体育家庭作业
《杭州市中小学体育家庭作业设计指引》
杭州市中小学体育家庭作业设计指引一、总体要求全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢牢把握育人导向，遵循成长规律和教育规律，坚持健康第一的教育理念，以强化体育课和课外锻炼为基础，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，将已有的学校体育活动、体育锻炼延伸到课后、家庭和校外，充分保障学生每天校内、校外体育活动各1小时，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
二、内涵定位体育家庭作业是指学生在学校文化课学习以外的体育学习任务，一般由学校布置，学生通过自主、合作、探究的方式予以完成，体育教师和家长、社会体育指导员给予必要指导与干预。
体育家庭作业具有任务驱动性和自主灵活性特征，它既是学校体育教育的补充、延伸和拓展，更是实现学生自我健康发展的重要途径。
三、设计原则（一）一体化设计原则。
体现设计的整体性与规划性，对不同的内容进行全面的一体化设计，确保内容实施呈梯度性推进。
（二）家校社合作原则。
充分挖掘家庭资源、社区资源，通过家庭、社区体育活动促进亲子关系的联结，创建和谐的家庭氛—1 —围，促进全民健身。
（三）学练赛体现原则。
落实“教会、勤练、常赛”要求，把课堂教学内容延伸到课外体育锻炼，帮助学生进一步巩固所学内容。
（四）健身娱乐性原则。
体现健身价值与娱乐性，让学生乐玩、乐练，潜移默化地培养健康的生活方式以及终身锻炼的意识。
四、设计指引（一）小学（1—6年级）建议低段学生体育家庭作业宜多选择趣味性和亲子类锻炼内容，以提高学生锻炼兴趣为主；同时锻炼时间可适当延长、强度可适当减小，以培养学生养成运动习惯为主。
高段学生体育家庭作业宜以球类集体项目锻炼为主，在进一步形成运动习惯过程中，全面培养学生交流、协作能力并形成积极向上的体育品格（内容范式清单见附件）。
（二）初中（7—9年级）建议以一周为周期完成体育家庭作业。
确保每周在没有体育课的当天完成1次作业，双休日有1次运动时间；确保每周锻炼不少于3次，每次中高强度锻炼时间不少于20分钟。
体育家庭作业及记录表
体育家庭作业及记录表体育家庭作业及记录表尊敬的家长：为了帮助学生养成良好的体育锻炼习惯，提高体质素质，我们特地设计了体育家庭作业及记录表。
请您与孩子一起完成，并定期检查与监督，以确保任务完成有效。
第一部分：家庭作业任务一：每日体育锻炼（10分）每天安排至少30分钟的体育锻炼，可以选择户外运动、室内健身或其他适合的方式进行。
请根据以下时间表记录每次的锻炼内容和持续时间，并由学生填写当天感受。
时间 | 锻炼内容 | 持续时间（分钟） | 感受------------ | ------------ | ------------ | ------------日期 | | |任务二：周末户外运动（10分）每周末至少安排一次户外运动，如跑步、骑自行车、爬山等。
请填写以下内容并由学生附加照片，可通过电子邮件发送至班主任或打印纸质版提交。
活动名称 | 活动时间 | 活动地点 | 照片------------ | ------------ | ------------ | ------------| | |任务三：体育比赛观摩（10分）请每学期安排一次观摩体育比赛的活动，并填写以下内容。
观摩方式可以是实地观看，或在家通过电视或互联网观看比赛直播。
比赛名称 | 比赛时间 | 观摩方式 | 观摩心得------------ | ------------ | ------------ | ------------| | |第二部分：账目记录每月请您填写以下家庭运动项目花费，并及时清点物品，更新补充所需的器材。
请将表格里的金额与实际花费保持一致。
项目名称 | 上月库存 | 本月购买 | 本月消耗 | 本月库存 | 单价（元） | 金额（元）------------ | ------------ | ------------ | ------------ | ------------ | ------------ | ------------| | | | | || | | | | |第三部分：孩子日常行为记录请您根据以下表格记录并评估学生的日常行为表现，包括对体育锻炼的热爱程度、团队精神、纪律性等。
