九年级上册历史填空复习提纲
历史九年级上册复习提纲填空版
九年级上册历史科复习提纲第1课人类的形成一、人类的出现1.现代人类从进化而来（属“正在形成中的人”）。
、2. ，是人和动物的根本区别。
3. 是人类进化史上具有决定意义的一步。
4.“完全形成的人”阶段的代表：①早期猿人：；②晚期猿人：、印度爪哇人；③早期智人：中国丁村人、；④晚期智人：、。
5、出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
6、三大人种（即黄种、白种、黑种人）出现的原因：人种的差异，是的结果。
二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段：母系氏族社会父系氏族社会母系氏族：在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。
父系氏族：随着的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。
2、国家的产生：后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元年，尼罗河沿岸出现几十个小国；②公元年，初步统一的古代埃及国家建立起来；③公元世纪，埃及被西亚的灭亡。
2、金字塔（古代埃及法老的陵墓）金字塔是的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元以后，苏美尔人在两河流域（平原、底格里斯河和河流域）南部建立起很多奴隶制小国。
2、公元，古巴比伦王国国王统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一部。
三、古代印度1、公元年，印度河流域开始出现一些小国。
后来，入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在流域和流域建立起奴隶制国家。
2、印度的种姓制度①统治阶级：（祭司、贵族）、（国王、武士、官吏）；②被统治阶级：（农民、牧民、手工业者、商人）、（被征服者、贫困破产失去土地的人）；③影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。
九年级历史上册第17课复习提纲(填空式提纲)
第六单元第17课国际工人运动和马克思主义的诞生
一、英国的宪章运动（时间：年）
1、背景：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人待遇却很差。
2、纲领：《》
3、目的、政治要求：要求，以便有机会。
4、性质：是世界上第一次的、的无产阶级革命运动。
5、结果：当时没有取得成功。
二、马克思主义的诞生
1、产生条件：①工人运动的发展为社会主义的诞生提供了政治基础；②马克思、恩格斯亲自参加工人运动，开展革命实践活动，不断总结经验；③吸收前人的精华。
2、诞生标志：《》的发表（1848年）
①作者：
②内容：分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了的客观规律，号召，为获得自己的解放而斗争。
③意义、影响：《共产党宣言》的发表标志着。
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
三、巴黎公社
1、背景：1870年，法国同普鲁士发生战争。
法国战败，普军兵临巴黎城下。
资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民。
2、经过：①，政府军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发；②人民选举产生了自己的政权——；
③5月21日至28日，公社战士同攻入巴黎城内的敌人展开了激烈的巷战，这就是著名的“”。
3、公社性质：历史上政府
4、意义：，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。
5、《国际歌》的诞生：作词：；作曲：
1。
初中历史人教版九年级上册全册复习提纲(填空版)
初三（上）世界历史填空第1课人类的形成1.大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲＿＿＿＿＿＿＿中的一支发展而来的，它属于“＿＿-＿＿＿＿＿＿的人”。
2.南方古猿在使用天然工具的过程中学会了＿＿＿＿，人类在距今＿＿＿＿万年前形成。
3. 根据人的＿＿＿＿＿＿＿＿，世界上的人类分＿＿＿＿大主要人种。
