2021年冀教版五年级下册语文短文阅读专项训练(10篇)

合集下载

最新冀教版五年级语文下册短文阅读基础练习(10篇)

最新冀教版五年级语文下册短文阅读基础练习(10篇)

最新冀教版五年级语文下册短文阅读基础练习(10篇)二、阅读短文,回答问题。

威尼斯的小艇①威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。

②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。

船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

③我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。

小艇穿过一座座形式不同的石桥。

我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

④船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。

不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。

两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

⑤商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。

青年妇女在小艇里高声谈笑。

许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。

老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

⑥半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。

簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。

水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。

高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。

静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.文章围绕小艇是威尼斯“主要的交通工具”,写了独特的外形特点、______、______三方面内容。

2.读文章第②自然段,用自己的话说说小艇的特点。

_____________________________________________3.第⑥自然段,采用了静态描写表现出了古城威尼斯夜晚的宁静之美,这样写的好处是()A.与白天的动态描写相对应,进一步体现出小艇给威尼斯带来的情趣B.突出威尼斯是一座古老的城市、美丽的城市,到了夜晚非常的安静C.突出了威尼斯河道多,船夫驾驶技术好,是世界上文明的水上城市4.从文中找出一句动态描写,抄写在下面的横线上。

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读训练(10篇)

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读训练(10篇)

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读训练(10篇)一、课内阅读。

桂花盛开的时候,不说十里飘香,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花里香的。

桂花成熟时,就应当“摇”。

摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。

如果让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。

摇花对于我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。

这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。

摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。

我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”1.这个文段选自《_____》。

2.第二自然段主要讲什么?_____________3.用“”线画出写桂花落下来像下雨一样的句子。

4.一个“浸”字说明什么?_____________5.“好香的雨”指的是____________二、课内阅读。

太阳(节选)①太阳会发光,会发热,是个大火球。

太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

②太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。

有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。

()没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物。

我们吃的粮食()蔬菜()水果()肉类()穿的棉()麻()毛()丝()都和太阳有密切的关系()埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

③地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成水蒸气。

空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,飘浮在空中,变成云。

云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。

1.在文中的括号里填上关联词。

2.在第②自然段的()内加上标点符号。

3.选文第①自然段采用了什么说明方法?作用是什么?___________________________________________4.请结合实际说说太阳与地球的密切关系。

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读练习(精选10篇)

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读练习(精选10篇)

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读练习(精选10篇)一、课内阅读。

中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。

小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。

父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。

我喜欢的是桂花。

桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。

不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。

可是桂花的香气,太迷人了。

故乡靠海,八月是台风季节。

桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大箩。

送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多。

”桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

桂花成熟时,就应当“摇”。

摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。

如果让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。

1.话选自课文________,它的作者是________。

2.给下划线的字选择正确的读音。

盛开(chéng shèng)________ 新鲜(xiān xiǎn)________ 3.写出选段中的一个双重否定句,并把它改为肯定句。

_____________________________________________________________________ 4.用选段画横线的词造句。

无论……都……_____________________________________________________________________二、阅读《鸟的天堂》选段,完成后面的练习。

①这一次是在早晨。

阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。

我们又把船在树下泊了片刻。

②起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只,第三只。

我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读及答案(完整版)

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读及答案(完整版)

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读及答案(完整版)一、阅读课文《慈母情深》(节选),完成后面的题目。

①母亲掏衣兜。

掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

⑥我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……⑦那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

⑧“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!”⑨那一天母亲数落了我一顿。

数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。

我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

⑩就这样,我有了第一本长篇小说……1.你如何理解第②③两段的人物对话?_______________________________________________2.第④段中的四个“立刻”,在表达上有什么作用?______________________________________________3.第⑤⑥两段是“我”心灵受到震撼后,对妈妈的认识、理解和自我感受。

你从中能读出“我"怎样的感情?_____________________________________________4.“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”说明了什么?_____________________________________________5.你是如何理解妈妈的责备和数落的?_____________________________________________二、阅读课文《慈母情深》选段,完成练习。

