高三复习 氧族元素

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高三成套优秀复习讲义氧族元素

高三成套优秀复习讲义氧族元素

磺脳j 高三成套优秀复习讲义氧族元素泄也〜2H:S46 少fib=2HgS 2FLS+3Oxilffl>=2IKH2SO2 gZHaS+O^HjO^ I② H2S+b=2HI+S I③ 晦趺亠和切好S I④ H2S+H2SO4{浓)=S I+SO+2H2O 蠢 IhS+2HNOu3S I+2N0 t -MHzO •®2Mg+SO -S+2MgO②2H2S+SCh=£+2HQ .®2SMSO2=3S I+2SOF—_漂白性:使品红溶液褪色I 助KU R 钛性 强mn.氏、Al HIHC(X)H【硼网络】FeSH' 「不机冊T“ H£=S+H<— Na2SO3氣化性嘶 3S/K0Hg53H CfSiO.?+SO>+H2O=H2SiO31 +SOr©CCV+SOMOHSOf@HCOf+SC>2=CO2+HSOf (4SO3-+SO2+H2O=2HSO3•X2SO2+O3==2SO 3^SOMMQHzSO&HC]磔 0&R“+2H20=SQ?+2R"44H+④(吏KMnQ 溶液褪色O:CI2+H2O Na2S °4^^S ■ H2SO4ir NxSO FeS 2 NaOH SO2嶽化件磺脳j浓gq 、 CX)t+HsOg CuSOi QHQH 浓HiSO I70C与CMPQb 作干 制HOU 、 燥剂C 凹 f+HQ钝化【易1. 把握常见物质的俗名、组成.用途,防止张冠李戴。

本章中显现的物质俗名比较多,有些名称之间又切 熔易混淆,如冰晶石和重晶石.芒硝和硝 石、大苏打和苏打或小苏打等,还有名目繁多的矶盐。

这些虽属识记性的知识,但也应做到在明 白得的基础上^行经历,注意它们的性质和用途,对经历其化学组成有关心。

同时要及时归纳和 比较,以便淸晰itll 区不它们。

2. 熟悉有关各种价态的硫元素性质及转化,以作推断题(要紧是框图型h牢固把握各种代表物性^及艺们之间的知识网络和反应原理,就可幸免死搬硬套。

高考第一轮复习——硫的氧化物、硫酸及氧族元素

高考第一轮复习——硫的氧化物、硫酸及氧族元素

一、考纲要求1. 了解氧族元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。

2. 了解氧族元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。

3. 了解氧族元素在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。

二、考题规律:氧族元素知识是元素及其化合物知识的重要组成部分,因此在高考试题中占的分值比较大,考查形式灵活多样,题型多变,主要考查硫及其化合物的相互转化关系、氧气、臭氧、硫单质的性质等。

SO2的还原性、漂白性及酸性氧化物的通性是高考的考查重点。

浓硫酸的性质、SO42-的检验、硫酸工业与环境保护等也是常考知识点,并且环保类问题(如酸雨的形成、防治等)在高考中所占的分值越来越大。

三、考向预测:氧、硫是重要的非金属元素,这两种元素及其化合物在工农业生产中应用十分广泛,这部分知识所涉及的重要物质有O2、O3、H2O2、SO2、SO3、H2SO4。

有关这部分知识,高考试题的命题热点一是以环保、化工生产为背景,考查氧、硫及其化合物的知识;二是与氧化还原反应、化学平衡等知识相结合设计综合性的问题。

理解硫及其化合物性质。

从物质的属类角度去认识二氧化硫(酸性氧化物)、硫酸(酸类)等重要化合物的性质。

注意物质之间的相互转化关系以及物质性质、制取、用途之间的联系。

注意这部分知识与生活环境之间的关系。

一、硫及其化合物知识体系转化关系:要点展示思考1(1)S、Cl2与Fe、Cu反应的产物有何差异?原因是什么?(2)如何洗涤附着在试管内壁上的硫?思考2(1)将SO2、Cl2分别通入石蕊试液中,现象相同吗?(2)把Cl2和SO2混合在一起通入品红溶液,溶液一定会褪色吗?思考3 有人认为浓硫酸具有强氧化性,不能用来干燥SO2气体,你认为呢?二、二氧化硫的性质归纳1. 物理性质颜色:无色,气味:有刺激性气味,毒性:有毒,密度:比空气大,溶解性:易溶于水。

2. 化学性质(1)酸性氧化物通性①与H2O反应:SO2+H2O H2SO3。

②与碱性氧化物反应:与CaO的反应为CaO+SO2=CaSO3。

高考化学复习 氧族元素

高考化学复习 氧族元素

2H 2O 2===2H 2O+O 2 ↑MnO 2魁夺市安身阳光实验学校高考化学复习 氧族元素1.复习重点1.氧族元素的物理性质和化学性质的递变规律;2.硫单质、臭氧、过氧化氢、硫化氢的物理性质与化学性质; 3.重点是硫的化学性质及氧族元素性质递变规律。

2.难点聚焦(一)、氧族元素的原子结构及性质的递变规律(二)臭氧和过氧化氢臭氧和氧气是氧的同素异形体,大气中臭氧层是人类的保护伞过氧化氢不稳定分解,可作氧化剂、漂白剂。

归纳知识体系一、硫及其化合物的性质(一)硫及其重要化合物间的相互转化关系(见上图) 注意:1、氧化性酸与酸的氧化性的区别酸根部分易得电子——有氧化性——氧化性酸酸的氧化性应包括H +的氧化性(酸所共有的)与酸根的氧化性(氧化性酸的特点)两种类型2、根据氯气、硫等非金属单质性质的学习,掌握非金属单质性质的一般方法应从下列几个方面分析:与氢气的反应;与金属的反应;与氧气的反应;与非金属的反应;与水的反应;与氧化物的反应;与碱的反应;与酸的反应;与盐的反应;(与有机物反应)等。