4. 人类最初经历的是＿＿＿＿＿社会，妇女在社会中占主导地位的是＿＿＿＿系氏族社会。
5．母系氏族时财产＿＿＿＿＿，生产和分配都以＿＿＿＿＿＿为基础。
6. 人种的差异，是不同＿＿＿＿＿＿＿＿等众多因素长期影响的＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.随着农业和畜牧业的发展，以及＿＿＿＿＿的进步，出现了以交换为目的的＿＿＿＿＿。
8.男子主要从事＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿，在经济中开始占主导地位。
9. ＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿都是男性，男子开始支配社会。
10.在母系氏族社会，由于＿＿＿＿＿＿的缘故，人们“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”11.早期猿人的代表有＿＿＿＿＿＿＿＿奥都威峡谷＿＿＿＿＿＿＿＿。
12.晚期猿人的代表有印尼爪哇人、中国的＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。
13. ＿＿＿＿＿＿＿＿的代表有德国尼安德特人和中国＿＿＿＿＿＿＿＿。
14.晚期智人的代表有法国＿＿＿＿＿＿＿＿和中国＿＿＿＿＿＿＿＿。
第2课大河流域---人类文明的摇篮1.古希腊历史学家＿＿＿＿＿＿＿＿说：埃及是“＿＿＿＿＿＿＿＿的馈赠”。
2.人类早期文明最先诞生于＿＿＿＿＿＿＿＿地区的＿＿＿＿＿＿＿＿。
3. ＿＿＿＿＿＿＿＿像是古埃及文明的标志之一，＿＿＿＿＿＿＿＿是法老权力的象征。
4.大河文明主要有古代埃及文明、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿和古代中国文明。
5.新月沃地东部，＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿并行奔流，被称为两河流域。
6.公元前3500年后，＿＿＿在两河流域南部建立很多奴隶制小国。
公元前18世纪＿＿＿统一了两河流域。
人教部编版历史九年级上册历史1——6课复习提纲【填空版】
第1课古代埃及
1.古埃及文明被认为是“”。
2.公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。
在新王国时代法老统治时期，埃及成为强大的军事帝国。
3.公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，和先后占领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下去。
4.古埃及的科学和文化取得了很高的成就，是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的是世界上最早的文字之一。
5. 是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
6.金字塔的修建，反映了古埃及国王的。
古埃及的国王称。
法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
在宗教上，法老被认为是“”，具有无上的权威。
2.随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。
古王国时代金字塔越修越小，反映了
第2课古代两河流域
1.“两河”，是指西亚的与
2.大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一。
古巴比伦王国时期，建立了统强大的国家。
3.两河流域的苏美尔人发明了文字。
他们的文字被称为“”。
4.汉谟拉比实行制度，加强，还制定了一部较为系统和完整的法典。
他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
5.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上。
6.古巴比伦分为、和三个严格的社会等级。
制度在古巴比伦相当发达。
是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。
法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明。
部编版历史上册。
九年级上册历史第18课复习提纲(填空式提纲)
第18课美国南北战争（年）
一、战争爆发的背景
1、根本原因：两种经济制度的矛盾（南：；北：）