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读专项试卷及答案

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读专项试卷及答案

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读专项试卷及答案一、课内阅读。

①白鹭是一首精巧的诗。

∥②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

/⑥在清水田里有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画,田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化,而且具有生命了。

∥⑨或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?⑩——不,歌未免太铿锵了。

⑾白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

∥1.本段短文选自课文《______________》;作者是________________。

2.短文“②—⑧”为一段,又可分为两个层次,已经用“/”线分开。

第一层(②-⑤)主要讲了_________________________________________。

第二层(⑥-⑧)主要讲了_________________________________________。

3.短文“⑥-⑧”自然段描绘了三幅优美的图画,三幅图画的名字分别是:第一图:____________;第二幅图:______________;第三幅图:________________。

4.文章第⑤自然段作者从、体型结构、、这四个方面来描写白鹭的外形,主要运用了一连串的句式,突出了白鹭体态的和的谐调。

5.简要回答:“白鹭是一首精巧的诗。

”包含了作者怎样的感情?____________________________________________________________二、课内阅读。

2021年冀教版五年级下册语文专项短文阅读练习(10篇)

2021年冀教版五年级下册语文专项短文阅读练习(10篇)

2021年冀教版五年级下册语文专项短文阅读练习(10篇)一、阅读课内文段,完成练习圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以,他有事当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。

他们把园内()能拿得动的东西,()掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;()运不走的,就()破坏、毁掉。

为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。

大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。

1.选择恰当的词语填在括号内。

任意实在凡是统统2.文中划横线的句子在全文中起到的作用是:_________________。

3.“掠走”“搬运”“毁掉”这三个词语写出了英法联军在圆明园的破坏行径,三个词语的顺序能否打乱呢?同学们众说纷纭,请你判断他们的说法,在正确的说法后面打“√”,错误的后面打“×”。

(1)不能打乱,三个词语一步步地写出了侵略者的贪婪、无耻,还从侧面说明了圆明园很大,奇珍异宝很多。

从而揭示出侵略者践踏文明的残暴面目,令人痛恨。

(_______)(2)能打乱顺序,这几个词语都体现出侵略者行径的残暴和野蛮,揭露出侵略者的罪大恶极。

(_______)4.选文最后一句话表达了作者___________________的思想感情。

5.而今,当你站在圆明园的废墟上时,你会有哪些感想呢?动笔写下来吧。

______________________________________________________________二、读课内选段,回答问题。

猎人海力布(节选)海力布有了这颗宝石,打猎方便极了。

他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。

从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。

这样过了几年。

有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。

2021年冀教版五年级语文下册专项短文阅读练习(10篇)

2021年冀教版五年级语文下册专项短文阅读练习(10篇)

2021年冀教版五年级语文下册专项短文阅读练习(10篇)一、阅读课内文段,完成练习。

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,得地面寸草不生。

人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。

其实..,太阳高我们约有一亿五千万千米远。

到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

这么远,箭哪能射得到呢?我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。

太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.文段中的“___________”一词与加点词“其实”意思相近。

2.第一自然段开头引用了一个传说,这个传说可以概括为___________,作者引用这个传说开头的作用是(_________)(多选)A.引出本文说明的对象。

B.揭示这个传说的荒谬(miù)。

C.说明太阳离我们很远。

D.增强读者阅读的兴趣。

3.“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句话运用了_______的说明方法,表现了太阳_____________的特点。

这三段话运用了多种说明方法,还准确地写了太阳的另外两个特点:___________、___________。

4.你认为还可以在选文开头引用什么传说?请你仿照课文的写法写一写。

______________________________________________二、课内阅读。

将相和(节选)有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如手下的人可看不顺眼了,他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。

2021年冀教版五年级下册语文阅读理解(15篇)

2021年冀教版五年级下册语文阅读理解(15篇)

2021年冀教版五年级下册语文阅读理解(15篇)一、阅读欣赏。

三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。

有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花水,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。

那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!三月的桃花水,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……比金子还贵啊,三月桃花水!比银子还亮啊,三月桃花水!啊,地上草如茵,两岸柳如眉。

