三年级语文上册第一课《让我们荡起双桨》知识点汇总苏教版
苏教版上册三年级第一单元知识点
一让我们荡起双桨双桨白塔四周红墙洒水悄悄愉快安排波浪倒映伙伴飘荡环绕1、《让我们荡起双桨》作者（乔羽）。
2、红领巾指（少先队员），太阳指（中国共产党）。
阳光指（党和人民对少年儿童的关怀）。
3、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
”在文中出现了三次，运用了（反复）的手法。
“谁给我们安排下幸福生活？”（中国共产党）给我们安排的幸福生活。
4、这篇课文表达了（少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚zhì感情。
）二学会查“无字词典”查看词典聪明突然烈日当空波涛惊涛拍岸岩石声音意味深长骄阳似火1、这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？（反问句）这就是对‘骄阳似火’最好的解释。
（陈述句）2、看来，想要真正理解一个词语的意思，（不仅）要会查有字词典，（还）要会查身边的‘无字词典’哪！造句：我不仅爱吃苹果，还爱吃西瓜。
3、有字词典指（新华词典等工具书），“无字词典”指（生活中的学问）。
三古诗两首1、《山行》的作者（唐）代诗人（杜牧）（杜牧）与（李商隐）并称（小李杜）。
（李白）和（杜甫）并称（李杜）。
2、《山行》写的是（深秋）时节，全诗描绘了由（寒山）、（石径）、（白云）、（枫林）等景物构成的《山林秋色图》。
表达了诗人（对大自然的喜爱之情）。
3、径：小路斜：曲折生：产生坐：因为于：比4、《枫桥夜泊》的作者（唐）代诗人（张继）。
诗人看到了（霜天残月）、（江枫）、（渔火）、（古寺）、（客船）。
听到了（乌啼）、（钟声）。
表达了诗人（忧愁）的心情。
5、泊：停泊对：伴随姑苏城：苏州到：传到四做一片美的叶子做事发现形态各异乳汁奉献整体输送肥美飘零回归茁壮葱翠1、这是一篇（散文诗）。
作者（金波）用诗一般的语言描写了大树的（外形美）和叶子的（内在美）。
再（由物及人），想到了人，启发我们学习叶子那种（立足本职）、（无私奉献）的精神。
2、“为了我们的大树，做一片美的叶子吧！”大树指（生活、学校、国家）“做一片美的叶子”号召（我们做一个无私奉献的人）。
苏教版三年级上册语文第一课课文及知识点
苏教版三年级上册语文第一课课文及知识点三年级上册语文第一课课文让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活?小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
三年级上册语文第一课【知识点】1、《让我们荡起双桨》是影片《祖国的花朵》中的插曲，作词：乔羽，作曲：刘炽。
2、文中的第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
3、鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗?为什么这样说?答：鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
4、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活?中谁指的是社会主义祖国。
5、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活?小朋友真的不知道是谁吗?为什么这样问?答：知道。
这样更能表达他们对祖国的感激之情。
6、课文中三个小节的结尾两行内容相同，这种写法叫做反复。
为什么要反复?答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。
、字词：双桨、波浪、海面、美丽、白塔、四周环绕、飘荡、凉爽、红领巾、歌唱、轻轻飘荡、尽情欢乐、幸福、飘荡、凉爽句子：海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
三年级上册语文第一课生字桨：双桨船桨划桨桨板螺旋桨塔：塔吊塔楼宝塔灯塔金字塔周：周围周末周到周边众所周知墙：墙壁墙角墙报城墙祸起萧墙洒：洒水潇洒洒落洒脱挥洒自如悄：悄悄悄声悄悄话悄无声息愉：愉快愉悦欢愉愉色不愉排：排列排除竹排排山倒海排除万难三年级上册语文第一课【练习题】一、把括号中不正确的读音画去1、波(bō、pō)浪2、倒映(yǐnɡ、yìnɡ)3、我们(mēn、men)4、环绕(rà、rǎo)二、查字典，写出下列每组的两个词语的意思有什么不同。
苏教版语文上册课文知识点总结
语文上册课文知识点总结苏教版语文上册课文知识点总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨坐下来好好写写总结吧。
总结你想好怎么写了吗？以下是小编整理的苏教版语文上册课文知识点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。
第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。
第三节则表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情。
3、第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
4、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗?为什么这样说?答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
5、“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活?”中谁指的是社会主义祖国。
6、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活?小朋友真的不知道是谁吗?为什么这样问?答：知道。
这样更能表达他们对祖国的感激之情。
7、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。
为什么要反复?答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。
第二课《学会查“无字词典”》1、理解词语。
骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
意味深长：含义深刻，耐人寻味。
2、无字词典指的是生活里的学问。
查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。
这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。
苏教版三年级语文上册课文复习知识点
苏教版三年级语文上册课文复习知识点第一课《让我们荡起双桨》1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。
第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。
第三节则表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情。
3、第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
4、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗?为什么这样说?答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
5、“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活?”中谁指的是社会主义祖国。
6、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活?小朋友真的不知道是谁吗?为什么这样问?答：知道。
这样更能表达他们对祖国的感激之情。