中学生体育家庭作业实施的方案
中学生体育家庭作业实施的方案
背景
随着中学教育的改革和大众健身意识的提高，学生体育活动已经成为中学学生日常生活的一部分。
但是，由于课外体育活动时间紧张，往往无法满足学生的需求。
针对这种情况，我们提出了中学生体育家庭作业实施的方案，以帮助学生更好地锻炼体魄。
实施方案
1. 制定适当的运动计划
针对学生不同的年龄和性别，我们将制定不同的运动计划，既要充分锻炼身体，又要注意避免过度疲劳。
2. 提供详细的锻炼指导
针对每个运动项目，我们将提供详细的锻炼指导，包括动作要领、注意事项等，确保学生能够正确地进行锻炼。
3. 持续跟踪学生的运动进展
我们将跟踪学生的运动进展情况，定期进行测量和评估，及时
调整运动计划，保证学生的锻炼效果。
4. 建立家长联系群
我们将建立家长联系群，及时了解学生锻炼的情况，与家长协作，让学生养成良好的运动惯。
总结
通过中学生体育家庭作业实施的方案，能够让学生在家庭中也
能够得到足够的锻炼，提高身体素质，养成良好的运动习惯。
同时，也能够促进家长和孩子之间的交流，增进亲子关系。
体育家庭作业设计优秀案例
体育家庭作业设计优秀案例
嘿，大家来看啊！今天我要给你们讲讲超棒的体育家庭作业设计优秀案例。
比如说，有一次老师给学生们布置的作业是和家人来一场羽毛球比赛。
哇塞，你想想，这多有意思呀！一家人在球场上奔跑、挥拍，欢声笑语不断。
就像一场欢乐的派对，可不是那种枯燥乏味的作业哟！小明和他爸爸妈妈就玩得特别投入，互相竞争又互相加油，这不就是体育的魅力吗？
还有呢，老师让孩子们每天早起和家长一起去公园慢跑半小时。
这可真是太棒啦！既锻炼了身体，又增进了亲子关系。
就好比是给生活注入了一股活力源泉。
小张就特别喜欢这样的作业，他说每天和爸爸一起跑步的时候，感觉特别棒，父子之间的感情也变得更深厚了。
再来说一个，老师让学生们回家后教爷爷奶奶做几个简单的健身动作。
哎呀，这多好呀！孩子们成了小老师，爷爷奶奶也能活动活动筋骨。
这就像是把健康的种子播撒到每个家庭呀！小李教爷爷做伸展运动，爷爷学得可认真啦，一家人其乐融融的。
体育家庭作业真的不应该是那种死板的任务呀，而应该像这些案例一样充满乐趣和创意。
这不就能让孩子们更积极主动地参与吗？让体育融入生活，成为生活中自然而然的一部分，多棒啊！这样的体育家庭作业设计才是真正优秀的，才能让孩子们爱上体育，让家庭充满活力呀！你们说是不是？。
体育家庭作业形式
体育家庭作业形式
体育家庭作业的形式多种多样，以下是一些常见的形式：
1. 身体锻炼：学生在家中进行身体锻炼，如跑步、跳绳、仰卧起坐等。
2. 运动技能练习：学生可以在家中练习各种运动技能，如篮球、足球、羽毛球等。
3. 观看体育比赛或节目：学生可以在家中观看体育比赛或节目，了解更多关于体育的知识和规则。
4. 家庭体育活动：学生可以和家人一起进行各种家庭体育活动，如桌游、亲子运动等。
5. 自我挑战：学生可以在家中设定自己的体育目标，并努力达到这些目标，如连续跳绳500次等。
这些形式并不是固定的，教师和家长可以根据学生的兴趣和实际情况进行调整。
小学学生居家日常体育家庭作业锻炼内容(1~6年级)
自然地形跑二十分钟
一分钟跳绳（90-140）2组
柔韧
坐位体前屈（4个8拍）5组
压肩练习4个8拍）5组
立姿体前屈（4个8拍）5组
压腿（每侧6分钟）
坐位体前屈（4个8拍）5组
目标
与
要求
1、学生根据自已的运动能力可适当增加运动强度。请在家长的督促下完成。
2、运动前先热身,运动后注意放松练习。
在家长陪同下参加户外运动，注意安全。
根据个人爱好选择体育锻炼项目，注意安全。
耐力
一分钟跳绳（60-1100）2组
自然地形跑十分钟
一分钟跳绳（60-110）3组
自然地形跑十分钟
一分钟跳绳（60-110）2组
柔韧
坐位体前屈（4个8拍）3组
压肩练习4个8拍）3组
立姿体前屈（4个8拍）3组
压腿（每侧4分钟）
自然地形跑五分钟
一分钟跳绳（50-100）2组
柔韧
坐位体前屈（4个8拍）3组
压肩练习4个8拍）3组
立姿体前屈（4个8拍）3组
压腿（每侧2分钟）
坐位体前屈（4个8拍）3组
目标
与
要求