3、掌握化合物性质的一般方法应从下列几个方面分析:稳定性;可燃性;酸碱性;氧化性和还原性;特殊性等。

3.例题精讲[例1]哪些实验事实说明氯元素的非金属性比硫元素强,并用原子结构知识加以解释。

解析:目前,已学习过多种非金属元素,通过卤族、氧族元素的学习可得出,比较两种非金属元素的非金属性相对强弱一般可根据以下几方面的实验事实:①非金属单质与H2化合的难易以及氢化物的稳定性大小;②最高价氧化物对应水化物的酸性强弱;③非金属单质间的置换反应。

答案:可以说明氯元素非金属性比硫元素强的主要实验事实有:①氯气与氢气反应时光照可发生爆炸,反应剧烈,硫单质加热变为蒸气才可与H2化合,且H2S不如HCl稳定;②H2SO4的酸性不如HClO4强;③H2S与Cl2反应可生成硫单质;④铁与Cl2反应生成FeCl3,而硫与铁反应生成FeS。

高三化学第一轮复习氧族元素

高三化学第一轮复习氧族元素

质对市爱慕阳光实验学校高三化学第一轮复习:氧族元素【本讲信息】一. 教学内容:氧族元素二. 教学目标:了解氧气、臭氧和双氧水的性质及用途;了解关于硫在自然界中的转化,含硫元素的物质在自然界中的存在及含硫物质的主要来源及其在生产中的用和对生态环境的影响;用氧化复原知识,探究含硫元素的各物质之间的相互转化,认识硫的重要性质;理解酸雨的危害及防治措施三. 教学、难点:硫元素的各物质之间的相互转化四. 教学过程:〔一〕氧气和臭氧1、氧族元素位于元素周期表的ⅥA族,最外层电子数均为6,在化学反中均易得到电子而使最外层变成8电子稳结构,氧族元素的主要化合价均为-2、+4、+6〔O只有负价〕,氢化物的通式为H2R,最高价氧化物对的水化物的通式为H2RO4。

但随着原子序数的递增:元素得电子能力逐渐减弱,非金属性逐渐减弱,与氢化合的难易程度逐渐增强,H2R稳性逐渐减弱,H2RO4酸性逐渐增强。

2、〔1〕氧气与臭氧性质的比拟〔2①不稳性2O3〔g〕=3O2〔g〕;△H=-284kJ/mol],说明氧气的稳性比臭氧高。

②极强的氧化性,能将Ag、Hg不易被空气氧化的金属氧化,能将有机色质氧化,故可用作脱色〔漂白〕剂,也具有杀菌消毒作用,那么又可用作消毒剂。

在一条件下臭氧和氧气可相互转化。

3、过氧化氢①过氧化氢是一种强极性分子,为无色粘稠液体,它的水溶液俗称双氧水,医用双氧水的质量分数一般为3%。

②化学性质:a. 是一种二元弱酸,具有弱酸性,电离方程式为H2O 2H++HO2-和HO2-H++O22-b.氧化性,如能把Fe2+氧化成Fe3+,酸性条件下的反式为:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;c. 复原性,如能发生H2O2+Cl2==O2+2HCl,能使酸性高锰酸钾溶液褪色。

d. 不稳性〔受热会分解,MnO2作催化剂时反更快〕。

过氧化氢可用作氧化剂、漂白剂、消毒剂、脱氯剂,还可作为的燃料。

[说明]1、氧气和臭氧都属于氧的同素异形体。

2024届高考化学一轮复习:氧族元素、氮族元素的知识拓展

2024届高考化学一轮复习:氧族元素、氮族元素的知识拓展

第22讲 氧族元素、氮族元素的知识拓展[课程标准] 1.掌握O 3和H 2O 2的性质应用。

2.了解亚硝酸及亚硝酸钠的性质。

考点一 氧族元素拓展——O 3和H 2O 2的性质应用1.臭氧(1)组成:臭氧的分子式为O 3,与O 2互为同素异形体。

(2)物理性质:常温常压下,臭氧是一种有特殊臭味的淡蓝色气体,密度比氧气大,比氧气易溶于水。

吸入少量臭氧对人体无害,吸入过量臭氧对人体健康有一定危害。

(3)化学性质不稳定性O 3不稳定,容易分解,反应的化学方程式为2O 3===3O 2,在放电条件下空气中的O 2可以转化为O 3,反应的化学方程式为3O 2=====放电2O 3强氧化性O 3容易使淀粉-KI 溶液变蓝色,反应的化学方程式为2KI +O 3+H 2O===I 2+2KOH +O 2 漂白性O 3因其强氧化性能使有色物质褪色 (4)用途①可用作脱色剂和消毒剂;②臭氧层可以吸收来自太阳的紫外线,是人类和其他生物的保护伞。

2.过氧化氢(1)结构学生用书第105页(2)化学性质 不稳定性加热、光照或加催化剂都能加快其分解:2H 2O 2=====MnO 2 2H 2O +O 2↑,因此H 2O 2应保存在棕色瓶中并放置在阴凉处 弱酸性 相当于二元弱酸:H 2O 2H ++HO -2 ,HO -2 H ++O 2-2 强氧化性 ①工业上用10%的H 2O 2作为漂白剂,医疗上用3%的H 2O 2作为消毒杀菌剂; ②氧化Fe 2+、SO 2-3 等还原性物质:H 2O 2+2Fe 2++2H +===2Fe 3++2H 2O ,H 2O 2+Na 2SO 3===Na 2SO 4+H 2O ;③使湿润的淀粉-KI 试纸变蓝:H 2O 2+2I -+2H +===I 2+2H 2O弱还原性 H 2O 2中-1价的氧遇强氧化剂可失去电子转化成0价氧而被氧化,如与酸性KMnO 4溶液反应:2KMnO 4+5H 2O 2+3H 2SO 4===K 2SO 4+2MnSO 4+5O 2↑+8H2O提醒:①除MnO2外,Fe3+、Mn2+、Cu2+、Cr3+等也能催化H2O2的分解;H2O2在碱性环境中的分解远比在酸性环境中快。

