大学生心理访谈-最新学习文档
大专学生心理访谈对话
大专学生心理访谈对话C: 黎老师，您好。
我是一名大专生。
我一直都觉得我心理上有很多问题，但是我现在发现越来越严重。
我有点受不了了。
我在网上搜到你的专业背景方面的信息，而且我看到你有一种亲切感，希望你能帮助我。
谢谢。
T: 请告诉我你的大概情况。
C: 我现在对任何人都不相信。
总觉得他们没把我当朋友。
T: 是什么原因呢？C: 我22岁了，我不是那种没朋友的人，就是因为我朋友很多，我总觉得没一个真心朋友，而且我一直控制不住自己的骗自己的亲人。
骗了后我又有很深的犯罪感，我觉得生活起很没有意思。
我不是说我想自杀什么的，我是觉得我没有那天开心过。
我不想承认自己是个虚荣的人。
但是我又做不到。
我该怎么办。
T: 刚才你所说的“虚荣”，能请你解释一下吗？C: 我喜欢在我的生活圈中装强者。
我不是和别人攀比。
但是我喜欢赢得别人的尊重，不管任何方面。
但是我实际上没哪个能力，这些东西其实我都懂，但是我控制不住自己，叫我把自己放回自己所在的能力范围之内应该做的事。
我觉得受不了。
我可能不太会表达，就是我觉得我自己很成熟，其实有时候很多时候，发现自己没身边的人做的好，我就是那种嘴巴上说起都懂，其实什么都不会做。
T: 这种状态是从什么时候开始的？Ｃ: 2年前。
T: 是什么因素促成这样的状况呢？C：我觉得跟一个朋友有关。
我2年前和一个以前只是打招呼的朋友，由于在一个学校读书，关系变的很好那种。
我先和你说说我那位朋友，他算是我们达州的富人了。
我觉得我有那种想法，就是和他在一起耍这些，我很有那种什么都很优越的感觉，但是我也知道我的家和他家是比不起的。
我心里后来就有一种不能和他门那圈子的人（有钱人）关系疏远了，我觉得对我自己以后会有用，而习惯性的，我习惯了他们的很多生活习惯，比如买衣服之类都会买贵的。
而且在学校里，我也有种优越感，其实我知道我和他们最终不是一个圈的人。
我懂。
但是我现在每个月还是习惯要用那么多钱，甚至找家里骗。
而且我家里现在状况很是不好。
大学生心理访谈内容范文
大学生心理访谈内容范文Title: College Student Psychological Interview Sample心理访谈是一种了解个体心理状态和行为的方法，特别是在大学生这一群体中，心理访谈可以帮助我们更好地理解他们的压力、焦虑和挑战。
以下是一篇大学生心理访谈内容范文，采用中英结合的格式。
Interviews are a way to understand an individual"s psychological state and behavior, especially among college students.The following is a sample of college student psychological interview content, using a bilingual format.访谈开始时，我们首先介绍了访谈的目的和过程，让受访者感到舒适和放松。
At the beginning of the interview, we first introduced the purpose and process of the interview to make the respondent feel comfortable and relaxed."你好，我是XXX，是一名心理学研究者。
今天我们会进行一次访谈，主要是想了解你在大学生活中的心理状态和经历。
这个过程是完全匿名的，你不需要提供任何个人信息。
你觉得怎么样？""Hello, I am XXX, a psychologist.Today, we will have an interview to understand your psychological state and experiences in college life.The process is completely anonymous, and you do not need to provide any personal information.How do you feel?"受访者表示，他感到紧张但也很期待这次访谈。
大学生择业心理访谈报告
大学生择业心理访谈报告访谈对象：某985高校大四学生访谈时间：2021年10月1日访谈地点：某大学校园引言在这个竞争激烈的社会中，大学生择业已经成为一个备受关注的话题。
为了进一步了解大学生在面对就业选择时的心理状况及其影响因素，我们进行了一次大学生择业心理访谈。
访谈过程1. 择业观念和目标在访谈中，我们首先询问了被访谈者对于择业的观念和目标。
被访谈者表示，他们认为择业是一个至关重要的决策，决定着个人未来的发展方向。
同时，他们认为选择一份自己感兴趣的工作和有发展空间的公司是他们的目标。
2. 压力与挑战在访谈中，我们进一步了解了被访谈者在择业过程中所面临的压力和挑战。
被访谈者表示，由于社会竞争的加剧，就业压力成为大学生们普遍面临的问题。
同时，他们也提到了对于未来发展的担忧，担心自己的专业能力是否能够满足职业需求。
3. 影响择业心理的因素在访谈中，我们特别关注了影响择业心理的因素。
被访谈者提到了以下几个方面：- 家庭背景：一些被访谈者表示，家庭背景对于他们的择业心理有着较大的影响。
在家庭压力的影响下，他们可能更倾向于选择稳定的工作，以保证经济收入。
- 同伴压力：被访谈者普遍认为同伴压力是影响择业心理的一个主要因素。
面对同学们的就业情况，一些被访谈者会产生自卑心理和对比焦虑。
- 社会环境：社会环境的变化也对大学生的择业心理产生一定的影响。
被访谈者表示，社会对于某些热门行业的炒作和追捧，使得他们更倾向于选择这些行业，而忽视了其他行业的发展机会。