1、学生根据自已的运动能力可适当增加运动强度。请在家长的督促下完成。
2、运动前先热身,运动后注意放松练习。
3、柔韧练习要放到耐力练习之后。
4.、跳绳标准
要求优秀:男生每分钟80-120次女生每分钟70-110次
良好:男生每分钟60-79次女生每分钟50-69次
水平一（1-2年级）家庭锻炼内容
项目
日期
周
一
周
二
周
三
周
四
周
五
体育家庭作业实施方案
体育家庭作业实施方案
为体育家庭作业的实施方案，我们将采取以下步骤：
1. 家庭作业的目标和要求：
- 在作业开始前，明确指出家庭作业的目标和要求。
例如，
提高学生的运动技能、增强体能、培养团队合作能力等。
2. 选择合适的家庭作业项目：
- 根据学生的年龄、兴趣和能力，选择合适的家庭作业项目。
例如，可以要求学生每周至少实施一项户外运动或参加体育俱乐部活动。
3. 制定作业计划：
- 为每位学生制定个性化的作业计划。
根据学生的时间安排
和能力，确定家庭作业的频率和持续时间。
确保作业计划合理，并留出足够的休息时间。
4. 提供作业指导：
- 给予学生作业指导，确保他们正确理解和执行作业要求。
可以提供书面指导或视频教学资源，以帮助家长和学生理解作业内容。
5. 家庭作业的监督与反馈：
- 家长和老师共同监督学生完成家庭作业，并提供适时的反馈。
家长可以在学生完成作业后观察和记录他们的表现，并与老师交流。
老师可以通过课堂讨论或个别评估，对学生的家庭作业进行评价和反馈。
6. 鼓励和奖励：
- 为学生提供鼓励和奖励，以增强他们的学习动力和积极性。
可以设立奖励制度，例如每完成一定数量的作业，学生可以获得奖励或认可。
7. 家校合作：
- 促进家校沟通和合作，确保家庭作业的实施得到家长的支
持和配合。
定期与家长交流作业情况，并向家长提供有关家庭作业的资源和指导。
通过以上步骤的实施，我们将有效地推进体育家庭作业的落实，帮助学生提高体育方面的能力，并培养良好的运动习惯和团队合作精神。
浅谈小学生体育家庭作业
浅谈小学生体育家庭作业1. 引言1.1 体育家庭作业的重要性体育家庭作业是小学生学习体育知识、培养体育兴趣和锻炼身体的重要途径。
体育家庭作业可以促进家庭教育和学校教育的有机结合，让家长更好地了解孩子在体育方面的表现和需求，从而更好地指导和关心孩子的成长。
体育家庭作业也是学校评价学生全面发展状况的重要依据，能够更全面地了解学生的体育素养和学习态度。
通过体育家庭作业，可以让小学生在家庭和学校两个环境中都得到体育知识和锻炼机会，避免了只在学校锻炼、身体活动过少的问题。
体育家庭作业还可以促进家庭成员之间的互动和沟通，增进亲子关系，共同参与孩子的体育学习和成长。
体育家庭作业对小学生的成长发展至关重要，不仅可以促进身心健康，还可以培养学生的自律性、责任心和团队合作精神。
家长和学校应该共同关注和支持小学生体育家庭作业的开展，为孩子的健康成长提供更好的保障。
2. 正文2.1 小学生体育家庭作业的内容及要求小学生体育家庭作业的内容及要求包括多种形式，主要是为了培养学生的运动能力和爱好。
具体要求可能包括以下几个方面：1. 运动训练：要求学生每天进行一定时间的运动训练，例如跑步、跳绳、仰卧起坐等，以提高身体素质和耐力。
2. 体育知识学习：学生需要了解一些基本的体育知识，例如各种体育项目的规则和技巧，以及体育比赛的历史和发展等。
3. 实践操作：学生需要在家中完成一些简单的体育动作或练习，例如篮球运球、足球传接球等，以提高技能水平。
4. 运动比赛：学生可能会被要求参加一些组织的运动比赛或者户外活动，以展示自己的运动能力和团队合作意识。
小学生体育家庭作业的内容及要求旨在培养学生的运动能力、团队合作精神和自信心，帮助他们在未来的学习生活中更好地发展自己的潜力。
2.2 家长在小学生体育家庭作业中的作用家长在小学生体育家庭作业中扮演着非常重要的角色。
他们不仅是孩子的监督者和指导者，更是孩子体育成长的引导者和支持者。
在小学生体育家庭作业中，家长的作用主要包括以下几个方面：家长应该充当着孩子的榜样和激励者。
浅谈小学生体育家庭作业
浅谈小学生体育家庭作业引言在当今社会，小学生的身体健康问题越来越引起人们的关注。
为了促进小学生的身体发展和提高他们的体质素质，体育家庭作业逐渐成为教育界和家长们的关注焦点。
本文将从以下几个方面探讨小学生体育家庭作业的必要性和可行性。