2024版新教材高考化学全程一轮总复习第四章非金属及其化合物微专题大素养9氧族元素课件

2024版新教材高考化学全程一轮总复习第四章非金属及其化合物微专题大素养9氧族元素课件

氢化物
化学 性质
氧化物
硫、硒、碲均有二氧化物、三氧化物,且均是酸酐,其对应的水化物分别为
H2RO3型和H2RO4型两种酸。但所对应最高价氧化物的水化物的酸性逐渐减 弱
能与大多 数金属直 接化合
特别提醒
①除K+、Na+外,一般的金属硫化物难溶于水,如:FeS、ZnS、CuS等。

金 △






ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

(2)应用及制备 ①工业制备:SO3+SCl2===SOCl2+SO2↑。
②二氯化二硫(S2Cl2) 制备:熔融硫直接氯化后可得到S2Cl2。 性质:S2Cl2分子结构与H2O2相似,在空气中发烟,可与水发生反应 生成SO2、S和HCl, 2S2Cl2+2H2O===SO2↑+3S↓+4HCl。
【素养专练】 1.保罗·克拉兹等三位科学家因在氟利昂和臭氧层方面的工作获得诺 贝尔化学奖,他们的研究揭示了大气中臭氧层被破坏的机理,如图所 示。下列说法不正确的是( ) A.氯原子在反应中作催化剂 B.过氧化氯的结构式为O—Cl—Cl—O C.臭氧分子最终转变成氧气分子 D.过程②中一氧化氯断键形成过氧化氯
答案:B
2.下列有关H2O2的说法错误的是( ) A.H2O2、Na2O2都属于离子化合物,都存在非极性共价键 B.双氧水是绿色氧化剂,可作医疗消毒剂 C.H2O2既有氧化性,又有还原性,与Cl2、KMnO4反应时表现H2O2 的还原性 D.H2O2作漂白剂是利用其氧化性,漂白原理与HClO类似,与SO2 不同












SO2

最新-高三化学最新课件高三复习课氧族元素人教版 精品

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【教学重点】
氧族元素质递变规律及其与原子结构的关系;硫的化学性质
【教学难点】
一、氧族元素的原子结构及性质 氧族元素包括哪些?写出元素符号、原子核电荷数、
画出原子结构示意图。 1、氧族元素包括:
氧(8O)、硫(16S)、硒(34Se)、碲(52Te)、钋(84Po)
氧族元素的原子结构有什么共同点和不同点?
(3)网:把点与线结合起来,形成知识网络
二、氧族元素单质及其化合物的性质
1、硫的性质
(1)物理性质: 淡黄色晶体,脆,不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2,密度
为2g/cm3,熔、沸点低。 (淡黄色固体有:Na2O2、AgBr、黄铁矿、TNT等)
硫有多种同素异形体。如单斜硫、斜方硫、弹性硫等。不同温 度硫分子含硫原子数不同、常温是S8、高温蒸气主要是S2。
火柴头:氧化剂(KClO3、MnO2)和易燃物S
天然硫的存在使中国人最早制出黑火药,为人类社会的进步 作出了巨大的贡献. 2KNO3+S+3C=K2S+N2↑+3CO2↑
本节小结
一、氧族元素的原子结构及性质 二、氧族元素单质及其化合物的性质 1. 硫的性质
(1)物理性质: (2)硫的化学性质
①氧化性 S(0价)→S(-2价)
1. 反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为____。 2. 洗涤试管上的硫还可用____。
④其它
S + Na2S = Na2Sx S + Na2SO3 = Na2S2O3
(3) 硫的存在和用途
游离态——自然界存在于火山喷口、地壳岩层。


(人类在远古时代发现并使用硫。)
化合态——存在形式有:FeS2、CuFeS2、石膏、芒硝、煤 和石油中含少量硫——污染大气物主要来源。

高考化学二轮复习专题十:氧族元素

高考化学二轮复习专题十:氧族元素

祝学长学业有成,取得好成绩MnO 2专题十*氧族元素一.考点梳理 1.氧族元素(1)位置:第VIA 族。

包括氧(O )、硫(S )、硒(Se)、碲(Te )、钋(Po )五种元素。

(2)原子结构和性质2.硫及其化合物之间转化关系写出下列反应的方程式,要注明反应条件。

①S+H 2:______________________________ ②S+Cu:______________________________ ③S+Fe :______________________________ ④S+O 2:______________________________ ⑤SO 2+O 2:____________________________ ⑥Cu+H 2SO 4(浓):______________________ ⑦BaCl 2+H 2SO 4:_______________________ ⑧H 2SO 3+O 2:__________________________ 3.臭氧 (1)物理性质具有特殊臭味的淡蓝色气体。

(2)化学性质和用途具有强氧化性和不稳定性(2O 3 = 3O 2);放电时氧气能少量转化成臭氧(3O 2 放电 2O 3),主要用途是脱色剂和消毒剂。

能吸收太阳紫外线,因此要保护大气的臭氧层,防止臭氧层破坏。

4.过氧化氢(1)它的水溶液俗称双氧水,具有弱酸性、不稳定性、强氧化性,也可表现还原性。

①不稳定性,如:2H 2O 2 2H 2O+O 2↑ ②氧化性,如:2Fe 2++H 2O 2+2H +=2Fe 3++2H 2O ③还原性,如:2MnO 4–+5H 2O 2+6H +=2Mn 2++5O 2↑+8H 2O(2)用途:漂白剂、消毒剂、脱氯剂,火箭燃料(作氧化剂)。

5.二氧化硫对环境的污染二氧化硫是污染大气的主要物质之一。

空气中硫的氧化物和氮的氧化物随雨水降下形成酸雨,正常的雨水的pH 为5。

--氧族元素

--氧族元素

难溶 难溶
半导体 导体 升高
增大
小结:
氧族元素原子的电子层结构相似,它们 的最外层都有6个电子。氧族元素随核电荷数 的增加,电子层数增多,原子半径增大,原 子核对最外层电子的引力逐渐减弱,使原子 获得电子的能力也依次减弱,失电子的能力 依次增强。所以,氧、硫、硒、碲单质的化 学性质也随核电荷数的增加而发生变化,它 们的非金属性逐渐减弱,金属性逐渐增强, 单质的氧化性逐渐减弱,还原性逐渐增强。
混合气体,充分反应恢复到原状况,气体的体积
变为57ml,这57ml气体的成分可能是( A.C )
A. H2S
B. SO2 、
C.SO2、 O2
D. SO2 、H2S
(2)还原性:
2H2S + SO2 = 2H2O + 3S
H2S +2Fe3+ = 2Fe2+ + S↓+ 2H+
练习1:①在H2S水溶液中通入过量的O2 , ②在H2S水溶液中通入过量的SO2 ,PH怎样 变化,作出图像。
课堂练习:
1.碲元素及其化合物不可能具有的性质是