7、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。
为什么要反复?答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。
第二课《学会查“无字词典”》1、理解词语。
骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
意味深长：含义深刻，耐人寻味。
2、无字词典指的是生活里的学问。
查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。
这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。
3、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别?答：爸爸结合身边的事物解释更加具体，生动，贴近生活。
聪聪是背字典上的解释。
4、嚷(rǎng)起来5、学会用“不仅……还……”造句。
例：小明不仅学习优秀，还乐于助人，深受大家喜欢。
苏教版三年级上册语文重点词语解释及重点知识点
苏教版三年级上册语文重点词语解释及重点知识点三年级上册语文知识点第一课《让我们荡起双桨》三年级上册语文知识点第一课《让我们荡起双桨》 1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
3、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？中谁指的是社会主义祖国。
第二课《学会查无字词典》 1、理解词语：骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
意味深长：含义深刻，耐人寻味。
2、无字词典指的是生活里的学问。
查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。
这篇文章告诉我们：1/ 26学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。
3、学会用不仅还造句。
例：小明不仅学习优秀，还乐于助人，深受大家喜欢。
4、这不就是对骄阳似火最好的解释吗？（变一种说法）答：这就是对骄阳似火最好的解释。
第三课《古诗两首》 1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。
2、远上寒山石径斜，白云生处有人家。
远上的意思是向山的远处伸展。
句意：深秋时节，山间有一条石子小路，弯弯曲曲的伸向远方。
在白云缭绕的地方，隐隐约约的有几户人家。
3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
句意：我停下车子，是因为我喜欢这深秋的枫林晚景。
被霜染过的枫叶，比春天的鲜花还要红艳。
坐是因为的意思。
于是比的意思。
其中霜叶红于二月花运用了对比的修辞手法。
4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
句意：月亮渐渐地落下去，栖息在树上的乌鸦又在啼叫，到处弥漫着寒霜。
只有江边的枫树、晃动的渔火陪伴着我，难以入眠。
5、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
到是送到、传到的意思。
句意：在这充满寒意的半夜，只有姑苏城外寒山寺的钟声悠扬回荡，传到船上来。
新苏教版语文三年级上册知识点
在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。
接下来小编在这里给大家分享一些关于新苏教版语文三年级上册知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。
新苏教版语文三年级上册知识点【篇一】1 让我们荡起双桨1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，词作者是乔羽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
3、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗?为什么这样说?答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
2 学会查“无字词典”1、“有字词典”指《现代汉语小词典》等工具书。
“无字词典”指的是生活里的学问。
查无字词典指的是学会留心观察，用心体验生活，从生活中学习语言。
这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。
2、骄阳似火在本文中的解释：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
3、“这不就是对骄阳似火的解释吗?”换一种说法，意思不变。
这就是对骄阳似火的解释。
3 古诗两首1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。
2、远上寒山石径斜，白云生处有人家。
句意：深秋时节，山间有一条石子小路，弯弯曲曲的伸向远方。
在白云缭绕的地方，隐隐约约的有几户人家。
3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
句意：我停下车子，是因为我喜欢这深秋的枫林晚景。
被霜染过的枫叶，比春天的鲜花还要红艳。
坐：因为。
于：比。
其中“霜叶红于二月花”运用了对比的修辞手法。
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三年级上册语文知识点第一课《让我们荡起双桨》1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。
第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。
第三节则表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情。
3、第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
4、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
5、“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？”中谁指的是社会主义祖国。
6、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？小朋友真的不知道是谁吗？为什么这样问？答：知道。
这样更能表达他们对祖国的感激之情。
7、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。
为什么要反复？答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。
第二课《学会查“无字词典”》1、理解词语：骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
意味深长：含义深刻，耐人寻味。
2、无字词典指的是生活里的学问。
学会查无字词典指的是学会留心观察，用心体验生活，从生活中学习语言。
这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。
3、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？答：爸爸结合身边的事物解释更加具体，生动，贴近生活。
聪聪是背字典上的解释。
4、嚷（rǎng）起来5、学会用“不仅……还……”造句。
苏教版语文 三年级上学期 1让我们荡起双桨汇总
“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面 上”这两句中的“红领巾”指的什 么？“阳光”指什么？
• “红领巾”指少先队员， 因为它是少先队的标志。
• “阳光”指党和人民对 少年儿童的关怀。
“红领巾迎着太 阳”是什么意思?
