2015北京中考语文作文解析
2015年北京卷高考语文作文真题解析
2015年北京卷高考语文作文真题解析2015年北京卷的高考语文作文题目为《为了蓝天》。
这篇作文题目要求考生以一种理想的状态，来描绘一个蓝天白日不再受到污染、环境恢复清新的美好愿景。
下面将对这篇作文进行解析。
在作文题目中，《为了蓝天》这个短语已经给出了文章的中心思想：为了达到一个美好的蓝天，需要付出努力来改善环境。
作文的长度限制为1000字，因此可以适当增加字数，充分展开观点和论证。
首先，为了突出题目的主题，可以在开头部分以引用的形式呈现一句有关蓝天的名言警句，以吸引读者的注意力。
比如：“蓝天是大自然给予人类最美好的礼物，我们需要共同努力，为了蓝天而行动。
”接下来，可以在第一段铺垫作文的主题和背景。
介绍当前环境问题的严重性，包括污染程度、空气质量下降等情况。
通过一些数据和事实，让读者对环境问题有更深入的了解。
接下来，可以在第二段论述环保的重要性和我们的责任。
可以讲述个人和社会的角度，列举一些例子，如节约用水、减少废物等。
说明只有大家共同努力，才能保护蓝天。
在第三段，可以提出具体的行动方案，比如鼓励使用清洁能源，如太阳能、风能等替代传统能源；大力发展公共交通，鼓励人们减少私家车的使用；推动环保产业的发展，提高环保意识等。
在第四段，可以进行合理的预测和设想，描述一个理想的蓝天状态。
描述蓝天下的城市景象，人们的生活品质提升和健康状况改善。
通过具体描写和细节的呈现，让读者能够产生共鸣和感受到美好的愿景。
最后，总结全文，并再次强调为了实现这个理想的蓝天，我们每个人都应该行动起来，共同努力。
在写作过程中，要注意语句通顺、表达流畅，避免出现错别字和语法错误。
可以合理运用连接词、过渡句等手法，使整篇文章具有层次感和逻辑性。
以上是对2015年北京卷高考语文作文《为了蓝天》的解析。
希望对您有所帮助，祝您写作顺利！。
2015年北京卷语文作文题目解析
2015年北京卷语文作文题目解析每年的高考作文都受到各界人士的广泛关注，关于如何撰写优秀的高考作文，需要深刻地领悟材料，运用平时所学得种种知识，联系生活实际。
以下是为您整理的2015年北京卷语文作文题目解析，谢谢阅读。
【写作部分】自2014年开始，北京高考语文写作部分由原本的一篇作文60分模式变为10分微写作+50分大作文模式。
考生需要更多的审题及构思时间，对于考生而言，一直是个不小的挑战。
微写作试题：从下面三个三个题目中任选一题，按要求作答。
不超过150字。
①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。
范围《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。
你选择哪部著作中的哪个章节或片段?请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。
②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不相称。
请针对社会上的某一种不文明现象，拟一条劝说短信。
要求态度友善，语言幽默。
文体不限。
③请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。
解析：微写作主要考察的是学生的表达能力，《2014年北京高考考试说明》中，对于微写作模块的要求是：能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感。
而在《2015年北京高考考试说明》中，出现了这样的变化：能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感;能写简单的应用性语段。
2014年北京高考试题中是以“三选一”的形式出现，涉及“提建议”“表达观点”“抒发情感”三种类型，学生只要根据自己的情况选择自己适合的题目即可。
今年的微写作试题，试题依然是以三选一的形式出现，基本是以“推荐”、“劝说”、“抒情”为主。
但是具体形式有了变化。
①从已给的四篇名著中选择一篇，对相关的章节或者片段进行推荐。
推荐类的题目，在近两年的各城区高考模拟考试中，推荐类的题目已经屡见不鲜。
对于考生而言并不陌生。
但是这一次的选取范围变小，明确规定了四篇名著，考生只要对名著稍有了解即可。
在题目中同样多了限定。
“用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由”，考生需要明确用“一句话”先概括章节或片段内容，而不是进行描述。
语文作文提分小技巧：解析、仿写中考满分作文(2024年北京卷)
语文作文提分小技巧：解析、仿写中考满分作文(2024年北京卷）要想提高语文作文水平，有很多方法技巧。
在作文教学中，我使用过诸多方法，其中有一个方法特别好，那就是解析、仿写。
这个方法，能帮助学生短期内提高作文水平，可以说是立竿见影。
下面以2024年北京中考作文真题为例，分三步讲解如何解析，如何仿写。
北京卷中的作文第一题、第二题都会作解析、仿写。
本文提纲：北京2024年中考作文真题回放从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。
第一题：故宫、人民英雄纪念碑、香山、居庸关、卢沟桥、运头……坐落在北京中轴线或文化带上，成为北京的文化际志。
胡同古镇、奥运场馆、美丽新农村……同样富有文化内涵。
漫游北京，寻古访今，可以丰富见闻，开阔视野，感受真善美。
请选择你熟悉的地方，写一篇游记，题目自拟。
(本试卷第一大题涉及的文化场所不在写作范围内)第二题：一日三餐，往复循环，“盘中餐”熟悉又陌生。
盘中可盛一饭一蔬,让我们体会家庭的温暖，理解稼穑的艰辛，回味故土的风情，感受文化的厚重。
请以“盘中餐”为题，写一篇作文。
文体不限、诗歌除外要求:将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。
A第一题：追寻历史的脚步第一部分：考场满分作文追寻历史的脚步——探索北京的文化印记佚名考生1北京，这座古老而又现代化的城市，承载着丰富的历史文化和人文精神。
