第八章影视剧主题和情节
影视剧的主题和情节
a\主题与情节密切相关。 “情节，即事件的安排。”从这一定义看，情节和结构的概念有所 重合。虽然亚里斯多德已经注意到悲剧的情节与行动和性格有所关联， 但他认为性格是“行动”中附带表现的，因而忽略了性格在情节中的 能动作用。 b\情节与人物、性格。 到了十八世纪，德国启蒙主义剧作家、文艺理论家莱辛注意到性格 对情节的能动作用，性格成为情节构成的重要因素。 c\影响故事情节的其他因素。 黑格尔更进一步提出情节包含三个要素：时代、情境和性格，将引 起情节发生、发展的因素扩大至社会时代环境和具体的小情境，正是 由于这些因素引发了剧中人物之间的矛盾冲突。 在黑格尔看来，情节的核心就是矛盾冲突。但是，在大量的文学、 戏剧以及影视剧作品中，许多情节并不仅仅表现为两种对立力量的冲 突和斗争。
关于主题的概念，苏联文学巨匠高 尔基曾做过这样的定义： “主题是从作者的经验中产生，由 生活暗示给他的一种思想，可是它蓄积 在他的印象里还未形成，当它要求用形 象来体现时，它会在作者心中唤起—种 欲望 ——赋予它一个形式。” 主题是某种思想。
从高尔基对主题所下的定义来看，主题所蕴含的思想价值 是来源于生活的，是作者长期在生活中体验的结果，而不是对 某种抽象的观念的演绎。个人在生活中的经历和体验，是生动 和具体的，对生活的独特体验和观察的结果，可能会令人得出 与以往已经形成的观念不相一致、甚至是矛盾的结论。 从个人对生活的体验出发，而不是从某种既有的观念出发， 根据肖洛霍夫小说改编的影片《静静的顿河》就没有把葛利高 里简单描写成一个顽固不化的白军，因此，这部影片也就揭示 出了当时社会生活复杂、深刻的一面。在有了对生活的深刻领 悟之后，创作者对生活的体验，渐渐凝聚在某些人物身上，通 过这些人物的命运遭遇能够把作者所要表达的一切尽量表现出 来，并依此形成了一个叙事作品的基本轮廓，叙事作品建立起 来了，作品的主题也在其中人物形象及其发展中体现出来。
影视剧分析与剧情解读
影视剧分析与剧情解读影视剧作为一种重要的娱乐形式，在当今社会扮演着举足轻重的角色。
它不仅可以满足观众的娱乐需求，还能通过对现实和人性的深度剖析，给人们带来启迪和思考。
本文将对影视剧的分析与剧情解读展开论述。
一、影视剧的分析方法在分析影视剧时，我们可以从多个层面进行考察，如剧本、演员、导演、镜头运用等。
下面将从这些方面逐一展开。
1. 剧本分析剧本是影视剧的灵魂所在，它决定了剧情的发展和角色的塑造。
我们可以从故事情节的独特性、对社会问题的关注、对人性的深度思考等方面分析剧本的优劣。
2. 演员表演演员的演技直接影响着观众对影视剧的评价。
一部好的影视剧需要有演员精湛的演技，能够让角色真实地展现出来，并且与观众产生情感共鸣。
3. 导演的指导导演在影视剧制作过程中起着重要的指导作用。
他们决定了剧中场景的选择、镜头的运用、音乐的配合等，在视觉和听觉上为观众创造独特的观影体验。
4. 镜头运用影视剧的良好镜头运用可以增强观众的代入感，通过不同的拍摄角度、特写、远景等手法，传递出情感、气氛以及角色的心理状态。
二、剧情解读的重要性剧情解读是对影视剧内核、主题内容的深入挖掘，通过对剧情的解读，观众能更好地理解和体验影视剧所要表达的思想。
1. 情节推进与人物塑造剧情的发展过程中，随着剧情的递进，主要人物的性格和命运也在发生变化。
通过剧情解读，观众可以更好地体会到主要人物的成长历程和内心变化。
2. 主题探索与社会问题大部分优秀的影视剧背后都隐藏着深刻的主题，它们通过对社会问题的探讨和思考，引起观众的共鸣和思考。
剧情解读可以帮助观众更好地理解剧中要表达的主题，从而引发更多的思考和讨论。
3. 意义与价值观影视剧通过情节的设计和角色的塑造，传递出一定的意义和价值观。
剧情解读可以帮助观众更深入地理解影视剧所倡导的思想和价值观，并对其进行思考和评判。
三、影视剧分析与剧情解读的实践意义影视剧分析与剧情解读不仅对观众个人具有重要意义，而且对整个影视剧产业也有积极的影响。
影视文学教程第2版PPT第八章 影视剧的主题和情节
第二部分
影视文学剧本
影视文学教程
影视剧的主题和情节
第八章
第八章 影视剧的主题和情节
C 目录 ONTENTS
01 主题的形成与表达 02 影视剧的情节
第一节 主题的形成与表达
一、主题的形成
关于主题的概念，苏联文学巨匠高尔基曾做过这样的定义： “主题是从作者的经验中产生，由生活暗示给他的一种思想，可是它蓄积在他的 印象里还未形成，当它要求用形象来体现时，它会在作者心中唤起一种欲望—— 赋予它一个形式。”