1. 体育家庭作业的定义体育家庭作业指的是小学生在家中进行的与体育相关的学习任务。
它可以包括简单的体育锻炼、学习体育知识，或是完成一些体育项目等。
家庭作业是学校教学的延伸，通过在家完成一定的体育任务，帮助学生更好地理解和应用课堂上所学的知识与技能。
2. 体育家庭作业的必要性2.1 促进身体发展体育家庭作业可以使小学生在家中进行更多的体育锻炼，促进他们的身体发展。
在课堂上，由于时间和场地的限制，小学生的体育锻炼时间较短，而家庭作业能够帮助他们延续锻炼的时间，增加身体活动量，有助于促进骨骼和肌肉的发育。
2.2 培养体育兴趣通过体育家庭作业，小学生可以在家中自主选择喜欢的体育活动来进行。
这样的选择性让他们更容易产生对体育的兴趣和热爱。
体育是一项有趣的活动，通过家庭作业的方式进行，能够增加小学生对体育的参与度，激发他们的学习热情。
2.3 培养自律性体育家庭作业需要小学生有一定的自觉性和自律性，需要在规定的时间内完成任务。
通过体育家庭作业，不仅可以锻炼小学生的体育水平，还可以培养他们良好的学习习惯和自我管理能力。
这对于他们日后的学习和生活都是有益的。
3. 体育家庭作业的可行性3.1 家长的支持和监督体育家庭作业需要家长的积极支持和监督。
家长可以鼓励孩子参与体育活动，提供必要的支持和指导。
同时，家长也应当监督孩子按照要求完成作业，确保他们能够在适当的时间内完成任务。
3.2 学校的指导和规划学校在布置体育家庭作业时应提供清晰的指导和规划，明确任务的要求和完成时间。
学校可以通过课堂上的讲解和书面说明的方式，告知学生和家长作业的内容和形式，确保任务的完成质量和效果。
3.3 灵活性和多样性体育家庭作业应当具有一定的灵活性和多样性。
学生体育家庭作业表
学生体育家庭作业表一年级1、跳绳50－100个（2－3组）2、立定跳远5－7（2－3组）3、坐位体前屈（8－10个）4、踢毽：单踢（空踢）50个5、广播体操：七彩阳光（1－2遍）1、30秒单摇跳绳：30个2、立定跳远：0.9米3、坐位体前屈：双手指尖过脚4、踢毽：空踢坚持30秒5、广播体操：独立完成一套二年级1、跳绳50－100个（2－3组）2、立定跳远5－10（2－3组）3、坐位体前屈（15－20个）4、踢毽：单踢50个5、花式跳绳20－30个（2－3组）1、30秒单摇跳绳：40个2、立定跳远：1米3、坐位体前屈：双手指尖过脚4、30秒踢毽：10个5、花式跳绳：独立完成1个动作三年级1、跳绳80－100个（2－3组）2、立定跳远5－10（2－3组）3、坐位体前屈（15－20个）4、踢毽：单踢100个5、花式跳绳20－30个（2－3组）6、1分钟仰卧起坐（2－3组）1、一分钟单摇跳绳：80个2、立定跳远：1.1米3、坐位体前屈：双手指尖过脚4、30秒踢毽：单踢15个5、花式跳绳：独立完成2个动作6、1分钟仰卧起坐:20个四年级1、跳绳80－120个（2－3组）2、立定跳远10－15（2－3组）3、坐位体前屈（15－20个）4、踢毽：单踢150个5、花式跳绳30－40个（2－3组）6、1分钟仰卧起坐（2－3组）7、50个高抬腿（2－3组）1、一分钟单摇跳绳：90个2、立定跳远：1.3米3、坐位体前屈：双手指尖过脚4、一分钟踢毽：单踢2个5、花式跳绳：独立完成3个动作6、1分钟仰卧起坐：23个7、1分钟50个高抬腿五年级1、跳绳100－150个（2－3组）2、立定跳远15－18（2－3组）3、坐位体前屈（15－20个）4、踢毽：单踢或盘踢200个5、花式跳绳30－40个（2－3组）6、1分钟仰卧起坐（2－3组）7、60个高抬腿（2－3组）8、20个立卧撑跳（2－3组）1、一分钟单摇跳绳：100个2、立定跳远：1.45米3、坐位体前屈：双手指尖过脚4、一分钟踢毽：单踢30个5、花式跳绳：独立完成4个动作6、1分钟仰卧起坐:26个7、1分钟60个高抬腿8、1分钟20个立卧撑跳六年级1、跳绳100－180个（2－3组）2、立定跳远15－20（2－3组）3、坐位体前屈（15－20个）4、踢毽：单踢或盘踢200个5、花式跳绳40－50个（2－3组）6、1分钟仰卧起坐（2－3组）7、70个高抬腿（2－3组）8、20个立卧撑跳（2－3组）1、一分钟单摇跳绳：110个2、立定跳远:1.6米3、坐位体前屈：双手指尖过脚4、一分钟踢毽：单踢38个5、花式跳绳：独立完成5个动作6、1分钟仰卧起坐:30个7、1分钟70个高抬腿8、1分钟25个立卧撑跳温馨提示：学生每天在自己对应的年级中选择2—3项运动进行练习，学校会不定时不定项对学生落实体育作业的情况进行抽查，其结果纳入各班每月五星班级的评选。