漫步在这座城市的街头巷尾，每一处建筑、每一条道路都似乎在诉说着一段独特的故事。
这次，我选择探访位于北京中轴线上的故宫和人民英雄纪念碑以及富有文化底蕴的香山。
2首先，我来到了故宫。
这座世界上保存最完整、规模最大的木质结构古建筑群，是中国明清两代的皇家宫殿。
走进宫门，映入我眼帘的是庄重典雅的建筑风格和精致细腻的雕刻艺术。
沿着红墙绿瓦的长廊前行，我仿佛穿越回了过去，在体验几百年前的宫廷生活。
在这里，我感受到了中国传统文化的魅力和皇家气派的威严。
北京海淀区2015年中考二模语文试题附答案
一、基础.运用（共20分）1.（1）B (2分)（2）D(2分) （3）A(2分)（4）C(2分)（5）C(2分)2.B (2分)3.①把酒问青天（1分）②无可奈何花落去（1分）③不以物喜，不以己悲（2分）④西周到春秋（1分）⑤朝花夕拾（1分）⑥三轮车夫（1分）⑦许云峰（1分）（共8分。
每空1分，该空有错不得分。
）二、文言文阅读（共14分）4.D（2分）5.（1）扁鹊远远看见桓公转身就跑。
(2分)（2）（高明的医生）用针剂来救治。
（2分）6.（1）隋文帝辅政,以国子博士召,不拜；（2）欲官之,不受。
（共4分，每点2分。
）7. B C D（共4分。
选对1项1分，3项全对4分，出现错项扣2分。
）三、现代文阅读（共36分）（一）（共15分）8.答案要点：①“可爱”指莱斯有理想（很真诚）。
②“偷渡”指莱斯的登船未经允许。
③“英雄”指莱斯有勇气（敢冒险）。
④这句话表达了船长对莱斯的喜爱及婉转批评（体现船长的和蔼可亲）。
（共4分。
共4点，每点1分。
）9.答案示例：这篇小说以“奇”为特点。
首先：主人公“奇”。
莱斯有奇特的才能——动物思维感知。
其次：情节“奇”。
才能被发现的过程“奇”，才能得到验证的过程同样“奇”。
莱斯离奇地登上了飞船前往太空，凭借特殊才能解决了难题。
最后：环境“奇”（小说得以展开所凭借的一些技术十分神奇）。
在那里，人们可以通过机器测试出从未被发现的特殊才能，还能在宇宙中回收废弃的航天器……答案要点：①主人公“奇”。
②情节“奇”。
③环境“奇”（故事中的新技术“奇”）。
（共5分。
要点①2分，要点②2分，要点③1分。
）10.答案示例：略（共6分。
内容5分，语言1分。
）（二）（共10分）11.答案示例：引发读者阅读的兴趣，说明海洋从古至今对人类的吸引，引出下文对蓝色能源的介绍。
（共2分。
共3点，任意答出2点即可，每点1分。
）12.答案要点：①什么是蓝色能源。
（蓝色能源是一种利用海水温差、潮汐、波浪产生的动能、热能等能源。
【阳光学习网精选】2015北京中考语文作文真题回放以及满分作文欣赏与解析
2015北京中考语文作文真题回放以及满分作文欣赏与解析文章来源阳光学习网！2015北京中考语文作文真题回放：根据题目，按要求写作。
(40分)从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式，对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识……题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念，男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅.里又会发生怎样的故事呢?请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
要求：(l)请将作文题日抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600一800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
考题解析：题目一这是一则全命题作文。
“对话”是一个动词，且涉及两个人或两方的人物或事物。
分析这个题目时，我们可以使用接连发问法来开启思路。
从“对话”的双方去想，我们可以问:是谁和谁对话?是我和你之间，还是人和自然之间，今人和古人之间?从“对话”的地点去想，我们可以问:是亲人在家里的对话，还是师生在教室里的对话，还是人与自然在田野里的对话?从“对话”的形式去想，我们可以问:是面对面的对话，是电话对话，是电脑视频通话，还是读书时心灵间的对话?借助前面导语的提示，再加上我们自己的思考，可以得到很多立意方向。
写作思路：思路一：可以写亲人间的对话，同学间的对话，师生间的对话，公交车上陌生人的对话，还可以是网络好友间的对话等等，可以围绕亲情、友情、社会问题等方面的话题对话。
思路二：影视作品或名著作品中塑造了大量的典型人物形象，我们可以与他们对话，或是表达对他们个性品质的赞扬，或是表达对他们某些做法的看法，或是表达因时代变化而有些事物变迁的感慨等等。
他们某些做法的看法，或是表达因时代变化而有些事物变迁的感慨等等。
2015年北京市中考作文名家解读及范文、点评(Word版)
2015北京市中考作文名家解读及范文、点评流浪客改编【真题再现】根据题目，按照要求写作。
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。
对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识……题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。
男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢?请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【名家解读】今年的情境作文更开放，贴近学生的生活。
打破去年只设一题的限制，将考生日常的开放式学习与考试评价形成良好的对接。
名著阅读与走进博物馆都属于学生开放性学习的内容，将“介绍名著阅读经验”与“分享参观博物馆的收获”设为写作情境，意在引导学生完成真实的语言交流任务,考查学生语言表达的逻辑性与表现力。
