幼儿园中班科学 马路上的数字

活动名称：科学活动中班《马路上的数字》

活动目标：1、寻找马路上的数字，了解数字在不同地方能表达不同的意义。

2、观察马路上的数字，能按规律正确数数、排序。

3、感受数字在生活中的应用。

活动准备：1、马路上的数字图片ppt

2、1—8的数字卡片（每人一份）、1—8大卡片一套

3、数字房子（1—8）

活动过程：

一、导入

（一）、观察图片，感受马路上的数字

T:小朋友，你们看这是在哪？那你都看到了什么？这些数字都表示什么意思你知道吗？咱们一起来认识一下吧？

二、新授

（一）、出示图片，了解马路上数字的含义

（分别出示门牌号、信箱号、车站站牌、报警电话、时间、车牌号图片）T：小朋友看这是什么呀？上面的数字代表什么意思？你能猜一猜吗？

小结：马路上的每一个数字都有自己的含义，他们向我们传达着不一样的信息。

（二）、找规律，正确排序

1、出示数字，找规律

（出示数字8）T：小朋友这是数字几？它代表什么意思？那在8的前面还有数字几？最小的是数字几？8的后面还有数字几？

T：小朋友，最近啊老师遇到了难题，我想到小黑家去做客可是我找不到路了，他家是8号，还叮嘱我前面有七间房子，你能帮我画出一张路线图吗？（出示1—8房子，画路线）

2、幼儿动手操作，正确排序

T：如果我想去小蓝家，那你会走吗？请你用数字表示顺序，自己动手走一走（幼儿动手操作）你还想去谁家？（幼儿两人成对互相交流）T:可是回家的路我也忘记了，你可以走吗？现在数字的顺序变成什么样了？（倒数）

T:你在马路上还发现哪些数字是倒数的？

三、总结延伸

如果我们的生活中没有了数字会变得怎么样？数字与我们的生活息息相关，我们要用善于观察的小眼睛多去观察，回教室跟你的小伙伴再交流一下吧！