就班，不善变通。

保守，能遵循传统思想。

8.钩
藏钩——个性明快，做事干脆，内心常矛盾。

独断，直率，容易固执己见。

长尾钩——聪明，有很强的逻辑思维能力，注重精神上的思想追求，爱幻想，有超前意识。

平钩——说明书写者对事物的要求较高，不能达到自己的标准时也能平静面对，内心思维活跃，以另一种眼光看待周边的事物。

圆钩——目光远大，勤奋，顾全大局。

心理活动强烈，温和，敏感，有些才气。