今年大作文更有个性化。
既有命题作文和又有创新作文，提供了两个题目，不同的学生可以根据自己的兴趣喜好做出个性化的选择。
既考查学生的现实生活中人与人之间的沟通交流，又考查学生的想象能力和描述画面(或情景)的能力。
第一个题目为“对话”，引导学生关注自己的生活经历、切身体验以及心灵的成长。
第二个题目承袭去年命题特色，突出创造性思维的考查。
题目以现代文阅读板块中《超级智能住宅》为依托，请学生续写结尾，展开对超级住宅的丰富的想象，思考科技发展与人类关系。
为学生驰骋想象、展示写作个性搭建了平台。
要写好这几篇作文，应从以下两方面充分认识题目，才能充分发挥考生的写作水平。
1.审清题目要求情境作文是要求“分享同学们阅读名著的经验”或分享参观博物馆(或纪念馆)的收获。
“最大的收获是什么，是怎样获得的。
2015中考满分作文20篇
2015年江苏徐州中考满分作文范文：办法总比困难多“只要思想不滑坡，方法总比困难多。
”这句谚语广为人知。
的确，困难并不可怕，解决各种难题的方法可能比我们想象的多得多。
一个牧场主人养了许多羊。
他的邻居是个猎户，院里饲养了一群凶猛的猎狗。
这些猎狗经常跳过栅栏，袭击牧场里的羔羊。
假如你是牧场主人，你会怎么解决这个问题呢?找猎户谈判，换个地方饲养羔羊，还是专门找个人来看着那些狗?似乎这些方法都不是很有效，不能根治隐患的同时，还或多或少地给农场增加了负担。
这样看来，这个问题似乎毫无头绪，你像是被关在最坚硬的钢铁制作的笼子里，无法脱身。
牧场主人是怎么做的呢?他挑选了几只最可爱的小羊羔，送给猎户的儿子。
于是，一切难以解决的问题迎刃而解。
孩子们非常喜爱洁白温顺的小羊，因为怕猎狗伤害到儿子们的小羊，猎户做了个大铁笼，把狗结结实实地锁了起来。
这样一来，不仅牧场得到了永久性的保障，猎户还和牧场主人做了朋友，真可谓两全其美。
看似无法突破的笼子，却被机智的牧场主人发现了漏洞，他轻而易举地跳出笼子，用最友好的策略达到了事业、人际双丰收的目的。
莱斯研究过一种传声装置，这种装置能用电流传送音乐，可惜的是不能用来传送话音。
贝尔将莱斯疏忽掉的一颗螺丝钉，往里拧了二分之一圈——大概五丝米，就发明了电话机。
事后，莱斯无比后悔地说：“我在离成功五丝米的地方灰心了，我将终生记住这个教训。
”同样的事，在我们的生活中也时有发生。
比如一道数学的大题，往往看似“山穷水尽疑无路”，实则再加把劲，就可以“柳暗花明又一村”。
这一次的考试便是如此：有一道计算量很大的题目，我因为着急，没有认真算;之后有了多余的时间，差一点就放弃的我认真地算了几遍，检查出了问题所在。
无论是成功的牧羊人、险险度过的我，还是失败的莱斯，都遇到了或大或小的困难，成功、失败和险胜，只在一念之间。
“只要思想不滑坡，方法总比困难多。
”古人诚不欺我!但是找到解决问题的方法有一个大前提——“思想不滑坡”。
北京中考语文试卷及答案解析word版
北京中考语文试卷及答案解析word版2024年北京中考语文试卷及答案解析一、写作要求根据以下材料，写一篇议论文，字数不少于800字。
在2024年北京中考中，一位考生在作文中使用“有点意思”、“有点创意”、“有启发性”等语言，被阅卷老师认为“不是标准汉语”而扣分。
此事引发了广泛关注和讨论，有人认为阅卷老师扣分合理，也有人认为考生使用“网言网语”扣分不公平。
二、文章结构1、引言：引入话题，概述材料，提出观点。
2、第一部分：分析问题，探讨使用“网言网语”扣分的原因。
3、第二部分：分析问题，探讨使用“标准汉语”评价作文的合理性。
4、第三部分：解决方案，提出公正评价考生作文的方法。
5、结论：总结全文，强调观点，呼吁关注。
三、精彩句子1、在2024年北京中考中，一位考生因为使用“网言网语”而被扣分，引发了人们对作文评价标准的思考。
2、对于考生来说，使用“网言网语”只是一种表达方式，并不应该成为扣分的原因。
3、使用“标准汉语”评价作文的方式已经成为了传统，但是这种评价方式是否仍然适用现代社会的需要？4、我们应该重视考生的创新能力，而不是仅仅关注他们的语言表达能力。
5、评价考生作文的标准应该是内容是否具有深度和启发性，而不是语言是否规范。
四、引用1、“网言网语”只是一种表达方式，阅卷老师不应该因为这种语言而扣分。
2、使用“标准汉语”评价作文的方式已经成为了传统，但是这种评价方式是否仍然适用现代社会的需要？3、评价考生作文的标准应该是内容是否具有深度和启发性，而不是语言是否规范。
五、结尾对于中考作文的评价，我们应该更加注重考生的创新能力而不是仅仅关注他们的语言表达能力。
使用“标准汉语”评价作文的方式虽然已经成为传统，但是这种评价方式是否仍然适用现代社会的需要，这是我们需要思考的问题。
因此，我们应该公正评价考生的作文，鼓励考生发挥自己的创新能力，写出更加有深度和启发性的文章。
2024年贵州省遵义市中考语文试卷及答案word解析版2024年贵州省遵义市中考语文试卷及答案word解析版一、选择题1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 脸颊（jiá）解剖（pāo）浑身解数（xiè）B. 汲取（jī）档案（dàng）蓦然回首（mù）C. 哽咽（yè）亵渎（xiè）谆谆教诲（zhūn）D. 沏茶（qī）畸形（jī）豁然开朗（huò）答案：C解析：A项中“剖”应读“pōu”；B项中“蓦”应读“mò”；D项中“沏”应读“qì”。
2015年北京市中考微作文解析示例5页word
2015年北京市中考微作文解析示例【中考真题】根据情境，按照要求写作。
班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。
请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。
要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（2015年北京市中考微作文题目之一）【写作解析】写作时我们需要注意两个方面：一是“名著”的范围，不要只拘泥于我们的“四大名著”，要想写出新意，可以把视角放得远一些，开阔一些，比如古今中外的著名作品都可尽情涉猎；二是，既然让我们谈阅读名著的经验，所以，这里的“阅读”绝不是粗略地浏览，而是从一篇名著中，撷取其中印象最深的一个方面，如：人物形象、故事情节、艺术特色、语言风格，结合自己阅读的独特体验、人生感悟、生命思考、生活对照等，重点凸显自己的某一体验。