（一）线性叙事的影视剧主题
在古希腊时期，亚里士多德在 《诗学》中曾分析了悲剧和史诗之间的差异。
时至今日，电影艺术的发展已经使得亚里士多德所提出的戏剧准则不再是唯一的标准，如 《公民
凯恩》 《罗生门》 《法国中尉的女人》等影片早已突破了线性戏剧式结构，所谓单一的动作线
索体现出的主题明晰性，也逐渐受到主题的复杂多义的冲击，这是一个不容忽视的现实。
• 在情节发展过程中，内部动力和外部动力都是不可或缺的。在内、外部动力的作用下， 剧中人物从一个个具体的、充满矛盾或危机的情境中走出，并最终走向全剧的结尾。
【思考与练习】
１．何谓主题？如何理解主题在影视创作和研究中的重要性？ P163-168 ２．如何从影视剧作中归纳主题？ P163-168 ３．亚里士多德为何提出情节第一的原则？谈谈情节和性格的关系。 P168 ４．何谓情节？分析高尔基对情节所下定义的内涵。 P169-170 ５．影视剧情节的主要表现方式有哪些？ P170-173 ６．什么是情节点？举例说明情节点在影视剧中的作用。 P171-172
影视剧剧本写作指南
影视剧剧本写作指南影视剧是现代人们生活中不可或缺的一部分，优秀的剧本是影视作品成功的关键之一。
然而，如何写出一部引人入胜、情节紧凑、人物鲜活的影视剧剧本却是一门艺术。
本文将为您提供一些影视剧剧本写作的指南和技巧。
第一部分：构思与策划一、主题和题材选择选择一个独特而引人入胜的主题是编写一部成功的剧本的基础。
主题可以是人物关系、社会问题、历史事件等等，要能引发观众的共鸣。
同时，选择合适的题材也是至关重要的，如喜剧、爱情、悬疑、动作等，要根据目标观众群体喜好和市场需求进行选择。
二、创造性的剧情一个好的剧本需要一个令人激动和引人入胜的剧情。
通过创造性的剧情和情节，让观众产生连续观赏的欲望。
可以在剧情中加入逆转、矛盾冲突、高潮迭起等元素。
同时，也要注意保持情节的合理性和连贯性，避免不必要的紧张和牵强。
三、塑造立体的人物形象一个成功的剧本需要有鲜明、立体的人物形象。
每个角色都应该有自己的个性、目标和内心世界，这样才能让观众产生代入感并关心角色的命运。
通过对人物的描述和行为来展现他们的内心挣扎和成长，给观众留下深刻的印象。
第二部分：剧本结构和写作技巧一、三幕结构大部分成功的剧本都采用了三幕结构，即建立、发展和解决。
在第一幕中建立人物关系、背景和主要冲突，第二幕中逐步发展冲突和高潮，第三幕中解决冲突并给出合理的结局。
这种结构可以让剧本更加流畅和紧凑。
二、对白的运用剧本的对白是传达情节和人物心理的重要手段之一。
要注意每个角色的对白风格和语言特点，通过对白展示人物的性格和情感状态。
同时，要避免过多的台词和冗长的对白，保持紧凑和简洁。
三、场景设置和情节转换场景设置和情节转换的处理方式直接影响到剧本的观赏效果。
要合理利用每一个场景，通过设置合适的环境和氛围来增强情节的张力。
同时在不同场景之间进行流畅的切换，避免剧情的中断和观众的迷失。
第三部分：技巧与注意事项一、节奏控制剧本的节奏控制至关重要，要根据剧情需要调整节奏的快慢。
影视剧的剧情发展与情节构建
影视剧的剧情发展与情节构建影视剧作为一种受众广泛的娱乐方式，其剧情发展与情节构建十分重要。
一个精彩的影视剧不仅需要具备扣人心弦的故事情节，还需要精心设计的角色关系和适宜的发展曲线。
本文将探讨影视剧的剧情发展与情节构建的一些常见方法和技巧。
一、立足于核心冲突影视剧的剧情发展往往围绕核心冲突展开。
这个冲突可能是主角内部的矛盾，也可能是主角与反派之间的对立，或者是主角与环境之间的摩擦。
剧情的起伏和发展都是由核心冲突所驱动的。
因此，在构建剧情时，编剧应该明确核心冲突，并通过角色行为和情节展开来推动剧情的发展。
二、关注角色发展一个成功的影视剧通常会有鲜明的角色个性和成长轨迹。
编剧要关注角色的内心世界和情感变化，合理地安排角色的成长和转变。
通过角色的发展，观众可以产生情感共鸣，并更好地理解和喜爱影视剧。
角色的发展可以通过事件、对话和冲突等手段来展示，但要注意不要让角色的改变显得突兀和不合理。
三、悬念与反转悬念和反转是影视剧中常用的情节构建手法。
通过设置悬念，可以引起观众的好奇心和持续的观看欲望。
而反转则能让观众感到意外和震撼，增加观剧的趣味性。
编剧可以通过布局情节结构，刻意隐藏某些信息，让观众产生猜测和推断，以达到悬念的效果。
同时，适时的情节反转可以颠覆观众的预期，给剧情带来新的变化和发展。
四、情感共鸣与主题关怀一部优秀的影视剧往往具备情感共鸣和社会关怀的特点。