4. 应对策略在访谈的最后，我们还探讨了被访谈者对于择业心理的应对策略。
被访谈者提到了以下几点：- 自我认知和定位：被访谈者认为，择业前应该对自己的能力和兴趣进行充分的认知，明确自己的定位。
只有清楚自己的优势和特长，才能更好地选择适合自己的职业方向。
- 多元化发展：被访谈者表示，在择业过程中应该注重多元化的发展，学习和掌握一些跨领域的知识和技能，增加自己的竞争力。
- 积极应对压力：被访谈者认为，在面对压力和困难时，应该积极主动地寻求帮助和支持，同时也要学会放松自己，保持良好的心态。
心理访谈撰写专题访谈文稿
心理访谈撰写专题访谈文稿【中文文章】心理访谈撰写专题访谈文稿1. 引言心理访谈作为一种深入了解人们内心世界的方法，在当代社会中起着重要的作用。
撰写一篇专题访谈文稿时，需要全面评估主题，并深入探讨，以确保文章具有高质量、深度和广度兼具的特点。
本文将探讨心理访谈撰写的相关要点，并分享个人观点和理解。
2. 心理访谈的重要性心理访谈是通过面对面的方式与被访者展开深入交流，了解其内心体验、情感困惑、行为动机等内容的过程。
通过心理访谈，我们能够更好地理解一个人的心理状况，帮助其解决问题、缓解压力，促进个人成长和发展。
心理访谈也有助于提高社会大众对心理健康的认知和关注度。
3. 撰写心理访谈文稿的步骤步骤1：确定主题在撰写专题访谈文稿之前，要清楚地确定访谈主题，例如压力管理、沟通技巧等。
主题的选择应与读者的需求和兴趣相结合，以确保文稿有价值和吸引力。
步骤2：深入了解访谈对象在撰写专题访谈文稿之前，需要进行充分的调研和了解访谈对象。
通过背景资料、个人经历等途径，获取更多关于访谈对象的信息，以便更好地准备问题和指导访谈。
步骤3：设计访谈提纲在进行心理访谈之前，需要设计一个明确的访谈提纲。
提纲应包括导入、核心问题和总结等部分，以确保访谈内容具有连贯性和层次感。
步骤4：进行心理访谈在访谈过程中，应注重与访谈对象的沟通和理解。
采用开放性问题，鼓励访谈对象展开心声，并配合适当的非语言表达，如姿势、表情等，来更好地理解其内心世界。
步骤5：整理和分析访谈资料在访谈结束后，需要整理和分析访谈资料。
抓住关键信息，提取有价值的观点和观察结果，以便后续撰写文稿时使用。
步骤6：撰写访谈文稿在撰写专题访谈文稿时，建议从简到繁、由浅入深地探讨主题。
可以先介绍访谈对象的背景和经历，接着阐述问题的核心内容和访谈结果，然后结合资料分析，给出更深入的见解和理解。
4. 个人观点和理解心理访谈是一种宝贵的工具，帮助我们更好地了解他人内心的困惑和需求。
在撰写专题访谈文稿时，不仅需要关注访谈对象的情感和心理状态，也要注重读者的阅读体验和收获。
大学生心理谈话内容问题与答案
大学生心理谈话内容问题与答案1、环境变化引起的适应不良问题大学生由于学习、生活环境的改变，往往容易出现矛盾、困惑心理。
其中一部分学生表现出对现实的失落感。
由于中学时学生对大学充满了憧憬，学生也将考大学作为唯一的和最终的目标来激励自己。
但当跨入大学校园后，突然发现事实并非原来所想象，进而怀念起过去的中学生活。
而且一部分学生发觉自己在高手如云的新集体里不适应。
进入大学后，由原来依赖父母到相对自立的生活，心理上会产生一种孤独感。
2、异性交往引起的情感心理障碍问题大学生性发育已经成熟，恋爱问题是不可避免的。
由于大学生接受青春期教育不够且缺乏正确的引导，很多学生根本不懂什么是真正的爱情，还有些学生不能正确地处理好异性之间的交往和双方的感情问题，出现爱困惑、性困惑，少数学生还出现异常行为，有的因理解的恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突，便陷入痛苦、迷茫、消沉之中，为情所困而不能自拔。
3、人际关系的困扰受应试教育的影响，多数学生较为封闭，人际交往能力普遍较弱。
进入大学后，如何与周围的同学友好相处建，立和谐的人际关系，成为大学生面临的一个重要课题。
由于每个人待人接物的态度不同、个性特征不同，再加上青春期心理固有的闭锁、羞怯、敏感和冲动，都使大学生在人际交往过程中不可避免地遇到各种困难，从而产生困惑、焦虑等心理问题。
主要表现为：人际关系冲突、交往恐怖、沟通不良。
4、学习负担引起的紧张焦虑问题大学生的主要任务是学习，学习上的困难与挫折对大学生的影响是最为显著的。
由于大学学习与中学存在很大的不同，课业专业化、难度大、要求高，学习压力和竞争也相应增大，引起紧张焦虑。
5、求职择业方面引起的心理障碍问题高校扩大招生圆了很多青年学子的大学梦，然而随之而来的却是就业的困难。
就业的压力使很多大学生看不到现实的出路，找不到理想的方向，对前途深感迷茫。
而如今社会竞争激烈，用人单位的要求也越来越高，加之很多大学生在校时一心只读书，与社会接触少，对社会缺乏真正的了解，这些情况导致大学生择业时出现一些心理障碍，主要表现为:自卑、恐惧、自傲、怀疑等。
心理访谈录1
心理访谈大学阶段是一个人寻求自我发展的独立阶段，在这个时期，难免会遇到或多或少的心理问题。
有的人甚至没意识到自己的心理已经出现了问题，而有的人意识到了却找不到出口。
以下是本报编辑部记者冯萌龙针对以上情况对我校心理咨询师萨如拉老师所做的采访，希望能帮到有需要的人。
记者问：萨老师，您好。
感谢您抽出时间来解答关于我们大学生心理健康的一些问题。
首先，请问萨老师，我们怎样才能判断一个人的心理是否健康呢，有什么标准吗？萨老师答：就目前而言，这个问题并没有统一且标准的答案。
但当一个人的心理已经影响到自己本人或他人的正常生活时，那么就可以断定这个人存在着一定的心理问题。
同学们有时候会在生活过程中产生一些困惑，从而使自己陷入自己的情绪之中，感到痛苦，这是正常的，不是心理健康出了问题。
记者问：排解心理压力的方法有哪些呢，可以给我们介绍一下吗？萨老师答：“心理健康小贴士”给我们介绍了降压的九种方法，大家不妨试一下：①开怀大笑。