名著，需精选融合了自己的睿思妙语，能酣畅淋漓地表达出自己的见解、畅想、构思等，才能获取别样的体验。
【名家段落】现在，我48岁了。
又读了几遍人鱼公主。
这一次，我心平气和，仿佛天眼洞开，有了一番新的感悟。
这是一篇写灵魂的故事。
无论海底的世界怎样瑰丽丰饶，因为没有灵魂，所以人鱼公主毅然离开了自己的亲人。
人鱼公主是顽强和坚定的，她选定了自己的道路就绝不回头，终于，她得到了自己铸就一个灵魂的机会。
在一个接一个严峻的考验之后，在肉体和精神的磨砺煎熬之后，她又踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。
――毕淑敏《常读常新的人鱼公主》斯佳丽没有深植的教养与坚贞的信念作支持，全凭一腔对红土地毫无道理的深情和倔强的个性，完成一场一个人的战争。
这个女人的坚韧让人毛骨悚然：为了一句诺言，留在一座围城中为自己心上人的妻子接生；母亲死了，父亲疯了，往日一呼百应的大小姐赤脚在荒地里为一家老小刨土觅食；尽管深爱她的瑞特离她而去，她仍以她的那句名言支撑自己站起来去夺回一切。
她贪慕虚荣，及时行乐，却从灵魂深处照耀出了坚强与责任的华彩。
2015年北京市中考作文题解与佳作展评
2015年北京市中考作文题解与佳作展评作者：冯汝汉来源：《作文与考试·初中版》2015年第25期【中考真题】对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。
对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识……【文题解读】首先，细心审题，把握关键。
命题者选用了言简意赅的材料，从“对话”的概念与作用两个角度，指出了“对话”范围，暗示了“对话”内容，有助于考生打开写作思路，将写作与自己最熟悉的生活紧密结合起来。
推敲“对话”可知，“对话”一般都是带有一定的目的，有彼此交流的过程，并且应该达成一定的意向，有一定的收获、感悟。
因此，写好“对话”的关键在于设置一定情境，有原因才会展开对话，才有可能展现出时代风貌或精神内涵。
其次，拓展空间，严格选材。
选材的角度有二：具象对象和抽象对象。
可以写同学之间、班级内部、家庭内部的对话，也可以写国与国之间、国内乃至单位内部的交流;可以写人与动物（植物）之间的对话，也可以写情感、精神品质、思想碰撞方面的交流;可以写跟古人乃至天地万物的对话，也可以阐述你对对话的认识，等等。
其三，选好文体，包装“对话”。
可以写成记叙文，从自身经历出发，记叙某次和某人精彩的对话过程，记叙自己在对话中得到的启示等。
可以写成议论文，阐明对话的意义、方式，指明对话的目的，思考人与人应该怎样对话，思索人跟人以外的事物的沟通，或采用对话体的形式展开对道德、艺术、教育诸多方面的讨论等等。
可以写成散文，有一定的叙事因素，有一定的感情色彩，有一定的议论深度。
还可以采用日记连缀、书信倾诉、童话、小剧本等创新形式。
【考场佳作一】对话◎北京一考生“嘟、嘟、嘟，嘟、嘟、嘟……”“醒来，醒来……”电脑的预警一声高于一声，而且连自动唤醒功能也开启了。
带着万般不情愿的心情坐到电脑前，不好，七道防火墙已被撞开了四道，赶快补救，“亡羊补牢，未为晚矣。
2015年北京中考语文作文——解析与范文
2015年北京中考语文作文——解析与范文【大作文】(二)根据题目，按照要求写作。
(40分)25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。
对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识……题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。
男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【解析】大作文“对话”易审不准叙事重点。
如忽略了现实生活中人与人之间沟通，写人与物、与古人书本的沟通。
无视提示内容，把对话写成听教导，把对话放在局部，就写几句话，不能突出对话的重要作用。
续写文易不合情理和逻辑。
续写的问题是离开原文情境，不符合故事的发展和人物性格，离开原有文章，天马行空,或故事情节不连贯,没有逻辑性,难以自圆其说。
要避免上述问题，审题时要读懂题目的导语以及要求，读懂题目要求的选材范围、写作方法以及应有的叙述重点。
题目一：对话第一，指出对话范围：小到同学间、师生间，父母亲人之间，只要是人与人之间均符合题意。
第二，对话内容：情感、道德等方面具可以涉及。
第三，作文的难点在于对话要设置一定情境，有原因才会展开对话。
写实。
内容丰富饱满，完美的体现了题目的内涵，充分显示文字的表现力和表现效果。
说到底，详略不当的问题还是因为对题目理解不够。
准备的素材也可以灵活使用。
2015中考语文作文审题的四种方法
2015中考语文作文审题的四种方法速作文的特点是一个"快"字，它要求迅速准确地审题立意，快速高速地构思成文。
因此，作为作文第一步的审题就显得尤为重要，作文审题的准确与否，就直接决定了文章质量的优劣，写作的成败。
要想准确无误地审清题目，就要掌握一些审题的方法，这样才能为顺利成文打好基础。
下面就介绍四种审题方法：1.审清"标志"，确定文章体裁。
审题首先是确定文章体裁，一般情况下，每种体裁的文章，都有它自身的"标志"，抓住了显现体裁"标志"的关键词语，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。
记叙文的"标志"常见的有"回忆"、"记……"、"……的事"、"……的生活"、"……的人"等。
如《回忆我的母亲》、《记我的同桌》、《一件有教益的事》、《我的中学生活》、《值的赞美的人》。
说明文的"标志"主要有"介绍……"、"……的自白"、"……的话"、"……的制作方法"等。
如《介绍一本工具书》、《蜜蜂的自白》、《秋天话菊花》、《西红柿酱的制作方法》。
议论文的"标志"主要有"说"、"议"、"谈"、"论"、"评"、"辨"、"驳"、"从……谈起"、"从……说开去"、"由……想到的"、"……的启示"、"读……有感"等。
如《说谦虚》、《谈骨气》、《"友邦惊诧"论》、《读〈荔枝蜜〉有感》、《由"愚公移山"想到的》。
2015年北京中考语文试卷分析(1)
2015年北京中考语文试卷分析与答案解析宋北平2015年北京中考在昨天走向了所有的北京中考考生。
语文在昨天上午考完了。
我想对于学生来说，一定是：几家欢喜几家愁。
作为一个从业8年的教育工作者，想对2015年北京中考语文试卷，给出自己的看法。
2015年的中考试卷，整体来说难度适中。
在稳定中创新。
看完整个试卷，最大感受就是：在今年的中考语文试卷中，在考察很多题型的时候，都套上了中国传统文化的外衣。
倒也符合北京中考改革的要求：加大对中国优秀传统文化的考查。
在分值的分配上，2015年北京中考语文加大了对基础运用和名著填空的考察，而现代文阅读自2014年分值提高后，又一次回落，降了9分。
下面我们就走进2015年的中考语文试卷，来了解一下北京中考语文试卷的继承与变革。
在试卷分析中，我也将给出专业的答案解析。
一、基础·运用基础运用比2014年分值增加了4分，主要体现在2015年北京中考语文增加了一些新的题型，尤其在基础运用中创新地考察了学生的表述能力，不是往年单纯地考察选择题。
基础题第1题的第（1）问考查的是对书法书体的识别以及对各种书体特点的了解。
类似的题型在2015年朝阳区一模基础运用的第6题出现过。
所以对于这道题，考生不算陌生。
毛泽东‚为人民服务‛这一书法作品独树一帜，自成一体，称之为‚毛体‛（毛体字的特点是将行书和草书结合），D选项说是隶书（隶书的特点是字体略呈宽扁形，横长而竖短），显然错误。
第1题的第（2）问考查的汉字书写。
这道题考生也很熟悉，在2014年北京中考语文试卷中，议论文第19题也考察了汉字的书写。
这道题只要审题认真，用正楷体（正楷字要求形体方正，横平竖直）来书写，这道题就会得满分。
基础题的第2题是以中国抗日战争为背景来出题的。
第（1）问，字音和笔顺的结合，也是考生熟悉的，2014年北京中考语文基础运用的第1题就是考察这种类型。
‚曲折‛中‚曲‛的读音是qū，‚华‛的笔顺也很容易判断出，答案A。
2015-2019年北京中考语文作文题目总览
2015-2019年北京中考语文作文题目总览
一、2019北京中考作文题目（共40分）
题目一：
请将“北京，这里有我的”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。
不限文体(诗歌除外)。
题目二：
设想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇险的动物，或是消逝的一片森林，或是流失异国的文物……请以“我终于回来了”为题，发挥想象，写一篇故事。
要求：
(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)作文内容积极向上。
(3)字数在600-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
二、2018年北京中考作文（共40分）
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：一位著名学者曾经说过这样的话：任何-一个多少知道一点自己国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。
历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。
请你任选一-处古迹(圆明园除外)或一件文物，将“，让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。
不限文体(诗歌除外)。
题目二：请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写-篇故事。
题目自拟。
要求:
(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
三、2017年北京中考作文（共50分）
（一）根据情境，按照要求写作。
（10分）
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
2015北京中考语文作文解析
2015北京中考语文作文解析2015年6月24日上午8：30 - 11：00，北京市一年一度的中考拉开了序幕，第一场语文卷考试，此次作文题目保持了2014年二选一的出题思路：2014年的考题：1、这里有属于我的世界2、宜居城市里的故事2015年北京考题如下：25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。
对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识……题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。
男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
此次考题，从格式上仍然保持了2014年北京中考改革的二选一形式，让考生有选择空间，扬长避短，体现了作文的灵活度。
同时，题目二针对现代文阅读中的科幻小说的结尾特点，写一篇想象类作文，这个是比较特色的一点。
对于没有训练过想象类作文的考生来说，有一定冒险性。
u 2015年北京市中考作文题目特点解析u 题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。
对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识……北京中考作文，我们要看什么？除了命题“对话”之外，我们要看提示语，因为提示语里面有写作方向和材料模式。