编剧应该刻画人物的情感内核，让观众与主角产生共鸣，感受到情感的真实和触动。
同时，影视剧也可以关注社会问题和人类命运，通过剧情展现对人性的思考和对社会的批判。
这样的主题关怀可以让影视剧更有思想深度，并引起观众的思考和共鸣。
五、节奏把握与故事结构影视剧的节奏把握至关重要。
编剧应该合理安排剧情的节奏，避免剧情拖沓或过于紧凑。
对于每一集和整个剧集的结构，也需要精心设计，让剧情有适当的起伏和高潮，增强观众的观看体验。
在故事结构上，可以采用线性叙事、多线叙事、回忆与闪回等手法，来呈现出多样化的剧情形式。
影视剧剧情梗概模板
影视剧剧情梗概模板梗概一：背景介绍在这一部影视剧中，故事背景设定在一个充满挑战和机遇的现代社会中。
主要发生在一个具有独特历史背景的地方，该地方有着丰富的文化遗产和人文景观。
梗概二：主要角色介绍故事的主要角色包括男主角、女主角和配角们。
男主角是一个勇敢、聪明且有正义感的年轻人，他的经历和成长过程是整个剧情的核心。
女主角则是一个独立、坚强且有追求梦想的女性，她与男主角之间的互动和情感纠葛是故事的重要线索。
梗概三：故事开端故事从一个重要的事件开始，这个事件将主角们引入一个新的世界。
男主角偶然得到了一个神秘的物品，该物品具有强大的力量，但也引来了各方势力的追捧。
男主角为了保护这个物品，决定踏上一段冒险之旅。
梗概四：冒险旅程在冒险旅程中，男主角遇到了各种挑战和困难。
他需要与各种敌人战斗，解开谜题，找到关键线索，以及与其他角色建立联系。
同时，他也逐渐发现了这个物品的真正力量和它背后的秘密。
梗概五：情感线索与此同时，男主角与女主角之间的情感线索逐渐展开。
他们之间的互动和情感纠葛不仅仅是浪漫的爱情，还包括友情、亲情和信任。
这些情感线索为整个故事增添了深度和情感共鸣。
梗概六：高潮与转折故事逐渐走向高潮，在最关键的时刻，男主角面临着生死抉择。
他需要做出艰难的选择，并决定如何运用这个物品的力量。
同时，各方势力也在这个时刻展开了最后的决战。
梗概七：结局与反思最终，男主角成功击败了敌人，保护了物品的力量，并解开了背后的秘密。
他也与女主角走到了一起，实现了自己的目标和梦想。
整个故事以一个令人满意的结局结束，但也留下了一些反思和启示。
梗概八：主题和价值观整个影视剧通过故事情节和角色的塑造，传达了一些主题和价值观。
例如，勇气、友情、家庭、信任、爱情等。
观众通过观看这部影视剧，可以思考和反思这些主题，并从中获得一些启示和感悟。
梗概九：总结这部影视剧以其精彩的剧情、丰富的角色和深刻的主题而受到观众的喜爱。
通过精心的编排和创作，它成功地将观众带入了一个充满奇幻和冒险的世界，并引发了观众的共鸣和思考。
影视剧鉴赏总结范文
随着社会的发展和科技的进步，影视作品已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
影视作品以其独特的艺术形式和丰富的内涵，为我们带来了无尽的视听享受。
下面，我将结合几部经典影视剧，对影视剧鉴赏进行总结。
一、题材丰富，题材广泛影视剧题材丰富，涵盖了历史、战争、爱情、科幻、悬疑等多个领域。
如《亮剑》以抗日战争为背景，展现了中华民族英勇抗战的精神；而《三生三世十里桃花》则是一部以仙侠为题材的电视剧，描绘了一段凄美的爱情故事。
丰富的题材为我们提供了多样化的选择，满足了不同观众的需求。
二、人物塑造鲜明，个性鲜明影视剧中的人物塑造至关重要，它直接影响着观众对剧情的认同感。
如《亮剑》中的李云龙，勇敢、豪放、有担当，成为了无数观众心中的英雄。
而《三生三世十里桃花》中的白浅，独立、坚强、充满智慧，成为了女性观众的榜样。
鲜明的人物形象，使观众对剧情产生了共鸣。
三、情节跌宕起伏，引人入胜优秀的影视剧具有跌宕起伏的情节，让观众在观看过程中始终保持紧张和期待。
如《人民的名义》以反腐败为题材，讲述了正义与邪恶的较量，情节紧张刺激，引人入胜。
而《延禧攻略》则以宫廷斗争为背景，展现了后宫妃嫔的生存法则，情节曲折离奇，令人捧腹。
四、主题鲜明，寓意深刻影视剧在讲述故事的同时，往往具有鲜明的主题和深刻的寓意。
如《我不是药神》以医药问题为切入点，揭示了社会现实，呼吁人们关注民生；而《战狼2》则以爱国为主题，展现了我国军人的英勇无畏。
这些影视剧通过深刻的主题，引导观众思考人生和社会。
五、制作精良，画面精美一部优秀的影视剧离不开精良的制作和精美的画面。
如《长安十二时辰》以唐代为背景，画面唯美，服装华丽，充分展现了盛唐的繁荣景象。