2、矛盾的表现：①关税问题；②劳动力不足；③在西部新增土地上是否实行奴隶制
3、矛盾焦点：奴隶制的废存
4、导火线：1861年3月，当选总统。
二、战争经过：
①1861年3月，南方十一个州脱离联邦，组成“南部联盟”；
②1861年4月，南方军队挑起内战——南北战争爆发；
③1862年9月，林肯颁布《》，扭转了战局；
④1865年，北方军队攻占“”的“首都”里士满，取得战争的胜利。
三、南北战争结束后不久，林肯在剧院被拥护奴隶制的狂热分子刺杀身亡。
四、美国内战的意义：（1）是美国历史上的第二次资产阶级革命。
（2）经过这场战争，美国废除了，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
1。
九年级历史上册-复习提纲(填空)
九年级历史上册复习提纲（川教版）第1课人类的形成与文明的曙光1、人类的直系祖先：是生活在非洲的南方古猿。
在距今二三百万年前，古猿进化成“完全形成的人”，称为“猿人”。
2、在从猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。
三大人种，即黄种人、白种人、黑种人。
3、父系氏族后期，氏族开始瓦解，人类由原始社会进入奴隶社会，国家也随之产生。
埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特是世界上最早进入文明时期的国家和地区。
第2课上古亚非文明一、神奇的金字塔：埃及地处非洲北部，尼罗河流经全境。
是古埃及法老的陵墓。
二、1、古代西亚的两河（幼发拉底河和底格里斯河）流域是上古文明的摇篮之一。
公元前19世纪，王国兴起。
前18世纪，统一两河流域，建立了强大的中央集权制国家。
2、《法典》：A、目的：为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序。
B、意义：是世界上第一部比较完备的成文法典。
三、古代印度种姓制度1、印度种姓制度：它把居民从高到低分成四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
第3课中古日本与阿拉伯国家一、大化改新时间：646年。
效仿中国的封建制度实行改革，史称“大化改新”。
内容：废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理；仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“”和租庸调制；实行中央集权，废除世袭制度。
意义：大化改新使日本由社会过渡到社会。
二、阿拉伯的兴起622年，出走麦地那，建立了政教合一的国家。
他是伊斯兰教的宗教领袖，也是政府首脑和军事统帅。
第4课古代希腊一、古希腊的繁荣1、公元前2000年左右，克里特文明出现，前1500年左右，迈锡尼文明出现。
克里特和迈锡尼的古老文明被称为爱琴文明。
2、前8世纪至前6世纪，希腊地区兴起了众多奴隶制城邦，其中以和最为著名。
二、雅典民主政治1、公元前594年梭伦改革，建立了民主政治。
2、改革：城邦政治更加民主化。
局限性：①奴隶和妇女没有政治权利，②真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。
第5课古代罗马一、罗马共和国1、公元前510年，罗马建立奴隶制共和国。
九年级上册历史复习提纲(填空)
九年级上册历史复习提纲（填空）姓名班级1.距今约百万年的非洲南方古猿，在进化和劳动中学会了制造工具，被称作“”。
世界上的人类分为、、三大人种。
2. 金字塔是古代埃及国王的和的象征。
公元前18世纪古巴比伦国王统一两河流域后，制订了保护奴隶主利益的《》，这是世界上现存的古代第一部比较的成文法典。
雅利安人进入古代印度后，把社会分为个等级，这种等级制称作“”。
3. 古代西方文明发源地是古代。
公元前5世纪后半期，当政雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
4. 7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始。
其内容：政治上，经济上。
意义是日本由向过渡的标志。
7世纪初创立的教，加快了阿拉伯半岛的统一。
5. 经过8世纪前期查理·马特的改革，法兰克封建贵族内部形成了严格的制度。
但不同等级的贵族之间，没有严格的制约关系。
6.公元前5世纪早期至中期，希腊军民先后3次打败帝国的进犯，取得了“战争”的最终胜利。
公元前4世纪，东征建立了地跨、、三大洲的大帝国，定都。
虽然该帝国是昙花一现，但促进了的文化的交流。