(A)碲的氧化物有TeO2和TeO3 (B)碲的化合物有-2、+4、+6价
C)
(C)碲能与氢气直接化合,且比较稳定
(D)单质碲为银白色、导电性比硒强的固体
课堂练习:
2.若已发现116号元素X,关于此元素,下列叙
述正确的是
(B)
(A)其钠盐为Na2X (B)最高价氧化物为XO3 (C)气态氢化物H2X很稳定 (D)X是非金属.
OH
CHO
催化剂
+ O2
CHO
O COOH
COOH
2、氧气的实验室制法

高三化学期末复习第六章 氧族元素 环境保护

高三化学期末复习第六章 氧族元素 环境保护

氧族元素复习一 具体内容:(一)氧族元素(O 、S 、Se 、Te ) 1. 氧族元素性质的相似性和递变性 (1)相似性:① 氧族元素原子结构最外层都为6个电子,均为典型非金属元素(钋Po 除外) ② 最高正价为+6,负价为 ③ 均可形成气态氢化物H 2R④ 最高价氧化物(RO 3)对应水化物均为H 2RO 4,其水溶液呈酸性(氧O 除外) (2)递变性① 周期表中从上到下O →S →Se →Te ,原子半径逐渐增大,非金属性逐渐减弱,氧化性逐渐减弱② O →S →Se →Te ,与H 2化合能力逐渐减弱,生成的气态氢化物的稳定性逐渐减弱,即稳定性H 2O >H 2S >H 2Se >H 2Te③ 最高价氧化物对应水化物的水溶液酸性逐渐减弱。

(二)氧气(O 2)1. 分子组成和结构:氧分子是由两个氧原子通过非极性共价键结合成非极性分子;固态时为分子晶体。

2. 物理性质:氧气是无色、无嗅的气体,密度比空气大,微溶于水、沸点-183℃、熔点 -218.4℃。

3. 化学性质:具有强的氧化性 (1)与金属发生反应: 3Fe+2O 2(纯)=Fe 3O 4 (2)与非金属发生反应: 2H 2+O 2=2H 2O N 2+O 2=2NO S +O 2=SO 22H 2S +3O 2=2SO 2+2H 2O 4FeS 2+11O 2=2Fe 2O 3+8SO 2 4. 制法:2KMnO 4=K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑工业制法:从液化空气中分离出O 2(蒸馏原理)5. 用途:液氧为高能燃料,制炸药、制氧炔焰焊接或切割金属,医疗等方面都有重要用途。

(三)臭氧(O 3)1. 同素异形体:同一种元素形成的几种性质不同的单质。

2. 物理性质:特殊臭味的淡蓝色气体。

比氧气易溶于水。

熔点-251℃,沸点-112.4℃。

3. 化学性质:不稳定,强氧化性。

(1)易分解(高温迅速)生成O 2(2)跟银、汞反应生成Ag 2O 、HgO4. 用途:强氧化剂、脱色剂和消毒剂。

高三总复习_氧族元素

高三总复习_氧族元素
高三化学总复习
考点1 氧族元素性质的递变规律
一 氧族元素在周期表的位置
名称: 氧 符号: O
硫 S 硒 碲 钋 Se Te Po
考点1 氧族元素性质的递变规律
二:原子结构的相似性和递变性
O S Se Te
原子结构示 意图 递变规律
非金属性 金属性 核电荷数 : 增大 原子半径:增大 电子层数:增多
考点8 SO2的制法和性质
(二):化学性质
1:具有酸性氧化物的通性
(1)、与H2O反应: SO2+H2O H2SO3(亚硫酸)
*亚硫酸是一种中强酸,在水中部分电离:
2-
H2SO3
H+ +HSO3-
HSO3-
H+ +SO3
(2)、与碱性氧化物反应:
SO2+Na2O=Na2SO3
(3)、与碱反应
SO2 +CaO==CaSO3
2M+2nH2SO4(浓) +2nH2O M2(SO4)n+nSO2
可知,被还原的H2SO4占参加反应 H2SO4总量的1/2,体现浓硫酸的强氧化 性和酸性。
考点9
H2SO4的性质
注意:
浓硫酸参加的反应,随着 反应的进行,因水的生成会造 成浓度变稀进而引起‘质变’, 此应引起注意。
考点9
H2SO4的性质
考点9
思考:三位学生设计了下述三个方案,并 都认为,如果观察到的现象和自己设计的 方案一致,即可确证试液中有SO42-:
BaCl2溶液 足量稀HCl 方案甲:试液 白色沉淀 沉淀不溶解 足量稀HCl 方案乙:试液 无沉淀 足量稀HNO3 方案丙:试液 无沉淀 BaCl2溶液
H2SO4的性质

高三一轮复习教案——元素及其化合物 氧族元素

高三一轮复习教案——元素及其化合物 氧族元素

城东蜊市阳光实验学校氧族元素【备考目的】◆理解氧族元素单质及其重要化合物的主要性质及应用◆理解常见氧族元素单质及其重要化合物对环境质量的影响◆理解氧族元素在元素周期表中的位置及其性质递变的规律【要点精讲】知识点1.氧族元素原子构造、单质性质元素名称和符号氧(O) 硫(S) 硒(Se) 碲(Te)原子构造原子序数8 16 34 52构造示意图电子式O S Se Te主要化合价-2 -2,+4,+6 -2,+4,+6 -2,+4,+6 一样点最外层电子数一样,都是6个电子不同点原子核外电子层数不同,依次增大原子半径−−−−−−−→− 逐渐增大 物理性质颜色和状态无色无味气体淡黄固体灰色固体银白色固体密度−−−−−−−→− 逐渐增大 熔点(℃)−−−−−−−→− 逐渐增大 沸点(℃)−−−−−−−→− 逐渐增大 水、有机溶济溶解度−−−−−−−→− 逐渐增大 化学反与金属反响易与金属反响易与金属反响反响较难多数不反响与非金属反响易与H2、C、P、S等反响能与H2、C、O2反响反响难一般不反响与化合物应能与许多物质反响能与氧化性酸、强碱反响反响少反响很少1.物理性质:在常温、常压下,臭氧是一种有特殊臭味的淡蓝色气体,它的密度比氧气大。

