药学咨询与实践
药学咨询实习报告
随着我国医药卫生体制改革的不断深入，药学咨询服务作为保障患者用药安全、提高医疗质量的重要环节，日益受到重视。
为提升自身的专业素养和实践能力，我于2023年6月至8月在XX医院药学部进行了为期两个月的药学咨询实习。
本次实习旨在让我深入了解药学咨询工作，掌握患者用药咨询的技巧，提高我为患者提供专业用药指导的能力。
二、实习单位及环境XX医院是一所集医疗、教学、科研为一体的综合性医院，拥有先进的医疗设备和专业的医护团队。
药学部作为医院的重要组成部分，承担着药品供应、临床用药咨询、药品质量管理等工作。
实习期间，我主要在药学咨询窗口进行实践，与患者及医护人员进行沟通交流。
三、实习内容与过程1. 实习初期：熟悉工作环境与工作流程实习初期，我首先熟悉了药学部的组织结构、工作流程以及各项规章制度。
在带教老师的指导下，了解了患者用药咨询的基本流程，包括接待患者、询问病史、评估用药需求、解答疑问、开具处方等。
2. 实习中期：掌握患者用药咨询技巧在实习中期，我逐渐掌握了患者用药咨询的技巧。
具体如下：（1）耐心倾听：认真倾听患者的主诉，了解患者的用药需求，避免打断患者讲话。
（2）细致询问：针对患者的病情、病史、用药史等进行详细询问，确保了解患者的基本情况。
（3）专业解答：根据患者的病情和用药需求，运用所学专业知识，为患者提供合理的用药建议。
（4）关注患者情绪：关注患者情绪变化，耐心解答患者疑问，消除患者顾虑。
3. 实习后期：提高沟通能力与团队协作能力在实习后期，我积极参与药学部组织的各项活动，如药品知识讲座、患者用药咨询培训等。
通过与同事的交流与合作，提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
1. 专业知识与实践能力得到提升通过本次实习，我对药学咨询工作有了更深入的了解，掌握了患者用药咨询的基本技巧。
同时，将所学专业知识应用于实践，提高了自己的专业素养。
2. 沟通能力与团队协作能力得到锻炼在实习过程中，我学会了与患者、医护人员进行有效沟通，提高了自己的沟通能力。
门诊药学实践报告
门诊药学实践报告一、引言门诊药学是指在医院门诊部门进行的药学服务工作，包括药学知识咨询、用药指导、药物配制等方面的工作。
门诊药学实践是药学生们提前接触药学实践的一种机会，通过参与门诊药学实践，学生们可以锻炼自己的实际操作能力，提升专业知识水平。
本文将详细记录我在门诊药学实践中的学习过程和所获得的经验。
二、实践内容2.1 实践目的门诊药学实践有多个目的，主要包括以下几个方面：1.学习门诊药学的基本知识和技能2.了解临床应用药学的实际操作流程3.掌握临床规范用药的基本原则和方法4.锻炼实际操作能力和团队合作意识2.2 实践过程2.2.1 准备工作在实践之前，我们需要对门诊药学的相关知识进行学习和准备。
我阅读了相关教材，并参加了由老师组织的讲座和培训。
这些准备工作为我后续的实践奠定了基础。
2.2.2 实践活动在实践过程中，我参与了多个门诊药学活动，包括病房药学查房、处方审核、药品调配等。
具体的实践活动如下：2.2.2.1 病房药学查房在病房药学查房中，我们结合病人的具体情况，对其用药情况进行评估和指导。
我与导师一同走访病房，查看病人的药物使用情况，并针对不合理的用药给予建议。
通过这样的实践活动，我学会了如何进行病人用药情况评估，并提升了自己的沟通能力和解决问题的能力。
2.2.2.2 处方审核在门诊药学实践中，我还参与了处方审核的工作。
我们根据临床指南和规范进行处方审核，检查药物的配伍性、剂量合理性等方面的问题，并对不合理的处方进行修改或提出建议。
通过这个实践活动，我加深了对临床规范用药的理解，并学会了如何判断和处理处方中的问题。
2.2.2.3 药品调配药品调配是门诊药学工作中非常重要的环节之一。
在实践过程中，我参与了药品调配的工作，学会了如何准确地配制药物、计算药物剂量等操作。
这一实践活动让我不仅熟悉了常用药品的规格和用法，还培养了我细致认真的工作态度。
2.3 实践收获通过参与门诊药学实践，我收获了许多宝贵的经验和知识。
药学专业实践报告7篇
药学专业实践报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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药学咨询和实践
药物不良反应问题
问题
患者在用药过程中出现不良 反应。
解决方案
药师应及时了解患者的不良 反应情况，评估其严重程度 和可能的原因，采取相应的 处理措施，如停药、减量、 更换药物等，同时告知患者 及时就医。
问题
某些药物的不良反应可能导 致严重的健康问题。
解决方案
药师应充分了解各类药物的 不良反应特点，特别是对于 一些特定人群（如老年人、 儿童、孕妇等）可能出现的 严重不良反应，应特别关注 并给予相应的预防和监测措 施。
提高患者用药依从性
增进医患沟通
通过药学咨询，药师可以了解患者的用药 情况，指导患者正确用药，从而提高患者 的用药依从性。
药学咨询为药师和患者提供了一个交流的 平台，有助于增进医患之间的沟通和理解 。
药学咨询的流程和技巧
药学咨询流程
了解患者情况→提供药物使用建 议→解答患者问题→记录药学咨 询情况。
药学实践对药学咨询的反馈
1 2 3
实践经验丰富咨询内容
药学实践过程中积累的案例和经验可以为药学咨 询提供实际的参考和借鉴，使咨询更具针对性和 实用性。
发现新问题促进咨询发展
在药学实践中遇到的新问题和新挑战可以为药学 咨询提供新的研究方向和思路，推动药学咨询不 断发展和完善。
反馈效果促进实践改进
通过药学咨询的反馈，可以了解药物实践中的问 题和不足，进一步改进和优化临床用药方案和管 理制度。
03
药学咨询与药学实践的关系
药学咨询对药学实践的影响
指导临床用药
药学咨询能够为临床医生提供专业的药物知识和建议，帮助医生 合理选择和使用药物，提高治疗效果。
促进合理用药