三月桃花木,叫人多沉醉。

啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1.理解短文内容填空第一自然段作者把__________比作了铃铛、丝绸,写出了河水__________的情景。

2.请你从三个方面说说桃花水的美。

_____________________________ 3.“三月的桃花水,是春天的明镜。

”说说你从明镜中看到了哪些景物。

我看见 ______________________________。

我还看见 _______________________________。

4.写一句关于春天的谚语____________________________________________二、阅读短文,回答问题。

桥弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面,坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。

桥下是终年流不尽的江水,桥上从早到晚是过不完的行人。

过桥的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的拱桥?然而,桥是值得赞美的,我要赞美这平凡的桥。

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读专项提升练习及答案

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读专项提升练习及答案

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读专项提升练习及答案一、阅读理解。

忆读书(节选)①一谈到读书,我的话就多了!②我会认字后不到几年,就开始读书。

倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。

③那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。

但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。

我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。

④此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。

虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。

⑤我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。

第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。

后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

⑥因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。

那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

⑦《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。

还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

1.“宴桃园豪杰三结义”故事中的三个主要人物是___________、___________、___________。

2.课文第②-⑦段主要写了作者三个时间段读书的情况,表示这三个时间段的词语是________、________、_________。

3.读第⑥段,作者对《水浒传》的评价是_____________,对《荡寇志》的评价是__________。

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读练习(精选10篇)

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读练习(精选10篇)

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读练习(精选10篇)一、课内阅读落花生(节选)“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说:“花生的味道很美。

”哥哥说:“花生可以榨油。

”我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。

这就是它的好处。

”父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。

它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

”我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

”1.一家人在议花生时,所站的角度各不相同:姐姐、哥哥和“我”分别从花生的_______、_________、__________这三个方面发表了自己的看法,而父亲则着眼于赞美花生的_______。

2.仿照例句,把下列句子补充完整。

例:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

(1)人要做________________的人,不要做___________________的人。

(2)人要做________________的人,不要做___________________的人。

3.下列对父亲的话理解正确的一项是()A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们没有花生的果实好吃。

B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处。

C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确可贵。

4.桃子、石榴、苹果那样的果实是不是没有可取之处?为什么?__________________________________________________二、课内阅读。

父母之舟(节选)恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。

2021年冀教版五年级下册语文阅读理解强化练习及答案

2021年冀教版五年级下册语文阅读理解强化练习及答案

2021年冀教版五年级下册语文阅读理解强化练习及答案一、现代文阅读。

炎夏说瓜我从小生活在农村,结交了许许多多农民朋友,老的少的都有,和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。

他在离我村三四里地的“西河”,种着一点“河淤地”。

夏天一早,我跟他下“西河”。

他在高粱地里劳动,我在清清的河水里捉鱼,河水清且浅。

晌午,我们仰卧在河边树林的沙地上,听千万只鸣蝉的大合唱,其声悠悠,把人催入梦境。

傍晚,收工归来,“六机匠”的肩上扛一把锄,锄杆上搭一领破蓑衣,还有一个小小的牛眼罐。

小路两旁,全是“青纱帐”,远远的一个小瓜棚映入眼中。

我们拨开高粱,走进瓜棚。

主人身旁卧着一只小犬,旁边有一枝土枪。

这是防备獾、狼和野兔的,也防有人夜间来“摸瓜”。

我们和瓜地主人聊上几句,道一声摘两个“子瓜”。

主人慢慢起身,脚步小心地进入瓜地,这儿看看,那儿瞧瞧,最后,一手托一个瓜送到我们面前,用瓦盆里的清水洗一下,然后用手指弹弹,眼睛看看瓜,再望一望我俩。

我们用指甲在瓜中间掐一道印子,左手托住,轻轻用右手掌打几下,瓜应声一裂两半,果然是沙瓤。

我们用手抓瓤子吃,然后,咬下一块瓜皮刮着吃,刮着刮着,一直刮到了“青州”。

瓜,又甜,又鲜,可口沁心。

吃完了,抹一抹嘴,丢下三四个铜板,道一声谢,便踏上归途。

这时,夕照烧红了半个天,微风从禾稼声中送来,西瓜在肚里发散着清凉。

我们两个人,沐浴着夏风的凉爽,悠悠然走在回家的路上。

“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。

我们一面说一面走,一会儿就到了家。

这时候,一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。

年老了,在都市里吃瓜,想到儿童时期吃瓜的往事。

一样是夏天,一样是.........吃瓜,在北京这样的生活环境里吃瓜,是一种享受,但我感觉,儿时在乡村瓜..................................棚里吃瓜却更有浓厚的生活情趣。