而《哪吒之魔童降世》则以动画形式呈现，画面精美，特效震撼，赢得了观众的喜爱。
总之，影视剧鉴赏需要我们从多个角度去分析，包括题材、人物、情节、主题和制作等方面。
通过鉴赏，我们可以更好地理解影视作品的艺术价值和社会意义，从而提升自己的审美能力。
0175《影视文学》2013年6月期末考试指导
0175《影视文学》2013年6月期末考试指导一、考试说明该课程的考试为闭卷考试，试卷主要有三种题型，满分为100分，考试时间为120分钟。
题型一：名词解释每题5分，共6题，总计30分题型二：简答题每题15分，共3题，总计45分题型三：问答题共1题，总计25分说明：本考试指导只适用于201303学期6月期末考试使用，包括正考和重修内容。
指导中的章节知识点涵盖考试所有内容，给出的习题为考试类型题，习题中未给出答案的部分请参考教材或讲义。
如果在复习中有疑难问题请到课程答疑区提问，祝大家顺利通过考试！二、知识点第一章：影视文学的历史（上）（1）了解无声时期的电影，也就是世界电影文体的萌生与成长的大致情况。
掌握卢米埃尔兄弟在电影发展史上的地位和贡献。
掌握乔治·梅里爱、格里菲斯等主要人物的电影作品和艺术贡献。
了解个人化电影创作的概况，掌握“先锋派”电影运动中出现的“纯电影”、“达达主义电影”、“超现实主义电影”、“表现主义电影”等创作流派的艺术主张和成就。
掌握以爱森斯坦为代表的“理性电影”的艺术主张和成就。
（2）了解经典叙事时期的电影编制，掌握类型电影的概念以及类型电影的基本特点。
掌握美国西部片的基本发展历史，了解强盗片的主要艺术特点。
（3）了解现代电影观念与电影文体变革的概况，掌握《公民凯恩》在电影史上的地位，掌握意大利新现实主义电影的艺术主张以及代表作品，掌握法国“新浪潮”与“左岸派”电影的概念及代表编导，了解现代主义电影的重要作者及作品。
**现代电影观念的核心内容⑴现代电影努力寻求一种更为个人化的表达方式，更关注生活中个体的生存境遇、心理状态和情感矛盾。
⑵现代电影受当时流行于欧洲的社会和哲学思潮，特别是存在主义的深刻影响，旨在展示社会中面临的强烈的精神危机。
⑶在表现形式上，完全打破了传统叙事规则，往往以某个哲学观念或心理意绪为核心，展示创作者的哲理或主观想象的世界，尤其侧重于现代社会中人的内心纷繁杂乱的意识或潜意识的揭示。
影视剧作PPT演示文稿课件
人际关系型结构的三个基本特 征
n 二、强调积累。人际关系变化的突出特 点是日渐积累，潜移默化，在不知不觉 中改变。一个人对别人态度的点滴变化 都会在心理上形成积淀，这种积淀一时 可能很难觉察，但当我们将这一过程连 续起来考察时，就会明显地感觉到这种 变化，而这种变化正是点滴积累的结果。
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人际关系型结构的三个基本特 征
n 在电视中通常称为帧。电视信 号又分为两种制式， Pal制每秒 25帧， NTSC制每秒30帧。
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镜头
n 摄影机从开机到关机所拍摄到的一段不间断的 影像。其中包括诸如推、拉、摇、移等摄影机 的移动。一个镜头可以是一段长达几分、十几 钟的连续画面(长镜头)，也可以是一个或几 个画面。摄影机开关一次便是一个镜头。一个 镜头并非只能有一种拍法。一个主体可以用不 同的角度、摄影机运动方式，或其它技巧行拍 摄。一般说来，只要是同样的内容，便算是一 个镜头。如果将电影比作一篇小说，一个镜头 就如同词汇。
调相对削弱
结构相对较为松
结构特点
散
结构较为严谨和紧凑
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什么是戏剧
n戏剧就是以摹拟的动 作或人的行为来表现 和塑形象的一种艺术 形式
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四种演剧形式
n舞台剧：与观众面对面交流 n 广播剧：以声音塑造形象 n 电影 ：以影像、声音塑造形
象(借助胶片) n 电视剧以影像、声音塑造形
象(借助磁带)
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第二章
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人际关系型结构
