高士其科普童话导读教案刘群英

《高士其科普童话》导读

指导目的：

1．向学生推荐书籍《高士其科普童话》，调动他们阅读的兴趣。

2．让学生在活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

指导重点：

让学生认识《高士其科普童话》，激发阅读的欲望。

指导过程：

一、导入，激起学习欲望。

1、同学们好！很高兴又和大家在一起读书。经常读书会使我们增长知识，陶冶情操。还记得关于书籍的一些名人名言吗？（高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”）从这些名人名言中，我们看出有益的书的确是一样好的东西！能帮助我们的学习，能使我们的生活更多彩。

2、同学们喜欢童话吗？你看过那些童话故事？

二、走近作者，亲近作者

１、说起童话，有一个人就不得不提。他是我国著名的科学家、科普作家和教育家。也是一位伟大的科学思想的传播者，是中国科普事业的先驱和奠基人。1925年清华大学毕业,后留学美国,23岁时,因实验意外感染甲型病毒,留下严重后遗症,最后全身瘫痪。从23岁开始到83岁离开人世,一直坐在轮椅上,为科学传播孜孜不倦地奋斗了60年,为青少年创作了大量的科学文艺作品,会见了数百万的少年儿童,作为科学与智慧的象征而被全国亿万青少年亲切称呼为“高士其爷爷”。

２、高士其这个名字家喻户晓，耳熟能详。他的作品有《揭穿小人国的秘密》、《我们的土壤妈妈》、《细菌世界探险记》、《生命的起源》、《太阳的工作》、《时间伯伯》、《高士其科学小品甲集》、《土壤世界》、

《科学诗》、《你们知道我是谁》、《高士其科普创作选集》、《高士其谈科普创作》等。

３、今天让我们一起走近高士其，重温他那亲切感人的经典故事。

三、赏读《高士其科普童话》

１、观察封面、了解信息

拿到一本新书，通常你会从哪里看起？（交流）我们可以先仔细观察它的封面，它会帮助我们了解很多信息？说说你都知道了哪些？

２、翻阅目录，了解大概内容

如果我们想提前知道故事的内容，书中有一个地方会告诉我们，谁知道在哪？

①让我们看看这本书里有哪些故事吧！

目录

菌儿自传

我的名称

我的籍贯

我的家庭生活

无情的火

水国纪游

生计问题

呼吸道的探险

肺港之役

吃血的经验

乳峰的回顾

食道的占领

肠腔里的会议

清除腐物

土壤革命

经济关系

笑

细菌的衣食住行

灰尘的旅行

声——爆竹声中话耳鼓

香——谈气味

谈眼镜

“天石”

散花的仙子

霍乱先生访问记

生物界的小流氓

打花鼓的姑娘谈蚊子

给蚊子偷听了

我们的抗敌英雄

蚯蚓先生和蜜蜂姑娘

大海给我们的礼物

我们的土壤妈妈

臭虫

热血和冷血

清水和浊水

凶手在哪儿

热的旅行

温度和温度计

②你最想读哪个故事？为什么？

３、介绍书的主要内容

本书收录了《菌儿自传》、《散花的仙子》、《霍乱先生访问记》、《打花鼓的姑娘谈蚊子》等科普童话作品及《天的进行曲》等童话诗。《菌儿自传》是其代表作品。主人公菌儿是千千万万细菌中的一员，全书以菌儿自述的方式写成。里面有细菌的籍贯、细菌的家庭生活、细菌水里来火里去的流浪，细菌在人体各部位的历险。全文十五章既可以独立成篇，又可连接成全文。在作者笔下，菌儿是个有七情六欲的人物，时而在呼吸道里探险，时而在肺港战斗，时而在肠腔里开会，在举手投足之间把细菌对人类的危害和预防表现得淋漓尽致。

四、推荐阅读

请听小菌儿的开场白：我是菌族里最小、最小，最轻、最轻的一种。小得使你们的肉眼，看得见灰尘的纷飞，看不见我们也夹在里面飘游。轻得我们好几十万挂在苍蝇脚下，它也不觉得重。我比苍蝇的眼睛还小一千倍，比顶小的灰尘还轻一百倍……后来会发生什么事呢？

让我们拿起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的课外阅读中，让阅读成为我们终生的承诺。

最后送大家两句话：世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那；世界上最舒展的一刻是在读书时那会心的微笑。