公元前27年建立的罗马帝国经过两百多年扩张，把广袤的变成它的内湖、且成为地跨欧亚非三大洲的大帝国。
罗马帝国的征服和统治充满着，但罗马文化也到它统治过的广大地区。
7.最早创建了0-9十个计数符号的是人，人对计数法进行改造和传播；12世纪这一简便的计数法传到，所以被称作“”。
记述马可﹒波罗东方见闻的《》一书，后来在广为流传，激起了人对东方的憧憬和向往。
8.公元前3000年左右，世界上的古文字有埃及的、两河流域苏美尔人创造的。
世界三大宗教是指产生于公元前6世纪、诞生在古印度由释迦牟尼创立的教，产生于1世纪今巴勒斯坦一带的教，及诞生于公元7世纪初的教，创建者是。
三大宗教能够成为世界性的宗教，是因为其教义内容符合了的愿望，加上的竭力扶持和利用。
9.《》是古希腊的著名的英雄史诗。
古希腊悲剧作家的代表作品是《》。
《》是阿拉伯民间故事集，又名《》，代表名篇是《》、《》。
人教版九年级历史上册复习总结提纲填空版
1、约公元前3500年在非洲河流域出现奴隶制小国；约公元前3000年初步统一的国家建立起来、他们的陵墓是权力的象征。
2、亚洲的西部有一条狭长地带，似一轮弯月有职称、公元前3500年人在两河流域建立奴隶制小国，公元前18世纪王国。
国王统一两河流域、建立起的奴隶制国家。
为维护奴隶主阶级利益。
他制定一步法典、史称《》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的法典。
３约公元前２５００年、流域开始出现一些小国、雅利安人进入古代印度后、形成严格的等级制度史称“将社会分四个等级分别是、、。
1、文明和迈锡尼文明合称。
这是希腊早期文明、是西方文明的发源地。
它的特点是以兴起的古代文明；公元前5世纪在雅典执政时期，奴隶主政治发展到古代世界的高峰。
2、公元前509年建立共和国、公元前27年独揽大权、罗马共和国被帝国取代。
3、公元前3世纪至公元前2世纪罗马为争夺地中海的霸权与进行了三次大规模战争、史称。
罗马帝国延续的500年与和时期的中国一样是当时世界上强大帝国之一。
1、1世纪前后、日本出现奴隶制国家5世纪统一了日本。
7世纪中期天皇颁布改新诏书，史称。
这次改新成为日本从向过度的标志。
2、7世纪初、在麦加传教、创立了。
6世纪、他在建立起政教合一的国家。
这一宗教的创立有助于阿拉伯半岛的统一。
1、8世纪前期、法兰克王国任宫相时、改变了无条件赏赐土地的办法逐步形成了西欧封建等级制度。
维持个级封建主之间的纽带是，具有典型特点的名言是：。
2、西欧封建社会时期和教会不仅是西欧最大的还是西欧封建制度的。
1、公元前5世纪波斯帝国三次出征希腊史称。
公元前4世纪希腊北部的马其顿强大起来亚历山大继承了王位史称。
他出兵东征建立起地跨三洲的大帝国。
2、罗马帝国建立后、发动了多次侵略战争：成为它的内湖；渗入到它统治过得地区，罗马帝国在繁荣时期同北欧和都有贸易往来。
1、在很早以前、就有一条条商道把亚洲、欧洲非洲连接起来，期中最著名的是中国的、、印度的糖、棉花等传到欧洲、同时也给中国带来了阿拉伯的天文和医学。
九年级上册历史第7课复习提纲(填空式提纲)
第7课东西方文化交流的使者
一、阿拉伯数字的由来
古代创立了从0到9十个数字的计数法，加以改造，12世纪初传到，被称为“阿拉伯数字”，16世纪时写法已与现在的写法基本一致。
二、阿拉伯人对世界文化的发展作出的巨大贡献
①翻译保存了许多；②创立了完整的；③拉齐斯的、依本·西拿的被欧洲医学界长期奉为权威著作。
三、——连接东西方经济、文化交流的重要道路
四、元朝宫廷中的
1、马可·波罗及《马可·波罗行纪》
1217年，来到中国（元世祖在位），在中国生活了以后，从海路回到意大利。
后口述了在东方的经历和见闻，由其一位狱友记录成为《》一书。
该书后来在欧洲广为流传，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
五、和平交往的意义
和平交往促进了世界各地区各民族人民的相互了解，加深了彼此的联系和友谊；传播了先进的生产力和文化，促进了各地区经济和文化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整体；维护了世界文化的多样性，对人类整体文明的进步产生了持续而深远的积极影响。
1。
2019年九年级历史上册全册复习提纲(填空版)
九年级历史上册复习提纲第1单元跨入近代社会的门槛一．文艺复兴——向人性扼杀者宣战。
1、文艺复兴运动开始于14世纪，兴起于，其根本原因是商品经济和资本主义萌芽的出现。
2、文艺复兴的先驱是，代表作是《》，标志着欧洲从向过渡。
3、文艺复兴时期意大利多才多艺的文化巨人是，代表作有《》和《》。