考生请看：1、“对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式”，这个给我们限定了概念和材料形式，现实生活中的人与人之间的沟通。
若考生写成想象类作文（有些孩子较真的话，这里阐述一下，比如：自己想象出的小花和小草，但是没有自己痕迹），然后你展现的立意不是上述提示的方向，就跑题了。
北京市中考语文试题及答案解析 (一)
北京市中考语文试题及答案解析 (一)本文将针对北京市中考语文试题及答案解析进行分析，包括试卷结构、题型分布和解题思路等方面。
一、试卷结构北京市中考语文试题共分为两部分，第一部分为选择题，共50分，选择题分为阅读理解和语言运用两部分；第二部分为非选择题，共50分，分为作文和任务型阅读两部分。
其中，阅读理解和作文各占7.5分，语言运用占5分，任务型阅读占15分。
二、题型分布1.阅读理解部分阅读理解部分共有4篇文章，分别为文言文、现代文、古诗和文化常识。
根据题目分值和难度来看，首先要充分利用文中的标点符号、关键词等帮助理解文章，然后针对题目要求进行答题。
其中，文言文部分通常包含翻译、注释和选词填空等题型，需要熟练掌握一定的古汉语知识；现代文部分主要针对对文章内容及细节理解；古诗部分主要考查对古诗的理解和鉴赏能力；文化常识部分则主要考查对文化知识的掌握程度。
2.语言运用部分语言运用部分包括完型填空和语法填空两大题型。
这些题项多为考察语法知识、词语意义及语境理解能力等。
答题时需注意词汇搭配、语法结构、上下文语境的分析和判断。
此部分题目难度较小，但需要广泛的阅读积累，逐步提高对语言的理解和运用能力。
3.作文作文部分通常要求写800字左右的文章，如叙事、说明、议论等。
写作时需要考虑文章结构、语言表达准确和得体、表达思想的深度、准确度和逻辑性等因素，需要反复修改和润色。
4.任务型阅读任务型阅读的主要目的是考察应试者的综合运用能力，主要分为文本阅读和任务完成两个环节。
在阅读过程中，关键要理解文章的主旨，抓住关键词，体会作者的意图。
在完成任务时，则需要根据问题的要求逐一解答，同时要注意答案是否准确、语言表述是否得当等。
总体来说，针对不同的题型和考点，可以逐步完善自己的语文知识和技能。
在平时学习、阅读的过程中，可以多做练习、加强积累，拓宽自己的语文视野，从而提高自己的语文综合运用能力。
2015年北京中考语文答案详解
2015年北京市中考语文试题答案详解及启示一、基础运用考查内容：书法欣赏.抄写.字音.笔顺.对联套现代名著的名字.标点.传统文化中36计.情景运用.连环画形式岳飞相关传统文化.默写《次北固山下》《破阵子》《论语》1、（1）D（解析：此题简单。
2015《中考说明》里明确规定：要求孩子们能用硬笔书写楷书，要求行款整齐，力求美观；还要能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
）（2）、解析：看清楚题目要求为“正楷”，为弘扬传统文化，北京卷可谓是煞费苦心。
2、（1）A（多音字的辨析一定要遵行“音随意转”的原则。
笔顺这个点，提醒语文老师一定要在平常多多规整学生书写习惯，笔者见过不少学生“倒插笔”。
）（2）、C（解析：排序题，确定句子内部顺序即可，一般来说，可以从时间、空间、逻辑三种顺序来分析。
）3、D（解析：“明”字的偏旁现在是“日”字旁，不是“目”字旁。
是当时一种“避讳”的写法。
）4、B（解析：这是一副挽联，参考对联要求，同时，注重对鲁迅先生作品的积累，《呐喊》《彷徨》是小说集，《莽原》《奔流》是刊物。
）5、C（解析：考查的是比喻的修辞手法，这点和高考要求一致，希望初中的小伙伴们好好掌握各类手法及其效果，高考也是必考点。
）6、A（解析：考查标点，倒是有点出人意料。
在这里。
破折号一个表转换跳跃，一个标解释说明）7、注意题目要求“既…又…”，这个关联词语使用的语境必须前后一致。
参考答案：希望同学们在参观过程中既要保持馆内安静，又要爱护馆内展品。
8、（1）A。
（解析：“精忠”一词中，“精”是“极、很”之意，“忠”则为“忠诚”。
）（2）岳飞牢记母亲的教诲，别过亲人，拿起武器，骑马前往抗金前线。
9、（1）风正一帆悬江春入旧年（2）八百里分麾下炙,沙场秋点兵。
（3）有朋自远方来，不亦乐乎?二、文言文阅读10、（1）观：景观、景象；去：离开。
（解析：考查学生对课内文言文重点实词的掌握。
）11、（1）春风和煦，阳光明媚。
2015北京中考语文试卷及答案解析（-word）
2015北京中考语文试卷及答案解析（-word）2015年北京市高级中等学校招生考试语文试卷一、基础·运用1．欣赏下面这幅书法作品，完成第（1）—（2）题。
（1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当．．．的一项是A．线条奔放，笔力雄健。
B．五字错落有致，收放有度。
C．气韵贯通，展现书者胸襟。
D．采用隶书书体，方正典雅。
（2）请用规范的正楷字将“为人民服务”5个字抄写在答题卡的田字格内。
答：___________2．阅读下面的文字，完成第（1）—（2）题。
中国抗日战争从1931年开始到1945年结束，经历了14年艰难曲．折的历程，是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，是中国人民用鲜血和生命铸就的反侵略战争的历史丰碑。
在世界反法西斯战争中，中国抗日战争________，是世界反法西斯战争的重要组成部分。
中国抗日战争不仅关乎中华民族的前途和命运，而且关系到人类社会的前途和命运，值得铭记，并永载史册。
（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是A．曲．折（qū）“华”字的笔顺是：B．曲．折（qǔ）“华”字的笔顺是：C．曲．折（qū）“华”字的笔顺是：D．曲．折（qǔ）“华”字的笔顺是：（2）根据语意将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是①持续时间最长②付出代价最大③开始时间最早④抗击日军最多A．③④①② B．①③④② C．③①④② D．①④②③3．许多名胜古迹都有名人题写的匾额，这些匾额上的字具有较高的书法艺术价值，但有的字却不符合现代规范汉字的书写要求。