如果不能勉强自己大笑，就适度的保持沉默，也有利于减压。
②听音乐、阅读快报是增长乐趣、提高积极性的好方法。
③从自己的角度出发：犯了错误，做了错事，要告诉自己从中吸取教训，及时调整自己的心态。
④与人为善，不要怀恨在心。
把“恨”的精力放在“爱”上吧，你会发现“爱”比“恨”更能让你快乐。
⑤相信“车到山前必有路”，今天很快就会过去，每天都是崭新的。
⑥世上没有完美，有时甚至缺乏公正，但是只要努力了，就不要太计较后果。
⑦不要害怕面对自己能力有限的事实，适当的说“不”也是一种智慧。
⑧大事有原则，小事不计较。
⑨换个角度看问题，找到恰当的解决办法。
记者问：在大学中，有一部分人因为周围人才济济而感到自卑，或对任何事都不积极，萨老师能给这些同学一些指导吗？萨老师答：这的确是一种普遍存在的现象，这些同学也不一定是能力不高，他们该做的就是不断发现自己的优点，从而更加的肯定自己、喜欢自己。
不要将缺点放大，同时放开心胸，尝试着迈出第一步，那么走出自卑便指日可待了。
大学生心理问题谈话内容记录
大学生心理问题谈话内容记录谈话记录日期：2024年9月20日学生：小明（化名）小明：嗯，谢谢老师。
我最近总感觉生活没有目标，对未来感到迷茫，也没什么动力去学习和参与课外活动。
我觉得自己可能有一些心理问题，想找您聊聊。
张老师：听起来你正面临一些挑战，这种感受是很正常的。
我们先从你对未来的迷茫感开始聊起。
你能和我分享一下你对此的具体感受吗？小明：其实，我一直都对大学生活有种期待，我以为会有很多有意思的事情发生，但是现实并没有我想象中那么美好。
我现在不知道自己想成为什么样的人，也不知道自己的兴趣点在哪里。
张老师：这种困惑在大学生中并不少见。
有时候我们会被外界期望和社会压力所左右，感到迷茫和不知所措。
不过，迷茫也是一个很正常的阶段，你可以通过探索和尝试不同的事物来找到你的兴趣点。
你有没有过去对一些事情特别感兴趣的经历？小明：以前我对音乐很感兴趣，曾经学过一段时间吉他。
但是大学之后，我就放下了，感觉没有时间和精力去继续学习。
张老师：理解你的感受，大学确实会给人带来更多的学业压力。
但是同时，大学也是社交和学习成长的好机会。
你可以尝试找到一些时间来做你感兴趣的事情，比如参加校园音乐社团，或者定期和朋友一起玩音乐。
小明：嗯，我会考虑一下。
另外，我觉得自己缺乏学习和参与活动的动力，总是拖延。
这会给我带来很大的压力。
张老师：拖延是一个常见的问题，它可能与焦虑、压力和自我管理能力等有关。
你可以试试制定一个合理的学习计划，并设定一些小的目标来激励自己。
另外，注意调节好学习与娱乐的平衡，适当放松也是重要的。
小明：好的，我会试试的。
但是，我还是担心自己无法做到。
张老师：不必太过担心。
改变是一个逐步的过程，不要对自己有太多的期望。
你可以试着多与同学交流，找到一起学习和成长的伙伴，互相鼓励和支持。
小明：好的，我会尝试的。
谢谢老师的建议。
以上是本次谈话的大致内容。
在与小明的交谈中，我试图通过倾听和鼓励，帮助他认识到自己的问题，并给予一些建议和指导。
心理访谈的总结报告范文(3篇)
第1篇一、背景与目的随着社会的发展，心理健康问题日益受到关注。
为了深入了解大学生心理健康状况，提高心理健康教育工作的针对性和实效性，本报告通过对某大学学生进行心理访谈，总结分析其心理健康状况、存在问题及对策建议。
二、调查方法与对象本次调查采用随机抽样的方式，选取了某大学100名学生作为访谈对象。
访谈内容主要包括以下几个方面：1. 学生的基本信息（性别、年级、专业等）；2. 学生的心理健康状况（包括情绪、压力、人际关系、自我认知等）；3. 学生在学习和生活中遇到的心理问题及应对方式；4. 学生对心理健康教育的需求和建议。
三、调查结果与分析1. 心理健康状况调查结果显示，大部分学生心理健康状况良好，能够积极应对学习和生活中的压力。
但也有部分学生存在心理健康问题，主要表现在以下几个方面：（1）情绪问题：部分学生存在焦虑、抑郁、易怒等情绪问题，影响正常的学习和生活。
（2）压力问题：随着学业、就业等压力的增加，部分学生出现压力过大、无法承受的现象。
（3）人际关系问题：部分学生因沟通能力不足、缺乏同理心等原因，导致人际关系紧张。
（4）自我认知问题：部分学生存在自卑、自责等心理，影响自我发展和成长。
2. 存在问题（1）心理健康教育普及程度不足：部分学生对心理健康知识了解有限，缺乏心理健康意识。
（2）心理咨询资源不足：学校心理咨询中心资源有限，难以满足广大学生的需求。
（3）心理健康教育方式单一：学校心理健康教育主要以讲座、课程等形式开展，缺乏个性化、针对性的辅导。
3. 对策建议（1）加强心理健康教育普及：通过多种渠道宣传心理健康知识，提高学生的心理健康意识。
（2）完善心理咨询体系：增加心理咨询中心资源，提供个性化、针对性的心理咨询服务。
（3）创新心理健康教育方式：结合学生实际需求，开展多样化、个性化的心理健康教育活动。
（4）加强师资队伍建设：培养一批具备专业知识和技能的心理健康教育师资队伍。
四、结论本次心理访谈调查结果显示，大学生心理健康状况总体良好，但仍存在一定的问题。
辅导员对心理测试筛查学生访谈记录
心理访谈记录
学院：学生姓名：年级：辅导员姓名：
访谈目的：
重点了解学生反应的情况和观察学生在学校的行为，由此确认心理测试反馈结果。
访谈提纲需要记录，并给出重新评定级别结论及建议，反馈到心理健康中心。
访谈对象：心理测试有异常指标的学生，现实行为异常的学生。
访谈导语：
入学一段时间了，辅导员找些同学谈话，了解你们对大学生活的适应情况，有什么困难需要老师帮助的。
访谈内容：
一、了解学生现状
1、你对目前的学校生活适应吗？
2、班级、寝室同学关系怎么样？