通过药学咨询，可以发现和纠正不合理的药物治疗方案，减少药物 不良反应和药物相互作用的风险。
药学咨询与实践
饭前、饭后服药(1)
口服药指导
(458种口服药统计)
饭前服
13.5%
饭后服
21.4%
无特别规定
65.1%
整片吞服
9.8%
嚼碎服
1.7%
与抗酸药分开服
7.4%
儿童限制服
14.6%
中国医院药学杂志2003.23(5):305
第十七页，共五十五页，2022年，8月28日
我的指导说明(1)
• 确实有饭前、饭后服药规定的药,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不多
虑停用. 3.改善脑供血的药共5种(脑得生为中药复方)这些药理论
上都有一定治疗作用,但不必全部用上,可选1~3种交替 有序使用即可
第三十页，共五十五页，2022年，8月28日
案例介绍（5-4）
4.乙酰水杨酸为预防性用药,可坚持每晚用一 次
5.具体方案你可请临床专家再综合考虑一下 6.治疗中有什么情况及时与医生、药师联系
第十页，共五十五页，2022年，8月28日
药师的沟通技巧
• 态度要诚恳 • 学会观察病人,记住病人年龄、文化背景、
职业、健康状况 • 主动、启发式，对话要轻松 • 尽可能地获取信息（健康、疾病、治疗方
案、药品、口头、文字） • 交代要简洁、清楚，一句话能说，不要说
四句
第十一页，共五十五页，2022年，8月28日
第二十五页，共五十五页，2022年，8月28日
案例介绍（4-1）
• 年轻女性，哺乳期（40天）问是否可用法斯通凝胶？ 药师：你为什么考虑用法斯通？
患者：双侧腱鞘炎，很严重，用扶他林，疗效不满 意，现医生建议使用本品 药师：法斯通的主要成分为：酮洛芬，在有关同类 药的资料中有孕妇和哺乳期妇女不要使用的记载。
药学专业社会实践报告(9篇)
药学专业社会实践报告(9篇)药学专业社会实践报告1社会实践之中医院药学部实习报告每次的实践都会有意想不到的艰辛和收获，作为一名中药学专业的学生，我深深地认识到光是学理论是用处不大的，因为理论掌握得再好也只是理论，只有理论与实践相结合才能够把中药学知识发挥到最大的用处。
因此，这个暑假我很幸运地找到了一份医院药学部的实习机会，当然也很感谢主任能够给我这个机会，虽然申请的过程有点艰辛，但我很庆幸自己能够坚持到底，这一次的成功告诉我即使再困难的事情也会蕴藏着机会，关键靠你能不能抓住机会，敢不敢去尝试，能不能坚持到底，我们不能被别人的质疑、别人认为的不可能而吓到，只要自己认为是对的都要去尝试一下，不尝试的话你永远都不知道自己到底有多大能耐。
去中医院报到的第一天在刘老师的带领下办理了一切手续，最后被告知自己接下来的见习部门将会在煎药室和制剂室，每个部门轮流半个月，不能去门诊药房虽然有点遗憾，但我一定会服从安排把分配到的工作做到最好。
我首先去的是煎药室，刘老师带我去见组长--辉哥--一个很阳光的男生，看起来比我们才大几岁，他很热情，对我这个新来的见习生很照顾。
他向我一一介绍了煎药室的成员，大家都很热情，和他们交谈很快就消除了我心中的紧张和忐忑。
我的带教前辈是一个很胖的男生，他很认真也很负责，有问必答，最令我意外的就是他原来是我的同校师兄，有了这一层关系我们相处就很自然了，没那么拘谨。
我在煎药室的工作主要是剪药、送药和对药，煎药主要是去掉包装，但要把特殊中药分出来，这里就很需要用到中药学的知识了，有毒的、先煎、后下的等等都要有所区分，对于这个本人非常惭愧，中药学只是掌握得与理想还有段差距，不过很开心，那里的员工都很热情地教导我。
接着就是去门诊药房送药，这是每天上班每隔一个半钟必须要做的事情，这个工作是不允许出现差错和绝对不允许马虎的，因为一旦送错药导致病人吃错药的话那后果不堪设想，在顶着高要求的压力下，我莫名的感到了责任重如泰山。
实习报告药学实践中的药物管理与咨询
实习报告药学实践中的药物管理与咨询在药学实践中，药物管理与咨询是非常重要的一部分。
作为一名实习生，在实践中学习和掌握药物管理与咨询的知识和技能，不仅能够为患者提供安全与有效的药物使用，还能够提升自身的专业素养。
本篇实习报告将重点介绍我在实践过程中的药物管理与咨询经验和心得。
一、药物管理1. 药物品种与特性的了解在实践过程中，我通过学习和实践，了解并掌握了各类药物的名称、组成、剂型、适应症、用法用量、不良反应等信息。
这些知识的掌握是开展药物管理的基础，只有了解药物的特性和作用，才能做到合理配药、严格把控用药风险。
2. 药品订购和质量控制在药学实践中，及时准确地进行药品订购和有效的质量控制是非常重要的。
我通过参与药品订购流程，学会了如何选择正规的药品供应商，如何进行药品选型和药品合理价格的谈判，在质量控制方面，学习了合理的储存条件和有效期的监控，以及不合格药品的处理方法。
3. 药品存储和配药管理在实践中，我积极参与了药品存储和配药的工作。
药品的存储需要注意温度、湿度和光照等环境因素，以及避免药品交叉污染等问题。
在配药过程中，我学会了严格执行药物配伍规则，遵循“先进先出”的原则，确保药品的有效性和安全性。
4. 药品调剂和质量评估在实践中，我还参与了药品调剂和质量评估的工作。
药品调剂是指根据患者的具体情况，按照医嘱或处方，针对个体化的需求进行药品剂量的调整。
而药品质量评估是通过评价药品的疗效和安全性，为患者提供更好的药物治疗方案。
二、药物咨询1. 患者用药指导作为药学实习生，在药物咨询中，我主要负责为患者提供用药指导。
在与患者交流时，我注重倾听和理解患者的需求，并针对其用药情况进行详细的解答和指导，帮助他们正确使用药物，避免药物误用和不良反应的发生。
2. 药物相互作用咨询药物相互作用是指当两种或多种药物同时应用时，它们之间可能产生的相互作用及可能的风险。
在药物咨询中，我会根据患者所用药物的具体情况，针对潜在的相互作用风险进行风险评估，并向患者提供相应的建议和预防措施。
药学专业实践工作自述
时光荏苒，转眼间我在药学专业领域已经度过了三年的学习时光。
在这段时间里，我不仅在理论知识上得到了充实，更重要的是通过一系列的实践工作，让我对药学专业有了更加深刻的理解和认识。