4、是英国文艺复兴时期的最著名的文学家，《》、《》《《》是他的四大悲剧。
5、文艺复兴宣传的核心思想是，其作用为资本主义社会的产生和发展奠定了基础。
5、文艺复兴的性质：文艺复兴是叩响大门的运动。
斗争矛头指向和。
二、新航路的开辟——探险者的梦想：1、从世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险，史称“”2、最先开辟新航路的国家是和。
3、西班牙支持于1492年横渡大西洋到达美洲的、、。
4、新航路开辟的作用：新航路的开辟，把连在了一起，打破了以往世界各个和的局面。
随着通往、和航路的开辟，一场持续了数百年的和从此开始了。
触角开始伸向世界各地。
三、英国资产阶级革命——剥夺王权保留王位的革命：1、英国资产阶级革命起止时间是：年-- 年。
2、根本原因：斯图亚特王朝封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展。
3、开始标志：年的召开。
4、1649年，国王被处死，英国进入时代。
5、年，英国上层势力发动政变，迎接詹姆士二世的女婿女儿到英国执政，詹姆士二世被迫远走法国，这次政权的更迭没有发生流血事件，因此被称为“”，标志着英国资产阶级革命的结束。
6、年，英国颁布了《》，限制了国王的权利，确立了国会拥有最高权，标志着英国确立了“”的专政。
6、英国资产阶级革命的意义：经历了近半个世纪的资产阶级革命，英国确立了代表和利益的政治制度，走上了迅速发展的道路，并率先开始了，英国资产阶级革命不仅对英国的历史发展产生了重大影响，也迅速波及其他，推动了的发展。
马克思认为，英国革命是一场“”。
四、美国独立战争—为民族独立而战：1、美国独立战争爆发原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展2、美国独立战争开始标志：年枪声。
九年级上册历史第16课复习提纲(填空式提纲)
第16课殖民地人民的战争
一、“南美的解放者”——玻利瓦尔
1、拉丁美洲独立运动的背景：
新航路开辟后，葡萄牙独占；占领了除巴西以外的整个拉丁美洲。
2、概况：①时间：18世纪末19世纪初；
②玻利瓦尔的主要事迹：在1816年以后的10年时间，由北向南，转战和哥伦比亚等地，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。
他后来被誉为“”。
③圣马丁：在南美洲率领起义军由南向北打击西班牙军队，解放了和。
3、结果：解放了西班牙在南美洲的殖民地；葡萄牙殖民地巴西的统治者为大势所迫，宣布独立。
4、意义：（1）赶走了西班牙.葡萄牙殖民主义者，赢得独立战争的胜利。
（2）南美出现了一系列新兴独立国家，基本上形成今天拉美的国家格局。
（3）鼓舞了殖民地人民。
二、印度民族英雄——章西女王
1、印度民族大起义的背景：19世纪中期，印度三分之二的土地被英国侵占。
2、时间：年
3、1858年，章西女王领导起义军队，英勇抗击进犯章西的英国军队。
章西失陷后，她率军转战外地，誓死不屈，最后壮烈牺牲。
4、影响：章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了英国殖民者。
1。
九年级上册历史1至21课知识提纲填空版
第1课古代埃及1.古埃及文明是“”（农业发达）。
2.新王国时代法老统治时期成为强大的军事帝国。
3.天文学成就：；文字。
4.金字塔：（1）用途：金字塔是埃及。
（2）地位和意义：金字塔是古埃及，反映了古埃社会经济发展的较高水平，是古埃及人类的结晶第2课古代两河流域1.“两河流域文明”（古巴比伦文明）发源于与，两河流域又称。
第3课古代印度1.古印度文明最早出现在流域。
古印度文明遗址：遗址和遗址。
2.鼎盛：统治时期,印度基本上实现了统一,首都是当时世界上最繁华、四大文明古国比较简表3.种姓制度建立者：雅利安人第4课希腊城邦和亚历山大帝国1.希腊最早的文明产生于地区，爱琴文明包括文明和迈锡尼文明。
2.希腊城邦的突出特点：。
2.古希腊繁荣的成邦：雅典、斯巴达3.城邦居民：分为公民和非公民，成年公民有参与统治的权利，参军打仗是公民的义务。
4.伯里克利的民主政治体现在哪些方面？（1）公职人员从全体公民中产生；（人民主权）（2）抽签产生的主席团主持城邦日常事务，召集公民大会；（轮番而治）（3）是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；（4）建立制度。
局限性：只有才享有民主权利，占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人并没有任何政治权利。
积极性：开启了西方先河。