二、了解学生背景（家庭背景、依恋关系、既往经历、疾病情况）
1、谈谈你父母关系，自己与父母关系。
2、你小时候谁带的更多些，是否有寄养经历？
3、家庭中是否有人有精神疾病？
4、自己以前身体情况怎样，是否有过身体疾病或心理疾病？
三、了解学生对自己的态度（自杀评估）
1、对自己是否满意，打个分100满分，给自己打多少分？
2、对自己不满意是否有过自杀思法，行为，因为什么，现在是否还有这种思法？
五、社会支持、精神资源
1、亲近的人是都有谁，通常都和什么人说知心话？
2、有什么特长，兴趣爱好是什么？
六、了解学生目前的困扰
目前有什么自己无法克服的困难，需要老师帮助的？
结论：评定级别
级别1：警戒（立即向心理健康中心报告-家长访谈-24小时监护）
级别2：高危（向心理健康中心报告-家长访谈）
级别3：追踪（向心理健康中心报告）
级别4：关注（辅导员关注）
级别5：正常（自我成长）。
建议：。
大学生字访谈报告范文
大学生字访谈报告范文文章1：大学生访谈——心理健康问题随着社会发展和人们生活水平的提高，大学生已成为社会发展的中坚力量。
然而，大学生在学业、就业、人际关系等方面都面临着许多压力。
近年来，大学生心理健康问题逐渐受到人们的关注。
本次访谈采访了几位大学生，以探讨大学生心理健康问题。
采访对象：某大学在读学生Q1：你认为大学生面临哪些心理健康问题？A1：大学生面临的心理健康问题很多，比如学业压力、就业压力、人际问题、爱情问题等等。
我认为最大的问题是学业压力，特别是一些专业比较难、学习任务比较重的学生，经常会感到焦虑、紧张，甚至出现抑郁、失眠等问题。
Q2：你有没有遇到过心理健康问题？怎么解决的？A2：我曾经遇到过学习压力大的问题，后来我通过参加心理辅导以及与同学沟通交流，缓解了这种问题。
我觉得对于大学生来说，要学会多与别人交流、寻求帮助，尤其是在遇到困难和问题的时候，不要把自己关在自己的小世界里，应该及时与家人、朋友或心理辅导师交流，寻求适当的帮助和支持。
Q3：你认为大学应该为学生提供哪些心理健康服务？A3：我认为学校应该建立完善的心理咨询和辅导机制，提供符合大学生特点和需要的心理健康服务。
比如，可以开辟心理健康热线或心理咨询服务室，为学生提供咨询、辅导等服务。
另外，学校可以组织开展一些心理健康教育活动，加强学生的心理健康意识和自我调节能力。
本次访谈表明，大学生心理健康问题是存在的，学校应该积极开展心理健康教育和服务工作，帮助大学生解决心理健康问题，促进其身心健康发展。
文章2：大学生访谈——就业问题大学生是社会的未来，然而，就业对于大学生来说一直是一个重要的问题。
近年来，随着就业形势的变化，大学生就业形势也受到了影响。
本次访谈采访了几位大学生，以探讨大学生就业问题。
采访对象：某大学应届毕业生Q1：你认为大学生在就业方面面临哪些问题？A1: 大学生在就业方面面临着很多问题，在就业市场过于激烈的现实情况下，大学毕业生找工作越来越难。
心理访谈第一场
心理访谈第一场：追求和谐人际关系没有人能自全没有人是孤岛 "丧钟在为谁鸣":每人都是大陆的一片 | 人际不是"拉关系" 和谐人际有四层圆 | 未成年人异性交往与同性交往无差别 | 交友最多的时期是中学阶段 | 低调做人高调做事心理访谈第三场：青春期要悦纳自己“跳”出来，引导学生用理智战胜情感 | “冻”起来，要求学生把情感冻结，让其“冬眠”| “隔”开来，为他们创造一个良好的环境 | 青春期是一个过渡时期 | 一个发展时期 | 一个变化时期 | 一个反抗时期 | 一个负重时期心理访谈第二场：如何战胜学习困难勇敢面对现实 | 对孩子一定要有耐心，时常鼓励孩子 | 要对孩子有信心，发现孩子身上闪亮的星星 | 多和孩子进行交流、倾听孩子的心声 | 和老师保持良好的沟通 | 设立合理目标、及时反馈 | 培养孩子学习兴趣，激发孩子学习动机第四场：青少年人格特点与社会适应“独立感”和“成人感”产生，渴望摆脱成人的控制，迫切要求独立自主 | 关注“自我”，关心自己与他人的内心世界 | 狂飙激进，行为偏激 | 变幻躁动，爱走极端 | 闭锁文饰，“神秘莫测”心理访谈第五场:网络是把"双刃剑"控制上网时间——给自己一个限定 | 控制上网地点——未成年人不去网吧上网 | 控制网络的使用内容——学习网络的使用技巧 | 强化监督——把电脑放在客厅、书房等利于监督的地方 | 戒除网瘾病在孩子根在父母第六场：中学生的自尊与道德发展没有自尊的人很难得到别人的尊重 | 自尊既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视 | 自尊心是一个人品德的基础 | 自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气 | 谁自重，谁就会得到尊重| 忌妒，是心灵的肿瘤心理访谈第七场：挫折与成功每个障碍,都有解决的办法---或者跨越,或者钻过,或者绕开,或者突破 | 困难并不可怕，可怕的是没有面对困难的勇气和战胜困难的信心！| 被克服的困难就是胜利的契机 | 流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放第八场:健康情感是青少年发展之本语文课《纸船与风筝》一课可使学生受到宽容他人，和谐相处的情感熏陶 | 数学课《认识时间》可让学生从中获得珍惜时间的启示 | 科学课《我是怎样出生的》可使学生受到珍爱生命，孝敬父母的情感感染 | 用爱感染学生，以情育情。
大学生谈心内容范文
大学生谈心内容范文A：兄弟，最近咋样啊？B：哎，就那样呗，感觉大学生活有时候忙得晕头转向，有时候又闲得发慌。
你呢？A：我也差不多。
你说这大学的课吧，有些真的好难理解，像那什么高等数学，每次上课我都感觉自己在听天书。
B：哈哈，高数确实是个“大魔王”。
我上高数课的时候，都在想这老师是不是在讲外星语。
不过我觉得只要多花点时间去预习、复习，再找些网上的教学视频看看，还是能勉强应付的。
A：你说得对。
对了，你参加社团了没？我加入了那个摄影社团，感觉还挺好玩的。
B：我加入了书法社团。
在里面能静下心来写写字，感觉还不错。
不过有时候社团活动和课程时间冲突，就很头疼。
A：是啊，这种时候就得纠结到底该去哪个了。
我上次就为了社团的一个外拍活动，逃了一节公选课。
现在想想还有点小愧疚呢。
B：公选课逃课不太好啊，要是被点名就惨了。
不过偶尔一次也能理解啦。
你外拍去了哪里呀？A：我们去了学校附近的一个老街区，那里有很多古旧的房子和小巷子，特别有感觉。
我拍了好多照片，还学会了一些新的拍摄技巧。
B：听起来就很棒呢。
我在书法社团也学到了不少东西，以前我的字写得歪歪扭扭的，现在至少能看了。
而且还认识了一些志同道合的朋友，大家一起交流书法心得，感觉很有趣。
A：这就是社团的魅力吧。
哎，你有没有想过以后毕业要做什么呀？B：还没想太清楚呢。
我觉得我这个专业就业方向还挺广的，但又不知道自己到底擅长哪个方面。
你呢？A：我想从事和摄影相关的工作吧，比如做个摄影师或者去广告公司做图片处理之类的。
不过我也知道这行竞争很激烈，我得在大学期间多积累作品，提高自己的技术才行。
B：那你可以多参加一些摄影比赛啊，拿几个奖的话，以后找工作肯定会更有优势。
A：嗯，我也是这么想的。
你呢？你打算怎么提升自己在书法方面的能力呢？B：我想先把各种字体都练得更熟练一些，然后尝试自己创作一些作品。
说不定以后还能开个书法工作室呢，哈哈。
A：哇，那可太酷了。
不过开工作室可不容易，得考虑很多东西，像场地啊、客源啊之类的。
心理访谈记录范文
心理访谈记录心理访谈记录范文心理访谈记录范文1我热爱心理健康教育工作，自20xx年自治区教育学院心理专业毕业以来“学生的快乐、成长就是我的成功”为宗旨，主动热情地投入到心理健康教育工作中去。
我分别从以下几个方面开展我的工作：一、广泛宣传利用学校广播，各班班干、心理委员的宣传，心理健康知识宣传单以及心理手抄报设计等多种途径宣传心理健康知识。
从实际出发，让学生自己选材，自行设计整理，贴近学生成长需要，激发他们对心理健康知识的兴趣；另一方面，在准备过程中，促使自我学习，自我提高。
二、上好心理健康教育课针对我校学生实际情况，开展课程教学，分别设计新生环境适应、人际关系处理、情绪调节管理、学习心理调试、学生职业生涯规划这几个部分，通过集中的课堂教育让学生接触了解心理知识，让学生理解自身的心理状态，并学会一些自我调试的方法。
三、开展心理讲座利用班会课或早会等时间，针对学生共有的心理困扰，指导学生正确认识自身存在的一些困惑，鼓励学生采用合适的方式排解内心的困惑。
四、开展心理辅导工作心理辅导工作是心理健康教育重要的组成部分。
随着学生学习压力的增大，竞争的激烈，青春期的躁动以及一系列青少年常见的心理问题，他们迫切的需要心理辅导以摆脱不良的情绪困扰，我校心理辅导工作充分发挥其职能作用。
主要形式有个体心理辅导，团体心理辅导和通讯心理辅导。
从辅导的内容看，学生的心理困惑主要涉及新生适应（学习、生活），人际关系处理、家庭关系等问题，针对学生在学习与生活中遇到的各类心理困惑，从心理专业角度为他们解释、建议，帮助他们顺利度过心理困惑期。
一般情况下，学生主动预约心理辅导（每学期会分发预约流程和心理辅导宣传到每班、班主任和办公室作为宣传的一种方式），并在预约好的时间来心理辅导师室，如有必要，也会主动联系个别学生，了解学生的心理状况。
五、做好教科研工作教科研工作是教师自我提高，对专业知识深度认识的过程。
是理论指导实践，实践总结理论的过程。
大学生心理访谈
大学生心理访谈主持：各位观众，大家中午好欢迎大家观看我们的《大学生心理访谈》特别节目。
如今，许多大学生在大学生活中暴露一些心理问题，对他们的学习生活造成了很大的困扰，为了帮助他们解决问题，今天我们特别邀请了人文学院的四位嘉宾，帮助他们解决他们所面临的问题，下面就让我们以热烈的掌声有请四位嘉宾上场。
瞌睡：姐睡的不是觉，是寂寞。
主持：这位就是我们体态丰腴，魅力无限的睡神同学。
宅男：待定主持：这位就是我们深藏不露，闭关修炼的宅男同学。
情圣：小红我爱你。
主持：这位就是风流倜傥赛唐寅，玉树临风赛潘安的情圣同学。
潇洒：轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
主持：这位是传说中的来无影去无踪，神出鬼没的潇洒哥同学。
（潇洒准备下台）哎，别走啊，还没有开始访谈呢！潇洒：哎，做隐者难啊！瞌睡：我先来吧！我这个人嘛，什么都好，就是···就是爱打打瞌睡，睡睡觉。
宅男：你那个叫打瞌睡？真是怪事啊，记得有一次我上课不小心把开水洒在你手上，你一点反应都没有，后来我才知道原来有一句谚语叫做“死猪不怕开水烫啊”情圣：哎，你看她那深邃的眼神里透露出无穷的睡意。
看着他的眼睛，准能让你打十个哈欠。
宅男、潇洒同时哈欠。
潇洒：你们还别说，有一次我和她去超市，她的手无意中划过计价器，屏幕上立马显示：猪蹄，8元;她十分不可思议地伸头去看，结果计价器又响了，屏幕上显示，猪头肉，5元。
我终于知道猪肉是怎样练成的。
瞌睡：去你的吧！哎呀，不行了，我得再睡会，再睡会····宅男：哎呦，没救了！（打醒瞌睡）瞌睡：我怎么了！我梦故我在。
梦中自有黄金屋，梦中自有···三人同时：有什么？！瞌睡：有梦中情人，你管得着吗？傻不拉唧的。
咦，你今天怎么有人样了？（对着宅男）宅男：什么叫有人样？我本来就是帅到骨子里的，今天要出来见人，我只好帅到皮肤里了。
学生心理访谈实录记录范文
学生心理访谈实录记录范文参考范文：学生心理访谈实录记录被访学生：小红（化名）年级：高二性别：女访谈者：王老师访谈时间：2022年10月15日王老师：你好，小红，我是来做心理访谈的老师，请问你是否愿意参加本次访谈呢？小红：好的，老师，我愿意。