以下是我对这段时间实践工作的自述。
一、实践背景与目的在大学期间，我选择了药学专业，这个专业旨在培养具备药学专业知识、实践技能和创新精神的高素质人才。
为了将理论知识与实践相结合，提高自己的专业技能，我积极参加各类实践活动，以期在未来的职业生涯中更好地服务于社会。
二、实践经历1. 临床实习在大三的时候，我有幸进入某三甲医院进行为期八周的药学临床实习。
实习期间，我跟随带教老师学习临床药学知识，了解药物在人体内的代谢、作用及不良反应等。
以下是我实习期间的一些具体经历：（1）学习临床药学知识：在带教老师的指导下，我学习了药物的临床应用、不良反应监测、药物相互作用等方面的知识。
（2）参与临床查房：跟随医生进行查房，了解患者的病情，为医生提供合理的用药建议。
（3）处方审核：对医生开具的处方进行审核，确保处方合理、安全。
（4）药物不良反应监测：对患者用药后可能出现的不良反应进行监测，并及时向医生反馈。
通过这次实习，我深刻体会到药学专业的重要性，以及临床药学在保障患者用药安全中的作用。
2. 药企参观为了了解药品生产企业的实际情况，我参加了学校组织的药企参观活动。
在参观过程中，我了解到药品生产流程、质量控制、研发等方面的知识。
以下是我参观过程中的一些收获：（1）药品生产流程：了解了从原料采购、生产、质检到包装、储存等各个环节。
（2）质量控制：了解了药品生产过程中如何确保产品质量，如原料质量检验、生产工艺控制等。
（3）研发创新：了解了药企在药品研发方面的投入和创新成果。
通过这次参观，我对药品生产有了更加直观的认识，也激发了我对药学专业的热爱。
3. 志愿服务在大学期间，我积极参加志愿服务活动，为社区居民提供用药咨询服务。
以下是我志愿服务过程中的一些经历：（1）用药咨询：为社区居民解答用药疑问，提供合理的用药建议。
药学社会实践报告范文3000字
药学社会实践报告范文3000字药学社会实践报告一、实践背景社会实践是培养学生实际能力和综合素质的重要环节之一。
药学专业的社会实践，旨在让学生了解和熟悉药学实践环境，加深对药学理论知识的理解，并通过实践活动，锻炼解决实际问题和团队合作的能力。
本次社会实践我选择了到XXX医院进行，该医院是市级三甲医院，拥有先进的医疗设备和专业团队，对我的药学技能提升具有积极作用。
二、实践目的1. 熟悉医院药学工作流程，掌握药物管理规范；2. 学习与医师、护士等医疗团队的合作，增强团队协作能力；3. 提高药物咨询和服务能力，增加对患者的贡献；4. 加深对临床用药和药物不良反应的了解。
三、实践过程1. 观察学习在实验室课程中，我已经了解了一些基本的药学知识和操作技能，因此我首先参观了医院药学部门。
在导师的带领下，我参观了药房、药品管理中心、药物储存室等。
通过参观，我了解到医院药房的药品分类、存储和管理规范。
同时，导师还向我们详细介绍了医院各种常用药物的特点和副作用。
在观察学习过程中，我还了解到了医院临床用药的流程和各环节的重要性。
2. 实践操作在医院药房实习期间，我参与了药品调剂、发药和药品储存等工作。
在药品调剂过程中，我需要根据医生开具的处方，准确选择药品、计量和配制药物。
这要求我对药品的剂量和相互作用有较为全面的了解，同时也需要仔细地操作，做到严格按照规定的程序和要求。
在药品发药环节，我需要与患者进行交流，解答患者的药物咨询，并向患者讲解药物使用方法和注意事项。
3. 专题讲座在社会实践中，我还有幸参加了医院举办的药学专题讲座。
这些讲座内容包括临床用药指南、药物不良反应的预防及处理等方面的知识。
通过这些讲座，我深入了解了药学在临床实践中的重要性和应用。
同时，讲座还给我提供了一个了解最新药学研究成果和前沿技术的机会。
四、实践成果通过这次社会实践，我取得了以下成果：1. 对临床用药流程和药品管理规范有了全面的了解；2. 锻炼了药品调剂、发药和药品储存等实际操作能力；3. 提高了药物咨询和服务的能力，增加了对患者的贡献；4. 深入了解了药物不良反应的预防和处理。
大学生假期药学专业社会实践报告（2篇）
大学生假期药学专业社会实践报告社会实践报告：大学生假期药学专业社会实践一、前言大学生假期社会实践是一种重要的实践教学活动，旨在让学生在校外实践中学习并提高相关专业知识和实践能力。
本次实践我选择了药学专业，通过参与社会实践活动，深入了解药学行业的发展状况及相关问题，提高了自身的综合素质和实践操作能力。
接下来，我将就这次社会实践的目的、内容和收获进行详细的报告。
二、实践目的1.了解药学行业的发展状况。
2.掌握药学实践操作技能。
3.提升综合素质和实践能力。
三、实践内容1.参观医药企业通过参观医药企业，我对医药行业的规模、发展状况以及企业的管理模式有了更深入的了解。
在参观过程中，我了解到了许多药品的生产、销售过程，了解到了药品质量控制、药品研发和新药注册等方面的知识。
2.参与医院药学实践操作通过参与医院的药学实践操作，我学习到了大量的药品知识和临床应用技能。
在实践过程中，我主要参与了药物配方、药品调剂、药品审方等工作，亲手操作了各类药剂和仪器设备，提高了自己的实践操作能力。
3.进行药学调研为了深入了解当地的药学行业状况，我进行了一系列的调研工作。
通过调研，我了解到了当地居民对药品的需求情况，以及当地医疗机构的用药情况。
同时，我还参与了一些药品的购买和销售工作，通过与药店老板的交流，了解到了他们对药品市场的认识和看法。
四、实践收获1.对药学行业的发展状况有了更加清晰的认识。
通过参观医药企业和进行调研，我了解到了当前药学行业的发展趋势和面临的问题。
我认识到了药品质量控制和新药研发的重要性，并对药学行业的前景有了更加明确的认识。
2.掌握了一定的药学实践操作技能。
通过参与医院的药学实践操作，我亲自进行了药物配方、药品调剂、药品审方等工作。
通过实际操作，我提高了自己的技能水平，增加了药学实践经验。
3.提升了综合素质和实践能力。
通过参与社会实践活动，我与不同领域的人进行了交流，增强了沟通能力和团队合作能力。
