高三4班艺术班家长会课件

5.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生 确定目标；
6.增强学生时间观念.
7点
7点——7点25 12点 12点50
准时开始早自习
背文综 放学 开始午休
14点
17点50 18点30——18点50 19点 20点20 20点20——22点 22点
准备下午课程
放学 自习课（复习自己的主攻科目） 开始晚自习 通校生离校 自习课（完成一天的计划及作业） 放学
2016-2018四川省美术生 文化课本科线
2018年 2017年 2016年
390分 370分 385分
2016-2018四川省舞蹈生 文化课本科线
2018年 2017年 2016年
300分 260分 360分
第二篇
汇报篇
对待学习能刻苦
对待成绩彼此竞争
对待同学团结友爱，互帮互助
但是，个别学生目前存在的问题
家长都十分关心话题 .
1、考好了，怎么办？ 如果您的孩子这次“一诊考试"成绩比原来进步多了， 这时，作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励 与具体的赞扬！这是激励他们继续前进的动力。 这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度，
并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说"你这次居然
考得这么好？是不是考试太容易了？快好好学习吧，下 次高考就没这么容易了！"这样的态度并不能激励孩子前 进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的信心，可能 会前功尽弃的！
中成绩起伏太大，您不是会更担心吗？
3、考砸了，怎么办？
事物总是有正反两面的，您首先要转换自己的
思维方式，告诉自己“孩子这次考砸还真是件好事， 它可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪或者是 孩子还有学习之外的事情？如谈恋爱、玩手机等。 它可以引起孩子对自己的重视，不再像以前那样学
习了，会更加努力，对高考有利！"所谓塞翁失马，
我们的
愿望
家长积极配合， 老师倾情教育，
学生努力进步！
温馨提醒
离2018年高考仅有
136天
家长会议程
1、一诊考试文化和专业成绩情况 2、学生在校表现 3、正确对待“艺考生上大学还是难” 4、没上线学生的出路 5、我们的约定 6、看看孩子门内对你们说了什么 7、个别交流
第一篇
回顾篇
高2016级4班一诊及艺体 成绩
家长下一步怎么做？
7、刺激孩子的学习欲望，保持学习的激情， 要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是 做人的道理。 8、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要 在孩子面前贬低老师。
9、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这 样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心， 从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果子一样。
2、没有进步，怎么办？ 作为家长，您首先要换个角度来看待成绩：没 有进步＝没有退步！在高三竞争如此激烈的时候， 人人都在前进，水涨船高，所以，如果您的孩子还 能保持原来的水平，那么说明他已经在进步了；所 以，您可以感到有所安慰，而且从这个角度来看， 您会感到对高考更充满了信心，对孩子的水平也有
了比较好的把握。试想，如果您的孩子在几次考试
四川省每年的艺考人数都在4 万左右，“艺考”也被很多家长 和考生当作上大学的捷径。据统计，2018年我省美术联考考生 共计29155人，其中专业成绩达到本科线（205分）的人数共 计25755人，但全川美术类本科招生计划仅有11016人。
正确对待公办与民办高校
如何看待“学院”、“大学”？
大学不一定“高大上”。大学，是实施高等教育的实体;大学校名，是这个教育实体的代表 符号，是物与名的统一，是形与体的结合，是学校办学特色、所处区域、层次性质的综合反 映。 许多“学院”更名为“大学”后，除了录取分数线提高了，其办学水平并没有多大变化。参 照教育部普通本科学校设置暂行规定中申办大学21个关键指标，可以看出，“学院”与“大 学”的区别主要在规模上。 如看学生人数;看学科与专业，主要是看有几个主要学科，能覆盖多少个一级学科，有多少 个硕士学位点等;看师资队伍，主要是指专任教师总数、具有研究生学位的专任教师数、具 有高级专业技术职务的、正教授职务的专任教师数等;看教学与科研水平;看基础设施，主要 是指生均占地面积。 一个学校办学好坏、社会声誉，并不在于它的名称，立足点应该是在内涵建设上、在办学质 量上、在办出特色上下功夫。但是，有些学院盲目追求升格为“大学”，铺摊子发展那么多 的学科，可能会影响精力，不利于提升内涵。所以“大学”未必就比有特色的“学院”水平 高。往往一些大学生在进入大学校园后，才知道一些院系是为了学院升综合大学需要健全学 科建制才成立的，自己只是学院升级大学的牺牲品;而有些“学院”因为特色鲜明、专业性 强，毕业生的竞争力非常强，就业形势特别好。 可以说，学院讲求的是特色、是品牌、是专业性，更注重专业化发展、特色化发展。在国外， 如伦敦政治经济学院、巴黎高等师范学院、麻省理工学院都是顶着“学院”的头衔，闻名于 世。像美国的加州理工学院和麻省理工学院，世界排名前十。在中国，中央音乐学院、中央 美术学院、中国戏曲学院等等学院，都相当不错。在保定，有的学院有一定的行业背景，在 业内口碑也是非常好的。 在此，提醒高考考生及家长，高考填报志愿选择院校一定不要形成思维定势，必须具体问题 具体分析，根据自己的具体情况谨慎选择院校，“学院”不一定比“大学”差，切勿盲目成 为追“大学”族。
家长适当的期望值
孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值，尽量要恰到好处。
* 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿
生活、学习，也许父母感到满足，但孩子 生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽 力后仍达不到家长的要求，双方均失望， 可能导致孩子自暴自弃。 * 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子 缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。
焉知非福啊！
要信任孩子、鼓励孩子：136天，不算长也不算短， 高考不会因为你企盼成功而加速到来，也不会因为你惧 怕失败而姗姗来迟。136天，每天解决一个疑难，就会 弄懂136个难题；136天，每天纠正一个错误，高考中就
少犯136个错误；136天，每天提高一分，就会在原来的
基础上提高136分！136天，完全可以让你实现质的飞跃， 让你创造属于自己的奇迹 ！
4、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作 ，鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态积极 备考。 5、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学 科，使成绩得到总体提高； 6、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯 去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得 了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。
特别提醒安排好寒假生活
希望以后我们：
多交流多沟通，达成教 育共识。 高考，让我们与孩子们 一起努力吧！
安仁中学
高三（4）班家长会
尊敬的各位家长：
首先我代表高三4班的全体任课教师对你们的到来表示热 烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我 们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和 对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的 最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。因为我 觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交 流更多的交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生 的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的 家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就 会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是 成功的的话，那么你们来了我就要说家长会是成功的。
2016-2018年省美术统考 本专科合格线
年份 2018年 2ห้องสมุดไป่ตู้17年 2016年 本科 205分 205分 205分 专科 175分 175分 175分
2016-2018年省舞蹈统考 本专科合格线
年份 2018年 2017年
本科最低调 招收学校最低 档线 调档线 220分 257.8 220分 220
* 适当的期望值：在原有基础上适当拔 高，不操之过急，不高不可攀，否则可能 大家都失望。
家长下一步怎么做？
1、定期了解子女的各方面情况（学习、 生活、身体状况等）； 2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良 好的学习环境； 3、督促孩子全力以赴积极备考，远离网 吧、小说、低级趣味；
家长下一步怎么做？
没有上线学生的出路
• 1、拼文化，全力以赴 • 2、出国留学 • 3、走高职单招
第四篇
行动篇
高考不仅是考学生，考老师，也是考家长。如果把 高考比作一场 “人民战争”，那么，考生就是参与战斗
的“士兵”，老师就是冲锋在前线的“军事指挥官”，
考生家长则是战斗在后方的“后勤司令员”。现在离高 考只有136天了，作为高三考生的家长，在高考冲刺的 最后阶段应采取什么措施和方法才能最大限度地使学生 发挥考试效率，获取高考的胜利？相信这是我们每一位
1、缺乏学习的主动性，学习目的不明确，甚至模糊。 2、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学自觉性差， 老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。 3、学习方法需要调整，没有计划。
4、心理素质不好，适应性需要加强，意志品质需提高。
第三篇
反思篇
教育部将抽查文化课最低 录取标准
• 《通知》明确，各地各高校要切实纠正当前部 分特殊类型招生中对考生文化课成绩录取要求 偏低的问题。实施高考综合改革及合并本科批 次的省份，要合理划定特殊类型招生最低录取 文化课分数线，不得低于合并批次前的相应要 求。各地各高校不得为了完成招生计划而降低 对考生文化课成绩的标准，教育部将对有关地 方和高校文化课划线情况进行抽查。
一诊后考试我们老师做的 ： 1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的
薄弱科目，确定补薄学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系，对补 薄学生给予更多的关注，并通过学生补 薄记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科 上有所进步。
3.加强思想教育工作，增强学生的自信心和 成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学 们加油鼓劲； 4.严格常规管理，严格请假制度，严格班规 班纪，稳定学习秩序；