n 没有“关系”就没有戏剧。人是社会的动物， 总是处在各种社会关系中，也必然同周 围的人发生种种关系，而戏剧正是在这 种关系中产生的。 “由于剧中人物不是以 纯然抒情的孤立的个人身份表现自己， 而是若干人在一起通过性格和目的的矛 盾，彼此发生一定的关系，正是这种关 系形成了戏剧性存在的基础。 ” —— 【德】黑格尔《美学》
戏剧影视文学中的故事情节与叙事结构
戏剧影视文学中的故事情节与叙事结构戏剧、影视和文学作品中的故事情节和叙事结构起着至关重要的作用。
通过精心构思和呈现，故事情节和叙事结构能够引导观众或读者进入作品的世界，使他们与角色相互共鸣，投身于故事的发展之中。
本文将讨论戏剧、影视和文学中故事情节的构建和叙事结构的运用，以及它们对作品的影响。
一、故事情节的构建故事情节指的是作品中所描述的一系列事件和行动，它们在时间和空间上的关系及逻辑推进，构成了整个作品的骨架。
在戏剧、影视和文学中，故事情节的构建有以下几个要素：1.1 主线与支线主线是故事情节的核心，通常是一个主要的事件或冲突，贯穿整个作品。
支线则是相对较次要的故事情节，与主线平行或交织，丰富了整体的内容。
1.2 冲突与发展冲突是故事情节中的重要组成部分，它产生了紧张和悬疑感，推动了故事的发展。
冲突可以是人与人之间的斗争，也可以是人与自然、人与社会以及人与内心的纠葛。
通过不断的冲突和发展，故事情节得以紧凑和持续引起观众或读者的兴趣。
1.3 高潮与转折高潮是故事情节的高峰，通常是冲突发展到顶点的部分。
高潮的出现使得故事变得更加扣人心弦，吸引了观众或读者的关注。
转折点则是故事情节中的重要转折之处，它改变了故事的发展方向，给予了作品全新的意义和发展空间。
二、叙事结构的运用叙事结构指的是作品中故事情节进行叙述和呈现的方式和组织方式。
不同的叙事结构可以给作品带来不同的风格和效果。
以下是一些常见的叙事结构：2.1 线性叙事线性叙事是最常见的叙事结构，故事按照时间顺序进行叙述，一步步推进。
它通常以起始点为开始，经过发展和高潮，最终达到结局。
线性叙事结构简单明了，容易理解，适合讲述相对直接的故事。
2.2 倒叙叙事倒叙叙事是以时间的逆向顺序进行叙述，先将结局或高潮呈现出来，然后再逐步解释背后的原因和过程。
倒叙叙事能够引发观众或读者的好奇心，激发他们对故事的探求，营造出悬疑和神秘感。
2.3 多重叙事多重叙事是将不同的时间线或视角交织在一起，通过不同角色的叙述和回忆来展现故事。
《影视剧作》课件
3 影响力
4 创新性
影视剧作在当代文化中扮演着重要的角色， 能够引起观众共鸣并传递价值观念。
每一部优秀的影视剧作都有独特的创新元 素，能够突破传统框架和观众的期待。
影视剧作品的分类
类型电影
各种不同的类型电影，如动 作片、恐怖片、科幻片等， 满足观众的不同需求和口味。
电视剧
长篇连续剧，通常由多集组 成，通过多个情节和角色来 讲述复杂的故事。
演员表演
演员通过表演来演绎角色， 通过情绪和动作传达角色 的内心世界。
导演指导
导演负责指导演员的表演， 包括角色解读、情绪引导 和动作设计等方面。
影视剧作中的导演和演员的角色
导演
导演是影视剧作的创意和执行者，负责整个剧 作的艺术方向和最终效果。
演员
演员通过表演将角色赋予生命，让故事更加真 实、感人。
影视剧作的创意构思
革命性想法
突破常规，通过创新思维和非 传统的故事结构来吸引观众。
角色驱动
视觉表达
创造深入且富有魅力的角色， 让他们的行动和发展驱动剧情。
运用独特的摄影技巧和美学风 格，通过画面来传达故事的情 感。
剧本的撰写和演绎
剧本写作
剧本是影视剧作的基础， 通过对白和情节的详细描 述来呈现故事的发展。
《影视剧作》PPT课件
欢迎观看《影视剧作》PPT课件！在本课件中，我们将带您深入了解影视剧作 的世界，包括分类、创作步骤、创意构思、剧本撰写、导演演员的角色以及 后期制作工作。
概述影视剧作
1 艺术形式
2 故事叙述
影视剧作是一种融合了戏剧、表演、摄影 等艺术形式的创作过程。
通过影像和音频来讲述一个故事，传递情 感和主题。
纪录片
演示文稿7
第八章
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情节、冲突与结构
比如说像《怪物史莱克》，丑陋怪物和美丽公主 深深相爱，真爱产生了魔力。按照一般的思维方式， 爱情肯定会让两人变成俊男美女，但是这部影片的结 局却给了观众一个意外：虽然也有人变身，虽然两人 的确变得相貌相当„„但却是公主被爱的魔力变成了 和史莱克一样的怪物！ • 当然，这个结尾是和整部影片荒诞、后现代的风 格一脉相承的。如果你的剧本不需要这么另类，还是 要一个完美的大团圆结局，那么在结尾部分也不妨给 观众一点小小惊喜。例如《虫虫总动员》这部影片， 菲力成为王国的英雄获得公主的爱情都在意料之中。 而一个小角色的设计挺有创意，马戏团中那个肥嘟嘟