...............1.《炎夏说瓜》是一篇________(记叙说明)文,主要写了作者儿时和__________在乡村瓜棚里__________的快乐往事,让我们感受到作者对家乡的____________之情。

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读练习(10篇)

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读练习(10篇)

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读练习(10篇)一、阅读理解。

圆明园的毁灭(节选)圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。

园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。

漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.这段文字应用()的语气来朗读。

A.焦急、无奈B.沉重、低沉C.自然、从容2.对画“﹏﹏﹏”的句子理解正确的一项是()A.这句话写的是在圆明园内游览时的感觉,从侧面衬托出圆明园的辉煌。

B.这是一个比喻句,生动形象地写出了圆明园中景物的特点。

C.这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点。

3.文中画“”的句子是个______句,在文中起到_________的作用。

第二自然段的结构是(_____)(填序号)A.分——总 B.总——分 C.总——分——总4.读了选文第一自然段,我们知道圆明园的景观大致包括这几类:一是仿照各地名胜建造的,二是根据_____________建造的,三是_______________。

5.把下面的这段话补充完整。

圆明园曾经______________,可现在它_____________,圆明园的经历告诉我们______________________________。

二、课内语段阅读。

经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。

2021年冀教版五年级下册语文阅读理解专项训练(15篇)

2021年冀教版五年级下册语文阅读理解专项训练(15篇)

2021年冀教版五年级下册语文阅读理解专项训练(15篇)一、阅读理解。

老街在柳江镇的北门,有一条街,人们叫它“老街”。

在这里,我度过了幸福的童年。

我(清楚清晰)地记得,这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。

一条长长的、狭窄的七高八低的小巷,居住着六七十户人家,整天有嘈杂的声音,没有(幽静安静)的时刻。

可是,在这里的人很团结,一方有难,四方帮助,人与人之间亲亲热热。

这里的人们相处和睦,尤其是晚上,串串门,拉拉家常,情同一家。

我小时候就生长在这样的环境里,我爱这个地方,爱这里淳朴善良的人们,因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。

不过现在,你到老街去,再也找不到长长的小巷,找不到拥挤的小屋了。

一座座高楼拔地而起,(幽静安静)代替了喧闹。

在十幢大楼的中心,有一座大花坛,花坛里开着美丽的鲜花,长着嫩绿的小草。

变了!变了!一切都变了!早晨,人们骑着自行车,迎着第一缕晨光,奔向各自的工作岗位,去开始新一天的劳作。

环境变了,就连老街小商店的营业员的态度也变了。

他们总是笑容满面地(招待接待)顾客,顾客有什么要求,他们都尽量满足,而且送货上门呢!啊,老街!你变了,变得那么可爱!高楼大厦显示你的富有,花草树木增添你的美丽,勤劳的人们使你感到自豪!1.将短文中括号里运用不恰当的词划去。

2.在短文中找出两对反义词。

()——()()——()3.这篇短文主要写了老街。

4.“我”爱过去的老街,是因为;更爱现在的老街是因为。

5.揭示本文中心的一句话是:。

二、阅读《白鹭》,回答问题。

①白鹭是一首精巧的诗。

②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬,即使如红色的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

