高一新生主题班会——养成好习惯

没有合理安排时间。
不在乎时间的流逝。
作业不认真。
有时候做事没有耐心，很少按规则做事。 没有自主能力，要在他人的监督下才能完成作业或复习。
作业质量不高，马虎
做题马虎，犯低级错误
只对自己感兴趣的事物有所反应
拖拉、磨蹭、聊天、发呆、没计 划、到处找东西…… 这些，都会让你的效率低下，慢 慢与别的同学拉开距离！
2、现Hale Waihona Puke Baidu就做 3、抓紧学习的每一分钟， 而不是抓紧每一分钟学习
一、养成良好的作息习惯，保持旺盛的精力，是 高效学习的保障； 二、不磨蹭，不拖拉，充分利用时间，减少时间 浪费，是提高学习效率的手段； 三、认真高效听课，独立安静自习，是提高学习 效率的根本； 四、勤于锻炼，合理休息是高效学习的加油站。
• 我们一生用来工作学习的时间有多少？ • 我们高中三年的时间长度又是多少呢？ • 为什么有的人成绩卓著，而有的人一生都一 无所获？ • 现在对我们每个人来说，最重要的事情是珍 惜现在的时间，抓紧每一分钟，利用好每一 分钟，做好自己现在做的事！
习惯
人生由习惯而起
习惯需时间养成
1、写下你在各个时间段都做了些什么？
加强自律，贵在坚持
——高一（2）班主题班会
请准备一张纸条，假定一生 是80岁，写上“刻度”。
要求： （1）将自己现在年龄之前的部分撕去； （2）将60岁之后的一段撕去； （3）剩下的这一段短短的纸条，代表着我们现在所能 抓住并能充分利用的时间。 在这一段时光里，每年双休日、节假日120天左右，去 掉1/3； 每天睡觉约8小时，也不能工作学习，再撕去剩下部分 的1/3； 吃饭、锻炼、玩耍、娱乐、生病、烦恼、发呆、忧愁、 如厕等，耗时每天累计约6个小时，应从剩余纸各中撕 去约1/3； （4）现将手中剩余的一截纸条和代表完整人生长度的 纸条相对照——你看到了什么？有什么感想？
（吃饭、写作业、闲聊、打闹、锻炼、喝水、 发呆、睡觉、上厕所、………… ） 2、也做一张代表一天的纸条，把你用来学 习的时间用荧光笔涂出来。 3、撕掉没有用来学 习的时间。
上课不注意听课~~~
上课发呆~~~ 听课效率低~~~
上课容易走神……
上课睡觉…… 做事情磨蹭~~~~
晚上休息不好，导致上课精力无法集中…… 没有安排好时候，想做什么就做什么，不会学习。。。 浮躁~~~~
•每天晚一点睡，就可以做完每一件事？ •为何假期或周末时间很长，但过得较无 聊？
•谁偷了你的时间？
时 光 大 盗
※ 做事随意随性，没有目标、次序 和计划 ※ 缺乏自律，没有坚持
我们是每分钟的主人，
否则便是每分钟的奴隶； 我们利用时间，
否则时间利用我们。
管 理 你 的 时 间
1、制定合理的计划