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1、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣
的句子是:
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2.《锦瑟》一诗中:
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它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
3、《琵琶行》中表现音乐旋律婉转而流畅逐渐低沉凝涩的句子:
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4、《琵琶行》中表现场面热烈紧张曲调高亢雄壮的句子:
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5、《劝学》强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:
• 4)、前后照应。开头和结尾都有对祝福情 景的描写,这种描写前后照应,与祥林嫂 悲惨的死形成对比,深化了文章主题。
• 5)、时空集中。故事发生在“鲁镇”这一 地点,集中在除夕“祝福”这一时间段, 情节紧凑。
• 6)、对比。祥林嫂在年底祈福的热闹祝福 声中悲惨死去,祝福与死亡、热闹与冷凄,形 成了鲜明的对比,突出了文章主题。
• 第三人称:(视野开阔,不受时空限制,灵活自由,便于客观描 述。)
• 视角:全知视角、有限视角 • 3. 情节安排(构思)技巧:线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬
对比、衬托、突转、一波三折、戛然而止式、欧•亨利式结尾、留下 空白式、以某某话题引入等。
• 4. 叙述安排上的技巧:对话、心理、回忆、叙述与写景结合、回忆 与现实交织、时空集中。
和爱戴,真是非常感谢您。至于您想让我为您的令
郎毕业后联系工作一事,我会鼎力相助,一定不会
让您失望。俗话说“来而不往非礼也”,过几天我
将托人惠赠给您一件礼物,您肯定会惊喜的。
⑴将
改为
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⑵将
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⑷将
改为
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⑸将
改为
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【答案】:
①“笑纳”改为“收到”(笑纳,客套话,用于 请人收下礼物) ②“爱戴”改为“爱护”(爱戴,只能用于下对 上,晚辈对长辈) ③“您的令郎”改为“弟弟”(令郎,用于称对
方的儿子,这里用了“您的”,重复,同时对 三叔的儿子称令郎不如称“弟弟”亲切得体) ④“鼎力相助”改为“尽力而为”(鼎力相助, 用于请求或感谢别人的帮助) ⑤“惠赠”改为“送”(惠赠,敬词,用于指别 人赠送给自己物品)
小说之叙事技巧
• 小说之叙事技巧
• 一.设问方式 1. 小说在叙事谋篇方面很有特点,请简要说明。 • 2. 作品是怎样叙述故事的? • 二.答题角度总结: • 1. 叙述方式:顺序,倒叙,插叙,补叙,平叙 • 2. 叙述人称及视角: • 第一人称(给人真实感,令人信服,便于直抒胸臆) • 第二人称(便于交流感情,给人以亲切感,便于强烈呼告。)
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6、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥
霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深
重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句
是
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7、李煜的《虞美人》中,有两句写出了物是人非之感,这两句
是
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8、李白在《蜀道难》一诗中,托出山势的高险,然后由静而动,
写出水石激荡、山谷空鸣的场景的句子
7、李煜的《虞美人》中,有两句写出了物是人非之感,这两句是 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 8、李白在《蜀道难》一诗中,托出山势的高险,然后由静而动, 写出水石激荡、山谷空鸣的场景的句子是:“飞湍瀑流争喧豗, 砯崖转石万壑雷”
我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到
这些土特产,我又想起了二叔您对我的一贯的关心
来自百度文库
• 三教材示例:
• 《祝福》在叙述谋篇上有何特点?
• 1)采取了倒叙的手法。祥林嫂悲惨的结局 放在开头,巧妙地设置了悬念,使读者寄 予探求事情的原委,有一定的吸引力;
• 2)以第一人称“我”的所见所闻所感讲述 故事,既增添了故事的真实性,同时这个 线索人物使得情节紧凑;
• 3)现实与回忆交织,把祥林嫂死前穷困潦 倒的现实与“我”对她大半生的回忆融合 在一起,丰富了人物故事,突出了人物形 象。
是:
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1、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣 的句子是:艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 2.《锦瑟》一诗中:沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟, 它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。 3、《琵琶行》中表现音乐旋律婉转而流畅逐渐低沉凝涩的句子: 间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。 4、《琵琶行》中表现场面热烈紧张曲调高亢雄壮的句子: 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。; 5、《劝学》强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句: 君子生非异也,善假于物也。 6、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥 霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深 重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是 奈何取之尽锱铢, 用之如泥沙?