④然而,白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

⑥在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读全集

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读全集

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读全集一、阅读理解。

松鼠(节选)松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。

它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。

这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。

窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。

窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。

1.松鼠是怎样搭窝的?按下面要求做题。

(1)在文中用“○”圈出描写松鼠搭窝动作的词语。

(2)这一连串的动作,表现了松鼠、的特点。

2.你认为松鼠的窝有什么特点?请找出关键词写在下面。

(1)__________________ (2)___________________3.读下面句子,和本段比较一下,体会它们在表达上有什么不同。

松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居,巢以树的干枝条及杂物构成,直径约50厘米。

______________________________________二、阅读《慈母情深》片段,完成后面的练习。

旁边一个女人停止踏缝纫机()向母亲探过身,喊道()大姐,别给,没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇()”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇()”母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁让我们是当妈的呀!我挺高兴他看书的!”母亲说完,立刻..又坐下去,立刻又弯曲了背立刻又将头俯在缝纫机上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……1.补充合适的标点符号,写在括号里。

2.“母亲却把钱塞在我手里了”想想“母亲”是怎样塞的,以下哪一个词语形容的不够恰当?()A.坚决果断B.小心翼翼C.斩钉截铁D.干脆利落3.“立刻”可以换成哪些近义词(至少写两个),与文中句子比,哪一句更好,好在哪里?_________________________________________________4.以上片段运用了描写方法中的(______)描写和(______)描写,突出表现了“我”的母亲是一个____________________的人。

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读(往年真题)

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读(往年真题)

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读(往年真题)一、课内阅读。

①有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害? ”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。

如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。

我之所以避着廉将军为的是我们赵国啊!”②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。

于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来接。

从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

1.写出下列词语的近义词。

能耐(____________)必然(____________)2.这两段文字选自课文《_____________》,选文可以用____________这个成语概括。

3.这两段文字对蔺相如的描写主要运用了_________描写。

4.廉颇负荆请罪的原因是。

用波浪线画出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。

5.廉颇到蔺相如门上请罪时,会怎么说呢?请发挥想象写一写。

_______________________________________________________________ 6.这个故事中你最喜欢哪个人物,为什么?_____________________________________________________________二、课内阅读。

搭石,构成了家乡的一道风景。

秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。

()别处都有搭石。

唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。

上了点儿年岁的人,()怎样急着赶路,()发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了()肯离去。

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读训练及答案

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读训练及答案

2021年冀教版五年级语文下册短文阅读训练及答案一、阅读与理解。

《鸟的天堂》节选起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见笫二只,第三只。

我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。

大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

……当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼晴骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1.这篇文章的作者是____________。

2.文中画线部分写了鸟声、鸟影让人____________,写了鸟的形态:____________、____________;颜色:____________、____________;还写了鸟的不同姿态:____________、____________、____________。

3.选文画线部分主要写出了______________。

4.联系上下文理解句子。

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________。

5.“天堂”在这句话中解释为()A.人死后灵魂居住的永享幸福的地方。

B.比喻幸福美好的生活环境。

二、阅读课内文段,完成练习。

海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。

再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们,只有牺牲自己。

他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。

你们看,鸟都飞走了。

”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。

海力布刚说完,就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。

他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。

他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读及答案(精编)

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读及答案(精编)

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读及答案(精编)一、课内阅读。

太阳(节选)①太阳会发光,会发热,是个大火球。

太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

②太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。

有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。

()没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物。

我们吃的粮食()蔬菜()水果()肉类()穿的棉()麻()毛()丝()都和太阳有密切的关系()埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

③地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成水蒸气。

空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,飘浮在空中,变成云。

云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。

1.在文中的括号里填上关联词。

2.在第②自然段的()内加上标点符号。

3.选文第①自然段采用了什么说明方法?作用是什么?___________________________________________4.请结合实际说说太阳与地球的密切关系。

___________________________________________二、课内阅读。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。

它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

”我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

”父亲说:“对。

这是我对你们的希望。

”——节选自《落花生》1.画线句子运用的描写方法是_________________。

2.父亲希望我们做怎样的人?________________________________________________3.你觉得下列事物可以形容人具有怎样的品格?(写出关键词即可)胡杨____________ 荷花_____________三、阅读短文,回答问题。

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读及答案(必考题)

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读及答案(必考题)