2.化学性质(1)极强的氧化性:O3+2KI+H2O====2KOH+I2+O2〔使潮湿的淀粉—KI试纸变蓝〕(2)不稳定性:2O3====3O2〔升温分解速率加快〕(3)漂白和消毒:有些染料受到臭氧的强烈氧化作用会褪色,臭氧还可以杀死许多细菌,因此臭氧是一种很好的褪色剂和消毒剂。

(4)产生方式:3O2放电2O3〔高压放电〕3.臭氧层能吸收来自太阳的紫外线辐射,是人类和生物的保护伞。

氟氯烃是破坏臭氧层的元凶。

知识点3.H2O2和H2O比较H2O2H2O分子构造(分子中含有极性键和非极性键的极性分子),氧元素为-1价H(分子中含有极性键的极性分子),氧元素为-2价物理性质无色黏稠液体,水溶液俗称双氧水,具弱酸性无色、无味、透明液体,呈中性化学性质不稳定2H2OMnO22H2O+O2↑很稳定氧化性可以氧化Fe2+、I-等,本身被复原为H2O。

高考总复习 氧族元素复习

高考总复习  氧族元素复习

氧族元素总复习 考纲要求了解硫元素的单质及其氢化物的性质。

知识归纳: 12.氧族元素与卤族元素的性质比较(1)非金属性(氧化性)氧、硫、硒、碲与氟、氯、溴、碘比较,氧族元素的非金属性比卤族元素弱。

如氟能置换水中的氧,使-2价的氧被氧化。

(2)与氢气化合的难易及气态氢化物的稳定性与氢气化合卤族元素比相应的氧族容易,气态氢化物稳定性强。

氧族元素气态氢化物的还原性比卤族元素强。

(3)最高价含氧酸的酸性和氧化性卤素的最高价含氧酸的酸性和氧化性均比相应的氧族元素要强,如HClO 4>H 2SO 4。

典例析思例1:能说明氯的非金属性比硫强的事实是①HClO 的氧化性比硫酸强②常温下氯气是气态而硫是固态③氯气能溶于水而硫难溶于水④HCl 比H 2S 稳定⑤H 2S 能被Cl 2氧化成硫⑥HClO 4的酸性比H 2SO 4强⑦氯气与氢气化合比硫容易⑧氯的最高价是+7价,而硫是+6价A ①②③④⑤⑥⑦⑧B ①④⑤⑥⑦C ④⑤⑥⑦⑧D ④⑤⑥⑦解析:衡量非金属性强弱的依据主要有:(1)与氢气反应生成气态氢化物的难易及氢化物的稳定性;(2)单质的氧化性、氧化性越强,元素的非金属性越强(3)HnRO m 的酸性(R 为最高价),酸性越强,元素的非金属性越强;(4)置换反应,非金属性强的单质能把非金属性弱的单质置换出来(5)将同一还原剂氧化的程度,氧化的价态越高,氧化性越强,非金属性越强答案:选D例2 近期,北京大学两位教授先发现人体心肺血管中存在微量硫化氢,它对调节心血管功能具有重要作用。

下列叙述正确的是:A 硫化氢分子很稳定,受热难分解B 硫化氢分子中所有原子的最外层电子层都达到8电子结构C 将硫化氢通入溴水,溴水褪色氧族元素 周期表中位置(周期、族) 原子结构 表示方法 比较 原子结构简图 电子式 相同点:最外层电子数相同 不同点:电子层数不同 主要性质 相似性 递变性①最高正价为+6价,负价为-2价 ②均能形成气态氢化物H 2R ③最高价氧化物对应水化物为酸H 2RO 4 ①气态氢化物的稳定性由强到弱 ②相应水化物的酸性由弱到强 ③元素的非金属性由强到弱(按原子序数增的顺序)D 硫化氢是电解质,电离方程式为H2S=2H++S2-解析:首先,硫的非金属性不强,硫的氢化物稳定性差,A不对;硫化氢分子中氢原子只与硫原子共用2个电子,氢的最外层只有2个电子;溴的非金属性比硫强,能置换出硫,故溴水褪色后形成黄色沉淀;硫化氢是弱电解质,电离反应可逆且分步电离。

高考一轮复习化学课件专题氧族元素

高考一轮复习化学课件专题氧族元素

Part
02
氧及其化合物
氧气物理性质与化学性质
物理性质
无色无味气体,密度比空气略大 ,不易溶于水。
化学性质
具有较强的氧化性,能与多种元 素发生反应,如与金属元素反应 生成金属氧化物。
臭氧结构、性质及功能
结构
臭氧分子由三个氧原子组 成,呈V形结构。
性质
具有强氧化性,比氧气更 活泼,能氧化许多金属和 非金属。
另外,氮族元素中的一些元素和 化合物还具有杀菌、防腐等作用 ,在医疗卫生领域也有广泛应用 。
氨气是一种重要的化工原料,也 可用于制造化肥和硝酸等重要化 学品。
氮族元素中的一些化合物具有良 好的吸附性能和催化性能,可用 于处理废水和废气等环保领域。
Part
05
氧族元素实验探究
氧气制取和性质实验
制取方法
率。
历年高考真题剖析与启示
真题回顾
对历年高考真题进行回顾,了解氧族元素在高考 中的考查方式和难度。
考点分析
分析真题中的考点,掌握高频考点和易错考点, 有针对性地进行复习。
解题启示
从真题中总结解题方法和技巧,为备考提供有力 支持。
备考心态调整与时间管理
心态调整
保持积极乐观的心态,遇到困难时不 气馁,相信自己能够克服困难。
高考一轮复习化学 课件专题氧族元素
汇报人:XX 20XX-02-05
• 氧族元素概述 • 氧及其化合物 • 硫及其化合物 • 氮族元素与氧族元素关系 • 氧族元素实验探究 • 高考一轮复习策略与技巧
目录
Part
01
氧族元素概述
氧族元素定义与性质
定义
氧族元素是指位于周期表中第VIA族的元素,包括氧(O)、硫(S)、硒(Se)、碲(Te)和钋(Po) 五种元素。

