插上想象的翅膀作文1600字
为想象插上翅膀作文6篇
为想象插上翅膀作文6篇为想象插上翅膀作文篇1他驾驶着一艘自制的帆船在茫茫无际的大海上向西航行，灰色的天空在远方和青蓝的海洋连成一线。
除了白天和黑夜，时间对他来说没有已经没有任何意义了，在经历了无数个孤独的日夜后，他不知道还能坚持多久。
自从唯一的亲人离去后，他靠着很小就会的捕鱼和收集雨水的本领，以此在海上和路过的船只交换各种杂物，这样的生活已经不知过了几年了。
陆地，是多么遥不可及的梦想啊!只有祖先传下来的依稀几句关于它的传说：在大海向西的尽头，有干土地、绿植物、陆地上零星的房屋生活着人类……如果不是前几天和海上路过相遇的一位老人以一桶淡水(那是及其珍贵的)的代价换来的一小株苹果苗，他真的已经怀疑祖先的话是否真实了。
那一株可怜的苹果苗，已经快蔫了，栽在茶杯大小的盆子里。
一点点黑褐色的泥土，看起来是那样的稀奇。
也许是因为祖先的话，他竟愿意用收集了将近15天的淡水来换取这样的一株将近死亡的植物。
虽然现在已经又饥又渴，但他心里莫名地升起一种希望，这希望像一股暖流在他身体里流淌，更加坚定了他的信念，驱使着船向西前进……海天相接的直线在遥远的前方突然出现了一个黑色的断点，断点越来越大，颜色越来越绿!啊，这真正的、几代人梦寐以求的陆地真的就在眼前了!黑褐色的干土地，碧绿的植物，各种动物欢快地在陆地上奔跑，零零星星的房屋里生活着和他一样的人类。
这就是5000年后的经过人类污染洗礼后唯一“幸存”的陆地—喜马拉雅。
为想象插上翅膀作文篇2在我们的大人理解中，想象是对还没有实现的事物有所幻想，是对不可能实现事物的幻想。
是许多人不屑一顾的无任何意义的东西，但就是这种在人们潜意识中不可能实现的白日梦却在我们的生活中有着举足轻重，无可代替的位置。
想象，它在不同的角色中有不同的使命。
但在他们的脑海中刚刚形成的幻想却经常被人们毫不留情的打破，化作粉末飘洒在空中永无再生的机会。
但那些愚蠢的人们永远都不会知道，没有了想象，他们的生活便会变得黯淡；没有了想象，他们便会失去生活唯一的指向标；没有了想象，他们便会永远的达不到生活的高端；失去了想象，他们便会在黑暗中感到迷茫将会永恒的踏不上幸福的阶梯。
插上想象的翅膀六年级作文范文
插上想象的翅膀六年级作文范文在一个阳光明媚的早晨，我醒来后发现自己变成了一只小鸟。
我兴奋地跳上窗台，展翅高飞。
哇塞，这感觉真是太棒了！我可以自由自在地飞翔在蓝天白云之间，感受到风的轻拂和阳光的温暖。
我决定先去公园里逛逛。
一到公园，我就看到了一群小朋友在玩耍。
他们看到我后，纷纷拿出手机拍照留念。
我也跟着他们一起玩，我们一起追逐嬉戏，度过了一个愉快的上午。
午餐时间到了，我飞到了一家小餐馆。
老板娘看到我后，笑眯眯地说：“小鸟儿，
你饿了吧？来，吃点面包吧！”我点点头，飞到了她的手上。
她把面包撕成小块，递给
了我。
我大口大口地吃着，觉得味道还不错呢！
吃完午餐后，我继续在公园里玩耍。
突然间，我看到了一个小女孩在哭泣。
我飞过去问她怎么了，她说她迷路了找不到妈妈了。
我安慰她说：“别怕，我会帮你找到妈妈的。
”于是我带着她在公园里寻找妈妈的身影。
经过一番努力，我们终于找到了她的妈妈。
小女孩高兴地扑进了妈妈的怀里，我也感到非常满足和快乐。
傍晚时分，天空渐渐变暗了下来。
我想回家休息了，于是告别了小女孩和她的妈妈。
在回家的路上，我看到了一座美丽的彩虹桥。
我飞到桥上停下来欣赏，心想：“这就是
传说中的天堂之桥吧！”就在这时，一阵微风吹过，把我吹回了家门口。
回到现实中，我还是那个普通的小学生。
但是我知道，只要我有梦想和勇气去追求，就一定能实现自己的愿望。
从今天开始，我要努力学习知识、锻炼身体，为自己的未来插上想象的翅膀！。
插上想象的翅膀非人类的生活环境作文
插上想象的翅膀非人类的生活环境作文朋友们！今天咱们来聊聊那个老生常谈但又让人神往的话题——非人类的生活环境。
想象一下，如果有一天，我们能够像鸟儿一样在天空翱翔，那该多好！不是有句话说得好嘛，“心有多大，舞台就有多大”。
咱们的想象力就像一把神奇的钥匙，能打开一扇扇通往未知世界的大门。
咱们得说说那些住在海底的朋友们。
他们的生活简直就像是在玩一场水下版的“捉迷藏”。
珊瑚礁、海草、各种各样的小鱼小虾，还有那些悠闲地在水草间穿梭的热带鱼，构成了一幅生机勃勃的海底画卷。
这里的环境可真是既神秘又美丽，简直就是大自然的调色盘。
再说说那些居住在遥远星球上的外星人吧。
他们的生活肯定和咱们地球人截然不同。
也许他们已经掌握了超能力，能在太空中自由飞翔；也许他们的星球上到处都是高科技设施，生活得就像科幻电影里的那样精彩。
不过，不管他们怎么生活，我敢打赌，他们的生活肯定比咱们地球人要精彩多了！别忘了那些住在地下深处的朋友们。
他们的生活可能充满了各种奇奇怪怪的生物和令人惊叹的地质现象。
想象一下，地下的世界是不是就像个神秘的迷宫？说不定那里还有着咱们从未见过的宝藏呢！咱们还得说说那些住在太空中的宇航员们。