同时，实践活动还培养了我对问题的分析能力和解决问题的能力，并提高了自己的观察力和判断力。
临床药学服务工作社会实践报告范文
临床药学服务工作社会实践报告范文自从踏入临床药学的大门，我就深知自己肩负着为广大患者提供安全、有效、经济药物使用指导的重任。
在实习期间，我深入了解了临床药学服务的核心价值和实际操作，不仅锻炼了自己的专业技能，也深刻体会到了药学服务在医疗体系中的重要性。
实习期间，我主要在医院的药学部门工作，负责药品的调配、咨询以及患者用药教育等工作。
通过与医生和患者的直接接触，我更加明白了药学服务的宗旨是确保患者用药的安全性和有效性。
在这个过程中，我不仅学会了如何根据患者的病情和药物特性进行合理的药物选择，还学会了如何与患者沟通，解答他们的用药疑问，提供个性化的用药建议。
在实习过程中，我也发现了许多问题。
其中最突出的问题是患者用药依从性不佳，这往往是由于患者对药物知识缺乏了解、用药方案复杂或药物副作用等原因造成的。
为了解决这个问题，我积极与患者沟通，耐心解释用药的重要性，并提供简单易懂的用药指导。
同时，我也与医生合作，对用药方案进行优化，减少患者的用药负担。
实习期间，我也积累了许多宝贵的经验。
我认识到，临床药学服务不仅仅是简单的药品调配和咨询，更是对患者全面负责的过程。
在药学服务中，我们需要不断学习新知识、新技术，提高自己的专业水平，以更好地满足患者的需求。
同时，我们还需要加强与医生、护士等其他医疗人员的合作，共同为患者提供全面的医疗服务。
然而，我也意识到自己在实习过程中还存在许多不足。
例如，在面对一些复杂病例时，我往往难以做出准确的用药判断。
这主要是由于我对药物作用机制和临床实践经验不足导致的。
为了改进这些问题，我决定在实习结束后，进一步深入学习药学专业知识，并积极参与临床实践，提高自己的临床药学服务能力。
此外，我还认识到，临床药学服务需要更加注重患者的个体差异和用药体验。
在未来的工作中，我将更加注重患者的需求和心理状态，提供更加人性化的药学服务。
同时，我也将积极参与药学研究和学术交流，推动临床药学服务的不断发展和创新。
药学咨询实习报告模板
实习报告实习单位：XXX医院药学咨询部门实习时间：从XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日实习生：XXX学院：XXX学院专业：药学学号：XXXXXX实习报告内容：一、实习单位简介XXX医院是一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复为一体的综合性医院，具有较强的医疗技术水平和医疗服务质量。
医院的药学咨询部门主要负责提供药物信息咨询、药品不良反应监测、药事管理与药物治疗学等工作。
二、实习目的和意义本次实习的主要目的是通过药学咨询实习，了解和掌握药学咨询的基本知识和技能，提高自己在实际工作中解决药物相关问题的能力。
同时，实习还具有重要的意义，可以加深我们对药学专业知识的理解，培养我们的实践能力和职业道德，为今后从事药学工作打下坚实的基础。
三、实习内容及收获在实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 药物信息咨询：协助药师为患者提供药物信息咨询，解答他们在用药过程中遇到的问题。
通过这项工作，我不仅提高了自己的药物知识水平，还学会了如何与患者沟通，提供耐心、细致的服务。
2. 药品不良反应监测：参与药品不良反应的收集、整理和报告工作。
我了解到药品不良反应对患者的影响，以及如何及时发现和处理药品不良反应，保障患者用药安全。
3. 药事管理与药物治疗学：跟随药师参与药事管理与药物治疗学工作，了解医院药事的组织架构、工作流程和相关规定。
这使我更加明确药学工作的严谨性和规范性，为今后从事药学工作奠定了基础。
4. 药学知识培训：参加医院组织的药学知识培训，学习新药知识、用药指南和药学前沿动态。
通过培训，我不断丰富自己的药学知识体系，为今后的工作积累了宝贵的学习经验。
四、实习总结与反思通过本次药学咨询实习，我收获颇丰。
首先，我认识到药学咨询工作的重要性，它关系到患者的用药安全和疗效。
其次，我学会了与患者沟通，提供耐心、细致的服务，提高了自己的职业道德素质。
最后，我深入了解了药学工作的严谨性和规范性，为今后从事药学工作打下了坚实的基础。
药学专业社会实践报告范文(四篇)
药学专业社会实践报告范文转眼间大学四年就快要结束就还剩下一年了，即将踏上社会的我而很懵懂，不知道社会的酸甜苦辣，之前一直是学生，也没有到社会上去实践工作过，这很是不好。
终于在即将踏入社会之前有了一次社会实习的机会，我当然不能放过，兴高采烈的去参加实践去了。
希望在毕业之前能够了解工作生活的艰辛，在毕业以后踏上社会也不至于无所依赖。
在实践结束以后我感觉这个暑假过得异常的丰富，其中的收获就是第一次真正的接触了与中药学专业有关的社会部门，进行了短期的社会实践活动。
这次活动让我亲身经历了本专业的工作流程，仿佛是一次模拟的职场人生，受益匪浅。
联系到中医院实习是通过一位要好的初中同学，她所读的专业是药学（中药学方向）。
今年过年的同学聚会上，我便听她聊起了她在寒假时14天的到中医院实习的经验。
当时的我兴奋不已，直说暑假的时候也要一起加入她们的行列。
八月初，我带着从辅导员那开的证明信，和好朋友一起来到了中医院报道。
首先去科教科和那里的医生说明我们是来进行短期实习的学生，然后科教科开介绍信给财计科和药剂科说明我们的来意。
在财计科交完费后，一位李老师带我们去中药房熟悉环境。
第二天开始正式上班。
我们的实习期虽短，但实习的内容和其他大三、大四的实习生没有什么区别。
每天和专属的指导老师一样时间上下班，在药房里协助老师抓药，有空的时候将缺的药材及时补够。
还记得刚到药房的几天，我对药材所在的位置都很不熟悉，抓一味药就要问一次老师，烦的不得了。
于是我在有空的时候用纸将药材的名字按顺序抄下，再多多转转药盘，刻意的去记记药的位置，甚至于想到一个联想的办法，比如从下面开始将药盘编号，将编号和药材的名字进行联想几天下来就对药材的位置有了大概的印象。
