八年级数学上册第二章实数2.7二次根式第2课时二次根式的运算学案(无答案)(新版)北师大版
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八年级数学上册第二章实数2.7二次根式第2课时二次根式的运算学案(无答案)(新版)北师大版
第2课时二次根式的运算
一、二次根式的乘法
一、复习引入
1.填空(1=______;
(2=_______.
(3.
参考上面的结果,用“>、<或=”填空.
×_____,×_____,×
一般地,对二次根式的乘法规定为
反过来
例1.计算
(1(2(3(4
例2 化简
(1(2(3(4(5)
例3.判断下列各式是否正确,不正确的请予以改正:
(1=
(2=4
二、二次根式的除法
1.写出二次根式的乘法规定及逆向等式.
2.填空
=________;(2=________;
(1
(3)
416=________,416=_________; (4)36
81=________,3681=________.
规律:
916______916;1636______1636;416_______416;36
81
_______3681.
一般地,对二次根式的除法规定:
a b =a b (a ≥0,b>0), 反过来,a b =a b
(a ≥0,b>0)
例1.计算:(1)123 (2)3128÷ (3)11416÷
(4)64
8
例2.化简:
(1)364
(2)22649b a (3)2964x
y (4)25169x y
例3.已知9966
x x
x x --=--,且x 为偶数,求(1+x )22
541x x x -+-的值. 三、分母有理化
两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,我们说这两个代数式互为有理化因式。对于有理化因式,要注意以下四点: (1)它们必须是成对出现的两个代数式; (2)这两个代数式都是二次根式;
(3)这两个代数式的积不含有二次根式;
(4)一个二次根式,可以与几个不同的代数式互为有理化因式。 ①单项:a a a ⨯= (单项二次根式的有理化因式是它本身); ②两项:()()a b a b a b +-=- (平方差公式)。
在进行二次根式的除法运算时,把分母中的根号化去,叫做分母有理化.分母有理化的一般方法是:先将分母的二次根式化简,再选择一个适当的代数式同时乘以分子与分母,把分母的根号化去;特殊情况可用特殊的方法化去分母的根号,如约分.
例1. 判断题:(1) 的理化因式是
(2) (3)
的有理化因式
例2. 将进行分母有理化
例3.观察下列各式,通过分母有理化,进行化简:
=
,
32=
-
,……
从计算结果中找出规律,并利用这一规律计算
+……+1)的值. 把形如
a
a 的式子分母有理化,可以应用以下三种方法:
(1)将分子与分母乘以同一个代数式,使分母有理化,即
a a a
a a
a a a a a ==⋅⋅=;
(2)逆用关系式
()
()02
≥=a a a ,把分子与分母中的公因式直接约分,得
()
a a
a a
a
==2
;
(3)逆用关系式
()02≥=a a a ,再根据二次根式的除法法则进行约分,即
a a a a
a a a ===2
2练习:选择恰当的方法把下列各式的分母有理化:
(1)403
;(2)2723-;(3)xy y 422;(4)a
a 105;(5)
b a b a 263++;(6)552--x x .
四、二次根式的加减
1计算下列各式.
(1)(2)(3) (4)
二次根式加减法的法则 二次根式相加减,先把各个二次根式化简成最简二次根式,在把同类二次根式分别合并。合并同类二次根式与合并同类项类似,因此,二次根式的加减可以对比整式的加减进行。
例1.计算:(1) (2)
例2.计算 (1)481
3
12 (2)4820)+125
例3.已知4x 2
+y 2
-4x-6y+10=0,求(
293x x +y 3x y -(x 1x
y
x
例4.如图所示的Rt △ABC 中,∠B=90°,点P 从点B 开始沿BA 边以1厘米/•秒的速度向点A 移动;同时,点Q 也从点B 开始沿BC 边以2厘米/秒的速度向点C 移动.问:几秒后△PBQ 的面积为35平方厘米?PQ 的距离是多少厘米?(结果用最简二次根式表示)
A
C Q
P
例5.已知
x b a -=2-x a
b
-,其中a 、b 是实数,且a+b ≠0,化简
11x x x x +-++11x x
x x
+++-
五、 二次根式运算中的技巧
例1:计算
(1)已知x =2-3,y =2+3,求:x 2+xy +y 2的值.
(2)已知x +1x =-3,求x -1
x 的值.
例2:化简:
例3:化简: