小学三级上册数学《认识几分之几》练习题
人教版数学三年级上册：《分数的初步认识》练习题
分数的初步认识练习题第一关：1、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（）份，每份是它的( ),写作：( ) 。
2、把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是( )分之( ) ，写作：( )，它的分子是( )，分母是( )。
3、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。
（）（）（）（）（）（）（）（）4、根据图形计算:（）（）=（）（）（）=（）5、4 5 18是（）个（）6是（）个（）8个9是（）6、 4 1 （）1－7可以看作是（）个（）减去（）个7，等于（）个（），就是（）。
第二关：1、判断对错.（1） 1一个圆分成4份,每一份是它的4。
( )（2）3 3 67+ 7=14。
( )（3）分母相同的分数，分子大的分数比较小。
( )（4）任何分数都比1小。
( )2 3（5）有一张纸，剪去它的5，还剩下这张纸的5。
( )（6）分子相同的分数，分母大的分数比较大。
( )（7）把一条线段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四。
( )1（8）有两个杯子，各装了2的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。
( )2、比一比3 1 5 7 1 1 2 2 7 64 74○48○89○86○89○94○7第三关:(用数学)1、 1 3一张长方形纸的7涂蓝色,7涂红色,没有涂色的部分占这张纸的几分之几?2、妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了2块.(1)爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几?(2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几?(3)这块蛋糕吃完了没有?你是怎样想的?3、按要求涂色，并回答问题。
(1)把其中的5份涂成黄色，把其中的4份涂成红色，剩下的涂成蓝色。
(2)黄色占整个图形的（），红色部分占整个图形的（），蓝色部分占整个图形的（）。
34、某小区的绿化带，9的地种了柏树，剩下的种松树，种松树的地占整个绿化带的几分之几？5、 2 3一张长方形纸的7涂红色，7涂绿色。
小学三年级数学《认识几分之几》练习题(上册)
小学三年级数学《认识几分之几》练习题（上
册）
一、填空
(1)把一块大蛋糕平均分成8份，这样的5份是它的( )( ) ，读作( )。
(2)分母是7，分子是6的分数是( )。
(3)6个19 是( )，5个15 是( )。
(4)把一张正方形纸平均分成5份，每份是这张的( )( ) ，读作( )。
(5)410 是( )个1( ) ，37 是( )个1( ) 。
二、判断对错。
(1)因为5大于3，所以15 gt;13 。
( )
(2)把一张纸分成5份，每份是这张纸的15 。
( )
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
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新人教版三年级上册数学知识点归纳。
人教版三年级数学上册期末总复习《分数的初步认识》练习题(附答案)
人教版三年级数学上册
期末总复习《分数的初步认识》练习题（附答案）
1. 用合适的分数表示涂色部分。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 判断对错。
（1）剪去一张纸的25 ，还剩下这张纸的35。
（ ） （2）分针走10分钟就是走了一圈的16。
（ ） （3）三人进行爬山比赛，乐乐用了15 小时，彤彤用了25
小时，平平用了 35
小时。
爬得最快的是平平。
（ ） 3. 两个小伙伴正在给25棵新栽好的树苗浇水。
两人一共浇了所有树的几分之几？还有多少棵没有浇？
我浇了所有树苗的15。
我浇了所有树苗的35。
参考答案
1. 38 34 （或68 ） 34 46
2.（1）√ （2）× （3）×
3. 35 +15 = 45 1-45 = 15
25÷5=5（棵） 答：两人一共浇了所有树的45
，还有5棵没有浇。
三年级数学上册《分数的初步认识》练习题及答案
小学数学三年级（上）一.填空。
1、把一个苹果平均分成9份，每份是它的（ ）分之（ ），写作( )( )，7份是（ ）个( )( ) ，写作( )( ) ，读作（ ）。
2、34 里面有（ ）个 14 ，（ ）个 112 是 912 。
3、在1－ 59 中，可以把1看成( )( ) ，最后得( )( ) 。
4、用分数表示下面图形的阴影部分。
5、在 57 中，（ ）是分母，（ ）是分子，它表示把一个物体或图形平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。
6、把6个苹果平均分成3份，1份苹果是总数的( )( ) ，有（ ）个；2份苹果是总数的( )( )，有（ ）个。
7、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的( )。
8、65－63=（ ），可以这样想：（ ）个16 减去（ ）个16 是（ ）个16 ，就是( )( )。
9、把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米= ( )( )米。
10、同分母分数相加减，（ ）不变，（ ）相加减。
二、判断。
1、一个正方形分成5份，每份是它的15 。
（ ）2、1011 读作十分之十一。
（ ）3、41和51相比较，因为4＜5，所以41＜51。
（ ） 4、一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是26 。
（ ）5、 一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。
（ ）6、这个图形的阴影部分占了 13 。
（ ）三、把正确答案的序号填在括号里。
1、一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（ ）。
① 12 ② 14 ③ 242、下面算式中，哪个结果最小？( )① 1－ 46 ②58 + 38 ③ 911 — 7113、比 58 多 28的数是（ ）。
① 38 ② 78 ③ 7164、两条同样长的绳子，第一条剪去了 13 ，第二条剪去了 14，第几条剩下的长一些？答案是（ ）。
①第一条 ②第二条 ③ 无法知道5、（ ）个19 加上59就是1。
2024年数学三年级上册分数的初步认识基础练习题(含答案)
2024年数学三年级上册分数的初步认识基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列分数中，与1/2相等的是（）A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/102. 分数3/5表示把单位“1”平均分成（）份，取其中的3份。
A. 3B. 5C. 8D. 103. 下列分数中，分子大于分母的是（）A. 2/3B. 4/5C. 7/8D. 9/104. 下列分数中，分数值最大的是（）A. 1/3B. 2/5D. 4/95. 把一个蛋糕平均分成8块，每块是蛋糕的（）A. 1/8B. 1/4C. 1/2D. 16. 下列分数中，分数值最小的是（）A. 5/6B. 7/8C. 9/10D. 11/127. 1/4可以表示为（）个1/8的和。
A. 2B. 3C. 4D. 58. 下列分数中，与2/3相加等于1的是（）A. 1/3B. 1/6C. 1/9D. 1/129. 一个分数的分母是9，如果分子增加6，这个分数就变成了1，原来的分数是（）B. 4/9C. 5/9D. 6/910. 下列分数中，不能化成整数的是（）A. 4/2B. 6/3C. 8/4D. 9/5二、判断题：1. 分数的大小与分子和分母的大小有关。
（）2. 分数的分子和分母同时乘以同一个数，分数的大小不变。
（）3. 分数3/4表示把单位“1”平均分成4份，取其中的3份。
（）4. 分数1/2和2/4表示的大小相同。
（）5. 分数2/5的分母是5，表示把单位“1”平均分成5份。
（）6. 两个分数的分子相同，分母越大，分数越大。
（）7. 分数1/3和2/3相加等于1。
（）8. 分数1/2和1/3相加等于2/5。
（）9. 分数4/9的分子和分母同时乘以2，分数值不变。
（）10. 任何分数都可以化成整数。
（）三、计算题：1. 计算：1/4 + 3/4 =2. 计算：2/5 1/5 =3. 计算：3/8 + 1/8 =4. 计算：4/7 2/7 =5. 计算：5/9 + 4/9 =6. 计算：6/11 3/11 =7. 计算：7/10 + 2/10 =8. 计算：8/12 5/12 =9. 计算：9/15 + 6/15 =10. 计算：10/20 8/20 =11. 计算：1/3 + 2/6 =12. 计算：3/4 1/4 =13. 计算：2/5 + 1/5 =14. 计算：4/9 2/9 =15. 计算：5/8 + 3/8 =16. 计算：7/12 4/12 =17. 计算：8/15 + 5/15 =18. 计算：9/18 6/18 =19. 计算：10/25 + 5/25 =20. 计算：12/30 8/30 =四、应用题：1. 小明有3个苹果，他吃掉了其中的1/3，还剩下多少个苹果？2. 一桶水有10升，用掉了2/5，还剩下多少升？3. 一个班级有40人，其中1/4是女生，这个班级有多少男生？4. 一块巧克力被分成了8份，小红吃了其中的3份，她还剩下多少份？5. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求这个长方形的面积。
人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》知识点+练习
1、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子.分子表示：其中的几份分母表示：平均分成几份2、几分之一：把一个物体或一个图形平均分成几份；每一份就是它的几分之一.几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份；取其中的几份；就是这个物体或图形的几分之几.3、把一个整体平均分得的份数越多；它的每一份所表示的数就越小.4；比较大小的方法：①当分子相同时；分母越小分数越大；分母越大分数越小.②当分母相同时；分子大的分数就大；分子小的分数就小.5、分数加减法：①相同分母的分数加、减法的计算方法：分母不变；分子相加、减.②1减几分之几的计算方法：计算1减几分之几时；先把1写成与减数分母相同的分数；再计算.（1可以看作所有分子分母相同的分数）6；求一个数是另一个数的几分之几是多少的计算方法：例：把12个圆的3/4有（）个圆；分析：先找整体12；再找分母4；表示平均分成4份；求出12÷4=3；表示每一份有3个；最后找分子3；表示其中的3份；所以：3×3=9；所以把12个圆的3/4有9个圆.人教版小学三年级数学上册第八单元测试卷（温馨提示：卷面整洁2分）一．填空.（20分）1、7个91是（ ）. 2个51是（ ）. 2、（ ）个61是65. （ ）个91是95 3．根据算式填算理.（1）73＋72=（ ） （ ）个71加（ ）个71是（ ）个71；就是 . （2）85－82=（ ） （ ）个81减（ ）个81；剩（ ）个81；就是 . （3）1－32=（ ） （ ）个（ ）减（ ）个31；剩（ ）个31；就是 .161、＋= ( ) - =3、 4、 ＋ ()()－()()()()()()()()()()()()()()()()()()( )＋( )=( ) ( )＋( )=( )三．写出阴影部分占全部的几分之几？（6分）1、、（ ）（ ） （ ）四．选择题；将正确答案的序号填在括号里.（8分）1、1是由（ ）个21组成的. ① 1 ② 2 ③ 42、下列分数最大的是（ ）.① 101 ② 21 ③ 55 3、下列分数最小的是（ ）.①82 ② 43 ③ 834的一半；再一半；结果是（ ）.()()()()① ② ③五．判断题；对的打“√”；错的打“×”.（5分）1、21＋21=42 （ ） 2、53>52 52>42 （ ） 3、22=33=44=……=1 （ ） 4、一个西瓜分成2块；其中一块是整个西瓜的21 （ ） 5、有两个杯子；各装有半杯水；将它们倒在一起就刚好是一杯水. （ ）六．在○里填上“>”、“<”或“=”号（9分1、52 ○ 53 2、105 ○ 108 3、74 ○ 734、65 ○ 85 5、103 ○ 53 6、33 ○ 227、1 ○99 8、84 ○ 42 9、21 ○ 54七．计算.（9分） 1、41 ＋ 42 2、74 ＋ 72 3、85 － 83 4、43 － 41 5、105 － 101 6、1 － 65 7、1 － 21 8、21 ＋ 21 9、54 － 54八．解答问题.（共22分；其中1、2题4分；3题9分、4题5分）1、工程队修铁路；第一次修了要修部分的91；第二次修了要修部分的92；两次共修了要修部分的几分之几？2、商店运来一批水果.其中红富士苹果占水果总量的82；香蕉占水果总量的85；香蕉比苹果多出总量的几分之几？3、小李、小张、小林三位民兵去打靶；小李打了子弹数量的104；小张打了子弹数量的103；剩下的是小林打的.（1）小李比小张多打了几分之几？（2）小李和小张一共打了几分之几？（3）小林打几分之几？4、三只大象用鼻子运木材.第一只大象运了全部的21；第二只大象运的和第三只大象运的同样多.第二只大象和第三只大象各运了这批木材的几分之几？九．思考题.(5分)爸爸买了两块同样的比萨饼；把其中的一块平均分成6小块；爸爸吃了1小块；妈妈也吃了1小块.把另一块平均分成3小块；小明吃了其中的1小块.哪一块剩下的多？。
部编版小学数学三年级上册认识几分之几同步练习(三年级)同步测试.doc
部编版小学数学三年级上册认识几分之几同步练习（三年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx 题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）【题文】是（）个，是3个（）。
【答案】4；【解析】里面有4个，里面有3个。
考点：分数的初步认识（认识几分之几）。
总结：本题考察对几分之几的认识的掌握情况。
【题文】2个是（），8个是（）。
【答案】，【解析】2个是，8个是。
考点：分数的初步认识（认识几分之几）。
总结：2个合起来是，8个合起来是。
主要考察几分之几的认识和理解。
【题文】1里面有（）个，有（）个。
【答案】9，3【解析】1里面有9个，有3个。
考点：分数的初步认识（认识几分之几）。
总结：把1平均分成几份，就有几个这样的几分之一。
【题文】把一张饼（）分成8份，每份是它的（），2份是它的（），4份是它的（）。
l总结：本题主要考察分数的初步认识，根据所给条件完成涂色即可。
【题文】在下面的图形里涂上颜色表示它下面的各分数。
【答案】（答案不唯一）【解析】把一个圆平均分成4份，每份是它的，3份是，涂3份。
考点：分数的初步认识（认识几分之几）。
总结：本题主要考察分数的初步认识，根据所给条件涂其中的三份即可。
【题文】在下面的图形里涂上颜色表示它下面的各分数。
【答案】（答案不唯一）【解析】l【题文】看图写出分数。
( )【答案】【解析】把一个正方形平均分成9份，涂色部分是其中的5份，因此是。
考点：分数的初步认识（认识几分之几）。
总结：本题是有5个，5个是。
【题文】看图写出分数。
( )【答案】【解析】把一个正方体平均分成9份，涂色部分是其中的4份，因此是。
考点：分数的初步认识（认识几分之几）。
总结：本题根据分数的意义，其中有4个是。
【题文】看图写出分数。
( )【答案】【解析】把一个正方形平均分成4份，涂色部分是其中的3份，因此是。
人教版小学三年级数学上学期第八单元《认识几分之一》同步检测题及答案(含三套题)
人教版小学三年级数学上学期第八单元 《认识几分之一》同步检测题及答案1.填一填。
（1）把一块巧克力平均分成3份，每份是它的（ ）分之（ ），写作（ ）（ ）。
（2）把一张正方形纸平均分成4份，每份是这张正方形纸的（ ）分之（ ），写作（ ）（ ）。
（3）把1分米平均分成10份，每份是1分米的（ ）分之（ ），写作（ ）（ ）。
（4）15读作（ ），七分之一写作（ ）（ ）。
2.用分数表示下面各图形中的涂色部分。
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）3. 下面各图形中涂色部分可以用分数表示的画“√”，不能的画“×”。
（ ） （ ） （ ） （ ）4.你能用几种方法表示出这个正方形的14？试着画一画。
4.七巧板中的数学奥秘。
①占整个图形的（）（）。
③占整个图形的（）（）。
参考答案1.（1）三一13（2）四一14（3）十一110（4）五分之一17 2.141614183.××√√4.答案不唯一，如：5.14161人教版小学三年级数学上学期第八单元 《认识几分之一》同步检测题及答案1.（1）把这块巧克力平均分成3份，每份是它的（ ）分之一，写作1()。
（2）把一个五角星平均分成5份，每份是它的（ ）分之（ ），写作1()。
（3）读作：（ ）2.下面阴影部分表示正确的画“√”，表示错误的画“×”。
13（ ） 17（ ） 15（ ） 19（ ）3.用分数表示下图中的阴影部分。
（ ） （ ） （ ） （ ） 4.先涂色，再比较大小。
14○12 15○18 16○145.把下面分数按从大到小的顺序排一排。
（）＞（）＞（）＞（）＞（）6.用分数表示下图中的阴影部分。
() ()() ()参考答案1.（1）三 3 （2）五一 5 （3）分子分数线分母六分之一2.×√×√3.141413154.涂色略＜＞＜5.12＞13＞14＞15＞176.18人教版小学三年级数学上学期第八单元《认识几分之一》同步检测题及答案1.（1）把一块蛋糕平均分成3份，每份是它的（）分之一，写作1（）。
(完整版)三年级数学上册《分数的初步认识》练习题及答案
小学数学三年级（上）一.填空。
1、把一个苹果平均分成9份，每份是它的（ ）分之（ ），写作( )( )，7份是（ ）个( )( ) ，写作( )( ) ，读作（ ）。
2、34 里面有（ ）个 14 ，（ ）个 112 是 912 。
3、在1－ 59 中，可以把1看成( )( ) ，最后得( )( ) 。
4、用分数表示下面图形的阴影部分。
5、在 57 中，（ ）是分母，（ ）是分子，它表示把一个物体或图形平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。
6、把6个苹果平均分成3份，1份苹果是总数的( )( ) ，有（ ）个；2份苹果是总数的( )( )，有（ ）个。
7、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的( )。
8、65－63=（ ），可以这样想：（ ）个16 减去（ ）个16 是（ ）个16 ，就是( )( )。
