文学社社团材料

堤村中心小学文学社社团章程

一、宗旨让心灵亲近文学，以文学清净心灵。

二、章程

第一章组织机构

根据文学社的实际需要，文学社下设顾问1名、社长1名、责任编辑3名，实行分工负责制。

岗位职责

（一）顾问：对文学社的发展和日常工作进行扶持和指导；

（二）社长：全面负责文学社的一切事务；及时了解和掌握社内的重要情况，对文学社的发展有一定的计划，是文学社的发起者和主持人。

（三）秘书长：负责文学社的日常事务，对社员录用的稿件存档登记。组织每次会议的召开，负责每次活动的宣传，并对会议活动的缺席者或迟到情况予以登记。

（四）责任编辑：负责收集社员的稿件，并做出相应的点评。负责网上文章的编辑工作。

第二章社员管理

（一）社员的产生

凡热衷文学，有一定的文字表达能力且有意加入红土文学社者，可写出书面申请并附带2篇作品递交文学社编辑部，经社团会议集体讨论审议后，择优录取。文学社每年对社员进行一次考核，考核内容包括稿件采用率、活动

出勤率、稿件完成情况。对于不符合条件的社员，给予废除社员资格的处理。

（二）社员的权利和义务

1、社员有参加社团会议、活动和讨论的权利，有提出意见和建议的权利；社员对于本社发表的一切作品享有批评和被批评的权利。

2、社员每月至少向文学社递交作品1篇，所交稿件不得抄袭。

3、社员参加社内各类活动，有事须请假，经社长或秘书长同意后有效；无故缺席3次者作自动退社处理；

第三章会议制度

社员大会半年1次，由社长召集全体社员，讨论文学社发展和报刊出版事宜。

第四章活动方式

1、定期向社员征集文学作品，择优推荐“乘马中心学校信息网”“麻城信息港”《中华诗文学习》《小学生天地》等报刊推荐发表。

2、设立红土文学社博客，社员均可在各个专栏发表作品，责任编辑对每天新到作品进行点评，其他社员也可以同时进行点评。

3、每2月举办1次活动。例如：创作讲座、研讨会、座谈、征文等；

4、与其他文学性质的社团保持交往和联系，不定期举办社团交流活动。

5、投稿方式

（1）通过文学社设定的博客投稿。（2）直接将稿件交至编辑部。

第五章附则

（一）本章程自公布之日起生效；

（二）本章程解释权归堤村中心小学文学社。

2017—2018学年第一学期

堤村小学文学社活动方案

一、活动目的

1、明确对文学社活动意义的认识，最大限度地通过文学活动发掘每一位学生潜能，培养优秀的写作人才。

2、扩大文学社的活动阵地，将文学社工作融入学校的各项工作中去，丰富校园文化生活，促进学生素质教育水平的提高。如联合广播台，由文学社的骨干社员负责组稿、审稿、播放文学社员优秀习作，举办朗诵会、故事会，征文、诗歌创作等系列活动。

3、培养作文兴趣，提高语文整体素质和写作水平。

（1）积极引导学生与书报交朋友。指导学生掌握读书读报的方法，练写读书笔记，积累词语，做剪贴本，开拓视野，激发学生阅读兴趣，培养良好的课外阅读习惯。

（2）开设文学讲座，拓宽学生知识面。让社员多了解文学常识，并在此基础上培养一些初步的文学欣赏能力，激发他们对文学的兴趣。深化学生对文学的认识。

（3）引导学生亲近大自然，走进社会。有计划、有准备地利用课余时间，带领文学社同学走出校园，亲近大自然。在美妙的风景中陶治情操，进行写生式练笔，写出生动活泼、感情真实的观察日记和习作。

（4）组织社员以小记者的身份有目的地参观采访工厂、敬老院等地，让同学们走进社会，了解社会，认识社会。

（5）放手让学生写“放胆文”，激励学生的作文兴趣。指导学生我口说我心，我手写我口，让学生在轻松愉快的气氛中学会作书面语言表达自己的意见。鼓励学生写日记，写真话，写实话，抒发真情实感，表达出童心、童真、童趣。

二、本学期工作重点：

1、建立文学社组织机构，发展一批文学社成员，培养一批学生文学骨干。

2、以文学社为根据地，开展丰富多彩的语文实践活动。

3、加强文学社的对外宣传工作，鼓励学生积极投稿。

4、出版两期社刊。

三、活动安排

1、推荐阅读好书

2、看动作猜成语

3、有趣的绕口令

4、成语大擂台

5、美文欣赏

6、春天的古典诗情

7、《老人与海》读书交流会

8、漫画作文

2017—2018学年第一学期

堤村小学文学社社团名单

社长：靳雨鑫

副社长：郑方琦

2016—2017学年第二学期

堤村小学文学社活动总结

我校文学社是开启学生梦想的乐园、放飞理想的蓝天、发展能力的摇篮；是以学生为主体，学生自愿参加的校园学生组织。随着时间老人脚步的迈开，我校文学社在学校行政领导的正确指向和引领下，在全体文学社老师倾心的付出和努力之下，在全体语文老师的竭诚配合之下，不断进步，逐渐成长。现将本学期文学社工作总结如下：

一、开展活动

（1）建立健全了文学社机构，明确了办社宗旨，规定了活动时间，强调了活动纪律，为今后文学社的进一步发展打下了良好的基础。

（2）在各班语文老师及机构成员的带领下，社员们经常在学习之余开展讨论会、交流会，同时不定期地开展文学讲座、指导课等，使社员们能够很好地得到学习锻炼的机会并提高文学水平。

（3）文学社开展全校性的征文比赛，通过指导老师及机构成员的评选，评出获奖作者及作品，并赠以奖品，激发学生们的写作热情，鼓励学生们积极参与。

（4）为进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，开展了读书活动，并评选出了“阅读之星”。

二、自省自查

本学期工作是忙碌而充实的，但寻着走过的踪迹一路回觅，也存在很多尚待完善、改进之处。在此罗列而下，以便下学期工作查漏补缺，不断完善改进：