第八章 情节、冲突与结构
• • • • • 在动画中开端的处理方法： 设置悬念。 以旁白开头。 以动作开头。 暗示故事。 设置“序幕”。 序幕原指戏剧作品中某些多幕剧在第一幕剧情正式展 开之前的一场戏，用来介绍剧中人物的身世和剧情发展的 原因、背景、或者关于全剧的主题或设置悬念。被称为 “剧本的帽子”。动画片中是否运用序幕，要以是否有利 于故事的表现来决定。
第八章
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情节、冲突与结构
戏剧式结构的故事，是围绕相对集中的一个矛盾 冲突、一个事件来展开情节，因而故事的主线索显得 非常单纯、明确，符合动画剧本的要求，创作者可以 由更多的空间来发挥想像力，研磨细节的趣味性。对 于观众而言，小观众不会陷人故事复杂的情节中迷惑 不解。 • 一、开端 • 开端往往是提出主题、揭露矛盾的部分，它是戏 剧冲突中主要的对立双方第一次直接交锋，是事件从 平衡走向不平衡的开始，为未来的冲突提供依据。 • 情节结构中的开端除了交代时间、地点、人物外，
第八章
情节、冲突与结构
折的动力来自菲力内心的飞跃和蚂蚁群体的觉醒，这 两个动因的来源正是剧本的主题要传达的：勇气与团 结。 • • 四、结局 是剧作中情节发展的最后阶段，即矛盾冲突已告 结束、人物性格的发展已经完成，事件的变化有了结 果，主题得到了完整的体现。 • 故事的结尾最明确的标志就是事件的结束。在 《虫虫总动员》这部影片中，就是：霸王被打败，蚂 蚁王国获得胜利，菲力和马戏团昆虫成了真正的英雄。
影视剧评写作教学大纲
影视剧评写作教学大纲一、课程目标1、让学生了解影视剧评的基本概念、特点和作用，培养学生对影视剧的欣赏和分析能力。
2、帮助学生掌握影视剧评的写作方法和技巧，包括选题、立意、结构、语言等方面。
3、引导学生学会运用批判性思维对影视剧进行评价，培养学生独立思考和创新的能力。
4、通过写作实践，提高学生的文字表达能力和逻辑思维能力。
二、课程内容1、影视剧评的基础知识（1）影视剧评的定义、类型和特点。
（2）影视剧评与其他文学评论的区别与联系。
2、影视剧的欣赏与分析（1）影视剧的构成要素，如剧本、导演、演员、摄影、音乐等。
（2）如何从不同角度欣赏和分析影视剧，如主题、情节、人物、视听语言等。
3、影视剧评的写作方法（1）选题的技巧，如何选择有价值、有新意的评论角度。
（2）立意的确定，如何形成明确、深刻的观点。
（3）文章的结构安排，包括开头、中间和结尾的设计。
（4）语言的运用，如何使评论语言准确、生动、富有感染力。
4、批判性思维在影视剧评中的应用（1）培养学生质疑、反思的能力，不盲目接受影视剧所呈现的内容。
（2）引导学生对流行文化和社会现象进行深入思考，并在评论中体现。
5、不同类型影视剧的评论要点（1）电影评论的侧重点，如电影的艺术风格、叙事手法等。
（2）电视剧评论的关注点，如剧集的连贯性、人物的成长线等。
6、写作实践与讲评（1）学生进行写作练习，完成一定数量的影视剧评。
（2）教师对学生的作品进行详细讲评，指出优点和不足，提出修改意见。
三、教学方法1、课堂讲授通过讲解、案例分析等方式，向学生传授影视剧评的理论知识和写作方法。
2、影片观摩组织学生观看经典影视剧，引导学生在观看过程中进行思考和分析。
3、小组讨论安排学生分组讨论影视剧，交流各自的观点和感受，培养学生的合作能力和思维碰撞。
4、写作实践布置写作任务，让学生在实践中巩固所学知识，提高写作能力。
5、作品讲评对学生的作品进行公开讲评，通过实例分析，让学生更直观地了解写作中的问题和改进方向。
第八章 小说故事的影视改编
如何将小说改编为影视故事？
影视改编训练
小说
改编
何谓改编？
改编即是将一个故事形式转变为另一个
样式，是对原作品进行的重新编写，属 于演绎作品的一种。 名著的改编，实质上就是影视编导运用 特定的视听语言对文学名著进行的一次 新的解释。这种解释不是对其固有原意 的求知和认同，不是把原著译成影视连 环画，而是再创作，是渗透了改编者独 特理念和情思的再创作。属于创意写作 文体转换。
发出许多枝节，向不同方向发展。 3. 反对理由：在保持人物关系不变，保 持家长反对女儿结婚这一核心矛盾的情 况下，如何使故事情节变得千变万化？ 除了“女儿尚在读大三，年经尚小。男 友同样年纪轻轻，没有事业基础。”这 一种矛盾设置外，还有没有其他原因可 以造成家长反对二人结婚？