9、把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米= ( )( )米。
10、同分母分数相加减，（ ）不变，（ ）相加减。
二、判断。
1、一个正方形分成5份，每份是它的15 。
（ ）2、1011 读作十分之十一。
（ ）3、41和51相比较，因为4＜5，所以41＜51。
（ ） 4、一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是26 。
（ ）5、 一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。
（ ）6、这个图形的阴影部分占了 13 。
（ ）三、把正确答案的序号填在括号里。
1、一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（ ）。
① 12 ② 14 ③ 242、下面算式中，哪个结果最小？( )① 1－ 46 ②58 + 38 ③ 911 — 7113、比 58 多 28的数是（ ）。
① 38 ② 78 ③ 7164、两条同样长的绳子，第一条剪去了 13 ，第二条剪去了 14，第几条剩下的长一些？答案是（ ）。
①第一条 ②第二条 ③ 无法知道5、（ ）个19 加上59就是1。
人教版小学三年级上册数学第八单元《认识几分之几》哈哈
4
4 10
10
‥‥这样的数，也都是（分 数）。
分子 分数线 分母
下列图形的上色部分都表示几分之几？
（
5 9
）
（
4 8
）
（ 160 ）
填一填
把一张纸平均分成9份，每份是它
1
的（ ），7份就是7个（
1 ），也
9
9
就是（ 7 ），读作（ 九分之七 ）。 9
你能把涂色部分用分数表示出来吗？
（ 4） （ 5）
给爸爸妈妈吃……
本课小结
分数的初步认识：
1
1
2
3
（
1 4
）
（ 1） 8
（
1 9
）
把一个物体 平均分 成几份，每份是 这个物体 的 几分之一 。
1、把一个圆平均分成5份，每份是它
的（
1 5
），读作（ 五分之一 ）。
2、把全班同学平均分成4个小组，每
组人数是全班人数的（四分之一），
写作（ 1 ）。 4
判断
1、把一个月饼分成4份，每份是它的
4 9
）；
）
3、蓝色占这些正方形的（（
3 9
） ）
。
自己动手分一分、涂一涂：
先把一张纸平均分成几分，再 用不同颜色的彩天是我的生日，我非常 开心。晚上，我们一家人 开始庆祝生日，妈妈把生 日蛋糕平均分成10块，我 吃了其中的4块，剩下的分
1 4
。（×）
2、
1 6
读作一分之六
。
（×）
3、一个圆的
1 6
和一个正方形的
1 6
同样多。
（×）
把一个正方形平均分成4份。
每份是它的（
小学三年级上册《分数的初步认识》练习题
小学三年级上册《分数的初步认识》练习题一、第一关：1.把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（）份，每份是它的（），写作：（）。
2.把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是（）分之（），写作：（），它的分子是（），分母是（）。
3.用分数表示下面各图中的阴影部分，并比较它们的大小。
4.依照图形运算：5.4/8是（）个（），5/6是（）个（），8个1/9是（）。
6.1－4/7能够看作是（）个（）减去（）个1/7，等于（）个（）确实是（）/（）。
二、第二关：1.判定对错。
（1）一个圆分成4份，每一份是它的1/4。
（）（2）3/7+3/7=6/14。
（）（3）分母相同的分数，分子大的分数比较小。
（）（4）任何分数都比1小。
（）（5）有一张纸，剪去它的2/5，还剩下这张纸的3/5。
（）（6）分子相同的分数，分母大的分数比较大。
（）（7）把一条线段平均分成7根，其中的4根是它的七分之四。
（）（8）有两个杯子，各装了1/2的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。
（）三、第三关：（用数学）1.一张长方形纸的1/7涂蓝色，3/7涂红色，没有涂色的部分占这张纸的几分之几？_____________________________________2.妈妈把一个蛋糕平均切成9块，小红吃了2块，妈妈吃了3块，爸爸回来后，又吃了2块。
（1）爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几？_____________________________________（2）小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几？_____________________________________（3）这块蛋糕吃完了没有？你是如何样想的？_____________________________________3.按要求涂色，并回答问题。