他们的生活就像是在太空中漂浮的小舟，时而穿越星际，时而停靠在遥远的星球上。
他们面对的是无尽的宇宙，但他们的勇气和智慧却让这广阔的天地都黯然失色。
非人类的生活环境真是太神奇了！它们让我们看到了一个更加广阔、更加多彩的世界。
只要我们拥有一颗勇敢的心和无限的想象力，就能去探索那些未知的地方，体验那些奇妙的生活。
让我们一起插上想象的翅膀，去追寻那些未知的精彩吧！。
插上想象的翅膀六年级作文范文
插上想象的翅膀六年级作文范文嘿，同学们，你们有没有想过，如果生活能像动画片一样精彩，那该多好呀！就像我们小时候看的那些动画电影，那些故事里的主角们，他们总是能飞来飞去，闯出一个又一个的奇迹。
今天，我就想和大家分享一下，如果我们也能像那些动画角色一样，拥有一双“想象的翅膀”，那我们的生活会变得多么有趣啊！
想象一下，我们每个人都可以是一个超级英雄，不用穿笨重的盔甲，也不用背着沉重的装备。
我们可以穿上自己最喜爱的衣服，戴上酷炫的帽子，随时随地变身成为任何我们想成为的人。
比如说，要是我变成了超人，那我就可以飞到宇宙中去探险，看看星星是不是真的像动画片里那样闪闪发光。
而且，想象一下，我们的学习也可以变得超级有趣！想象一下，如果我们的老师是一只会说话的猫咪，它会用它那温柔的声音告诉我们：“不要害怕困难，勇敢地去尝试吧！”这样，我们是不是就能在学习上变得更加轻松愉快了呢？
还有啊，想象一下，如果我们的课间休息时间不再是无聊的发呆，而是变成了一场精彩的冒险游戏，那我们会不会觉得时间过得特别快呢？我们可以在操场上追逐嬉戏，也可以在图书馆里探索知识的海洋。
当然啦，我们也不能忘了我们的小伙伴们。
想象一下，如果我们能够一起变成超级英雄，一起去拯救世界，那是不是就更加有意义了呢？我们可以一起对抗那些坏蛋，保护我们的家园。
不过，虽然想象很美好，但我们也要记得，现实中的我们还是要脚踏实地哦。
我们不能忘记自己的本职工作，不能忘记努力学习，不能忘记关心身边的每一个人。
只有当我们真正地做到了这些，我们的想象力才能像插上了想象的翅膀一样，飞得更高更远。
所以，同学们，让我们一起努力吧！让我们的生活充满想象和快乐，让我们的世界因为想象而变得更加精彩！。
插上想象的翅膀六年级作文范文
插上想象的翅膀六年级作文范文在一个阳光明媚的早晨，我醒来后发现自己变成了一只小鸟。
我有一双美丽的翅膀，可以自由地飞翔在蓝天白云之间。
我兴奋地跳上窗台，展开翅膀，轻轻地飞了起来。
哇！这感觉真是太棒了！我仿佛成了天空的主人，可以随心所欲地飞翔。
我飞过了高楼大厦，看到了城市的繁华景象。
我还飞过了田野和河流，看到了大自然的美丽风光。
我感受到了风的轻拂，听到了鸟儿的歌唱，闻到了花草的香气。
这一切都让我感到无比的快乐和满足。
我决定去探险一下，看看这个世界还有多少奇妙的地方等待我去发现。
于是，我飞过了大沙漠，看到了无尽的沙丘和金色的日落。
我还飞过了高山峻岭，看到了雪山冰川和瀑布流泉。
我还飞过了广阔的海洋，看到了海豚跃出水面的瞬间和鲸鱼喷出的水柱。
这些美丽的景色都让我惊叹不已。
我也遇到了一些困难和挑战。
有时候天气不好，乌云密布，雷电交加，我就只能躲在树洞里等待风雨过去。
有时候遇到凶猛的风暴，我就只能依靠自己的力量努力飞行，直到安全着陆。
但是无论遇到什么困难，我都不会放弃，因为我相信只要有勇气和毅力，就一定能够克服一切困难。
在这个充满神奇的世界里，我还结交了许多新朋友。
有些是和我一样的小鸟，有些是各种各样的动物。
我们一起玩耍、一起学习、一起成长。
我们分享彼此的故事和经验，互相帮助和支持。
这些朋友让我感到温暖和幸福，也让我更加珍惜这段美好的时光。
时间过得很快，转眼间就到了傍晚时分。
夕阳西下，天空染上了一片金黄色的光辉。
我知道该回家了，于是我振动翅膀，向着家的方向飞去。
在路上，我想起了这一天发生的一切美好的事情，心中充满了感激和喜悦。
终于回到了家门口，我停在了树枝上歇息。
看着熟悉的家园和亲爱的家人，我感到无比幸福和满足。
虽然我只是一只小小的鸟儿，但我有一双美丽的翅膀和一颗勇敢的心。
我相信只要我努力奋斗、勇往直前，就一定能够实现自己的梦想和追求幸福的生活。
插上想象的翅膀作文
插上想象的翅膀作文插上想象的翅膀作文三篇在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的插上想象的翅膀作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
插上想象的翅膀作文篇1刚刚装砌一新的房子，孩子却拿着蜡笔、粉笔在墙壁上乱画一通，这让不少妈妈气不打一处来，大声呵斥，以示警告。
其实，你可知道，孩子并不是故意捣蛋，“涂鸦”对他来说和语言一样，是一种重要的情感表达方式。
别用“像不像”衡量孩子涂鸦琛琛对画画很感兴趣，记得一次，琛琛画了一个圈，非说画的是小鸭子。
琛琛妈忍不住，主动给儿子画了一只像模像样的小鸭子。