下列匾额属于这种情况的一项是4．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。
孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。
在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______；痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。
2015年北京中考西城区一模语文作文分析
4月27日西城率先各城区进行本届初三一模考试。
整个试卷凸显了【阅读和写作息息相关】的特点。
西城阅读题目：《没有背影的父爱》--记叙文《踩踏为何会发生》--说明文《“小确幸”》--议论文西城作文题目：题目一：没有背影的父爱值得珍惜，安全防灾的知识值得重视，郑重态度的“小确性”值得肯定，读了上面这几篇现代文，我们会感到生活中有很多值得我们关注的问题，有很多值得我们收藏的记忆，有很多值得我们努力的事情。
请以“值得”为题，写一篇文章。
题目二：请你以“另一条路”为题目，写一篇文章。
先说第一个作文题目《值得》，本题目具备提示语，同时发现提示语全部来源于孩子们刚刚做过的文章。
因此正确写作文章必须以读懂文章，理解主旨为基础。
作文不光考察学生们的写作能力、表达能力，还考察孩子们的理解能力。
本作文题目对孩子们来说有深刻的反省意义。
同时提醒孩子们一定要注意观察生活中的点点滴滴，可以是比较热点的社会问题，如前两天刚刚曝出的新闻：一位妈妈爬长城晕倒10多分钟竟无一人去扶，最后竟然会因窒息而死亡。
本消息着实让人痛心，值得我们青少年，值得我们社会上的任何一个人去关注，一起努力去烘热社会上人心的“冷漠”……当然“收藏的记忆”能写的就更广泛：难忘的事、难忘的人、难忘的瞬间、难忘的地方……都可以成为孩子们的写作素材，熟悉的父母、朋友、老师……都可以成为孩子们能写的角度。
因此整体来看，本题目宽泛至极，给了孩子们充分的写作空间：亲情类可写、社会感悟类可写、正确的成长励志类可写，因此学生完全可拿日常自己所撰写的文章稍换角度之后对应题目即可轻松完成作文。
另外一个题目为命题作文《另一条路》，由于不存在提示语，因此须孩子独立完成审题和立意的过程。
因此对比第一个题目会较有难度。
但认真思考之后，发现这个题目和一句名言相符：上帝给你关闭了一扇窗，你可以开启另外一扇门，因此人要学会“转换角度思考问题”,当生活中、学习上遇到问题，遇到挫折的时候，是一味颓丧下去无法自拔，还是要尽快换一个角度思考问题，来获得新的成长呢？记得看过一个作文，给的材料是一张图片，图片内容大致是：在窄小的电梯上挤满了人，排了长长的队伍，而一旁的楼梯却只有一人问津，试问：是不是那些看似轻便的路真的能快速帮助我们成功呢？何不尝试通过自己的努力，给自己开辟一条成长更快的路呢？因此，本题目完全可以写成孩子们比较熟悉且擅长的成长励志类作文，当然要顺应题目稍转换素材的角度。
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2015北京中考语文作文解析
2015年6月24日上午8：30 - 11：00，北京市一年一度的中考拉开了序幕，第一场语文卷考试，此次作文题目保持了2014年二选一的出题思路：
2014年的考题：1、这里有属于我的世界2、宜居城市里的故事
2015年北京考题如下：
25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。
对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识……
题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。
男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
此次考题，从格式上仍然保持了2014年北京中考改革的二选一形式，让考生有选择空间，扬长避短，体现了作文的灵活度。
同时，题目二针对现代文阅读中的科幻小说的结尾特点，写一篇想象类作文，这个是比较特色的一点。
对于没有训练过想象类作文的考生来说，有一定冒险性。
u 2015年北京市中考作文题目特点解析
u 题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。
对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识……
北京中考作文，我们要看什么？除了命题“对话”之外，我们要看提示语，因为提示语里面有写作方向和材料模式。
考生请看：
1、“对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式”，这个给我们限定了概念和材料形式，现实生活中的人与人之间的沟通。
若考生写成想象类作文（有些孩子较真的话，这里阐述一下，比如：自己想象出的小花和小草，但是没有自己痕迹），然后你展现的立意不是上述提示的方向，就跑题了。
2、“对话可以增进彼此的了解”，这个方向是我们可以写成通过对话写了解对方或理解对方的立意点。
3、“可以倾诉各自的心声”，这个方向是可以写成平时没有机会说的心里话，通过机会释放，表达愿望或展现感情。
4、“可以碰撞出智慧的火花”，这个方向是可以通过对话，让自己有所得，且得到的是人生道理或哲理或感悟等。
材料形式如何展现，考生请看提示语：
1、可以记录精彩的对话过程
2、可以描述对话产生的美好结果
3、可以阐述你对对话的认识……
这几个是在文章里展现人与人的对话的方式及笔墨重点：人物对话式、对话影响式、对话感悟式等。
u “万象归四法”解析2015年北京市中考作文“对话”
我分析过2012至2015年济南市中考作文题目、2015上海中考作文解析、2015南京中考作文的时候，总结过在课堂上讲过的万象归四法。