• 意思是少先队员心 向着共产党。
做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐, 我问你亲爱的伙伴, 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
到底是谁给我们安排下幸 福生活呢?
谁:祖国。
感知:走进北海,四处鸟语花香,海面倒映着 美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。我们 登上小船,荡起桨在湖面上玩耍,多美丽的 画面啊!
北京的小朋友生活很幸福,那我们的生活呢?是 谁给了我们幸福的生活?
结合自己的生活实际,说说自己什么时候玩得最 快乐?为什么?
“湖面上倒映着美丽的白塔，四周环绕着 绿树红墙。”这两句描绘了北海公园的哪些 景物？这些景物有哪些色彩?ห้องสมุดไป่ตู้
• 这两句描绘了北海公园 的湖面、塔、树、墙等。 这些景物有的白、有的 绿、有的红。
红领巾迎着太阳, 阳光洒在海面上, 水中的鱼儿望着我们, 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
• 1﹑自读课文,展开想象,说说小朋友们在北 海玩时的情景.
景 • 北海划船
人
美 多么幸福
欢乐
• 2﹑读课文时,感受孩子们此时的心情怎样.
桨 塔周
墙
1.让我们荡起双桨
第二课时
双桨 推开 波浪 倒映 白塔 四周 环绕 红墙 轻轻 飘荡 洒水 悄悄 愉快 伙伴 安排
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
2018苏教版语文秋三年级上册1-8单元知识点完整版
2018苏教版语文秋三年级上册1-8单元知识点完整版三年级上册语文知识点1 让我们荡起双桨1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，词作者是乔羽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
“阳光”指党的关怀。
3、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
4.“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现，这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。
2每逢佳节倍思亲1、这是用文包诗的形式。
课文表达了唐朝诗人王维思念亲人的思想感情。
2、佳节是什么意思？文中指的是什么节日？有什么习俗？你还知道哪些佳节？答：佳节是美好的节日，文中指重阳节，在重阳节人们登高、插茱萸，还有春节、中秋、元宵节等节日。
3、每逢佳节倍思亲是什么意思？答：每到节日的时候会更加思念自己的亲人。
4、其他表现思乡的诗。
如《静夜思》（略）谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》）3古诗二首《池上》是唐代白居易所作，描绘了小娃偷采白莲的情景，表现了小孩的天真顽皮。
表达了作者对乡村孩子的喜爱之情。
前两句写事，后两句写景。
小孩不懂得藏匿行踪，悠然自得地冲开浮萍撑船回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。
诗的内容是小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
2．牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
诗人先写小牧童的动态，高坐牛背、大声唱歌，后写小牧童的静态，屏住呼吸、眼望鸣蝉的神情，从动到静写出了小牧童的天真烂漫、活泼可爱。
三年级上册语文温习知识点归纳苏教版
三年级上册语文温习知识点归纳苏教版第一《让咱们荡起双桨》、《让咱们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。
它描绘了一群少先队员余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了青年儿童酷爱党、酷爱生活、酷爱祖国的真挚情感。
二、诗歌的第一节着重刻画了如画的北海风光。
第二末节表现了洗澡在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。
第三节那么表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情。
3、第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
4、“水中鱼儿望着咱们，悄悄地听咱们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？什么缘故如此说？答：这句话是拟人的修辞方式，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关切下非常快乐。
、“我问你亲爱的伙伴，是谁给咱们安排下幸福生活？”中谁指的是社会主义祖国。
六、我问你亲爱的伙伴，是谁给咱们安排下幸福生活？小朋友真的不明白是谁吗？什么缘故如此问？答：明白。
如此更能表达他们对祖国的感激之情。
7、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。
什么缘故要反答：说明小朋友们沉醉在轻巧当中，忘记划桨，任小船飘荡。
第二《学会查“无字词典”》、明白得词语。
烈日似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸：海面上滔滔的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
意味深长：含义深刻，耐人寻味。
二、无字词典指的是生活里的学问。
查无字词典指的是到生活中寻觅正确的答案。
这篇告知咱们：学语文不但要从书本上学，还要从生活实践中学。
3、爸爸的说明与聪聪的说明有什么区别？答：爸爸结称身旁的事物说明加倍具体，生动，切近生活。
聪聪是背字典上的说明。
4、嚷（rǎng）起来、学会用“不仅……还……”造句。
例：小明不仅学习优秀，还乐于助人，深受大伙儿喜爱。
【教育学习文章】三年级上册语文复习知识点归纳苏教版
三年级上册语文复习知识点归纳苏教版第一课《让我们荡起双桨》、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。
第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。
第三节则表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情。
3、第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
4、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
5、“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？”中谁指的是社会主义祖国。
6、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？小朋友真的不知道是谁吗？为什么这样问？答：知道。
这样更能表达他们对祖国的感激之情。
7、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。
为什么要反复？答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。
第二课《学会查“无字词典”》、理解词语。
骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
意味深长：含义深刻，耐人寻味。
2、无字词典指的是生活里的学问。
查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。
这篇告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。
3、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？答：爸爸结合身边的事物解释更加具体，生动，贴近生活。
聪聪是背字典上的解释。
4、嚷（rǎng）起来5、学会用“不仅……还……”造句。
例：小明不仅学习优秀，还乐于助人，深受大家喜欢。
精选苏教版小学三年级上册语文知识点
苏教版小学三年级上册语文知识点【篇一】1 让我们荡起双桨1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，词作者是乔羽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