（1）把其中的5份涂成黄色，把其中的4份涂成红色，剩下的涂成蓝色。
（2）黄色占整个图形的（），红色部分占整个图形的（），蓝色部分占整个图形的（）。
最新人教版三年级数学上册《认识几分之一》练习题
8.1.1 认识几分之一
1. 填空。
（1）把一个正方形平均分成8份，每份是这个正方形的（ ）分之（ ），写作（ ）。
（2） 读作（ ）。
（3） 的分子之是（ ）
，分母是（ ）。
2.判断。
（1）把一个三角形分成三份，每份是它的三分之一。
（ ）
（2）在分数 中，1是分子，6是分母。
（ ） （3） 读作：十二分之一。
（ ） 3.想一想，下图中哪些是平均分？
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
4.考考你。
（1）服务员把一块饼干平均分成了6份，小明吃了一份，小明吃的是这块饼干的几分之几？
（2）一根9米长的绳子，减掉1米，剪下的绳子是原来的几分之几？
1 6 1 12
1 7 1 12
答案：
（2）七分之一
（3）1、12
2. （1）×（2）√（3）√
3.√、√、√、×、√
4.（1）1
6
（2）
1
9
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三年级上册分数的初步认识经典练习
三年级上册分数的初步认识经典练习
简介
本文档旨在帮助三年级学生对分数的初步认识进行经典练。
以下是一些常见的练题，供同学们参考和练。
练1：分数的读法
1. 将以下分数读出来：
- 1/2
- 2/3
- 3/4
- 4/5
- 5/6
练2：分数的比较
2. 按大小，从小到大或从大到小，比较以下分数的大小：
- 1/4, 1/3, 2/3, 3/4
- 2/5, 3/5, 4/5
练3：分数的简化
3. 将以下分数进行简化：
- 2/4
- 3/6
- 4/8
- 10/15
练4：分数的加减
4. 计算以下分数的加法或减法：- 1/3 + 1/4
- 3/5 - 2/5
- 2/3 + 3/4 - 1/2
练5：分数的乘除
5. 计算以下分数的乘法或除法：- 2/3 × 1/2
- 3/4 ÷ 1/2
- 1/2 × 2/3 ÷ 1/4
练6：分数的混合运算
6. 根据题目要求，进行以下运算：
- 小明买了 3/4 千克的苹果，他吃掉了 1/2 千克后还剩下多少？
- 篮球队有 2/3 的队员参加练，如果一共有 18 名队员，多少名队员参加了练？
- 一辆汽车每小时行驶 2/5 小时，总共行驶了 30 千米，该汽车平均每小时行驶多少千米？
总结
通过以上经典练，希望同学们能够初步认识和掌握分数的基本概念和运算方法。
请同学们在课后继续积极练，巩固所学知识。
最新苏教版三年级数学上册认识几分之几
认识几分之几一、填空题1.把一个圆平均分成8份，每份是它的）（1；涂色部分占（ )份，是（ )个）（1,就是它的）（）（。
2.63○62 63是3个）（）（，62是2个）（）（，3个）（）（比2个）（）（（ ），所以63○62。
【我发现】分母相同的分数比大小，分子小的分数就（ ）,分子大的分数就( ）。
3. 用分数表示涂色部分。
（ ） （ ） （ ） （ ）4.先涂一涂，再比较大小。
5.105里面有（ )个101；3个51是（ ）。
6.在○里填“＞” “＜”或“＝”。
73○75 54○53 109○107 7.一个分数的分母是最大的一位数，分子比分母少2,这个分数是）（）（，读作（ ）。
8.107表示把一个物体平均分成（ )份，取其中的（ )份。
9. 看图填一填。
（1）3个）（1是）（）（。
（2） （ ）个）（）（是）（）（。
10.一张彩纸，用它的82折纸船，用它的84折纸鹤，再用它的82折纸花。
折（ )用的彩纸最多，这张彩纸（ ）。
(填“用完了”或“没有用完”）。
11.下图中涂色部分各占整个图形的几分之几？）（）（）（）（ ）（）（ ）（）（ 12.小明、小云和小丽在一起玩拼图游戏，小明完成了拼图的52，小云完成了拼图的51，小丽完成了拼图的61，谁完成得最多？谁完成得最少？ 13.小奇有一张长方形纸板，他先把其中21涂上黄色，再把剩下部分的31涂上红色，红色部分占这张长方形纸板的）（）（。
涂（ ）色的部分大一些。
（先在图中画一画，再填一填）14.图中阴影部分是两个正方形的重叠部分，用A 表示。
A 是小正方形的（ ),是大正方形的（ ),是整个图形的（ )。
15.有一天，兔妈妈把两个完全相同的正方形叠在一起（如下图）,让小兔们回答涂色部分是整个图形的几分之一。
小白兔回答81,小黑兔回答21,小灰兔回答61。
三只小兔谁回答得对？（ ） 16.你知道每种小动物的房间是整个房子的几分之一吗？（1）蜜蜂的房间占整个房子的）（1。
人教版小学数学三年级上册第八单元《几分之几练习课》练习