后来，只要看见儿子画了“四不像”，她就主动作画示范。
然而，让她意外的是，琛琛的作画能力不仅没长进，反倒不爱画了，想画什么都让妈妈来。
1~4岁是孩子的涂鸦期。
他们开始对美术符号产生兴趣，喜欢画一些紊乱不规则的线条。
但是，由于手部小肌肉群发展不完善，开始的涂鸦多是一些杂乱无章的线条、点点；随着手部小肌肉群及手眼协调能力的发展，眼睛逐渐能够注视涂鸦时笔运行的方向，能将图形与线条结合起来。
但受身体条件和绘画技能所限，家长不能用‘像不像’衡量孩子的画，否则，不仅伤了孩子的自信，还可能浇灭他刚产生的绘画兴趣。
让孩子涂鸦不是为了培养画家，而是鼓励他们用符号表达情感，尽情发挥想象力和创造力，培养观察力、动手能力和审美能力，促进孩子身心健康成长。
家长多聆听“画音”及时表扬涂鸦板上，孩子胡乱画着的一线一点，家长可能“看”不明白其中的画意，只有“听”了以后，才能理解。
当孩子画第一笔时，他们的思维活动已经启动了，他们会自我欣赏、自我陶醉，家长应积极肯定、鼓励和赞扬。
儿童涂鸦不是靠技巧，而是以思维和情感为基础的，他注入了大量的精力、思维和情感，家长要多聆听孩子的画音，在见识孩子不可比拟的'想象力的同时，也让孩子体会到通过涂鸦表达情感的最大乐趣。
插上想象的翅膀飞作文六年级
插上想象的翅膀飞作文六年级
嗨，大家好！今天我要和大家分享一个超酷的事情——那就是我们每个人都有一双隐形的翅膀，那就是想象。
想象就像是我们的超能力，让我们能够飞到任何想去的地方，做任何想做的事情。
记得有一次，我和小伙伴们去公园玩，看到一群小朋友在放风筝。
我突然有了一个想法，如果我能像风筝一样高高地飞起来就好了。
于是，我就闭上眼睛，想象自己飞到了蓝天上，云朵就在我脚下飘过。
当我睁开眼睛的时候，我发现自己真的飞起来了！那一刻，我觉得整个世界都在为我鼓掌。
还有一次，我在画画课上，老师让我们画一只小鸟。
我想，小鸟一定很自由吧，它可以在天空中翱翔，还可以在水里游泳。
于是我就开始想象，小鸟长了一对翅膀，可以飞翔；还有一张嘴巴，可以吃虫子。
当我画完小鸟的时候，大家都夸我画得好，我心里美滋滋的。
我知道，想象的力量是无穷的。
它可以帮助我们解决问题，也可以让我们快乐无比。
比如，当我们遇到困难的时候，我们可以想象一下成功的样子，这样我们就有勇气去面对挑战。
当我们感到孤独的时候，我们可以想象一下和朋友在一起的快乐时光，这样我们就会感到温暖和幸福。
所以，亲爱的同学们，让我们一起插上想象的翅膀吧！让我们的生活更加精彩，让我们的世界更加美好。
记住，只要我们敢于想象，就没有什么是不可能的。
让我们一起飞吧！。
一本六年级下册作文 插上想象的翅膀
一本六年级下册作文插上想象的翅膀
“哎呀，要是我能像鸟儿一样飞该多好呀！”我躺在床上，望着天花板自言自语着。
今天在学校，老师给我们讲了好多关于飞行的故事，那些能在天空中自由自在翱翔的画面一直在我脑海里挥之不去。
我翻来覆去就是睡不着，一直在想啊想。
“你别胡思乱想啦，赶紧睡觉！”妈妈在隔壁房间喊着。
“哼，我才不要呢，我就要想。
”我小声嘟囔着。
我想象着自己有一双巨大的翅膀，翅膀上有着五彩斑斓的羽毛，在阳光下闪闪发光。
我扇动着翅膀，飞呀飞呀，飞过了高山，飞过了河流，看到了好多好多我从来没见过的风景。
哇，那感觉一定棒极了！
我越想越兴奋，干脆坐了起来。
“要是我能飞，我一定要飞去外太空看看，看看那些星星是不是真的像宝石一样闪亮。
”我兴奋地说着。
“你这孩子，大晚上不睡觉在这说什么胡话呢！”妈妈走了进来，有点生气地看着我。
“妈妈，我真的好想飞呀！”我拉着妈妈的手撒娇道。
“好啦好啦，赶紧睡觉，等你长大了，说不定真能实现你的愿望呢。
”妈妈摸摸我的头。
我不甘心地躺了下去，可心里还是在想着飞行的事。
我想着，等我真的能飞了，我要带着爸爸妈妈一起飞，我们一家人在天空中自由自在地玩耍，那该多幸福呀！想着想着，我慢慢地进入了梦乡。
在梦里，我真的插上了想象的翅膀，飞了起来……
我想说，想象真的是一件特别神奇的事情呀，它能让我们看到好多现实中看不到的美好，能让我们的生活变得更加丰富多彩。
我们可千万不能丢掉这双想象的翅膀呀！。
插上想象的翅膀飞作文六年级
插上想象的翅膀飞作文六年级我小时候，总是幻想着自己有一双翅膀，可以像小鸟一样在天空中翱翔。
每当我看到飞鸟在蓝天白云中自由自在地飞翔，我就会想象自己也能像它们一样，拥有一双神奇的翅膀。
有一天晚上，我做了一个奇妙的梦。
在梦中，我突然发现自己长出了一双大大的翅膀。
我兴奋地跳了起来，试图挥动翅膀飞起来。
可是不管我怎么努力，都无法离地飞行。
我感到非常沮丧，心想：“难道我的翅膀是假的吗？”就在这时，一位白胡子老爷爷出现在我的面前，他对我说：“孩子，你的翅膀是真的，只是你还没有学会如何使用它们。
”
老爷爷告诉我，要想让自己的翅膀真正发挥作用，就必须学会如何控制自己的情绪和思想。