然后再过了几天，进入了另外一个阶段。
由于我们的中药学课程还没有学，所以我对药材的药性不是很清楚，老师一开始教我用药性的方法来归类，然后不知不觉地，下次再见到这味药的时候就自然想起了上次的暗示，回忆起了药的位置。
关于药学专业社会实践报告范文模板6篇
关于药学专业社会实践报告范文模板6篇第1篇示例：【药学专业社会实践报告】二、实践过程在社会实践中，我们常常要到医院、药店等机构进行实地观察和学习。
观察医院药房的工作流程，学习药师如何根据医生的处方进行配药和咨询患者；或者前往药厂了解药品生产的全过程，包括药物的提取、制备和包装等环节。
在这个过程中，我们能够亲身感受到药物对人们健康的重要性，也能更好地理解药学专业的知识。
三、实践收获通过社会实践，我们不仅加深了对药学专业知识的理解，更锻炼了实践能力和团队合作精神。
在实践中，我们要严格按照要求完成任务，遵守相关规定，做到细致入微，不留死角。
与同学们一起协作完成任务，能够提高团队合作的能力，培养共同进步的意识。
四、实践反思在社会实践中，我们也发现了一些问题和挑战。
药物滥用、药品质量不达标等问题仍然存在，需要我们深入研究、加强监管。
我们也要不断学习和提高自身素质，适应社会发展的需要，为更好地服务社会健康做出贡献。
五、结语药学专业社会实践是一次宝贵的机会，让我们更加全面地了解药物的实际应用和影响，也让我们更加坚定地选择这个专业。
希望在今后的学习和工作中，我们能够不忘初心，努力钻研，为药物研制和健康服务做出更大的贡献。
【2000字】第2篇示例：药学专业是一门应用性很强的学科，社会实践是培养学生实践能力和综合素质的重要途径。
通过社会实践，学生可以将所学知识应用于实际工作中，提高自己的实践能力和创新能力，为未来走向社会做好准备。
下面我将结合我的社会实践经历，分享一份关于药学专业社会实践报告的范文模板，希望对大家有所帮助。
一、实践项目背景本次社会实践项目是在某医院药剂科进行的，主要任务包括学习药品管理流程、了解药物配制方法、参与药品配送工作等。
通过实践，旨在让学生了解医院药房的运作方式，提高药学专业实践能力，培养团队合作意识。
二、实践过程和经验在实践中，我首先参观了药剂科的各个部门，了解了药品的分类、储存、发放和核对等具体流程。
药学实践报告实习
药学实践报告实习一、实习背景实习时间：20XX年X月X日至20XX年X月X日实习地点：XXX药店实习内容：在实习期间，我主要参与了药店的日常药品销售工作，包括药物咨询、药物配药、药品销售和售后服务等方面的工作。
二、实习目的本次实习旨在让我更好地了解和掌握药店药品销售的流程和要求，提高我的药学实践技能，培养我与患者交流的能力，以及了解顾客需求并提供高质量的服务。
三、实习过程1. 学习药品知识：我首先参观了药店的各个药品陈列区域，并仔细学习了每种药品的功效、用法、用量、不良反应等相关知识，以便能够给顾客提供准确的咨询和建议。
2. 药物配药和核对：随后，我进行了一些药物配药的工作。
我在实习期间主要负责一些常见的感冒药、退烧药的配药工作，并且严格按照药品的配方和用量要求进行配比。
在配药的过程中，我学会了如何正确使用药品，并且注意遵守医嘱，以确保患者的用药安全。
3. 药品销售：在实习期间，我还参与了药品的销售工作。
通过与顾客的交流，我能够了解他们的需求，并根据顾客的病情提供合适的药物建议。
在销售过程中，我还学会了如何用普通话和客户进行良好的沟通，提高了自己的服务技巧。
4. 药物管理：在实习期间，我还参与了药店的库存管理工作。
我学会了如何对每种药品进行分类和整理，确保药品的保存和使用符合药品管理的规范。
我还学习了如何查找库存记录，以及如何使用药品管理软件，提高了自己的药品管理能力。
四、实习心得通过这次实习，我收获了很多，不仅对药店的药品销售工作有了更深入的了解，也提高了我的药学实践技能和服务能力。
以下是我在实习过程中的一些心得体会：1. 重视药品知识学习：在药店工作，准确的药品知识是必要的。
只有不断学习和积累药品相关的知识，才能给予顾客正确的咨询和建议。
2. 善于沟通与倾听：良好的语言沟通和倾听能力对于药店服务至关重要。
只有仔细倾听顾客的需求和问题，并通过清晰准确的语言沟通，才能提供满意的服务。
3. 注重细节和严谨性：药品领域的工作要求非常严谨和细致，因为一丝的疏忽可能会对患者的健康产生重大的影响。
2024年药学实践总结(4篇)
药学实践总结（4篇）药学实践总结（精选4篇）药学实践总结篇1一年的实习生涯转眼即逝，回想去年这个时候正在学校里踌躇要去哪个地方实习，而现在已经过了整整一年，药学系实习总结。
如今回头，想说的已太多太多。
提笔之际，便已感受到自己再不是从前那个只会饭来张口，衣来伸手，花着爸妈零花钱的小女生了，而是成熟懂事，为工作为生活为家庭而努力奋斗的社会小青年。
从去年三月份开始我就来到深圳一致医药有限公司参加工作，平时在学校里学的是药学专业知识，很想有机会到外面做一些关于本专业之类的工作，使专业知识基础更牢固，技术更全面。
来到一致以后，我主要是在药店里做零售工作，这让我学到了很多在学校里没有学到过的东西。
起初刚开始工作的时候，常常抱着一颗忐忑不安的心，生怕自己会做错事给店里给顾客带来麻烦。
但是经过代教老师长时间的悉心培养和照顾，慢慢熟悉店里的各种流程和各种用药安全知识防范之后，让我感觉到其实在药店工作也不是一件特别困难的事情了。
每天早上8点开始工作，第一件事就是要打开电脑系统。
之后再把店里各方面的卫生搞好，让顾客看起来舒服。
没有顾客进来咨询的时候，我就会在一旁一遍一遍地看着说明书，认真了解常用药的知识和用法。
不懂的问题就会请教代教老师。
老师是个很认真很有耐心的人，每次我有什么不懂的问题，她都会把她知道的仔仔细细认认真真地告诉我。
所以，在那些日子里我最感谢的认就是她。
除了掌握用药的技巧之后，还要学会店里的各项管理工作。
比如说来货，退货，盘点等等，实习总结《药学系实习总结》。
但是这些学起来比较容易，难的就在于和顾客之间的沟通，面对各种各样的顾客，必须要用各种各样的语言去灵活变通。
还记得我第一次接待的顾客是一个脚受伤的老人，行动不便一拐一拐地从店外走过来，因为店门有道槛，没办法只好扶她进来。
然后仔细询问她需要什么药品，哪里不舒服，完了之后，她颤抖地从口袋里拿出几张纸币递给我。
然后我又小心翼翼地把她扶出店门外，看着她一脸感激的表情，我的内心也特别地欣慰。
药学社会实践报告范文5篇
药学社会实践报告范文5篇第1篇示例：药学社会实践报告一、实践背景药学是一门研究药剂、药物、药物与人体相互作用以及药物生物学的学科，是医学的基础学科之一。
而药学社会实践则是在学校的理论教学与实际工作之间的衔接环节，通过参与社会实践活动，拓宽学生对药学知识的理解和运用。
本次社会实践是本人在大学药学课程中的一次实践机会，通过参与药学社会实践活动，深入了解了药学在社会中的实际应用和工作环境，对药物的研发、生产、管理等方面有了更具体的认识。
二、实践目的1. 深入了解药学行业：通过实践活动，了解药学行业的发展现状、研发和生产流程以及行业内的管理规范。
2. 提升实践能力：通过参与实践活动，锻炼实际工作能力，增强实践操作技能，培养实践动手能力和团队协作精神。
3. 拓宽就业渠道：通过实践活动了解行业内企业的实际运营情况，为将来的就业提供有益信息。
三、实践内容1. 参访药品生产企业：实地参观了一家药品生产企业，了解了药品生产的全过程，包括原材料采购、生产加工、包装、存储和质量控制等环节，深入了解了药品生产的流程、工艺和标准。
2. 参与临床药师工作：参与了一家医院的临床药师工作，了解了临床药师在医院药房的具体工作内容，包括药品配制、发药、药品储存、药品管理等工作。
3. 参与药品质量检验：参与了一家药品质量检验中心的工作，了解了药品质量检验的流程和方法，学习了药品质量检验的技术要求和操作规范。
四、实践收获1. 深入了解了药学行业的工作流程和标准，对药品生产和管理有了更具体的认识。
2. 增强了实践操作能力，熟悉了药品生产和检验的基本操作和流程。
3. 结识了一批行业内的从业人员，拓宽了就业渠道，获取了实用的就业信息。
五、实践反思通过本次药学社会实践，我深刻认识到了药学专业的重要性和复杂性。
药学行业将来会有很大的发展空间，但同时也面临着严格的质量控制和管理要求。
在未来的学习和工作中，我将进一步加强对药学理论知识的学习，努力提升自己的实践能力，为将来的就业打下坚实的基础。
药学咨询与实践PPT课件
咨询纪录
药师要从管理、指导、情报提供等软件方面进行充实， 以保证安全有效的药物治疗，提高患者的QOL
确认有无重复给药、药物相互作用、药物过敏，结果 如何
对患者所提的问题及谈话内容 有意义的细节和要点 在药物的服用及使用中是否出现过什么问题
服务目的
—提高依从性 —就诊断、治疗、风险、利益达成一致 —实现合理用
沟通的目的
1.与患者进行对话，向患者传达必要的药 物信息
2.提前防止 作用、药物相互作用等问题的 发生
3.有助于提高患者服药的依从性 4.对患者实施教育，让患者多少能够了解
一些药物相关信息
沟通技巧
态度要诚恳 学会观察病人，记住病人年龄、文化背景、职
焦点：向患者用法交代有误。说明书写到：用量为50mg （半片）1~2/日，然后可酌情增加，但每周只能增加50mg； 并强调，首次量只能为50mg，并说“国外曾有别嘌醇突然 死亡的案例”。患者认为一开始就是200mg 3/日，剂量高 达600mg/天。医生和药师都没有交代首次只能服50mg（半 片）；
若本人不清楚药品名称，可用现有物品、药物 情报提供文件、用药手册来进行调查
重复使用解热镇痛药
女 26岁 因发热（40℃），头痛和咳嗽3天就诊， 诊断：上呼吸道感染；给予复方氨基比林注射 液肌注，病毒灵片、维C银翘片和感冒通片； 注射、口服后约30分钟，患者出现大汗淋漓， 头晕眼花等症状，即回医院诊治
经培训偏重于以病人为中心有实践经验 的药师，更有可能干预药师治疗问题， 开展影响处方的常规干预
纠正临床用药问题，或是向患者提供更好的 药疗建议
胰岛素理论知识技能
药学专业社会实践报告(12篇)
药学专业社会实践报告(12篇)药学专业社会实践报告1一、实习目的：依据农药理论基础以和课程教学实验和一些与农药学相关的最新研究进展，参考一些相关的课程资料，结合农药的生产实际、研究、经营、管理和应用的实际，深入拓展学习农药知识，为以后的学习打下坚实的基础。
经过实习提高自身动手本事，将课堂上的理论知识运用于实践当中，经自我的理论知识与实践相融合，进一步巩固深化已经学过的知识。
提高自身综合运用知识的本事。
二、实习资料：4月22日，我们在教师的带领下开始了农药学的'课程实习，教师先介绍了农药学课程教学资料和要求，然后让我们自我查阅相关的农药学的资料，整理了一些相关的农药学的基础知识。
4月23日，我们学习了农药的施药方法，并实际操作了农药机械械的使用实习。
上午我们在师兄师姐的带领下学习了力弥雾机的相关原理及其操作技术，午时又对烟雾机的一些使用方法和相关原理进行了详细的了解。
4月24日，我们回到学校，进行实验设计，并且查阅了相关的资料。
4月25日，我们在教师的带领下，赴河南远见农药科技有限公司去参观实习。
从生产线上了解农药的生产过程，去了解农药的发展前景。
4月26日，我们在师兄师姐的带领下，学习了农药的制备和药剂的质量检测方法的学习。
三、实习收获：在以前上理论课的时候，有时会感觉很枯燥，可经过本次实习，我明白了一切都不是那么的简单和随便，我也明白了，我们做什么事情不能敷衍了事，我们做什么事都要去认真对待，在这次的实习中，我学到了很多从来没有学到过的东西，并且我也发现了自我在知识学习上的不足。
经过本次实习，我能将所学的基本理论、基本知识、技能和方法运用到实习中来，学会认识农药，了解农药生产，掌握实验仪器操作等，为今后的学习打下了坚实的基础。
实习也使我打开了视野，增长了见识，体会到了在课堂上我所接触不到的知识。