高三化学一轮复习——氧族元素

高三化学一轮复习——氧族元素

4 硫的用途
⑴制黑火药的主要原料 S +2KNO3 +3C == K2S + 3CO2↑+N2 ↑ ⑵具有杀菌作用 ⑶硫和石灰可制成农药石灰硫磺合剂 ⑷加到橡胶中,可提高橡胶弹性 ⑸工业制硫酸的重要原料
火柴头:氧化剂(KClO3、MnO2)和易燃物S
1、实验室制法 (1)原理: ①Na2SO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2O + SO2 ↑ ②Cu +2H2SO4(浓) = CuSO4 + H2O + SO2 ↑ (2)装置: ①固+液→气 △ ②固+液→气 (3)净化: 若SO2中混有HCl ,可把混合气 体通过足量饱和的NaHSO3将其除去。 向上排气法 (4)收集: (5)检验: 湿润的品红试纸、澄清石灰水
H2TeO4, 减弱
元素的非 非金属性 金属性
【例题1】下列关于氧族元素的叙述正确的是( )D A、氧族元素都能直接跟氢气化合,生成气态氢化物 B、氧族元素固体单质都不导电 C、最高价氧化物的水化物的酸性随氧族元素 核电荷数的增加而逐渐减弱 D、氧族元素中氧的非金属性最强
【练习】 1、碲及其化合物不可能具有的性质是 A、单质碲呈灰黑色,密度比硒小 B、碲容易与H2化合生成稳定的H2Te C、碲的化合价有—2、+4、+6价 D、TeO2的水合物是亚碲酸
d、与过氧化钠反应
SO2+Na2O2 = Na2SO4
e、与过氧化氢反应 SO2+H2O2 = H2SO4 f、与三氯化铁溶液反应
SO2+2FeCl3+2H2O = H2SO4+ 2FeCl2 +2HCl
g、与 KMnO4溶液反应

氧族元素复习(好)

氧族元素复习(好)

三位学生设计了三个方案,并都认为,如果观察到的 现象和自己设计的方案一致,即可确证试液中有SO42方案甲:试液 BaCl2溶液 白色
足量稀盐酸
沉淀不溶解
如有Ag+ ,会有AgCl白色沉淀生成,它不溶于水,不溶于酸。
方案乙:试液
足量稀盐酸
无沉淀
BaCl2溶液
白色沉淀
先加盐酸无沉淀,排除Ag+的存在,再加BaCl2溶液,在酸性 溶液中生成白色沉淀,证明有SO42-。 方案丙:试液 足量稀硝酸 无沉淀 Ba(NO3)2溶液 白色沉淀 如有SO32- , 会被硝酸氧化成SO42- ,加Ba(NO3)2溶液生成白色沉淀。
Cu + 2H2SO4(浓)=== CuSO4 + SO2 ↑ + 2H2O
2FeO+4H2SO4(浓)=== Fe2(SO4)3+SO2 ↑ +4H2O C、与某些非金属及还原性化合物反应表现氧化性。如: C+2H2SO4(浓)=== CO2 ↑ +2SO2 ↑ +2H2O 2HI+H2SO4(浓)===I2+SO2 ↑ +2H2O
溶解性:H2S(1:2.6)
SO2(1:40)
S难溶于水,易溶于CS2 浓硫酸易溶于水,稀释时放大量的热 熔、沸点:SO3熔点16.8˚C,沸点44.8˚C; SO2沸点-10˚C(易液化) H2SO4沸点:338˚C(高沸点酸) 毒性:H2S有剧毒;SO2有毒
干燥剂小结:
可干燥的气体 酸 性 干 燥 剂 碱 性 干 燥 剂 不可干燥的气体
(1)②中的实验现象是 变红 此实验证实了SO2水溶液显 酸性 (2)⑤中的品红溶液 褪色 ,证明SO2 有 漂白 性。
(3)④中的实验现象是 有淡黄色沉淀
(4)①中的实验现象是 溶液褪色
,证明SO2 有 氧化 性。

高考第一轮复习——氧族元素.doc

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被检液加足量盐酸酸化取清夜滴加BaCl2溶液有无白色沉淀(有无SO42-)高考第一轮复习——氧族元素第三节硫酸一、复习目标:1.掌握浓硫酸的性质2.了解硫酸根离子的检验方法二、基本知识:1.硫酸的性质(1)物理性质硫酸是具有不挥发性、高沸点的二元强酸。

