浅谈我国青少年足球运动员早期科学选材

评价 。 ห้องสมุดไป่ตู้
ｌ ５． 合理 完 成 下 列 动 作 ： 球 一传球 ； 接 接球 一运 球 传 球 ； 球 一运 球 过 人 一传 球 ； 接 假动 ［】 国治 ， 仲涛 ， 达 成 ． 青 少 年 足球 ５ 叶 何 张 对
２． 我 国青 少年 足 球员选 材 的步 骤 及方 法 ２
青 少 年 业 余 足球 训 练 的 主 要 目的 是 发 掘 与 培 养 足 球 后 备 人 才 ， 过 合理 化 筛 选 通 进 行 系 统 训 练 并 向 专业 队输 送 优 秀 的 足 球
苗子 。
（ ） 赛 的 攻 击 性和 顽 强斗 志 。 ７比
３ 足 球运 动员科学选材 研究方 向
目前 我 国 足 球 运 动 员 选 材 工 作 已取 得 定 的 成 果 ， 何 将 这 些 研 究 成果 在 实 践 如 中加 以应 用 并 进 行 更 为 深入 的研 究 是 今 后 足球 运 动 员科 学 选 材 工作 的 课 题 。 首先 ， 科 学选 材 指 标 和 标 准 的 选 取 与 建立 是 运 动 员 科 学 选 材 工 作 的 首 要 任 务 ， 全 面 深 入 研 在 究的 基 础 上 ， 对 不 同年 龄 、 同 水平 的足 应 不 球 运 动 员建 立 一 套 分级 、 层 、 续 性 结 构 多 连 的科 学 选 材 理 论 体 系 ， 选 材 与 运 动 训 练 使 紧 密联 系 ， 穿 始 终 ， 成 选 材 的连 续 性 、 贯 形 系列 化 。 次 ， 把 研 究 足球 运 动 项 目的 自 其 应 身特 点 及 规 律 作 为 科 学 选材 研 究 的 一 个 重 要 方 面 加 以深 入 。 第三 ， 秀 运 动 员的 竞 技 优 能 力 同时 受 到 生理 因素 、 练 因 素 、 理 因 训 心 素 和 社 会 因素 的 共 同 制 约 ， 达 到 一 定 的 在 运 动 水 平 后 ， 动 员能 否 突 破 心 理 、 会 等 运 社 人 文 因 素 的 限 制成 为 继 续 提 高 竞技 能 力 、 保 持最 佳状态 、 长运动 寿命 的关键 ， 延 因
２ １ ２ 理 选 材 指 标 ． ．心 心 理 选 材 始 终 是 足 球 选 材 研 究 中不 可 缺 少 的 重要 组 成 部 分 。 过 测 试 发现 ， 通 少年 期 简 单 反 应 速 度 就 已达 到 了相 当水 平 。 了 解 足 球 运 动 员 的个 性 特 点有 助于 教 练 员因 材 施 教 ， 助 于 教 练 员 对 运 动 员 的 分 析 与 有
一
２． １ 始 阶 段 的 选 材 模 式 ２． 初 初 始 阶 段 的 综 合 选 材 方 法 包 括 体 格 检 查 ； 习兴趣 ； 学 思维 方式 ； 确立 测试 项 目等方 面 。 间定 为 ４～５ 内 分 两 阶 段进 行 。 时 周 （） 始 阶 段 选 材 的 步 骤 。 １初 对于最初阶段的选材工作 ， 常采用 ： 通 看 —— 首 先 看 所 选 对 象 的 形 态 是 否 符 合 要 求 ， 要 从 身高 、 重 、 围等 指 标 里测 试 。 主 体 胸 观 察 ——通 过 直 观 了解 、 际 测 试 ， 一 步 实 进 法 观 察 其 学 习态 度 ， 练 作 风 及意 志 品 质等 ， 训 发现潜 力如何 。 １ 研 究 的 内容 与 方 法 （ ） 定测 试 项 目， 面 检验 个 人 能 力 。 ２确 全 １ １研究 的 内容 ． ① 身体 素 质测 试 ： ０ 跑 、 ０ 米 跑 、 ３米 ２０ 立 青少 年 足球 运 动 员 的生 理 及 心理 特 点 ； 定 跳 远 。 ②综 合 测 试 ： 跑 计 时 １ 米一 脚 背 起 ５ 我 国 青 少 年足 球 运 动 员选 材 的 具 体 过 程 及 运 球 ｌ 米 一 在 １ 米 的 区 间 内运 球 绕 ５ ５ ５ 个立 方法 ； 怎样 最 大 限 度 的 发 挥 科 学 选 材 的 方 柱 将 球 停 在 １ 直 径 圆 圈 内 距 离 Ｅ标 米 ｌ 法 及 在 选 材 过 程 中 应 注 重 的 问题 。 ８米 处 踢 准 ， 录 完 成 整 个 动 作 所 需 总 时 此 ， 球 运 动 员 的 人 文 素 质 因 素 应 作 为 选 记 足 １ ２研究 的方 法 ． 间 。 比 赛能 力评 定 ： 小场 地 上 用 小 球 门 材 研 究 的 重 要 内容 。 ③ 在 本 文 将 采 用 文 献 资 料 法 ， 字 叙 述 法 进 行 ３ ３ ４ ４ 组 比 赛 ， 分 依 据 为 个 文 对 或 对 分 评 和 数 据 统 计 等 方法 对 课 题 进 行 研 究 。 人 动 作运 用 能 力 ， 战术 行 动 的 天 赋 ， 否 善 ４ 结 语 是 我 国对 于 足 球 运 动 员的 科 学 选 材 研 究 于 摆 脱接 球 ， 球 时 是 否 善 于 封 堵 逼 抢 对 丢 手 ， 否善于传球等 。 是 涵盖 了 身 体 形 态 、 理 、 能 、 术 和 素 质 心 机 技 ２ 研 究结果与分析 ２． ２ 门 化 阶 段 的 选 材 ２． 专 以及 综 合 选 材 等 众 多 方 面 ， 有部 分 应 用 已 我 国足 球 运 动 员选 材 工 作 开 始 于 ２ 世 ０ 纪 ７ 年 代 后期 。 Ｏ年代 初 ， 国 家体 委 组 织 Ｏ ８ 原 经 过 初 训 后 ， 着 训 练 水 平 的 不 断 提 到选 材 实 践 当 中 ， 已初 见 成效 。 后 足 球 随 并 今 了“ 秀 青 少 年 运 动 员选 材 研 究 ” 题 组 。 高 ， 要 采 用 新 的测 试 方 法 ， 鉴 定受 训 者 运 动 员科 学 选 材 应 以 深 入研 究足 球 运 动 的 优 课 需 来 以 ８ 年 代 中期 ， 理 素 质 在 足 球 比赛 中越 来 在 运 用 技 战术 能 力 、 理 承 受 能 力 、 志 和 本 质规 律 ， 足球 运 动 员选 材 实 践 为源 泉 ， ０ 心 心 斗 越 受 重视 ， 材 研 究 重 点也 随 之心 理 方 面 。 比赛 威 胁 性 等 方 面 的 情 况 。 下 是 通 过 对 以能 够 指 导 我 国 足 球 运 动 员选 材 实 践 、 选 以 提 使 ｌ ８ 年４ ， 国家 体 委 召开 七项 运 动 训 练 平 时 训 练 中的 优 秀 队 员综 合 测 试 的 几 项 指 高 我 国 足 球 运 动 水 平 为 目 的 ， 选 材 指 标 ９６ 月 原 年龄 在 ｌ ～１ 岁 之 间 ， 考 虑 位 置 的精 确 、 材 质 量 的 提 高 和 选 材 意 义 的 保 ４ ６ 不 选 大 纲 编 制 会 议 ， 上 提 出 足 球 运 动 员 科 学 标 分 析 ， 会 证 同步实现 。 选 材 应 采 用 三 段 选 材 法 。 球 运 动 员 选 材 特 点 ， 供 参考 。 足 以 指 标 的 筛 选 必 须遵 循 足 球 运 动 项 目的 特 点 （） １ 身体 形 态 与 机 能 ： 高 １ ８ ５ 身 ６ ～１ 厘 ７ 及规律 ， 选择 与足 球 运 动 成 绩 相关 的指 标 。 米 ， 重 ６ 体 ５～７ 公 斤 ， 围９ ０ 胸 ２～９ 厘 米 ， ８ 肺 参考 文 献 活量 ３ ０ ８ ０～４ Ｏ 立方 厘米 ， 手 握 力 ９ 『】 宜 均 ． 动 员心 理 选 材 【 】 武 汉 ： ３０ 双 ５～ ｌ邱 运 Ｍ ． 武 ２． 青 少年 足 球员 的生 理及 心 理特点 １ １０ 斤。 １公 汉 体 育 学 院 出 版 社 ， ９ ８： ｌ ８ ７． ２ １ １ 理 机 能 选 材 指 标 ． ．生 ２ 优 机 能 可 以 说 是 运 动 的 媒 介 ， 且 因 为 并 （ ） 体 素 质 ： ０ 跑 ４ ５ ４秒 ， 定 【】国家 体 委 科 教 司 ． 秀 青 少 年 运动 员科 ２身 ３米 ．～ 立 学 选 材 研 究论 文 汇编 【 】 Ｉ ８ ： ． Ｚ ． ９ ３ ８ 遗 传 因 素 对 足 球 运 动 员 选 材 有 明 显 的 影 跳 远 ２ ５ ５ 厘 米 ， 跳４ ～５ 厘米 ， 二 ２ ～２ ０ 纵 ５ ０ 十 【】赵 淑 英 ． 年 儿 童 足球 运 动 员几 项 心理 ３ 少 ６ ０～２ ０ 米 。 ８０ 响 ， 种特 点 和 规 律 在 客 观 上 提 供 了 从 潜 分钟 跑２ ０ 这 （ ） 攻 效 果 ： 行 一 对 一 争 球 积 极 性 ３进 进 运 动 能 力 的 实 验研 究【】 武汉 体 育 学 院 Ｊ． 在 的 生 理 机 能 上 判断 一 个 人 运 动 能 力 的 发 学 报 ， ９ ２ １ ： ２～４ １ ９ （ ）４ ７． 展 和 可 能 达 到 的水 平 。 足 球 运 动 员 机 能 的练 习 ， 于 进 行 带控 球 和 运 用 假 动 作 ， 在 敢 具 【】 永 生 ． 童 足球 运 动 员选 材 指标 的研 ４孙 儿 指 标 的选 择 中 ， 要 为 测 定 心 肺 功 能 的 指 有 个 人 特 点 。 主 究 【 ． 阳体 育学 院学 报 ， ０ ２２ ： ３ Ｊ 沈 】 ２ ０ （）ｌ ～ （ ） 用 综 合 动 作 能 力 ： 据 比 赛 情 况 ４运 根 标。
青 少 年 足 球 早 期 选 材 的 目的 就 是 尽 快 发 现 好 苗 子 ， 利 于 从 小 多 年 系统 的 进 行 以 训 练 。 现 代 高 水 平 足球 强 队 的成 长 过 程 在 中 ， 水 平 的科 学 训 练 ， 化 的 训 练 环 境 ， 高 优 优越 的天赋条件是成 功必须条件 。 而具 有 优 越 天 赋 条 件 的运 动 员就 是 要 靠 教 练 员在 青 少 年 的 早 期 选 材 中去 发 现 和 把 握 的 ， 早 期科学选 材是青少 年足球训练 的重点 ， 同 时 也 是 高 水 平 科 学 训 练 的 基 础 ， 足球 运 是 动 训 练 系 统 中 的 重 要 组 成 部 分 。 我 国 足 在 球 运 动 水 平 与 世界 先 进 水 平 相 比有 较 大 的 差 距 ， 就 更 需 要 我 们对 青 少 年 的 选 材 工 这 作 进 行 深 入 细 致 的 研 究 ， 出一 套 我 国 青 找 少 年 足 球 训 练 实 际 情 况 的 选 材 内 容 和 方
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体 与术 育 艺 研究
浅谈 我 国青 少 年足 球 运 动员 早 期科 学 选材
杜 峰 （ 泸州职业 技术学 院 四川泸 州 ６ ６ ０ ４ ０ ５） 摘 要； 青少年足球运 动 员的生理和 心理特点 ， 分析我 国青 少年足 球队的现状 。 在相 同年龄 纽的青少年足球 运动队 中， 由于 出生 月份 的不 同，月份越 大 的运 动 员有较 大 的身 心成 熟优 势 ，易被 教 练作 为有“ 早期 才能 ” 的队 员入选 高一级运 动队 ， 而造 成选材上 的偏差 。 从 因此 ， 提 出相 应的调控 策略 ，旨在 加 强青 少年足 球运 动 员选 材的科 学性 。 关 键词 ： 选材 青少年 足球 中图分 类号 ： ４ Ｇ６ ２ 文献标 识 码 ： Ａ 文章编号 ： ３ ９ ９ （ Ｏ ０ ０ （ ） ０ １ － １ １ — ７ ２ １ ） ９ ｂ一 ２ ６ ０ ６ ７ ５