药学专业社会实践报告2随着生活方式的更新和社会交往的活跃，药品行业蒸蒸日上，药品的种类也日益繁多。
药学社会实践报告11篇
药学社会实践报告11篇1. 药房社会实践报告本次社会实践主题为药房实践，旨在让学生了解和熟悉药店运营管理的基本流程和常见药物的知识。
在实践过程中，我们参观了几家药店并进行了一些相关的学习活动。
通过实践，我了解到药店的日常运营需要有一套完善的管理制度和规章制度，以确保药品的安全和合法销售。
在药店内，我们学习了药品的分类和管理方法，了解了不同药物在储存和使用上的要求，并学习了如何辨别假药和过期药物。
此外，我还了解到药店在提供药物咨询和服务方面扮演着重要角色。
在社会实践中，我们有机会观察到药店工作人员如何与顾客交流，为他们提供咨询和建议。
我们也了解了一些非处方药和常见疾病的治疗方法，以便我们能够向顾客提供准确的信息。
通过这次药房实践，我对药店的运营和管理有了更深入的了解。
我意识到在药房工作需要有扎实的药学知识和良好的沟通技巧。
此外，我还明白了药店的工作对社会的重要性，因为它们为人们提供了获取药物和健康咨询的便捷途径。
我将继续努力学习，争取将所学知识应用到日后的临床实践中。
2. 药品研发社会实践报告本次社会实践主题为药品研发，旨在让学生了解药物的研发过程和相关的科学研究工作。
在实践过程中，我们参观了一家药物研发中心，并进行了一些相关的学习活动。
通过实践，我了解到药品研发需要系统性、严谨性和持久性的科学研究。
在研发中心，我们了解了药物研发的基本流程，包括药物筛选、药物设计和临床试验等。
我们还参观了实验室，学习了一些基本的实验技术和设备的使用。
此外，在实践中我也了解到了药物研发过程中的一些挑战和难题。
例如，药物的研发需要经过多次的试验和验证，时间和成本都是非常高的。
同时，药物的开发成功率也较低，对研究人员的能力和经验要求较高。
通过这次药物研发实践，我对药物研发的工作有了更深入的了解。
我意识到药物研发需要有坚实的科学基础和专业知识，同时也需要有持久的研究精神和耐心。
我将继续努力学习，争取将所学知识应用到将来的科研工作中。
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袁锁中 主任药师
北京世纪坛医院(100038)
E-mail：ysz224 2005.7.7
医院药学咨询的作用评估（1）
• • • • • • 帮助病人全面理解治疗方案 指导病人正确使用药品 提高依从性和治疗信心 大力宣传合理用药知识 给病人普及药学、健康知识 有限度的干预临床用药
重点应放在指导病人用药
• • • • • • • 治疗方案的目的，预期疗效分析 用药途径、剂型、剂量 服药注意事项，时间、几次、饭前、饭后 副作用及对策 配伍说明、相互作用、与饮食的关系 药品正确存放 必要的文字交待及联系方式
常提出的问题
• • • • • • • 饭前、饭后服药 眼药水(膏)怎么使用 说明书中不良反应多,不敢用药 医保能否报销 药品有没有 一药多名 药物过敏试验
案例介绍（7）
• 本科药师咨询,服用利巴韦林,有无失眠的 副作用? 药师:你怎么想起来问这个问题? 患者:孩子,服药后,兴奋,不睡觉,说明书中无 此项内容记载 药师:告诉他,有关资料中确实有少见的失眠 的报道
案例介绍（8）
女性病人,对药名对不上,来咨询.处方名:必嗽平,打印清单: 溴己胺,药品包装袋(分装)澳己新,是否同一种药,回家后 发现对不上,不敢吃,又来医院咨询. 药师:肯定告诉病人三个名字说的是同一种药品,没有什么 错误,可以放心,澳己新是规定的通用名字,每个厂家又给 他起一个商品名,所以实际市面上叫的名字远不止这三 个.这给使用环节(医院、病人)带来很多麻烦.我们医院 可能是先后曾供应过这三种名称的药品,造成三个名字 在不同环节被采用,出现不统一,后来情况变化各部门未 能及时沟通,修改统一.给病人识别带来困难,真对不起, 也感谢你给我们提醒,帮助我们改进工作. 提示:药品名称改变要即时通知各方认真修改,以免给病 人用药带来困难,实际上也是我们内部防止差错的重要 措施之一.
糖尿病药一般饭前服 对胃有刺激的药可饭后服 食物影响药物吸收的饭前服
• 食物有利药物吸收和减少吸收的情况都有
我的指导说明(2)
• 空腹一般指饭前1小时、饭后2两小时,空 腹服药,药物吸收快,作用出现快,当然对胃 的刺激可能有 • 如有特殊要求的,发药药师一定会告诉你 • 要提倡按时服药,则更科学、合理
案例介绍（1-2）
药师:本药比较安全,一天一次，对心脏的ADR不明显。
可以连续服用一段时间（有的抗过敏药说明书规定连 续服用可超过半年）。建议你服用完这次取的药以后， 再请医生看一下再定。现在发现什么副作用吗？ 患者：没有，就是有点困。 药师：可能与你晚上睡不好，也有点关系。 患者：如果症状减轻，可否改为两天吃一片？ 药师：可以减量，但还是每天一次，每次半片，作用可 能好一些。 患者：药太小不好弄。
必要的信息支持
• • • • • 较全面的药品说明书资料 有一定权威的计算机软件系统、查询快捷 适量的工具书 全科的信息支持 适度的通讯工具
药师的沟通技巧
• 态度要诚恳 • 学会观察病人,记住病人年龄、文化背景、 职业、健康状况 • 主动、启发式，对话要轻松 • 尽可能地获取信息（健康、疾病、治疗方 案、药品、口头、文字） • 交代要简洁、清楚，一句话能说，不要说 四句
案例介绍（3-1）
• 女性病人，因子宫内膜异位症，注射达菲林（曲普瑞 林）后出现皮疹，服用抗过敏药后缓解。问题： 1、是否是达菲林过敏？ 2、可否继续用药治疗？ 药师：你同时还合用别的药物吗？ 患者：记不清了 药师：过敏反应是肯定的，虽然症状不重。达菲林说 明书中无过敏反应的表述，但作用类似的戈舍瑞林 （诺雷德）则有报道出现皮疹，常不需中断冶疗即可 恢复。你的情况是否一定与达菲林有关，尚需做近一 步分析。
案例介绍（5-1）