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读及答案(必考题)一、阅读平台。

白鹅(节选)丰子恺这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。

我亲自抱了这雪白的大鸟回家,放在院子内。

它伸长了头颈,左顾右盼。

我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是“轧轧”然的,但音调上大不相同。

鸭的“轧轧”,其音调琐碎而愉快,有小心翼翼的意味,鹅的“轧轧”,其音调严肃郑重,有似厉声呵斥。

它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。

后来我看到,果然凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,其叫声的严厉,不亚于狗的狂吠。

狗的狂吠,是专对生客或宵小用的;见了主人,狗会摇头摆尾,呜呜地乞怜。

鹅则对无论何人,都是厉声呵斥;要求饲食时的叫声,也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。

鹅的步态,更是傲慢了。

这在大体上也与鸭相似。

但鸭的步调急速,有局促不安之相。

鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。

这正是它的傲慢的性格的表现。

我们走近鸡或鸭,这鸡或鸭一定让步逃走。

这是表示对人惧怕。

所以我们要捉住鸡或鸭,颇不容易。

那鹅就不然:它傲然地站着,看见人走来简直不让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

这表示它不怕人,看不起人。

但这傲慢终归是狂妄的。

我们一伸手,就可一把抓住它的项颈,而任意处置它。

家畜之中,最傲人的无过于鹅,同时最容易捉住的也无过于鹅。

鹅的吃饭,常常使我们发笑。

我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。

它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。

先吃一口冷饭,次吃一口水,然后再到某地方去吃一口泥及草。

这食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,丝毫不苟。

种菜,养鸽,养鹅,而鹅给我的印象最深。

因为它有那么()的身体,那么雪白的颜色,那么()的叫声,那么轩昂的态度,那么高傲的脾气,和那么可笑的行为。

在这荒凉举寂的环境中,这鹅竟成了一个焦点。

凄风苦雨之日,手酸意倦之时,推窗一望,死气沉沉。

惟有这伟大的雪白的东西,高擎着琥珀色的喙,在雨中昂然独步,好像一个武装的守卫,使得这小屋有了保障,这院子有了主宰,这环境有了生气。

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读专项训练

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读专项训练

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读专项训练一、课内阅读。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

”我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。

”父亲说:“对。

这是我对你们的希望。

”我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。

1.“慕”用部首查字法,查_____部,再查_____画。

用音序查字法,先查字母_____,再查音节_____。

2.这一段文字选自__________,作者是_______。

文章以花生为线索,依次写了“种花生、_________、________、_______,”其中,详细写了_____的过程,作者通过花生的特点,赞美了花生______________的品格。

3.选段画横线句子中,“这”指_____________________。

4.“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人”。

对这句话理解正确的是()A.这句话是说人要做像桃子、石榴、苹果一样的人。

B.这句话是说人要做对他人和社会有好处或有贡献的人,不要无所事事。

5.在当今竞争的社会里,你是想做像花生一样的人呢?还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人?为什么?__________________________________________________________________二、阅读课文选段,完成练习。

圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。

它由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园。

此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中,有金碧辉煌的殿(diǎn diàn)堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2021年冀教版五年级下册语文短文阅读专项训练(10篇)一、课内阅读。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏(cáng zàng)着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。

他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。

大火连烧三天,烟云笼(lóng lǒng)罩了整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。

1.选择正确读音,画“√”。

2.请用“______”画出文中的过渡句。

3.在文中找出下列词语的近义词。

珍藏(__________)宝贵(_________)毁灭(________)4.从文中哪些地方可以看出圆明园遭受的破坏之严重,用“﹏﹏”画出。

5.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆?_______________________________________________________6.假如你站在圆明园的废墟前,你想说什么?________________________________________________________二、阅读课文《慈母情深》选段,完成练习。

①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止(踏蹋)缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供.(gōng gòng)他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣.(zhēng zhèng)钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头(伏俯)在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

1.用“\”划去文段括号内不正确的字或读音。

2.选段④中省略号的作用是()A.省略了“我”看到的部分B.表示声音延长C.表示话没说完3.选段①中,“揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明了什么?____________________________________________________4.选段④是对母亲的________描写,运用了_________修辞手法,连用四个“立刻”说明___________________________________。

