最新河南省安阳市滑县道口镇第二初级中学发展纪实
采访校长的教育活动纪实：新教育校长沙龙
采访校长的教育活动纪实:新教育校长沙龙编者按：这是一篇《新教育校长沙龙》的文字记录，校长向大家述说自己的教育情况与感悟，下面我们来看看吧!主持人：宋英丽校长：马梦莹黄帅赵美安袁拥军彭继胜魏世伟缑元政谢伟彪主持人：尊敬的各位领导，亲爱的新教育同仁，大家下午好!有这样一所学校，他可以容纳任何一个孩子;有这样一间教室，它可以在任何一个地方，只要有那样一位教师，有新教育这样一种课程，它就具备了承载生命的力量和包容个性的宽广。
因为新教育，生命里充满了奇迹;因为新教育，世界变得温润而美丽;因为新教育，我们相聚在美丽的英民中学，共话新教育，共话幸福完整的教育生活。
根据2017年教体局工作安排，教研室对全县所有新教育实验学校进行了观摩巡查。
本次观摩巡查共分了八个小组，采取多种形式全面了解了各学校开展新教育的情况。
今天呢，我们特别荣幸邀请到了在此次活动中表现突出的八位学校的校长，他们分别是：滑县四间房乡第一完全小学的袁拥军校长;滑县产业集聚区英民中学马梦莹校长;滑县产业集聚区英民小学的缑元政校长;滑县上官镇上官小学的谢伟彪校长;滑县赵营乡赵营小学的赵美安校长;滑县四间房乡第一初级中学魏世伟校长;滑县万古镇中心小学的彭继胜校长;滑县半坡店乡南街小学的黄帅校长。
各位好,来，请坐!可以说，同新教育相遇到现在，我们努力践行着新教育的晨诵、午读、暮省，与孩子们一起穿越春夏，在每一间教室里进行着静悄悄的革命。
主持人：我们用诗歌开启黎明，在诗歌中师生变得优雅、纯净。
可以说，在营造书香校园这一行动中，很多学校都在做，也做得非常好。
我特别想问一下南街小学的黄校长，你们学校的新教育做得那么好，尤其是师生共写随笔和教师的专业成长方面很有自己的特色，您能不能跟我们详细谈一谈学校的具体推进措施?黄帅校长：我觉得在培养孩子读书方面，我们都在努力而且已经取得了很大的成效。
新教育提倡我们共读共写共同成长，我们可以把他变成这样一个公式：专业阅读+专业写作=专业成长。
聚焦“双减”提质增效协同共育立德树人
聚焦“双减”提质增效协同共育立德树人发布时间：2022-05-31T06:04:30.294Z 来源：《教育学》2022年1月总第274期作者：窦丽霞[导读] 这不仅锻炼了学生的手脑协调能力，还培养了学生的想象力和创造力。
这样的作业获得家长们发自内心的赞赏。
河南省安阳市滑县实验学校456463进入新时代，实现新发展。
新中高考正式落地实施，双减、五项管理等各项改革举措以空前的力度、广度、深度扎实推进，学校面临着高质量发展重新出发的重大机遇。
滑县实验学校为全面贯彻落实党的教育方针，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，以政策宣传为突破口，以精细化管理为主线，以课堂教学为抓手，紧盯工作重点，通过强化宣传和督导检查等有效办法，切实减轻学生课业负担，全面提高教育教学质量。
本文以小学部和初中部落实推动双减政策情况做简要概述，以供同仁参考。
一、雏鹰展翅当空舞——小学部“双减”春雨润童心1.科学弹性设计作业。
为了强化作业管理，切实发挥作业育人功能。
我们结合校情，多措并举，扎实推进，让作业之花“竞相开放”。
作业展除了常规作业外，还包括了各学科的特色作业，集文字、绘画、手工于一体，如一朵朵绽放的鲜花，异彩纷呈。
一个个普通的饮料瓶，一个个纸盘，一粒粒粮食……经过孩子们的巧手，变成了一件件惊艳的艺术品，展现在全体同学面前，孩子们感受到了学习的快乐。
这不仅锻炼了学生的手脑协调能力，还培养了学生的想象力和创造力。
这样的作业获得家长们发自内心的赞赏。
2.阅读点亮学生智慧。
“双减”政策为阅读活动的有效开展提供了更广阔的平台。
为了激发学生阅读兴趣，提高学生语文素养，小学部采取了一系列有关阅读的举措，从而确保学生阅读能力的不断提升。
首先，学校根据不同年级学生特点，从学科、教学主题、学生心理成长等方面，为每个年级推荐必读和选读书目，设置班级图书角，让孩子们在丰富的书海中徜徉，感受阅读带来的乐趣。
其次，学校强化管理，利用寄宿生住校的优势，每大周设置了四节阅读课，有效地保证了学生在校的阅读时间。
中学校长考察材料
中学校长考察材料考察是一指对官吏政绩的考核，二指观察研究;中国文库-教育资源网今天为大家精心准备了中学校长考察材料,希望对大家有所帮助!根据《滑县教育体育局中小学名校长工程实施方案》，制定了名校长年终考核方案，并与11月28日下发到名校长所在单位，教体局在12月12至23日对10名名校长进行了考核，现将考核结果报告如下一、史淑芹名校长该同志凭着自己高度的责任心和事业心，在管理上求创新，在教坛上勤耕不辍个人取得了一定的成绩。
2022年3月学校被县教体局命名为“中华传统美德经典诵读先进单位”，4月学校被县教体局命名为“书香校园”，5月学校被滑县人社局、妇联、教体局联合命名为“双合格家庭教育工作先进单位”，7月主题报告《让读书和练字成为习惯》在中国管理科学研究院教师发展研究中心和广东省教育科学研究所举办的“全国教师专业成长暨创建幸福教室专题研讨会”受到一致好评，8月讲座《让读书和练字成为习惯》、《谈学校管理》在教体局组织的专题讲座中获得良好效果，8月主持的科研课题《小学数学阅读》获得县级课题，河南省立项。
工作室成员学校进步显著，分别荣获创建高效课堂核心学校、语言文字规范化示范学校等荣誉称号。