他说：“只有当你的心情愉快、积极向上时，你的翅膀才会变得轻盈有力；反之，如果你心情低落、消极悲观，那么你的翅膀就会变得沉重无力。
”
于是，我开始努力调整自己的心态，尽量保持乐观和积极。
每当我遇到困难和挫折时，我都会告诉自己：“没关系，我可以克服这个困难！”渐渐地，我发现自己的翅膀似乎真的变得越来越轻盈了。
有一天早上，我醒来后发现自己的翅膀竟然变得更加美丽了。
它们的羽毛闪烁着金光银光，好像镶嵌了无数颗宝石一般。
我兴奋地跳了起来，试图再次挥动翅膀飞起来。
这一次，我真的离地飞行了！我在空中翱翔，感受到了前所未有的自由和快乐。
从那以后，我就成为了一名出色的飞行员。
每次驾驶飞机飞越蓝天白云时，我都会想起那位白胡子老爷爷的教诲：“只要你心中有梦想、有信念、有勇气，你就一定能插
上想象的翅膀飞向更高更远的地方！”。
四年级下册语文作文插上想象的翅膀
《插上想象的翅膀》
我有一双想象的翅膀，能带我去好多神奇的地方。
我想象自己飞到了月亮上，和玉兔一起玩耍。
月亮上的地面坑坑洼洼的，我一跳就能跳好高。
我还想象自己来到了海底，和小鱼们做朋友。
它们带着我参观它们的家，那里有五颜六色的珊瑚，可漂亮啦。
有了想象的翅膀，我的世界变得好精彩！
《插上想象的翅膀》
插上想象的翅膀，我能做很多有趣的事。
我想象自己变成了一只小鸟，在天空中自由自在地飞翔。
我看到了高山、河流，还有大片的森林。
我还想象自己走进了一个童话世界，那里的房子都是用糖果做的，路是巧克力铺的。
想象的世界真奇妙，让我每天都很开心！。
插上想象的翅膀六年级作文范文
插上想象的翅膀六年级作文范文今天我就要跟大家讲一个奇妙的故事，它可不是普通的故事，而是充满了想象力的冒险。
话说在一个晴朗的下午，我和我的好朋友小明、小红正在公园里玩耍。
我们正坐在秋千上，风吹过来，凉爽得让人有点儿打瞌睡了。
突然，小红突然眼睛一亮，像是找到了什么宝藏似的。
她拍拍我的肩膀，说：“哎，你们知道吗？我们可以插上想象的翅膀，去一个超级有趣的地方！”“什么鬼？”我一脸懵懂地问。
“哈哈，别傻了！”小明一边推着秋千，一边笑道，“就是用我们的想象力去做一些特别的事情！”“哦，明白了！”我点点头，心里也开始盘算起来。
如果我们真能飞到空中，那得有多好玩啊！于是，我们仨就开始了这次想象的飞行。
小红带头，我们都闭上了眼睛，想象自己变成了能飞的小鸟。
刚开始的时候，我们都还有点儿害怕，小明甚至在空中甩了个圈，吓得小红尖叫了一声：“哎呀，小明，你是不是忘了飞行的基本规则了！”“哈哈，不好意思，我试错了一下！”小明挠了挠头，脸红得像苹果一样。
不过，我们慢慢适应了飞行，感觉就像是在天空中飘荡的云朵一样轻松自在。
小红兴奋地说：“你们看，下面的世界好小啊！这就像是一个微型的玩具世界！”我环顾四周，看到公园里变得像迷你模型一样。
小树、小路、小桥，甚至连正在踢足球的小伙伴们都像是玩具一样。
不过，这时我突然有个主意：“不如我们飞去探索一个全新的世界吧！”于是，我们决定飞向一个未知的地方。
我们先飞过了一片五彩斑斓的森林，树木上长满了五颜六色的果子，小鸟们在树枝上唱歌。
小红兴奋得跳了起来：“这真是太美了！我们要不要摘几个果子尝尝？”“小心点，别把翅膀弄脏了！”我半开玩笑地提醒她。
接着，我们飞过了一座神秘的城堡。
城堡的塔楼高得让人眩晕，城墙上长满了青苔。
我们好奇地飞进去探险，结果发现里面住着一位慈祥的老奶奶，她正在编织一张巨大的彩色地毯。
老奶奶看到我们，微笑着说：“小朋友们，你们好！欢迎来到我的魔法城堡。
你们想不想试试这张地毯的魔法呢？”“哇，真的吗？”我们异口同声地问。
插上想象的翅膀三年级作文
插上想象的翅膀三年级作文
在一个阳光明媚的早晨，我醒来后发现自己变成了一只小鸟。
我有一双美丽的翅膀，可以飞翔在蓝天白云之间。
我高兴地跳上窗台，展开翅膀，就像一只自由自在的小鸟一样飞了起来。
我和小伙伴们一起飞翔在天空中，我们看到了美丽的彩虹、高大的山峰和宽阔的河流。
我们还看到了一些奇妙的东西，比如会说话的动物、会变形的房子和会跳舞的花草树木。
我们都觉得这个世界真是太神奇了！
我们在空中玩耍了一整天，直到太阳落山。
当我们准备回家的时候，突然下起了大雨。
我们只好躲在一棵大树下面避雨。
虽然有些冷，但是我们并不害怕，因为我们有彼此陪伴着。
过了一会儿，雨停了，天空也变得明亮起来。
我们继续飞翔，享受着这美好的时光。
突然间，我看到了一个小女孩在哭泣。
我飞过去问她怎么了，她说她迷路了，找不到家。
我心里一动，想到了一个好主意。
我对小伙伴们说：“我们来帮助这个小女孩吧！”于是，我们开始在天空中画出一条路线，指引着小女孩回家的方向。
最终，我们成功地帮助了小女孩找到了家。
她非常感激地向我们道谢，并送给我们一些糖果作为礼物。
我们很高兴地接过糖果，然后继续在天空中飞翔。
回到家后，我感到非常疲惫。
但是我知道这是值得的，因为我帮助了一个需要帮助的人。
我闭上眼睛，进入了梦乡。
在梦中，我又变成了一只小鸟，继续在天空中自由自在地飞翔......