浅谈小学生体育家庭作业
浅谈小学生体育家庭作业小学生体育家庭作业是指在家完成的与体育课相关的作业内容。
在学校体育课上，老师会布置一些与课程内容相关的作业，让学生在家做。
这种形式的作业，有助于加深学生对体育知识的理解和掌握，培养学生的运动兴趣和能力。
小学生体育家庭作业的内容主要包括两个方面：知识性作业和实践性作业。
知识性作业是指通过阅读、查找资料等方式，了解和学习与体育相关的知识，如运动的基本规则、体育明星的介绍、不同运动项目的技巧等等。
实践性作业是指完成一些与体育运动相关的实践活动，如跑步、打球、做一些简单的体操动作等等。
小学生体育家庭作业的好处是多方面的。
通过完成家庭作业，学生可以进一步巩固和加深体育知识的理解。
无论是通过阅读相关的资料还是通过实践运动，都可以让学生更好地掌握体育知识。
小学生体育家庭作业有助于培养学生的自学能力和独立思考能力。
在家完成作业，需要学生自主选择和组织学习材料，主动思考和解决问题。
这些能力的培养对学生的终身发展都有很大的帮助。
小学生体育家庭作业有助于培养学生的运动兴趣和良好的健康习惯。
通过实践性作业，学生可以亲身体验体育运动的乐趣，增加对运动的热爱和积极参与的意愿。
小学生体育家庭作业有助于增强学校和家庭的联系和合作。
家长可以通过陪伴和指导孩子完成作业，了解孩子在学校的学习情况，与孩子一起参与运动活动，增进亲子关系。
小学生体育家庭作业也存在一些问题和挑战。
家庭作业的难度和内容应该适合学生的年龄和能力水平。
对于小学生来说，内容过于复杂或者太过艰深的作业会增加孩子的负担，导致学习的效果不佳。
家庭作业应该有一定的指导和反馈机制。
家长和老师需要关注学生完成作业的情况，及时给予指导和鼓励。
如果家长和学校对家庭作业的关注不够或者不重视，孩子们会觉得没有太多的动力去完成作业。
由于家庭环境和条件的不同，有些学生可能无法完成某些实践性作业，这就需要老师和家长共同合作，提供适当的解决方案。
小学生体育家庭作业是一种既有教育意义又有挑战的作业形式。
体育家庭作业评价
体育家庭作业评价一、完成度学生在完成体育家庭作业时，是否按照教师的要求和规定，完成了全部任务。
评价时，要综合考虑任务的难易程度、数量和质量，判断学生是否真实、认真地完成了作业。
二、动作标准度在体育家庭作业中，很多动作需要达到一定的标准才能达到锻炼效果。
评价时，要观察学生的动作是否标准，是否符合运动规律和人体生理特点，以及是否能够有效地锻炼身体。
三、锻炼效果体育家庭作业的目的是为了帮助学生锻炼身体，提高身体素质。
评价时，要根据学生的身体反应、运动负荷和运动强度等因素，判断作业是否达到了锻炼效果，以及锻炼效果的好坏。
四、进步情况学生在完成体育家庭作业的过程中，会有一定的进步和提高。
评价时，要观察学生的进步情况，包括技术水平的提高、身体素质的提升等方面，以判断学生是否在不断进步。
五、运动态度学生在完成体育家庭作业时的态度，也是评价的重要方面。
评价时，要观察学生是否认真对待作业，是否有积极的态度和心态，以及是否能够坚持不懈地进行锻炼。
六、协作与合作精神在体育家庭作业中，有些任务需要学生之间协作完成。
评价时，要观察学生是否能够积极地与他人协作，是否具备合作精神，以及是否能够有效地完成任务。
七、安全性在体育活动中，安全性是非常重要的。
评价时，要观察学生的动作是否安全，是否能够有效地避免运动损伤和意外事故的发生。
八、创新性体育家庭作业也可以是一种创新性的活动。
评价时，要观察学生是否能够发挥自己的想象力和创造力，是否能够尝试新的运动方式和技巧，以及是否能够为作业注入新的元素和活力。
九、持续改进持续改进是体育家庭作业的一个重要评价指标。
评价时，要观察学生是否能够在完成作业的过程中不断发现问题并寻求解决方案，以及是否能够在后续的锻炼中不断完善和改进自己的运动技术和姿势等。
这体现了学生对于体育锻炼的持续热情和自我提升的态度。
体育家庭作业实施方案(寒暑假)