王老师：谢谢你的配合。
首先，我想问一下，你感觉最近学习的状态如何？小红：最近学习状态不太好，感觉压力很大。
我觉得课业很繁重，无法集中精力，而且有时候会觉得自己学不会，会担心考试成绩。
王老师：那你平时会有什么学习习惯呢？小红：我会在晚上做作业，尽量安排好各科目的时间。
但是有时候会拖延，特别是对于我不擅长的科目，会觉得学习起来特别困难。
王老师：你提到了考试成绩的担忧，你是如何对待自己的成绩的呢？小红：我会非常在意我的成绩，因为我觉得好的成绩能够证明自己的能力。
如果考得不好，我会觉得自己很失败，会有很大的压力。
王老师：你觉得目前最需要改变的是什么呢？小红：我觉得自己需要调整一下学习的态度，要更加积极主动一些，不要轻易放弃。
同时，也需要找到一些放松的方式来减轻压力。
王老师：非常好，你意识到了问题并提出了一些改变的方向。
你有什么具体的计划来实施这些改变吗？小红：我打算制定一个明确的学习计划，合理安排时间，不再拖延。
我也会积极寻求老师和同学的帮助，提出问题，争取更好的理解和掌握知识。
另外，我也会培养一些放松和运动的爱好，以缓解压力。
王老师：听起来你有一个不错的计划。
在实施过程中，你觉得最需要注意什么呢？小红：我觉得最需要注意的是坚持。
有时候会遇到困难，可能会有挫折感，但我想要告诉自己不要放弃，坚持下去。
王老师：非常好，小红，你对自己的发展已经有了很清晰的认识，也有了明确的改变计划。
我相信只要你坚持下去，一定能够取得进步。
谢谢你分享你的想法和感受。
小红：谢谢您的关心和建议，我会尽力去改变和努力的。
以上是对小红的心理访谈实录记录。
这个实录记录展示了学生在学习中遇到的压力和困惑，以及她对自己学习态度的反思和改变的计划。
大学生心理学访谈报告范文
大学生心理学访谈报告范文引言心理学作为一门科学，关注人类内心的思维、情感和行为等方面，对大学生的心理健康具有重要意义。
为了解大学生的心理状态及其问题，本次访谈选择了五位不同性别、专业和年级的大学生进行采访，并对他们的访谈结果进行整理和分析。
访谈对象高子涵高子涵是一位大三的艺术系学生，主修音乐专业。
他表示，大学期间学业压力较大，经常需要参加一些表演和比赛，因此感到很焦虑。
他表示，虽然从小学习音乐，但在大学时与专业的学习和考试压力相结合，心理压力变得更大了。
张江枫张江枫是一位大四的会计学生。
他表示，最近一段时间内他感到非常压抑和孤独，对未来感到迷茫。
他表示，大四的学业压力很大，而且即将毕业面临找工作的压力，让他很烦躁。
王晓宇王晓宇是一位大二的计算机科学学生。
她表示，尽管是一个理工科专业，她对学习十分热爱，但最近她发现自己的学习效率下降了，经常感到学习上的困惑和压力。
杨璐杨璐是一位大一的医学生。
她表示，对于新环境的适应，以及高考后与同学们的分离，让她感到焦虑和孤独。
她表示，虽然大学生活在某种程度上是期待的，但自己内心深处还是有些担忧。
赵婷婷赵婷婷是一位大二的汉语言文学学生。
她表示，作为一个文科学生，她经常需要进行大量的阅读和写作，而且她对于自己的学习进展有很高的要求。
然而，她在学习上遇到了困难，经常感到焦虑和自卑。
结果与分析根据上述五位大学生的访谈结果，我们可以发现以下共性问题和思考。
1. 学业压力：大学生普遍感觉学业压力很大，从高子涵到赵婷婷，几乎所有人都提到了他们在学业上的压力。
各个专业的压力来源不同，但大学生在应对学业压力方面需要更多的支持和帮助。
2. 焦虑和困惑：不少学生在访谈中表示，大学生活和学业对他们来说是一个全新的挑战，他们感到焦虑和困惑。
无论是适应新环境，还是应对日益增长的学业压力，这些问题对大学生的心理健康产生了负面影响。
3. 自我要求过高：在访谈中，我们发现一些学生对自己有很高的要求，并经常出现自卑情绪。
大学情感心理访谈- 写给每一个大学生
歌曲01北京时间的零点零七分，还是那句老话，时间正好，氛围渐浓，光线和思绪与同步，千里之外，尚未无睡意的你，即将要挂上黑眼圈的你，让我们一同找寻属于自己的情绪开关，共同开启一段私密时光。
好久不见，我的朋友。
这里是中央人民广播电台中国之声千里共良宵，我是杨昶。
我们每一个人都有自己的一个节奏，生理上的，心理上的。
这个节奏一旦被打破，谁都会有不太适应的时候。
但是我们有的时候会把这些节奏看得太过于重要，重要到习惯，重要到深陷。
当深陷在一种习惯当中的时候，有的时候我们就会被自己的习惯所控制，就会被习惯牵着鼻子走。
我们所习惯的东西就这样偷偷地改变着我们的行为。
所以有人说，很多时候不是生活决定我们去做什么，而是我们所做的事情决定了我们要过一种什么样的生活。
之前，收到一位听友的来信，叫做青空。
这位朋友说非常的痛恨自己，因为听了上一期我做的关于取悦自己的主题。
他认为自己从来没有善待过自己，从来没有试图取悦过自己，也不曾把自己的节奏拨慢，总感觉和这个世界有些脱轨。
明明自己非常痛恨的事物，却要笑脸相迎。
不知道自己这么做，是为了什么。
是啊，越到夜深人静的时候，―为什么‖会被经常拿来问自己，问别人。
有的时候，这种发问只是一种宣泄而已。
先不要判定自己是不是在自欺欺人，因为很多时候我们每个人都是在活给别人看，也是在盯着别人是怎么活的，于是乎我们就会自己带上了一个面具。
哪怕自己心里非常的苦，但是面具上永远是那个略显麻木的笑容。
所以当我们看到身边的人，在笑的时候，我们第一反应并不是去被他的笑容所感染，而是在怀疑他的笑的真实性。
只是我们在一边怀疑，一边也在自己脸上挂上了略显麻木的笑意。
我们今天的主题已经发送在了各个平台当中。
没错，这个主题呢，非常非常的小，也非常非常的大，叫做忠于自己。
最近看到一个非常年轻的作者写的一篇小说，题目叫做年华是一封无效信。