第二节 小说故事的影视改编
小说应如何改编？
国内三种改编意见 一是“忠实原著论” 二是“忠实原著精神论”
三是“取材改造论”
西方三种改编理论 一是以安德烈·巴赞为代表的强调
形神 兼备再现原著精髓的“忠实型改编”理 论。 二是以波高热娃为代表的在表达原著的 哲理和主题内容基础上进行大胆创造、 注重 自我表现的 “创造型改编”理论。 三是以贝拉·巴拉兹为代表的把原著仅 仅当成是未经加工的素材的“自由型改 编”理论。
◎设置明确的故事冲突
谁是这个故事的主要角色？ 谁是他/她的对手？
他们为什么对抗？
对手对主人公做了什么？ 主人公必须要采取什么样的行动来达到
目标？ 主人公为什么一定要采取行动而不是自 我说服来达到自己的目标？ 这个目标可不可以更改会被忽略？
影视剧本创本(第八章)
情节有一定的长度，人物命运的行动和事件在 情节中逐渐体现。人物的行动构成了情节叙事的 内容，人物性格在情节中得以表现，情节又促进 性格的发展变化。黑格尔认为，“情境和它的冲 突一般是激发动作的原因；但是只有通过激发动 作，运动本身——即在活动中的理想的差异对 立——才能显现。这种运动包含以下三点：第一， 普遍的力量，这些力量形成艺术所要处理的真实 内容（意蕴）和目的；第二，这些力量通过发生 动作的个人而发挥作用；第三，这两个方面须统 一于我们一般所说的人物性格。”
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第四，人物形象及形象系列的塑造，主导和决 定了一部影视剧的审美价值，是不是体现了我们 这个时代的先进文化和健康有益文化，有益于社 会进步和人类健康成长。 • 《城市的星空》选择新世纪的新一代农民进 城打工的故事，把这一代农民置放在和城市里的 国民的生活的矛盾、冲突之中，就极容易造成一 种国民待遇不平等的鲜明对比，极容易在这各鲜 明的对比之中警醒世人，引领人们去进行冷静、 理性的，种种哲理的、文化的乃至政治的、社会 的思辨。
影视剧本创作 人物形象篇 第八章 影视人物的属性与特征
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第八章 影视人物的属性与特征
第一节 影视剧人物的属性
一个人做什么就说明他是谁，而并不在于他说 什么。因为我们是用画面讲述故事，我们必须表 现人物对于他或她不得不面对和克服的事件如何 动作和反应。如果你想让你的人物更强有力，有 更大的空间和更具普遍性的话，首先要看他们在 剧本里是不是一种动作性的的力量，
人物的动作构成了情节的运动，人物是剧作 •的灵魂。 编剧倪学礼为《有泪尽情流》这部影视剧定 下的情感基调就是“热爱生活，歌颂生活，执著 认真地生活”。主人公马小霜总是遭遇突如其来 的打击，几乎是置之死地，而后，却又让她看到 并且抓住绝处逢生的希望，开始新的生活。倪学 礼说，《有泪尽情流》时，他不写完人，也不写角落里
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作。例如莎士比亚的《裘力斯·凯撒》可以归纳成下列几句话：一位思想 高尚的罗马人 ——勃鲁脱斯，深信罗马将由于它的统治者凯撒的野心而 受到危害，在别人怂恿之下，他参与了一群政治阴谋者谋弑凯撒的计划， 终于他也受到了惩罚。不幸的是，据我所知，目下还没有一个公认的专 有名词可以用来代表上述这种简单的摘要而不引起误会。有时候有人用 “主题”这个词（例如）阿盖忒也苦于找不到适当的用词，他说：“我所知 道的任何伟大的戏剧作品，无论它的内容是何等复杂，它的内容、主旨、 中心主题都是用半张笔记本纸就能概述出来的。”）；但主题的正式含义 是“题目”或“问题”，因此，它可能会恰恰模糊了我们所企图突出的不同之 点。唯一的解决方法将是采用另一个术语——“行动主题”（我相信好莱坞 的编剧部是曾用过它的）或“情节主题”。——林格伦
➢ 因此，在分析情节线索比较明确的电影剧作时，主人公依靠 自己的行动克服各种困难和阻碍，最终实现了自己的行动目标， 我们据此可以判定这部影片的主题。比如，《功夫熊猫》的主题， 我们可以根据情节归纳出：熊猫阿宝在浣熊师父的教导下，掌握 了功夫要义并战胜了凶恶的敌人。（对手清楚，即凶恶的雪豹。） 刘恒编剧、冯小刚导演的影片《集结号》的主题，讲述的是倔强 的老军人谷子地一心要为牺牲的战士恢复荣誉的故事。（对手是 谁?对人的牺牲的一种漠然态度。）