纯净的硫酸为无色、油状液体,密度比水大,可以任意比例溶于水,溶解过程中伴随着放热现象。

(注意:稀释硫酸时应该如何操作?混合浓硫酸和浓硝酸是应该如何操作呢?)(2)化学性质:(“五性”)①不挥发性(用于制挥发性酸):②强酸性(制磷酸)③吸水性(作干燥剂)④脱水性⑤强氧化性(钝化)2.硫酸根离子的检验(1)银离子的干扰(2)SO32-、CO32-、PO43-的干扰1.将过量的金属投入到含0.200mol的热浓硫酸中,下列判断正确的是()A . 因发生“钝化”而不反应 B. 产生的SO2为0.100molC. 产生的SO2少于0.100molD. 除SO2外还会有H2产生2.将p%的浓硫酸与同体积的水混合,得到q%的稀硫酸,则的关系正确的是()A.p≤q B.p=2q C.p>2q D.p<2q3.用浓H2SO4吸收SO3可以得到H2SO4•SO3,若用1000g98%的H2SO4充分吸收SO3后,再进行稀释,可得到98%的硫酸的质量是多少千克?4.下列各叙述中说明硫酸具有什么性质,请填空:⑴敞口放置于空气中的浓硫酸会增重;⑵浓硫酸与食盐共热来制取氯化氢;⑶用铁、铝金属容器可以运输浓硫酸;⑷用浓硫酸和硝石反应制取HNO3;⑸浓H2SO4与Cu反应制取SO2;⑹新制的Cl2通过浓硫酸;⑺浓H2SO4、浓HNO3与苯制取硝基苯;⑻淀粉与稀硫酸溶液加热;⑼浓硫酸与苯反应;⑽浓硫酸与乙醇共热制取乙烯;⑾浓硫酸滴在湿润紫色石蕊试纸后,观察到先变红后变黑的现象;5.如图所示,小试管内盛有约3mL饱和硫酸铜溶液,与锥形瓶连通的U型管内盛有少量水(为便于观察,预先染成红色),沿小试管的内壁小心地慢慢倒入约3mL浓硫酸,静置片刻。

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高三复习氧族元素一、考点:1.以硫元素为代表,了解氧族元素的单质、氢化物及其氧化物的重要性质;理解氧族元素的性质递变规律;2.了解硫的氧化物对环境的污染及环境保护的意义;3.掌握工业上接触法制硫酸的反应原理及有关的多步反应的计算;4.了解硫酸的性质、用途及硫酸根离子的检验;了解几种常见的硫酸盐。

5.掌握离子反应、离子反应发生的条件及离子方程式的书写。

二、知识结构:元素名称和符号氧(O) 硫(S) 硒(Se) 碲(Te)原子结构原子序数8 16 34 52结构示意图电子式·••O&&∶·••S&&∶·••e S&&∶·••e T&&∶主要化合价-2 -2,+4,+6 -2,+4,+6 -2,+4,+6 相同点最外层电子数相同,都是6个电子不同点原子核外电子层数不同,依次增大原子半径−−−−−−−→− 逐渐增大 物理性质颜色和状态无色无味气体淡黄固体灰色固体银白色固体密度−−−−−−−→− 逐渐增大 熔点(℃)−−−−−−−→− 逐渐增大 沸点(℃)−−−−−−−→− 逐渐增大 水、有机溶济溶解度−−−−−−−→− 逐渐增大 化学反与金属反应易与金属反应易与金属反应反应较难多数不反应与非金属反应易与H2、C、P、S等反应能与H2、C、O2反应反应难一般不反应与化合物应能与许多物质反应能与氧化性酸、强碱反应反应少反应很少一、硫1、游离态——自然界存在于火山喷口、地壳岩层。

人类在远古时代发现并使用硫。

存在化合态——存在形式有:FeS2(非盐)、CuFeS2(复盐)、石膏、芒硝、煤和石油中含少量硫——污染大气物主要来源。

2、物理性质:硫有多种同素异开体。

如单斜硫、斜方硫、弹性硫等。

不同温度硫分子含硫原子数不同、常温是S8、高温蒸气主要是S2。

常温为淡黄色晶体(淡黄色固体有:Na2O2、AgBr、黄铁矿、T、N、T 等)。

注意:①在溶液中通过化学反应生成少量硫时,有时称乳白色。

②硫的溶解性:不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS 2。

因此用物理方法洗去试管壁上的硫,只能用CS 2作溶剂。

3、化学性质——硫原子最外层6个电子,较易得电子,表现较强的氧化性。

(1)与金属反应 Na+S ——Na 2S (剧烈反应并发生爆炸) (Na+S ——Na 2S x )Al+S △Al 2S 2(制取Al 2S 3的唯一途径)Fe+S △FeS (黑色)思考:①21g 铁粉跟8g 硫粉混合加热,冷却后将所得固体溶于足量盐酸,在标准状况下可得气体多少升?(据Fe ~FeS ~H 2S ↑可知,不论谁过量,有1molFe ,必须生成1mol 气体,则所得气 Fe ~H 2↑ 体体积为:L mol L molg g4.8/.4.22/5621=⨯)②若为21g 硫粉和8g 铁粉混合,在空气中加热,冷却后,所得固体质量为多少克?(解:Fe + S △FeS56g 32g 8g 21g则硫过量,但由于在空气中加热,过量的硫与O 2反应生成了SO 2气体,因此,所得固体只能为FeS 。

其质量为:g mol g mol g g 788/88/568=⨯)2Cu + S △Cu 2S (黑色)思考:①进行该实验时,将硫固体加热熔化至变成蒸气,再将光亮的铜丝放入硫蒸气中发生反应。

实验时间较长,能否改成将铜丝加热后插入硫粉中?(不能,若将铜丝在酒精灯上加热,Cu+O 2 △CuO (黑色),铜转化为氧化铜,反应将不再发生) ②对铜,铁与硫的反应产物进行分析,硫与Cl 2的氧化性哪个更强?理由是什么? (氯气更强,因为S 只将铜,铁氧化到低价,而氯气则将它们氧化到高价)(2)与非金属的反应 S+O 2 点燃SO 2思考:已知2SO 2+O 2 2SO 3+Q (Q>0)反应温度对SO 3的产率影响更大。

硫在空气中和纯氧中燃烧,均能产生少量SO 3,问在空气中或纯氧中燃烧哪个产生更多的SO 3?为什么?(空气中。

因为纯氧中燃烧,尽管O 2浓度大,但产生的热量更多,而在空气中燃烧,速率较小,产生的热量能及时分散到空气中)S+H 2 H 2S (说明硫化氢不稳定) (3)与化合物的反应S+6HNO 3(浓) △H 2SO 4+6NO 2↑+2H 2OS+2H 2SO 4(浓) △2SO 2↑+2H 2OS+NaOH △Na 2S+Na 2SO 3+H 2O思考:由硫能溶于热碱溶液可知,用热碱溶液可洗去试管壁上的硫,实验室为何常用热Ca (OH)2溶液而不用热NaOH 溶液除去试管内的硫?(因NaOH 碱性强,腐蚀玻璃)S + Na 2S = Na 2S xS + Na 2SO 3 △Na 2S 2O 3例1、硫与热强碱溶液可生成S 2-和SO 32-;生成物继续与硫作用得S z 2-和S 2O 32-。