3、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗?为什么这样说?答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
2 学会查“无字词典”1、“有字词典”指《现代汉语小词典》等工具书。
“无字词典”指的是生活里的学问。
查无字词典指的是学会留心观察，用心体验生活，从生活中学习语言。
这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。
2、骄阳似火在本文中的解释：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
3、“这不就是对骄阳似火的解释吗?”换一种说法，意思不变。
这就是对骄阳似火的解释。
3 古诗两首1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。
2、远上寒山石径斜，白云生处有人家。
句意：深秋时节，山间有一条石子小路，弯弯曲曲的伸向远方。
在白云缭绕的地方，隐隐约约的有几户人家。
3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
句意：我停下车子，是因为我喜欢这深秋的枫林晚景。
被霜染过的枫叶，比春天的鲜花还要红艳。
坐：因为。
于：比。
其中“霜叶红于二月花”运用了对比的修辞手法。
4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
句意：月亮渐渐地落下去，栖息在树上的乌鸦又在啼叫，到处弥漫着寒霜。
只有江边的枫树、晃动的渔火陪伴着我，难以入眠。
5、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
到：送到、传到。
句意：在这充满寒意的半夜，只有姑苏城外寒山寺的钟声悠扬回荡，传到船上来。
2021新苏教版三年级上语文知识点
2021新苏教版三年级上语文知识点在考试中，阅读理解的重要性不言而喻，然而，好多同学在做阅读理解的时候，却无从下口，导致出错率过高。
诚然，阅读理解能力的提高不是一日之功。
下面小编整理的新苏教版三年级上语文知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。
新苏教版三年级上语文知识点第一课《让我们荡起双桨》1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。
第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。
第三节则表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情。
3、第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
4、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗?为什么这样说?答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
5、“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活?”中谁指的是社会主义祖国。
6、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活?小朋友真的不知道是谁吗?为什么这样问?答：知道。
这样更能表达他们对祖国的感激之情。
7、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。
为什么要反复?答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。
第二课《学会查“无字词典”》1、理解词语。
骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
意味深长：含义深刻，耐人寻味。
2、无字词典指的是生活里的学问。
查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。
[苏教版]三年级上册语文每课的知识点
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三年级上册语文知识点第一课《让我们荡起双桨》1、《让我们荡起双桨》是一首＿＿＿歌曲的歌词，是影片《＿＿＿＿＿＿＿》中的插曲，词作者是＿＿＿，曲作者是刘炽。
它描绘了一群少先队员课余＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的情景，抒发了少年儿童＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的真挚感情。
2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。
第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。
第三节则表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情。
3、第二段中，红领巾指的是＿＿＿＿＿＿，太阳指的是＿＿＿＿＿＿，红领巾迎着太阳的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了共产党带来了＿＿＿和＿＿＿＿，正哺育着少先队员＿＿＿＿＿＿。
4、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？”中“谁”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
，6、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？小朋友真的不知道是谁吗？为什么这样问？答：知道。
这样更能表达他们对祖国的感激之情。
7、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫＿＿＿，在写法上叫＿＿＿。
为什么要反复？答：表明小朋友们沉浸在＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，任小船飘荡。
第二课《学会查“无字词典”》1、理解词语：骄阳似火：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
惊涛拍岸：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
意味深长：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、无字词典指的是生活里的学问。
查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。
这篇文章告诉我们：学语文不光要从＿＿＿＿＿＿，还要从＿＿＿＿＿＿中学。
3、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？答：爸爸结合＿＿＿＿＿＿解释更加具体，生动，贴近生活。
聪聪是＿＿＿＿＿＿的解释。
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三年级语文上册第一课《让我们荡起双桨》知识点汇总苏教版1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。
第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。
第三节则表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情。
3、第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
4、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？
答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
5、“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？”中谁指的是社会主义祖国。
6、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？小朋友真的不知道是谁吗？为什么这样问？
答：知道。
这样更能表达他们对祖国的感激之情。
7、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。
为什么要反复？
答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。