这就是我想象中的一天。
虽然只是一个梦，但是它让我明白了一个道理：只要我们有一颗善良的心，就可以让世界变得更美好！。
插上想象的翅膀作文7篇
插上想象的翅膀作文7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六下作文插上想象的翅膀
六下作文插上想象的翅膀在一个阳光明媚的早晨，我骑着自行车去上学。
突然，我看到一只小鸟在树枝上唱歌，它的歌声如此美妙，让我忍不住停下来欣赏。
我想象着，如果我也能像小鸟一样飞翔在天空中，那该多好啊！于是，我开始幻想自己拥有一双翅膀。
这双翅膀不是那种笨重的飞行器，而是轻盈、灵活的翅膀。
我可以随心所欲地飞翔在蓝天白云之间，感受风的轻拂和阳光的温暖。
想象着想象着，我仿佛真的长出了一双翅膀。
我兴奋地挥动着翅膀，试图让自己飞起来。
可是，不管我怎么努力，都无法离开地面。
原来，拥有翅膀并不意味着就能飞翔。
这让我想起了一句话：“天上不会掉馅饼”。
不过，我并没有因此而气馁。
我相信只要努力，总会有一天能够实现自己的梦想。
于是，我开始学习各种飞行技巧，如滑翔、盘旋等。
我还请教了一位老鹰，它告诉我要学会利用气流来提高飞行高度。
经过一段时间的努力，我终于掌握了一些飞行技巧。
有一天，当我再次尝试飞翔时，我发现自己竟然真的离地而起！我兴奋地在空中翱翔，感受着从未有过的自由和快乐。
就在我沉浸在这种美好时光时，突然遇到了一场大风暴。
狂风暴雨让我无法控制自己的方向，我感到非常害怕。
就在这时，我想起了小时候妈妈告诉我的一句话：“困难面前要勇敢面对”。
于是，我鼓起勇气调整了自己的方向，终于安全地降落在了地上。
这次经历让我深刻地认识到，拥有翅膀并不意味着就能飞翔。
要想真正飞翔在天空中，还需要不断地学习和锻炼。
我们还要学会在困难面前保持勇敢和坚定的信念。
只有这样，我们才能真正插上想象的翅膀，飞向更高更远的地方。
从那以后，我每天都会抽出时间来练习飞行技巧。
虽然我知道自己可能永远都无法成为一名真正的飞行员，但我相信只要我不放弃努力，总有一天我会实现自己的梦想。
现在回想起来，那个阳光明媚的早晨是我人生中最美好的一天。
因为那天，我插上了想象的翅膀，开始了一段充满奇遇和挑战的旅程。
而这段旅程，也让我明白了一个道理：只要我们敢于梦想，勇于追求，就一定能够战胜一切困难，实现自己的人生价值。
插上想象的翅膀作文（精选29篇）
插上想象的翅膀作文插上想象的翅膀作文（精选29篇）无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的插上想象的翅膀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
插上想象的翅膀作文篇1鸟儿洁白丰盈的羽翼，张开了……伸直了……扑打的瞬间，它脚下的绿草微微摆手同它道别，翅膀上的羽毛微微颤动着，带着蓝天的儿子一起飞向了远方……飞向天空是鸟儿的梦想，它之所以能成功，是因为有翅膀。
人要实现自己的梦想，就要为自己插上自信、勤奋、坚持到底的翅膀。
因此我想要翅膀，因为我有也我的梦想。
我们要为梦想插上上自信的翅膀。
自信就是相信自己，那是五种魄力和胆识，它是我们实现梦想的根基，是我们屡遭挫折仍然奋进的源泉。
反之，如果我们不自信，甚至自卑，那就不能唤醒我们生命中存在的巨大潜能，首鼠两端，最终不能实现自己的梦想。
我们要为梦想插上勤奋的翅膀。
梦想是美丽迷人的，它需要时间的积累，没有勤奋的翅膀，梦想就像生命中的一颗流星一样，仅仅划过一道美丽而又痛苦的弧线。
有了这双翅膀，我们才能开始在地基上建设砖瓦。
古人说：天道酬勤。
只有插上了勤奋的翅膀，我们才能披开丛丛荆棘，飞到梦想的彼岸。
居里夫人为提炼纯净的镭，终日在实验室里搅拌锅里的矿渣，每天休息不超过6个小时，经过10632次的结晶，才提炼出了0.1克镭，开辟物理学的新纪元。
居里夫人的勤奋是令人敬佩的，正是她超越常人的勤奋，因此，才使她达到了别人难以达到的地步。
因此，要想获得成功，我们要给梦想插上勤奋的翅膀。
我们还要为梦想插上明智的翅膀。
在达成目的的之前，道路是复杂的，所以要有冷静的判断，做出最明智的选择，不可横冲直撞，最忌讳的是被自己的欲望控制，其结果是自己不可想象的，往往在你快要攀上顶峰的时候让你跌入深渊，这就是古人所谓的乐极生悲。
所以要通过各种各样的手段去获取知识，取得更加丰富的经验，这样，翅膀的羽翼才会更加丰盈。
插上想象的翅膀六年级作文范文
插上想象的翅膀六年级作文范文在一个阳光明媚的早晨，我醒来后发现自己的房间里多了一对翅膀。
我兴奋地跳了起来，心想：“这下我可以飞到天上去啦！”于是，我迫不及待地穿上衣服，戴上眼镜，然后挥了挥手中的翅膀，准备起飞。
“等等，你确定你要飞吗？”一个声音突然响起来。
我回头一看，原来是我的好朋友小明。
他穿着一件红色的T恤和一条蓝色的牛仔裤，脸上带着一丝疑惑的表情。
“当然要飞啊！”我兴奋地说，“这是个多么美好的机会啊！”“可是你没有飞行器啊。
”小明说。
“那怎么办？”我有些失望地问。
“我们可以一起想办法啊！”小明笑着说。
于是，我们开始了一段奇妙的冒险之旅。
我们先是去了图书馆，找了很多关于飞行的书籍。
接着，我们又去了科技馆，看了很多先进的飞行器。
我们还去了机场，向飞行员请教了许多关于飞行的知识。
经过一番努力，我们终于发明了一种叫做“想象翅膀”的东西。
这个东西看起来很奇怪——它是由一双巨大的手套和一双小小的鞋子组成的。
只要戴上手套和鞋子，就可以像鸟儿一样自由自在地飞翔在天空中了。
当我们把这个发明展示给老师和同学们看时，大家都惊呆了。
他们纷纷表示要试一试这个“想象翅膀”。
于是，我们在学校的操场上举行了一场盛大的飞行比赛。
每个人都戴上了自己的“想象翅膀”，然后在空中翱翔起来。
有的人像老鹰一样高傲地盘旋着；有的人像蝴蝶一样轻盈地飞舞着；还有的人像蜜蜂一样勤奋地采集着花蜜......我们的“想象翅膀”赢得了比赛的冠军。
虽然这只是一种虚拟的东西，但它却让我们感受到了飞翔的快乐和自由。
从那以后，我们每天都会戴上自己的“想象翅膀”，在天空中尽情地飞翔。
插上想象的翅膀作文9篇
插上想象的翅膀作文插上想象的翅膀作文9篇在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的插上想象的翅膀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
