2018年上学期人教版六年级语文全册教案及教学反思

单元备课

一、教学目标

1.学习本组课文，要会写19个生字和生字组成的词语。

2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的语句，品味优美的语言，不断丰富语言的积累。

3.整体感知课文，体会作者是如何展开联想和想象，表达自己独特的感受的。

4.学会表达自己的感受和体会，培养学生热爱大自然的美好情操。

二、教学重点

培养学生热爱自然的美好情操。品味优美的语言，通过背诵，练笔等形式不断丰富语言的积累。

三、教学难点

引导学生如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受。

四、课时安排

1 山中访友 2课时

2* 山雨 1课时

3 草虫的村落 2课时

4*索溪峪的野 1课时

口语交际.习作一 3课时

回顾拓展一 2课时

课时备课

单元备课

一、教学目标

1.让学生通过读书感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀，激发学生热爱祖国的思想感情；

2.为祖国的日新月异感到骄傲、自豪，立志报国；

3.通过理解课文内容，体会关键词句在表情达意方面的作用。

二、教学重点

让学生通过读书感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀，激发学生热爱祖国的思想感情；二是为祖国的日新月异感到骄傲、自豪，立志报国。

三、教学难点

通过理解课文内容，体会关键词句在表情达意方面的作用。

四、课时安排

5.《詹天佑》 2课时

6.《怀念母亲》 2课时

7*《彩色的翅膀》 1课时

8*《中华少年》 1课时

“口语交际·习作” 3课时

“回顾·拓展” 3课时

课时备课

单元备课

一、教学目标

1.学习课文的生字新词,正确读写词语。

2.朗读课文，理解课文内容，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的

感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。

3.学习作者通过环境和人物对话、心理描写，表现人物品质的写法。

二、教学重点

1.学习课文的生字新词,正确读写词语。

2.朗读课文，理解课文内容，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动。

三、教学难点

学习作者通过环境和人物对话、心理描写，表现人物品质的写法。

四、课时安排

9.穷人 2课时

10*别饿坏了那匹马 1课时

11.唯一的听众 2课时

12*用心灵去倾听 1课时

口语交际.习作三 3课时

回顾.拓展三 1课时

课时备课