实质：是一种民主政治7.公元前4世纪，亚历山大继承马其顿王位，史称帝国，出兵东征，建立地跨欧、亚、非的大帝国，定都巴比伦。
8.亚历山大东征的影响：给东方人民带来巨大灾难，也促进东西方经济文化的交流与发展（波斯文明、埃及文明、犹太文明、印度文明）。
第5课罗马城邦和罗马帝国1.罗马历史发展线索：公元前8世纪建立罗马城——年建立罗马共和国——公元前2世纪称霸地中海——公元前27年建罗马帝国——2世纪罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧亚非三洲，地中海成了罗马帝国的内湖——四世纪末帝国分裂——476年西罗马灭亡（欧洲奴隶社会结束）2.主要战争及人物：布匿战争（罗马——迦太基）汉尼拔3.主要法律：《》。
九年级上册历史填空复习提纲
九年级上册历史填空复习提纲九年级上册历史复习提纲⼀、（社会的发展：原始社会→奴⾪社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会）第1课史前时期的⼈类⼀、原始⼈类的出现1.⽬前⼈类已知的直系祖先是__________，最早发现的猿⼈化⽯是_____________。
2._________________在从猿到⼈的进化过程中起着关键作⽤。
3.三⼤⼈种包括_______、_______、_______，⼈种的形成受到不同地区_____________的影响。
4.“⼤地⼥神该亚的传说”反映了母系⽒族社会中_____________________________的状况。
“厄瑞斯忒的传说”表明___________________________________________________。
5.⽗系⽒族取代母系⽒族的根本原因是___________________。
⼆、⽒族社会1、形成原因：随着⽣产⼒的发展和社会的进步，出现了⽒族。
⼆、填空3、“以眼还眼，以⽛还⽛”见之于《汉谟拉⽐法典》4、《汉谟拉⽐法典》⽬的或实质：。
5、价值：是世界上现存的。
6、列举种姓制度中四⼤种姓的名称：7、印度种姓制度的创⽴者：。
实质：。
影响：。
第3课希腊罗马的上古⽂明1.西⽅⽂明的发源地是_________________2.雅典的民主政治达到全盛是在___________________时代。
3.雅典民主政治的①时间：②执政者：③当时的社会状况：④核⼼：⑤具体措施：⑥作⽤：⑦局限性：4.西欧奴⾪制和上古历史终结的标志是___________________5.罗马帝国达到全盛是在______________世纪初。
6.罗马进⼊帝国的标志是___________________7.罗马⼈同迦太基⼈的战争称为___________________8.开启西⽅民主政治先河的是9.列举基督教创始的时间、地点、创始⼈，及早期教义。
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九年级上册历史复习提纲一、（社会的发展：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会）第1课史前时期的人类一、原始人类的出现1.目前人类已知的直系祖先是__________，最早发现的猿人化石是_____________。
2._________________在从猿到人的进化过程中起着关键作用。
3.三大人种包括_______、_______、_______，人种的形成受到不同地区_____________的影响。
4.“大地女神该亚的传说”反映了母系氏族社会中_____________________________的状况。
“厄瑞斯忒的传说”表明___________________________________________________。
5.父系氏族取代母系氏族的根本原因是___________________。
二、氏族社会1、形成原因：随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。
二、填空3、“以眼还眼，以牙还牙”见之于《汉谟拉比法典》4、《汉谟拉比法典》目的或实质：。
5、价值：是世界上现存的。
6、列举种姓制度中四大种姓的名称：7、印度种姓制度的创立者：。
实质：。
影响：。
第3课希腊罗马的上古文明1.西方文明的发源地是_________________2.雅典的民主政治达到全盛是在___________________时代。
3.雅典民主政治的①时间：②执政者：③当时的社会状况：④核心：⑤具体措施：⑥作用：⑦局限性：4.西欧奴隶制和上古历史终结的标志是___________________5.罗马帝国达到全盛是在______________世纪初。