我并没有勇气把这本小说翻开来看，但是我觉得这个题目拟得真是非常的好。
可不是么，年华就是一封无效的信。
学生心理访谈记录表10篇
学生心理访谈记录表10篇以下是 10 篇学生心理访谈记录表的示例:1. 学生心理访谈记录表时间:2023 年 2 月 19 日，下午 2 点访谈者：李老师被访谈者：小明访谈内容:李老师：小明，很高兴能和你进行一次心理访谈。
我想了解一下你最近的生活状态怎么样？小明：还好吧，最近学业比较紧张，但是我正在努力克服。
李老师：我了解到你最近在学习方面遇到了一些困难。
能和我分享一下具体的情况吗？小明：主要是数学和物理这两门学科，我觉得自己难以理解，而且考试也不是很理想。
李老师：你觉得自己对于这两门学科的学习方法有哪些不足？小明：我觉得自己有时候不够专注，喜欢分心，还有就是没有制定具体的学习计划。
李老师：好的，我会建议你制定一个具体的学习计划，并且尝试一下专注学习的方法。
另外，你也可以寻求老师或同学的帮助，一起探讨学习的方法。
2. 学生心理访谈记录表时间:2023 年 2 月 19 日，下午 3 点访谈者：张老师被访谈者：小红访谈内容:张老师：小红，很高兴能和你进行一次心理访谈。
我想了解一下你最近的生活状态怎么样？小红：还好吧，最近我有些焦虑，感觉自己的学习效果不太好。
张老师：我了解到你最近在学习方面遇到了一些困难。
能和我分享一下具体的情况吗？小红：主要是我感觉自己不够自律，有时候不能按时完成作业和复习计划。
张老师：好的，我会建议你加强自律，制定具体的学习计划，并且及时反馈自己的学习情况。
另外，你也可以寻求同学或老师的帮助，一起探讨学习的方法。
3. 学生心理访谈记录表时间:2023 年 2 月 19 日，下午 4 点访谈者：李老师被访谈者：小华访谈内容:李老师：小华，很高兴能和你进行一次心理访谈。
我想了解一下你最近的生活状态怎么样？小华：还好吧，我最近情绪有些低落，感觉自己没有什么成就感。
李老师：我了解到你最近在学习方面遇到了一些困难。
能和我分享一下具体的情况吗？小华：主要是我感觉自己很努力，但是成绩并没有什么提升，这让我感到很沮丧。
心理访谈我的大学系列-宿舍你我他
心理访谈我的大学系列—宿舍你我他主持人：各位好！这里是心理访谈演播室我是主持人张小琴。
最近在大学校园里，有一本小说非常流行，小说的名字叫《粉红暗战》，它是以一个女大学生“樱桃小爱”的视角来写这个大学女宿舍里的一些事情。
这本说我要是读起来觉得味道很怪，所以专门请来了我们一个编导来读一读，大家听听（精明的王小微把买来的鱼皮豆数了数目，每天向我抱怨贪吃的舒文偷偷地吃了多少粒，于乐乐把她的香蕉沐浴乳什么的都锁在了抽屉里，只是一些小小的变动，但是让我敏感的意识到：舒文大概也动了她的东西了。
寝室的风向在日益转变，我开始厌倦和害怕那样的寝室和冷漠的校园。
）主持人：今天在我们的演播室请到的嘉宾是杨凤池老师。
杨凤池：因为我小孩也在上大学，这里头某些片断和情节似乎在我得耳边响起过。
主持人：我就就觉得挺不可思议的，我觉得我们上大学的时候，好像宿舍里面，大家都是一进校就是老大，老二，老三，老四排好了，像亲姐妹一样。
现在可能确实不太一样了。
您像前段时间发生的女大学生杀死了同室的室友，也是因为宿舍里面一些鸡毛蒜皮的小事造成的。
杨凤池：所以大学生宿舍里的问题，是值得我们注意，大学生毕业以后，要做很大的事情，要建立团队，要有合作。
您老不能跟最广泛的人联合，在一起拧成一股绳干事，可想而知你个人的成功会受到影响。
主持人：今天我们也邀请到了两位嘉宾。
（罗希，北京理工大学，三年级学生。
刘明奇，北京理工大学学生处处长）主持人：欢迎你们！在宿舍里面是不是确实会出现各种各样很麻烦的状况？刘明奇：我们每年有相当一大部分工作量都是处理宿舍里同学之间的矛盾纠纷主持人：我们通过在网上的征集，把宿舍里的矛盾这种表现的情况，稍微总结了一下刘老师和罗希你们看看准确不准确。
（引发宿舍的矛盾的原因之一：谁动了我的“奶酪”）就像刚才小说里说的，就是吃我的东西，拿我的东西……（引发宿舍的矛盾的原因之二：都是电话惹得祸）……（引发宿舍的矛盾的原因之三：凭啥让我多干活）……（引发宿舍的矛盾的原因四：我就这样）……主持人：我们怎么去处理这个事情，我们也根据同学们的反馈，做了一些总结，罗希可以看看符不符合你们的情况。
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大学生心理访谈
主持人：各位老师，同学，朋友们大家晚上好！欢迎收看《校园之声》特别现场版,为什么说特别呢？因为我们要在这揭晓一个特别评比的结果。
至于是什么评比呢？我先卖个关子，接下来就水落石出啦，敬请期待吧！下面有请我们的特别嘉宾（鼓掌欢迎）
(音乐响起，3人一次上台，略显紧张状）
主持人：你们是第一次登台吧？（三人点头）没关系放松些，咱们聊着聊着就好了。
下面请大家做个自我介绍吧，你们谁先来？
（三人面面相觑，最后女士优先）
瞌睡：我先来吧……怎么介绍啊？（哈欠)
支持人：大家还不知道你们弄的是什么评比呢，先说一下比赛情况吧
瞌睡：哦，这个啊（略显生气）。
他们暗箱操作，明修栈道暗度陈仓，说要我来做嘉宾啊，我还挺高兴，来了才知道原来自己是反面教材，怪不好意思的（脸红，略显尴尬）主持人：什么教材啊？
瞌睡：我其实什么都好啊，就是……就是……老大瞌睡，开小差
宅男：可不是么，我们系顶顶大名啊，我们系学生会主席都没她名气大，你要问我们系学生或主席是谁可能很多人不
知道你要问我们系那个成天梦游的是谁，一准知道（瞌睡难为情，抬手欲打）
情圣：在她那深邃的眼神里永远深藏着无尽的困意，她只要看你一眼你得连打10个哈欠，比美杜莎还厉害呢主持人：哇，果然是个人才！都快得到成仙了！
瞌睡：（很恼火状）不就是老瞌睡么？至于么，至于么？再说我这样可是有很大原因的！
主持人：你们看我就说嘛，肯定有难言之隐吧？