2022年3月和5月分别送教下乡结对帮扶农村薄弱学校并进行现场指导通过了解工作室成员，工作室成立一年来开展了一系列的活动，认为史校长充分发挥了示范引领作用。
二、王莉名校长(一)学校的亮点和成效“创建一所洒满阳光的学校”，一直是道口镇二实小的办学目标，养成教育和礼仪教育是学校的工作重点，学校以“阳光、自信、团结、创新”的校风，以“实施阳光教育走向幸福人生”为办学宗旨，以“让师生过一种完整的教育生活”为目标，深化课程改革，强化教育科研，在不断地发展中形成了自己的办学特色与办学风格。
一年来，围绕这一办学目标，开展了以下工作1、制度保障，规范教研活动，制定了教研组建设制度，有效的保证了教学教研活动的规范开展。
2、主题活动，丰富校园文化，比如每周一有升旗仪式，周周有主题;学校今年还举行了教师节、菊花节、读书节活动;学校每月第一个星期四开展电影课程。
滑县白道口镇尊师重教蔚然成风
滑县白道口镇尊师重教蔚然成风
佚名
【期刊名称】《河南教育：基教版》
【年(卷),期】1996(000)012
【摘要】滑县白道口镇尊师重教蔚然成风白道口镇党委、政府从优先发展教育的战略高度出发，坚持为教师办实事，从而在全镇形成了尊师重教的良好风气。
其具体做法有：一是３年内投资４３０万元，扩建一中、新建二中、筹建三中，共建成４栋教学楼、５栋学生宿舍楼、１栋教师办公楼。
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【总页数】1页(P12-12)
【正文语种】中文
【中图分类】G451.4
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——以碑刻资料为中心 [J], 胡梦飞
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以人为本，让人人体验成功
以人为本，让人人体验成功发布时间：2021-07-06T09:30:46.505Z 来源：《教育学》2021年5月总第249期作者：石水峰[导读] 即尊重个性差异，鼓励特色发展，“使每一个人都能成为他自己”。
河南省安阳市滑县实验学校456400一、以人为本，推行成功教育新时代，在竞争与改革的大背景下，教育呈现出推行素质教育、主张人本主义教育的发展趋势，新时代的教育该何去何从？面对时代之问，学校立足实际给出了答案：地处贫困县滑县，家长都希望自己的子女有学上、上得起学，享受到优质教育资源，成长成才，学校以成功教育作为自己的“教育语言”，构建学生、教师、家长、学校、社会的“成长共同体”，既和时代遥相呼应，又和现实紧密相连。
学校推行成功教育的基本立足点是以人为本，促进个体的健康发展，从成功的三个基本特征——相对性、广泛性、普适性出发，对成功教育理论进行了解构：以人为本理念，即让人人体验成功；实用价值理念，即教给学生一生有用的东西，像学习的习惯、分析解决问题的方法等可持续发展的能力；情感体验理念，即在成功中体验自信，不断挑战自我；个性差异理念，即尊重个性差异，鼓励特色发展，“使每一个人都能成为他自己”。
二、五“横”九“纵”，构建成功教育1.横向5个模块，“全面撒网”，形成体系。
成功课堂还时间给学生，让学生白己做主：一方面，学校革除传统课堂弊端，在课堂上让教师少讲或不讲，让学生自己做课堂的主人；另一方面，改革评价体系，将学生的课堂动态纳入学生评价体系，替代单一的分数成绩评价，激发成功的动力。
成功学生心态自信、积极参与、习惯良好：他以主人翁的姿态积极参与到学校的各项教育活动中去，敢于展示自我；他会有意识地培养良好的行为习惯，如要求自己每天必须有一次课堂发言等。
成功教师教学时能相信学生，多放手课堂：作为学生学习的引路人，教师在教学前会严谨备课，为实现高效课堂做好准备；与时俱进，转变观念，把课堂放手给学生，在学生自己“讲”“问”论”展”的过程中，发现问题并解决问题；在教学过程中，善于及时发现并放大学生的点滴进步与闪光点，鼓励学生走向更大的成功。
滑县有一个“傻根”校长
滑县有一个“傻根”校长作者：来源：《时代青年·视点》2016年第06期滑县白道口镇第二初级中学，本是一所名不见经传的学校，但是因为她有首个敢吃“螃蟹”的校长创造了诸多河南乃至全国第一而引人注目！近日，为一探究竟，记者一行走进该校，与这位“傻根”校长有了零距离接触，倾听了他的那些“傻事”。
每天向学生击掌问好5月9日早上7点，滑县白道口镇第二初中校长刘红彬就早早地站在了校园门口，迎接那些住宿生，每一个背着书包走进校园的学生都会和他一一击掌问好。
同学们一个个笑容灿烂，校长亦是神采奕奕春光满面。
看得出，大家都很享受击掌问好这一过程。
2014年3月份，突发奇想的刘红彬做出了一个近乎疯狂的决定：每周一早上学生入校时，他都要坚持与每个孩子一一击掌问好！刚开始大家觉得好奇，不知道校长要演哪出戏？记者同样带着这样的疑惑问刘校长，他哈哈一笑，道出了心里话：“大部分农村孩子的家长常年在外打工，学生多半是留守儿童，在家跟着爷爷奶奶或者姥姥姥爷，父爱母爱严重缺失，造成很多孩子的性格任性又孤僻，自卑又自负，就是不自信。
和每一个孩子击掌，拉近了师生之间的距离，让孩子敢于主动与他人交流，甚至打开了他们的心扉，让他们更大胆更自信了！”“学生敢跟您击掌吗？”记者好奇地问。
“说实话，刚开始学生没勇气跟我击掌。
为此，我们专门开了动员会，当场示范，让孩子跟我击掌，互相问好。
但还是有些孩子不敢，有的学生都想远远地绕着我走，但我没给他们绕过去的机会，主动和他们一一击掌，渐渐地他们再见到我或者其他老师时，老远就会主动打招呼！其中有一个孩子智力发育略有迟缓，之前从来不轻易与任何人交流，更是不敢和我击掌，可是现在，他不但敢跟我击掌，还会主动跟其他人问好。
家长最初很奇怪，甚至还有人围观，日子久了，他们纷纷跟我说，把孩子交到这里，很放心。
这是我们拿多少钱都换不来的感动与欣慰！”看到这些，听到这些，你不得不承认，无论严寒酷暑，刘红彬始终坚持与数百名孩子击掌这一良苦用心实在意义非凡。
河南省教育厅关于公布2013年农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果评选结果的通知
河南省教育厅关于公布2013年农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2013.12.23
•【字号】教电教[2013]1101号
•【施行日期】2013.12.23
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
河南省教育厅关于公布2013年农村中小学现代远程教育教学
应用优秀成果评选结果的通知
（教电教〔2013〕1101号）
各省辖市、省直管试点县（市）教育局：
根据我厅《关于组织开展2013年农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果评选工作的通知》（教电教〔2013〕193号），在各地教育部门积极组织、层层评选推荐下，经我厅组织专家评审，共评出获奖优秀成果2609个，其中，课例类1052个，论文类737个，课件类820个。
同时根据组织上报和获奖情况，对洛阳市教育局等16个优秀组织单位进行表彰。
现将评选结果予以公布。
希望获奖的教师再接再厉，进一步加强对远程教育资源的应用，不断促进以信息技术为核心的教育技术在农村中小学的普遍应用、教育教学模式的研究与创新，提高教育教学应用水平。
附件：1.2013年农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果评选活动获奖名单
2.2013年农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果评选工作优秀组织单位
河南省教育厅
2013年12月23日附件1。
名校是这样炼成的
名校是这样炼成的作者：朱如海武岩来源：《时代青年·视点》2013年第12期昔日一所名不见经传的镇级中学，短短几年时间便一跃成为国家级“科技教育示范单位”、“启发式教学实验基地”，“全国未成年人思想道德建设优秀学校”、“河南省依法治校先进单位”、“安阳市先进管理学校”，而且升学率稳居全县第一，她从“丑小鸭”到“白天鹅”的华丽嬗变与优雅转身，引起了社会各界的广泛关注。
人们不禁要问：是何秘笈，使这艘一度深陷淤泥的驳船，摇身一变成为引领滑县教育的“快艇”？近日，记者有幸见到了“全国中小学思想道德建设先进个人”、“首届安阳市中小学名校长”——滑县道口镇第二初级中学校长程金来，从他身上找到了答案。
勇挑重担率先垂范铸师魂滑县道口镇第二初级中学始建于1988年，是由原滑县火车站改建而成的一所普通中学，由于位置偏僻，条件简陋，家长不愿将孩子送到该校，教育教学质量无从保证，优秀生源大量流失。
2004年，凭借实干与成绩，程金来挑起了一校之长的重担。
上任伊始，学校教师不足80人，学生不到1000人。
如何把基础设施薄弱、管理体制滞后、教育教学质量亟待提高的学校做大做强，为莘莘学子铺设一条成才之道？这是摆在程金来面前的最大难题，也成了他矢志不渝追求的理想和目标。
在常人眼中，校长作为学校的最高长官，无论在工资待遇，还是个人荣誉方面，都应优于他人。
然而，程金来上任后却是另一番景象：校长办公室设施极为简陋，办公桌椅破旧不堪，而所有教师办公室都安装了崭新的空调；在绩效工资分配上，学校领导班子竟然低于同等教师水平；在工作中，校长没有任何特权，工作在前、吃苦在前，每天到校最早，离校最迟，评先晋级却向一线教职工倾斜。
身教胜于言传。
这些实实在在的以身作则，不仅增强了学校的凝聚力和向心力，而且锻造了一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精锐之师，为学校的跨越式发展奠定了坚实基础。
关爱职工殷殷真情暖人心世间万物，皆关乎情。
在日常工作和生活中，程金来和班子成员十分关心自己的教职员工，他们雷打不动的“四必访”制度（婚丧嫁娶必访、家庭出现重大问题必访、生病住院必访、生活困难必访）温暖着每一位教职工的心。
奋进中的安阳县二中附中
百花齐放春满园--------奋进的安阳县二中附属初中安阳县二中附属初中位于安阳县白璧镇，是安阳县唯一的县属初中。
学校成立于2005年8月，秉承“以人为本，全面发展”的办学宗旨，确立了“为学生一生幸福奠基”的办学理念，积极开展多元化评价等七个载体素质教育系列活动，探索出一条素质与特色并存的管理之路。
一、文化兴校，细节浸润心灵我校从小处入手、从细微处着手，以教室和宿舍为文化主阵地，每学期组织开展“寝室文化节”活动、“完美教室”评选活动，从习惯养成开始，追求精、细、美，让学生在日常学习和生活过程中浸染文化气息，养成良好习惯。
我校定期举行“走近文化长廊”、“道德大讲堂”、“我爱校园”征文演讲等系列活动。
先后举行了传统文化开班仪式暨《弟子规》发行仪式，并邀请文化专家组织“道德大讲堂”活动。
定期组织学生前往殷墟、中国文字博物馆、岳飞庙、羑里城等爱国主义教育基地，开展“出门研学”活动，这些活动的开展不仅美化了校园环境，也使学生的道德情操得到了浸润和提升。
二、课改立校，打造高效课堂我校积极探索课改之路，经过不断学习交流，提出了以“生本教育”为理论基础，以“三三三一”为蓝本的课改模式，并在学校全面推开课堂教学改革。
先后邀请课改专家为广大教师做了多次课改专题讲座，并组织教师到杜郎口中学、永威中学、威县人才学校等课改先进校学习交流。
根据实地学习，并结合学校实际，逐步形成了独具特色的“四环节教学法”。
课堂上，通过学生课前预习、当堂展示、质疑交流、共同探究等环节，让学生真正成了课堂的主人，不仅活跃了课堂内容，更提高了课堂效率，受到广大师生的一致好评。
三、阅读馨校，品味书香之乐我校强力营造浓郁的“书香”氛围。
为此，我校想方设法为广大教师购置大量优质图书，订阅大量教育报刊，也扩建了图书馆和阅览室，以满足教师和学生的阅读需求。
同时学校还开设了阅读课，每个班级都设立了图书角，让学生充分感受书的温馨和魅力。
学校每学期为教师购买一本书，要求教师每天进行粉笔字和钢笔字训练，学生每月至少读一本书，每天半小时钢笔字训练，并且要求教师和学生坚持每天写读书笔记。
优化习题练习,助力课堂教学
优化习题练习，助力课堂教学
秦静
（河南省安阳市滑县道口镇第二初级中学，河南安阳 455000）
摘 要：针对当前初中生作业压力大,课堂效率低，作业数量多质量低的情况，我们从精选习题练习，提高课堂效率这一目标，努力实 现为学生减轻作业负担并提高成绩。
关键词：练习题；精选；提高效率
练习是一种有目的有计划有步骤有指导的教学训练活动，习题练 习不但能起到巩固知识的作用，还可以启迪思维，培养能力，发展智 力。优化练习设计既可以减轻学生负担，又可以提高教学效率，同时也 是实施素质教育的有效途径。简单形式的练习或题海战术没有思维价 值，精心设计的练习题，让学生在少而精的作业中愉快学习。如何优化 习题练习，我认为可以从以下几个方面实施。
2020 年 1 期 353
1 练习设计多样化
新课标十分注重学生的情感态度培养。提倡学生能积极地参加参 与教学活动。为了提高练习效率教师应精心设计灵活多样的练习题， 调动学生的积极性。比如课本出现的对话，我会改编成故事，让同学们 复述课文。有的课文也可以改编成对话。还有我会根据学过的对话设 计成补全对话的形式让同学们当堂练习。在学习八年级上册unit5 Do you want to watch a game show? 这一单元的2d对话之后，我就展示了这 样一道补全对话题：A:Let’s talk about TV shows! B:______. A:______? B:I like watching the news. A:_____? B:Twice a week. A: ______? B: I don’t mind watching talk shows. A:______? B:No, I don’t like soap operas. I think they are meaningless. A:______? B: I like the news best. A:______? B: I except to learn a lot from them. I hope to be a reporter one day.在学习制作香蕉奶昔那课时，我把搅拌机，香蕉，酸奶等原材料搬 进课堂，孩子们一边操作一边叙述制作过程，同学们积极性很高，效果 很好。
1.《作业优化设计》课题开题报告材料
附件2
道口镇第二初中教育教学微课题研究项目
开题报告
立项标号[2017]DKEZ001
课题名称《优化作业设计实践探究》
学科分类综合类
主持人
所在单位滑县道口镇第二初级中学
填报日期 2017年9月
滑县道口镇第二初级中学
开展活动提示：
开题主要研究课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。
开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。
注意事项：
1.收到立项通知书一个月内，请将此报告的电子版发至电子信箱:
2.结题时，请将此表格打印一式三份，加盖相关印章，与结题材料一并上交。
道口二初中招生条件
道口二初中招生条件
道口二初中招生条件以符合国家的教育政策为前提，遵循公平、公正的原则。
1. 招生对象: 道口二初中主要招收本地学生，包括九年义务教育毕业生和其他符合相应政策的学生。
2. 年龄要求: 招生学生年龄应在规定范围内，具体年龄要求以当年教育行政部门的规定为准。
3.户籍要求: 学生应具有合法的户籍身份，并符合当地允许报名的学籍范围。
4. 成绩要求: 学生应具备一定的学习基础，包括各科成绩符合招生标准，且无相关不良学业记录。
5. 笔试面试: 招生过程中可能需要学生参加笔试或面试，以综合评价学生的学术能力和潜力。
以上是道口二初中招生条件的基本要求，具体招生政策和要求请参阅相关学校官方通知或与学校招生办联系。
初级中学学生食堂外包经营权采购项目-结果招投标书范本
千里马招标网滑县道口镇第二初级中学学生食堂外包经营权采购项目招标文件采购编号：HJYZG[ ] 号采购人：滑县道口镇第二初级中学代理机构：中金泰富工程管理有限公司日期：二零一八年八月中国招标行业门户网站目录第一部分招标公告......................................................................................................................... - 1 -一、招标条件：......................................................................................................................... - 1 -二、项目概况及标包划分情况：............................................................................................. - 1 -三、供应商资格要求：............................................................................................................. - 1 -四、报名及招标文件的获取..................................................................................................... - 2 -五、投标保证金：..................................................................................................................... - 3 -六、投标文件的递交................................................................................................................. - 3 -七、发布公告的媒介................................................................................................................. - 3 -八、联系方式............................................................................................................................. - 3 - 第二部分供应商须知..................................................................................................................... - 4 - 供应商须知前附表..................................................................................................................... - 4 -一、说明..................................................................................................................................... - 9 -二、招标文件说明..................................................................................................................... - 9 -三、投标文件的编制............................................................................................................... - 10 -四、投标文件的递交............................................................................................................... - 12 -五、开标和评标....................................................................................................................... - 13 -六、授予合同........................................................................................................................... - 14 -七、未尽事宜........................................................................................................................... - 16 -八、招标文件的解释权........................................................................................................... - 16 - 第三部分项目具体技术及服务要求........................................................................................... - 18 - 第四部分评标原则和评标办法................................................................................................... - 22 - . 评标方法............................................................................................................................... - 26 - . 评审标准............................................................................................................................... - 26 - . 评标程序............................................................................................................................... - 26 - 第五部分投标文件格式............................................................................................................... - 30 -一、投标函及开标一览表....................................................................................................... - 32 -二、授权委托书....................................................................................................................... - 34 -三、服务承诺书....................................................................................................................... - 36 -四、资格声明函....................................................................................................................... - 37 -五、投标保证金....................................................................................................................... - 38 -六、供应商营业执照等证明供应商资格和能力的资料..................................................... - 39 -七、技术规范及承诺............................................................................................................... - 41 -八、商务和技术偏差表........................................................................................................... - 42 -九、其他资料........................................................................................................................... - 43 -十、反商业贿赂承诺书........................................................................................................... - 44 -十一、履约承诺书................................................................................................................... - 45 - 第六部分合同样本....................................................................................................................... - 46 -千里马招标网第一部分招标公告滑县道口镇第二初级中学学生食堂外包经营权采购项目招标公告一、招标条件：滑县道口镇第二初级中学学生食堂外包经营权采购项目已经相关部门批准，滑县政府采购编号滑财购招[] 号，目前本项目已具备招标条件，中金泰富工程管理有限公司受滑县道口镇第二初级中学委托，就该项目进行国内公开招标,欢迎符合相关条件的投标人参加本次招标活动。
中国青辅协为贫困县科技教育雪中送炭河南首家“校园科技馆”落户滑县
中国青辅协为贫困县科技教育雪中送炭河南首家“校园科技馆”
落户滑县
刘垠
【期刊名称】《中国科技教育》
【年(卷),期】2007(000)007
【摘要】6月29日，河南省首家初级中学“校园科技馆”在河南省安阳市滑县道
口镇第二初中成立。
配备了205件科普器材、82块科普展板的科技教育活动室，
由中国青少年科技辅导员协会和河南省安阳市滑县道口镇第二初中共同建设而成。
中国青少年科技辅导员协会理事长刘恕等领导出席了开幕式。
【总页数】2页(P18-19)
【作者】刘垠
【作者单位】《中国科技教育》特约记者
【正文语种】中文
【中图分类】G523
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河南省安阳市滑县道口镇第二初级中学发展纪实
走进河南省滑县道口第二初级中学，映入眼帘的是高雅庄重的教学楼、科技馆和花园式的优美环境；扑面而来的是5000余名师生的歌声、笑声、读书声，彰显着学校20多年办学的底蕴。
这所学校在上级党委政府和教育主管部门的高度重视下，以“铸就科学精神、百年育人培英才，提高科学素质、十年树木结硕果”为宗旨，在“健康成长，全面成人，个性成才”办学思想的引导下，秉承“能力、素养、发展”的理念，形成了“不断创新，追求卓越，完善自我，奉献社会”的鲜明特色，成为了豫北一流的初级中学。
学校先后被评为“全国科技教育示范学校、国家级科技教育活动室、中国青少年科技辅导员协会优秀团体会员单位、国家面向未来阅读工程示范性学校、国家级数学、英语、启发式教学实验基地、河南省教育系统先进单位、省体育达标学校、省先进团总支、省先进家长学校”等多项荣誉称号，走出一条农村教育发展之路。
“三理教育”为学子接受优质教育提供保障
道口镇第二初级中学是一个典型的农村学校，虽然它地处农村，但先进的教育教学设施和高质量的教育教学水平却赢得了各级党委政府的一致好评。
这里不仅有河南省唯一的一个国家级初级中学科技馆，还有充满现代教育气息的育人环境，广大农村学子走进该校就仿佛置身于人间仙境一般。
就连国际友人也前来该校一看究竟，为这里的优质教育惊叹不已。
道口镇第二初级中学建于1988年，占地面积33350平方米，现有70个教学班，在校生5000余人，教职工200人，其中中学高级教师20人，一级教师71人，县以上骨干教师70人，县以上优质课教师100余人，就是这批优秀的团队受到了当地百姓的交口称赞。
近年来，学校为办好人民满意教育，他们以“强化管理促发展，‘三理’为首育新人”为目标，取得了长足的发展。
“三理”教育由校长亲自挂帅，副校长专门主抓，政教处统筹、团支部、少先队、学生会，分工明确。
在校外，家长学校、革命传统教育基地，又使“三理教育”形成体系；在教学上，“三理教育”融入到了学校的整体工作之中，期末总评纳入师生评估积分，进行总结表彰；还与教师晋职、晋级、评先、提拔相结合，与学生的道德品质、日常行为、学业成绩相融入；充分体现了成长—成人—成才的核心理念，为学生的终身发展奠定了基础。
在“三理”教育中，该校还创新性地提出了“三结合”原则，即：“三理”教育与学科教学相结合；“三理”教育与校内外活动相结合；“三理”教育专题教育与系列教育相结合。
譬如：在理科教学中除了使学生掌握国内外科学家的定律、定理知识外，还融入他们献身科学的感人故事。
在文科教学中，大量的爱国主义、革命传统教育题材，让全体学生得到了心灵的净化和思想品德的升华。
“学校文化”为学子健康快乐幸福成长助推
文化是一种精神，文化是一种力量，文化更是一种财富。
如何将学子培养成“习惯文明、思想向上、身体健康”的一代合格公民，一直是学校追求的育人目标。
近年来，道口二初中在校长程金来的带领下，为农村孩子健康快乐幸福地成长营造了良好的育人文化环境。
走进该校，班班有板报、校园有画廊、红领巾广播站、图书览阅室、青少年之家、各科兴趣小组、多媒体电教室、语音室、电脑室、科技活动室、读书花园，应有尽有；教室内、阅览室张贴着伟人、科学家画像、名言警句，时时刻刻地激励着学子前行。
“走进二中大门，学高身正为本；迈出校门一步，肩负二中荣辱”的标语，是对该校师生精神风貌的真实写照。
别看是农村初中，这里定期有邀请校外科技辅导员到校做的科技报告会；获国家科技进步二等奖的李官奇老师，由他发明的大豆纤维的事迹，鼓舞着每一个学子；还有滑县科技局的高级工程师王好勤同志《发明专利与国家综合能力》的报告会，使同学们对发明创造产生了浓厚的兴趣。
谈到校园文化活动，该校全体老师都能够做到延伸教学，将有关在教材里没有的知识展示给学生，并放手让学生利用课余时间去调查、探索未知的世界。
此外，学校还成立了10个不同学科的兴趣小组，活动形式以校内外结合、课堂内外结合，培养学生的探索精神，深受学生们的喜爱。
近年来，学生参加市、省、国家的各项竞赛活动，师生获各级各类奖项800多人次，学校获各类奖励58项；教育教学质量和升学率位居全县前茅。
“立德立校”为培养品学兼优一代新人奠基
深入挖掘道口镇第二初级中学的办学特色还有一个闪光点：“立德立校”为培养一代新人奠基。
该校为培养品学兼优的学生，确立了“会求知、会做事、会做人”的校训、“团结、协作、进取”的校风、“乐教、善教、求新”的教风、“勤奋、认真、向上”的学风，促进了学生的全面发展。
2005年至2012年连续7年升学人数位居全县第一，多次荣获河南省、安阳市教育系统先进单位和教育教学质量优秀奖。
为全面开展德育工作，推进素质教育，学校在中央文明办、中国科协、教育部、科技部、共青团中央、全国妇联的大力支持下，建设了全国一流的科技馆，馆内设有四个科技展室和放映室、科技图书室、电脑室、语言室等8个科技区，装备有205件（套）科普器材和82块科技展板，可供200名学生同时开展8大类别的科普教育活动。
科技馆的建立对于一所农村学校来说，开创了全国初级中学拥有科技场馆的先河。
5年来，该校组织各类科技活动100多场，还免费向社会及其他各中小学学校开放，为社会提供服务。
关注留守儿童的教育问题，也是道口二初中的一大亮点。
滑县是劳务输出大县和国家级贫困县，“留守儿童”问题尤为突出，该校46.7%的学生都是“留守儿童”。
近年来，学校依托科技馆这个主阵地，开设了“留守儿童心理咨询室”、“留守儿童亲情室”、“留守儿童美术室”和“留守儿童体育室”，使科技教育成为了留守儿童的快乐家园。
尤其是，学校在资金拮据的情况下，投资13.8万元健全了“一校两室”、“留守儿童之家”和“家长学校”，使孩子们真切地感受到了无微不至的关怀。
学校还实行“代管家长”制度，每位教师都要做3—5名留守学生的代管家长，使每一名教师都成为“留守儿童”的贴心人。
为推广该校的经验，安阳市专门在道口二初中召开“留守儿童”现场会，学校被授予为“安阳市关心下一代工作先进学校”称号。
程金来校长和张易民老师还被评为“第七届全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动先进个人及优秀教师”。
中国科协等各级领导到校视察后都给予了高度的评价。
Differences between Chinese and Western table manners
With the development of global economy, cross-culture communication has become more and more frequent, and the differences between Chinese and western culture have become more obvious, especially the differences of table manners.
Arrangement of seat in China
In China, people used to use the number of the tables to define the size of banquet. In small banquets which have two tables, the table on the left or farther to the portal is the top table. At bigger banquets that have three or more tables, the rules are much more complicated.
Generally, seats that closer to the top table take precedence. For example, on the wedding party, family members of the bride or the leaderships are arranged to the table that closest to the top table. Hosts show their reverences to the guests by arranging seats by this way.
Seats at one table also have different meanings. In Chinese table manner, the seat opposite to the door is the honor seat, which is for chief guests or elders; the seats beside are the second honor seat which are for other guests; the seats that opposite to the honor seat are the inferior seat. Inferior seats are for the host and hostess.
So before the banquet, hosts should first invite the chief guest or elders to the honor seat, and then invite other guests to the second honor seat. Hosts sit down on the inferior seats after all the guests sit down.。