体育家庭作业实施方案(寒暑假)体育家庭作业实施方案（寒暑假）指导思想：体育作为教育的关键组成部分与保障孩子身心健康的途径，尤其在应试教育背景下确保每天1小时体育锻炼时间、激发学生自觉锻炼及培养终生运动习惯、提升教师教学素质并根据实际情况实施分类指导等挑战亟待解决。
为应对这些难题，我校特别推行了体育家庭作业制度。
体育作业设计：1.多样化的作业内容和形式作业内容和形式应该新颖有趣，避免学生重复练同一种活动而导致厌战情绪。
2.普遍性和个体性相结合根据学生的爱好及家庭经济条件，采用多样化手段与合适器材，旨在既促进个性发展，又提升身体素质，实现同一锻炼目标。
3.作业检测和反馈每学期对每个学生进行各项身体素质和身体指标的测试，将测试结果与上学期期末数据作对比，根据各项反馈的信息评价学生体育作业的完成质量和效果，最终评比体育锻炼先进班级、先进小组、先进家庭和先进个人。
特色：作业设计为自选达标评优型，鼓励学生自觉完成体育作业并制定自我挑战目标，通过老师引导、作业布置、自主练和定期检测等手段，让学生感受到自己的进步并增强锻炼兴趣，达到强身健体的目的。
体育作业的布置和评价管理：在作业布置与评价管理中，应全面促进学生、家长及教师的参与协作，针对个体差异合理规划作业内容与方式，适时评估并给予反馈，以确保作业实践价值与成效。
作业布置和评价由班主任负责完成。
班主任按照方案中设计的年级各月份运动项目，将运动项目纳入每天的作业布置当中，并记录在作业布置记录表中。
同时，班主任要与家长沟通，帮助学生备好器材，并督促学生在家庭中进行练。
班主任要经常了解、督促、表扬，激发学生的锻炼积极性。
此外，班主任还要建立本班学生自我达标挑战记录表，以便让学生自我激励，并与体育老师的测查记录作比较，进行评价。
评价标准以金水区小学体育测试标准为准，并录入电子表格。
体育老师于每个月初月末将所教班级学生的该月运动项目进行两次测查，做好测试记录。
月末将本月测查记录表交给班主任，班主任进行评价。
体育中考家庭作业
体育中考家庭作业原创文档一、篮球运动的介绍篮球是一项广泛受欢迎的体育运动，它起源于美国，并且至今已经成为一项全球性的运动。
篮球比赛通常由两个团队进行，每个团队由五名球员组成。
在比赛中，球员利用手部运球，并试图将篮球投向对方的球框得分。
篮球运动既能锻炼身体，又能培养团队合作精神。
它不仅考验运动员的身体素质，还需要他们具备良好的战术意识和团队配合能力。
篮球的比赛非常激烈和紧张，每个球员都需要时刻保持专注和耐力。
二、篮球运动对身体的益处篮球是一项全身性的运动，它可以对身体产生许多益处。
首先，篮球能够增强心肺功能和耐力。
运动员在比赛中需要不断奔跑、变向和跳跃，这不仅可以提高心肺功能，还能增强体力和耐力。
其次，篮球也可以提高身体的协调性和平衡感。
在篮球比赛中，球员经常需要在移动中控制球，并且要时刻保持平衡，这对锻炼身体的平衡感和协调性非常有益。
此外，篮球还可以促进身体的灵活性。
在比赛中，球员经常需要灵活地变换姿势和动作，这可以大幅度提高身体的柔韧性和灵活性。
最后，篮球也能够增强球员的速度和爆发力。
在比赛中，球员需要迅速反应并做出动作，这对于锻炼速度和爆发力非常重要。
总之，篮球运动对身体的益处是全方面的，它可以提高心肺功能、体力和耐力，增强协调性、平衡感和灵活性，以及促进速度和爆发力的发展。
三、篮球运动对团队的益处篮球是一项需要团队合作的运动，它可以培养和促进团队合作精神。
在比赛中，球员需要相互配合，协作完成进攻和防守任务，这对于培养团队合作意识和团结协作能力非常重要。
此外，篮球还可以培养球员之间的沟通能力。
在比赛中，球员需要通过沟通来传递信息、制定战术，并且要在快速变化的比赛环境中做出适应。
通过与队友的沟通，球员可以更好地进行战术调整和团队配合。
另外，篮球也能够培养球员的领导才能。
在一支篮球队中，通常会有几名担当领导角色的球员，他们可以带领全队并发挥引导作用。
通过领导团队，球员可以培养自信心和领导才能。
最后，篮球运动还能够培养球员的竞争意识和团队荣誉感。
体育家庭作业及记录表