在群里答疑的时候，与家长们也分析过其他地方的中考作文，也提到运用的是万象归四。
当然不同的老师或学校分类也有所不同，或者按照这个思路，分类很多。
有的分为6种、8种、16种等，其实，对于考生来讲，分类越多，越不容易运用和归类。
那么2015年北京市中考作文题目“对话”如何运用这四个类型实现中考作文的千变万化的无缝链接呢？
先说万象归四法，是根据中考命题形式和同学们的写作思路，整理出来的中考写作方法。
这不是一个简单的归类，里面有很多的具体写作技巧。
在这里我具体分享一下考生如何归类和写作思路。
中考作文的命题方向有四大类：
1、成长感悟类
2、感恩感动类
3、励志素养类
4、审美感悟类
第一类：成长感悟
此类作品，可以结合题目“对话”及提示语，通过写自己的亲身经历，在一个特定的场景里，通过人物对话，写出自己的变化，什么变化呢？思想的认识或领悟的道理，对自己成长有启发。
举个例子：
结构运用以小见大
1、开篇点题：题记或巧妙引出对话。
2、运用环境描写点出心境-----用环境衬托心境
夜，静静的，月光透过窗子刺射到在脸上……
3、点出原因----不要长篇大论，简洁提出。
如：……下午课堂上老师读成绩的那一幕，让我坠入深渊，无法自拔……
4、自然引出对话：
父亲带我散步，然后引出的对话
“你知道蝙蝠的翅膀和鸵鸟的翅膀有什么区别吗？”父亲问，
“一个小一个大呗！”我沮丧地回答
这时，父亲摇摇头，“蝙蝠本没有翅膀。
”
“没有翅膀？怎么飞？”
“对，蝙蝠没有翅膀，它自己制造的隔翅，在夜空中自由飞翔……
而鸵鸟有翅膀却不能飞”
父亲语重心长地说：“我们要向蝙蝠一样，遇到困境，想办法去克服去面对……”
5、从与父亲的对话里我领悟到：人生路上难免遇到困境，什么样的态度决定了人生的高度。
第二类：感恩感动
此类作品，可以结合题目“对话”，我们可以写通过对话，展现舐犊情深。
如何构思呢？
举例子：
1、开始要点题：写父爱，然后从父亲与母亲的对话里，体会出父爱的深沉。
引出下文，接着如何写呢？可以选取生活中的场景
比如，第一次学自行车
2、自然环境描写：当夕阳染红了整个广场，映在了……此处省略
写自己跟父亲练习自行车
3、要埋下伏笔：我在车子上，父亲在后面扶着……，但是车子走得很慢
后来稍微好些了，父亲跟在后面跑，但是停下来的时候，父亲的腿一直再抖……
4、这个时候要转了：如何转，得用对话。
不能让父亲说：爸爸是爱你的^……这个样非常不真实，也不深刻。
而是晚上休息时，我听到了客厅里妈妈和爸爸的对话：
“你别跟着孩子练习了，我来吧，你看你的腿病又犯了……”
“他跟着我学自行车的，我在他后面不是防止他摔倒，而是让他安心踏实地向前走……”
听到父亲的话，我的眼泪突破了感情的围堰，原来……
5、然后要深化主旨
如何深化？不要点面结合，而是抒情议论
父亲啊，是您用坚实的肩膀，为儿子撑起了一片爱的天空，是您用一双温暖的手，为我铺平的前进的道路，是您用自己的青春书写了一本父爱的篇章……
6、最后要扣题
时隔多年，父亲的那句话一直流淌在心田，让我理解了父爱如山，如火……
第三类：励志素养
此类作文需要考生平时的思维训练有两类：
一、结合题目“对话”，我们需要从素养入手，写出自己从对话里得出的认识。
举个例子：
1、开篇引出对话，或点出对话的内涵---宽容
2、写小时候奶奶经常讲故事，但即便讲的同一个故事都不一样。
3、展现对话：
自己：龟兔赛跑，不是最后兔子因为骄傲睡觉，兔子输了吗？为什么你讲的是让兔子赢呢？奶奶：我们不能因为它一时疏忽而否认它的能力，如果再比一次，乌龟怎么可能赢呢？
自己：它犯过错误，骄傲睡觉了
奶奶：兔子是犯过错误，我们要给它改正的机会，要宽容他？
4、我陷入了沉思：宽容他人是一种素养，有一种美德……
第四类：审美感悟
此类作文要扣住文化入手，表达的是对经典文化的守护和传承，要通过对话来展现，还需要缜密构思。
举个例子：
1、开篇点出主题
2、阐述一下国粹的艺术魅力，以及现代年轻一代对国粹京剧的淡漠……
简单介绍一下李爷爷对京剧的痴爱，从十八岁就开始唱京剧，做过演出……
3、自然引出在剧院听到的对话
记者：李大爷，您好！您让儿子扶着您看京剧，感受怎么样？
李大爷的儿子用很大的声音转述了记者的话后，
李大爷：还好，包公形象极为出色……
记者：您听力不太好，能听清楚吗？
李大爷：虽然我听不见，20年前这出戏我演出过，通过台上的身段、手势、神态等
能听出国粹的灵魂，听到心坎里去……
4、这个要回到主旨上：听到他们的对话，我为李爷爷对国粹的痴爱和守护而感到敬畏，希望我们新一代把国粹文化传承下去……
u 2015年北京市中考作文“超级智能住宅的故事”
《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。
男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
这是一篇想象类作文，如果没有练习过想象类作文的考生，选择此题将有一定难度。
此题结合了现代文阅读的部分，妻子离家出走后，男主人公想找妻子，与房子展开了激烈的冲突。
从柜子里滚落过来一个箱子后，戛然而止，充满了悬念和想象力。
这个题偏题现象不太多，但是想写好比较难，因为这是另一种文体的限制了，小说题。
小说创作一定注意几个问题：
1、注意题目是“男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？”其实是一个续写，就像之前我们讲过的想象类作文，注意立意与阅读里的关系
你要展现的是人性与高科技的关系呢？还是想通过你编写的材料来展现人的智慧高于科技呢？还是其他？
2、注意小说的要素：环境、情节和人物形象。
不要大篇幅抒情议论，你通过想象世界反应的是人性素养，或是挖掘更深刻的意义？
3、题目自拟，需要注意的是根据题目的作用和意义来拟题，另外最好新颖有悬念感。
4、材料部分，要展现小说的矛盾冲突和巧合，没有矛盾和冲突就不是小说了，另外巧合要符合逻辑。
5、描写要注意细节，这样有真实感。
因为近期筹备暑假课，分析较晚，希望能给新初一、新初二、新初三同学一些写作启示。
其实，写作也要看人生境界，记住厚德载物的道理。
我是因，世界是果！。