5.你是怎样理解选段②③中人物对话的?_______________________________________6.联系上下文说说“我”为什么觉得自己长大了,应该是个大人了?_______________________________________三、课内阅读。

父亲说,“花生的好处很多,有一样最可贵。

它的果实埋在地里,不像桃、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上,使人一见就生爱慕之心,你们看它矮矮的长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

”我们都是说,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

”我说:那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

”1.父亲把花生与________、________、________相比,说明花生没有________,却________。

2.“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

”这是父亲教育子女学习花生________的精神。

3.“我”在父亲的启发下,由落花生领悟到的做人的道理是________和________。

4.“我”由落花生领悟到做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择两种事物简单写一写。

_____________________________________________________________________四、课内阅读。

鸟的天堂(节选)①第二天。

我们划着船到一个朋友的家乡去。

那是个有山有塔的地方。

从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。

②这一次是在早晨。

阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。

我们又把船在树下泊了片刻。

③起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只,第三只。

我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声。

到处都是鸟影。

大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

④我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只。

看见了那只。

另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

⑤当小船向着高塔下面的乡村划去的时候。

我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我。

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1.联系上下文义,理解关键词句的意思。

(1)“泊”在字典中有以下几个意思:①恬静;②停放;③船靠岸;停船。

文中“我们又把船在树下泊.了片刻”,其中“泊”的意思是。

(填序号)(2)用“”在文中画出表示“应接不暇”意思的句子。

2.选文选自巴金先生所写的《鸟的天堂》,主要写了_______________3.写景状物的文章中,静态描写和动态描写相结合可以突出特点,给人留下深刻的印象。

第③段主要采用了___________描写的方法,从视觉和听觉两方面突出了_______的特点。

4.写写你对画波浪线的句子的理解。

__________________________________________________________5.第③段中,作者用“起初……后来……接着……”这样表示先后顺序的词把变化的过程写得清楚,请尝试用上这些词语描写一段景物变化的过程。

___________________________________________________________五、阅读片段,回答问题搭石(节选)家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语,搭石原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。

()前面的人突然停住,后边的人没处落脚,()会掉进水里。

每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。

假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

1.在选文括号里填上合适的关联词语。

2.根据意思从文中找出相应的词语。

(1)背对着背,往相反的方向走,(______)(2)从道理上说应该这样。

(______)3.选文第一自然段先写一行人的动作美,我们是从“_____________”这个词语知道的;再写声音美,我们是从“__________”这个词语知道的;最后写画面美,我们是从“__________”这个词语知道的。

4.选文第2自然段描绘了这样两幅画面,(1)___________,(2)__________。

这让我们感到了乡亲们的心灵美。

六、课内阅读。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。

它们搭窝的时候先搬些小木片错杂着放在一起再用一些干苔藓编扎起来然后..把苔藓挤紧踏平使那建筑物足够宽敞足够坚实这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。

窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。

窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。

松鼠通常一胎生三四个。

小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。

它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。

1.从文中找出一对反义词,再写出一对反义词。

(_________)——(_________)(_________)——(_________)2.给文中第一段中的句子加上标点,并用加点字词写一句话。

____________________________________________________3.第一段是围绕哪句话写的?用“”画出来。

4.比较下面的句子与选文中的最后一段,分析两者在表达上的不同。

松鼠每年春、秋季换毛。

年产仔2-3次,一般在4/6月产仔较多。

_____________________________________________________七、课内阅读。

圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑别透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。

园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。

漫步国内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人和各种奇珍异宝。

所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.照样子,写词语。

亭台楼阁、_____________、_____________奇珍异宝、_____________、_____________2.第1自然段最后一句写出了人们漫步圆明园的感受,表达了作者什么样的思想感情?______________________________________________________________3.文中画“_______”的句子是一个_______________句,在文中起到_______________的作用。

4.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?___________________________________________5.本文标题为“圆明园的毁灭”,为什么在内容上却用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌?_______________________________________________________________八、课内阅读。

太阳(节选)①太阳会发光,会发热,是个大火球。

太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

相关文档
最新文档