• 老年女性病人，持一自制的、手抄一天服药清 单来咨询，每次吃这么一把药，对肝肾有什么 不利影响，可否减少点？ • 服药清单抄录如下： 早 ：空腹，怡开1片；早晨：一平苏1片；上午： 维脑路通3片，腺苷钴胺3片，己酮可可碱1片， 桂利嗪2片*2次，脑得生6片*2次，美多巴1片， 金刚脘1片*3次，格华止1片，拜糖平1片*3次； 晚上：乙酰水杨酸2片；共计12种，全天共服 药18次。
正确充分依靠说明书（2）
• 医务人员要高度重视适应症、用法、用 量、禁忌症、慎用、注意事项是关注的 重点 • 说明书相对滞后，又变化比较快 • 相关部门也有向社会公开警示药品安全 的义务 • 教育公众全面认识说明书内容，积极进 行药物治疗
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如何看说明
• 非常重要的文字材料,病人有权利索要 • 要求病人认真阅读说明书和告知材料 • 看的顺序应是适应症、禁忌、注意事项、 不良反应和其他内容 • 不良反应必须科学,记载是好事,不写不等于 没有 • 不良反应有发生率的问题，是重要的警示 • 医务人员更应高度重视,把基本规定执行好
饭前、饭后服药(1)
口服药指导
(458种口服药统计)
饭前服 13.5%
饭后服 无特别规定 整片吞服 嚼碎服 与抗酸药分开服 儿童限制服
中国医院药学杂志2003.23(5):305
21.4% 65.1% 9.8% 1.7% 7.4% 14.6%
我的指导说明(1)
• 确实有饭前、饭后服药规定的药,但不多
医院药学咨询的作用评估（2）
• • • • 提供所需信息 药师自身扩张知识面，提高临床实践技能 不断推进药学服务发展 为科学、合理选药、用药当好顾问，确保 用药安全 • 药师职业价值的充分体现
医院药学是保证合理用药的重要环节之一
• • • • • • 临床药学的核心是合理用药 医院药师可以发挥重要作用 开展临床药学特别强调实践性 药学咨询是相对容易开展的项目 药师的作用和价值正在日益受到社会关注 合理的处方和正确的调配是药学咨询工作的重 要前提
案例介绍（4-2）
由于病人症状较重，特别想使用本品， 就现有资料又很难给予一个肯定的答复。 考虑到说明书资料有滞后的可能性，与 病人一起商量如何与厂商联系，咨询资 料的办法。说明书中有E-mail： berlchem@，病人说她是 搞这个专业的技术人员，可以很方便的 与他们联系，获取资料，总算找到一个 解决的初步办法。
药师的主要职责
• 发现潜在的或实际存在的用药问题 • 解决实际发生的用药问题 • 防止潜在的用药问题发生
信息服务是药学服务的核心竞争力（1）
• 伴随药品信息比药品更重要
信息服务是药师价值的重要体现 用药指导 用药咨询
信息服务是药学服务的核心竞争力（2）
• 达到患者按医嘱治疗的要求
按时就医 按处方用药 改变不良生活习惯 完成所需检查
正确充分依靠说明书(1)
• 是新药审批的技术资料，有法定意义 • 是可以使用最主要、方便、可靠的依据
法定适应症、剂量没问题 非法定适应症、剂量不是禁区，但要有循证依据， 要让病人了解（知情告之），要慎重，最终向法定转换
• 一定要认真学习、掌握 • 药品说明书有独特的法律地位，法院认同的优先 效力 • 药师对所载的重要事项，应尽到告知的注意义务
案例介绍（5-4）
4.乙酰水杨酸为预防性用药,可坚持每晚用 一次 5.具体方案你可请临床专家再综合考虑一 下 6.治疗中有什么情况及时与医生、药师联 系
案例介绍（6）
门诊处方,曲克路丁针0.9+输液/次,滴注,调剂人员认为剂量 大,请医生双签字后划价,调剂人员介绍来窗口咨询. 药师:药品说明书及有关资料中均说明为400mg 1/日,滴注。 现在剂量为0.9克偏大，与医生直接联系 医生：病房就这么用(0.3*3支) 药师:请医生看说明书及有关资料，并宣传说明书的重要 性。 医生：怎么这么贵呀？ 药师：核对过，价格没错，可能是规格变了 医生：那就按要求改为0.3g/次滴注
一天3次，是每8小时1次？还是随三餐服药？
案例介绍（1-1）
• 老年男性：我对大米过敏，处方氯雷他定。已 服30片，现又开5盒，问这种药品可以连续服 多少时间？ 药师：你为什么要用这种药？ 患者：皮肤搔痒，影响睡眠 药师：你的心脏没什么不合适吧?比如心律不齐 什么的? 患者: 没有 药师:还上班吗? 患者:不上了
药学咨询的基本要求
• • • • 较高素质的药师 必要的信息系统的支持 咨询工作和讨论总结制度 评估与提高
较高业务素质的药师
• • • • • • 较扎实的专业理论基础 尽可能多的临床知识 有获取和使用信息的能力 熟悉有关法律、制度、规定、流程 较强的沟通技能 有不断总结提高、改进工作的进取精神
案例介绍（1-3）
药师：我看一下你取的药行吗？ 患者：可以 药师：你看药片就是划痕片，方便吃半片， 在生产中特设的。本品作用可维持24小 时，二天一次，维持作用时间没那么长。 患者：那好吧。
案例介绍（2）
• 孕妇：患者麦粒肿，处方氧氟沙星滴眼液和熊胆眼药水， 取药后来咨询，孕妇是否可用？ 药师：怀孕几个月了？ 患者：已经6个月 药师；氧氟沙星说明书上都规定不能用于12岁以下的儿 童，因为影响软骨发育。滴眼液用量很少，吸收也有限， 当然用药不当可从鼻泪管进入口腔而被吸收。在本品眼 膏说明书中（孕妇及哺乳期妇女用药）表述为：只有在 其治疗的有益性高于可能发生的危险时方可给药（对妊 娠期间的安全性尚未明确）。但如症状不严重，可用可 不用时，尽量不用为好，条件允许可采用理疗等办法治 疗。至于熊胆眼药水，很抱歉，由于手头缺少有关资料， 请你再与医生沟通一下。
案例介绍（5-2）
药师：你有哪些病已确诊了？ 患者：脑梗，糖尿病，高血压，帕金森 药师：这些病都必须用药治疗，但一共吃十二种 药，加上不同的服药方法，这一天确实比较复 杂（全天共服18个单元药），有专家认为老年 人疾病比较多，治疗用药必须综合考虑，抓主 要矛盾，选用有双重作用的药品更好，同时服 用太多的药物，不仅进一步加重了肝、肾的负 担，药物之间的相互作用也多，出现不良反应 的机会也多，你能把化验单给我看一下吗？
案例介绍（3-2）