6.罗马进入帝国的标志是___________________7.罗马人同迦太基人的战争称为___________________8.开启西方民主政治先河的是9.列举基督教创始的时间、地点、创始人，及早期教义。
第5课中古时代的东亚和西亚一、日本大化改新（年）1、原因①内因：下层民众的反抗；统治阶级内讧②外因：受到中国文化的影响2、主持改革的天皇：3、性质：4、作用：5、最终完成：6、日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是_________________。
二、伊斯兰教的兴起（填写下列表格）三、阿拉伯帝国（东西方文明交流的桥梁）1、全盛：阿拉伯人于中叶，建立起横跨亚、非、欧三洲的阿拉伯大帝国，随之广为传播。
这时，亚洲东部的中国处于（朝代）2、首都：3、影响：4、灭亡：1258年亡于第6课中古时期的欧洲1、西罗马灭亡后，日尔曼人建立了许多国家。
其中最强大的是____ 王国。
2、公元8世纪，法兰克国王推行的土地改革，史称“”3、公元8世纪的土地改革形成了从国王到骑士的金字塔般的。
4、8世纪中期，通过“”，罗马教会获得大片土地，由此奠定了教皇国的基础。
5、11世纪前后，西欧城市居民的主体是。
他们为改善生存环境，发起了争取城市自治的斗争，或，或举行，其中最典型的是起义。
6、12世纪左右，西欧出现了地区性集市或＿＿＿＿中心。
7、12世纪前后，西欧诞生了一批最早的＿＿＿。
8、拜占庭帝国又称，首都，其版图曾横跨三大洲。
9、年，奥斯曼土耳其大军攻陷了君士坦丁堡，拜占庭帝国最终覆亡。
第7课战争与民族交往一、希波战争1、背景：由而引起。
2、时间：公元前年。
3、人物：。
4、双方：和。
5、结果：取得胜利。
6、意义：使希腊各城邦消除了外来侵略的威胁，有利于和的发展，使成为当时地中海最大的和中心。
与此同时，的得到了充分的发展。
二、亚历山大东征1、时间：公元前年开始，持续了年。
2、人物：马其顿国王3、结果：先后征服了、、、，东抵，最终建立起来地跨、、三洲的。
4、意义：促进了的联系，双方更加频繁，与东方文化获得了直接交流和融合的机会。
三、罗马的扩张1、时间：公元前世纪开始。
2、结果：成为了的霸主。
3、意义：获得了迅速的发展，由此，各地区间的文化交流也更加活跃。
罗马的和也扩散到帝国全境。
四、如何评价古代世界的战争与征服？（如希波战争、亚历山大东征和罗马帝国扩张）①形成了一些庞大的统一的帝国。
②给当地人民带来了深重灾难，③但在客观上也促进了东西方的经济文化交流。
第8课交流与文化传播一、马可·波罗来华1、时间：公元世纪。
2、人物：旅行家。
3、著作：《》，被誉为“”。
二、中国四大发明的外传1、内容：、、、。
2、造纸术：纸最早出现于时期，北宋时期改进了造纸术，称之为“蔡候纸”。
直至年之战以后，造纸术才正式开始西传。
3、火药：时期，开始用于军事；时期开始广泛用于军事；中国火药和火器技术向外传播，始于；世纪上半叶，欧洲也开始制造自己的火药武器，并用于实战。
4、指南针：战国时期，指南针称之为，时期称之为指南针，并用于海上导航；时期，经阿拉伯人传入欧洲。
5、印刷术：北宋时期发明了活字印刷术，比西方类似的印刷术要早年。
6、意义：对人类经济文化的发展作出了极为重要贡献。
三、阿拉伯数字1、最早是由发明，经过中古的吸收与改进，最终创制而成。
2、通过沿岸传入和各地。
3、阿拉伯数字的广泛传播与应用，大大便利了，并直接促进了和整个的进步。
四、古代文明的传播方式与途径有哪些？（大致方式有两种：战争与征服，友好交往。
具体如下：）①古代的战争与征服；②商路和商人的贸易活动；③旅行家的游历活动；④政府间互派使节交往；⑤宗教的流行和传播；⑥国家及民间对文化的典籍的保存；⑦民族间的融合。
第9课科学技术一、历法：古代埃及太阳历1、来历（创制）：公元前数千年，埃及人在的基础上创制。
2、演变：初为，后改。
3、地位：，。
二、数学：欧几里得1、欧几里得是著名的数学家、，对、光学和等亦有所研究。
2、成就：著成《》，价值：。
三、综合科技：阿基米德1、最富盛名的数学家，和，杰出的爱国者。
2、主要成就：发现原理、；发明机械、、。
第10课文字与文学一、埃及与西亚的古文字：1、古埃及人的＿＿＿＿，最早出现于距今大约＿＿＿＿多年前。
人们把它刻在、、和上，后来也把它写在上。
2、楔形文字是两河流域的人首创的。
人们就地取材，用当地的粘土制成，以削尖的芦苇杆、小木棒等，在半干的泥板上刻压。
3、字母文字诞生在地中海东岸的腓尼基，是世界上最早的字母文字，也是世界上许多国家、民族字母文字的源头。
二、《荷马史诗》：《荷马史诗》是最早的一部史诗，包括《》、《》两部分，相传由盲诗人所作，实际上它产生于民间，内容包括许多，反映了当时的社会状况。
