幼儿园中班教案《当鸡蛋遇上猕猴桃》

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幼儿园中班教学计划《当鸡蛋遇上猕猴

桃》

中班教学计划《当鸡蛋遇上猕猴桃》适用于中班语言主题教学活动,让孩子们快乐地参与到场景中,体验活动的乐趣和快乐,感受,讲,说,说,说,讲故事,并成为愿意学习对比词,通过添加适当的拟声词来感受故事的幽默和幽默。过来看看幼儿园中的《当鸡蛋遇上猕猴桃》课程计划。

目的:

1.在触摸,听和说的过程中,感受故事,并愿意学习对比词。

2.愿意参加讲故事并体验活动的乐趣和幸福。

3.通过添加适当的拟声词来感受故事的幽默和幽默。

4培养愿意在大家面前大胆说话并学习普通话的孩子的习惯。其中,准备:

Ppt,类似项目图片

处理:

首先,引出鸡蛋和猕猴桃

1.老师:老师带来了一个魔术盒。我想请孩子们触摸它,当您感到它时感觉如何?

老师总结:现在我们可以确定魔术盒中有两件事。它们的共同点是相同的,但它们是不同的,一硬一软。它是什么?

2.请取出鸡蛋和猕猴桃

老师:我们都触摸过这种奇异果,你感觉如何?

第二,当鸡蛋遇到奇异果时

1.与ppt结合,老师讲故事《当鸡蛋遇上猕猴桃》。

老师:当鸡蛋遇到奇异果时会发生什么有趣的事情?让我们一起听一个故事!标题称为《当鸡蛋遇上猕猴桃》。

2.告诉我一些有趣的故事。

(老师简单地以图片,儿童从句理论的形式对鸡蛋和猕猴桃之间的对话进行分类)

老师:你在故事中听到了什么有趣的事情?

老师:当他们两个说这话时,声音是一样的吗?(奇异果的声音很浓,鸡蛋的声音也不错。)让我们学习它们要说的是什么。

老师:现在我想请两个孩子谈谈。一个玩鸡蛋,另一个玩猕猴桃。注意他们的不同声音!

老师:你为什么不喜欢别人推他?为什么猕猴桃喜欢别人捏它?我们也来谈谈。这次,我们将与男孩和女孩交谈。(男孩可以玩奇异果,女孩可以玩蛋)

3.鸡蛋和猕猴桃可以成为朋友吗?播放最后一个ppt。

老师:你看,鸡蛋和猕猴桃之间有很多区别。他们可以成为朋友吗?

老师的总结:看起来有点像,但是有很多不同的事物可以成为朋友。

三,讲故事完整《当鸡蛋遇上猕猴桃》

1.老师:这个故事听起来如何?接下来,让我们一起谈论这个有趣的故事!

2.老师总结情况。

第四,活动扩展(显示香蕉和月亮,橘子和灯笼,气球和球)

老师还邀请了几个好朋友。你认识他们吗?他们看起来怎么样?这些好朋友虽然看起来像鸡蛋和猕猴桃,但它们也像鸡蛋和猕猴桃,但是如果仔细比较它们,您会发现它们内部隐藏着许多差异。老师把这些好朋友放在班上的语言区域。他们见面时发生了什么有趣的事情?您也可以去找它,谈论它,玩它。

小百科全书:鸡蛋,也称为鸡鸡蛋,是由母鸡生产的鸡蛋。外面有一个硬壳,里面有气室,蛋清和蛋黄部分。一个鸡蛋富含胆固醇和营养,一个鸡蛋重约50克,包含6-7克蛋白质和5-6克脂肪。

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