关于会计诚信问题的几点思考

关于会计诚信问题的几点思考

发表时间：2009-06-04T13:18:00.013Z 来源：《中国当代教育科研杂志》2009年4月第2期供稿作者：赵颖[导读] “诚信”是我国的传统道德文化，孔子曾说过：“人而无信，未知其可也”，又说：“信则人任焉”。“诚信”是我国的传统道德文化，孔子曾说过：“人而无信，未知其可也”，又说：“信则人任焉”。这一论述，生动显示了诚信在中国人心目中的价值和地位。诚信原则在会计行业中更显得尤为重要，正像中国现代会计学之父潘序伦先生指出的那样，“立信，乃会计之本；没有信用，也就没有会计”，把信用作为会计工作的生命线。

会计诚信包括：1、良好的职业道德和操守行为。2、强烈的敬业心和职业荣辱观。3、真实准确的会计信息质量。4、精湛的会计技术和熟练的会计技能。5、有强烈的守法意识、政策水平和制度观念。

现阶段，会计信息质量普遍不高，假凭证、假账簿、假报表比较普遍，已经成为影响社会经济秩序正常运行的突出问题，使会计的公信力受到严峻的挑战，对会计业的发展带来了严重不利的影响。2002年，财政部对保险、烟草等行业192户企业以及相关的91户会计师事务所进行了会计信息质量检查，共查出这些企业资产不实115亿元，所有者权益不实24.2亿元，利润不实24.2亿元。上述不实的报告严重影响了会计职业的社会信誉，不仅造成国家资产的流失，而且打击了投资者、社会公众的信心，干扰了市场经济的健康发展。因此，以诚信为本，加强会计职业道德，维护和提高会计诚信，已成为当前亟待解决的问题。

维护和提高会计诚信，一要靠人，二要靠法规制度，两者缺一不可，相辅相成。会计是要人来做的，只有诚信的人，才能使会计诚信恢复；但没有健全、完善的法规制度作保障，会计诚信也就成了空话。笔者认为具体可以采取以下措施：1加强诚信教育，提高会计人员诚信意识，使会计人员在思想上不愿造假强化诚信教育，加强对会计从业人员、注册会计师执业人员的继续教育，并在继续教育中突出诚信教育，树立正确的道德观、价值观。同时，对大中专院校会计专业学生，在接触会计专业知识时就要开始进行“诚实守信”的教育，并将其作为专业必修课，把职业道德教育与文化知识、专业技能的培训有机结合起来，强化正确的价值观和职业诚信观念。2改革会计人员管理体制，实行会计委派制，使会计人员在管理机制上不能造假会计委派制是中纪委提出，财政部积极推行的一项改革措施，它有两项基本职能：一是预防腐败，二是防止会计信息失真。从近些年实践看，会计委派制有较强的生命力，它通过改革会计人员的管理体制，选拔优秀会计人才，实行不同形式的委派形式，有效地解决了会计人员的平等意识、独立人格、虔诚态度和责任能力，已经被社会广泛认可。3加大《会计法》等法律法规的执法检查力度，使单位面对严格的处罚而不敢造假必须进一步加大政府在执法监督上的监管力度，既要做好自查自纠，更要构建和强化外部监管机制，严厉打击造假账、提供虚假会计信息等行为，加重“犯错成本”，分别情形轻重处以行政、经济和刑事处罚。通过整顿会计秩序，强化会计监管来提高会计诚信。4加强内部会计控制制度，完善公司治理结构，使单位在内部管理中不易造假内部控制制度是单位会计管理制度体系的重要组成部分，它对于保护单位资产的安全、完整，保证单位会计信息的真实可靠具有重要意义，也是提高会计信息真实性的最直接的措施。

自上个世纪以来，潘序伦先生就在中国会计界最早倡导了诚信理念。经过几代人的努力，“信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚”的诚信精神，已深深植根于会计执业界人士的心中，成为忠诚敬业的座右铭。伴随着市场经济的发展，这一思想将会进一步发扬光大。