三、古希腊戏剧：1、古希腊戏剧诞生于公元前5世纪，起源于群众性的和，有和两种形式。
2、是希腊文学的最高成就，主要取材于和。
在希腊戏剧发展的鼎盛时期，出现了三大著名的悲剧家，他们是、和3、是雅典民主政治鼎盛时期的著名悲剧家，被誉为“”。
相传他创作了100多部剧本，只有7部留存下来。
《》是其中最出色的一部作品。
4、希腊最杰出的喜剧作家是。
他的作品大多为讽刺剧和讽刺剧。
四、《天方夜谭》：1、中古阿拉伯文学中最具代表性的作品是民间故事集《》，又名《》。
2、《天方夜谭》汇集了许多民族优秀的神话传说、、，不仅反映了阿拉伯各国的社会状况，也折射出、等诸多国家、地区的风土人情和，充分体现了各地区人民的文化交融。
第11课雕塑与建筑1、希腊最著名的三大雕塑家是__________、___________、___________，雕塑“掷铁饼者”的作者是___________。
2、古希腊神庙建筑的三种柱式风格是_______、_________、________，希腊本土最大最完美的多利克式神庙是____________。
3、伊斯兰教第一大圣寺是_________。
4、法国巴黎圣母院是__________建筑（样式）的典范，被雨果称赞为“一部巨大的石头交响乐”。
第12课西欧走出中古世纪一、文艺复兴补充：欧洲人开始探寻前往东方道路开始于：15世纪。
首先探寻新航路的国家：葡萄牙和西班牙。
1、开始国家：___________，人物：____________2、实质：___________________________________第十三------十五课一、《独立宣言》1776年7月4日，大陆会议通过了执笔起草的《》。
《独立宣言》的内容：宣告北美13个殖民地彻底与英国脱离关系，成为自由独立的；宣布了资产阶级、原则，宣告。
实际上宣告了美国独立。
后来确定月日为美国的独立日。
《独立宣言》的性质：是一份伟大的历史文献，是人类历史上“第一个”，成为1789年法国《》的范本。
二、1787年宪法1、性质：是世界上第一部成文的宪法——美利坚合众国宪法。
2、内容：立法权属于，行政权属于，司法权属于。
3、意义：组成了第一届，当选为首任总统。
英国、法国、美国资产阶级革命比较表三、评价历史人物：1、评价华盛顿。
功绩：不足：2、评价拿破仑.功绩：不足：四、对比《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》第17课英国工业革命一、工业革命1、根本原因：2、前提条件：3、时间：4、性质：5、开始的标志：6、实质：7、标志：6、结束的标志：7、影响：8、新型交通工具：9、蒸汽机发明的意义：10、新动力：新材料：新能源：11、对中国的影响：12、对世界的影响：第18课国际工人运动与马克思主义的诞生一、国际工人运动1、主要原因：2、工人运动的时间：3、工人运动特点：4、代表性运动：二、英国宪章运动1、时间：2、特点：规模大、时间长。
3、政治纲领：4、核心要求（政治目的）：5、性质或意义：6、失败原因：缺乏科学理论作指导。
三、马克思主义的诞生1、诞生原因：资本主义社会的矛盾日益暴露。
2、马克思主义理论主要包括：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。
3、诞生时间:4、人物：5、诞生的标志：6、《共产党宣言》内容：7、意义：四、巴黎公社：1、背景：①1870年，法国同普鲁士发生战争，法国战败。
②资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民。
1871年3月政府军同国民自卫军发生冲突，巴黎工人起义爆发2、成立：1871年巴黎公社成立。
3、公社失败标志：4、意义：①（性质）：②公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。
5、巴黎公社失败后，创作了《》。
曲作者：。
第20课黑奴贸易和拉丁美洲的社会变迁一、黑奴贸易：1、近代西方殖民活动从入侵洲开始，最早进行殖民活动的国家是和。
2、黑奴贸易最早见于世纪。
最早进行黑奴贸易的国家是。
后来居上，成为最大的黑奴贩子是。
3、三角贸易的条件：3、三角贸易采取是在、和三地巡回的方式。
绘制“三角贸易”航行的路线。
4、黑奴贸易的影响：对非洲的影响：；对欧洲的影响：；对美洲的影响：。
二、拉美独立运动：拉美独立运动的原因有哪些？当时最著名的领导人是谁？他主要有哪些历史贡献？拉美独立运动的历史意义是什么？第21课印度殖民化和印度人民的抗英斗争一、英国征服印度1、新航路开辟后，入侵印度的殖民国家有。