第八章影视剧主题和情节
➢ 因此，我们也可以看出，主题和作者的生 活经验、作品中的人物形象以及作品的形式结 构紧密联系在一起。作者的生活经验汇聚成一 部作品的主题思想，主题又通过作品中的人物 形象和作品的形式结构表达出来。
第八章影视剧主题和情节
二、主题的表达方式
➢ 一般来说，当剧作家确定主题之后，便进入到剧情编写阶段。 这一阶段也是通过人物动作来揭示主题的过程，剧中主要人物的 行动构成动作线索，也就是我们经常提到的情节。
第八章 影视剧的主题和情节
第八章影视剧主题和情节
本章导读：
➢ 影视剧本主题的形成首先源于剧作家对生 活的理解和认识，再由剧作家将其赋予具体的 形式表现出来。
➢ 剧本被搬上银幕或荧屏之后，观众则根据所 看到的剧情重新归纳出作品的主题。这样的一 个循环过程，实际上也是影视剧创作者与观众 思想的交流过程。当然，观众对于创作者的思 想或赞同或反对，也可能还需要进一步的思考。
第八章影视剧主题和情节
➢ 我们知道，电影除了经典的戏剧式结构之 外，还有“情节淡化”的现代主义电影，以及情 节冲突不那么明显的抒情性、写意性较强的散 文电影。对于后者来说，电影的主题表现较为 隐晦，因此，在分析电影主题时，应该根据影 片的剧作结构特征来进行。
第八章影视剧主题和情节
➢ （一）、戏剧式结构的影视剧主题。 ➢ 对于经典的戏剧式结构电影，因其情节特征十分明显，有的学者 一、概念： ➢ 影视剧作品与小说、戏剧等其他艺术作品一样，
都有着自己的主题。主题是一部作品的灵魂思想，如 果没有明确的主题，就很难将生活的素材和创作者构 思以完美的形式表现出来。 ➢ 从观众接受的角度来讲，如果找不到作品的主题， 要想理解、分析一部影视剧作品也将是一件困难的事 情。美国电影学者波布克就曾说过：“任何一部影片首 先需要考虑的是主题。如果观众抓不住影片讲的是什 么，那就很难指望他们去评论、分析和研究它。如果 影片制作者不知道他要说的是什么，他就不可能制作 出一部能起交流作用的艺术作品。”
➢ 从个人对生活的体验出发，而不是从某种既有的观念出发， 根据肖洛霍夫小说改编的影片《静静的顿河》就没有把葛利高里 简单描写成一个顽固不化的白军，因此，这部影片也就揭示出了 当时社会生活复杂、深刻的一面。在有了对生活的深刻领悟之后， 创作者对生活的体验，渐渐凝聚在某些人物身上，通过这些人物 的命运遭遇能够把作者所要表达的一切尽量表现出来，并依此形 成了一个叙事作品的基本轮廓，叙事作品建立起来了，作品的主 题也在其中人物形象及其发展中体现出来。
第八章影视剧主题和情节
➢ a\主题与情节密切相关。 ➢ “情节，即事件的安排。”从这一定义看，情节和结构的概念有所重合。
虽然亚里斯多德已经注意到悲剧的情节与行动和性格有所关联，但他认 为性格是“行动”中附带表现的，因而忽略了性格在情节中的能动作用。 ➢ b\情节与人物、性格。 ➢ 到了十八世纪，德国启蒙主义剧作家、文艺理论家莱辛注意到性格对 情节的能动作用，性格成为情节构成的重要因素。 ➢ c\影响故事情节的其他因素。 ➢ 黑格尔更进一步提出情节包含三个要素：时代、情境和性格，将引起 情节发生、发展的因素扩大至社会时代环境和具体的小情境，正是由于 这些因素引发了剧中人物之间的矛盾冲突。 ➢ 在黑格尔看来，情节的核心就是矛盾冲突。但是，在大量的文学、戏 剧以及影视剧作品中，许多情节并不仅仅表现为两种对立力量的冲突和 斗争。
第八章影视剧主题和情节
➢ 关于主题的概念，苏联文学巨匠高尔基曾 做过这样的定义：
➢ “主题是从作者的经验中产生，由生活暗示 给他的一种思想，可是它蓄积在他的印象里还 未形成，当它要求用形象来体现时，它会在作 者心中唤起—种欲望 ——赋予它一个形式。”
➢ 主题是某种思想。
第八章影视剧主题和情节
➢ 从高尔基对主题所下的定义来看，主题所蕴含的思想价值是 来源于生活的，是作者长期在生活中体验的结果，而不是对某种 抽象的观念的演绎。个人在生活中的经历和体验，是生动和具体 的，对生活的独特体验和观察的结果，可能会令人得出与以往已 经形成的观念不相一致、甚至是矛盾的结论。
第八章影视剧主题和情节
➢ 相比之下，高尔基对情节的定义更具有包 容性，他提出：情节即人物之间的联系、矛盾、 同情、反感和一般的相互关系。根据这一定义， 在分析影视剧的情节时，须注意人与人之间关 系构成的情节线，而且一部作品内可以有多条 情节线索并存发展(多重主题），并形成剧情跌 宕起伏的艺术效果。影视剧情节的丰富性，在 某种程度上预示着剧作家对剧本的驾驭能力。