瞌睡：（情绪平静）就是么，平时上课吧，第一节精神不佳小睡片刻，第二节本来睡醒了看到老师（顿一下）被催眠了，（开始迷糊了）第三节，睡的太累了（语速慢）再睡会……
主持人：果然神人也，这都给她睡着了
宅男：（一拍瞌睡脑门）没救了，他都分不清什么是梦什么是现实了
瞌睡：（一下惊醒，打了个机灵，怒了）我怎么了！我梦故我在！（开始陶醉）梦里自有黄金屋，梦里自有……（害羞状）
所有人：有什么呀？（很好奇）
瞌睡：梦中情人！你管得着么？（又怒了，对着宅男）你个原始低等笨蛋又丑又粗鲁的……（惊讶），呀，今天怎么有人样了？
宅男：（尴尬ing）今天不是当嘉宾么（想找个缝钻进去）
主持人：这位同学为什么这么说你呀？
宅男：这个……这个……（显示自己的绅士风度）我不和她计较！我不就是玩玩游戏么！
情圣：那叫玩游戏？我小时候吃奶都没你那么上心的！自打见了你，我才知道什么叫骨灰级……
主持人：说到骨灰级，那只是传说中的吧……
情圣：你见过每天从早上来电到晚上熄灯都保持一个动作的人么？
主持人：没有
情圣：你见过一个月都不洗脸不刷牙不洗澡的么？（随后补充到）的大学生么？
主持人：这个……
瞌睡：我见过，我见过！比这还厉害呢，眼窝往里扣，鼻子往下娄，嘴巴像个臭水沟，说话能臭死一头牛！
（瞌睡，情圣同时看着宅男）咋看咋像个骷髅！
宅男：（无辜的样子）说谁呢说谁呢？
主持人，真想见识见识
（瞌睡，情圣眼睛看着宅男努嘴）：哝
主持人：闻名不如见面，我算见着活的了，你们这么一说，我再这么一看还真是呢
宅男：我我我我我我我我我（结巴），我以为你们说谁呢……那是我嘛？（惊讶状）
另外：你以为呢？
（宅男受到打击狂汗中，情绪低落……阴沉，抱着脑袋不说话）
情圣：（看此情景有点过意不去，对着宅男）跟哥学吧，你看我多潇洒！
主持人：这位同学？
情圣：没错，既然你诚心诚意的问了我就大发慈悲的告诉你！为了防止世界被破坏，为了守护世界的和平，贯彻爱与真实的帅气，可爱又迷人的超级大帅哥~~ 情圣是也！
瞌睡：你不刚失恋么？怎么？痊愈啦？（随口一说）
（情绪在瞬间低落到极点……和宅男一样，抱头狂汗中）（宅男仍然消极中……）
主持人：这这这……情圣同学你？
瞌睡：我不是…………故意的（后悔）
情圣：哎，哎，哎，也罢也罢！
主持人：你要说什么？
情圣：做人难啊！做人难！做男人更难，做理工大的男人就难上加难！
主持人：何出此言？
瞌睡：（和主持人小声说）失恋ing
主持人（点头，很隐蔽那种）
情圣：男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处，自古多情空余
恨，除却巫山不是云……
宅男：（不知道什么时候缓过劲来了）切，装吧你就
情圣：你每天吃饭是不是我给你买的？
宅男：昂
情圣：你上厕所没代纸是不是我给你送的
宅男：这个……
情圣：还哥们呢我都这样了！你还……（生气，不想说），都说失恋的男人是脆弱的，你还在我伤口上撒盐！
宅男：你说你要找个差不多的我都不说你什么了，你说你找个什么样的啊！
主持人：什么样？
瞌睡：那长的，太有创意了
宅男：可以说是惊险！
瞌睡：见过丑的，没见过这么丑的。
宅男：乍一看挺丑，仔细一看更丑！她光着身子追我两公里我回一次头都算我是流氓!
情圣：你说什么？你说什么？（情绪有点失控了）
主持人：别生气，别生气，慢慢说嘛
情圣：我早就感觉他要离开了……
宅男：有比他还2的男生呢……我见过他那女朋友和别的男生一起呢，我也没告诉他，我想啊，只要生活过的去，哪怕头上有点绿。
情圣：可是我付出了那么多她却偏偏离开了我！我想不通啊，我想不通，扑通！
主持人：怎么了？别想不开啊！
情圣：我毅然决然的跳下去了~！
瞌睡：得了吧你，你不就逃课的时候跳了个窗户吗？
主持人：吓我一跳
情圣：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁！！！
主持人：喝酒伤身体！
宅男：你知道你那天喝酒睡着了说的什么梦话么？
情圣：什么？我有说么？
宅男：你叫了59遍小红……
情圣：看我多专一，梦话都叫的她
宅男：（声音比较沉）你叫了146遍小兰
情圣：这个……（汗）
宅男：叫了258遍小丽
情圣：………………（表情僵硬，无语）
瞌睡: 怎么还有我啊……*&%￥#@
宅男：我就纳闷了，整天跟mm出去瞎混有什么意思！因为一点点小事就趟到床上装死人，要不就飘来当去的瞎吟诗……跟团怨气似的整的我都没心情玩了
情圣：你两就好了？你睡的跟头猪似的（对着瞌睡），就那么点iq早晚都得睡进去！你呢？（对着宅男）我都想把
你卖到医科大学当标本去，跟个干尸似的，那游戏就那么好玩？
（宅男瞌睡异口同声）：我们是心里需要！
情圣：我这还心里需要呢！不在无聊中恋爱就在无聊中变态！
瞌睡：不在无聊中睡过去，就在无聊中郁闷过去！
宅男：不再无聊中游戏就在无聊中没戏！
主持人：看出来了，你们的根本原因就在于无聊！
三人：无聊啊（语音要不一样！）
主持人：很多人都说大学生活无聊，但是，我们身边不是还有很多好的例子吗？别的不说就拿那些拿奖学金的同学
来说，拿勤工俭学的同学来说，你们觉得他们是无聊的吗？人要有所追求，要有自己的目标，你们不能再这样迷茫下去了！
瞌睡：其实说真的我也不是那么想睡觉，睡了只是为了逃避显示，什么也不用去想也不用去思考，我也想学校我也想上进啊！但是总觉得好累……
宅男：说真的，我觉得游戏的确很没意义，只是学习好累啊，成绩也很差劲，很失落，但在游戏中我很强我是斗士！虽然这给了我暂时的快乐，但之后，真的很空虚……
情圣：我对爱情也确实有许多的憧憬！很想体会月上柳梢头，人约黄昏后的浪漫。
但，当我得到的时候，我发现这不
是我想的那样，我很迷茫！
主持人：学校为了你们设定了合理的课程，让你们可以自主的有效的安排自己的学习和生活！我们都是大学生了，更要注重自己的自控能力呀！不能再这样放任自己了……。