体育家庭作业及记录表1.运动项目:_________________家庭成员:_________________2.安排时间:_________________持续时间:_________________3.目标:_________________-准备时间家庭成员:_________________时间:_________________-运动时间家庭成员:_________________时间:_________________-结束时间家庭成员:_________________时间:_________________-运动项目细节家庭成员:_________________项目:_________________持续时间:_________________感受/评分:_________________4.运动记录(每天一栏)日期:_____/_____/_____运动项目，时间，感受/评分-----------，-------，---------5.总结和反馈家庭成员:_________________时间:_________________反馈/建议:_________________家庭运动使得整个家庭更加健康和快乐。
通过借助以上的家庭作业及记录表，家庭成员可以制定并实施各种运动活动，并记录每日的运动情况以便跟踪和评估自己的进展。
此外，家庭成员还可以在总结和反馈部分分享彼此的感受和建议，以促进更好的家庭运动体验。
运动项目可以根据家庭成员的兴趣和健康状况来选择，例如跑步、骑自行车、游泳、打篮球等。
每个家庭成员可以在安排时间时表达自己的意见和建议，以确保每个人都能参与到运动中来。
持续时间可以根据家庭成员的时间安排进行调整，可以是每天的固定时间段，或者根据每个人的日程而灵活安排。
在运动开始之前，家庭成员应该进行足够的准备时间，例如穿上适当的运动服装、做好预热和拉伸运动，以避免运动伤害和提高运动效果。
体育家庭作业达成目标
体育家庭作业达成目标
体育家庭作业的达成目标主要包括以下几个方面：
1. 增强学生的身体素质：通过完成体育家庭作业，学生可以在家中进行适当的体育锻炼，提高身体的力量、耐力、协调性等方面的素质。
2. 培养学生的运动习惯：通过布置体育家庭作业，可以帮助学生养成定期进行体育锻炼的习惯，从而使学生更加热爱运动，形成良好的生活习惯。
3. 促进学生的心理健康：适当的体育锻炼可以缓解压力、改善情绪，有助于学生的心理健康。
学生在完成体育家庭作业的过程中，可以放松心情、缓解学习压力。
4. 培养学生的团队合作精神：一些体育家庭作业需要家长和学生一起完成，这样可以增强学生与家长之间的互动，培养学生的团队合作精神和家庭意识。
5. 提高学生的学习效率：适当的体育锻炼可以帮助学生释放压力，提高学生的注意力和专注力，从而有助于提高学生的学习效率。
总之，体育家庭作业的达成目标是通过适当的体育锻炼，提高学生的身体素质、运动习惯、心理健康等方面的水平，促进学生的全面发展。
同时，也能加强学生与家长之间的互动，培养学生的团队合作精神和家庭意识。
XX 中学寒假假期体育家庭作业
一分钟跳绳（130-150次）2组
自然地形跑5分钟
一分钟跳绳（130-150次）2组
一分钟跳绳（130-150次）2组
一分钟跳绳（130-150次）2组
柔韧
一分钟仰卧起坐20-45次2组
坐位体前屈30次2组
立位体前屈40次2组
一分钟仰卧起坐20-45次2组
坐位体前屈30次2组
目标和
要求
1.学生根据自己的运动能力，可适当增加运动强度。请在家长的督促下完成。
2.运动后注意放松练习。
3.练习各项内容时要注意动作标准，只有正确动作才能达到练习效果。
XX中学寒假期体育家庭作业
七年级：
内容日期
星期1
星期2
星期3
星期4
星期5
星期6
星期日
基础
广播体操
广播体操
广播体操
广播体操
力 量
原地双脚跳（30-50次）2组
原地双脚跳（30-50次）2组
在家长陪同下
参加户外运动，注意
安全。
学生根据
自己的爱
好选择运
动项目，
注意安全。
耐力
一分钟跳绳（50-150次）2组
2.运动后注意放松练习。
3.练习各项内容时要注意动作标准，只有正确动作才能达到练习效果。
九年级：
内容日期
星期1
星期2
星期3
星期4
星期5
星期6
星期日
力 量
仰卧起坐3*30（男、女）俯卧撑（男）3*20
V字卷腹20次）（男、女）3组
俯卧撑（男）
仰卧起坐3*30（男、女）
俯卧撑（男）3*20
V字卷腹20次）（男、女3组
3.跳绳标准：优秀：男生每分钟130-150次女生每分钟130-145次
体育家庭作业美篇