插上想象的翅膀作文1今天我上简快作文课时，老师在黑板上画了几条波浪线，真可谓一波三折啊!这些波浪线有睡着的，站着的，横着的等等。
老师对我们说：同学们，这些各式各样的线条都想飞向想象之门，只不过需要你们给他们插上想象的翅膀，放飞你们的想象之果吧!老师刚说完就有一个同学站起来说：这些线条像妈妈烫的卷发，又漂亮又美丽。
又有一个同学站起来说：这些线条像柳树上嫩绿的枝芽，又使我想起了贺之章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
听了那些同学的话，我联想到了老家弯弯曲曲的小路，这小路像一条大蛇，向前蜿蜒。
我又仿佛想到叮咚叮咚的小河，呀，我怎么来到这条小河边啊，不管这么多了，我俯下身子，用耳朵静静地听。
小河叮咚叮咚的，像一位音乐家为我演奏。
过了好一会，我才想起我在上简快作文，而不是在小河边听音乐会。
我又对老师说：我联想到了妈妈的缝衣线，又暖和又舒服，因为这是妈妈用心血制成的啊!还使我想起了孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报的三春晖。
老师听了我们的话，笑盈盈地说：听了你们想象的话，线条非常高兴。
因为是你们给它们插上了想象的翅膀。
因此我捂出了一个道理：原来这个世界上并不缺少美，而是缺少一双双会观察的眼睛。
同学们，让你们用自己明亮的眼睛去观察世间美好的事情吧!插上想象的翅膀作文2在我生日的时候，哥哥送了我一本书，他神秘的拿了一本名叫《神秘农场》的书给我。
我惊喜万分，一把接过书津津有味的读起来。
啊！这些好词佳句和各种修辞手法真让人思索，令人百读不厌，身临其境。
他让我开启了想象之门，一瞬间我穿越到了科多菲尔农场。
插上想象的翅膀三年级作文
插上想象的翅膀三年级作文想象一下，你是一名勇敢的探险家，带着好奇心和冒险精神，踏上了一段奇妙的旅程。
在这次旅行中，你遇到了各种有趣的人和事，也学会了许多宝贵的知识和技能。
今天，我要给大家分享一个关于想象力的故事。
记得有一次，我和小伙伴们去公园玩捉迷藏。
我们躲在大树后面，眼睛瞪得圆圆的，耳朵竖起来听声音。
突然，一只小鸟从树上飞了下来，落在了我的肩膀上。
我吓得差点叫出声来，但当我抬头看到小鸟那友好的眼神时，我忍不住笑了出来。
原来，这只小鸟是我的朋友呀！从那以后，我就更加相信想象力的力量了。
每当我遇到困难或者不开心的时候，我就会闭上眼睛，想象自己正在做自己喜欢的事情。
这样一想，烦恼就烟消云散了，心情也跟着变好了。
有一次，我在画画课上画了一幅画，但是画得不太好看。
老师走过来问我：“你为什么画得这么难看？”我有些不好意思地低下了头。
这时，我想到了一句俗语：“人不可貌相，海水不可斗量。
”意思是说，人不能只看外表，就像海水虽然看起来很平静，但实际上却充满了变化。
所以，我不能因为画得不好而放弃努力。
于是，我鼓起勇气对老师说：“老师，请您给我一些时间，我会努力提高自己的画技的。
”老师听了我的保证后，微笑着点了点头。
从那以后，我开始更加认真地练习画画，不断尝试不同的技巧和方法。
经过一段时间的努力，我的画技终于有了明显的提升。
通过这个故事，我想告诉大家：想象力就像一双翅膀，让我们能够飞得更高更远。
只要我们敢于梦想，勇于尝试，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。
我想用一句话来结束我的演讲：“想象力是人类进步的阶梯，让我们一起插上想象的翅膀，飞向美好的未来吧！”谢谢大家！。
插上想象的翅膀六年级作文范文
插上想象的翅膀六年级作文范文同学们，你们有没有试过闭上眼睛，想象自己飞在蓝天上的感觉？就像那些超级英雄一样，自由自在地翱翔。
今天，我就来分享一下我如何“插上想象的翅膀”，让我的想象力飞跃起来。
记得有一次，老师布置了一项作业，让我们想象未来世界会是什么样子。
我左思右想，突然灵光一闪，脑海中浮现出一个五彩斑斓的世界。
那里的房屋都是用棉花糖做的，飘在空中，还能根据天气变化自动调节形状和颜色。
街道上，人们骑着会说话的自行车，它们不仅能告诉你路况，还能帮你解决生活中的大小问题。
最神奇的是，这里的交通工具都是飞行汽车。
它们可以自动驾驶，还可以变形为飞机、直升机甚至是热气球，让你在天空中自由穿梭。
每当我看到这些，心里就充满了激动和期待，仿佛我已经置身于那个奇妙的未来世界。
除了想象未来，我还喜欢幻想自己成为超人，拯救世界。
我会穿上一套由特殊材料制成的战衣，拥有超能力，像超人一样勇敢地对抗邪恶势力。
每次想到这个场景，我都感到无比兴奋，仿佛真的已经站在了正义的前线。
我的想象力不仅仅局限于这些。
我还幻想过成为一名探险家，去探索未知的星球，寻找失落的宝藏。
或者成为一名科学家，发明出许多新奇的东西，让生活变得更加美好。
虽然我知道这些只是想象，但我觉得想象力就像是一把钥匙，它能帮助我们发现更多的可能性。
只要我们愿意打开这把钥匙，就能进入一个全新的世界，体验不一样的生活。
所以，同学们，让我们一起插上想象的翅膀吧！让我们的想象力像翅膀一样展开，飞向那遥远而美丽的未来。
在那里，我们可以尽情地探索、学习和成长。
我相信，只要我们勇敢地追求梦想，我们的未来一定会比现在更加精彩！。
插上想象的翅膀三年级作文
插上想象的翅膀三年级作文今天，我要和大家聊聊那个老掉牙的问题——怎么让想象力飞起来。
想象一下，你就像一只刚学会飞行的小鸟，张开翅膀，准备在蓝天上翱翔。
没错，我就是那只小鸟，带着我的小朋友们一起飞向知识的海洋！想象一下，我们正站在一片广阔的草原上，阳光洒满大地，微风吹过，草儿轻轻摇摆。
突然，一阵奇思妙想的风刮来，把我们带到了另一个世界。
那里有五彩斑斓的花朵、会说话的动物，还有会飞的房子。
我们就像是一群探险家，踏上了一段奇妙的旅程。
想象一下，我们正在参加一个盛大的派对。
舞台上，一位魔术师正用他的神奇帽子变出五颜六色的气球，台下的小朋友们欢呼雀跃，眼睛里闪烁着好奇和惊喜的光芒。
我们就像是一群小观众，被这场精彩绝伦的表演深深吸引。
想象一下，我们正在参加一场激动人心的比赛。
跑道上，运动员们像离弦的箭一样飞驰而过，观众席上，人们挥舞着手中的旗帜，为选手们加油鼓劲。
