《个人自我诊断SWOT分析表》钟瑞康

一、自我分析

二、我的对策

Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）

有亲和力，有爱心，有足够耐心，有一定的教育智慧，与学生容易拉近距离；

有主动学习的愿望和习惯。家庭压力大，课后的大部分时间需要回归家庭，减少了在工作上的时间。

Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）

1、积极参加校内外组织的各项活动，展示自我。

2、认真完成教学任务，进行以学生为主的教学。

3、充分利用身边的网络资源进行学习。1、老师必须不断提升自己，因为处于信息多元化时代，学生的知识面更广，问题也会更多，对老师的要求会更高；

2、学生多数为独生子女，家长对子女的期望值比以前更高；对老师的教育方式，教育水平要求也更高；