人教版小学数学三年级上册第八单元
“认识几分之几3”练习题
一、基础过关
1．用分数表示每幅图中每种物体的个数占全部的几分之几。
(1) 把一个正五边形平均分成( )份，阴影部分占( )( )。
(2) 一共有（ ）个三角形，平均分成了（ ）份，涂色部分占（ ）（ ）。
二、综合应用
1、小雪生日这一天，把生日蛋糕平均分成了8 份，自己吃了2 块，妈妈吃了
3 块，爸爸吃了2 块，那么小雪吃了这个蛋糕的（ ）（ ）
，妈妈吃了这个蛋糕的 （ ）（ ），爸爸吃了这个蛋糕的（ ）（ ）
，（ ）吃得最多。
2、5 天是一周的（ ）（ ），3 厘米是1 分米的（ ）（ ），1 天的38
是（ ）小时， 1 米的45
是（ ）厘米。
3、 一筐梨，第一天卖出了它的29，第二天卖出了它的59
，两天一共卖出了这筐 梨的（ ）（ ），还剩下（ ）（ ）。
三、拓展应用
1、一根木料长910米，锯成三段后，第一段长210米，第二段比第一段长110
米， 第三段长多少米？
2、兔妈妈有120 个胡萝卜，大白兔分得了这些胡萝卜的38
，小白兔分得了这些 胡萝卜的25
，兔妈妈还剩下多少个胡萝卜？。
小学数学三年级上册《认识几分之几》习题
《认识几分之几》习题一、基础过关１.把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的( ),写作：( ) 。
２.把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是( )分之( ) ，写作：( )，它的分子是( )，分母是( )。
３.48 是（ ）个（ ） 56 是（ ）个（ ） 8个19 是（ ）４.1－47 可以看作是（ ）个（ ）减去（ ）个17 ，等于（ ）个（ ）就是（ ）（ ）。
二、综合训练判断对错.１.一个圆分成4份,每一份是它的 . ( )２. + = 。
（ ）３.分母相同的分数，分子大的分数比较小。
( )４.任何分数都比1小。
（）５.有一张纸，剪去它的25，还剩下这张纸的3 5。
（）６.分子相同的分数，分母大的分数比较大。
（）７.把一条线段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四. （）８.有两个杯子，各装了12的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。
（）三、拓展应用１.一张长方形纸的1/7 涂蓝色, 3/7 涂红色,没有涂色的部分占这张纸的几分之几２.妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了2块.（１）爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几? 绿色圃中小学教育网h（２）小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几?３.一张长方形纸的27涂红色，37涂绿色。
没涂色的占这张纸的几分之几？４.一杯果汁，喝了46，杯中还有几分之几？参考答案《认识几分之几》习题一、基础过关１.把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（4 ）份，每份是它的( 四分之一),写作：( 1/4 ) 。
２.把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是(五)分之( 三) ，写作：( 3/5 )，它的分子是(3 )，分母是( 4 )。
３.48是（4 ）个（1/8 ）56是（6 ）个（1/6 ）8个19 是（ 8/9 ）４.1－47 可以看作是（7 ）个（ 17 ）减去（4 ）个17 ，等于（ 3）个（ 17 ）就是3/7。
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小学三年级上册数学《认识几分之几》练习题成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要多做三年级数学练习题，我们为大家准备了三年级数学认识几分之几练习题，希望同学们不断取得进步!
一、填空
(1)把一块大蛋糕平均分成8份，这样的5份是它的()()，读作()。
(2)分母是7，分子是6的分数是()。
(3)6个19是()，5个15是()。
(4)把一张正方形纸平均分成5份，每份是这张的()()，读作()。
(5)410是()个1()，37是()个1()。
二、判断对错。
(1)因为5大于3，所以15>13。
()
(2)把一张纸分成5份，每份是这张纸的15。
()
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
由我们为大家提供的三年级数学认识几分之几练习题，祝大家学习愉快!
精心整理，仅供学习参考。