体育家庭作业美篇体育是学生学习的重要组成部分，不仅有助于学生的身体健康发展，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
而体育家庭作业是一种让学生在家中继续锻炼的方式，有助于增强学生的体质和培养健康的生活习惯。
本文将介绍一些有趣的体育家庭作业，帮助学生在家中愉快地锻炼。
一、家庭足球比赛家庭足球比赛是一项适合家庭成员共同参与的活动。
可以在家庭院子里设置一个小型的足球场地，然后家庭成员们可以组成两个队伍，进行友好的比赛。
这不仅可以锻炼家庭成员的身体素质，还能增进家庭成员之间的感情。
二、跳绳挑战跳绳是一项简单而又有效的运动，可以锻炼到全身的肌肉。
家庭成员可以一起进行跳绳挑战，看看谁能跳得最多、最久。
可以通过记录每个家庭成员的跳绳次数和时间，比较谁跳得最好。
这样的比赛既能促进锻炼，又能增加家庭成员之间的竞争和互动。
三、家庭瑜伽瑜伽是一种注重身体和心灵的练习，对于提高身体柔韧性和平衡能力非常有益。
家庭成员可以一起学习瑜伽的基本动作，每天定时进行瑜伽练习。
这不仅有助于身体的健康，还可以舒缓家庭成员的压力，促进身心健康。
四、户外健身如果家庭条件允许，可以组织家庭成员一起去户外进行健身活动。
可以选择骑自行车、跑步、打篮球等户外运动，一方面可以呼吸新鲜空气，另一方面可以享受运动的乐趣。
户外健身不仅可以锻炼身体，还可以增加家庭成员之间的互动和交流。
五、家庭游泳如果家里有游泳池或者附近有游泳馆，可以组织家庭成员一起去游泳。
游泳是一项全身性的运动，可以锻炼到全身的肌肉，提高心肺功能。
游泳不仅能让家庭成员保持身体的健康，还可以增加家庭成员之间的亲密感。
六、舞蹈舞蹈是一种既有趣又能锻炼身体的运动方式。
可以选择一些简单易学的舞蹈动作，让家庭成员一起学习和跳舞。
可以选择不同的音乐和舞蹈风格，让家庭成员在跳舞中释放自己的激情和能量。
七、家庭篮球比赛家庭篮球比赛是一项适合家庭成员共同参与的运动。
可以在家庭院子里设置一个小型的篮球场地，然后家庭成员们可以组成两个队伍，进行友好的比赛。
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体育家庭作业及标准
为了增强青少年的体质,促进青少年的健康成长,中共中央国务院出台了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,实施“阳光体育运动”等一系列措施,以保证学生能参加足够的体育锻炼。
但仅靠在校每周的几节体育课,学生的整体健康水平就是难以得到提高的。
因此,利用学生在家的时间积极主动地参与体育锻炼就是提高学生健康水平的有效途径。
现我校试行体育家庭作业制度,提出“三定二有”——定锻炼内容,定锻炼强度,定锻炼时长,有记录,有检查,能逐步成为提高学生体质的又一有效途径。
现将我校体育家庭作业做如下安排:
一、二年级家庭作业
汉桥小学体育家庭作业及标准
为了增强青少年的体质,促进青少年的健康成长,中共中央国务院出台了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,实施“阳光体育运动”等一系列措施,以保证学生能参加足够的体育锻炼。
但仅靠在校每周的几节体育课,学生的整体健康水平就是难以得到提高的。
因此,利用学生在家的时间积极主动地参与体育锻炼就是提高学生健康水平的有效途径。
现我校试行体育家庭作业制度,提出“三定二有”——定锻炼内容,定锻炼强度,定锻炼时长,有记录,有检查,能逐步成为提高学生体质的又一有效途径。
现将我校体育家庭作业做如下安排:
三、四年级家庭作业
汉桥小学体育家庭作业及标准
为了增强青少年的体质,促进青少年的健康成长,中共中央国务院出台了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,实施“阳光体育运动”等一系列措施,以保证学生能参加足够的体育锻炼。
但仅靠在校每周的几节体育课,学生的整体健康水平就是难以得到提高的。
因此,利用学生在家的时间积极主动地参与体育锻炼就是提高学生健康水平的有效途径。
现我校试行体育家庭作业制度,提出“三定二有”——定锻炼内容,定锻炼强度,定锻炼时长,有记录,有检查,能逐步成为提高学生体质的又一有效途径。
现将我校体育家庭作业做如下安排:
五、六年级家庭作业。