过滤后除去过量硫,向滤液中加入一定量的强碱后,再适入足量的SO 2,SO 2与S z 2-也完全转化为S 2O 32-。

问:(1)S+SO 2+OH -完全转化为S 2O 32-的离子方程式____________________(2)amolS 最终转化为Na 2S 2O 3,需SO 2、NaOH 的物质的量分别为________ (3)若amolS 最终转化为Na 2S z 耗原热碱溶液6molNaOH ,则Na 2S x 中x 值为 _________。

解析:3S+6OH - △2S 2-+SO 32-+3H 2O …………① S 2-+(x+1)S S x 2- ………………②SO 32-+S △S 2O 32- ……………………③由①②③迭加得:(2x+2)S+6OH - = 2S x 2-+S 2O 32-+3H 2O …………④ SO 2+S x 2-+OH -——S 2O 32-+H 2O ………………⑤ 由④⑤迭加得:S+SO 2+2OH -=S 2O 32-+H 2O …………………………⑥答:第(1)问时,实质不必要这么繁的过程,因S x 2-、SO 32-均为中间产物,只要抓住反应物为S 和SO 2及OH -,生成物为S 2O 32-和水即可得反应⑥。

由⑥式可知每有1mol 硫需1molSO 2和2molOH -,则SO 2和OH -分别为a 、2amol 。

(2)由④式可知6622=+a x x=12-a例2、工业上将硫黄混入Na 2SO 3溶液中共热至沸可制取Na 2S 2O 3。

制备Na 2S 2O 3的另一种方法是把SO 2通入Na 2S 和Na 2CO 3的混合液中,在反应过程中,先生成黄色沉淀,其量逐渐增多,然后又逐渐减少。

当形成无色透明溶液时,反应完成:(1)写出用上述反应制备Na 2S 2O 3的化学方程式①_________________________ ②____________________③_________________________ ④Na 2SO 3+S △Na 2S 2O 3 (2)原料中Na 2CO 3、Na 2S 、SO 2的物质的量比最佳是___________________。

(3)若SO 2过量,则又会有黄色沉淀出现,其原因是(用离子方程式表示)______________。

解析:由于SO 2溶于水生成H 2SO 3,而H 2SO 3是中强酸,其酸性比H 3PO 4还要强。

则 (1)①SO 2+H 2O+Na 2S= Na 2SO 3+H 2S②SO 2+Na 2CO 3= Na 2CO 3+CO 2 ③SO 2+2H 2S= 3S ↓+2H 2O(2)要求三种物质的最佳配比,必须牢牢抓住关键的反应式④,其反应物为S 和Na 2SO 3,S 由反应③生成,Na 2SO 3由反应①②形成,由反应③可知每生成3molS 需2molH 2S 和1molSO 2,则反应④可改为3Na 2SO 3+3S=3Na 2S 2O 3,而生成2molH 2S 则需2molNa 2S 和2molSO 2,同时生成2mol Na 2SO 3,现还差1mol Na 2SO 3,由反应②提供。

则Na 2CO 3、Na 2S 、SO 2的最佳物质的量比为1:2:4。

(3)若SO 2过量,又生成3H 2SO 3,H 2SO 3+S 2O 32-⇒H 2S 2O 3+SO 32-,H 2S 2O 3极不稳定,H 2S 2O 3→H 2-O+S+SO 2,SO 2与SO 32-又能继续转化为HSO 3-,因此,该反应的离子方程式为: SO 2+H 2O+S 2O 32-=S ↓+2HSO 3-3 点燃K 2S+N 2↑+3CO 2(黑火药爆炸)橡胶的硫化(化学变化,将橡胶从线型结构转化为体型网状结构,增强橡胶的强度和弹性) 随堂练习一、选择题(每小题有1—2个选项符合题意) 1.关于氧族元素性质的叙述错误的是 ( ) A .随着核电荷数的增加,氧、硫、硒、碲元素的金属性逐渐增强 B .H 2SO 4的酸性比H 2Te04的强 C .H2S 的还原性比HeSe 强D.在OF2中,氧元素显-2价,氟元素显+1价2.下列物质中,酸性最弱的是()A.HClO4B.H2SO4 C H2TeO4D.HeSeO43.不能说明氯元素的非金属性比硫元素强的事实是()A.Cl2能与H2S溶液发生置换反应B.受热时H2S能分解,HCl则不能C.单质硫可在空气中燃烧,C12不能D.溶于水时HCl是强酸,H2S是弱酸4.能够导电的非金属是()A.铝B.石墨C.金刚石D.碲5.下列关于臭氧性质的叙述中不正确的是()A.臭氧比氧气的氧化性更强,常温下能将Ag、Hg等较不活泼的金属氧化B.臭氧可以杀死许多细菌,是一种良好的消毒剂C.臭氧和活性炭一样,能够吸附有机色素,是一种很好的脱色剂D.臭氧和氧气一定条件下可以相互转化6.在氧、硫、硒、碲四种元素中,下列叙述不正确的是()A.H2Te还原性最弱D.单质碲的密度最大C.硒是半导体材料D.H2SO4的酸性最强7.标准状况下,在臭氧发生器中装入100mL氧气,最后的体积变为95mL(标准状况)。

则最终状况时混合气体的密度是()A.1.3g/L B.1.5g/L C.1.7g/L D.1.9g/L二、填空题8.硫通常是一种淡黄色晶体。

有橙色、无色、红棕色三种颜色的硫蒸气,它们都是硫的单质,但每个分子中硫原子的个数不同,可用Sx表示。

对三种蒸气测定结果是:①橙色蒸气密度折算到标准状况后是11.34g/L,则它的化学式是__________;②红棕色蒸气的质量是相同状况时同体积空气的6.62倍,则它的化学式是_________;③五色蒸气对氢气的相对密度是64,则它的化学式是__________。

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