我们就像是一群观众，为这场速度与激情的较量而兴奋不已。
想象一下，我们正在参加一场神秘的探险。
森林里，我们遇到了各种奇特的生物，它们有的会唱歌，有的能变色，还有的能飞天遁地。
我们就像是一群勇敢的探险家，在这片神秘的森林中寻找着未知的秘密。
想象一下，我们正在参加一场激烈的比赛。
赛道上，选手们拼尽全力，观众席上，人们为他们呐喊助威。
我们就像是一群热血沸腾的观众，为这场比赛的胜利而欢呼雀跃。
想象一下，我们正在参加一场盛大的庆典。
广场上，人们载歌载舞，烟花在空中绽放，五彩斑斓。
我们就像是一群快乐的参与者，为这场庆典增添了无尽的欢乐。
想象一下，我们正在参加一场刺激的冒险。
悬崖峭壁上，我们小心翼翼地攀爬，悬崖下，波涛汹涌的海浪拍打着岩石。
我们就像是一群勇敢的探险者，在这场刺激的冒险中体验着心跳加速的感觉。
想象一下，我们正在参加一场神秘的仪式。
巫师们念着咒语，魔法棒挥动之间，一道道光芒从指尖射出。
我们就像是一群好奇的观众，为这场神奇的仪式而惊叹不已。
想象一下，我们正在参加一场激烈的比赛。
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同学们，在你美好的心灵世界里，一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变化无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好呀；当你学习疲倦时，也许会想，假如我是天空里一片自由自在的云该多好呀；当你看到病魔夺去一个人的生命时，也许你会想，假如我是一名神医该多好……让你自己的愿望马上变成现实，当然是不可能的。
然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文里成为现实是完全可能的，这是一种假设，也就是我们今天要来学习的想象作文。
任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。
可是许多同学反映这样的作文不好写，的确，写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。
因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。
而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。
作文里离不开想象，但是并不是说作文里有了想象就是想象作文。
因此，说作文里有了想象就是想象作文的说法是不正确的。
看完下面的例子，大家就会明白的。
阳春三月，下过几场蒙蒙细雨后，月季长出了花骨朵。
那花骨朵的外面被几层花萼紧紧地包着，一点儿也不能动弹。
又过了好几天，那花骨朵中开出了鲜艳的花朵，有粉色的，深红的，淡红的……五颜六色，异常美丽。
看，这里有一朵朵的花，它们从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿，正东瞧瞧，西望望，好象看见了什么新鲜事儿，又好象正对着我们点头微笑呢！有时候，花要谢了，花朵耷拉下来，它们又好象一个调皮的小孩子做错了事情，低下头来，怪不好意思的。
（上面的这个段落中，作者通过丰富的想象，如“胖胖的脸蛋儿”“东瞧瞧，西望望”“点头微笑”“好象调皮的小孩子”，等等，生动地描写了阳春三月，月季盛开的情景，这篇习作中确实有许多是作者想象的描写，但是这篇文章却不能算是想象作文。
我们可以知道，想象作文与平时作文中的“想象”，有所不同，想象作文指的不是细节和情节的想象，而是整篇作文的想象。
如：教材中桂林山水中山水的排比想象；〈春〉一文的最后一段；月光曲的兄妹听琴的想象也是细节或情节的想象。
）我们经常接触的想象作文有许多，为了帮助同学们了解他们，我们把它们分成了类，现在介绍给同学们，请看屏幕： 1、看图作文：画面是现实生活的缩影，但图画反映出的只能是平面的，表态的，要想把图画写“活”，就要借助想象来展开故事的情节，变静为动，化无声为有声。
如我们以前学过的《小兔运南瓜》以及第十一同教材后面的根据漫画写作，都属于这方面的例子。
完成这类习作，认真观察画面，领会图画中的意思是基础，而想出新意，写出新意是关键。
2、材料重组式作文：即根据所提供的各种材料、条件等发挥自己的想象，用故事情节把它们联系起来。
如：（1）根据所给的图形，想象作文。
（给你一个圆形，可以在圆形上添上几笔，把它想象成不同的物体，写成作文。
）（2）播放（或直接给出）几种声音，让你从中选择几种，进行想象，创作故事。
（根据火车汽笛声、鸟叫声、咳嗽声、鞭炮声编写一个小故事。
）（3）根据给出的词语和范围，要求创编故事。
如：题目：《秘密》词语：谁都不知道----犹豫----朋友----泪水----大雨----彩虹----笑容要求：题目即想象作文的范围，规定的词语必须在故事中出现，词语的顺序可以打乱。
（4）根据给出的物品，想象与物品相关的事情，写成作文。
如：一条雪白的裙子上面有一点墨水的污迹。
请你根据这条沾着墨水的裙子，展开想象，编创一个发生在同学之间的故事。
在这里我为大家准备了一篇例文。
题目要求：从下面的词语中，选择一组，想象一下，它们之间可能有发生什么事情，编一个小故事。
（1、熊猫、猫、橡树、火坑。
2、小溪、枯叶、大海。
3、牡丹、北风、梅花、小女孩）以下这篇文章的小作者选择了第一组词语，编写了一个小故事。
猫和熊猫的故事从前，猫和熊猫都是小个儿，经常受老虎、大灰狼等大个儿的欺侮。
听长辈们说，大山神会帮助弱小的变得强壮起来，于是他们俩决定去找大山神。
他俩走啊，走啊，历尽千辛万苦，终于来到了大山角下，找到了大山神。
人出人头地对大山神说：“尊敬的大山神，我们都是小个儿，经常受到大个儿的欺侮，我们的许多伙伴都伤害了，请您发发慈悲，让我们变得又高又大，去报仇雪恨吧！”大山神说：“你们的心情我十分理解，我可以帮助你，但是否成功，最后还要靠你们自己。
你们必须去找到一棵千年古像树。
那里有一个大火坑，只要你们敢跳下去，你们就会长得又高又大。
”他俩谢别了大山神，就去寻找古橡树了。
他俩走啊，走啊，走了七七四十九天，终天找到了古橡树，并且发现了树下的大火坑。
望着熊熊的火焰，猫退却了。
他想：大山神怎么会让我们来跳火坑，肯定是在玩弄欺骗我们。
哼，我才不跳呢！让熊猫跳下去好了，说不定会烧死的。
熊猫勇敢地跳了下去，而猫则幸灾乐祸地站在一旁观看。
过了许久，熊猫才从火坑里爬上来。
猫一看，熊猫已经变得又高又大。
这时，猫也想跳下火坑去，但为时已晚，那神秘的而又让人害怕的大火坑已经关闭了。
从那以后，我们见到的猫和熊猫，他们的大小就差得许多了。
（同学们，上面的习作中小作者的想象力可算是丰富极了，不仅完成了习作要求，而且整篇文章内容完整，思路清晰，小故事里还蕴含着一定的道理。
同时也能够抓住心理的描写，生动传神。
可是我们想想，这样的好作文，是与小作者平时的丰富阅读和积累分不开的呀！） 3、拓展课文类作文：这类习作大多要求我们在读懂课文的基础上，展开合理想象，对课文的内容进行加工和改造。
如：加写、补写、扩写、续写、改写等。
比如：学完《穷人》后，以《桑娜拉开帐子后》为题续写课文；学完《我的伯父鲁迅先生》后，根据“饱经风霜”一词，补写车夫的外貌；在学完《卖火柴的小女孩》这篇课文后，用《先生，请买一根火柴吧》、《回来吧，爸爸不打你了》、《奶奶活着的时候》、《卖火柴的小女孩来到我们中间》等作为题目写习作了等等。
以上介绍的几种想象作文，有许多都是作文比赛中经常出现的类型，那么在我们的教材习作练习中里，最常见的形式有以下两种：4、童话式作文：让我们根据自己喜爱的动物、植物、物品等展开想象，赋予他们生命，让他们会说话，会思考，让他们之间发生有趣的故事。
如有的同学写过《群花比美》《卷笔刀风波》《小鸭子历险记》等。
在我们的教材中如《神笔马良》《丑小鸭》《院子里的悄悄话〉都是这种类型的文章。
5、假设类作文：即根据某种情况，结合自己的生活经验进行想象和联想。
这样的作文又分为两种：一种是现实的，如《十年后的我》《未来的学校》；另一种是根本不存在的，也可以称为幻想作文，如：《假如我是一只猫》《月球上的新居民》等。
上面我们了解许多想象作文，那么怎样才能把想象作文写好呢？让我们来结合例文《十年后的我》认真体会一下，这一篇文章内容就属于现实类的想象作文。
范文点评：十年后的我时间如飞，转眼间，已是公元2022年。
一天早上，我听见了我多功能枕头的催促：“现在是北京时间七点整，请主人起床，请主人起床。
”于是我伸了伸懒腰，一个爷臣起坐，起来了。
随着我的起身，对面墙上的感应器，就自动播放我喜欢听的音乐。
我走到一把椅子前坐了下来，你可能会问：“为什么不穿鞋呢？”因为这把万能椅子上有白、红、绿三个按钮，这三个按钮有着不同的功能。
我按白色的按钮，机器手自动帮我穿鞋，系鞋带；接着我按了按红色的按钮，一只牙刷就自动飞过来帮助我刷牙，最后，我又按了按绿色的按钮，机器手就伸出热腾腾的毛巾，帮我成功地洗好了脸。
一切准备工作完毕。
我拿起万能椅子上的话筒说：“煎荷包蛋，外加牛奶、汉堡包。
”说完，话筒缩了回去。
机器手立刻找到相应的材料，一分钟后，早餐已端到了我的面前。
吃完早餐，上学时间到，于是我把万能椅子的方向按钮指到学校的方向，然后再按“发动”，只见对面的窗户慢慢打开，万能椅子便载着我向“清华大学”飞去。
到了大学，没看课本，原来，这些都被电脑和“大屏幕”代替了。
我找一个座位坐了下来，打开电脑，便看见屏幕上显示了今天所要学的知识与作业，于是，我便上网查找有关的资料，学习有关知识。
一小时后，我的作业完成。
然后，我又在网上与国外知名大学的同学们下棋、聊天、玩游戏；有时我也是跑到美国白宫的资料室里翻看他们的资料；有时看到自己喜欢的东西，便网上购物，将它买下；有时还在网上炒炒股票、赛赛马……你看多方便啊！足不出户，一切事情全部完成，多逍遥自在，多轻松方便啊！十年后的今天，科学技术发达得让你大开眼界，让你应接不暇。
同学们，趁现在努力学习吧，要不然，怎么跟上时代的步伐呢？这篇习作是一篇典型的假设类想象作文，是描写未来现实生活内容的，一看到题目就会让人思考“十年后的我”会是什么样的呢？首先，小作者在文章的开头就点明了时间，然后按发展的顺序展开了全文。
在这里我们应该得到这样的启示，想象作文虽然是想象，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，事情的经过要完整。
即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活，让人读了，觉得就是实实在在的一件事一个人。
文中小作者充分展开自己丰富的想象。
如：多功能枕头、墙面上的感应器，万能椅子，机器手等等，这些内容就告诉我们在自己的想象作文要大胆想象，因为我们处在一个科技飞速发展的时代，对未来的世界要敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想的未来社会，和自己未来的职业，工作、成果，而作文中的每一个细节，也都应该符合未来社会的特点，但是我们要注意的是：想象大胆不是胡乱瞎想。
有不少同学把科幻性质的情节，甚至是神话般的内容搬进“未来的现实生活”，这样做是不合理的。
未来现实生活想象作文是理想性想象而不是不能实现的幻想性想象，更不能写成神话。
最后文章的小作者总结上文点明了要好好学习才能跟得时代的步伐这一中心。
由此可见，写想象作文是把我们的理想具体化，最终仍然是在写我们美好的生活。
下面这一篇属于幻想类的习作。
请大家认真听并与上边的例文进行对照。
一场特别的审判一夜之间，全世界各地贴出了许多同样的告示：长沙市法庭将在2003年7月5日上午9：00公开审判SARS，请社会各界人士准时参加。
那天上午，人们都参加了审判会，整个法庭座无虚席。
上午9：00整，我走到了审判长的位置上，庄严地宣布说：“传被告SARS。
”电视机被打开了，里面站着张牙舞爪、无恶不作的大坏蛋——SARS，它的身旁还站着两名身材魁梧，全身穿着防护衣的警卫。
我严肃地对被告说：“被告SARS，你知罪吗？”SARS满不在乎地看着我，傲慢地摇了摇头。
我拿出一张罪状，高声宣读：“被告SARS，是一种罕见冠状病毒。
你通过短距离空气飞沫，呼吸道分泌物，将病毒传播给人们。
得了SARS的病人，都会高烧不起，全身酸痛，干咳少痰，病重者呼吸困难，以至丧失生命。
目前，全世界已有8439人染上了SARS，842人因感染SARS而死亡。